信任的力量作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟書信打過交道吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎？以下是小編收集整理的信任的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
信任的力量作文1
論語中有一句話說得好：“民無信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁，如果人與人之間沒有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和諧社會(huì)，哪有朋友之間的友誼？如果沒有了信任，人們每天只能生活在無窮無盡的猜疑之中。其實(shí)只要我們對(duì)別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任，那么一切問題都將迎刃而解。
記得曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)勞改犯在外出修路的過程中，在路上撿到了1000元錢，他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察。可是，監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說：你別來這一套，把自己的錢變著花樣賄賂我，想換得減刑，你們這號(hào)人就是不老實(shí)。囚犯萬念俱灰，心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他就越獄了。在亡命的途中，他大肆搶
劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來，輕聲對(duì)他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所，而他像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地守著門。就在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了，到車站派出所投案自首。
其實(shí)信任對(duì)任何一個(gè)人來說都是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開始，對(duì)身邊的人增加一點(diǎn)信任，這樣世界將會(huì)變得更加和諧美好。
信任的力量作文2
信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感，信任使人感動(dòng)，信任使人快樂。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)微小的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。
今天中午，老師問同學(xué)們有沒有人到學(xué)校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費(fèi)單。同學(xué)們沒有舉手的，因?yàn)樗麄兂燥埖牡胤讲辉谀歉浇乙惨粯印５窍氲嚼蠋煘榱宋覀內(nèi)找共賱冢艺嫦霝樗鳇c(diǎn)什么，仿佛有一種力量推動(dòng)著我，我不由自主地舉起了手。
吃完飯，我出發(fā)了。路上來來往往的人和車非常多，說實(shí)話我還從來沒有自己一個(gè)人在這樣的地方走過，有點(diǎn)想放棄了。可是一個(gè)聲音在我耳邊回響：沒事，你可以的。于是我沿著路邊，大膽地向前走。
過了這條馬路來到了人行道上，抬頭看看周圍，都是一張張陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至開始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情，一定要做到。于是我緊緊跟著人流，小跑著過了馬路。
終于到了學(xué)校二部，可是沒有看到老師的女兒，我等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見人影，我有點(diǎn)著急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已經(jīng)要成功了，怎么能輕易放棄呢，老師不是經(jīng)常跟我們說遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話，靈機(jī)一動(dòng)：我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問了電話號(hào)碼，電話打通了，她的班主任老師告訴我，老師的女兒回家吃飯去了，她讓我把收費(fèi)單暫時(shí)放在收發(fā)室吧，等老師的女兒回來再拿。我高興地答應(yīng)了。
任務(wù)順利完成了，我仿佛看到了老師贊許的笑臉。
后來，我才知道激勵(lì)我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。
信任的力量作文3
信任往往能使一件看似非常困難的事完成，信任也就說明他人是相信你的，信任，也是一種力量。
“eight，nine，ten!!!”全班沸騰了，而我也死死地咬緊牙關(guān)……上個(gè)星期五，我們玩了一個(gè)需要信任他人的游戲：四個(gè)人靠在一起，每?jī)扇顺?0度，每個(gè)人都躺在你后面人的腿上，接著陳老師將把椅子抽掉。
第一組被幸運(yùn)之神鎖定在黃一凡等人，他們準(zhǔn)備好了以后，陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴，她閉上眼睛，好像已經(jīng)做好了塌下去的準(zhǔn)備。果然不出所料，陳老師將最后一張椅子抽掉后，四個(gè)人沉重地倒下了，第一組以失敗告終。
第二組，我也成了幸運(yùn)兒，我飛快地跑上去，準(zhǔn)備好了，長(zhǎng)吸一口氣。丁夢(mèng)琪壓在我腿上，因?yàn)樗苁菪。晕覜]有壓力。而我是壓在丁佳林腿上。陳老師開始抽椅子了，當(dāng)我的椅子被抽掉時(shí)，我很緊張，怕塌下去。但我轉(zhuǎn)念又想：有高大的丁佳林撐著我，有什么可緊張的呢?的確，抽掉椅子后我感覺和沒抽一樣。當(dāng)四張椅子都被抽掉時(shí)，我腿上也有了一陣壓力，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，雖然雙腿在顫抖。但我想：既然丁夢(mèng)琪相信我，我也不能辜負(fù)她的信任。我在死撐著。10秒!全班沸騰了!雖然由于丁佳林的多慮，我們不算很成功，但我對(duì)我自己的表現(xiàn)很滿意。
接下來的一組，盡管身材差距很大，但他們堅(jiān)持著，還相互問候，特別是尹伊，把劉瑋撐了1分30秒，這是由信任創(chuàng)造的奇跡!!
