【精選】描寫新年作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫新年作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫新年作文 篇1
新年好呀，新年好呀。伴著這首悅耳動聽的歌曲，我們迎來了20xx年。
新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的�？窗�，大街的路燈上，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的著色，就好像馬上要燃燒了似的；大大小小的商店里，都擺滿了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯；在超市里，購物的人好像比物品都多，你就看那結賬時排的長隊的人吧，就像一條長龍；就連在學校的班級里，學生們都等待著開一場熱鬧的聯歡會，他們抑制不住自己心里的喜悅心情，早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書桌，等待著盼望已久的聯歡會。新年是幸福的、美滿的、充滿祝福的。一家人圍著飯桌，在新年晚上一起吃頓團圓飯；節日期間，人們走親訪友，問候自己的親戚和朋友，將一句句美好的祝福傳遞給他們；孩子們也互送著各式各樣的賀年卡，那一個個小上的字中，傳遞著他們對伙伴深深的祝福；就連不懂事的咿呀學語的小孩子們，都高興得歡蹦亂跳，在人們的歡聲笑語中說上一聲新年快樂。新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過去，成功后的喜悅以及別人的稱贊、表揚，失敗后得到的教訓；把成功的事繼續堅持下去，把失敗的教訓加以總結；有了經驗和教訓，在新的一年里，一定會有更加美好的收成。
新年新的一年的開始。在新年到來之際，愿：所有的老人們平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨們工作順利，萬事如意；所有的中學生、小學生們都取得優異的成績；祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事業一帆風順，生活幸幸福福，新年快快樂樂！
描寫新年作文 篇2
在我們分別的這一年多的日子里，我是多么想你們，有多少話想和你們說呀！
自從你們走后，我天天都想著你們。不知不覺我愛上了做夢，因為在夢里，我可以經常和你們團聚，一家人可以一起吃飯，一起看電視，一起外出游玩，一起……在夢里，我是多么幸福啊！但是每次夢一醒，美好的一切便又立刻消失了，而我則一次次地倒在床上大哭。我甚至不愿醒來，我真希望美夢能一直做下去……
當你們在除夕前兩天打電話說要回家過春節時，我和弟弟是多么興奮啊，看著弟弟在院子里跑著、跳著，叫著“爸爸媽媽要回來啦”，我分明看到了弟弟的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花，我也不禁流下了眼淚。第二天，當我和弟弟還沉浸在前一天的歡樂中時，你們又突然打來一個電話，說工作太忙，不能回家過年了。我的心頓時涼了半截，看著弟弟，我真不忍心告訴他實情，但是在他的苦苦哀求下，我還是不得不把真相告訴了他。他聽了，一面傷心地哭，一面直念叨著：“不……不……不會的，爸媽答應過要回家過年的……嗚嗚……”看到弟弟坐在地上大哭，我心疼極了。當我俯身扶他起來時，只覺得我的臉上也滾落下了什么。
除夕夜，當別人家都在吃團圓飯的時候，我們家因為沒有你們而如此冷清。我們多么希望你們能突然推開家門，笑著對我們說：“大寶、二寶，我們回來了！”但是過了好久好久的，你們始終沒有出現。那一晚，我和弟弟又哭了。
爸、媽，其實我和弟弟并不需要太多的錢，相比之下，我們所缺少的正是父愛和母愛！爸、媽，你們知道嗎？每當我和弟弟看到別的孩子依偎在父母身邊，吃著父母給他們買的食物，懷抱著漂亮的新衣服時，你們知道我們是怎么想的嗎？爸、媽，我們不需要漂亮的衣服，也不需要可口、美味的食品，我們只希望也能像其他孩子一樣得到父愛、母愛。
爸、媽，我已經不是小孩子了，我能理解你們外出打工只是出于生活所迫，但是你們能滿足兒子的一個小小心愿嗎？——回家過年吧！
描寫新年作文 篇3
新的一年有將要到了，今天我們站在新的起點，看到那一張張無比喜悅、信心十足的新臉孔，看到一雙雙明亮清澈、充滿新鮮好奇的眼睛時，我心潮澎湃。我相信站在新的起點，我們每個人都有新的夢想，新的起點，新的夢想，將會給我們學習注入新的活力。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!今天，我們當中有很多同學，是過關斬將，來到這所夢寐以求的中學就讀學習。我們是優秀的，我們更是幸運的。在這里，有我們所渴求的書林翰海;在這里，有我們所企盼的名師鴻儒;在這里，更有我們所向往的開拓進取、勇于創新之精神!因為這里有著一群充滿凝聚力、充滿戰斗力，充滿創造力、充滿想象力的一中人。一中憑借先進的教育理念，一流的教學設施，雄厚的師資力量，科學的管理模式，大膽的創新改革，優質的教育服務，強勁的發展態勢，名聲鵲起。她的開拓創新，讓人敬佩;她的崛起發展，讓人驚嘆。
同學們，我們現在正值青春年華，意氣風發。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，我們應牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創佳績，鑄輝煌。在入學伊始，給自己定好明確的目標，找好人生的坐標，制定合適的學習計劃，盡快地適應新學校，新環境，在未來的三年中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創新，多讀書、多思考、多實踐。不僅如此，我們還要以高標準、嚴要求來對待自己，使自己成為一個適應時代發展的高素質綜合人才。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。無冥冥之志者，無昭昭之明。同學們，從現在開始努力，相信回首往事時，我們不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥!我們充滿了青春的朝氣，洋溢著青春的活力，展開我們理想的翅膀，如同矯健的雄鷹，盡情地翱翔!
