信任成長作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的信任成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
信任成長作文 篇1
在成長的過程中，我們要在不斷的鼓勵(lì)與信任中變得“日益強(qiáng)大”，要做出一番事業(yè)。不辜負(fù)家長的期望老師的栽培。
成長是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷，有：你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂;難過時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的西方國家，有這兩個(gè)截然不同的孩子，他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍(lán)天下成長，卻有著不同的性格與行為：一個(gè)孩子樂觀向上，交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友。家長便想改變他們，便把樂觀向上，交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿馬糞的房子;把孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來。幾個(gè)小時(shí)后便打開房子。先是那個(gè)堆滿馬糞的房子，里面被打掃的干干凈凈，樂觀向上的孩子說“：這里有這么多馬糞，說不定有一匹很好看的小馬駒來過這。”樂觀向上的孩子對未來都充滿信心和希望，而在那個(gè)放滿玩具的漂亮房子了的小孩卻說:"我怕把玩具弄壞，不敢玩。”可見這個(gè)孩子總是怕被譴責(zé)，而失去了信心和動(dòng)力，并且對未來沒有抱多大的希望。
我們應(yīng)該做一個(gè)樂觀向上的孩子，絕不做一個(gè)十分消極不樂觀的孩子，只有樂觀才能快樂，只有快樂才有歡笑，只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
信任成長作文 篇2
成長的道路上長滿了荊棘，需要你去不斷地探索。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了信任。
還記得剛上五年級那會(huì)兒，班上的人基本全部認(rèn)識。因?yàn)閺男〕煽儗W(xué)習(xí)成績好，被老師和家長喜歡的原因?qū)е铝宋也惶敢馀c人玩耍，總喜歡一個(gè)人完成所有的事情。一次，老師將同學(xué)們的作業(yè)交給我，讓我找?guī)讉�(gè)人改，但我不太信任他們，覺得他們無法完美地完成這個(gè)任務(wù)，一個(gè)人在那默默地批改著。直到最后，我忙得焦頭爛額，為此，還被老師狠狠批評了一頓，要求我下午放學(xué)前必須改完！
正當(dāng)我猶豫著要不要交給其他同學(xué)批改時(shí)，班上的同學(xué)都會(huì)圍攏過來，積極地要幫我改作業(yè)。正愁沒法完成任務(wù)，我便欣然答應(yīng)了，陽光透過窗子，暖暖地灑進(jìn)了教室，同學(xué)們認(rèn)真批改作業(yè)的樣子令我感動(dòng)。此刻，在我眼中成為了最美的畫面，心里不知有什么東西被輕輕撥動(dòng)了下。但我知道，我不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)！我有一群伙伴，一群可以將后背交給他們的伙伴。我們都會(huì)為了班級的榮譽(yù)而共同努力，為了老師，為了班級，也為了自己。
成長中，我學(xué)會(huì)了信任，因?yàn)槲覔碛辛耸澜缟献蠲篮玫臇|西——友情。
信任成長作文 篇3
我永遠(yuǎn)無法忘記第一次被信任的感覺。
那是冬日一個(gè)溫暖的下午，金色的陽光斜斜地從窗戶穿過，在教室里拖出一道長長的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來了。
趙老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室，對我們說：“臨近期末考試，我們需要一位同學(xué)來協(xié)助各科老師，幫助全班同學(xué)搞好復(fù)習(xí)。”
原先安靜的教室一下子沸騰了起來，有的同學(xué)在思索自己心中的人物；有的同學(xué)一口報(bào)出心中的人選；有些同學(xué)則在商議權(quán)衡，場面十分熱鬧。我不假思索的說出了班里學(xué)習(xí)最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我聽到有人說出了我的名字。趙老師也說：“王昱天最近表現(xiàn)得不錯(cuò)，我覺著他一定能勝任這個(gè)職務(wù)，大家覺著怎么樣？”大家齊聲叫好。
我簡直不相信自己的耳朵，諾諾地抬起頭，迎上的卻是趙老師滿臉的微笑，如同夏日里盛開的蓮花，純凈而又熱烈，目光中寫滿了信任。她輕聲對我說：“就你了，可以嗎？”一瞬間，我的心如同被魔法棒點(diǎn)中，心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中，我站起來接受了這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌，那一天，我終于體會(huì)到接受別人的鼓掌、別人的夸獎(jiǎng)有多么自豪，多么幸福！而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡單，但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，突破障礙，勇往直前，達(dá)到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。
信任成長作文 篇4
每當(dāng)我在教室看見他——我的好朋友王友皓靜靜地看書時(shí)，就讓我想起了去年我和他發(fā)生的一件事，讓我想起了他那真誠的目光；讓我想起了我和他之間的友誼；讓我想起了他那顆善良的心。
他長著一頭烏黑的短發(fā)；一雙水淋淋的大眼睛和一個(gè)粉白的小臉蛋。他雖然長得非常帥氣，但是行動(dòng)非常像位小女生，動(dòng)不動(dòng)就裝可愛，發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他取了個(gè)外號“耍酷王”。他雖然喜歡耍帥，裝可愛，但他的真誠和信任深深的打動(dòng)了我。
有一次，“叮鈴鈴”上課了，我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開書包一看：“咦，我的中性筆呢。”我皺緊眉頭，急忙打開文具盒，也沒有。“這下完了，沒救了，又要被老師罵。”我嘆了一口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。
