信任的作文

時間：2022-04-23 16:08:04 信任我要投稿

精選信任的作文匯編六篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的信任的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選信任的作文匯編六篇

信任的作文篇1

　　桃子是我們最愛吃的水果之一。可你們有屬于自己的桃園嗎？你們會說有的。那你們的桃園里會有什么呢？你們一定會說有郁郁蔥蔥的樹、有古樸古風的小亭子、有花兒的艷姿，有沁人心脾的香味……不，我也有一個桃園，也有你們所擁有的，但它卻與眾不同。

　　我會像《信任》一文的桃園主人一樣讓信任充滿我的桃園……我要與花木為伴，一起傾聽花木的絮語，給予我的所能，辛勤的澆水施肥，讓果樹結出碩大的甜桃，大家吃得開心就是我辛勤勞動最好的回報。我還會在桃園門口放上幾個籃子和一張紙條，我會在上面寫：“朋友你好，桃子隨便吃，一次五元錢，請不要帶走，祝你吃的開心，玩的愉快。”哦！我不會守在桃園，我會每天開開心心地做我想做的事。我會每天打開桃園的門，迎接第一縷溫暖的朝陽，我想你一定會成為我的第一個客人。

　　貓咪，狗狗們也紛紛前來參觀我的桃園，為前來觀光的食客們做向導。瞧，它們正熱情地為人們“介紹”呢！我想不管多么豪華的車都不怕泥濘，紛紛向這兒開，因為那是一個多么美好的桃園---那兒充滿著自由自在，充滿著喜悅與激情，更充滿著信任！

　　最后我會細心地把指示牌放到每一個交叉口，仔細地寫上桃園的地址。噢，它會把人們引向果林，把人們引向相互信任的崇高境界。在那兒，人與人之間得到的是信任和被信任的喜悅！“知---‘一只蟬的鳴叫聲把我拉回了現實，我正在做夢，原來一切都是夢呵！

　　不論那是不是真實的，我都會一直持著這個夢飛揚。噢，我已經聽到心中的鼓舞，我一定要努力奮斗，有一片屬于自己的桃園。聽，那是小女孩吃桃子美滋滋的歡笑聲！

信任的作文篇2

　　最近睡眠很不好，總是睡不著。睡一陣，醒一陣。望著窗外發呆，累了再睡。平時也會有夢，可如今，夢會斷，記不住，朦朧著。我很難受。

　　凌晨四點多，我醒了。

　　習慣性看時間，有條未讀短信。是媽媽發的。凌晨一點五十八分。

　　很長。她說她最近很累，每天回到家，看到如此的情景，很傷心。我知道。只要他們回家時，我還沒成功入睡，我都會緊張。還好，房門是反鎖的。

　　我給她回了短息。我也很累。放棄我吧。對誰都好。

　　我是真心的。

　　盡管看到她在凌晨兩點，因為自己，無法入睡，有些內疚，可不感動。

　　平均二十分鐘，我醒一次。聽聽外面的'動靜。

　　七點多，起床。餐桌上留了封信。給我的。

　　我讀的很認真。很認真。沒有感覺。

　　媽媽說，她不忍心放棄我。原來，她也沒睡。

　　她說，她知道我很累。因為家庭。她覺得我如此待她，是因為我覺得她待我與姐姐不平等。可認為二十年來，對我們姐妹倆最大的不同，就是沒有給予我金錢上的關愛。她說，希望我走出陰影，看到我成長。我不知道，為什么她每次都會強調，我沒有時間和你多說什么了。對了。這次，她還強調，她一夜未睡。

　　我不得不承認，她是個負責任的好媽媽。

　　但對我而言，僅此而已。她從未懂過我。這個家都是。連個外人都不如。

　　其實，她只是想用自己的辛苦喚醒我的良知，可我早就沒有心了。

　　以前，我是拿我對這種奇異的家庭組合關系的介意刺激過她。她對我動過手，剛開始會怕，后來就主動貼上去給她打。真是找虐。那時候，她會諷刺我，小心眼。三個字抹殺了我對這個同母異父的姐姐的所有疼愛。真是心狠。然而，我還是愛她的。

　　高二升高三那個暑假，我從老師家補完課，搭公交回家。接到她的電話。不知道是不是刻意的。一直以來，我都在懷疑。這通電話，讓我在炎熱的七月里感覺到刺骨的寒冷。她并沒有對我說話。她在和同事聊天，沒怎么聽清楚。只記住一句，我那個女兒啊，英語差。人家說拿錢砸呢，我們是花錢砸都砸不回來。原來，她是那么的看待我的努力。

