有關(guān)心理作文600字（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的心理作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理作文 1
什么人能撫平你心靈的創(chuàng)傷？什么人能打開(kāi)你的心結(jié)？又是什么人能使你走出那顆封閉已久的心？沒(méi)錯(cuò)，就是心理學(xué)家。
從小我就立志做一名心理學(xué)家，因?yàn)樵谖业难劾铮睦韺W(xué)家是多么神圣，多么偉大！他們總能讓那些極度悲觀的人們?cè)俅纬錆M信心，坦然面對(duì)世界；總能讓那些自卑孤僻的人們?cè)俅稳谌脒@個(gè)大家庭之中。
小時(shí)候，我就是一名留守兒童，我能體會(huì)到留守兒童所承受的壓力，因?yàn)樗麄冏杂纂x開(kāi)父母，缺少親情的關(guān)愛(ài)，所以他們焦躁、悲觀。因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了其他父母關(guān)愛(ài)自己的孩子的場(chǎng)景，所以他們自卑，疑惑為什么自己的父母不在身邊？為什么自己的父母拋棄自己而不管？因?yàn)榭垂苋说钠珢?ài)與不負(fù)責(zé)，所以他們十分沒(méi)有安全感，對(duì)學(xué)習(xí)玩世不恭。從前的我，也如同其他留守兒童一般，但自從我讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)集后，我的自卑因每天站在鏡子面前鼓勵(lì)自己的'話語(yǔ)而消失，我的焦躁不安因那發(fā)泄的吼聲中、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中流去；我的疑惑、對(duì)學(xué)習(xí)的玩世不恭，也在把注意力轉(zhuǎn)移到書(shū)本、玩耍中溜去。我的自信、我的笑聲，都因那心理學(xué)的書(shū)籍，而再次展現(xiàn)在大家的眼前了！
同學(xué)們，其實(shí)心理學(xué)家并沒(méi)有你們想象中的那么可怕、令人畏懼，他只是一個(gè)能讓你走出那顆封閉已久的內(nèi)心，變會(huì)你從前的你的人而已。
現(xiàn)在，復(fù)雜的社會(huì)中、冷漠的家庭中、壓力山大的學(xué)校中，還有那危機(jī)重重的災(zāi)難中都離不開(kāi)心理學(xué)家。
曾經(jīng)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人有了理想之后，那個(gè)理想便會(huì)存在他的血液中、每一個(gè)血胞中。當(dāng)那個(gè)人受到挫折，困難之后，理想便會(huì)帶著他去飛翔、去沖刺。”
但我也很清楚的明白，想成為一個(gè)心理學(xué)家也不是一帆風(fēng)順的，所以在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)多收集關(guān)于心理學(xué)的資料、多學(xué)習(xí)那些著名的心理學(xué)家的技巧與優(yōu)點(diǎn)，并多做一些實(shí)驗(yàn)，調(diào)整好自己的心態(tài)。
我相信，在不久的將來(lái)，心理學(xué)的論壇上一定會(huì)出現(xiàn)“唐源”這個(gè)名字的！我更相信，經(jīng)過(guò)“唐源”治療的人，一定會(huì)再次展現(xiàn)那璀璨的笑容的！
心理作文 2
無(wú)數(shù)次的開(kāi)口，卻從未對(duì)您表示感謝；無(wú)數(shù)次的開(kāi)口，對(duì)您卻總是一語(yǔ)帶過(guò)；無(wú)數(shù)次的開(kāi)口，卻全是對(duì)您的索取。而您總是不求回報(bào)。心里想著您，卻不知如何開(kāi)口。即使是幾句離別的話語(yǔ)，也只能自己吞下，爛在心里。我不是無(wú)視您的行為，而是因?yàn)椴辉醚哉Z(yǔ)表達(dá)，我希望用行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，用我的身心健康報(bào)答您。但是我知道我永遠(yuǎn)報(bào)答不完您對(duì)我的恩情，您永遠(yuǎn)是我心中的神。無(wú)論如何，今天，我就想說(shuō)說(shuō)心里話。
小時(shí)候，您對(duì)我，就像是那水，而我對(duì)您卻像是土。您一次次的`教育，我一次次的犯錯(cuò)；您一次次的批評(píng)，我一次次的遺忘。我總是那樣，好了傷疤忘了疼。而您，總是一次次的包容。您幾乎沒(méi)有打過(guò)我，對(duì)我就像是水一樣的柔和，又充滿熱情。而我，總用那“水來(lái)土掩”的方式，一次次的讓您喪失原有的熱情。您似乎像是無(wú)所謂。您對(duì)我的愛(ài)，就如同那水。我離不開(kāi)的水啊！
稍長(zhǎng)大后，您希望我像樹(shù)木一樣能開(kāi)花，結(jié)果。我知道您對(duì)我的期望。因此，我開(kāi)始努力，我開(kāi)始萌芽，我無(wú)論何時(shí)何地，都想著您對(duì)我的期望。平時(shí)嬉皮笑臉，但在無(wú)人時(shí)，又刻苦學(xué)習(xí)。小時(shí)的玩伴，都說(shuō)為什么我那么瘋玩，卻又沒(méi)讓成績(jī)下降，我微微報(bào)以一笑，其中的努力只有我自己知道。
到了初中，我想讓樹(shù)兒開(kāi)花，但卻發(fā)現(xiàn)，自己只是資質(zhì)平平。因此，我只能努力努力再努力。而此時(shí)您更是對(duì)我呵護(hù)有加，您曾對(duì)我說(shuō)，身體是革命的本錢，不要太拼，不要累壞了身體，累壞了身體，會(huì)讓您傷心。我開(kāi)始陷入沉思，突然，我恍然大悟，您需要的不一定是我的好成績(jī)。可是，這又讓我充滿了斗志，我相信，即便您不需要，但我需要！
爸爸，這是我第一次與您說(shuō)這么多吧！我自己心里的事情，原本想永遠(yuǎn)藏著，但您的恩情，又怎能讓我藏得住呢？
心理作文 3
開(kāi)展“五小活動(dòng)”的感受 應(yīng)提高我們自身素養(yǎng) 石家莊市友誼大街小學(xué)五三班 游夢(mèng)喬 今年暑假，全國(guó)上下都開(kāi)展了一次對(duì)我們小學(xué)生有益的“五 小活動(dòng)”，我們友誼大街小學(xué)也不例外，在學(xué)校老師的輔導(dǎo)下， 我們小學(xué)的所有學(xué)生也都參加了這次“五小”活動(dòng)，這次活動(dòng)給 我留下了深刻的印象。
在過(guò)暑假之前，老師說(shuō)過(guò)要讓我們做到以下幾點(diǎn)：
１。在家庭做孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的 “小幫手”。２。在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵 紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。３。在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重 他人、善于合作的“小伙伴”。４。在社區(qū)和公共場(chǎng)所來(lái)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。５。在獨(dú)處 時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)的'這很容易做，不就是五點(diǎn)要求嗎？所以也不 把它看在眼里，但是，有一天我突然想起來(lái)了，準(zhǔn)備按老師的要 求去做，今天我很注意幫助家長(zhǎng)、保護(hù)衛(wèi)生，但是第二天我就把 這件事情忘得一干二凈了，這時(shí)候我才感覺(jué)到了要想長(zhǎng)期養(yǎng)成好 習(xí)慣的難處。終于，我經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的磨練，終于養(yǎng)成了一個(gè)好 習(xí)慣，懂得了怎樣才能按照“五小活動(dòng)”做好大家的“好幫 手”。這時(shí)候，我才覺(jué)得一個(gè)民族素質(zhì)是多么的重要，做好個(gè)人 修養(yǎng)是多么的關(guān)鍵，所以我想建議大家都來(lái)參加到“五小活動(dòng)”
