【精華】初中元旦作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中元旦作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中元旦作文 篇1
今天，我們班開聯歡會了，主持人彭驛航和房凱悅站在講臺上大聲說：“元旦聯歡會現在開始”。話音剛落，同學們都拍起熱烈的掌聲。
第一個上場的是毛海心，她表演的是快板，沒有想到平時文靜的毛海心還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的'名字念成趙鑫，下面的同學說：“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，彭驛航不好意思說：“念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術”。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。王老師看了以后也試了一次，沒有成功，我想告訴她秘密在那，一旁的謝老師說：“魔術是有秘密的，不能告訴別人的”，我聽了點點頭。
時間過的真快，一轉眼晚會結束了，我想明年我還要為大家表演更精彩的節目。
初中元旦作文 篇2
新年到了!新年到了!我最喜歡新年了!我歡蹦亂跳地喊道，因為又可以見到滿天的煙火啦!
隨著噼里啪啦的響聲，煙火一下子沖上了天空，一朵朵五顏六色的煙花飛升降落，有五光十色的勿忘我，有紫色的夜來香，有紅色的玫瑰花，最好看的就是煙火沖上天，變成一大朵牡丹花，一眨眼又變成一朵朵小花，一會紅色，一會兒粉色。
煙火的顏色也不甘落后，紅的像火，粉的像霞、黃似金、白如雪。美麗極了!美麗的煙花結束了，可是我還沒看夠呢!要是能把煙花留下來就好了。
看完了煙火，我也手癢癢了，召集了我的'小伙伴們說：“我們一起來放煙火吧!”
“好呀”。小伙伴們點點頭，爽快地答應了。我太高興了!趕緊從家里拿了一大盆手持煙花，還有五盒沖天炮，我們馬上到中心廣場放起了煙火，我把沖天炮擺成愛心形，我拿出打火機點了火，啪、啪，愛心形炸開來了，我拿出一小盒手持煙花看，一點火，火花炸開來了，我被嚇倒了，可是還挺好玩的，我用手持煙花寫了一個字，字顯現出來了，真好玩呀!
突然有個小伙伴來問我：“笑笑，你知不知道過年為什么放煙火呀?”
我想想了說;“我給你講個故事吧!”
“很久很久以前，有個年，它是一個可怕的大怪物，每到過年的時候，它都會到村子里去吃人和小動物，后來有個人想了個辦法，在門口掛燈籠，貼上春聯，在股時候煙火叫竹節，在竹節里放上火藥，往年的身上扔，年就被嚇跑了，從此就有了過年放煙火的習俗。”
“原來如此。”那個小伙伴點點頭說道。
初中元旦作文 篇3
我是不是該停下腳步想想。還是繼續下去呢?如果我在這樣下去，我的命運會怎么樣呢?我一直都沒有想過。那天，我想了，想了一節課。我在那里發呆，可是卻一點思緒也沒有。我該怎么辦才是最好的呢?
正如，我面對她時，連話都說不出，只能尷尬的一笑。那時，我是難過的。畢竟我們相識了 半個學期，竟然連句話都談不上。那個時候，我是在害怕什么?害怕我們的友誼破碎還是害怕我們談不上呢?
我看著那些大寫字母，想不出我們究竟會遇到怎樣的命運。我想慢慢的走下臺階，不想再繼續站在那個臺階上。可是，我能做到嗎?我能忘記嗎?那些逝去的年華是我們的記憶，那些逝去的歲月是我們的臺階。我們乘著臺階往上走，可是卻不曾停留在同一個臺階上。你站在臺階上，我站在臺階下。我們的距離已經隔得太遠了。甚至讓我不敢想。
A.B.C.D.E.F.G這是一首樂章嗎?我們之間仿佛也有樂章，但是卻隔著很大的距離。
最后一次的月考結束了，我能說什么?又被老班叫去辦公室了。那時，我想的'還能說嘛?這次我退了，退得一塌糊涂。那時候，我甚至找不出任何的借口去說。他依然是那句話，要努力，爭取進入全年級第10名里。那時候，我不再想說什么，而是想自己靜一靜，想一想了。
我說不出任何的話語去回應他，也找不出語言和借口去說服自己。有的只是靜靜地坐下思考。思考什么呢?我像發呆一樣，能思考嗎?我能做什么去彌補這次的失誤呢?用言語，用行動，用心。我能嗎?我再自己面前已經失敗了，還怎么去面對呢?