作為一中的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對各位師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把一中的明天描繪更加美好。
最后祝愿全體老師工作順利、身體健康，全體同學學業有成、快樂成長!大家新年快樂!
描寫新年作文 篇4
每年的農歷最后一天，是我們中國人最盛大的節日--新年。每到這天，家家戶戶都會在門上貼春聯，在外面放鞭炮，包美味的餃子，守歲以及等等紀念活動。
在新年的這天清晨，家家戶戶的人都不約而同的忙開了。他們高高興興地把屋里屋外打掃得干干凈凈。老人們開始揉面、包餃子；年輕人們在自家門上、窗上分別貼上了春聯、福字和窗花；孩子們也興高采烈地幫大人們忙忙碌碌。人們都準備迎接新的一年的來到。
在忙碌時，時光流逝的飛快。轉眼間，已經到了晚上，天空剛剛轉變成深藍色，鞭炮聲就已經響了起來。天色墨黑，鞭炮聲響了好幾倍，甚至幾十倍。只見，這邊的天空中開滿了五顏六色的“花朵”，閃耀而珣麗；那邊的天空中竄上去了許多“火龍”：一條條紅色的、閃著光的“龍”卯足了勁，旋轉著，沖向夜空，隨即，又在空中炸開，晃亮了半片天空。鞭炮聲和歡笑聲不絕于耳。臨近午夜十一點時，外面的響聲減弱了一點，但在十二點時，又響了起來。
為什么會有這個節日呢？
傳說在很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，它總是會在每年的最后一天來禍害人類，人們只好在這一天里躲到別處去。有一天，人們剛要躲起來，有一個白胡子老頭對大家說：“年最怕的`就是紅色、亮光和響聲�！闭f完就飛到天上去了。于是，人們就在門上貼春聯，放鞭炮，一宿不熄燈，“年”見了就嚇得急忙逃跑了。為了紀念這次趕跑了“年”，此后每年的農歷最后一天，人們都會放鞭炮，貼春聯，守歲。把這一天稱作“年”，也稱“新年”。
怎么樣？到我們中國來吧，來和我們中國人一起感受這節日的快樂吧！
描寫新年作文 篇5
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數著。同學們為她鼓掌，為她喝彩“加油！加油……”
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來�！岸喽嗌賯�？”“213個�！辈门袉T統計過后，宣布我們班得了第一。
同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
描寫新年作文 篇6
今天是大年三十，媽媽和奶奶正在為一年的最后一餐晚飯準備著，這餐飯就叫 年 夜 飯， 年 夜 飯是家家戶戶都精心準備的飯，我們家準備的菜很多，有魚、肉、雞、青菜還有海鮮…… 年 夜 飯 中的魚代表著年年有余，意味著明年有好的收成。
吃過 年 夜 飯，我們全家人都聚在一起，聊聊天，看看電視，忽然，爺爺掏出了一個大紅包遞給了我，對我說：“祝你新的一年里學習更好”，我接過紅包說謝謝爺爺。
時間過的真快，馬上就要到零點了，爸爸和爺爺把煙花一個一個的擺在了家門口的空地上，當新年的鐘聲敲響時，家家戶戶都點著了引火線，頓時，天空就出現了五彩繽紛的煙花，大地一片的響聲，我開心極了。
過新年真開心�。�
描寫新年作文 篇7
新年到，青奧到。滿載著歡樂的蛇年離我們潺潺離去，我們滿懷期待的馬年正奔騰而來。
沒錯，著不僅是馬年，還是青奧年 !噼里啪啦的鞭炮是運動員們的熱情，一口團圓的餃子是運動員們的動力，載滿親情的酒杯是運動員們的信心， 紅紅火火的對聯是運動員們的斗志。祝大家新年快樂，祝青奧會舉辦成功！
描寫新年作文 篇8
那天，楊茗佳打電話來，說：“明天七點十分到校�！蔽掖蟪砸惑@：“要干什么��？”我那么早可起不了床�！坝右荒昙壭律�！”“真的嗎？”“當然了！你幫我傳一下吳月和高竹青，OK？”“好，好�！蔽颐Σ坏卮饝�。“干什么啊？看把你高興得�！眲偞蛲觌娫�，媽媽就問道。“明天迎接一年級新生呢！”“那你可要像個大姐姐的樣。”“OK！”