里，認(rèn)真貫徹落實(shí)“五小活動(dòng)”，這樣才能體現(xiàn)我們中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神。
事實(shí)上，人生活在群體中，就得講公德、有公德，不做污染公共 環(huán)境的不道德的事情。這些行為習(xí)慣的形成，就得從小培 養(yǎng)。 “五小”活動(dòng)看來(lái)都是小事，但是對(duì)我們小學(xué)生的素質(zhì)教育 是很有幫助的，它能夠讓我們更加明白事理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，有 公共道德，對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象，有了更好的辨別能力和認(rèn)識(shí)。
所以我希望以后學(xué)校多搞些類似的活動(dòng)。
心理作文 4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，往往會(huì)遇到一些困難與磨難，而每個(gè)人前進(jìn)道路的不同，就在你如何面對(duì)這些困難與磨難了。在班上，同學(xué)間的心里糾紛是不可避免的，但是，要處理好這些心里糾紛，也是很不容易的。就像上次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了那次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，我的同桌就氣呼呼的嘴里一直嘟囔著什么。原來(lái)，這次考試，他考的不太理想，而同他一起玩的那個(gè)同學(xué)，這次卻考的異常出色，于是他就一口咬定那個(gè)同學(xué)絕對(duì)是抄別人的。這種心理在班上不少見(jiàn)，也可以說(shuō)這是一種嫉妒，一種自己比不過(guò)別人，就拿另一種理由來(lái)滿足自己的好勝心。就算那個(gè)同學(xué)真的是抄別人的，但你在這里生氣又有什么用？是不甘心還是氣憤？我想你現(xiàn)在做的不是去爭(zhēng)辯別人的成績(jī)是不是真實(shí)的，而是想想你這次考砸了該怎么去面對(duì)父母，怎么去挽回這次失去的分?jǐn)?shù)，好好復(fù)習(xí)，待到下一次的考試，超過(guò)那個(gè)同學(xué)，這就是你現(xiàn)在該做的。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你考了多少就是多少，就算你再怎么后悔也是無(wú)用的'，重考一次？那就不是你初次的真實(shí)成績(jī)了。要是你還是嫉妒那些比你考得高得多的多的同學(xué)的話，那你也去努力，也去考個(gè)高分來(lái)啊，為什么你不這么做呢？再看看那個(gè)被懷疑抄襲的同學(xué)，如果他這次的成績(jī)不是真實(shí)的，那他就會(huì)虛心，也可能想著下次繼續(xù)這樣。反正，那是他的事，不是你的事，他的學(xué)習(xí)與你無(wú)關(guān)，你們可以互相幫助互相學(xué)習(xí)，但不可以互相嫉妒互相懷疑。要知道，如果你們是朋友的話，在某些方面可以互相幫助，也可以互相比拼，但是，比拼歸比拼，如果因?yàn)楸绕炊a(chǎn)生厭恨對(duì)方的心理，這就不是比拼了。與同學(xué)的相處，你相處的好，證明你是成功的；你相處的不好，就證明你是失敗的。無(wú)論在什么地方什么場(chǎng)合，都要與人相處與人心里交流，你得從小就學(xué)會(huì)與人相處交流，那你才是個(gè)成功的人。點(diǎn)評(píng)：文章能從身邊的小事來(lái)交談自己的認(rèn)識(shí)，也提出了自己的建議，說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也能正確地處理考試遇挫等問(wèn)題了。
心理作文 5
夜來(lái)，隨著妻的熟睡聲，女兒靜靜的苦讀，而我的文字躺在網(wǎng)絡(luò)里，伴著夜來(lái)的是更多的寂寞，死一般沉寂。網(wǎng)上文字猶如海浪，一浪高過(guò)一浪，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)！
難道我的思想到了世界末日了嗎？好傷心，好可怕！人生流了多少辛酸的汗水，卻在這里變的沒(méi)有了滋味。苦心寫(xiě)下的文字像天空破絮似的云片，糊在我這寂寞的心上，又好似魚(yú)刺，刺著我這寂寞的心。
我注視網(wǎng)屏，柔弱的光映在臉龐，讓寂寞跳動(dòng)，目睹著網(wǎng)絡(luò)信息，細(xì)品鋪天蓋地的碼字，比起報(bào)紙上的美文，真可謂天壤之別。細(xì)看下來(lái)，用心寫(xiě)的人有幾？到處是那潭千篇一律的死水，滿嘴套話，廢話連篇，乏味瀏覽。而多少用心寫(xiě)的，用淚寫(xiě)的`，用血寫(xiě)的卻在瀏覽之中消失在網(wǎng)絡(luò)深處。
用寂寞的心寫(xiě)著孤獨(dú)的文字，好的文章只要推出，就會(huì)產(chǎn)生共鳴。謙謙君子少之甚少，真君子他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中大都寂寞，往往寂寞地在春雨里凝成濃翠，寂寞地在夏日里閃著金光，寂寞地立在蕭瑟的秋風(fēng)中打顫，寂寞地行走在冬天里，忍受著北風(fēng)狂吹，雪花凝固。感受著寂寞來(lái)襲，以至于情不自禁地在寂寞中寫(xiě)出了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，悲歡離合。
在寂寞中沉思，修剪自己的文章，多少個(gè)寂寞的夜呀！變成了一種享受。在寧?kù)o中，寂寞的氣氛襲上心頭，懷念祖母一生寂寞成金，思念父母寂寞如淚，戀念兄弟手足之情；寂寞中讓妻子夢(mèng)中笑，女兒題中樂(lè)；有時(shí)寂寞出逃了，逃進(jìn)你的網(wǎng)絡(luò)客廳，給你一絲笑意，然后，又不知逃到哪里去了？
就這樣不知不覺(jué)，我溜串于網(wǎng)絡(luò)之中，寫(xiě)著寂寞的心理，發(fā)覺(jué)寂寞悠閑自得的我走在孤獨(dú)的漫漫長(zhǎng)夜，燥動(dòng)的心，悚然而起，待雄雞報(bào)曉，縈繞耳際，暗夜已逝，旭日冉起，寂寞便黯然消失！
心理作文 6
害怕，或許是我們這個(gè)年齡共有的一種奇異的感覺(jué)。——題記
害怕孤獨(dú)
冷清的房間里寂靜無(wú)聲，讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、無(wú)聊讓讓一切的事物變得無(wú)味，很害怕，很害怕孤獨(dú)將自己吞噬，很害怕寂靜將自己淹沒(méi)，很害怕那些愛(ài)自己的人離開(kāi)自己……
于是，假裝出很堅(jiān)強(qiáng)，很強(qiáng)勢(shì)，玩世不恭，害怕別人輕易洞穿自己的內(nèi)心世界，要自己堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到擁有能夠無(wú)堅(jiān)不摧的的力量，能夠拒絕所有紅塵中誘惑的決絕，能夠足夠自己保護(hù)自己的強(qiáng)大，甚至封閉自己的心，拒絕那些好奇的目光，很害怕孤獨(dú)，是因?yàn)閮?nèi)心本來(lái)就很孤獨(dú)。
害怕傷感
也不明白從何時(shí)起眼淚變得越來(lái)越多，淚腺發(fā)達(dá)和很，一碰到傷感的事情，立刻就眼淚嘩嘩的流個(gè)不停，很是傷感又是害怕，害怕到每一件不幸的事會(huì)發(fā)生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的還是害怕和傷感，越長(zhǎng)大就越懷念以前的沒(méi)心沒(méi)肺、哈哈大笑的`日子，在心中的傷感也許是成長(zhǎng)的蝶變，心中越害怕卻越裝做堅(jiān)強(qiáng)，越傷感就越裝出無(wú)所謂的樣貌，或許是因?yàn)樾闹械暮ε略谝惶焯斓恼Q生吧。
