信任作文

時間：2022-01-08 09:08:17 信任我要投稿

【精華】信任作文十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的信任作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】信任作文十篇

信任作文篇1

　　小草因為信任，春雨無私奉獻；大樹因為信任，陽光盡情揮灑。

　　你我因為信任，友情天長地久；老太因為信任，饃攤撂著回家。

　　一種信任，成就了多少世間的美好。

　　曹操因為信任，使得關云長與兩位兄弟重逢了；沛公因為信任，棄張良安穩逃走；樊於期因為信任，愿舍頭以助荊軻刺秦；太子丹因為信任，將如此重任交予荊軻；鄭王因為信任，派燭之武勸退秦軍……多少歷史的成功，多少古人的先例，他們之間的信任，成了此岸到成功彼岸的橋梁。

　　一種信任，贏來了多少贊許的目光。

　　孫東林、孫水林兄弟的信任，他們對欠債主的信任，又有了農民工人對他們的信任，讓他們成為耀眼的信義二兄弟；世界人對喬丹的信任，喬丹又對籃球的信任，一系列的信任，創就了喬丹聞名的一生；張海迪對生活充滿了信任，最終成了她成功的支架。

　　一種信任，就是一種無窮大的正能量，影響古今，貫穿于我們的生活中。

　　朋友之間有了信任，我們的友誼更天長地久；同學之間有了信任，我們的學校生活更有滋有味；師生之間有了信任，我們的知識得到擴充。因為這些正義的信任，抵消了我們那些欲怒未怒的壞脾氣；因為這些強大的信任，摧滅我們與書本之間的怒氣。

　　一種信任，讓我們化干戈為玉帛。

　　一種信任，讓我們共牽手創輝煌。

　　一種信任，讓我們在一起不分離。

　　人與人之間沒有了信任，那可想而知，世界將會變成怎樣！我們還能安穩的坐在這里嗎？還會暢所欲言嗎？社會將會動亂不安，人心惶惶了吧！

　　如果沒有信任，就沒有“饅頭老太”的無人饃攤；如果沒有“饅頭老太”的無人饃攤，我們又怎么會沉浸在如此溫馨的信任中呢？

信任作文篇2

　　信任在我們生活中非常重要，如果人與人之間沒了信任，那么世界就會變得非常冷漠。

　　讓他人能夠相信自己是最重要的一點，可有些人卻濫用別人的信任。比如古代西周末期的周幽王，他就是因為想要博得美人一笑，就點燃了烽火臺，諸侯們以為敵人來了，趕緊跑過去，結果被弄得狼狽不堪，因此對周幽王失去了信任，后來敵人真的來了，沒有一個諸侯去幫他，導致周圍被搶占了大部分國土。

　　為了讓別人信任自己，就要去相信別人。樸實的鄉下人彼此很信任，現在去鄉下，除了家里人外出有事，幾乎都把家門打開，因為他們相信不會有人到家里來偷東西，或做一些損人利己的事，彼此的信任感都很強。

　　此外，如果不信任別人，有時候也會釀成大錯。扁鵲治病就是個例子，扁鵲拜見齊恒候時，發現他身上有些小病，可是齊恒候卻以為扁鵲是為了展現他的醫術高明，于是沒有聽信他的話，最終病死了。

　　看了這些事例，你知道信任的重要性了吧？那么從現在開始讓我們彼此多增加一些信任感，彼此多多包容吧！

信任作文篇3

　　黑夜與清晨交錯的剎那，天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌這幾顆殘星，大地朦朦朧朧，如同籠罩這銀灰色的輕紗......

　　年少的我們憧憬著美好的未來，向東，向西，向北，還是向南?一步一個腳印，摸索著正確的方向，指路人呢，他/她去哪兒了?為什么不見呢?他/她就在我們的前方，鼓勵著你，教導著你，指引著你，只是你暫時不明白，為什么指路人這么好心，無時無刻不無微不至的關心你?你會明白的，指路人是一座山一片海——你的父母，是滋潤給予知識的園丁——老師......

　　到你即將成為又一個指路人時,你會發現:你的指路人早已白發蒼蒼,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。他們的眼神是那么深邃，正對你訴說這愛的力量!

　　從今天開始，為什么不相信你的指路人呢，指路人是你心靈的依靠，愛的港灣!我信任，偉大的指路人!