　　高三。臨近三模那會兒。總在想，人為什么一定要按照：讀書，考試，大學，工作，結婚，生子，撫養下一代。這個路線來活。對此，我想不通。班主任對此解釋，我太苛求世界的完美了，才會陷入這種苦惱。我想也是。那天，我請了假，打車回了家。誰也沒說。爸爸在家，什么也沒問。晚上，我和媽媽聊起了這個話題，她說，難怪你學不好，整天想這些亂七八糟的東西。原來，女兒對人生的思考，在她眼里，是亂七八糟的。我的成績在她眼里，一直都是不好的。她批評我，而不是像老師那樣，給我解惑。這是教師與父母的差別嗎？真的是嗎？

　　高考結束回家那天，媽媽讓我對答案。說這樣她才能放心。我對了。如她所料，不好。她放心了。我絕望了。在別人試圖走出高考的疲勞時。我為了我母親的安心，陷入了人生的選擇。這不能怪她，她只是對我不信任而已。當然，我也確實沒法讓她信任了。

　　高考志愿，我決定跟著我的興趣走，選擇了法學。她不同意，無奈我已經選了。于是，這近一個月來，她每天都在說，我這不行，那不好，如何如何的不適合做律師。我是個失敗的女兒，讓自己的母親如此不安。我很差勁，在母親眼里，并不是個寶。

　　一切的改變，是從山東回來的那個晚上。說起來，那天很奇怪，我怎么就突然就醒了呢？

　　那晚，我坐在客廳看電視，半夢半醒中，聽到父母談起了我。爸爸說了句，我估計，這次，錢又要砸水里了。那一刻，我突然醒了，不僅僅是身體。原來，我的雙親，是如此的不信任我這個女兒。

　　這一次也是一樣，我的母親還以為我在和她鬧脾氣呢。她將我當做小孩來對待，循循善誘著。確實，家庭的緣故給了我陰影。但是，影子在夜晚臨近時，是會長大的。

　　而我，早在那個夜晚，長大了。至于長成什么樣，我也不會去在意了。

　　二十年來，沒有人比我自己更清楚，我是如何熬過來的。我不停的努力，掙扎，苛求完美，只是想得到父母的認可，相信。不斷地失敗，不斷地失望。我終于認清，我本身就是個不完美，怎么會做到完美呢？信任對我來說，太珍貴了，以致我已經不敢再去追求。

　　這些年來，因為缺乏安全感，我逐漸變得敏感，把自己弄的像刺猬。不要說父母了，連自己都討厭。腦袋里經常有兩個思緒在掐架。甲方要就我做乖寶寶，聽父母的指導。乙方在質疑，掙扎著第一直覺。剛開始，我會覺得很恐慌，我和姐姐提過，她說我在這個階段，有這種想法很正常。我也覺得可能是學習壓力太大了。可逐漸，我會跟著自己的突發奇想行動，我便懷疑，我病了。

　　如今好了，不去爭，不去追，自己反而變得很平靜。不期待，不奢求，反而更好。

　　信任摧毀了我的世界。

　　卻還給我一個安寧。

　　只是，不知道，這安寧，能陪我多久。

信任的作文篇3

　　記得小時候，有一次父親帶我去看馬戲，看見那些在高空中飛來飛去的人抓住對方送過來的秋千，萬無一失，我真是佩服極了。“他們不害怕嗎？”我問父親，“他們不害怕，因為他們知道對方靠得住。”最疼愛我的父親轉過頭來輕聲說。

　　是的，生命中不容出錯，彼此都必須顧及對方的安全。我們生活也是如此。人活在世上需要信任別人，猶如需要空氣和水。我們如果不信任別人，對人便無法誠懇；我們如果戴著面具，不能真誠對人，試想那會有多么拘束和難受。一天到晚都提防著別人，會害得我們心神疲憊。要想受人尊敬和愛戴，你就得先信任別人。有了信任，才會有愛。信任是愛的前提。

　　心理學家說：我們不但可以防護別人，而且在許多方面也會影響別人。信任或防范，能鑄就別人的性格。如果和信任我們的人相處，我們會放心自在。

　　記得有個故事，英國南部有一監獄，獄長的太太差不多每天都到監獄里去。犯人活動的時候，她的孩子往往和他們一起玩，她也和犯人交談。別人總是提醒她提防點兒，她說她并不怕，也不擔心。

　　因為她信任那些犯人，她所表現出的一切言行都是真誠而又善意的，犯人們喜歡她，他們可以與她平等地交談、說笑，心與心是暢通的，沒有什么隔膜，他們相處得很好。當有一天她突然病故后，消息立即傳遍了監獄，犯人們都聚集在大門口表示哀悼。看守長看見那些犯人默默無語難過的樣子，便把獄門敞開。從早到晚，犯人們都排著長隊到停放遺體的地方去向她作最后的告別。他們的四周并無高墻、電網，但是他們沒有一個人逃跑或做出什么出格的事來，告別之后，他們都回到了監獄里。這就是犯人們對這位老太太表示出的敬愛，因為她在世時曾經信任他們。時至今日想起這個故事，我依然被這個故事感動得熱淚盈眶。這就是信任的力量，也是信任的魅力所在。