我們一邊期盼著天天的長(zhǎng)大，卻也害怕著真的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大讓我們變得成熟，卻也會(huì)讓我們失去童年的天真和勇敢，他會(huì)讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫，無(wú)所適從和莫名的憂傷，也許成長(zhǎng)的歷練才剛剛開(kāi)始。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始了，又是一年秋色連天，秋天恰恰代表著成熟、穩(wěn)重，是該放下顧慮，收獲的季節(jié)，要帶著滿懷喜悅的情緒去迎接豐收輝煌的明天。
在燈火闌珊處，在明月別枝時(shí)，秋風(fēng)卷起一個(gè)絕美的半弧，明天會(huì)更完美……。
會(huì)讓我們更加成熟，讓?xiě)n傷和孤獨(dú)見(jiàn)鬼去吧！
心理作文 7
從眾心理是多種多樣的，比如說(shuō)追星，在夏天買扇子、買冰棍，玩流行等等，都是人性的從眾表現(xiàn)。
當(dāng)我在看一本名為《性格心理學(xué)》的書(shū)，看著差點(diǎn)就睡著的時(shí)候，瞄到一條高中女孩跳河的新聞，一下子來(lái)了精神，不過(guò)一看完，我就驚恐地把書(shū)合上了。
當(dāng)我再次打開(kāi)書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正站在一片喧鬧的人群后邊。人群中爆發(fā)出一陣陣起哄的聲音，使得我不由自主地向前邁上了幾步，沖進(jìn)人群里面去一探究竟。
人群的里層有一個(gè)女學(xué)生，看著那校服，便知道是一個(gè)高中少女。這情景好像似曾相識(shí)，但又并不知道這里到底為何處。
我看見(jiàn)那女孩的'眼睛往下望，便止不住地好奇，也走進(jìn)欄桿往下望去。
河水雖然不像海水那樣波濤洶涌，但它上面的一層層漣漪是那樣的優(yōu)美；雖然不像湖水那樣，有成串的大肥魚(yú)，但它里邊的小魚(yú)兒在歡快地嬉戲；雖然不像小溪那樣細(xì)而急，但它平緩且溫柔，讓人有無(wú)數(shù)美的幻想。
“看，又有人要跳河了!”旁邊的群眾又七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
“一個(gè)跳還不夠啊，又有人要跳！”
“跳啊！快跳啊！”又有人開(kāi)始起哄了。
“你怕是不敢吧？”
在這么多“刺耳”的起哄聲中，本來(lái)可能不想跳的女孩還在猶豫，還在害怕，但最終還是跳了下去，我本想去挽救，可是來(lái)不及了。
“你怎么不跳啊？”
“快叫救護(hù)車！”
“你也跳唄，待會(huì)兒醫(yī)生來(lái)了一起運(yùn)走。”
我終于理解了那個(gè)女孩的心理，這是承受不住了，推她下去的并不是眾人的手，而是他們的起哄聲。是那些傷人的聲音給了她無(wú)形的傷害。
我也緩緩地跳了下去，閉上了雙眼，等待死亡的來(lái)臨。
等我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己坐在書(shū)桌前，面前擺著一篇消息，那便是我剛剛夢(mèng)到的。從眾心理，我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
心理作文 8
世界上沒(méi)有十全十美的人，完善是相對(duì)的。人類的缺陷有生理上的，也有心理上的，面對(duì)缺陷，不要自卑，不要悲觀地面對(duì)，要坦率勇敢地面對(duì)。
美國(guó)人安迪，右手只有4個(gè)手指，他是一名優(yōu)秀的廣播電臺(tái)節(jié)目主持人，但是做一名電視節(jié)目主持人是他的夢(mèng)想。雖然安迪具備一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人看到他殘疾的手都回絕了他。經(jīng)過(guò)一年半的努力之后，安迪終于被一家電視臺(tái)錄用。
在試鏡的時(shí)候，安迪要按電視臺(tái)的意見(jiàn)戴上仿指手套，但是這樣安迪總是感到虛假和不自然。在正式主持節(jié)目時(shí)，安迪摘掉了手套，以最自然的.態(tài)度去面對(duì)觀眾和自身的缺陷。由于安迪真誠(chéng)、自信、充滿魅力的主持，安迪受到了熱烈的歡迎，成為了一名杰出的電視節(jié)目主持人。觀眾來(lái)信不斷，他們熱情贊美了安迪的主持藝術(shù)，對(duì)他面對(duì)缺陷的坦率給予了熱烈的贊美，觀眾接受了他的缺陷。
安迪，這個(gè)個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)、心理健康的人，沒(méi)有因?yàn)樯砩系牟蛔愣员┳詶墸炊鴳?zhàn)勝了自己的缺陷，并將缺陷轉(zhuǎn)化為自己特有的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的努力而成功了。
張海迪，她身體高位癱瘓，卻并沒(méi)有因此而自卑，而是以輪椅上的病弱之軀，頑強(qiáng)拼搏，攻克了幾門(mén)外語(yǔ)，翻譯、出書(shū)。我們看到了她的缺陷，也看到了她超強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，坦然的面對(duì)缺陷也是一種美。
心理作文 9
今天是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，我很期待今天的到來(lái)，因?yàn)槲冶贿x上了女子400米比賽。我平時(shí)所有的努力，就是為了今天能拿個(gè)好成績(jī)。
令我沒(méi)想到的是，女子400米比賽竟然是第一個(gè)開(kāi)始。我還沒(méi)做好準(zhǔn)備就被拉上了起跑線，非常激動(dòng)，非常緊張。我用余光瞥了一眼身旁的'對(duì)手，天啊！一個(gè)個(gè)都是大長(zhǎng)腿，足足比我高出一個(gè)頭呢，沒(méi)有一個(gè)比我矮的，我驚呆了，心里就像有一群小鹿在亂撞。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一旁的對(duì)手就開(kāi)始跑了，我立馬跑了起來(lái)，剛開(kāi)始，我是最后一個(gè)。但后來(lái)不知怎么了，對(duì)手們跑完一圈就慢了下來(lái)，只有我還在勻速向前跑。跑著，跑著，我就變成了第三個(gè)，我心里暗暗高興，太好了，我終于不是最后一個(gè)了！
后來(lái)，我的腳變得越來(lái)越沉，越來(lái)越不聽(tīng)我使喚，心跳加速，呼吸也越來(lái)越急促，有點(diǎn)上氣不接下氣了，我也快不行了。漸漸地我也慢了下來(lái)，我前面的對(duì)手慢慢多了起來(lái)，從兩個(gè)變成了五個(gè)，我又快成為最后一個(gè)了。我心中暗想：我要是拿個(gè)最后一名的話我平時(shí)所有的努力都功虧一簣了。于是，我咬牙堅(jiān)持，決不能讓自己掉隊(duì)。時(shí)間過(guò)得好慢，跑了許久，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。終于看見(jiàn)了終點(diǎn)，我頓時(shí)來(lái)了精神，緊咬牙關(guān)，一個(gè)五十米沖刺超過(guò)了所有對(duì)手，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)……
我休息了很久，才慢慢緩過(guò)神來(lái)，看到老師和同學(xué)們都圍著我，我知道自己得了第一，拿了金牌。我成了同學(xué)們心中的英雄，我再也安耐不住心中的喜悅，興奮得跳了起來(lái)。
領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我一路飛奔到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從容地走上第一名的位置。此時(shí)的我激動(dòng)不已，嘴角揚(yáng)起了勝利的微笑。