信任作文篇4

　　作為朋友，他們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人……這一切都因為信任。

　　溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。

　　為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥卻無動于衷？為什么小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？

　　因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時為自己找食；犀牛保護小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。

　　每當在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉過身發現真相后再轉過去，還說一句：“討厭。”但如果真的有障礙，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。

　　為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會在真正的障礙下保護你？

　　因為信任，你放心的讓我來引路，我負責地保護你。因為我們之間達成了信任。

　　信任帶來的是互惠互利；信任體現的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。

　　自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的安全；學習上有信任，因為這種信任，促進了彼此進步。

　　……

　　信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經得住災難的挑戰；信任撐得起勢力的壓強；信任經得起時間的消磨……

　　因為新人是一種永恒的美！

信任作文篇5

　　信任一個人

　　喜歡一個人

　　思念一個人

　　她所喜歡的事物

　　即便是自己本并不喜歡

　　也會不自主的強迫自己去喜歡

　　即使是不喜歡也不會去厭煩

　　她聽了，眼眶里有一種晶瑩的物質在閃爍；然后教育我說：這可不行，你不喜歡就別強迫自己去喜歡，即便那是我所喜歡的也不行！

　　她所討厭的事物

　　即便是自己本身喜歡

　　也會對其從口中進行一番排斥

　　然后漸漸地從心底里厭惡

　　最后徹底排除在九霄云外

　　她聽了，笑了笑，然后溫和的教育我說：我討厭什么是我自己的原因，你不能因為我討厭就從心底里把喜歡轉變成討厭！

　　她渴望擁有的

　　即便是自己能力不足

　　也會盡自己最大的努力去獲得

　　即使是犧牲掉自己的某些物質

　　她聽了，眼睛里閃出幾許晶瑩的液體，笑了笑，然后教育我說：我渴望擁有的即便現在沒有，以后總會有的，你不要因為我的渴望而犧牲自己的某些物質！

　　她所說的話

　　即便是自己不樂意聽的

　　即便是冤枉自己的

　　即便是傷害自己的

　　也會靜靜地聽

　　不作任何解釋和辯論

　　她聽了，沉默了許久，別過臉，然后轉過頭，看著我，手撫著我的頭，教育我說：如果我說的什么話你不愛聽就選擇性的聽從；如果我冤枉你了就對我說，不要強忍在心里；如果我說了傷害你的話就提出來，不要一個人硬撐著。我知道你從心底里的對我好，所以就算你表面沒有在意于我的意思，我也不會怪你。因為我知道我是你在家里唯一信任的人！

　　以后心里有什么不舒服就給我說，別埋藏在心里，你這樣我也心里很不舒服，有什么事情你不愿意告訴你的父母就告訴我，我任何時候都不會不理你！

　　說到這里，她哭了，而我卻是一直都在哭，她用手輕輕擦拭著我滿臉的淚影，我在心底里開心的笑了。

　　她，就是我最敬愛的姐姐。

　　洛陽市第五十九中學初二：李xx

信任作文篇6

　　賣報、賣報’。步步高前不時傳來一聲聲賣報聲，這是誰在賣報呢?噢!原來這是我們小記者正在進行賣報體驗呢!

　　我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著‘顧客’，這時，我突然發現了一個‘目標’--一位個子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優雅，‘試試看’我想著，我大步走過去，說‘姐姐，你買報紙嗎?’那位姐姐把報紙拿了過去，說‘這有什么好看的內容嗎?’我說‘內容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!

　　這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說‘好吧!看在你這么能說會道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒聽錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時候，，意外發生了，“糟了!我沒帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說，糟了，只怪我經驗不足，身上沒帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?

　　于是我對姐姐說“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著說，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經顧不上這些了，心里只想快點找到同學，讓他給我換零錢，蒼天不負有心人，終于，讓我找到了一個同學，換開了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會不會生氣了呢，會不會不買了呢?

　　于是，我又加快了腳步，沒想到，我跑到那里的時候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個世界已經沒了關系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說‘姐姐，你的錢!’于是姐姐接過了那些錢，這時我終于忍不住了，說‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說‘怎么會呢，你這不是回來了嗎?’說完，姐姐合上報紙，正準備離開，我對她說‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個躬。

　　耶!報紙賣掉了，可我卻覺得那5毛錢是那么的沉，因為它記錄了一個故事，故事的題目叫信任。

信任作文篇7

　　氣質就是這樣一種東西：人人都有，但并非人人滿意。

　　我們自小開始接受的氣質訓練往往是：要善發現自身的缺點，并加以糾正。是人的一生變得總在被動地彌補著、修正著某種過失。自信，便在這樣不斷重復彌補與修正的過程當中慢慢地磨蝕殆盡，自卑的心態卻在此時漸漸地萌芽。

