【熱門】信任作文600字錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的信任作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任作文600字 篇1
在櫥柜的一個角落，放置著一個水晶球，它非常美，兩個女孩站在一片白雪皚皚的雪地上，同撐一把傘。每次看到它，我都會想起去年的事……
去年國慶節(jié)的前夕，我的好朋友小悅神秘地向我走來，臉上充滿了喜悅與期待，也許還有一絲我那時未能察覺的憂傷。“小凡，國慶節(jié)后，我們交換自己喜歡的玩具，好嗎？”果然還是那么愛玩游戲。我欣然同意。
可是，在國慶節(jié)的最后幾天，我就把這件事忘了。假期結束，當我興奮地走進教室，小悅迎面而來。她的手背在身后，滿臉堆笑地對我說：“小凡，我的水晶球！”她把手伸了出來，哇！一個美麗的藍色水晶球呈現(xiàn)在我的眼前。
我情不自禁地拿著水晶球：“哇，小悅，你的水晶球好美啊！”“哈哈！過獎！你的呢？”我一頭霧水：“什么？”“你的玩具呢？”在她的提醒下，我才慢慢想起來，我有些自責：“小悅，對不起，我沒帶。”“什么？”她氣憤地說，“我再也不信任你了。原來，你根本沒有把這份友誼放在心上。”她一把奪走了水晶球。看著她頭也不回地走了，我的心里是滿滿的難過和懊惱。
第二天，我?guī)е倚膼鄣耐婢撸噲D去彌補一切，可是她根本不理我。看著她和別人說說笑笑，卻拒我于千里之外，不冷不熱，我非常傷心，也很后悔。
第三天，我拖著步子走進教室，只見班里沸沸揚揚的，而那個熟悉的身影呢？
同桌小欣走了過來，對我說：“菲凡，小悅托我將這個給你。”她遞給我一個袋子，我打開一看，一個水晶球躺在里面，還有一封信：小凡，我轉學了，去美國了，可能再也不回來了，我把它送給你，希望你能記住我……
望著手里的水晶球，我突然明白了她交換禮物的意圖，而我竟絲毫未察覺，根本沒把這件事放在心上。我心里愈發(fā)難過、后悔。我不僅失去了她的信任，而且失去了一個朋友。每次捧著，望著水晶球，我都會默默流淚，心中再次懺悔：對不起，小悅！
信任作文600字 篇2
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間通向心靈的橋梁，是一種無言的美麗。信任的那種眼神足以溫暖對方的整個心靈，足以讓人刻骨銘心，永久難忘。
我是一名剛剛步入高中大門的高中新生，雖然說沒有見過社會上形形色色的事，但是對于信任這兩個字心中還是頗有感悟。
信任猶如一杯茶不濃不淡，清香而不刺鼻，那種問道，甚好甚好。我們生活中的信任既堅固又脆弱。信任是我們的財富。我們和其他人的交往產(chǎn)生了友誼，之后就產(chǎn)生了相互之間的信任。我們與朋友之間的信任沒齒難忘。友誼的這棵大樹上也只能靠一種叫做信任的果實來生長成長長成參天大樹。
信任需要維護。有些人的信任是非常貪婪地。他們答應了別人某一件事，事后卻想要反悔。這樣彼此間的信任就會破碎。信任同樣需要的是時間的灌溉。信任必須訴說，必須聆聽，信任必須在朋友之間相互溝通交流的時候目視注視著對方，在和朋友交往的一切行動中全神貫注。
信任有時是那樣的脆弱，一句不經(jīng)意的言辭也許就會給對方造成傷害。信任有時是那樣容 易變質，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓對方的心涼透。在這個日新月異時代俱進的時代中什么都需要改進唯有那些古老所保存的美好品質不需改進，就像信任。
信任是美妙的。當兩個人都彼此信任對方時，就會感覺自己特別幸福，特別快樂，像天使一樣無憂無慮的。在和朋友一起玩的時候你可以拋開一切煩惱盡情的玩耍盡情的去瘋去鬧，和他一起學習是你又會特別的認真，拼命的學習，和他在一起聊天時你會無話不說什么藏在心底的秘密在他面前全都吐露了出來。要知道這是因為信任，信任的感覺真的好真摯！
信任是相互的，它貴在真誠，貴在尊重。欺騙不隱瞞才是信任的態(tài)度。我們要遠離一切爾虞我詐，多一份真誠。多一點信任的目光讓我們的世界充滿信任。
信任作文600字 篇3