甚至連下周的數學競賽，我都害怕了。甚至希望那天自己正好感冒抑或生病，就可以不用參加考試了。那時候，我再也不敢保證自己的數學好了。
月考的時候我去了17考場，那里陽光總是照射不到，那天我穿了一件衣服，然后再穿一件藍色的校服應對我的考試。那次月考還真是倒霉。先是考試時筆墨沒有了。然后是寫作文的時候，寫成了詩歌。和同學在飯堂吵架。考試時沒有心思在考試上，東張西望。那個時候，我是多么的想放下考試，找個地方好好反省靜下心來。我面對成績單，心中不再是欣喜了，取而代之的是有種說不出的感覺。即使是排在全班第一，也不再是那么的欣喜了。那份期望已經過了，不再是奢望時，不論怎樣，都不再是最好的了。
月考后，想不到竟然喜歡上看課外書了。整天捧著魯迅的《朝花夕拾》，美國西點軍校的經典著作《沒有任何借口》。我想不出我喜歡上的理由。現在捧著的不再是那些漫畫和武打小說了，取而代之的是教室圖書柜里的文學著作。
難道真的是時間改變了這一切，可以改變興趣和性格。我想不出，因為我不是那心理咨詢師。我想不出，因為我現在還沒有真正的認識自己，而是還在那些世界中迷失自己。我知道，班主任的期望，但是我只能說一聲，對不起了。我不想再繼續被名次而熏陶，我想要的只是我在那份學習中學到的一丁點快樂就足夠了。我不再奢望進入年紀前50名的那種歡喜了。因為我還不想承受那些。
元旦在不經意間過了，我還模模糊糊的。我想不出元旦我是怎么度過的。我寧愿相信自己一天都在睡覺，也不愿相信自己一天都是在看書抑或上網。我突然發現自己已經不再是父母眼中所謂的孩子了，已經開始有了自己的思想了。我也不是老師眼中的孩子了，因為現在我正在接受青春帶給自己的思想。
oh ，我已經不是孩子了。但是我卻不敢接受這個事實，我不知道自己在害怕什么?但是我卻依然清楚的記得，我曾經是一個孩子。
1月正朝我走來，可是我卻是一直不敢面對。元旦也在悄無聲息中結束。原本是想倒計時元旦的到來，可是就在不經意間我又睡著了，又過了一年。
初中元旦作文 篇4
今天，我們學校的學生們，老師們都在忙著布置元旦的一個活動，我們聽了這一個消息后，我們非常非常的開心，也非常的興奮，特別是我們四年級的同學們，我們打扮的五彩繽紛、色彩斑斕。還發現我們班級的黑板上還寫著“慶祝元旦的黑板報，黑板上還有各種各樣的五彩繽紛的氣球，有紅色，有白色的，可壯觀了。
我們一來到學校里，我們就發現我們的教室非常非常的美麗，然后，老師來到了教室里，叫我們自己一個人在教室里玩一會兒，然后我們就在教室里玩了一會兒，然后，老師叫我們排著整整齊齊的隊伍，來到了我們的大操場上，舉行了入隊的儀式，因為一年級的同學們還沒有加入我們少年先鋒隊，所以我們學校才要舉行入隊儀式，我們只看見六年級的大同學們拿著那些鮮艷的紅領巾給一年級的小同學們一個個的`帶上，這樣從此，一年級的小同學們就也是我們少年先鋒隊的了，我們看了之后，我們都在底下笑了。
我們一回到教室里，老師就在教室了給我們舉行了很多很多的游戲，我們玩的非常非常的開心，不過我最喜歡的就是玩搶椅子的這一個游戲了，老師叫徐偉喧同學在黑板的前面畫了一個大圈圈，然后，老師又拿了四張椅子放在這一個大圈圈里，跟我們說明了游戲規則，規則是：在大圈圈里放了四張椅子，你們圍著那些椅子轉，我喊停的時候，就坐下來。我們玩的時候，老師喊了一個停。我一坐正好坐了下來，然后，老師就給了我一束小花 今天，我非常非常的開心。
孫昕晟 指導老師：施老師
初中元旦作文 篇5
元旦聯歡晚會，大家都已期待很久！所以這一天的上午時間好像過得特別地慢。
上午放學后，我們走向通往小飯桌的密道，我像猴子一樣瞬間鉆過了密道里的第一個“關卡”：鐵門，付政然慢慢的爬過了鐵門，我們就從“墻縫”里鉆到了小飯桌。吃完中午飯，盼星星，盼月亮，終于盼到了到學校的時間，等到上課的鈴聲一響起，我們分享起了美味食品，然后紀兆蔚讓我們再去排練一會昆蟲大會，臨時抱一下佛腳。
聯歡會開始了，我們組幸運的被選上第一個表演，輪到我的時候，我先向前一步，胸有成竹的說：“人稱我小小諸葛亮，細絲結網來做賬，別看這線兒細又小，里面的學問真奇妙，來回織成八卦圖，哪管你怎樣飛來將，嘿嘿，誰都逃不過我這小小蜘蛛房、蜘蛛房。”等我說完這一大堆話，已經筋疲力盡了，再加上語速特別快，所以真想，吃塊巧克力補補體力。可是，接下去讓我驚訝的是：就在等荊沛坤說完臺詞之后，紀兆蔚就讓大家說：“謝謝大家！”（為什么我們才演了昆蟲大會的3分之一還不到就下場？）演完了昆蟲大會，我們就每人領到了一支筆，高高興興的`回到了座位上看其他同學的表演。
