信任_小學(xué)生六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的信任_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任_小學(xué)生六年級作文1
我永遠(yuǎn)無法忘記第一次被信任的感覺。
那是冬日一個溫暖的下午，金色的陽光斜斜地從窗戶穿過，在教室里拖出一道長長的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來了。
趙老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室，對我們說：“臨近期末考試，我們需要一位同學(xué)來協(xié)助各科老師，幫助全班同學(xué)搞好復(fù)習(xí)。”
原先安靜的教室一下子沸騰了起來，有的同學(xué)在思索自己心中的人物；有的同學(xué)一口報出心中的人選；有些同學(xué)則在商議權(quán)衡，場面十分熱鬧。我不假思索的說出了班里學(xué)習(xí)最好的那個同學(xué)。這時，我聽到有人說出了我的名字。趙老師也說：“王昱天最近表現(xiàn)得不錯，我覺著他一定能勝任這個職務(wù)，大家覺著怎么樣？”大家齊聲叫好。
我簡直不相信自己的耳朵，諾諾地抬起頭，迎上的卻是趙老師滿臉的微笑，如同夏日里盛開的蓮花，純凈而又熱烈，目光中寫滿了信任。她輕聲對我說：“就你了，可以嗎？”一瞬間，我的心如同被魔法棒點(diǎn)中，心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中，我站起來接受了這個任務(wù)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌，那一天，我終于體會到接受別人的鼓掌、別人的夸獎有多么自豪，多么幸福！而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡單，但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，突破障礙，勇往直前，達(dá)到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。
信任_小學(xué)生六年級作文2
“什么，要我一個胖子坐在瘦弱的小李腿上，我怕把他壓垮！”“老師，不要了吧，我不要坐在男孩子腿上。”教室里一片喧嘩。今天又要玩什么游戲呢？王老師總是如此神秘兮兮。
她播放出PPT，上面顯示游戲規(guī)則：全班分成兩個戰(zhàn)隊(duì)，每個戰(zhàn)隊(duì)中的成員都要依次前后拍好隊(duì)伍，前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的大腿上，待老師宣布“開始”后，看哪隊(duì)堅持的時間長。
說時遲，那時快。兩條隊(duì)伍已經(jīng)全部站好。我看了看站在我前面的同學(xué)，天吶，居然是班級第一胖小劉，他要坐在我的腿上，我能撐住嗎？他會不會把我座跨？一連串問題從我的腦袋中冒出來。我又回頭看了看，我要坐在小靜腿上，她文文弱弱，瘦不禁風(fēng)，我能不能把她座跨呀。還未等我完全考察完情況，老師的口令聲已經(jīng)響起。我們迅速坐在后面同學(xué)的腿上，手從前面同學(xué)的肩膀上撤下。
一分鐘過去了，此時此刻的每一分鐘都顯得如此漫長。我有點(diǎn)堅持不住了，因?yàn)榍懊娴男嵨粚?shí)在大，真是苦了我了。我的雙腿開始搖晃起來，隨時都有倒下的可能。而此時后面靜靜的情況比我還要糟糕，她已經(jīng)累得大叫起來：“老師，我不行了，快堅持不住了。”但是，即便我們每一個都很累，卻都沒有放棄。“噓……”老師的停止口哨終于吹響，我們每一個這才松了一口氣，相互擊掌。
通過今天的游戲，我明白了一個道理：團(tuán)隊(duì)成員間要相互信任，這樣這個團(tuán)隊(duì)才會無堅不摧！
信任_小學(xué)生六年級作文3
從前在意大利，有一個名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王，被判絞刑。
皮斯阿司是個孝子，在臨死之前，他希望他能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見最后一面，以表示他對母親的歉意。他的這一請求被告知了國王。
國王感到誠孝，同意了，但條件是皮斯阿司必須找到一個人來替他坐牢。
皮斯阿司的朋友達(dá)蒙答應(yīng)了替他坐牢。
達(dá)蒙住進(jìn)牢房以后，皮斯阿司回家與母親訣別。
皮斯阿司一去不回頭。眼看著刑期在即，皮斯阿司也沒有回來的跡象。人們一直議論紛紛，都說達(dá)蒙上了皮斯阿司的當(dāng)。
行刑日是個雨天，當(dāng)達(dá)蒙被押在刑場之時，周圍的人都笑他的愚蠢，但刑車上的達(dá)蒙不但面無懼色，反而有一種慷慨就死的豪情。
追魂炮被點(diǎn)燃了，絞索也已經(jīng)掛在達(dá)蒙的脖子上，膽小的人嚇得緊閉了雙眼。他們在內(nèi)心深處為達(dá)蒙深深地惋惜，并痛恨那個出賣朋友的皮斯阿司。
但是，就在這一發(fā)之際，在淋滴的風(fēng)雨中，皮斯阿司飛奔而來的高喊著：“我回來啦!我回來啦!”