信任作為在社會生活中的品質，能給你帶來莫大的財富，同時也是一種精神力量，但信任是靠自身慢慢積累起來的，信任是什么？信任背后成功的翅膀，帶你飛向藍藍的天空，信任是什么？信任是堅韌的基石，使你頑強不屈，信任是什么？信任是斬釘截鐵的承諾，讓你直的掛云帆濟滄海！
我是只石猴，在你前往西天取經(jīng)的路上，替你斬妖除魔，只不過是很聽話的工具，任你恣使。
可我一度天真地以為，我是你的大徒弟，充滿血性仁義，你很愛我，就像我可又紅又專不顧一切地保護你一樣的毅然，彼此就像一家人，師徒情，親情，這是可以融化一切邪惡的力量還有，互相信任。
我不知道白骨精，我應該感激還是心懷仇恨，她用楚楚可憐的面目贏得了你的嶼，卻騙不了我的火眼金睛，她用她的生命終止了你我之間的師徒情和我對你忠實的愛，原來你對我的感情如此脆弱，承受不起信任的擔子。
你對我說，我的心和身體一樣，是用石頭做的，我仰天大笑，你苦渡眾生，你行善積德，你慈悲為懷，可你沒資格說愛，愛是互相信任，你沒有，因此不配有，而我知道，當時我的心劇烈疼痛，我知道我眼前殘留的液體叫眼淚，它是咸的，很冰很涼，我靜靜地呆在花果山，每天看日出日落，看云卷云舒，看溪水奔淌，直到，八戒尋找我，你出事了。
可是我要怎樣相信他的話，會不會是你讓他把我?guī)ピ俅涡呷栉遥课要q豫了，一顆心被敲成碎片便難修復，可八戒緊張無措的表情讓我十分不安，我還是惦記著你，我多么沒用，因為愛，我還是選擇信任。
我是只石猴，可我的心是水做的，我對師父有無比忠誠的愛，正如他對我的愛也深似海洋，我相信西去的路會很順利，因為我們彼此信任。
因為愛，所以信任！
信任作文600字 篇4
我最信任的人當然是我的朋友——張勃，他喜歡戴著他媽媽給他買的眼鏡，顯得非常酷，他個子很高，但稍有一點胖。每次說話很嚴謹，說到做到，他做事很認真，所以我很信任他。
有一次，老師要我去圖書館幫忙做事，我便對他說：“我要去圖書館，請你幫我一個忙，老師講作業(yè)的時候你幫我看一下。”說完，他點了點頭。我便向圖書館跑去，走的時候我心里很緊張，如果他不幫我怎么辦呢？我剛走的時候，老師走進教室，便開始講《練習與測試》了，張勃他在我的書包里找出我的《練習與測試》，老師講著，他認真地對他和我的答案，只要有題，答案稍有點不正確，他就用鉛筆在我的本子上打上一個錯號。老師講完了，他就把他的答案和我的答案對一下，看是否有一題沒有改出來。
當我回來時，他就拿著老師講的作業(yè)，在教室里非常仔細地跟我講。指著一條錯的，并告訴我這題哪里錯了，為什么這樣做。被老師改過之后，我的本子上沒有一條錯的，我的心里很開心。老師笑著對我說：“戴元杰同學，你的作業(yè)完成的很認真，老師要獎勵你。”就在老師獎勵時，我對老師說：“老師，其實該得獎勵的是張勃，而不是我，是他在幫助我檢查您所講的作業(yè)，要不是張勃，我的作業(yè)怎么能寫得這么好？”老師滿意的點了點頭，老師獎勵了我，又獎勵了張勃，說：“幫助了別人的同時也幫助了自己。”
直到現(xiàn)在我依然十分的信任他，只要我需要幫助，他都會幫助我，你說這樣的好朋友是不是應該得到十分信任呢？當然，真誠才能得到信任。
信任作文600字 篇5
現(xiàn)在想來自己對他是非常的信任的。畢竟現(xiàn)在的話我會去想讓我開啟另一段感情，但是自己會還是不是因為自己覺得愛情不值得期待，而是害怕對方人品有問題。
畢竟后來自己又想了一下自己身邊的那一些異性朋友，其實自己沒有過分的去了解他們，畢竟也沒有去關注過他們對他們的人品以及各種興趣愛好，自己其實也不了解，所以如果有機會和他們開啟感情的話，我覺得我也是排斥的。
想到自己和他在一起的時候，真的是特別踏實安心，就不會覺得他會不尊重，我不會覺得他會做出什么傷害我的事情，他凡事會懂得適可而止。這大概也是自己不后悔和他在一起的一點吧，就是他給了我足夠的安全感，這種安全感不是說確定他不會離開，而是確定他不會傷害我。
就像在一起的時候，自己不會擔心他去和其他的異性曖昧，覺得雖然說他作為一個男孩子會很花心，但是他是一個很懶的人，包括他對感情其實也是挺忠誠的，即便他在路上看到哪一個女孩子他會多看幾眼，但是其實可以信任，他不會說會產(chǎn)生其他感情的。也不用擔心說他和之前交往的挺好的，那一些女孩子會擦出什么感情。真的，這一點還是完全可以信任他的，這一點安全感他還是有給我的。