忽然，我感覺有人拿筆戳我的背，回頭一看，原來是王友皓，只見他一副笑容滿面的樣子，從抽屜里抽出一支中性筆，笑瞇瞇地說：“給你。”一瞬間，我的臉紅了，紅的像紅富士，我羞的無地自容，恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過筆，說了聲謝謝就立馬轉(zhuǎn)過頭來埋頭苦干，邊畫邊想：“我給他取外號，他卻無聲無怨，反而借東西給我，看來我真的錯(cuò)了。”
事情已經(jīng)過了很久了，每當(dāng)我看見他時(shí)我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他那真誠和信任的目光；讓我想起了他勤奮學(xué)習(xí)的樣子；讓我想起了他一心一意看書的樣子；讓我想起了他時(shí)時(shí)幫助我的情景。
信任成長作文 篇5
人生來就會(huì)面臨選擇，不同的選擇會(huì)造就不一樣的結(jié)果，只要你是遵從自己內(nèi)心的選擇，那就會(huì)創(chuàng)造不一樣的局面。
雨下的不算太大，但風(fēng)卻殘酷的吹著，剛出超市的我拎著幾大袋東西，在瑟瑟的風(fēng)中顫抖快步走到站臺，等車風(fēng)猛烈的刮著，我不停的抖著，時(shí)不時(shí)往來車的方向眺望，遲遲沒有車，我可謂是暴跳如雷啊，然而并沒有卵用，只好靜靜的等著。
一輛白色小車緩緩出現(xiàn)在我們面前，停了下來，車窗慢慢搖下，只見里面有一個(gè)大約三四十歲的叔叔，還有一個(gè)相仿年紀(jì)的阿姨，“你們是xx學(xué)校的吧，上車我送你們”，我弱弱的問了一句多少錢不要錢，叔叔豪爽的回答。原本以為是出租呢，可這叔叔說不要錢天下哪有白吃的午餐，我遲疑了一會(huì)兒，叔叔又來了一句“我們順路可以帶下你們，再說了如果我是壞人你們是三個(gè)人我又弄不過你們，你們說是不是？”想想也是，世界上哪有這么多壞人？我還是相信好人多，于是便上了車，一路上叔叔一直在跟我們聊天，說什么剛才想順便帶一個(gè)小姑娘去學(xué)校因?yàn)榭赡苁切r(shí)候媽媽說不能隨便上陌生人的車才使她沒有乘坐，說來也是…叔叔還說他是軍校畢業(yè)的，一路上歡笑不斷，是因?yàn)樾湃卫吮舜说木嚯x。
這個(gè)世界上有壞人，但也不乏一些做好事不留名的好人，我相信這個(gè)世界好人多，如果人人都能給予一點(diǎn)信任，相信生活會(huì)更加多姿多彩！
信任成長作文 篇6
那一天天氣晴朗，但是小狐貍的心情簡直就是烏云密布，連清新的空氣也無法使它開心起來。
狐貍奶奶給了十五個(gè)貝殼讓小狐貍?cè)ベI十根胡蘿卜，小狐貍興沖沖地叫上了它的兩個(gè)好朋友，白兔和小豬。小狐貍和它的朋友一路歡聲笑語，那時(shí)，小狐貍以為那是它一生中最快樂的一天。
不知不覺的，它們走到了小山羊家開的店，老山羊笑瞇瞇的問：“孩子們，你們要什么？”小狐貍拿起十根胡蘿卜，給了十五個(gè)貝殼，等老山羊找了貝殼之后急匆匆地拉著白兔和小豬跑了出去，因?yàn)樗肽棠虘?yīng)該很擔(dān)心，它來的時(shí)候已經(jīng)用了很長時(shí)間了。
到了家，奶奶接過了小狐貍的籃子，卻發(fā)現(xiàn)少了三根胡蘿卜，便問:“是不是你和小白兔、小豬吃了三根？”。“沒有，我們沒吃。”
“是嗎？那怎么少了三根？”奶奶把懷疑的目光投向了小狐貍，“那怎么少了三根，貝殼呢？”“在這。”小狐貍掏了掏口袋，卻一無所獲，“貝殼呢？我明明是放在這里的，怎么會(huì)沒有！”
這使奶奶更加相信它在撒謊:“你吃了胡蘿卜我又不會(huì)罵你，貝殼想自己留著我又沒說不可以，但你不能撒謊，我最討厭撒謊的孩子了。”“我沒有撒謊！我雖然有很多缺點(diǎn)但從不撒謊！”
“你說你沒撒謊，那胡蘿卜和貝殼呢？”奶奶一臉失望透頂。“我沒撒謊就是沒撒謊……”說著小狐貍哭這跑了出去。
小狐貍在草地上坐了一整天，望著清朗的天空，心里默默地想著:我沒有撒謊，為什么奶奶就是不相信我呢……
信任成長作文 篇7
信任猶如陽光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。
信任可以促進(jìn)一個(gè)人的能力發(fā)展，可以改變一個(gè)人的個(gè)性特征，信任可以營造一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，可以打造一段牢固的友誼。我在生活和工作中就被人信任著，這種信任也在不斷地督促我進(jìn)步著。
兩年前我初入社會(huì)，得到第一份工作的時(shí)候，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，在工作的過程中常有失誤，曾經(jīng)一度彷徨失措，自我否定。但是就在這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒有因?yàn)槲业氖д`而放棄對我的幫助和培養(yǎng)，相反更加用心地幫助我，同時(shí)給了我充分的信任，繼續(xù)讓我擔(dān)當(dāng)重要的責(zé)任，正是這份信任讓我沒有自我放棄，使得我正確面對了肩膀上的責(zé)任并在工作的過程中得到了成長。
我是在被信任的環(huán)境中成長的，這種信任教會(huì)了我很多生活的道理。予人玫瑰，手留余香，在以后的工作和生活過程中我也會(huì)將信任送給別人，讓我的信任之心溫暖同事，讓我的信任之心關(guān)愛家人。
同樣，全社會(huì)都要營造一種信任的氛圍，只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。信任可以使藍(lán)天更藍(lán)，信任可以使綠草更綠，信任是縈繞在耳畔的鳥語花香，是呈現(xiàn)在眼前的色彩斑斕。信任是一份尊重，一種責(zé)任，一張笑臉，一句感謝，一抹溫情。
信任成長作文 篇8
小時(shí)候，聽大人講故事，一個(gè)放羊的小孩騙大家說：“狼來了！”到真的狼來了的時(shí)候，他再喊“狼來了！”卻沒有人相信了。
——題記
聽了這個(gè)故事，時(shí)常在想，小孩被狼咬死掙扎的過程中，心里一定急切的渴望被人信任。現(xiàn)今，即使我們不騙人，也很少再有人輕易的相信。信任在這個(gè)充斥著謊言的社會(huì)，顯得彌足珍貴。被信任是快樂的。
在一個(gè)中學(xué)里，某男生A與某男生B發(fā)生矛盾，起了口角。A君是一個(gè)脾氣暴躁的人。隔天，B君被人打了，消息很快就傳開了。由于前一天的事情，一切事情直指A君。
后來，A君的班主任找到了她，語重心長的跟他說了很久，最后問他：“B君是不是你打的，誠實(shí)的告訴老師。”A君堅(jiān)定地說：“不是我！”老師似乎從他那堅(jiān)定地眼神中看到了什么，說：“你是個(gè)好孩子，老師相信你。但是，老師希望你能把你的脾氣收斂點(diǎn)兒，性格學(xué)著變溫和點(diǎn)，事情不是通過吵架就能解決的。老師希望你能理解老師的一片苦心。”