　　自信與自卑，正如享受一盤水果，若從最小最壞吃起，那就徹頭徹尾成為一盤壞水果；反之，挑最大最好吃起，每一顆都是盤中的佼佼者，始終與美好結伴同行。吃完之后，感覺實在是一盤好水果。充滿心理錯覺和心理暗示，主動與被動僅一線之隔，而生命的情調也就神情懸隔。

　　后者將希望留在前頭，希望一步步漸入佳境，折射出懂得生活的藝術。

　　一個自信的人，并非渾身都是優點，只是他在靈魂上開了一道天窗，讓陽光照進。即使是陰雨天氣，他也懂得去創造陽光，他的太陽就是對自己充滿信心。是，心靈感染外表，外表也如太陽，昂首挺胸，目光灼灼，精力充沛，神采飛揚。即使貌不驚人，甚至外表極其平凡，在人群中依舊亮眼、搶眼，感染著周圍的人，使他們也有了同樣的精神。

　　一個自卑的人，也并非全是缺點，但他拒絕看到自己的閃光點，而是用放大鏡對付自己的短處。使自己像被泄了氣的皮球，松松垮垮，兩眼無神，心灰意冷。縱是置身輝煌的宮殿，也會被畏縮的心態逼向陰暗的一隅。縱是置身熱鬧的人群中，也會被自卑逼向寂寞的一角。一個人，若時常處自卑的狀態，自己便會成為自己的地獄。

　　相信自我，肯定自我，回歸自我，發現所需一切盡在心中。孟子相信自我，才有"舍我其誰"的氣魄；李白相信自我，才有“天生我材必有用”的吶喊……只是我們不了解自己多么富有，潛藏著多大的能量，才使自己生活多了許多盲點。

　　相信，是最美的；相信，就是魅力！

　　相信是個性的松綁，自我凸現，是對生命的看重。它也許不能讓你贏得整個世界，但至少我們已經贏得自己的精神世界。

信任作文篇8

　　當綿延無盡的生命長河里，再找不到“信任”二字的蹤影——題記

　　年少時，無所謂

　　回想起青蔥歲月，總感覺過得云里霧里，像雛鳥一樣，只會“哼哼唧唧”，卻道不出個所以然來。記憶里只剩下那許多父母對我作下卻一字未兌現的承諾。比如考試考的好會有物質獎勵；比如幫忙做家務會給兩個硬幣；比如約好哪天去游樂場玩…可這些，最后不是以“你還小要那么多零花錢做什么”來敷衍，就是以“爸媽這兩天忙抽不出時間”來搪塞。或者是我已習以為常，從一開始的哭鬧到最后變得毫不在意。記得上幼兒園的時候，經常會聽到小朋友向其他伙伴炫耀，什么“老師說我最近上課表現好，我媽媽答應給我買一個新書包”，又或者是“我這次考試拿了一百分，我爸爸給我買了一個汽車模型”。每每聽到這樣，我總在心里和自己說沒什么大不了的。

　　懂事些，會流淚

　　開始上小學了，周遭也漸漸有了許多玩的比較好的朋友。說實話，那時候對“朋友”是沒有概念的。無話不談、拿心坦然面對就是朋友，還是說的上話的就是朋友？我也不知道，只明白朋友之間應該相互信任，有難時應該相互幫助。可就是這些被我稱之為“朋友”的人，才讓我意識到了其實自己從始至終都沒有一個真正可以信任的朋友。

　　記得四年級的時候，有一回數學老師布置作業，可我那時候正在包干區做衛生。回來的時候，和我玩的比較好的幾個朋友剛好要下樓去上體育課，帶頭的K和我說：“我們就不等你了，對了，數學作業是作業本A，今天剛上的新課。”說完，她們幾個就談笑著一塊下了樓。哪想知，第二天上數學課的時候，數學老師竟當堂批評了我，說我連舊知識的作業還沒寫，倒想著先去完成新課都還沒上完的作業了。我一片茫然，雖然當時還納悶著前面的作業沒寫怎么要我們寫起后面的來了，可一想K應該不會騙我的，當時還有那么多人在，就算是她說錯了也應該有人會提醒的吧，就沒怎么在意。我想：還是下課去問問她們好了。可就在我去講臺上領板子的時候，卻聽見那些所謂的“朋友”在偷偷的笑，雖然聲音很小，但在我聽來，這是嘲笑是諷刺。我突然意識到了這一切，在挨板子的時候偷偷抹掉了眼淚。