包括后來和他出去，他一直有說自己傻不拉嘰的，等一下被他賣了還要幫他數(shù)錢。雖然說他一直會讓我。要加強警惕性，就是他會教育我說應該對身邊的人有點防范之心，包括對他，但其實自己確實是很信任，他才會把自己完全交給他，再出去的時候，完全不用擔心自己會受到什么傷害。這可能也是人品問題吧，而自己可以這么信任他，大概也源于自己從小就在關注著他，從小就那么喜歡他，所以才可以那么信任他吧。不知道我有沒有也給他帶去那樣子的信任感。
信任作文600字 篇6
小時候的我，是一株稚嫩的小豆苗，如春天般的陽光開朗，對于事物感到新奇，純真的我，就像百合孕育出來的新生命，純潔可愛。但何時我由稚嫩到茁長了？那是一則人生的小插曲，不過它顛復了我對人性單純的思想。
依稀在初一年級，有一位同學向我借錢。我哪知道他當時懷有邪念，非常大方的借了他五十元，并要他隔天立即還我錢。第二天我向他要五十元，可是他說他今天沒有帶錢，我瞥見他眼中閃過一絲狡猾的邪光，但我不以為意。但他又可憐兮兮的請求我借他一百元，活像個破產(chǎn)的流浪漢，無助的大聲哭叫。我當時還道他家境清苦，便又慷慨的給他一百塊，不疑有他。
又隔了一天，我再次向他討債，不料他言語詭譎多變，否認他曾向我借錢。他那可憐的嘴臉早已消失殆盡，換上一副勝利的得意笑容，我還不清楚我的錢早就被詐騙，記得我當時還說：“你該不會忘了吧？”“我忘了？我可是連一毛錢都沒跟你借呢！”他冷然道。我愣住了，他沒跟我借錢？木訥的我，終于嘗到被欺騙的感覺。我被他的花言巧語耍得團團轉，我不敢相信有謊言的世界是如此險惡，我那小小的心靈被騙局給割了一刀，捶了一拳。
那次事件后，我了解人性多變，也知道要在社會上與人競爭，多少會被可怕的謊言蒙騙。我心靈倍受打擊，我心中所想的童話社會，和真實的殘酷世界，簡直天差地別！我也悟到了人生的真諦，人類有謊言、邪惡、殘忍等多重性格，那次事件，我失去了一百五十元，也失去了一部分的童真，但我也從稚嫩的底層，攀高了一個人生層次。
進入了初三后，慢慢明白社會化的'情況也越來越明顯，要兼顧繁重的課業(yè)，又要躲避社會的黑暗角落，這會使人郁郁寡歡。但我再也不是昔日被矇騙而不知的我了，我已經(jīng)從小豆苗成長成蓊郁的大樹，能承受人性邪惡的強烈風暴，昂首天穹。我，已經(jīng)是會思考的青年，不是個無知的小學生；我，是一棵傲然挺立的大樹，不是一株小豆苗。我，由稚嫩到茁長了。
信任作文600字 篇7
只見小勇在樹下仔細地看了一會兒，便有點笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過去接住將要從樹上摔下來的兒子，沒想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續(xù)向主干上爬……
小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問兒子：“兒子，你在爬樹之前，在樹下看了半天，是不是在看樹上有沒有蘋果呀?”
“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹從哪個角度最容易爬上去。”小勇很認真地說。
“你剛才是不是差點把那條小細枝干踩斷，從樹上掉下來呀?”爸爸用開玩笑的口氣說。
“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結不結實，我才不會真去踩它呢。”小勇有點自豪地說。
“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著小勇的頭說。
小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。
任何一個男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒有任何理由就會去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會對事情做一定的分析。看，小勇爬樹的例子不就是一個很好的證明嗎?