老師不知道怎么把那件事壓下去了，學(xué)校里的學(xué)生再也沒有提起過那件事。自那天起，A君做出了很大的改變，不再那么急脾氣，會(huì)耐心的把別人的話聽完了，也不再那么暴躁，相對心平氣和的面對事情。信任會(huì)使一個(gè)人做出很大的改變，好的會(huì)更好，不好的也變好了。被信任是快樂的！
信任是一縷陽光，在黑暗中，讓你找到了光明。被人信任是快樂的，像是在沙漠中給了你一片綠洲。被人信任是快樂的！
信任成長作文 篇9
信任，就是一個(gè)人對另一個(gè)人的信賴，也就是相信。
信任，對一個(gè)人來說是必不可少的，信任對任何一個(gè)人都有積極作用。二戰(zhàn)期間，斯大林派朱可夫到一個(gè)非常關(guān)鍵的戰(zhàn)場，而朱可夫卻委婉地推遲，說自己難以擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要的職責(zé)，而斯大林卻對他說：“我相信你，你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利的道路。”
這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊(duì)，終于一舉在庫爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越的軍事才能呢？正是因?yàn)樗勾罅謱λ慕^對信任給了他信心。
但是，有的人卻在某一事件中給對方造成陰影，導(dǎo)致對方不信任自己，這對雙方都有傷害。例如一個(gè)人，對方借給了他100元錢，他答應(yīng)了對方1個(gè)月內(nèi)還錢，而到了還錢的期限，他卻因?yàn)楦阃硕麓文脕恚@就使對方產(chǎn)生了厭惡感，就使對方失去了對你的信任。
現(xiàn)在，就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗伞Ｐ湃尉褪悄愕母鱾�(gè)方面的品質(zhì)在對方的大腦里綜合出來對你的期望、依賴程度。要取得對方的信任首先是要讓對方能與你接觸，即“特長對口”，然后是要守時(shí)，給對方一種你不會(huì)辜負(fù)他的期望的信息，這樣，逐漸就在對方的大腦里提高了你的信任度。
信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發(fā)揮出自己最大的潛力。
信任成長作文 篇10
信任，是最為重要，人與人都要學(xué)會(huì)互相信任，只有信任，才能真正地理解。
那一天，我一個(gè)人走著，路上的車輛來來往往。紅綠燈前，擠滿了車輛，“嘀，嘀”的聲音一直回響在我的耳邊。這些車輛鱗次櫛比地?cái)D著，讓我感覺到了擁擠。車?yán)锏乃緳C(jī)互相地罵喊，“你怎么回事？”“為什么不走？”嘈雜的聲音象征對方的不信任。
這個(gè)時(shí)候，一輛救護(hù)車開了過來，司機(jī)打著鈴聲，似乎要跟對方說讓開，可是司機(jī)沒有這個(gè)想法，自己橫在了路口。救護(hù)車醫(yī)生似乎很生氣，大聲罵著，“喂，快讓開，有病人需要急救！”可是沒有人相信他的話。我的疑惑不斷擴(kuò)大，為什么大家不相互信任呢？
突然，一位交警跑了出來，說道：“各位同志，請大家相信他的話吧！人的生命只有一次，請大家相信他們吧！”大家似乎也相信了，把車子都讓開了，交警負(fù)責(zé)交通疏導(dǎo)。終于，救護(hù)車順利地走出去了，大家的信任又回來了，接著，路口也疏通了。
對，人與人之間就該有這樣的信任，沒有信任，魯國大將曹沫匕首逼齊恒公，要他歸還魯國的國土。如果齊恒公說了以后還反悔，就是失了民心，失民心者失天下。之后，其誠信的名聲天下皆知。
因?yàn)榻痪恼\懇與真切，才讓大家值得信任。誠懇與相切是值得信任的。
信任成長作文 篇11
信任是個(gè)美好的東西，因?yàn)橛辛诵湃危匀伺c人之間建立起了友誼的橋梁；如果沒有了信任，人與人之間便會(huì)開始了懷疑……信任，在我們看來就是單單兩個(gè)字，可是做到言行合一就不是那么容易了。所幸，我沒有辜負(fù)媽媽的信任。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽有事要出門，我自己一人在家，媽媽千叮嚀萬囑咐叫我不能看電視，也不能玩太久手機(jī)，我都一一答應(yīng)下來。
要知道，以前媽媽對我要求很嚴(yán)，玩手機(jī)不能超過半個(gè)小時(shí)，我總覺得不過癮。媽媽走了，整個(gè)家都是我的天下了，我想，那手機(jī)不就可以敞開玩了嗎？當(dāng)無數(shù)邪惡念頭涌現(xiàn)，我突然清醒了，如果我不信守諾言，那我會(huì)失去家人的信任。于是，我只躺在房間休息，一會(huì)手機(jī)也沒看。
沒想到媽媽在家里裝了個(gè)小型攝像頭，她在外面把我的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。等回到家后，她第一時(shí)間沖向我，然后把我抱住，隨后她把攝像頭拿了出來，欣慰地說：“康渝，你長大了，懂得約束自己了，沒有辜負(fù)媽媽的信任。吶，這是你一直想要的手辦，就當(dāng)作是你誠實(shí)的禮物吧。”那一刻，我高興地跳了起來。心中也下定了決心，以后一定要做一個(gè)誠信的人，不辜負(fù)他人的信任。
誠信是一個(gè)人的素養(yǎng)，莎士比亞也說過：如果想要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信。如果每個(gè)人都可以這么做，人與人之間應(yīng)該會(huì)少很多猜忌，家人的關(guān)系也會(huì)越來越好吧。
信任成長作文 篇12
信任是一種信仰，是一種祥和，更是一種真誠待人的品質(zhì)。
今天看了一篇特殊的文章——《信任》，桃園的主人用真誠的心來信任所有人，他不會(huì)不相信誰，也不會(huì)猜妒誰，更不會(huì)不允許誰采桃兒。往往這種信任就會(huì)讓人倍受感動(dòng)。在那個(gè)充滿“誠信”的果林里，我覺得不管誰，都會(huì)因?yàn)榈玫絼e人的信任而感到快樂。
學(xué)生因?yàn)榈玫嚼蠋煹男湃味优W(xué)習(xí)，職工因?yàn)榈玫缴纤镜男湃味优Φ母冻觥?/p>
文中的桃園的主人，如果讓我遇見你，我會(huì)毫不憂郁地問你：“你是如何做到信任任何人的呢？”我想：他一定會(huì)對我笑，并且會(huì)馬上回答我：“因?yàn)樾湃问且环N快樂。”
現(xiàn)在的社會(huì)，充滿了猜疑，充滿了欺騙，充滿了……但惟獨(dú)缺少的是信任。如果每個(gè)人都少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)信任，那么，這個(gè)世界會(huì)如何呢？雖然我不知道那時(shí)的世界會(huì)怎樣，但是我會(huì)很肯定地說：“一定會(huì)比現(xiàn)在好！”
我們所有人都希望對方永遠(yuǎn)不要欺騙自己，都希望對方面對他時(shí)能誠實(shí)守信，可如果你自己缺少了信任，那別人怎么會(huì)相信你呢？
再次看到文章，我充滿了慚愧，因?yàn)檫@個(gè)“果園”，是否能在我們這個(gè)社會(huì)得到成果呢？