其他同學們的表演都很經典，不過最搞笑的是龐雅心他們的表演：李卓涵繪聲繪色的問龐雅心：“同學，你會什么？”龐雅心慢慢吞吞的回答：“畫畫，跳舞。”“好，你畫一張小雞吃米”“請稍等片刻！”龐雅心快活地說。過了一會兒，龐雅心拿來一張白紙，說：“畫好了！我給你講解一下，這里本來有好幾萬粒米，后來來了一群小雞，把米給吃光了，然后看到沒米吃，雞就全部掃興的走光了，所以這張白紙，就是那本來有好幾萬粒米的那片空地，也就是小雞吃米這幅畫。”李卓涵長嘆一聲，說：“哎！你下去吧！”……快樂的聯歡會只舉行了45分鐘就結束了，第二節課大家一起看貓和老鼠，還發了獎品：英語本和筆記本。
聯歡會真好，可惜一年就一次，接下去我們就要進入復習狀態了，不能沉浸在聯歡會里了，這樣的話，胡老師可能永遠也不會舉行慶元旦的聯歡晚會了。只有取得好成績，這樣才對得起所有人！
初中元旦作文 篇6
時間就像流水一樣，叮咚！ 叮咚！不一會兒，我們迎來元旦。
街道上洋溢著濃濃的節日氣息。媽媽帶我去吳山廣場邊過元旦。我興奮得拉著媽媽像只出了籠的小鳥。吳山廣場的河坊街人山人海，中間有許多民間藝人的絕技：扎草人、糖人、鐵絲工具……
總之是應 有盡有，兩邊有數不完的`特色小店，每個店里都擠滿人。吵吵鬧鬧的像個合唱隊。我們擠進了一個大一點的小店，店里的東西琳瑯滿目，真讓人眼花繚亂，我緊緊拿著十元錢，準備買一些便宜又有趣的東 西。可是，讓我失望的是；這些有趣的東西有的太貴，有的用不著。
突然，我看見不起眼的小角落有賣自動筆的。雖然價格不高，可我僅帶的十元錢不夠。我用一雙渴望的眼神看著媽媽，希望可以得到 一點幫助。媽媽似乎早明白了。爽快地買下了這個我自己選的”元旦的禮物“。剛走出門，就聽到”龍須糖，龍須糖！外甜內香，現做現賣哦！“
我們快步走了過去，一股香氣撲鼻而來，饞得我口水都 要淌出來了！ 看見一位叔叔正在做龍須糖，開始龍須糖像包裹著一層椰子粉，看上去像一個白色的毛線團，軟綿綿的。后來在經過叔叔無數次拉壓后，就像銀針一樣硬了，最后，再在里面放些芝麻等東西 ，就做好了，每盒要十元！我們買了一盒。我迫不及待地咬了一大口，嗯，味道好極了……
20xx年雖過去了，元旦快樂的場景卻還縈繞在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
初中元旦作文 篇7
不經意間又是新年，“光陰似箭，箭箭穿心；歲月如梭，梭梭見血”，林清玄的悟語似乎極端，卻也凌厲，令人警醒。
我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時間就越少了？要不，小時候的一年怎么就那么長，盼也盼不到頭？如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶20xx的炮竹聲，一眨眼，20xx又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑，抑或該驚惶？
人們往往有一種錯覺，總感覺時間夠充足，總習慣將手頭的事情往后拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當新年的鐘聲在風中敲響，渾渾噩噩的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過。且不管有沒有可總結的東西，按習慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認為未來三百六十天會有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復檢討“該做的事都沒有做”，于是為自己找一個借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅定的目光瞄準明年……。這是人人愿意做的，用以欺騙自己，給心靈一點點安慰，不過在潛意識里自知都是徒勞。