心理作文 10
暑假，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期，但它對(duì)表哥來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“災(zāi)難降臨”。因?yàn)樗麑⒃谑罴俚谝惶斐觥俺恰绷魧W(xué)，到蘭州親戚家去“學(xué)習(xí)”。而造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)祝褪潜砀绲摹芭涯嫘睦怼薄?/p>
什么是“叛逆心理”呢？其實(shí)，我也不知道它的真正含義。但據(jù)我的觀察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對(duì)著干，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對(duì)我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在12歲至15歲這期間，都會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當(dāng)時(shí)我竟笑著說(shuō)：“那你現(xiàn)在的心理就已經(jīng)開(kāi)始‘叛逆”了？時(shí)隔只一年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到，“叛逆心理”的副作用會(huì)如此之大。
表哥被送走后，爸爸對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不會(huì)也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧！”我說(shuō)，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我才不要呢！可現(xiàn)在隨著時(shí)間地推移，我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到，我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的“叛逆心理”。有時(shí)候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買老抽，我就喜歡買生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心里便會(huì)產(chǎn)生一絲快感。有時(shí)，我也覺(jué)得，自己有些莫名其妙，盡管曾經(jīng)試圖改變，但不知為什么，總是無(wú)法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的.心。我想：這應(yīng)該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧！
前兩天，姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí)，她好似開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大以后可就不好管了，他們會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽(tīng)到后，會(huì)心地笑了。
心理作文 11
小朋友們，你們喜歡書(shū)包嗎？說(shuō)到這里有的小朋友會(huì)說(shuō)：“書(shū)包太麻煩了，整天背在背上，像背大石頭一樣。”為了讓我們可以更輕松地學(xué)習(xí)，我專門(mén)設(shè)計(jì)了一種未來(lái)可以讓小朋友們學(xué)習(xí)更輕松的書(shū)包。
這種書(shū)包設(shè)有擴(kuò)大、縮小鍵、知識(shí)鍵、時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵、探路鍵、保護(hù)鍵、查看心思鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的.功能。當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了；要是你把作業(yè)忘記了，只要輕輕按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，你就不怕忘了作業(yè)；當(dāng)你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì)顯示出一張地圖，地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用綠色的線標(biāo)出你要走的路線。如果你還看不清楚，可以按擴(kuò)大鍵擴(kuò)大圖樣；如果你碰到了壞人，你還可以用保護(hù)鍵，書(shū)包會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)信息輸給微型機(jī)器人，微型機(jī)器人就會(huì)對(duì)壞人射出麻醉劑或立即報(bào)警，這樣你就可以逮住壞人或有充足的時(shí)間逃跑；對(duì)于一些一時(shí)分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，把他的心理活動(dòng)查看清楚，就能及時(shí)對(duì)他說(shuō)一些道理，讓他悔改，制止一些不良行為的發(fā)生。另外，我還在書(shū)包上放了按摩器，這樣，書(shū)包背在背上就能更輕松地上學(xué)了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來(lái)多功能書(shū)包好用吧！想不想給我來(lái)份定單。
心理作文 12
寒假里，我們小記者參觀了運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街。
顧名思義，創(chuàng)意街肯定有許多創(chuàng)意嘍!書(shū)畫(huà)館里，有三幅作品上的字寫(xiě)得歪歪斜斜，勉強(qiáng)才認(rèn)識(shí)幾個(gè)，導(dǎo)游說(shuō)這就是“創(chuàng)意”，是藝術(shù);五個(gè)手指上戴著蠶豆葉，這也是“創(chuàng)意”!不過(guò)我印象最深的還是攀巖和參觀梳篦廠了。
中午，我們攀巖館體驗(yàn)了一下勇敢者的游戲——攀巖。老師說(shuō)：“攀巖需要靠全身的力量，不能光靠臂力，還要有信心。”說(shuō)著便給我們做了一個(gè)示范。只見(jiàn)教練敏捷地爬上了陡峭的“巖石”，越怕越高，爬到最斜的地方，身體幾乎橫過(guò)來(lái)了，就像一只蝙蝠倒掛在巖石上。我們不約而同地贊嘆：“哇!好厲害!”輪到我們親自體驗(yàn)了，我特別緊張，心里好像有一只兔子怦怦直跳。我費(fèi)了九牛二虎之力拼命往上爬，可是只爬了兩層就掉下來(lái)了，真是看別人容易，自己做就難啊!
下午，我們又來(lái)到常州梳篦廠參觀。在梳篦館，我們見(jiàn)到了一把把精美絕倫的梳篦，有活潑可愛(ài)的十二生肖、著名的古代四大美女、金陵十二衩、精致的京劇臉譜，一只只美麗的“蝴蝶”在花叢中翩翩起舞，一條條美麗的“熱帶魚(yú)”正向我們游來(lái)——真不愧是馳名中外的“宮梳名蓖”呀!我們又來(lái)到制作梳篦的廠區(qū)，一股黃楊木味撲鼻而來(lái)。導(dǎo)游告訴我們：“黃楊木很珍貴的.，幾百年才可以選出上等的木頭。”一把小巧玲瓏的梳子，要經(jīng)過(guò)28到工序才能制作完成。做梳篦的叔叔阿姨們可辛苦了，他們有的磨，有的刻，有的畫(huà)，有的描——一根根普通的木頭，在這些能工巧匠的手下變成了一把把巧奪天工的梳篦。
今天的活動(dòng)真是太有意義了，讓我大開(kāi)眼界!