此時(shí)此刻，我也正深深地注視著“信任”兩個(gè)字，我不得不捫心自問：“我有那種對他人信任的品質(zhì)嗎？”
信任成長作文 篇13
我學(xué)習(xí)了《誠實(shí)與信任》這篇課文，課文主要講了“我”深夜驅(qū)車回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車的反光鏡后，主動(dòng)留下寫有自己姓名、電話的字條，后來又通過電話使事情得到圓滿解決，說明了誠實(shí)比金錢更重要的道理。
讀完文章，我想起當(dāng)今社會(huì)上的許多不良風(fēng)氣，有的司機(jī)開著車，在馬路上狂奔的、飆車的、喝酒后歪歪扭扭駕車的舉不勝舉，一個(gè)不小心撞了人或車肇事者只要看著現(xiàn)場沒人，便逃之夭夭，在不道德魔鬼驅(qū)使下消失的.無影無蹤。
人無信而不立，我不由想起了自己。那是在一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，正準(zhǔn)備出去與小朋友們玩，可媽媽看見了，把我叫住，讓我做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，題目非常難，我不想做，怎么辦呢？我頓生一妙計(jì)，奧數(shù)后面都有答案，把書后的答案拿來抄。對，這個(gè)主意真棒，又快又正確，不一會(huì)便寫完了。媽媽來檢查我作業(yè)了，我全對，媽媽懷疑我在這么短的時(shí)間內(nèi)做完這么多的難題，估計(jì)我是有鬼。于是，媽媽再一次考驗(yàn)我把題目抄在了本子上，讓我再寫，這下我傻眼了，里面有好幾個(gè)題目我都不會(huì)做。我羞得滿臉通紅，我跟文中的作者比起來真是差多了，誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。以后，我一定不撒謊，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：誠實(shí)比金錢更重要！
信任成長作文 篇14
我從前一直都在想，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)人說他差，就徹底的否定了他的存在，所以覺得他真的是無藥可救了。
好像在這條路上以前的時(shí)候我也總是不能接受太多的問題，就包括那些人與人之間存在的各種差異，我甚至都覺得有些驚訝。可實(shí)際上，驚訝過后，也就是接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)了，本身就沒有什么大不了的，更沒有什么真正可以讓人吃驚的價(jià)值所在。
如果有一天我也在這樣的環(huán)境當(dāng)中得到了更深層次的成長，我想我一定不會(huì)忘記那一次那個(gè)人坐在我面前，眼睛看著我，非常有耐心的為我解釋一件事情的原委和石墨。我想，那一次，我真的是非常感動(dòng)。
所以在后來他有問題需要麻煩我的時(shí)候我也是二話不說就答應(yīng)了。我知道人與人之間的關(guān)系本身就是要靠著信任，可是如果他們提出這樣的話題的時(shí)候，卻根本就沒有做到，但是不是更讓人難以相信呢？
只不過在這樣的過程當(dāng)中，每一次的選擇都是有意義的。
假如我們通過這樣的環(huán)節(jié)把所有的問題都看得更清楚，更情深意切，也許每一次的發(fā)展方式都是有了一種全新的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，他們當(dāng)年解釋的一直都是這個(gè)樣子，可是我們卻無法理解。
畢竟當(dāng)年的我們和現(xiàn)在的我們，終究還是存在差距的。
就好像以前的時(shí)候你看那些跑龍?zhí)椎难輪T，他們還是演著最不起眼的小配角，可是過了幾年之后也開始變成主角了。
以后的事情又是誰能夠輕易預(yù)料的到呢？
信任成長作文 篇15
人生最無奈的事什么？就是拿著自家的鑰匙卻打不開自家的門。當(dāng)時(shí)，我是這么想的。
向爸媽電話求救無效，我只能自謀出路了。再次嘗試著轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，但很顯然，這扇門并不想給我一絲驚喜。思忖了半天，我只得猶豫地敲著對面鄰居的門。成為鄰居近3年，但由于作息時(shí)間的不同，我鮮與鄰居碰面，有時(shí)同乘電梯也像是陌生人一般。
我輕敲著門一邊問道著：“有人在家嗎？”一直不斷重復(fù)，心里也越是著急，“咚咚”的敲門聲也越來越大。終于，有人回應(yīng)了：“哪個(gè)啊？”是蒼老的女聲，我一聽，趕緊說著：“奶奶，我是對門的！”老人似乎聽不清楚，也或許是在這大半夜對并不熟悉的人的警惕：“什么？你到底是哪個(gè)？”類似這樣的問答重復(fù)了幾遍。或許是聽見我的聲音帶著哭腔，或許是信了我，門被打開了。
老人幫我開了門，我感激地不停說“謝謝。”而老人似乎對我先前的的質(zhì)疑有些不好意思，解釋道：“我看你不太面熟，我一個(gè)老太婆在家不能隨意開門。剛才真是不好意思了。”互相道了晚安我進(jìn)便了門。
深呼一口氣，頗有感慨。回想小時(shí)候，家中院子的門如同擺設(shè)。鄰居們隨意串門，毫無芥蒂，大家都彼此信任著對方。而如今，我敲開鄰居的一扇防盜門是如此困難。我想，當(dāng)時(shí)站在門外不斷被質(zhì)疑的那種尷尬只有我知道，也是那時(shí)感受到不被人信任是如此糟糕。
高樓大廈塑造了一座摩登的城市，卻如大山一樣阻隔了人與人之間的交流與信任。
親愛的鄰居，我渴望得到你的信任。
信任成長作文 篇16
偶然的一次機(jī)會(huì)，我讀了《老鼠、小雞和香腸》的悲慘故事，故事讓我重新認(rèn)識了自己。
很久很久以前，一只老鼠，一只小鳥和一根香腸相遇了，他們成了形影不離的好朋友。它們和睦相處，互相幫忙，互相信任，過著幸福的日子。可是好景不長，它們收到了另一只鳥的挑撥離間，于是。美好的生活變成了一系列的悲劇——香腸被狗吃了，老鼠被燙死了，小鳥發(fā)現(xiàn)昔日的朋友死了，自我反思起來：“為什么?為什么?為什么會(huì)成這樣?”此時(shí)，它想起了那只曾挑撥離間的小鳥，就是因?yàn)樗?jīng)的幸福大家庭化成了一片灰燼。小鳥覺得愧對于朋友，含淚跳井自殺。
看完這篇童話，勾起了我記憶深處的一件事。我跟李娜是好朋友，因?yàn)槲覀兊淖魑亩季尤嘀冢愿偁幉恢挥X中地進(jìn)行著，但我們?nèi)匀皇呛门笥选榱朔珠_我們，一些所謂的“好心人”開始行動(dòng)起來。一天，我正在悠閑自在地享受清晨陽光，這時(shí)，一位“好心人”對我說：“樂微，李娜經(jīng)常在背后說你壞話。你可要小心防備啊!”聽了之后，我被徹底的激怒了，升起一股無名之火。我二話不說，沖到李娜面前，破口大罵，消了火，才揚(yáng)長而去。從那之后的我和李娜總是針鋒相對，像兩只斗紅的小雞，都不正面對視。一想到這些，發(fā)現(xiàn)自己就是這個(gè)故事里被挑撥的小鳥，失去了自己的朋友。此時(shí)的我真想對李娜說：“李娜，不要生氣了，我知道錯(cuò)了，我們和好吧!”