這個消息仿佛長了翅膀，很快的便傳到了國王的耳中。國王聞聽此言，也以為這是癡人說夢。
國王親自趕到刑場，他要親眼看一看自己優(yōu)秀的子民。最終，國王萬分喜悅地為皮斯阿司松了綁，并親口赦免了他的罪。
這是一個真實(shí)的故事，不但感人，而且震撼人的靈魂。千百年來，有關(guān)朋友的解釋有千種萬種，但是有關(guān)朋友的解釋只需兩個字，那就是：信任。
信任_小學(xué)生六年級作文4
從前，有一對父子，他們來到空閑的草地放風(fēng)箏，突然，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏被吹到了一棵大樹上，父親說“把梯子架在樹上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來，就在這時父親說“我跟你講一個故事后你在下來，好嗎？”兒子高興的答應(yīng)了，“從前，有一對父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹上，兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏，父親說”你跳下來吧，我接著你！“可是當(dāng)兒子跳下來時父親沒有接他，兒子就哭了起來，并且說”您不是說接我嗎？”父親說“父親說的也不可信何況是別人呢？“父親說到這時又說”我們也來做這個游戲吧！兒子聽到這時臉已嚇的慘白并用顫抖的聲說“不要了吧！”父親說“跳下來吧我會接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“啊！我沒掉到地上。為什么呢？”“別人說的話亦可信，更何況是父親說的呢？”父親說道。
何嘗不是呢？我們對人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛是博大的，是永遠(yuǎn)的后備力量，所以我們連至親的話都不信還指望會相信誰呢？讓我們多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)信任，這樣世界才會變得更加美麗！
信任_小學(xué)生六年級作文5
“砰”，地上散落著我從書包里翻出的書，我的書呢？
我伏在桌上，盯著地上已被翻亂的書，腦海里浮現(xiàn)出一切它可能消失的緣由。我閉著眼，猛然間想起了一個人。對了，一定是他。前幾天，他就三番五次的向我借書，總是像軟糖一樣粘著我，不過都被我回絕了。他一定不死心，悄悄拿走了。
第二天，一進(jìn)教室，我就沖到了他面前，大聲質(zhì)問他：“你是不是拿了我的書？”“沒有”他淡淡地說。“是嗎？”我并不相信，因?yàn)槌怂麤]有別人翻閱過我的書。我上前一步，不由分說地拉開他的書包，里面露出了一本書的封面。這不就是我的書嗎？他站起來，爭辯道：“這是我的書，我……”他伸過手來搶，我們向兩邊一扯，隨之飄下了幾片破碎的殘頁。他呆住了，瞳孔中閃射出茫然的光。
放學(xué)后，我捧著書回了家，桌子上放著一本同樣的書。原來是媽媽把它借給了鄰家的孩子。我的大腦一片空白。
我躺在床上，手里拿著撕下的書頁久久沒有放下，心中泛過一陣內(nèi)疚。月光透過窗子映在墻上，我呆呆的望著對面的墻壁。我不應(yīng)該不問青紅皂白就搶來他的書，還撕下了幾片殘頁。一股莫名的`內(nèi)疚把我包圍，像是一張沉重的帆布裹住了我。
我又去買了一本書，悄悄塞進(jìn)了他的書包里。那本夾著殘頁的書也被我塵封。
偶然一天，我翻開了它，在殘頁中我無意間看到了“信任”。若不是擁有信任，友誼就會被肢解，不是嗎？
信任_小學(xué)生六年級作文6
朋友之間，信任不可缺少。你有沒有想過：如果朋友間缺少了信任，友誼會怎樣呢？
我有一個朋友，他和我見了面簡直無所不談，好東西一起分享，有困難也一起克服。有件事卻一直徘徊在我的腦海。那天天氣晴朗，他來我家玩，看見我在看一本書，就問我借，他保證下個星期六就還我。我二話沒說，就把書借給了他。之后，他興高采烈地回去了。
