信任小學(xué)作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的信任小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任小學(xué)作文1
看到這個(gè)題目，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣一個(gè)人，他衣衫襤褸，左手提著一桿秤，右肩上扛著一個(gè)臟兮兮的大麻袋。
他是誰？他是一個(gè)收破爛的瘦小老頭。在大家的心目中，左手提稈，右肩上背著大袋的瘦小老頭每天來我們小區(qū)收破爛。我聽奶奶說，這種工作的人“手腳不干凈”，我也對他沒什么好印象。
夏天將至，我家買了一臺空調(diào)，包裝的雜物塞滿樓道。第二天早晨，我們在樓下遇到老人，爸爸招來老人，并指了指樓道。事后，爸爸回家高興地對我們說：“事情終于解決了。”不知過了多久，一天傍晚回到樓下，爸爸讓我拿鑰匙開信箱，拿出水費(fèi)發(fā)票，卻帶出一疊整齊的零錢，我驚訝地?fù)炱饋恚职殖了剂艘粫耪f：“一定是那個(gè)收破爛的老伯留下的。”我數(shù)了一下，共有3塊6毛。媽媽感慨地說：“好一個(gè)老實(shí)人！”爸爸附和說：“是啊，我那天只叫他把紙皮拿走，反正我們也用不上，沒讓他留下錢，沒想到，他把錢留在這里！”
晚飯后，我們在小區(qū)散步，老遠(yuǎn)看見他右肩扛著大麻袋，弓著背，走在夜色里。爸爸快步跟上去：“大叔，您幫我家清理紙皮，還留下錢，這怎么好意思？”老伯伯聽見叫聲，抬起頭，一本正經(jīng)地說：“年輕人，我每天干的是這工作，不是幫你們清理紙皮，你們把紙皮賣給我，我應(yīng)該付相應(yīng)的金錢，你們相信我，才讓我自己進(jìn)去拿紙皮的，我不能辜負(fù)你們的信任。”他的語言是多么純樸，品質(zhì)多么高尚啊！
他就是他們那個(gè)行業(yè)中的楷模，是令人敬佩的！
信任小學(xué)作文2
星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個(gè)向善的犯人對世界產(chǎn)生了失望？是警察對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對他的信任。
信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復(fù)存在，取而代之的會是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見，更別說施舍了，他們的做法可以理解，自從報(bào)上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人。可是，你們想過嗎？如果別人說的是真的，那當(dāng)你從那些人跟前走過，你又于心何忍。說到底缺的還是兩個(gè)字——信任。
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
無錫市南長區(qū)華晶小學(xué)張幸瑜
指導(dǎo)老師陳映真
信任小學(xué)作文3
信任，似一股暖流。
莎士比亞曾經(jīng)說過一句充滿真理的名言：“對自己不信任，還會信任什么真理？”這句話告訴了我們：對他人要充滿信任，才能明白一些道理。