心理作文 13
“啦啦啦啦，啦啦啦啦”我背著書(shū)包，走在去校園的路上，輕輕地哼著我編的小曲兒。
我哼著曲，不知不覺(jué)走到了校門(mén)前，校門(mén)前很是寬敞，向外呈現(xiàn)一個(gè)大大的“V”字形，靠街的地方有兩個(gè)大圓壇，位于位于圓壇中間都有一顆大樹(shù)，周邊是花。再往前走幾步就進(jìn)了校園。再往前走就能看到校門(mén)兩邊住荔枝兩頭熊偉的實(shí)施隱約透支一股霸氣，再往前走幾步，就進(jìn)了校園，一眼望去，首先是操場(chǎng)，操場(chǎng)外圍是一個(gè)大約長(zhǎng)達(dá)200米的橢圓形的跑道。跑道里面鋪滿草坪，位于橢圓形的兩端有兩個(gè)球門(mén)。這里可以踢足球地面的草坪可以防止大家踢足球時(shí)摔傷。而位于操場(chǎng)的左邊有一個(gè)沙池，上面有許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不亞于公園里的，仔細(xì)比較起來(lái)還更甚公園里的。在沙池前面，也有一個(gè)橢圓形的籃球場(chǎng)地，倆端立有倆個(gè)藍(lán)框，在這里，大家可以愉快地打籃球。在操場(chǎng)和籃球場(chǎng)前面有很大一片空地，在前面就是旗臺(tái)，每周一的時(shí)候，全校學(xué)生都會(huì)集合在旗臺(tái)前面的'空地上，看著旗手升國(guó)旗。再前面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓呈現(xiàn)一個(gè)大大的“凹”字形，中間是一個(gè)生物園，而教學(xué)樓總共有四樓，第一樓是一二三年級(jí)的小學(xué)生們教室，還有一個(gè)教室辦公室，體育器材室和醫(yī)務(wù)室。第二樓是四五年級(jí)的教室，還有教師辦公室，業(yè)余室和音樂(lè)室，第三樓是六七年級(jí)的教室，以及教室辦公室，電腦室和地理室，還有一個(gè)校長(zhǎng)室。再然后就是第四樓，第四樓是8、9年級(jí)的教室，教師辦公室，物理室和化學(xué)室，而且每樓都有男女廁所，堪稱完美的學(xué)校。
這就是我的校園。
心理作文 14
3月31號(hào)下午，我們到82中聽(tīng)講座。一位年輕漂亮的女士---北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院講師、北師大發(fā)展與教育心理學(xué)博士林雅芳，她一開(kāi)口，一下子吸引了我，因?yàn)榱纸淌诘穆曇籼鹈溃患辈辉辏绕涫撬挠哪c風(fēng)趣，把枯燥無(wú)味的心理學(xué)用一些生動(dòng)具體案例來(lái)講解，我對(duì)心理學(xué)知識(shí)更加感興趣了。
林教授先以一道選擇題開(kāi)始的今天的專題，既讓我們了解她的經(jīng)歷，也讓我們放松起來(lái)開(kāi)始聆聽(tīng)她的講座。馬斯洛需求層次理論我們并不陌生，可是只是知道這幾個(gè)詞而已，比如學(xué)生需要的是什么，有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)和在家完全不一樣，原來(lái)是他們?cè)趯W(xué)校可能缺少了安全與歸屬感，需要的是更多的關(guān)心與愛(ài)，原來(lái)心理學(xué)的知識(shí)其實(shí)應(yīng)用在我們的教學(xué)中很多地方，我們了解孩子們的心理發(fā)展會(huì)促進(jìn)教學(xué)、會(huì)更了解孩子們的想法。
林教授的講座給我印象最深刻的是：我們要懂得孩子的認(rèn)知規(guī)律
第一步：學(xué)生不能加工他們沒(méi)有識(shí)別或者感知的信息，那么課堂上我們了解孩子們已經(jīng)知道了什么，想知道什么，這樣我們上課才能更好地有的'放矢。
第二步就是要吸引學(xué)生的注意力，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是說(shuō)孩子能聽(tīng)懂的話。
第三步：如何提高孩子的注意力，把重要的事情放在開(kāi)頭做，能起到事半功倍的效果。
第四步：記憶的原則，對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的要求和規(guī)范需要提正面的要求，而且學(xué)會(huì)重復(fù)，就可能達(dá)到預(yù)期的效果。初中孩子的機(jī)械注意力特別好，背誦的要求就要提高，激發(fā)挖掘孩子的潛能。
不管在育兒還是在教育學(xué)生身上，了解孩子的心理是極為重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，我們要尊重孩子們的差異性，以后得多讀一些心理學(xué)方面的書(shū)籍，更好地了解孩子們的心理，才能把話說(shuō)到孩子們的心理去。
心理作文 15
網(wǎng)吧以前本是一個(gè)健康的公共場(chǎng)所，許多人在這個(gè)公共場(chǎng)所做一些非常有意思的事情，例如：查資料，與國(guó)外的朋友。親人網(wǎng)上通話。而現(xiàn)在網(wǎng)吧里被上網(wǎng)打游戲的占了大部分。
大家應(yīng)該有看過(guò)去年中央一頻道的《今日說(shuō)法》的暑期特別節(jié)目《說(shuō)法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)》。一位嘉賓哥哥今年十五歲卻有八年的上網(wǎng)玩游戲的經(jīng)歷，最瘋狂的一次紀(jì)錄是四天四夜不吃飯不睡覺(jué)一直上網(wǎng)玩游戲。在采訪的過(guò)程中他說(shuō)：“我認(rèn)為上網(wǎng)玩游戲是我消除煩惱的最佳方法，玩游戲的時(shí)間是最快樂(lè)的時(shí)間。”因?yàn)樵诩依锷喜怀删W(wǎng)而與最最親愛(ài)的父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與糾紛。最后被北京戒除網(wǎng)癮。
我身邊的幾個(gè)好朋友算是“英雄好漢”，他們也不落后，可算是網(wǎng)上“四大天王”。有的去過(guò)幾次，有的卻經(jīng)常去。有一個(gè)今年上初中的哥哥竟然把帶同學(xué)去網(wǎng)吧打游戲當(dāng)成一種朋友傳遞友情的方式。我經(jīng)常在想我在生活中竟會(huì)有著這樣的朋友。我的這些朋友學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有一個(gè)好的。我的'成績(jī)?cè)诎嗌现荒芩阒械龋谖覀儙讉�(gè)人中卻成了非常好！為什么呢？正是由“網(wǎng)癮”這個(gè)可怕東西在你內(nèi)心深處搗蛋，大家小心呀！我還有一個(gè)經(jīng)常在一起玩的哥哥是我最相信的人了，因?yàn)樗麖牟坏骄W(wǎng)吧打游戲。我們班一直是全年級(jí)頂尖的班級(jí)，各個(gè)老師都夸贊我們班，有的同學(xué)也去過(guò)網(wǎng)吧，不過(guò)是家里條件不好在網(wǎng)吧查資料，這才是一種綠色的正確的想法。
我還小，也許談這么深?yuàn)W的話題僅僅是泛泛之談，非常膚淺。不過(guò)，我寫(xiě)這篇文章是提醒所
有少年兒童們，懸崖勒馬，現(xiàn)在還來(lái)的及。我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，細(xì)心培育。呵護(hù)那幼小的健康心理的萌芽。
心理作文 16
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)地接過(guò)"三好學(xué)生"獎(jiǎng)狀，真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽。
終于等到周末了。放學(xué)后我騎著車子飛快地往家跑，卻見(jiàn)門(mén)上掛著一把鎖。我正焦急地向四面張望，忽然傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音："金萍！"隨著話音，媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過(guò)來(lái)。她的頭巾上沾滿了麥屑，上面還爬著一只小蟲(chóng)，衣服上沾滿了灰塵，臟乎乎的臉上，豆大的汗珠順著臉頰往下淌，形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提著鐮刀，右手緊揪著扛在肩上的草袋。當(dāng)她放下東西，從兜里掏鑰匙的那一剎那，我猛然看見(jiàn)一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的襯衫，仿佛干燥的大地上浸出了一洼濕土。晚風(fēng)吹來(lái)，媽媽身子一縮，我的心也跟著一顫。
媽媽從地上趕回來(lái)是給我和哥哥做飯的。她干家務(wù)活忙而不亂——先捅開(kāi)爐子，坐上鍋，倒上水，趁火還未旺，就麻利地剁碎了剛背來(lái)的青草，拌上麩皮去喂豬，順便又給圈里的牛添上草，給雞撒上食，再洗臉、換衣服看著她那忙里忙外的樣子，我真想說(shuō)："媽媽，我不吃飯了，就吃些饃饃吧！"可我知道她準(zhǔn)會(huì)又是那樣先是一愣神，又立刻手腳不停地干起來(lái)。