第二天我一大早就起了床，可當我趕到學校時還是遲到了。我跑進教室，把書包往椅子上一放，急匆匆的奔下樓去。到大門口一看，同學們都已站好了隊，我也站到了吳月和高竹青身邊，兩只眼睛飛快地搜尋著哪個是一年級新生。同學們互相議論著：“你看這個像嗎？”“不不不，太高了�！薄澳沁@個呢？”“不知道啊，上去問問吧！”
忽然，我看見了一個小男孩。還沒等我說話，吳月和高竹青早已跑上前去問寒問暖：“好可愛的小弟弟啊！你是哪個班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然覺得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說道：“仇心柳，快來幫忙！”我嘆一口氣，上去幫那個又黑又瘦的“可愛”的小弟弟提書包。小弟弟的爸爸笑著沖我們揮揮手。哪知那個該死的小孩一離開他爸爸就開始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著大書包氣喘吁吁地跟著，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內坐好了，我沒好氣地把書包往他的桌子上一扔，氣沖沖地離開了教室。
唉，剛開始就碰見了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦？我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時，我看見一個胖乎乎的小女孩拎著一個大書包走來了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的嗎？”“嗯�！薄皫装嗟难剑俊薄八陌嗟摹！薄拔宜湍闵先グ�！”吳月和高竹青也跑上前來，一個拎書包，一個牽著手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
送完小女孩之后，我們接到了一個特殊任務：帶兩個一年級小女孩去垃圾站。吳月和高竹青又是照例的一手牽一個，親得好像自己的妹妹，讓我好感動：這才叫尊老愛幼嘛！啊呀，糟糕！我也忘了垃圾站在哪了！為了不讓同學取笑，我只好按著回憶思索著：出了教學樓往左轉......再直走......在藝術樓旁邊的梯子下......還好，我那可愛的垃圾箱還停在那兒！可是，兩個小女孩突然說：“大姐姐，我們夠不著！”唉，還真是麻煩��！不過，誰叫我們是“大姐姐”的呢？吳月自告奮勇地接過垃圾袋，扔炸彈似的對準垃圾箱投去。兩個小女孩把嘴巴張得足可以吞下一個恐龍蛋，飛快地說了句“謝謝姐姐！”，掉頭就跑，一邊跑還一邊笑，我真不明白：她們把嘴巴張得那么大干嗎？是佩服吳月的助人為樂呢？還是覺得吳月扔垃圾的樣子很好笑呢？
后來嘛......不是被別的同學搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個，卻是一個小男孩！我一咬牙：算了，就湊合一下吧！隨后，我們又送了幾個小男孩。幸運的是，沒有碰上像第一個那么淘氣的。在又送完一個小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問她們：“你們送了幾個呀？”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個�！薄笆菃�？我們送了七個呢！”“真多呀！”聽著她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒有白費呀！
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個六年級同學都可能經歷過，但是對我來說，卻是無比的高興。在經過這件事之后，在仔細想想，確實覺得十分有趣。當我在電腦前打出這篇文章來時，也不禁笑出了聲。我希望同學們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂樂度過每一天！
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