信任，是一種強(qiáng)大的力量。這種出色的力量，足以使一切困難黯然失色。
信任的力量作文4
信任的力量是無窮的。在生死關(guān)頭，只有相信別人，才能一起生存下去。
今天，陳老師給我們開展了一個(gè)關(guān)于信任的游戲：抽椅子。游戲的規(guī)則是這樣的：首先，我們端四張凳子上去，然后每個(gè)人兩兩之間呈90度坐，接著要躺在對(duì)方身上。而陳老師會(huì)將凳子抽掉，最后看哪一組支撐得最久。
第一組幸運(yùn)兒上場(chǎng)了，是劉禧、黃一凡、陸科偉和沈君怡。開始游戲了，劉禧他們按規(guī)則做好姿勢(shì)，陳老師開始抽凳子了，教室里的氣氛變得緊張起來，許多同學(xué)不約而同地走下座位驚叫著。抽完凳子，我發(fā)現(xiàn)劉禧的腳踮了起來，很吃力的樣子，看來快要撐不住了。果然，不多會(huì)，他們就敗下陣來。
尹伊一隊(duì)上陣了，如法炮制，當(dāng)陳老師抽完凳子時(shí)，他們堅(jiān)強(qiáng)地支撐住了。教室里沸騰了，同學(xué)們激動(dòng)地為他們鼓勁：“1、2、3、4、5……”我在激動(dòng)之余也聽到他們不斷地在相互鼓勵(lì)：“尹伊，你還行嗎?”體形肥大的劉偉壓在廋弱的尹伊身上，他怕尹伊吃不消。“我，我還行”，尹伊用微弱的聲音回答，“徐琛，你呢?”“沒問題!”徐琛的聲音透著自信。我看到尹伊的腳顫抖著，但是她像不倒翁一樣，頑強(qiáng)地支撐著，臉漲得通紅。他們臉上露出了痛苦而又堅(jiān)定的表情，但憑著對(duì)同伴之間無比的信任，他們贏了!“哇，1分30秒!”我們都為他們感到驕傲!
信任，唯有信任，才能成功!才能堅(jiān)持到底!通過這個(gè)游戲，我懂得了只有彼此信任，集合大家的勇氣和智慧，才能勇往直前，旗開得勝!
信任的力量作文5
讀完下面的小故事，可以得到這樣的啟示：給別人以寬容，給自己以信心，將來也許就是一個(gè)全新的局面。
有一個(gè)年輕人好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了多半年，非但毫無起色，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。可他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說，可能自己不適合這項(xiàng)工作。
老總沉默了一會(huì)兒，平靜地說：“就這樣走了，以失敗者的身份離開？你真的甘心？”年輕人沉默不語。“安心工作吧，我會(huì)給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你要走我不留你。”
老總的寬容讓年輕人很感動(dòng)，他想，總應(yīng)該做出一兩件象樣的事情再走。于是，他在以后的工作中多了一些冷靜和思考。
過了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜上高居榜首，成了當(dāng)之無愧的業(yè)務(wù)骨干。原來，這份工作是那么適合他。他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢？
“因?yàn)椋冶饶愀桓市摹！崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。年輕人大惑不解。老總解釋道：“記得當(dāng)年招聘時(shí)，公司收下一百多份應(yīng)聘材料，我面試了二十多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你得辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可，也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說我對(duì)你仍有信心，倒不如說我對(duì)自己仍有信心——我相信自己沒有用錯(cuò)人。”
信任的力量作文6
上五年級(jí)的時(shí)候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節(jié)目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。
她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂，做了傻事，現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書包的話，若真的翻出來是哪個(gè)同學(xué)拿的錢，那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的還回來或放學(xué)了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會(huì)告訴任何人是誰拿了同學(xué)的錢。說完，我們便放學(xué)回家了。
一路上我在想那個(gè)人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎？如果明天那個(gè)人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他？
第二天早上，錢還沒找回來。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情，有人說那個(gè)人肯定把錢放到了家里；有的人說肯定是那個(gè)人不想承認(rèn)；還有人說她的錢可能沒丟。同學(xué)們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說了沒有？晚托時(shí)，肖佩佳驚喜地說她的錢找到了，就在抽屜里。
從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。
楊老師用她對(duì)那個(gè)人的信任換來了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請(qǐng)相信信任的力量吧！
信任的力量作文7
有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無起色，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說，可能自己不適合這份工作。“安心工作吧，我會(huì)給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動(dòng)。他想，總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來再走。于是，他在后來的工作中多了一些冷靜和思考。
過了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當(dāng)之無愧的業(yè)務(wù)骨干。原來，這份工作是那么適合他！他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢？
“因?yàn)椋冶饶愀桓市摹！崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。
老總解釋道：“記得當(dāng)初招聘時(shí)，公司收下100多份應(yīng)聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說我對(duì)你仍有信心，倒不如說我對(duì)自己仍有信心。我相信我沒有用錯(cuò)人。”