記 得有一次老師讓我到她的辦公室，我走到辦公室，老師拿出一串鑰匙，把其中一個(gè)鑰匙取了出來，然后遞給了我，說：“這是我的辦公室鑰 匙，有的時(shí)候我可能回來的晚一些，其他老師進(jìn)不了辦公室，你每天來的都很早，每天早上把門給打開。”頓時(shí)，我既興奮，又激動(dòng)，既開 心，又擔(dān)憂。心想：我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢？萬一我把鑰匙給能丟了怎么辦？但又想到這是因?yàn)槔蠋熜湃挝也艑㈣�匙交個(gè)我，頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。 我鄭重的從老師手里接過鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲，感到自豪，這是一件非常光榮的事情。每 日，我都會快速交完作業(yè)，幫老師開門。
還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例：有的同學(xué)作業(yè)不會寫，馬上回想起我，讓我教她怎么寫；每當(dāng)開展活動(dòng)，老師都會想到我，讓我參加活動(dòng)；我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽，因?yàn)槲蚁嘈潘欢ǹ梢员任易龅母谩?/p>
誰聽說過老板不信任員工，員工能成為一位富翁的呢？所以信任是架起人與人之間的橋梁，人人都需要?jiǎng)e人信任，人人都應(yīng)該信任他人。只有人與人之間的互相信任，你才能有所作為。
信任小學(xué)作文4
時(shí)間是條河，友誼是河水，承載著生命，承載著我們。可我們卻沒未想過，水能載舟亦能覆舟。
在我們與朋友約定永遠(yuǎn)的時(shí)候，或許從未想過有一天，我們會像陌生人。而信任則是決定友誼能否長存的關(guān)鍵。
九年前的夏天，我認(rèn)識了她，那是我們約定永遠(yuǎn)。九年后的今天，我們對對方失去了信任，這九年，就是我們的永遠(yuǎn)，也許是因?yàn)槲覀兎珠_的不是時(shí)候，以至于我在復(fù)習(xí)的一個(gè)月里，都沒有認(rèn)真上課，而考的很不好。這九年，我們發(fā)生了大大小小的矛盾，我一次次的去道歉，我們又一次次和好，導(dǎo)致我在和她分開后，我居然還擔(dān)心她被人欺負(fù)!她是我唯一的朋友，曾經(jīng)我們那么好，卻因?yàn)樗龑ξ业囊淮尾恍湃危屛沂鋵?shí)我有些后悔，但也挽回不了了。
其實(shí)在剛上七年級時(shí)，我就意識到了：我們的友誼似乎要結(jié)束了。終于這一天到來了，或許是時(shí)間沖淡了她對我的信任吧。
友誼其實(shí)很奇怪，它只允許互相信任的人在里面玩耍。友誼像春風(fēng)，它可以吹化我們之間的嫌隙，讓人陶醉其中。
友誼無非就兩種：一種是山川，雖美，但始終是沿途的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝;第二種是港灣，累了，就可以回去的家。
友誼基本失敗在信任上的，相信，即贏。不相信，則敗。你付出得多，得到的也就多，也許會有點(diǎn)累，但是至少我們努力了，即使回頭看時(shí)，也不會后悔。
我看過一本感人的小說，但最令我感動(dòng)的是一句話：信你的人，你說什么她也信;不信你的人，你說再多，她也不信。這句話成了我衡量朋友的`一句話，它讓我失去了很多，卻也看清了很多人。
我們每逝去的一段友情，都是青春的見證，都會在心里留下一道道抹不去的痕跡。
信任小學(xué)作文5
天空是一個(gè)沒有耐性的孩子。在我等她的時(shí)候，下了一場雨。
我急忙跑到小賣部門前，跟一狼狽的小孩私的。
本來還答應(yīng)借本輔導(dǎo)書給她，可現(xiàn)在，她上哪找我去啊！
像細(xì)絲般的雨敲打著樹葉，似乎一定要把樹葉變成落葉。
“怎么辦？”我焦急地走來走去。跟走在火堆里差不多，心中的弦越來越緊了。
地上隱約有些水。
另一邊，熟悉的腳步聲，也是一女孩，撐著傘，像是在尋找什么。
兩個(gè)人就這樣，一個(gè)在等，一個(gè)在尋。
時(shí)間從眼前跨越，雨姐姐用手一把細(xì)絲一收，灑下了一顆顆圓溜溜的珍珠。