光陰似箭，歸還的日子如期而至，可就是不見他來還書。于是我就到他家去，他家門窗關(guān)著。我敲敲門，沒人回應(yīng)。我又喊了幾聲，還是沒人。我想：平常周末他都是在家的，難道是他想把好書占為己有，故意躲著我？
一連幾天，我對這件事都耿耿于懷。媽媽見我悶悶不樂的樣子，便問：“你怎么了？”我便把事情一五一十地說了出來。媽媽語重心長地對我說：“萬一他真的忘了呢？朋友之間應(yīng)該相互寬容，相互理解，如果你對他不信任，那你們還能叫朋友嗎？與其在家里胡亂猜疑，不如當(dāng)面去問問他。”聽了媽媽的話，我心里好受多了，立刻跑到他家去。這次他在家，他還像以前一樣把我?guī)нM(jìn)了他的書房。我直接問他：“我借給你的書看好了嗎？”他的臉立刻紅了起來：“真對不起，都怪我粗心。我把這件事給忘了，幸虧你提醒我！”
通過這件事，我明白了：能成為你的朋友，他一定是你最信任的人。如果朋友間出現(xiàn)了問題，應(yīng)該多從自己的角度去思考，學(xué)會寬容。友情最怕的就是無端的猜疑。
信任_小學(xué)生六年級作文7
烈日似流火。
柏油馬路的溫度有些灼人，知了無精打采地趴在發(fā)黃打卷兒的樹葉上，有一聲沒一聲的鳴叫。這一切，似乎都在預(yù)示著什么。
果然，戴著眼鏡穿著校服的王玠涵正急匆匆地騎著自行車向?qū)W校趕去。忽然，一名手里拿著藍(lán)色塑料板的瘦小女孩冒了出來，攔住了他的去路。玠涵只有不耐煩地剎住車，面露不悅地盯著小姑娘。
過了一會兒，見那女孩依舊面帶微笑卻依舊不言不語地站在前面。玠涵有些生氣了，他跳下車，皺眉喊道：“喂，你說話呀！能別杵在那兒跟個聾啞人似的！”女孩沒有言語，依然嫻靜地笑著，只是搖了搖手中的藍(lán)色板子。玠涵挑了挑眉，走近一看，那版上赫然寫著“我是一位聾啞人，獨(dú)自一人在外打拼。請你省下一天的零花錢來幫幫我吧。謝謝！”
給還是不給？玠涵沉默了。他不知道眼前這個衣著樸素的女孩值不值得信任。信她吧，他怕自己受騙。這雖然不是什么大數(shù)目，但萬一被騙了，自己的滿腔真情豈非報空了？可若是不信不給，那自己是不是也開始變得冷漠了呢？
玠涵緊緊攥著兜里被汗水浸軟的十元錢，眼里流露出一種掙扎。低頭看到瘦弱的女孩兒的嘴唇被咬的有些發(fā)白，玠涵心軟了，正欲掏錢。他忽然想起了小時候，有一次自己也給了一個乞丐二十元錢。可是第二天，他又看到那個乞丐將自己討來的錢全送到一個滿臉肥肉的中年人面前。
信任_小學(xué)生六年級作文8
“我相信你，因?yàn)槟闶乔灏椎摹！边@樣的話，在邏輯上是說不通的，當(dāng)你想了解他是否清白的時候，你已經(jīng)不信任他了。再說，清白的人是不需要信任的。
信任是什么呢？如果你信上帝，你就不能要求上帝走到你的面前，讓上帝證明自己給你看，如果你信別人，你就不能要求別人是清白的——
信任是沒有理由和前提的事情。
相信一個清白的人，信任——對他又有什么意義呢？他清白著，他不需要你的信任。周記大全
真正的信任呢？是你的朋友、丈夫、妻子，他們摔倒在泥淖里，但是，你拉他們起來，你說，他們是清白的。
你看到他們摔倒，并且為此掙扎，你理解，在人生的道路上，因?yàn)槟銈兌际怯星啡钡模さ故潜厝坏模銈冇蟹N種的錯處，如果你們之間，沒有信任來維系，你們就不能存活。
這是信任的唯一理由，信任就是信任你的信任本身。
信任也因此才是“人”特有的能力。
你閉上你的眼睛，向身后倒去，因?yàn)槟阆嘈牛愕膼廴嗽谏砗螅欢〞斐鍪郑ё∧恪@就是信任。
如果你信任一個人，你要對他閉上你的眼睛。
信任_小學(xué)生六年級作文9
想要友誼用存，信任是不可缺少的。
如果你不信任對方，對方何以相信你?友誼之中，信任是少不了的。當(dāng)你的身邊發(fā)生了一種不該發(fā)生的事，但是最有可能是你的朋友干的，你不要急著找他辯論，要相信不是他干的，要信任對方，不要冤枉別人。如果是你的朋友做的，你要忍耐。