按照慣例，每周周末回家她還要檢查我的'作業(yè)。媽媽不識(shí)字，可她總要看我的作業(yè)。常常是一邊蘸著唾沫撫平我卷了邊角的本子，一
邊問(wèn)我怎么把這個(gè)字寫(xiě)歪了或那道題又怎么讓老師打錯(cuò)了
媽媽叫我吃飯時(shí)，我慢慢地從書(shū)包里捧出了獎(jiǎng)狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦，接過(guò)去，久久地端詳著那張色彩絢麗，加蓋著紅色大印的獎(jiǎng)狀，臉上露出了疲倦而又高興的笑容。
心理作文 17
同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?當(dāng)你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的?又是怎樣去面對(duì)的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的.認(rèn)為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來(lái)一看，78分!我頓時(shí)傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過(guò)“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會(huì)再想想對(duì)策吧!時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰(zhàn)，仿佛那堅(jiān)硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無(wú)限延伸啊!可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里，想躲過(guò)媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問(wèn)：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)什么。”我吞吞吐吐地答著。媽媽緊追不舍地問(wèn)：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我可會(huì)生氣哦!”哎，被媽媽識(shí)破了，我只好選擇老實(shí)交待了，我一五一十地坦白，說(shuō)完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒(méi)有打我，只聽(tīng)到她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，這次沒(méi)考好下次考好來(lái)，俗話說(shuō)，經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才有成功的機(jī)會(huì)!”我聽(tīng)了媽媽的話，難過(guò)極了，我覺(jué)得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認(rèn)真地研究這次考砸的原因，其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩，這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻模蚁露Q心以后無(wú)論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真審題，用心思考。
經(jīng)過(guò)很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會(huì)走路，當(dāng)遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
心理作文 18
以前，我總認(rèn)為世界是自私的，所謂的“合作”，都是虛假的，只不過(guò)是為了自己的利益，為了一已私欲互相利用罷了。還有什么大公無(wú)私的、什么精神品質(zhì)都是做樣子，是提高自己的威信，提高聲譽(yù)的一種手段。
自私就像一棵雜草，在我的心靈之土上扎根，逐漸地占據(jù)了我。
為了使自己桌子底下干凈、整齊，我常常把擦墨水的紙和吃不掉的餐點(diǎn)扔到同桌子下面，為了使自己有足夠的空間寫(xiě)作業(yè)，我常常把同桌擠得貼著墻，還有時(shí)把同桌跌了個(gè)“庇股朝天”……
一天，鐵哥們兒有一道題目不會(huì)叫我去教他，老師正好發(fā)家庭作業(yè)本，我看見(jiàn)我的桌上放著一個(gè)好本子，還有一個(gè)又臟又破的本子，我本想一個(gè)箭步?jīng)_上去把好本子搶過(guò)來(lái)，但又怕同學(xué)和老師笑話，只好自認(rèn)倒霉，心想：王磊那個(gè)“討厭鬼”一定會(huì)把好本子搶過(guò)去……我長(zhǎng)嘆一口氣，就在這時(shí)，王磊的舉動(dòng)令我大吃一驚：王磊把放在桌子上的那個(gè)“爛”本子拿出寫(xiě)上自己的`名字，又把好本子放在我的桌上，多么令人吃驚的一個(gè)舉動(dòng)，我的心受到了強(qiáng)烈的震撼。我慚愧不已，要知道，這不單單是一個(gè)普通的動(dòng)作，它包含了一種最真誠(chéng)的情誼，體現(xiàn)著一種無(wú)私最高尚的品質(zhì)。
自私的世界尤如茫茫無(wú)際的大沙漠，我就是在沙漠上斷水的人。
現(xiàn)在，每當(dāng)我要把餐點(diǎn)或臟紙扔到同學(xué)的抽屜下時(shí)，我就會(huì)想到那顆閃光的心靈，那顆心靈就會(huì)揭穿我、提醒我，每當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，我會(huì)想到那顆閃耀的心靈，那顆心靈就會(huì)使我如夢(mèng)初醒……我漸漸地變得無(wú)私，變得大方……，我的心靈之土上又少了一棵雜草……
心理作文 19
星期二，老師帶我們體驗(yàn)了兩項(xiàng)有趣的心理游戲。
首先，大家分成兩組，每組圍成一個(gè)圈。第一項(xiàng)是每一個(gè)同學(xué)分別和圈里的同學(xué)說(shuō)“我信任你”或“我不信任你”或“我不確定信不信任你”，輪完一圈，回到原位。第二項(xiàng)是分別和同學(xué)說(shuō)贊美他的話，例如“你樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)”“你書(shū)寫(xiě)工整，是我們的好榜樣”等，要求是女生之間擁抱，女生和男生握手。
第一項(xiàng)是看你對(duì)別人的信任度和別人對(duì)自己的信任度。我感到被信任是一種快樂(lè)，每看到他人真摯的眼神對(duì)我說(shuō)信任，我心中十分愉快，同時(shí)也會(huì)信任他人。越是信任他人的人，越是得到他人的信任。在生活中的一言一行，大家都能看見(jiàn)。有很好的成績(jī)不算什么，良好的品質(zhì)才是最重要的。要想被信任，先從自身的品德、形象做起。
第二項(xiàng)游戲我贊美了別人，同樣得到別人的贊美。當(dāng)別人對(duì)我擁抱或握手時(shí)，仿佛是一種感情傳達(dá)，讓我覺(jué)得十分溫暖和親切。許多同學(xué)說(shuō)我成績(jī)好，要向我學(xué)習(xí)，千篇一律。可有一位同學(xué)卻這樣說(shuō)“please to meet you”!那時(shí)我心中十分快樂(lè)，因?yàn)槲医o了他人快樂(lè)，他說(shuō)“遇見(jiàn)你我很快樂(lè)”，同樣的快樂(lè)傳達(dá)給了我，這是我們都能快樂(lè)。謝謝那些贊美我的同學(xué)，其實(shí)成績(jī)和名譽(yù)并不是最重要的，那只是外在的。恰恰是不易發(fā)現(xiàn)，但是只在舉手之勞就能擁有品質(zhì)，是一個(gè)人最可貴、重要的東西。因此，只是一句簡(jiǎn)單的'“please to meet you”就讓我心情愉悅。一個(gè)成績(jī)平平卻熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心同學(xué)的人，帶給了大家快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)的生活。
這兩項(xiàng)簡(jiǎn)單的心理游戲，卻給我?guī)?lái)巨大的感悟。謝謝信任我、支持我、贊美我、鼓勵(lì)我的同學(xué)，愿我們都能在路上堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)地走下去。
心理作文 20
