【熱門】實用的心理活動的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的心理活動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理活動的作文 篇1
記得三年級的時候,老師叫我們寫一篇寫景作文,這可是我最不會寫的一類文章了.突然,我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文書多得是.
回到家,我馬上拿了幾本寫景作文書,閱讀了很多篇,我選了一篇最好的,抄了上去,一字不差.我心里樂滋滋的,想著老師會怎么表揚我.到了學校,我把作文本交了上去.
過了兩天,作文改完了,老師鄭重的`說：“寫作文啊,第一,不要抄襲,如果抄作文的話,你就是很傻的人了,即使作文寫得不好,也要用自己的實力寫,做人最怕的是不誠實,作文最怕的就是不真實.這次作文,我發現有的在我心目中一向優秀的同學居然也抄襲作文了.”
聽完老師這番話,我就知道老師在說我,不由的臉一紅,低下了頭.老師公布同學們這次作文的等級,我想我的肯定會得“D”的,而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的詞句.沒想到,老師卻說：“郭依涵,“A+”.”我當時驚訝極了,我只好硬著臉皮上去接過本子.我不敢抬起頭,不敢看老師,生怕老師批評我.老師突然說：“你下課到我辦公室來.”聽了這句話,我心里更加不安,整節課都沒心思聽課.心里總在設想著老師會怎么說我.
下課鈴響了,我提心吊膽地來到辦公室,老師叫我過去,她握著我的手,溫柔的說：“寫作文不要照抄,抄了也是白抄,你這是自己騙自己啊,不能認為得了‘A+’就很好.知道嗎?”我眼里涌出悔恨的淚水.“以后不要抄襲作文了,不要讓老師失望.好嗎?”我點點頭.
回家后,我重新寫了一篇作文交給老師,老師說我寫得很好.
我覺得老師說得很有道理,直到六年級,我還深深記著老師的話,再也沒抄襲作文了.
心理活動的作文 篇2
1、 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
2、 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
3、 一看到這個可惡的家伙，她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。
4、 牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
5、 心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
6、 我說過，不會痛苦很久!只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自己曾如此為你著迷!!
7、 風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
8、 我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
9、 我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累……
10、 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了!”
11、 聽見爸爸終于同意了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。
12、 想起來心里都有一點害怕，幾百個人的眼睛都盯著自己，也不知道當時的我有多么好笑。合唱比賽對我來說真的是一種巨大的考驗，考驗我的膽量，我的勇氣。
13、 望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
14、 我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!
15、 不過，當我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強地微笑，難過地哭泣，可是依然把腳步繼續鏗鏘。
16、 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
17、 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
18、 突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
19、 我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
20、 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的.分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。媽媽，你不要生氣!
21、 我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
22、 我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。
23、 仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
24、 我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些，我多么懊悔!
25、 當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。
26、 辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
27、 我們是微茫的存在，折射出心里每一絲憧憬和每一縷不甘。
28、 喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。
29、 陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的興奮的臉，每張臉都像一朵花。
30、 我若是一顆星星該有多好?哪怕是流星只有一剎那的絢麗也是好的。
31、 我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
32、 爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
33、 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧。
34、 心心里十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這一劫。
35、 一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內部來臨了
36、 當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程，我知道，只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重。
37、 我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!
38、 我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個不停。太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。看著臺上深情地唱著歌的同學，我不停問自己：上去后會不會唱錯歌詞，唱走調，等等。
39、 胸口的痛還在閃爍，是你的眼淚欺騙了我。
40、 眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。
心理活動的作文 篇3
人生中總會有許多的不如意，應對人生中的低潮，我該怎樣辦？你會怎樣辦？
坎坎坷坷可說是命運的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經歷風雨怎能見彩虹”。也許命運中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時機成熟的時候，把自我給套進去，哈哈，這應當算是一個和深奧又有些滑稽的道理吧！
這些話出自一個像我這樣的中學生之口，聽起來可能很可笑，但那應當是一個大人的'想法，一個歷經滄桑的成年人應當很容易的感觸到一個這樣的道理，可成年人的感觸是在經歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區別，與孩子思想的區別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應當是單純！幼稚和單純是有很大區別的。就從說出口的字面意思上說，就有很大的區別！
不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒有思想，在我認為父母不應當漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，并且孩子的感情會比大人的感情更豐富！