看完故事我終于明白了朋友之間，要互相信任，不管別人如何挑撥，都應(yīng)該相信對方。
信任成長作文 篇17
信任是一種高尚的情感，信任是連接人與人之間的紐帶。當(dāng)一個(gè)人能感受到別人的信任的時(shí)候，離猜疑就越來越遠(yuǎn)了。
那是不念舊惡赤日炎炎的夏季，操場上回蕩著加油助威的喊叫聲，我們舉行了一場盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽進(jìn)行到接力賽，我坐在小板凳上，吃著零食，心想：剛比完賽，現(xiàn)在終于可以休息了，并且下一場是接力賽，我的速度像烏龜一樣慢，并且速度又是班級的倒數(shù)幾名，我不可能上場的。可是“天有不測風(fēng)云”老師竟然叫我上場，我的心像被什么刺了一下，操場上，我問老師：“老師，我的速度特別慢，您叫我上場，會(huì)給班級丟分的。”老師卻說：“沒事的，老師信任你，我相信你一定能有個(gè)好成績。”同學(xué)們也說：“于澤，我們相信你。”
比賽開始了，我的心緊張地砰砰跳，可是一想到老師的信任，心中那緊張的火焰，漸漸熄滅，變成平靜的湖水。后面的同學(xué)把接力棒傳給我，我像是接受了神圣的使命一樣，握著接力棒，飛快地跑，快得像豹子一樣，把它交給了同學(xué)，最后，我們班奪得了第一名的勝利，同學(xué)拍了拍我：“真想不到，你跑得還真快。”
老的信任像一縷春風(fēng)，喚起了我力的幼苗；老師的信任像一陣輕快的小雨，滋潤我干涸的心田；老師的信任像一句祝福，在冥冥之中給予我力量。
信任成長作文 篇18
團(tuán)結(jié)，這兩個(gè)我們常常聽到的字，也懂得其意義的重大，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻很難做到。團(tuán)隊(duì)合作講究的是團(tuán)結(jié)，而團(tuán)結(jié)首先要做到信任，堅(jiān)守好自己的位置。回想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上XX隊(duì)和XX隊(duì)的氣排球比賽，他們在比賽中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作、互相信任精神給了我很大的感觸。
團(tuán)隊(duì)之間需要團(tuán)結(jié)與信任，工作上亦是如此。個(gè)人工作注定會(huì)跟別的部門、別的人員發(fā)生關(guān)聯(lián)，特別是在我們公司，崗位分工明確，是需要高度協(xié)作的生產(chǎn)企業(yè)。如果以一個(gè)會(huì)計(jì)的角度來理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作，那么某個(gè)崗位所作的工作，其成本高低，決定因素就不僅僅只是這個(gè)崗位這里，也會(huì)在與之發(fā)生關(guān)聯(lián)的其他崗位、其他環(huán)節(jié)那里。成本的發(fā)生涉及企業(yè)內(nèi)部的每一個(gè)部門、每一個(gè)員工，所以每一個(gè)員工都有成本控制的責(zé)任。成本是在員工的手上生產(chǎn)的，員工的心態(tài)、技能、行為決定了成本以哪種形式發(fā)生的，會(huì)發(fā)生多少成本。每個(gè)人都把自己手上的工作做到最好、最合理，成本就控制住了，在完成這個(gè)控制成本的過程中需要團(tuán)結(jié)、相互信任，共同努力才能取得成功。
多一份理解與信任，就多一分定力和動(dòng)力，信任能凝聚力量，理解能增進(jìn)團(tuán)結(jié)。信任與理解在生活和工作中都是必不可少的，在生活中，家庭需要信任與理解，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)與下屬需要信任理解工作才能開展，同時(shí)之間更是需要信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能把工作完成好。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互相信任是一面旗幟，指引著我們不斷取得新的成績。
信任成長作文 篇19
星期四的班隊(duì)課，李老師和大家做的一個(gè)小游戲，讓我們明白了團(tuán)結(jié)與信任是多么重要！
下午第三節(jié)課，老師快步地走到教室，端正地在黑板上寫下了“信任，團(tuán)結(jié)”兩個(gè)詞語，“同學(xué)們，我們排好隊(duì)伍去草坪吧！”李老師神秘地望了望窗外說。咦!老師的葫蘆里到底賣著什么藥呢？一到草坪上，老師立即從同學(xué)們中間挑出了六位身強(qiáng)力壯的同學(xué)，他們雙手互相交叉織成了一張“網(wǎng)”，然后示意讓一個(gè)同學(xué)站在“網(wǎng)”前高高的凳子上，“3，2，1，倒！”媽呀！那位同學(xué)的身子不偏不倚正落在了那張“網(wǎng)”里，好險(xiǎn)！同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)應(yīng)聲倒在“網(wǎng)”里，尖叫聲聲一浪高過一浪。眼看著就要輪到我了，我的兩條腿已經(jīng)開始不聽使喚，直打起哆嗦來。但關(guān)鍵時(shí)刻，哪能退縮，要不還不被那幫男生給看扁了，心一橫，我就“鎮(zhèn)定”地跳上了凳子。站在凳子上的我，只覺得耳邊涼風(fēng)陣陣，真可謂“高處不勝寒”啊，后悔也來不及了，“3，2，1”同學(xué)們齊聲高喊，我倒！一瞬間我感覺看見了天堂，感覺離那就是一步之遙了，又覺得身后那“網(wǎng)”不見了，我重重地砸在草坪上……突然，只覺得背后幾只有力的臂膀抓住了我。我掙扎著從“網(wǎng)”里爬出來時(shí)，迎接我的是掛著滿臉汗珠的幾張燦爛的笑容……
游戲很快結(jié)束了，而我卻對團(tuán)結(jié)與信任有了新的認(rèn)識。
信任成長作文 篇20
米奇和波特是好朋友，經(jīng)常一起玩耍。
一天，米奇對波特說：“兄弟，一個(gè)月后我要陪同國王參加一個(gè)異國的舞會(huì)。可我有一件漂亮的衣服，我剛來王宮不久，裁縫做不出適合我的衣服，你最了解我了，我們是一起玩到大的兄弟，你能幫我做一套嗎？”波特想都沒想，就一口答應(yīng)下來。臨走時(shí)，米奇還特別叮囑他別忘了，這次的舞會(huì)很重要。