小勇在爬樹的過程中，不僅學會了觀察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關力學、生物學，等等。而家長的態(tài)度則關系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個男孩就喪失了這次機會。反之，如果男孩真的會掉下來，那又有什么關系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來。
信任作文600字 篇8
生活是一次又一次的相逢，也是一次又一次的分離，我們就是在生活的分分合合中成長的。一路上，我們會遇到許多不一樣的人，他們或許只是我們成長中的過路，可他們，總會影響了我們。而那個人，讓我懂得了信任，一直都在。
都說，人與人之間最基本的相處，就是信任，而在現(xiàn)如今的社會上，就會有人利用人心的這一個特點，不斷的消耗人與人的信任。各類欺詐、碰瓷事件，讓如今的社會變得越來越冷漠。而要找一個值得信任的陌生人，已經(jīng)沒有那么容易了。那些足夠讓人信任，那些能主動幫助別人的人，已經(jīng)很少……很少……
回首，那是一個寒冷的冬日，我與朋友約定好了上午到外面去玩，午餐也順便到外面解決了。看著時間越來越接近中午，天色越來越陰沉，找到了一家餐飲店，我們才停下腳步，在里面一邊等待，一邊搓手，仿佛這樣做能夠更暖和一樣。好不容易排到了我們，可等到付款時，我們才突然發(fā)現(xiàn)我們的錢沒有帶夠。也就十幾塊錢，連買一個人的分量都不夠。
外面的天色越來越暗，雖然說現(xiàn)在只是中午，可是這天色，已經(jīng)如傍晚一般了。顯然，要是我們現(xiàn)在就回家，不在這里吃了，還沒到半路，我們就已經(jīng)被淋成落湯雞了。不過，這里都沒有幾個認識的人，想要借錢，有點兒難啊。
許是看到我們流露出了為難的神色，前臺的那一位姐姐就問我們怎么了，等我們將事情都與她說清楚后，姐姐猶豫了一會，看到了外面的天色，說：“不然我先借你們錢吧，不過你們要給我留下一個聯(lián)系方式，我只是一個兼職的學生，跟你們又不認識，這樣也能讓我相信你們。”知道這位姐姐愿意借給我們錢，我們馬上就把身上帶著的錢拿給了她，聯(lián)系方式也都給了。這個午飯，我們終于還是吃成了。
吃完午飯，走出店門，外面的雨已經(jīng)停了，地上還留著雨水的痕跡，可即使如此，我們還是感覺到很開心，本來還以為，這一次的午飯要吃不成了，剛才那位姐姐的幫助，讓我們又感覺到了信任，一直都在。
信任作文600字 篇9
為什么所有的人都不相信我？從小到大，我都任人擺布，長輩們說一就一，說二就二，我從來不會對他們說不，即使那個決定有錯，同伴們都說我是乖寶寶。可是，現(xiàn)在我長大了，有自己的想法和決定，可是，長輩們只覺得我變壞了，變叛逆了。但是，是長輩們覺得我沒主見的，不是嗎？為什么我有自己的想法的時候，卻成了叛逆了呢？
剛上初中的時候，學習還算可以，到了初一下學期的時候，因為受到同桌的影響，上課不專心，成績開始下降，老師就把我調到了前面。因為我從沒有坐過前面，調到前面的時候，我的眼睛就有點痛，像被打了一拳一樣，而且我在靠墻的位置時，我只能看到一邊的黑板。我和老師反映過，但老師認為我那只是借口，是要調回去講話，連我的保證都沒用，可是，我只是要調后一排啊，又沒說過要回到原來的位置，可是，不管我說什么，老師都不肯。
當時我很傷心，因為老師的不信任。原以為已經(jīng)結束，沒想到令我更傷心的還在后頭。
每次我晚了一點回家的時候，父母都會問原因。果然，我回到家，就被父母詢問了，我說我搞衛(wèi)生，所以晚了點。每次你都有一大堆借口。又是不信任，可這還不是什么。
晚上老師為了讓我們更好理解課文，布置了要做課件。我一碰電腦，媽媽就開始在旁邊嘮叨怎么這么多作業(yè)要用電腦做啊，哪那些沒電腦的怎么辦？我當時很想回一句，當初不是說好了電腦是給我做作業(yè)用的嗎？但我忍住了，我知道我說出來會使事情更糟糕。我要打電話問問你的老師，看是不是真這么多作業(yè)。你用完了這次，不可以再用了，除非你的老師打電話來，或者寫字條。聽了這句話，我真的是傷心到了極點。
我們讀了一天的書已經(jīng)夠累的了，可是回到家還要接受父母的教訓，我終于明白為什么現(xiàn)在讀書這么累了，因為我們不只要認真讀書，還要承受長輩的壓力，我們不只要用腦力，還要承受心里壓力。如果我有可以信任我，理解我的長輩，會不會好些？
哎，我渴望被信任，我需要信任。
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