在經歷半年的初中二年級的學習，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負責的說“期望你好好學習，別讓我們失望。”怕孩子讓父母失望，但父母在說此話的時候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不明白，更不想明白，因為那些理由已不能再算是理由了。
自我是不是太自大了，一個十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧，哈哈。
心理活動的作文 篇4
今天，上美術課前，徐老師告訴我們大家下節課將要給五位同學頒發喜報，我心里癢癢的，特別想早點知道是哪幾個同學。眼睛四處張望著。
上語文課了，徐老師說要過兩分鐘才能告訴我們，我心里想還要兩分鐘啊!好不容易到了還剩十秒鐘，徐老師開始倒數了，10，9，8，7，我心里“砰砰”只跳，想應該是肖竹雅吧，她作業寫得認真，上課積極舉手發言。要不是楊帆，她每天收作業仔仔細細，從不出差錯。應該是周偉奇，這個學期他進步十分大，作業寫得工工整整。我這想著，時間到了，我一下子變得特別緊張。可徐老師突然說要我們先寫作文。我就像瀉了氣的皮球一樣懶洋洋地躺在椅子上。
心理活動的'作文 篇5
試卷發下來了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現：或許是教師把自我的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的`夢……
可是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的現實……
最終拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這……
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自我的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著自我的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自我也不明白是如何回到座位上的！
望著那張披紅掛彩的試卷，那上頭一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是——她不能！！
上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！
她懷著忐忑不安的心境往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著……
回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自我的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流……
心理活動的作文 篇6
明天，期盼許久的春游就要來了，我又興奮又高興。這一次老師讓我們自由組隊，讓我們進了游樂場自由選擇玩耍，這樣，我就可以和好朋友一起，想玩什么就玩什么，再也不用跟著討厭的導游，他們總是指定我們去哪玩，可是，很多地方我們根本就不喜歡去，這次，我們終于自由了！
我早早地上床睡覺，做了一個香甜的夢：我和好朋友正在玩刺激的過山車，可是，天公不作美，本來陽光燦爛的天空，變得黑壓壓的一片，一會兒大雨傾盆，我們都被淋了個落湯雞，好不掃興！醒來一看，天還是黑乎乎的，我想：夢里天公都不給力，明天的春游不會取消吧？
天剛剛亮，我就爬起來，衣服也來不及換，沖到窗子邊看看是不是下雨了，雖然天色灰蒙蒙的，還好沒有下雨，我興高采烈地去洗臉刷牙了。
正高興地吃著早餐，忽然發現外面一片漆黑，烏云低垂，樹葉搖晃，天公忽然放聲大哭，“噼里啪啦”豆大的雨點從天而降。“今天還去春游嗎？”我不斷地追問媽媽，媽媽拿起手機翻看微信后告訴我：校長發通知了，今天的春游因為雷暴天氣取消了，全體同學正常上課。
最擔心的事情還是發生了，我的`心情頓時跌倒谷底，美味的早餐也吃不下了。我惱怒，我氣憤，我不情愿地一邊收拾書包，一邊不停地嘆氣，我真想走到校長面前詢問：校長，就算天氣不好不春游，放假也可以啊！
媽媽說：放假不上學，那是不可能的，趕緊乖乖地出門吧！
哎，真是讓人失落的時刻！
心理活動的作文 篇7
~在今天考前，我做個考前準備，我準備的很好，所以考試時，我都是自信滿滿的。
在老師發試卷的時候，老師讓我們看看題目，我想這么簡單看什么呀？于是，我就在稿紙上畫畫，這時天使和惡使都同時出來了，天使先說“快點看題！”“看什么呀！主人對這些題可是很了解的！”“不，有可能有主人沒看到的詞或句子什么在這里出現了！”“不可能”惡使和天使很快就吵起來了，可我不知道聽誰的，但在惡天使的誘惑下，我還是不聽天使的.，聽惡使得在一邊畫畫。
當開始時，我就想：“要是聽了天使的多好，好多我都不會呀！真后悔當時那么自滿，還真被天使猜中了，還真有我沒看的。惡使竟開口說：“沒事，你不就這扣了4分嘛，你到底還是96分，你有可能就這幾題不會，說不定后面的都會”！“你還說，要不是你的誘惑，主人不會上你的當，不過我知道主人會改的。”天使說。但又一次遇到我不會的，這時天使忙說：“不會就馬上跳過！”“想想有可能會”惡使惡狠狠的說。這時天使馬上提醒我“你想為了這一題然后一張卷子就沒寫完啊！你忘了你以前就為了想一個題目到后面收卷了，然后你后悔了，啊，沒寫完，就那一小題就讓你不及格，你想啊！”這次我聽從了天使！
但是當老師說離收卷子只有20分鐘時，我想寫完的都寫完了，那我可以開始畫畫了，反正我已經寫完了！“不行，你要看看有沒有忽略的題，別到時又扣分呀，主人！”天使說。
“不用，你這家伙別老把主人畫畫的時間給浪費了，這主人都寫完了還看什么，剩下的時間可是可以讓主人畫一會兒畫，玩一會兒小游戲什么的，在紙上！”但最后，我卻還是沒聽天使的。
當老師收去試卷時，我發現我有一題沒寫。這次考試我知道了虛心萬事能成，自滿，十事九空，我下次一定要考前看題，寫完看看有沒有沒寫的！
心理活動的作文 篇8
多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧?唉，多虧了這些紅軍啊!他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人，要時刻冒著生命危險，可他們仍不怕，仍舊寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒啊!
我知道你們又失去了一位好戰士，心里特別難過，我也同樣心痛，心理活動的作文。你們這些孩子真不簡單啊!為了打擊法西斯，年紀輕輕就離開了父母，在異國他鄉浴血奮戰……我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以后的戰斗將會更加兇險。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!
我抬起頭看了他們一眼，他們各個精神抖擻，只是戰火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的`眼神里蘊涵著什么。
我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬，因為他們的英勇讓我感動……
心理活動的作文 篇9
今天發來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了。
這時，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質。不能穿運動鞋，要穿高跟鞋吧！
明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的.小學生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個點到的就是我。一叫到我，我激動得快要哭出來了，卻佯裝鎮定，昂首挺胸地走上領獎臺。我站在臺上，舉著獎杯，臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著，臺下的觀眾看著臺上，我簡直掉進了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！”老師說的這幾句我一句都沒聽進去，同學們下課對我說：“你也太驕傲了……”
心理活動的作文 篇10
上午第二節課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？
下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住。看著同學們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個同學也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢？我不信這個邪，反復念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運用了時間，可是總是背了這首，忘了那首。放學了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學不背的'同學都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。
我心想：那么多同學老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責，今天沒完成的事就得今天完成。
終于，功夫不負有心人，我在學校基本能夠背下來了。
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