一個人，要學(xué)會信任，對朋友更要信任，如果對朋友疑神疑鬼的，會削弱你們的感情。你們周圍發(fā)生很多不如愿的事，都會懷疑到對方的頭上去，這樣你們就會越鬧越大，甚至到不可自拔的地步。相反，如果你信任對方，發(fā)生的事你不會懷疑對方，縱然是對方的不對，你也要忍耐，給對方改過的機(jī)會，這樣你們的友誼便會越來越好。
有人會說，太信任對方，會被對方騙，曹操就是這樣的。其實(shí)，被別人騙也沒什么，信任對方，也是一種美德，假如世界上都互相信任，哪來的戰(zhàn)爭?曹操被騙，不是在于信任，是驕傲、自滿，那個不是信任。我記得聽了這樣一個故事：
有一個男孩，同船長一起出去旅游，由于不小心而掉如海中，后來船開了很遠(yuǎn)，船長才發(fā)現(xiàn)那個小孩丟了，命人回去找，有人勸船長別回去了，這么救了，那個男孩早就死了吧。但是，那個小孩很信任那個船長，一直在水中掙扎，相信船長是那個男孩唯一活下來的希望。后來，船長把那個男孩救了起來。盡管他們不是朋友關(guān)系，但是他們?nèi)匀换ハ嘈湃巍＿@，不是很可貴嗎?
信任對方，其實(shí)很簡單，還是主要是心態(tài)問題，你要想到對方很相信你，你不能不相信他，就這樣簡單。
信任_小學(xué)生六年級作文10
在我的人生中，有很多關(guān)于誠實(shí)和信任的事，但有一件不起眼的小事讓我很難忘。
每一次打開書包，我都會看見一瓶水，這一瓶水就讓我想起一件事。
有一次我去上學(xué)，我有一點(diǎn)口渴，準(zhǔn)備打開書包拿水杯的時候，發(fā)現(xiàn)我沒有帶水杯，我想趕回家拿水杯，可是還有十分鐘就要上課了，時間來不及了，怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，看見一家小賣店，我便沖了進(jìn)去。我對小賣店的叔叔說：“叔叔，您好，我想向您借一瓶水可以嗎？我明天再把錢帶來，行嗎？”叔叔對我說：“你能保證明天還我一塊錢嗎？”我說：“能！”叔叔馬上就把一瓶水借給我了，我便說：“謝謝叔叔。”，我開開心心地去上學(xué)了。
到了第二天我去學(xué)校，又路過那家小賣店，我突然想起我忘帶錢了，我看了看時間還早，我便馬上跑回家取錢。我對媽媽說：“媽媽，請您給我一元礦泉水錢，我好還給商店的叔叔。”媽媽馬上就給了我一元錢，我又馬上跑回了學(xué)校還給了小賣店的叔叔，這才安心去上學(xué)。
這一次的小事讓我很難忘，很難忘！他讓我感受到了被信任的喜悅，也讓我知道了講誠信的重要。
信任_小學(xué)生六年級作文11
如果說愛是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽光;如果說愛是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤種子成長的雨露……如果失去了信任，就如同跌進(jìn)了萬丈深淵。
今天，媽媽又質(zhì)問我：“英語第一、二單元測驗(yàn)到底考了多少分?”媽媽語氣嚴(yán)肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是 已經(jīng)告訴過您了嗎?我的確考了一百分，怎么不信任我呀!如果不是一百分，我會如實(shí)地告訴媽媽的呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我?唉!真是可悲!我的小 心眼兒里充滿了極度的悲傷，于是硬著頭皮答道：“我考了兩個一百分!”媽媽說道：“怎么沒看到卷子呀!”我大聲地和媽媽爭辯著。媽媽瞪著我說：“只有一個 辦法，把卷子拿回來，我看看。”于是帶著委屈與埋怨上學(xué)去了。
上午，我一直等待著上英語課，英語教師終于來了。我趕快迎上去，老師說明理由，但老師并沒有給我卷子，而是說：“給我你媽媽的電話號碼，我打個電話。”我匆匆寫好電話號碼，交給了老師。
踏進(jìn)家門，媽媽走過來說：“行了，你考了一百分。不錯!”媽媽非常高興，這是一個母親對于兒子的自豪與欣慰。可是媽媽我想對您說：“信任，也是一種愛啊!信任雖然無形，但卻是一種強(qiáng)大的力量，會不斷激勵我前行，請您信任我吧!”