還是那熟悉的腳步聲。
“原來你在這里啊！”她驚喜地說，我看見她瞳仁中放出一道亮光 。
走近了才看見，，她的褲子大部分都濕了。她放下傘，那傘還流水不止。
“我就知道你還在校園。”她說。
我笑笑，然后把書遞給她。
“我知道你還在校園的某個(gè)角落等我，所以我一直在找你。”
一滴雨點(diǎn)很調(diào)皮地飛到了我臉上，伸出舌頭一舔，原來是甜的。
這就是朋友間的信任。
威風(fēng)吹拂著她的發(fā)絲，凌亂凌亂的，雨絲濺到她臉上，她一點(diǎn)都沒感覺到。
有一個(gè)人一直這么相信我。
如雨所愿，那樹葉經(jīng)不起打擊，伴著蝴蝶飛走了。但在枯枝上，盛開了一朵花。
我深深地呼吸了一口氣，把信任裝到了肺里。
信任小學(xué)作文6
我認(rèn)為，人和人之間最美好的事情就是互相信任。信任是劉備白帝城托孤的囑咐，信任是扶起路邊摔倒老人的雙手。一個(gè)有安全感的社會，離不開信任。
一天，放學(xué)后媽媽接我回家，順便去買菜，天色漸晚，天氣也很冷，行人都神色匆匆。路過市場時(shí)，一個(gè)賣菜的小販吸引了我和媽媽的眼球。他的青菜翠色要滴，在凋敝的冬天顯得特別惹人喜愛。媽媽問我想不想吃青菜，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們走到了小販的攤位前面。
“青菜多少錢一斤？”“三塊！”“怎么這么貴？便宜一點(diǎn)吧！”小販把手插在口袋里，縮著脖子跺著腳，搖了搖頭，說“我們家的青菜是自己種的，用的都是有機(jī)肥，都是自家吃的，拿出來賣的就這么一小點(diǎn)。”媽媽挑了一些，稱一下，兩塊一毛錢。“算兩塊錢好了！”“那不行！”我撇了撇嘴，這么小氣！媽媽掏出錢包，遞過去一張百元大鈔。小販沒有接過錢，仍然把手插在口袋里，皺著眉頭說，“做了一天的生意，零錢都找完了。你們這些城里人怎么都不愛帶零錢！下次你來買菜的時(shí)候再給吧。”
頓時(shí)我感到驚訝，一毛錢都不肯便宜的小販，居然愿意冒險(xiǎn)信任素不相識的顧客！被陌生人無條件地信任，我感到特別溫暖，連寒風(fēng)中的腳步都放得緩慢而從容。
信任就像一股暖流，曾經(jīng)滋潤我、溫暖我，我希望也把這份珍貴的感情傳遞給他人，讓世界充滿信任的美好。
信任小學(xué)作文7
上學(xué)期，一種叫“黃色豬”的一種游戲傳翻開來。過道上，我們正在玩著游戲。我一邊叫著“黃色豬，黃色豬。”一邊抓他們，被抓到的就成了烤黃豬。好多人來圍觀了，他們也開心地亂跳起來，開心的連那幾個(gè)本來要成豬的人也叫起了“黃色豬”。過道的歡樂被班長打斷了，“你們太沒有良心了，還說黃老師是豬。她對你們這么好，哎，狼心狗肺。”我氣得要爆炸了，肚子里好像有枚子彈，好像腦子也被燒了，冒著粗氣。但是，誰能叫得住班長呀。她一個(gè)沖鋒把我們叫進(jìn)了辦公室，我們一個(gè)個(gè)叫“不是，”但老師怎么聽呀，便給我們每人拿了張?jiān)嚲怼Ｎ业膬?nèi)心像一塊冰一樣，我把我想說的話說了出來，“請相信我。老師，我們只是在玩一個(gè)游戲而已。”
我和我的同桌都考了一百分，并且這兩單元都只有我倆考了一百分。我可開心了，果然長期幫助同桌是有效果的。他很開心，我更開心。大家夸贊我倆，我還留下”顧神“之名。但有些人不信，而且都是那些考六、七十分的。他們一起去告訴老師，說我們互相偷看。我以為老師會說他們自己做不好還說別人的，誰知老師居然說讓他們下次考試再看看，她也看看。老師從此被我拉進(jìn)了”黑名單”。幾天后，同桌還說是我抄他的，哎，不說聲“謝謝”那也算了，反而還來懷疑我。接下來的幾次考試，好像都有十幾雙眼睛盯著我，我連頭也不敢抬，怕他們又來冤枉我了！
考試考得好不被信任，常常會有很多人來懷疑我。考試考得差也不被信任，常常被大家嘲笑。那怎樣才能得到信任呢？