在日常生活中,人常會(huì)緊張,就我們說(shuō)吧,許多同學(xué)都因?yàn)榫o張而在考試中發(fā)揮不好.有時(shí),平常口齒十分伶俐的同學(xué),一上到講臺(tái)演講就結(jié)結(jié)巴巴……這些現(xiàn)象誰(shuí)都會(huì)有，它是因?yàn)闃O度緊張所造成的“不安”狀態(tài)。“聲音或手腳顫抖”、“臉紅”、“在意別人的確視線”都是緊張心理的現(xiàn)。
有很多人都因?yàn)檫@些事情而常常苦惱不堪，人為自己無(wú)可就藥。其實(shí)不然，緊張是可以消除的'。除了別人的鼓勵(lì)，朋友的支持外，還得靠自己慢慢適應(yīng)。通常，容易緊張的人都表現(xiàn)出認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)或勤奮努力，多是有完美主義傾向。因而不想讓人看見(jiàn)其丑態(tài)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)是刻發(fā)揮著作用。
一般來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)赜羞@種動(dòng)機(jī)是好的，但是如果過(guò)于強(qiáng)烈就會(huì)形成難以消除的緊張，有時(shí)反而會(huì)壞了大事。所以，為了防止“不安”等緊張癥狀，最關(guān)鍵的是要將動(dòng)機(jī)的強(qiáng)烈程度降低到適當(dāng)水平，做到身心放松。
也就是說(shuō)，希望給自己保留一點(diǎn)回旋的余地，做好“本來(lái)就不行”，“失敗了也沒(méi)有關(guān)系”，“盡全力就行”的心理準(zhǔn)備。
某一著名大學(xué)的一位教授組織了不20名學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一調(diào)查“人在緊張時(shí)，用何種辦法能最快消除緊張感”結(jié)果證明：分散注意力就是最好的方法。第二是別人的鼓勵(lì)。第三則是自我肯定或做好最壞打算。
因此，記住在音顫臉紅的時(shí)候要有勇氣坐守現(xiàn)場(chǎng)，先是穩(wěn)住自己，再慢慢調(diào)整心態(tài)。想一些輕松的事。另外，就是在發(fā)言或比賽啊，考試啊……之前做好充分練習(xí)和準(zhǔn)備。最后要多點(diǎn)創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心，就無(wú)往而不利了。另外，在這里介紹一個(gè)小秘方，當(dāng)你在公眾前發(fā)言時(shí)，想象下臺(tái)下的人全是可愛(ài)的小豬，等到不再緊張時(shí)，再自若地發(fā)言就行了。
心理作文 21
風(fēng)起楓落，花開(kāi)花謝，一切看來(lái)似只有一瞬間，卻早已滄海桑田，時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn)，畢業(yè)在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹(shù)上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，可終究還是抵不過(guò)在校門(mén)口你往左走，我往右走。
操場(chǎng)靜下來(lái)，往日同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)各自都藏到哪去了課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會(huì)把你遺忘？當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白，有一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
我不知道該如何表達(dá)此刻的心情，很不舍，很無(wú)奈。
我想我一定不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，不會(huì)忘記曾經(jīng)的`我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，更不會(huì)忘記難過(guò)時(shí)是誰(shuí)為我拭去眼淚，誰(shuí)陪我一起一起憂傷,這一切，我怎么會(huì)忘？又豈敢忘卻！
時(shí)間，她讓我擁有了許多美好，卻當(dāng)我還沒(méi)有好好珍惜時(shí)，一瞬間變?yōu)榕萦埃Р灰?jiàn)，我一直在想，如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好，留在那幸福的身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長(zhǎng)大 不是嗎？笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷。 當(dāng)流星劃過(guò)，我會(huì)許下心愿為你祝福， 當(dāng)梔子花開(kāi)，我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 當(dāng)陽(yáng)光再次落在我的頭頂，我會(huì)嘴角上揚(yáng)，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。 也許，多年后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻的眼淚是無(wú)盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去.................
心理作文 22
小時(shí)侯，我有偷家里錢的毛病，一看媽媽兜里有錢就想拿。一開(kāi)始，我只拿幾角錢，買些小吃，父母一向沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。一次，我把媽媽兜里的十多元錢拿去買了一大把自動(dòng)鉛筆，媽媽發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了教育。從此，我明白了小孩子不該隨便拿家里的錢，養(yǎng)成見(jiàn)錢就拿的習(xí)慣，發(fā)展下去就有可能轉(zhuǎn)成令人憎惡的小偷。
“再也不拿了！”我暗暗的下定了決心。
今年3月，我在幫媽媽整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的呢子上衣兜里有20元錢，我的手不由自主的又把它拿了出來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)自己的口袋里，突然我想起媽媽的話，不能拿！我把錢放回了媽媽的'衣袋里，走出家門(mén)。這時(shí)，前邊不遠(yuǎn)游戲廳里的槍炮聲，飛機(jī)坦克的轟鳴聲吸引了我。我來(lái)到游戲廳門(mén)口，掏了掏所有的衣袋，總共不足一元錢。我轉(zhuǎn)身回家，拿出媽媽兜里的20元錢，邁進(jìn)游戲廳的大門(mén)。
媽媽發(fā)現(xiàn)后特別悲哀，她哭了。我還是頭一次望見(jiàn)媽媽流淚。我明白媽媽不是心疼那錢，她在擔(dān)心我的將來(lái)。媽媽哽哽噎噎的對(duì)我說(shuō)：“我的話你怎樣不聽(tīng)，這樣下去怎樣辦？”我不敢抬頭看媽媽，我明白我錯(cuò)了。一會(huì)兒，媽媽拿起正在做活用的剪刀，眼含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“抬起頭來(lái)，我這天讓你看看媽媽的血是什么色彩的……”話音未落，剪刀已扎進(jìn)媽媽的左手，鮮血霎時(shí)染紅了剪刀，染紅了媽媽的衣褲……我撲上去抓住媽媽受傷的手，“撲通”跪在地上哭泣著：“媽媽，我改，我必須改……”
從此，我改掉了見(jiàn)錢就拿的壞習(xí)慣。
那傷疤永久地流在了媽媽的手上，也在我的心靈深處刻上了一道懺悔的疤痕。
心理作文 23
在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲(chóng)鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場(chǎng)，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動(dòng)，或沉穩(wěn)如水，或熱情如火。我的名字在我看來(lái)，是那么的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個(gè)普普通通的字，勾勒出我一生的藍(lán)圖：為我們生活的社會(huì)增光添彩，作出貢獻(xiàn)！