二十五天過去了，米奇又來到波特的家，急切的問：“波特，我的衣服你做好了嗎？波特忽然記起了要替米奇做衣服，可是他早就忘記了。怎么辦？波特應(yīng)付到：“早做好了。”米奇高興的說：“太好了，快拿出來吧！”波特手都抖起來了，吱吱唔唔的說：“我……我好有一些邊沒修好，等些天再來吧。”米奇說拿出來看看吧，看合不合身。”波特滿臉慚愧地說：“還，還沒做。”“什么？你好沒做！”“天哪，該怎么辦！”一滴滾燙的眼淚從米奇的眼眶留下來，滴在波特的手心。這時(shí)，波特在意思到這滴眼淚里蘊(yùn)含多么沉重的信任啊！米奇哭著跑了出去。波特，啊傷準(zhǔn)備布料，準(zhǔn)備尺子，拿出剪刀，開始做衣服。他一做就做了四天四夜。終于完工了。他急忙跑到王宮，他發(fā)現(xiàn)米奇呆呆的跪在國王面前，國王在問他衣服的事。波特立刻把衣服披在米奇的身上，米奇頓時(shí)氣質(zhì)昂然。國王和大臣們都被這么漂亮的衣服給鎮(zhèn)住了，禁不住大加贊賞。米奇看著波特深深的黑眼圈，明白了一切，又一次流出了滾燙的熱淚……
從此，他們又成為了最要好的伙伴。
信任成長作文 篇21
“你去看看‘貓’有沒有來。”我對“男人婆”說道。“好吧。”“男人婆”灰溜溜地走了。我們是在玩一個(gè)下課玩得最多的游戲——“幽靈車”。當(dāng)“幽靈”的那個(gè)人要去抓其他人，抓到一個(gè)，那個(gè)人也是“幽靈”也要去抓人，直到最后一個(gè)人被抓完為止。而我和“男人婆”躲在墻角，畢竟兩個(gè)跑不快的人只能躲，何況這局的“幽靈”（我們常說成“貓”）是個(gè)厲害的角色呢！
我望著“男人婆”消失的地方。緊張極了，過了一分鐘左右，“男人婆”還沒有回來，這時(shí)，“貓”突然出現(xiàn)了，我連忙往相反的方向跑，心里氣憤極了，“男人婆”怎么能這樣呢！拋下我獨(dú)自跑了！何況我還是這么信任她！眼見“貓”靠近了許多，連忙拐彎，“男人婆”正在操場上四處張望，看見我和“貓”來了，頭也不回跑了！
最后，我被抓了！我氣憤至極地去追“男人婆”。游戲結(jié)束了，我和“男人婆”的友情也結(jié)束了！
這雖然只是一場游戲，但體現(xiàn)了她為了一已所欲。背叛了我，背叛了友情，我還有什么理由信任她呢！
而“班長大人”是我最信任的了，她不僅信任我，還不辜負(fù)我對她的信任。她會(huì)告訴我她自己非常私密的秘密，而我這個(gè)藏不住秘密的人也居然從沒有把“班長大人”的秘密泄漏出去，連“存折”（很好的朋友）都從沒說過。這似乎是沒理由的信任。
友情的信任，你能否守住？
乞丐，也能做英雄。
信任成長作文 篇22
今天，爸爸又打電話回來了。
爸爸和媽媽說著說著，不知道怎么回事，忽然就吵起來了……
聽著他們吵架，我的心情真的很不是滋味。我很想對媽媽說：“媽媽，您為什么不信任爸爸呢？”可是，我說不出。
我知道，爸爸是很傷心的。自己的妻子都不信任自己，是那么的痛苦。
信任，一個(gè)寫很容易，但做起來很難的字眼。其實(shí)，我們能夠給予彼此的信任，那大家的心里就不會(huì)有一面墻，就不會(huì)對于對方的任何一句話都認(rèn)為是假的。
其實(shí)，就算明知道對方是在說假話，都信任他，我覺得是那么的美好。被欺騙的一方可能是不會(huì)知道另一方欺騙你的原因。一個(gè)善意的謊言，是能夠讓被欺騙的一方感到幸福。但是，被欺騙的一方知道后，責(zé)怪另一方，在責(zé)怪的前夕，你有想過，你在沒有知道被欺騙的時(shí)候，你是那么的幸福，不是嗎？其實(shí)任何的事情都并不是壞的。你可以向好處想想。被欺騙時(shí)的幸福，是那么的溫馨，是那么的和諧。就算真的知道了，其實(shí)都并不用拆穿的，如果你就是要拆穿的話，那就是你一手毀掉你現(xiàn)在的幸福。善意的謊言，有壞處也有好處，要壞還是要好的，就在你決定的那一瞬間，有可能幸福一瞬間破滅了，也有可能永遠(yuǎn)都是那么的甜蜜蜜。
其實(shí)每個(gè)人都希望得到彼此的信任，不是嗎？請不要因?yàn)橐粫r(shí)的怒氣而讓你失去一切，平靜的想想，那是多么的美好，并不是所有的謊言都是有壞處的……
信任成長作文 篇23
“迷而知返，失道不遠(yuǎn)；過而能改，謂之不過”，每當(dāng)我想起這句話的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出陸老師她在我犯錯(cuò)誤時(shí)對我的信任。
雨，嘩啦啦地下著，天空烏云密布。我獨(dú)自坐在教室里，突然，看到了同學(xué)抽屜里的日記本。當(dāng)我正一頁一頁地翻看時(shí)，陸老師正拿著水杯走向講臺，看見我偷看別人的日記本，眉一皺： “你在干什么？”我聽了，心里開始慌張起來：老師經(jīng)常對我們說，不可以隨便亂翻別人的東西。“你在想這樣做代表什么？”老師一句接著一句緊迫地問道。“我……”我有些語無倫次，便慌慌張張地回答，“我在看日記。”“哦，那給我看一下。”老師說完便伸出手拿日記本。我一時(shí)冒出了冷汗，老師慢慢走了過來，一看不是我的日記本，她有點(diǎn)生氣了……
我馬上低下頭對老師說：“老師，我不是故意的，而是我一時(shí)興起。老師，我錯(cuò)了，請你原諒我。”老師走到我的面前，撫摸了我的頭：“汪秋路同學(xué)，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師非常高興。請你記住這一句話‘迷而知返，失道不遠(yuǎn)；過而能改，謂之不過’以后對你的成長都是有幫助的。”
如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生。親愛的老師啊，是您的信任，讓那個(gè)年少無知的我明白了許多人生的道理；是您的信任讓現(xiàn)在的我思念起您那張熟悉的臉龐；是您的信任讓我知道人一生最珍貴的品德便是：真誠待人，知錯(cuò)就改。
信任成長作文 篇24
以前，我和表妹一起玩時(shí)，只要她跌倒，爸爸就會(huì)問我：“是不是你弄的？”我說：“不是！”爸爸過來就說：“肯定是你弄的，要不然她為什么會(huì)摔倒？”我一下子感覺到爸爸不信任我，心里充滿了委屈，就默默跑回自己的房間里。
慢慢地，表妹長大了，會(huì)說話了。當(dāng)她摔倒爸爸罵我時(shí)，她就會(huì)說：“不是哥哥弄得，是我自己不小心倒的。”這時(shí)爸爸就會(huì)對我們說：“小孩子千萬不要撒謊。”表妹說：“真的不是哥哥弄的。”這時(shí)爸爸就說：“如果是哥哥把你弄倒的，你就告訴我，我收拾他。”爸爸通過這件事，就開始相信我不說假話。后來每次爸爸讓我去買東西，剩下的錢他連數(shù)都不數(shù)就直接放到錢包里。這讓我非常高興：爸爸終于信任我了。