　　你們是我最好的朋友啊！我給了你們最珍貴信任，可你們卻這樣玩弄了我。

　　而現在，已釋懷

　　大約是初一的時候，腦海里漸漸有了“閨蜜”這個詞。現在我已經初三了，人情世故也終究算是明白了些，而閨蜜在我身旁也已有三年了。我們不是那種一有什么事都必須要告知對方的人，更多的算是心照不宣吧。偶爾關心問候，偶爾訴說一下最近的不愉快。

　　在看了《悲慘世界》后，我曾無數次向上帝祈禱，祈禱能讓我遇見一個像主教一樣能寬恕苦刑犯冉阿讓、包容冉阿讓、信任冉阿讓的人，來做我的朋友。而我也能毫無保留的信任他。可到今天我才發現，閨蜜才是我真正意義上“最好的朋友”！并不是因為閨蜜的身份，而是因為我們彼此包容、彼此寬恕，更重要的是彼此信任！只這一點，就足夠了。

　　父母只是因為我還小，所以覺得不必在我面前表現誠信。而過去那些被我稱之為“朋友”的人，只是我在一味的信任他們。可今天，我終于明白，信任是包容，信任是寬恕，信任是這世上最珍貴的東西！

信任作文篇9

　　如果你是一個老師，你是一個媽媽，你是否有類似的感受，就是不管你如何付出，都得不到孩子們的認可。今天上午聽了丁榕老師的講座，受益匪淺，我懂得了一個道理，那就是愛是付出更是延伸。作為一個老師一個媽媽，對孩子有愛是不夠的，而是要懂得如何去讓孩子體會愛。

　　丁榕老師給我們講了這么一個真實的事，在她學校舉行的一次學生對老師考核評分調查中，有一個老師平時對工作兢兢業業，每天都是第一個到班級，最后一個離開班級，對班級孩子就像對待自己的孩子一樣關心呵護，對班里孩子是掏心掏肺，儼然是老師媽媽的雙重角色，可是在這次評分中，學生對她的評價是不及格。這樣的結果是讓那個老師痛心，讓學校老師們不理解，而班里的學生是這樣解釋的，他們說：老師，我們都是90后，我們需要的不是全盤付出的愛，我們需要的是尊重和信任的愛。老師的辛苦老師對我們的愛我們看在眼里記在心里，可這樣的愛有時讓我們很累，我們心里想的老師你不理解，對老師無私的付出我們只是感動，可是感動不是我們思想的全部，老師，愛我們就靜下心來傾聽一下我們的心里話，不要讓我們再看到你忙的連喝水的時間連聽我們說句心里話的.時間都沒有。老師，你這樣的愛我們感覺不到愛，我們感覺的是老師你好可憐。

　　也許看到這里，你也會會孩子們的這樣復雜的心里而有點憤慨，但換一個角度來說，孩子們說的也有道理，是啊，在孩子們眼里，老師就是他們的老師，老師愛自己的學生是沒有理由的，這種愛的理所當然的是無須回報的，就像有一次我問班級的孩子為什么愛自己的媽媽，孩子們不是回答說媽媽很美很能干很愛我，而是回答說因為媽媽是我的媽媽，我愛媽媽沒有理由。反過來，我們是老師是媽媽愛自己的孩子也是沒有理由的，可是不能因為孩子們感動這種愛就沒有他們自己的思想，就像所有的母親一樣，為了自己的兒女付出全部，結果是每天對著孩子說媽媽每天這么辛苦掙錢就是為了你，給你投這么多的補習費還不是為了你，媽媽這么辛苦容易嗎，怎么就不理解媽媽呢。我自己也是一個媽媽同時也是40個孩子的老師，這樣的想法和做法我都經歷過，在沒有聽丁榕老師的講座之前我也是認為給孩子付出多少孩子們肯定會回報我多少，今天聽了丁老師的講座后，我徹底明白了為什么自己付出越多孩子越不認賬的原因，90年代。20年代的孩子們需要的不是70年代的那種愛，他們需要的是尊重和信任的愛。

　　從今天開始，做一個孩子們心靈的老師媽媽，用我們的心去傾聽他們內心的想法，也許有一天孩子們會說出愛你們的理由，那就是我的老師和媽媽是我們的朋友。