　　人與人之間需要彼此的信任，而彼此相處得融洽與否，全靠信任的程度。老師要是能使落后的學生相信他對他們滿懷好意，那么，他的教育就成功了。精神病學專家往往要把主要精力和時間放在勸導精神錯亂的病人信任他們之上，只有這樣才能夠動手治療。人對人必須懷有好感，彼此信任，個人的工作和生活才不至于過得缺少生機和快樂。信任是快樂的源泉。

　　那么。我們為什么這樣難以互相信任呢？這是因為我們害怕，害怕上當受騙、害怕遭到別人的拒絕或嘲笑，于是，“逢人且說三分話，未可全拋一片心”。在交往中戴著面具，虛假的親熱、用心的設防、無緣的猜疑、盲目的算計、糊涂的封閉。

　　信任別人的人，日常待人接物是與眾不同的。有一次我聽到一個人形容他所認識的一個女人：“她見到人便伸出兩只手來迎接，仿佛是在說：‘我從內心深處信任你！和你在一起，我就覺得非常高興！’而當你離開她的時候，也會感到心里非常愉快，甚至有種依依不舍的感覺。”

　　不相信別人，就很難做成大事。你發出了怎樣的信息，就得到怎樣的回報。你希望別人怎樣待你，你就怎樣待人——真情付出，心靈交會。所以，心與心之間最短的距離就是信任。換言之，心與心之間最大的距離就是不信任。

信任的作文篇4

　　我有許多值得我信任的人，如爸爸，他心胸寬廣夠義氣;如同學王成，他誠實守信，說到做到。但我覺得從沒有人信任過我，自從上個星期經歷的那件事，讓我誠實多了。

　　記得那天，晴空萬里，小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫，我高高興興的陪同學過完生日走在回家的路上。過了一會兒，我來到一座天橋上，可剛走到一半，忽然覺得有人在扯我的衣服。我不敢回頭，生怕后面有壞人，就硬著頭皮往前走，心里還不斷鼓勵自己：不要害怕，不要爬。突然，我的衣服又被扯了一下，我慢慢地回過頭去，“嗨!原來是乞丐啊!反正我有二元錢，但就不給你。”我低聲自言自語道。那位乞丐虛弱的說：“小朋友，給點錢吧!”我裝成什么都不知道似的說：“對不起，叔叔，我沒錢。”“不要說了，雖然你沒帶錢，但你的愛已經傳給我了。”他打斷我的話說道。“那你就不怕我騙你?”他說：“不可能，我很信任你小朋友。”頓時，我滿臉通紅，熱淚盈眶。這時，又一個人從我身邊經過，他又沖著那個人走去。我趁他不注意，從兜里掏出那兩元錢迅速地塞在他的手里，然后，飛快跑到天橋拐角處，看了他一眼。此時此刻，他卻呆呆地望著我的身影，似乎好像明白了什么……

　　從此，我再也不撒謊了，因為撒謊讓我感到內疚，心酸，就因為這件事而讓我誠實多了。

信任的作文篇5

　　梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎的”，我也在反思，想讓信任走進我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！

　　期中考試張老師監考一班。兩節課后考試結束。

　　剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時拿旁邊男同學的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時一班的孩子小測驗，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過，今天怎么了？”但“事實”勝于雄辯，我還是很慚愧平時沒有教導到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評她一頓。”這個話題就此打住，我的心卻無法平靜下來，整個就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時間一定要狠狠地批評她，一個女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設想后面的情境：下課后我義正嚴辭地教訓著某某，我有點像“法官”。

　　正當我沉迷其中時，“一個小會，必須抓緊時間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。

　　第三節課，一班體育課。我恰從站好的隊前經過，一眼就看到了離我最遠的某某。經體育老師批準后，我帶走了某某。

　　看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質一下子“蔫”了。

　　語氣也平和下來：“知道我叫你，為什么事兒嗎？”

　　孩子挺機靈：“老師，不是那樣的，我同桌說他不會寫鋼筆的筆字，他把卷遞過來讓我給他寫。”

　　我心里猛地抽緊，感覺得到血往上涌，臉上頓時燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒有調查就認定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒有在第一時間充當丑惡的角色；慶幸自己心沒有那么硬，允許孩子說了話……

　　“孩子，不會寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場有考場的紀律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀律，可以嗎？你不會生氣吧！”

　　孩子點點頭。

　　下午上課時，給孩子們講考試。“從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學前，每個學期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來，你們將至少面對24次考試。每次考試，我們都應該正確面對。會的寫好，不會的認真想，實在不會了，暫時丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的。可千萬別為了一時的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規則。”孩子們正襟危坐。

　　當“信任”流動于教室時，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。