我讓爸爸信任的事情還很多，比如：騎自行車出去玩，爸爸相信我就在這個(gè)小區(qū)里玩，不會(huì)隨意去別的地方；給我吃午飯的錢，不會(huì)擔(dān)心我偷偷買零食吃。
當(dāng)我偶爾犯錯(cuò)，爸爸批評教育我時(shí)，都不忘說一句“兒子，爸爸信任你，你會(huì)做得更好。”我就會(huì)說：“爸爸你放心，我會(huì)改正的。”
既然爸爸這么信任我，我也不能讓爸爸失望。每次考試，我都認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，爭取考出一個(gè)好成績。每件事情，我都盡力做到更好。
信任有很多種，不僅僅存在于爸爸、媽媽和孩子之間；還存在于老師和學(xué)生之間、同學(xué)和朋友之間。能得到別人的信任，真的讓我感到快樂！
信任成長作文 篇25
我渴望的東西有很多，比如金錢、公平、關(guān)懷……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就來講一下為什么我想要得到信任吧。
今年暑假我自己到補(bǔ)習(xí)班上課，這是我第一次走這么遠(yuǎn)的路，以前總是媽媽接我上下學(xué)。我每次看到別人可以自己回家自己上課，就不想讓媽媽接送我了。我反抗媽媽，結(jié)果媽媽說我剛上補(bǔ)習(xí)班，走這么遠(yuǎn)的路她不放心。“我為什么不能自己走？”我問媽媽。可是無論我怎么說，媽媽就是不愿意。直到后來，聽說我有一個(gè)朋友也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，媽媽就允許我和他一起上學(xué)放學(xué)了。
還有一次我在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌有一本我非常喜歡的書，于是我就向同桌借，而同桌卻說：“不借！萬一你不還呢？”我回答她：“我一定還！要不我寫一份保證書給你。”第二天，我來到學(xué)校，一到學(xué)校，同桌就問我：“把我的書還給我！”我一想，昨天看完書之后，就把書放在另一個(gè)書包里了，我說：“對不起，我忘帶了。”同桌說：“借口！”我說：“那本書我還沒有看完，只看了一半，明天我一定會(huì)還給你的，如果我沒還，你就去告訴老師吧。”同桌說：“那好吧，我再給你一次機(jī)會(huì)。明天再不還給我，我真的就告訴老師了。”第三天，來到學(xué)校，這次我記得清清楚楚，一到學(xué)校就把書還給了她，她還說：“你終于把我的書還給我了。”
這就是我為什么渴望得到信任的原因了。
信任成長作文 篇26
“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”，這是周恩來總理說的一句關(guān)于誠信的名言。在現(xiàn)實(shí)生活中，我就曾經(jīng)親身經(jīng)歷過，因此更加感到此句的真諦。
有一天我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的廣場踢足球。我們盡情地踢著。玩的正開心時(shí)，突然我飛起一腳想來個(gè)高空飛球踢給另一伙伴，可惜他沒接到，球竟飛向一戶人家，只聽到“嘩嘩、噼噼“的聲音。遭了，我們被眼前的一幕嚇呆了，玻璃砸碎了，好象這球飛到室內(nèi)又把啥摔碎了…當(dāng)時(shí)我們害怕極了，四處逃竄地跑回家。到了家媽媽看我悶悶不樂的樣子，問其原因，我如實(shí)告之。媽媽只說了一句：你長大了，應(yīng)該怎么做，你自己決定。
第二天我召集小伙伴們商量出了解決辦法，一起到這戶人家道歉并賠償損失。大伙都同意了。
到了門口，我心驚肉跳地按了門鈴。一位和藹可親的老太太開了門。我們將事情的原委告訴了她并拿出兩百元錢。老太太沒有要，說：知道你們不是故意的并能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。這說明你們很誠實(shí)。接著她拿出了一個(gè)一塵不染的足球，又說：我相信你們下次會(huì)注意的。我們感動(dòng)地?zé)釡I迎眶。事后我們家的大人給老太太的玻璃安好了。
同學(xué)們你說，信任是不是可以創(chuàng)造美好的世界！
信任成長作文 篇27
渴望是什么？是人內(nèi)心深處的渴望？是前進(jìn)的目標(biāo)？還是自己沒有卻想得到的物質(zhì)或是一種抽象的物質(zhì)？而我渴望的卻是母親對我的信任。
故事發(fā)生的時(shí)間就前幾天。晚上我們各自熄燈睡覺，我睡前看了下自己的手機(jī)便睡了。一早上醒來，就聽見我媽對我爸說：“我的手機(jī)昨天晚上放我左邊的，怎么在右邊？”我爸答：“不是我就對了。”我媽覺得我爸沒有動(dòng)機(jī)，居然說：“肯定是領(lǐng)領(lǐng)拿了玩，我昨天睡著了沒有注意……”我聽著，死死咬住下唇，握緊了拳頭，心里說不出的委屈、難受，心也痛得厲害。過了一會(huì)兒，我媽喊我起床了。我裝作若無其事的：“嗯。”了一聲。洗漱完了，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，心里想：媽一定會(huì)問我的，我就算怎么解釋也沒用。以前就知道媽很固執(zhí)，執(zhí)著果斷地對一件事下定義，我若反嘴，一定會(huì)被她冤枉。我媽從不講道理的，怎么辦……正想著應(yīng)對之策，媽就坐到了我的旁邊，問：“領(lǐng)領(lǐng)，你是不是昨天拿了我的手機(jī)啊？”我看著她懷疑的目光，想也沒想說：“我從來都不知道你的手機(jī)密碼，你都是用指紋開的，我可能嗎？”媽聽了，不知想什么，沒和我說話。我看不懂她那樣子的表情之下到底在想什么，媽也沒問了。我都感覺這個(gè)理由太勉強(qiáng)，不經(jīng)懷疑，媽是不是覺得我說謊，不想和我說話？果然，下午我不小心惹了她，她卻因?yàn)槭謾C(jī)的事，一口咬定是我打開了她的手機(jī)。當(dāng)時(shí)我心里既無奈，又痛苦，還委屈，但知自己無力反駁……
我多么渴望父母能信任我，這是我內(nèi)心深處強(qiáng)烈的渴望。
信任成長作文 篇28
人們都說：“母愛如海。”而母親的信任就是我最大的鼓勵(lì)。