新舊交替的節骨眼兒上，由于從前的.慣性驅動著思想，還是要表示一點什么才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
有人說：“走好了今天，就等于畫圓了昨天，鋪墊了明天。”昨天的成績不代表明日的輝煌，同樣，昨天的失落也不代表明天的蕭敗。
是的，我相信———
迎著新年，我會奮發向上，不再虛度光陰，讓以后的每分每秒都過得很好；
迎著新年，我會迎難而上，不屈不撓，讓生命的花朵灑上奮斗的淚水；
迎著新年，我會積極進取，帶著夢想上路，朝著目標進發！
20xx年，我要更勇敢，面對生活的荊棘和坎坷；
我要更堅強，接受風雨帶給我的磨練和洗禮；
我要更努力，才算不負父母賜予我生命和期望，不負學校給我一片追逐的天空。
“舊歲已展千重錦，新年再進百尺竿。”我鄭重地整裝，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……
初中元旦作文 篇8
20xx年隨著我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著我們的歌聲飛來了……
今日，我們學校開聯歡會，我們同學正在裝扮教室呢！你瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還寫出“新年快樂”四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的.，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的新年聯歡會！
聯歡會終于開始了，主持人走到中間，對同學們說：“同學們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更快樂，更幸福的成長。”說完，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節目由我們的xx帶來的猜字迷！”xx上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片。“第一個字謎是魚兒游到了北京。”同學們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”同學們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”同學們對xx說：“出點難的，好簡單的！”xx一看同學們，便決定問他們個腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉制，改變美女和藩的錯誤外交政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計。”皇帝命他詳細解釋。
何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思。”說完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領原以為漢朝天子不敢應戰，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問同學們何搪把拿四個字改成什么字了？”說罷，連老師也弄不懂，xx自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節目，我就不一一介紹了。
今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠停留在這個時刻！
【初中元旦作文】相關文章：
元旦初中作文04-14
元旦初中優秀作文07-18
關于元旦的作文初中04-13
元旦初中作文【精】04-18
初中元旦作文07-14
【推薦】元旦初中作文04-21
元旦初中作文【推薦】04-22
元旦快樂初中作文03-04
元旦初中作文（精選29篇）01-04
元旦節的初中作文04-16