如果老師能相信我的話，那就好了。可我的這些努力都被冤枉，被誤解。我的內(nèi)心可難受了，我期待著更多的理解和信任。
信任小學(xué)作文8
信任來自于人與人之間的友情。擁有這純潔友情的人自然酏也擁有了一顆善良的心靈！
我是一名陽光天真的六年級學(xué)生，這六年來，發(fā)生了不少事，信任的傳記來自于最后的一年。
“啊！我的……”教室里傳來一聲尖叫，“這是怎么回事？”大家議論紛紛。疑惑不解的我也在那兒發(fā)愣。哦，原來是她，那位父母離婚了的自卑的小女孩。她常常拿出來看的一張她家全家福照片不見了，之所以那么激動(dòng)，是因?yàn)槟菑堈掌俏ㄒ坏囊粡垺?/p>
好心的同學(xué)都在盡力幫她尋找，但一點(diǎn)影兒也沒發(fā)現(xiàn)。失望的她不禁流下了傷心的淚。不知是從哪傳出來的：“是副班長拿的。”副班長為人不好，但成績優(yōu)異，所以被選為副班長。但我卻不相信，雖然我和她不算什么好朋友，但不相信他會做這樣的事。
放學(xué)的路上，我追上了副班長，她正垂頭喪氣的。一看便知這件事與她無關(guān)。“我會幫你找到真兇的。”“真的嗎？”“嗯。”她那紅腫的雙眼滿懷希望地看著我。真叫人心酸，但我從目光中理解到了信任。
我把這種信任當(dāng)做一種責(zé)任。第二天，我第一時(shí)間來到學(xué)校，躲在教室墻角，并用幾把掃帚擋住了自己，手拿錄像機(jī)守株待兔。“真的來了！是他！我們班最壞的小子。”我小聲嚷嚷。毫不防備的他當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了我的錄像機(jī)。他正偷偷摸摸的將照片放在副班長的柜子里。
真像大白。我私下把錄像給小女孩、副班長和那小子看。“小偷”只好默認(rèn)，許久，終于風(fēng)平浪靜了。“小偷風(fēng)波”也就過去了。
這就是信任嗎？
我想：是的！被信任的感覺真好！
信任小學(xué)作文9
信任是什么？信任是人際關(guān)系中最具有魅力的黏合劑；信任猶如栽花，回報(bào)你的是姹紫嫣紅；信任是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，她給你留下的是好心情。你付出了信任，得到的將是彼此的理解、友誼和雙倍的歡樂。
記得那是一個(gè)星期天，我拿著書包去補(bǔ)鞋店。哎呀，怎么這么多人呀？我心里正著急，忽然，我眼前一亮，那兒有空位，我便高高興興地走過去。空位對面坐著一位伯伯，他看見我走來，微笑著對我說：“小妹妹，修包啊？”“是的，書包的鏈子斷了，請您幫我補(bǔ)一下吧！”他接過書包，認(rèn)真地比了比，挑出一團(tuán)和我書包顏色相似的線，穿過針孔里，“嗒嗒”，縫紉機(jī)的聲音有節(jié)奏地響了起來……趁著他認(rèn)真修補(bǔ)的時(shí)候，我細(xì)細(xì)地打量起他來：黑黝黝的臉上，長著一雙小眼睛，眼睛雖不大，可是很有神，濃濃的眉毛，烏黑的頭發(fā)，兩鬢的發(fā)間的黑頭發(fā)里夾雜著一些白發(fā)。他的動(dòng)作很嫻熟，做這一行一定很久了吧……
“好了！”修包伯伯的話打斷了我的思緒。我急忙伸手去口袋里掏錢，呀，錢包沒帶！一定是剛才出門時(shí)忘帶了。這可怎么辦？我只覺得一股熱血往上涌，心“突突”跳得厲害。記得一次因?yàn)殄X沒帶，還被一個(gè)人罵了一頓。我尷尬極了……
正想著，修包伯伯又說話了：“小妹妹，補(bǔ)好了，你怎么了？”“我……錢沒……沒帶出來。”我支支吾吾地說。“哦，原來是這樣，沒事，你先回去拿吧！”說完，他先把書包遞給了我。我心里一陣激動(dòng)，覺得這位修包伯伯的笑容顯得那么美麗，仿佛一朵動(dòng)人的鮮花，綻放在我的眼前。我接過書包往回趕。我一刻不敢耽擱，要把修包錢取來，還給這位伯伯。
今天，修包伯伯讓我懂得了什么是信任。
信任小學(xué)作文10