記得小時(shí)候，我是媽媽的心肝寶貝，而弟弟的降臨代替了我的位置，每次媽媽出門買東西，回來都會(huì)給弟弟買一根棒棒糖或一盒奶，可就是沒有我的份，我很是吃醋。但是有一次使我獲得了媽媽的信任。
記得那時(shí)我七八歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屪⒁暤艿埽晕业某煽儾辉趺礃樱野牙蠋熈舻膱?bào)紙寫完了，便整整齊齊放在桌子上等著媽媽回來檢查，而弟弟不知是挑釁還是開玩笑地說：“哼！媽媽才不管你呢，就別自作多情了。”我非常生氣，和他吵了起來，他也生氣了，竟把我的卷子撕了，我失落的想：完了，媽媽又要打我了。媽媽終究還是信了弟弟的話打了我，我心中有多少的委屈呀！但過了一會(huì)兒，她在垃圾桶里找到了我的“受傷”的卷子，雖然弟弟沒有挨打但媽媽向我道歉了。因?yàn)檫@件事，弟弟更放肆了，有時(shí)連作業(yè)都不寫，為此媽媽是多么傷心呀，于是她把未來的希望托付到我的身上，終于有一天她對我說：“妮兒呀，你弟弟靠不住了，媽媽就把未來的希望托付到你的身上了，你一定要為咱家爭口氣呀！”這時(shí)我才知道，媽媽對我的信任是多么的強(qiáng)烈，于是我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)為我們家爭光。
媽媽對我的信任就是我前進(jìn)的導(dǎo)航，在我遇到困難的時(shí)候，是媽媽對我的信任使我克服困難，我想說：“媽媽，謝謝您！”
信任成長作文 篇29
名家傳：三毛/當(dāng)代著名作家。三毛拖著波西米亞長裙，以執(zhí)著的足跡踏遍萬水千山，追尋“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的浪漫理想。她寫自己的故事，真切而熱情，機(jī)智且詼諧。
每次我回國，下飛機(jī)時(shí)心中已知要面臨一場體力與心力的極大考驗(yàn)。其實(shí)，外在的壓力不大會(huì)干擾到我內(nèi)心的自在和空白。我最怕的人，是母親。
多年前第一次回國，我單獨(dú)上街，母親追了出來，一再叮嚀：“綠燈亮了才可以過街，紅燈亮了要停步，不要忘了！”當(dāng)時(shí)，我被她煩死了，跑著逃掉，口里還在頂嘴，怪她不肯信任我。可是當(dāng)我真的停在一盞紅燈前，眼淚卻奪眶而出。“媽媽，我不是不會(huì)，我愛你，你看，我不是停步了嗎？”
離家十七年，自愛自重，我已懂得保護(hù)自己。可在父母眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)天真的小孩子，他們絕對不相信我有足夠的能力應(yīng)對人世的復(fù)雜。
回想起來，每一次離開父母，都是因?yàn)槲覍Ω改傅膼垡讶棠偷綐O限。固執(zhí)的母愛，已使我放棄挑戰(zhàn)生活的信心，在愛的偉大前提之下，母親勝了。
愛和信任，愛與尊重，愛過多時(shí)，便是負(fù)擔(dān)和干擾。這種話，我對父母說了千萬次，因?yàn)樗麄児虉?zhí)，我總是失敗——因?yàn)椴蝗獭．吘梗@一切，都是出于彼此刻骨的愛。
父親、母親，我愛你們勝于一切，甚至向老天爺求命，但愿先去的是你們。而我，為了父母，會(huì)硬撐到最后。那么，也請你們適度地給我自由。在我的雙肩上，只要有一口喘息的機(jī)會(huì)，就會(huì)將這份愛的重負(fù)，化為責(zé)任的欣然承擔(dān)。
信任成長作文 篇30
那天，我在屋子里寫作業(yè)，雨淅淅瀝瀝的下著，我飛快的寫作業(yè)，希望自己可以早點(diǎn)睡覺。
“啊——終于寫完了！”我說道，我伸了伸懶腰，看著時(shí)間，八點(diǎn)半，我沖出屋子準(zhǔn)備向媽媽要平板，準(zhǔn)備給老師打卡視頻，可是媽媽卻不給我，媽媽問我：“作業(yè)寫完了？”我毫不猶豫的從書包掏出作業(yè)，遞給了媽媽，媽媽看了很長時(shí)間，才說過關(guān)，于是媽媽說：“你那我手機(jī)錄視頻，別拿平板。”
我只好拿著手機(jī)，開始錄了起來，第一遍有些磕絆，不行！第二遍，忘詞了！我又開始錄了一遍，啊！怎么說不好呢？第三遍、第四遍……我的狀態(tài)有些不好，這個(gè)時(shí)候，媽媽沖進(jìn)屋子說：“你是不是玩游戲了？”我一臉疑惑地說：“沒有啊？”媽媽皺了皺眉，生氣的說：“那你為什么這么慢！”我很平靜的對媽媽說：“錄了很多幾遍，都沒有錄好！”媽媽不相信我說的話，說：“竟說胡話！你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我看了看時(shí)間，啊！都九點(diǎn)四十三了！怎么快嗎？我還想把視頻錄好最后一遍，對媽媽說：“媽媽，再給我七分鐘，我把視頻再錄一遍。”媽媽還是不相信，更加生氣地，伸手說：“還想錄！你就把之前錄的一發(fā)就可以了！別錄了，睡覺去！”我洗漱完畢，躺在床上想著……
媽媽，為什么您就不相信我，就不可以信任一下我嗎？
信任成長作文 篇31
在熙熙攘攘的鬧市里，在戶限為穿的餐館旁，它是唯一寧靜無聲的海灣。來到這里，或許是三兩成群，或許是踽踽獨(dú)行，都是莫名的邂逅。蒙蒙細(xì)雨中，它是親友餞行、情人暫別的起點(diǎn)，也是故友歡聚、家人重逢的終點(diǎn)。它，是那倚在不起眼的一隅的傘架。
進(jìn)入餐館大快朵頤之前，我們必會(huì)先將兀自滴著雨水的傘，置入傘架中。然而，為何我們不曾畏懼那把被我們精心選擇的雨傘遭到竊取？在人來人往的店家門口順手牽“傘”必定無人能發(fā)現(xiàn)。究竟是什么讓我們?nèi)绱俗匀唬患偎妓鞯模瑢惴旁谝粋�(gè)可能破壞萋萋離別情，或喜悅重逢情緒的地方？
我想，這種毫不畏懼，應(yīng)是基于那漸漸建構(gòu)的彼此信任。或許，在傘架的發(fā)明早期，沒有人敢將自己的“擎雨蓋”放在那人人手所能及的地方。然而，大家漸漸發(fā)現(xiàn)，自己固然不會(huì)拿走他人的傘，別人亦無意于拿走自己的，人與人之間的信任感，便如此順其自然的被培養(yǎng)起來。
小小傘架，對我們這些人情漸薄的現(xiàn)代人產(chǎn)生了莫大的影響。例如，找遍皮包而覓不見皮夾，我們會(huì)想是自己留在家了，而非連忙質(zhì)問他人是否偷走皮夾。足見，我們漸不愿再懷疑別人，而愿意給予別人適當(dāng)?shù)男湃巍?/p>
傘架旁，餞行行著，歡聚行著，暫別行著，重逢行著，不曾因傘架的糾紛而耽誤了行程。藉由傘架，在不知不覺當(dāng)中，我們對他人的信任感增加了。
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