信任_小學(xué)生六年級作文12
我急著要去拿東西，隨手招了個出租車，把我送到公司里。
一路上我悠閑的看著風(fēng)景，享受著大自然的風(fēng)光。“這么快就到了？”我奇怪的問,“嗯，已經(jīng)到了。”出租車司機(jī)奇怪的看著我，以為我沒坐過出租車似的。我對出租車司機(jī)說：“我要到公司里那一樣?xùn)|西，馬上就回來，你等我回來帶我回家再付錢。”
“哦，如果你不回來我不就白忙活了嗎？”
“我會回來的，等著我就是了。”
“你不回來的話，我找也找不到人啊！你不能走！”出租車司機(jī)氣憤的說。
“那你想怎樣？”
“你必須留下一個證件！”
“那好吧！這是我的準(zhǔn)考證，還有身份證，還有結(jié)婚證，駕照……你都拿去吧！”
我與司機(jī)對持了好長的一段時間。
“兄弟，實(shí)際上我們沒必要弄成這樣的。”
“嗯，的確。”
司機(jī)把我的證件都還給了我。
我走在半路上才發(fā)現(xiàn)駕照不見了，“糟糕！不過不要緊，我也戳破了他的后輪胎！”
信任_小學(xué)生六年級作文13
信任，能給人力量，使人振奮，讓人學(xué)會堅強(qiáng)……
又是語文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語文課了，老師一提問題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周圍，在尋找舉手的人。我自己對自己說，別怕，這篇課文昨天已預(yù)習(xí)過，分三段沒錯，勇敢些，舉手回答。可是又有點(diǎn)擔(dān)心，萬一……
老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來——只比桌面高了一點(diǎn)。“應(yīng)該勇敢些。”老師點(diǎn)了我的名字，“李立欣，你說說，錯了沒關(guān)系嘛！”聽了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語文課，我不再害怕。
我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
信任_小學(xué)生六年級作文14
現(xiàn)在，兒女和父母之間的代溝問題已讓許多家長煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?
小時候，每個孩子都是家長的貼心人，心里有什么煩惱，都會向父母訴說，什么顧忌也沒有，因?yàn)樵诤⒆拥男闹校改甘潜Ｗo(hù)自己的天使，是無所不能的，總能幫助自己解決所有的問題。
可是，隨著年齡的不斷增長，不知不覺我們與家長的溝通少了，共同語言少了，分歧卻多了，我們不再認(rèn)為家長是無所不能的了。反而覺得他們沒文化，思想太封建，家長只會督促我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們想和同學(xué)出去玩時，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求。可是我們已經(jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?
現(xiàn)在的家長對自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會偷看我們的日記，會暗地里去“了解”我們在學(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪問，可是他們有沒有想過，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會讓矛盾加深，心靈的距離拉大。
有一次，有同學(xué)打電話給我，爸爸就問東問西：“他(她)是誰?打電話來干什么?有什么事?”把人家都嚇著了，從此就沒人敢打電話給我了。這種事以前從來沒發(fā)生過，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么?是想了解我嗎?
可見，家長如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會再次成為家長的貼心人，我們和家長的心靈才能充分溝通!
信任_小學(xué)生六年級作文15
信任，就是一個人對另一個人得信賴，也就是相信。
信任，對一個人來說是必不可少得，信任對任何一個人都有積極作用。二戰(zhàn)期間，斯大林派朱可夫到一個非常關(guān)鍵得戰(zhàn)場，而朱可夫卻委婉地推遲，說自己難以擔(dān)當(dāng)這個重要得職責(zé)，而斯大林卻對他說：“我相信你，你會領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利得道路。”這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊(duì)，終于一舉在庫爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越得軍事才能呢？正是因?yàn)樗勾罅謱λ媒^對信任給了他信心。
但是，有得人卻在某一事件中給對方造成陰影，導(dǎo)致對方不信任自己，這對雙方都有傷害。例如一個人，對方借給了他100元錢，他答應(yīng)了對方1個月內(nèi)還錢，而到了還錢得期限，他卻因?yàn)楦阃硕麓文脕恚@就使對方產(chǎn)生了厭惡感，就使對方失去了對你得信任。
現(xiàn)在，就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗伞Ｐ湃尉褪悄愕酶鱾�方面得品質(zhì)在對方得大腦里綜合出來對你得期望、依賴程度。要取得對方得信任首先是要讓對方能與你接觸，即“特長對口”，然后是要守時，給對方一種你不會辜負(fù)他得期望得信息，這樣，逐漸就在對方得大腦里提高了你得信任度。
信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發(fā)揮出自己最大得潛力。
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