一大早醒來，小臭就吵吵著要吃大龍蝦，自己也想著，小臭昨天不舒服，一天沒吃飯，今天想吃了，就給買點(diǎn)吧。可是不知道哪里有賣。手機(jī)正好沒錢了，就放家里充電，抱著試試的態(tài)度去看了看外面是否有賣的。
走到一家水產(chǎn)中心，問了問還真有賣的，雖然18塊一斤有點(diǎn)小貴吧，但孩子想吃，也只好給買點(diǎn)了。可是，無奈自己沒帶零錢，手機(jī)又在家里充電，天氣熱的也不想來回跑，就和賣家講了下，說可不可以回到家后給她發(fā)紅包，其實(shí)也是經(jīng)常見面的熟人了，賣家說可以，但得記得。
回到家，我第一時(shí)間給賣家發(fā)了紅包，賣家估計(jì)在忙，也沒有很快就收，就剛剛看微信，才看到收了，不禁一陣感動(dòng)。真的是很感謝這種信任。
相比之下，不禁想起上次在一家肯德基店，給孩子買雞腿的事。那天孩子也是心血來潮想吃雞腿，我就去肯德基店買了兩，可正好忘了裝錢包，就和店主說，你先給我做，我一會找出手機(jī)來給你轉(zhuǎn)紅包，因?yàn)槭謾C(jī)在包里裝著了，而且我也正好趕時(shí)間。可是，店主卻站那動(dòng)也不動(dòng)，我一開始以為沒聽見，又說了一次，店主卻說，我們這都是先掏錢后給做的。
我聽了就無語了，前后就幾分鐘的時(shí)間，我還真是騙了不成。更何況自己還在店里站的了。
相比之前，我還是更加的喜歡被人信任的感覺。人住在附近，每天抬頭不見低頭見的，誰也不會為了幾個(gè)錢就騙人怎么的。
真希望，人與人之間可以多點(diǎn)信任，少點(diǎn)懷疑，那樣，人生將會變得更加美好！
信任小學(xué)作文11
信任，是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任是夏日的清風(fēng);信任，是沙漠的一口清泉，使瀕臨絕望的人看到希望;信任，是干旱過后的一場甘霖，救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的希望。
夏日炎炎，小鳥不知藏到什么地方去了，草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。在這樣的一個(gè)夏天，我當(dāng)然在家里熱得口干舌燥，氣喘吁吁。于是媽媽給了我十五元錢，讓我到樓下去買一個(gè)大西瓜。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分，心想：太好了，這下終于可以吃上甜甜的西瓜了，說到這兒，我的口水都快流下來了。我拿著錢飛奔到樓下，看見一位賣西瓜的阿姨，她戴著一頂帽子，皮膚黝黑，瘦瘦的、矮矮的身架。我覺得她很可憐，并在心底里打下了一個(gè)決心，如果錢多了的話，絕對不會要她找回來的錢。我跑上前，指著一個(gè)西瓜，對阿姨說：“我就要這個(gè)了，請問多少錢?”她笑著對我說：“二十元!”我驚呆了!并且忽然感覺很丟人。阿姨見狀似乎明白了什么，她的笑容仍然沒變，反而親切地問我：“是不是忘帶錢啦?”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，她還是笑著對我說：“沒事，孩子!你拿去吃吧!剩下的錢你隨時(shí)還我都可以!反正我會一直在這兒賣西瓜的!”我接受了西瓜，飛奔回家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“別人信任你，你要接受。”聽了媽媽的話，我很開心，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽和我想的是一樣的!我又拿著錢飛奔到樓下，那位阿姨見到我說:"這么快，你真是個(gè)守信用的孩子!“聽到阿姨這么說，心里好像一股清泉流過，悶熱消失地?zé)o影無蹤。
信任是人與人之間最美麗的語言!