我就是那個(gè)年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)全新的局面。
信任的力量作文8
曾幾何時(shí)，“信任”這詞常常在我心中游蕩著，在我的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的互相猜忌，的確給我留下了深刻的印象……
記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí)，我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天，空氣中彌漫著一絲沉悶，同學(xué)們的目光都落在我身上，我能感覺到他們的猜測(cè)和好奇，似乎有些厭惡我的感覺……也許吧！終于，楊老師的話語打破了平靜的氣氛，她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí)，才來到我們班級(jí)的，希望你們能團(tuán)結(jié)起來，在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)。”話音剛落，我瞧見有幾位同學(xué)在竊竊私語，不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。
陌生的同學(xué)、老師，他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，難免有時(shí)很彷徨，于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后，同學(xué)們都覺得我很孤僻，不愿與我說話，但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我，他就是——諶志強(qiáng)。
他的外貌很明朗，寬大的`肩膀，圓圓的臉蛋，有著一雙似乎會(huì)說話的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺，所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主動(dòng)地與我說話，我也只回了他一個(gè)微笑，并不說話。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)覺我能融入他的話語中，漸漸地，我好像被他的熱情所感染了，變得主動(dòng)與人交流，同學(xué)們也好像能接受我了，能與他們一起討論問題，舉手回答老師的提問。仿佛，我那灰暗的內(nèi)心，有了信任這扇窗，射進(jìn)了幾方斜陽，讓我感受到了友情的光輝。
信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。
信任的力量作文9
有了信任，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了信任，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了信任，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。人與人之間的信任，鑄造了這個(gè)美麗的世界。信任，給了我力量！
我很感激她對(duì)我的信任，給了我力量。那是一個(gè)夏天，老師讓我們小組派一位代表上去講課，這關(guān)乎著我們一組的“生死存亡”啊！我緊張的雙手都沁出了冷汗，她本來是可以作為代表的，可是，她卻沉默了一會(huì)兒，靜靜的看著我，說：“你去吧！你代表我們組上去吧。”我原本低著頭的，一聽到這個(gè)消息時(shí)“唰——”的一下，將頭抬了起來。我驚住了，“我，我，我真不行啊！”我立刻露出了難色，“我不會(huì)啊！”她輕輕地說：“試試嘛，我相信你，我們大家都相信你！”可是，你上不是更好嗎？我將這句話硬生生的咽了下去。我！要加油，不能讓她們失望啊！
當(dāng)我上去了之后，她默默的在一旁看著我，默默的支持我。那一天，我邁出了人生的一小步，而這一小步，是她的信任。直到現(xiàn)在我才明白她的用心良苦，我曾笑著問她：“如果我失敗了你會(huì)不會(huì)很生氣，會(huì)不會(huì)很失望？”她認(rèn)真的回答我：“我說過，我相信你，我們大家都相信你。”
“我相信你，我們大家都相信你！”這句話包含了太多太多的感情。它沒有華麗的詞藻，沒有精美的句子，沒有深刻的含義，只有，她對(duì)我的信任，質(zhì)樸的這句話，伴隨著我，見證了我的進(jìn)步……
“我相信你，我們大家都相信你！”這是她留給我的回憶，縱然你人走茶涼，心中有琴弦，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音化為酒香，仍有信任的暖流留于心澗。
信任的力量作文10
在這個(gè)世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學(xué)生之間更需要信任。
今年我讀四年級(jí)了，換了一位語文教師。同學(xué)們都議論紛紛，這個(gè)老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個(gè)星期下來，我佩服他。
事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過新老師一個(gè)星期的接觸，她徹底改變了，學(xué)習(xí)的勁頭足了，好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢？是信任的力量。
她以前不做作業(yè)，老師總是批評(píng)她，跟她的媽媽說，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒有一點(diǎn)兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說她，成了我們班三不管的自由人。
新老師來的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說，我初來乍到，想看看我們班同學(xué)們寫的字咋樣？大家聽了后，回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫了作業(yè)，想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn)，可是崔文潔絲毫不為所動(dòng)，第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。
第三節(jié)課是語文課，新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng)，興高采烈地說：“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學(xué)，作業(yè)……”我們聽了都偷偷的笑，都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評(píng)她而是走到她跟前，摸著她的頭說：“崔文潔，我相信你能行，你的作業(yè)一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她。從此，崔文潔換了個(gè)人。
這件事讓我明白了信任的力量有多大！