信任小學(xué)作文12
她是一位“時(shí)尚”的老師，一頭剛?cè)具^的微紅短發(fā)、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時(shí)尚“裝備”了。相信當(dāng)你看到她時(shí)也會打破對老師一向“正經(jīng)嚴(yán)肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個(gè)二年級的“小屁孩”的時(shí)候，我在班級中還是那么的不起眼，那時(shí)的我是多么的想為班級做貢獻(xiàn)，渴望同學(xué)們對我的信任目光啊！終于有一天，在我躍躍欲試的時(shí)候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務(wù)。這職位雖然小，但是對我這種沒當(dāng)過“官”的學(xué)生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學(xué)們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗(yàn)我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學(xué)的信任。
之后，朱老師又讓我當(dāng)了小隊(duì)長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個(gè)信任著我鼓勵(lì)我的朱老師雖然不再擔(dān)任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個(gè)角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學(xué)生活。
信任小學(xué)作文13
一個(gè)欺騙世界的人，他的世界沒有信任。欺騙的世界，欺騙是一種習(xí)俗，是一種習(xí)慣。當(dāng)然，沒有人會被欺騙所欺騙，因?yàn)槠垓_的世界沒有信任。每天，都在過愚人節(jié)。每一個(gè)人，都不會相信任何一句話，因?yàn)槟鞘侵e話……
一個(gè)來自善良、信任世界的女孩，無意闖進(jìn)了謊言而又充滿欺騙的世界。
女孩很天真，對這里一無所知。
“叔叔，你知道我家怎么走嗎……”女孩拽著一個(gè)叔叔的手，天真地眨了眨眼。“我不小心迷路了呢！你知道我家怎么走嗎……”
叔叔笑了起來，笑得很狡黠，“嗯，往前走……往左拐……”
說了很多，“就是這樣走了！”
女孩無動(dòng)于衷。叔叔聳了聳肩，準(zhǔn)備離開。習(xí)以為常了，說假話，到頭來不會有人信。
“謝謝叔叔！”女孩咧開嘴，露出了潔白的牙齒。便準(zhǔn)備隨著叔叔所說的路回家。
“你……相信這是真的？！”叔叔露出了難以置信的表情。
“嗯！因?yàn)槭迨迨呛萌四兀 迸⒂昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你……相信這些？”叔叔的表情更加難以置信！
信任……對于這個(gè)世界的人，信任是不存在的，這個(gè)女孩，卻毫無顧忌地信任他……
心里暖暖的，不曾溫暖的心，不知道被什么東西震動(dòng)了。
周圍的人停下了腳步，“叔叔，信任是很重要的哦！我信任你呢！”女孩漸漸的消失在了小路上。
信任……要信任……
所有的人停止走動(dòng)，
默默揣摩著這句話。沒有人注意到，哪一種叫信任的光芒，在這一群不曾擁有信任的人身上，散發(fā)耀眼的光芒……
有種叫做信任的種子，漸漸播種在這群不曾擁有信任的人的心房……
信任小學(xué)作文14
凜冽的寒風(fēng)吹在我臉上，我一個(gè)人仍然在廣場上堅(jiān)持不懈地練習(xí)著話劇——為了趕上同學(xué)們的腳步。
那天，寒風(fēng)呼嘯著撲了過來，冷冷清清的街道上空無一人。學(xué)校的話劇表演后天就開始了，可我們組還沒有排練。我們小組的同學(xué)全都心急如焚，除了我，我還沉浸在玩兒里，絲毫沒為這事感到緊張。組長打電話給我：“我們今天緊急排練，快來！”我慢條斯理地說：“在哪兒呀，要練多久？”聽了我的話，組長極不耐煩地說：“4小時(shí)，我家樓下見！”我心想：4小時(shí)，這么久，我還有時(shí)間玩兒嗎？于是，我心生一計(jì)，對著話筒故意打了個(gè)噴嚏，說：“我感冒了，不能來排練！”組長氣得火冒三丈，一下子把電話掛了。我心里卻已樂開了花：終于不關(guān)我的事兒了！
我讓媽媽陪我去看電影。路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到小組同學(xué)排練話劇的聲音，便去一看究竟。大伙兒除我之處，一個(gè)不落地都到了，天氣雖然很冷，但是同學(xué)們每個(gè)人都練得滿頭大汗——我穿著大衣都還在瑟瑟發(fā)抖。看著他們那“傻”樣，我不覺哈哈大笑起來。這一笑，他們發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切地問我：“怎么了，好點(diǎn)兒嗎？”他們真誠地對待我，而我卻對他們?nèi)隽酥e。我心里緊張極了，生怕被他們識破。媽媽跟過來問：“怎么了？”我窘極了，恨不得把個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
在空上寒冷的日子里，我仍然在外面排練角色，因?yàn)槲也幌胧ネ瑢W(xué)們對我真誠的信任！
信任小學(xué)作文15
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會讓你擁有前所未有的快樂，這種快樂，我就親身體驗(yàn)過??
剛上一年級的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會讓我去當(dāng)？這時(shí)老師表揚(yáng)我說：“某某是一個(gè)很聽話的孩子，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我在班里當(dāng)過班長，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評，和同學(xué)之間的交流也越來越多。也許這對于其他同學(xué)來說并沒什么，但對于我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機(jī)會，說不定，現(xiàn)在我還是個(gè)內(nèi)向的女孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對我的信任。
通過這件事，我體會到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會到被信任的喜悅。
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