我相貌平平，自認(rèn)為與電視上的帥氣男生差了十萬(wàn)八千里，但這并不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個(gè)呢？我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。小學(xué)時(shí)的我在年級(jí)名列前茅，各科成績(jī)比較平均，是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，打不垮。哪怕一敗涂地，哪怕輸?shù)皿w無(wú)完膚，狼狽不堪，也不會(huì)自暴自棄，咬咬牙，一定會(huì)東山再起，卷土重來(lái)。我的興趣愛(ài)好十份廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)不算樣樣精通，但也略知一二，球類運(yùn)動(dòng)更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最愛(ài)，訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真刻苦使我的技術(shù)得到提高，在俱樂(lè)部中也算數(shù)一數(shù)二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散，我的`體魄日益強(qiáng)健。電子琴也是我的看家本領(lǐng)，十級(jí)優(yōu)秀是我的驕傲，不過(guò)現(xiàn)在主要的還是放松心情，娛樂(lè)自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué)，我生活的一部分就是由書(shū)組成的。知識(shí)面拓寬全是書(shū)的功勞。天文地理，津津樂(lè)道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書(shū)凈化了我的心靈，讓我見(jiàn)賢思齊；書(shū)提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課余生活，就像五彩斑讕的調(diào)色盤(pán)，充實(shí)而有趣。
這就是我，一個(gè)多樣化的我，一個(gè)自由自在的我，將來(lái)一定要成功的我。
心理作文 24
上了中學(xué)之后，我和媽媽的矛盾日益增加，早晨擠牙膏這樣的小事情就能和媽媽大吵一架。
怎么回事呢？早上我第一個(gè)起來(lái)，穿好衣服后就去了衛(wèi)生間刷牙洗臉。大約5分鐘我就搞定了，來(lái)到客廳桌子上媽媽正好做好早餐，一屁股坐在凳子上，拿著早餐開(kāi)始吃。“娜娜，你怎么回事啊？”衛(wèi)生間突然傳來(lái)媽媽的吼聲，大清早的真是不喜歡這樣不友好不和諧的聲音，我沒(méi)好氣的.回了一句：“怎么了嘛？”“跟你說(shuō)了多少次了，擠牙膏不要從中間擠，要從最底下往上擠，這樣不好點(diǎn)嗎？”媽媽跟唐僧念經(jīng)一樣嘮嘮叨叨，這等小事也要管？
唉！我不由的感嘆：趙娜啊，趙娜，為什么你會(huì)有這樣嘮叨的媽媽呢？什么事情都要管管，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，好煩哦。
“真煩人，擠牙膏你也要說(shuō)，穿衣服也要講，不整理房間你就罵，媽，你怎么什么事情都管啊。不吃了，我上學(xué)了！”拿著書(shū)包我賭氣似的往學(xué)校走去。
在學(xué)校里，因?yàn)樵缟系氖虑槲乙恢睈瀽灢粯?lè)。好友李麗跑來(lái)找我，關(guān)心的問(wèn)我怎么了。我說(shuō)了早上發(fā)生的事情，正煩著呢，她卻一臉的羨慕的說(shuō)：“你多好，媽媽陪在你身邊，我就是想要媽媽罵我管我都沒(méi)有，從小就和爸爸在外地打工，回來(lái)也就過(guò)年那幾天。”我正準(zhǔn)備說(shuō)自己羨慕她的時(shí)候卻愣住了，因?yàn)樗菋寢專驗(yàn)樗龕?ài)我，所以才會(huì)說(shuō)，才會(huì)替我的將來(lái)操心。她能夠陪著我成長(zhǎng)，我應(yīng)該感謝她而不是厭煩的呀！
恍然大悟后，我對(duì)李麗說(shuō)：“你想媽媽的話，來(lái)我家吧，我媽媽一定會(huì)對(duì)你很好的，在你媽媽沒(méi)回來(lái)之前，你就經(jīng)常來(lái)我家玩，感受媽媽的關(guān)愛(ài)。”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
母愛(ài)，有的時(shí)候是以我們不喜歡的方式，但是我們一定要懂得她們愛(ài)我們的心，同時(shí)也要愛(ài)她們。
心理作文 25
黃昏時(shí)分，我漫無(wú)目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。 在最近一次月考中，曾經(jīng)英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅的我發(fā)揮失常，竟然剛剛達(dá)到班級(jí)的平均分，月考的名次也因?yàn)樗陆盗嗽S多。為了這次臨近期末考試的月考，我不知做了多少習(xí)題，開(kāi)了多少夜車，想繼續(xù)保持這樣的好成績(jī)，可汗水換來(lái)的偏偏不是收獲，幸運(yùn)的總不是我。一些基本的選題替我居然也寫(xiě)錯(cuò)了，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)重點(diǎn)我也忘了……淚水終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)落山，回家的路似乎顯得如此漫長(zhǎng)。
快到家時(shí)，我停住了。我猶豫著、徘徊著，撿起地上的小樹(shù)枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始終也不能走出來(lái)。在考試前奮力拼搏，努力了這么一大圈，還是白費(fèi)勁。
忽然，一陣女孩的歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來(lái)是兩個(gè)小女孩在玩“跳房子”。其中一個(gè)小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”，又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”，她一直在歡快地笑著，想必她一定玩得很開(kāi)心。就這樣，一個(gè)女孩輸了，另一個(gè)女孩接著玩，沒(méi)有聽(tīng)到她們因?yàn)檩斄硕裨梗液鋈会寫(xiě)眩α耍苁嫣沟匦α耍驗(yàn)槲翌D悟——這“跳房子”的過(guò)程和人生的經(jīng)歷有多大的'相似之處啊！有開(kāi)始就有結(jié)束，有起就有落，我又何必因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而垂頭喪氣呢？人的一生充滿了挑戰(zhàn)，結(jié)果雖然很重要，但其過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，失敗不等于結(jié)束，我曾努力過(guò)，最重要的是，我現(xiàn)在一蹶不振，是不能解決任何問(wèn)題的，趕快尋找失敗的原因才是關(guān)鍵。于是，我抹去了淚水，試著微笑，試著張開(kāi)雙臂，去迎接新的開(kāi)始。
心理作文 26
心理是個(gè)很吊的東西。它就像一個(gè)天平。有時(shí)候穩(wěn)如泰山，有時(shí)候卻搖擺不定。
寧寧是我從小到大的好朋友。
有一天，我們被選中參加該地區(qū)的長(zhǎng)跑。比賽臨近的時(shí)候，我對(duì)自己沒(méi)有信心，非常擔(dān)心。但是寧寧好像看出了我的'心思，就鼓勵(lì)我突破心理障礙。她也每天離開(kāi)學(xué)校和我一起訓(xùn)練，直到比賽的前一天。其實(shí)我很嫉妒寧寧，因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)成績(jī)一直名列前茅。
最后，比賽那天，同學(xué)和老師都來(lái)給我們加油。我心里很緊張，怕被同學(xué)取笑，但寧寧拉著我的手，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我們能行，相信自己！”我被這種決心感動(dòng)了，自信的站在起跑線上。
當(dāng)裁判下令時(shí)，我們跑出了起跑線。轉(zhuǎn)了一圈，感覺(jué)呼吸困難，腿重如鉛，很想放棄。但是當(dāng)我抬頭看到寧寧遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，我很不服氣，就拼命往前跑。又跑了一圈后，我們把對(duì)手甩在了后面。快到終點(diǎn)的時(shí)候，突然，寧寧絆了一跤，摔倒在地上。現(xiàn)在我以為穩(wěn)操勝券了，但是寧寧賽前也是那樣幫我的。我怎么能忽視它呢？我心中的天平動(dòng)搖了，左邊的“天使”說(shuō)：“去幫幫他，友情第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”說(shuō)：“哦，管他呢，你到了終點(diǎn)線就贏了！你不是一直想超越她嗎？”這時(shí)，對(duì)手正要沖上去。“魔鬼”說(shuō)：“快點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間了，要么不打，要打就打第一名！他倒下是他自己的事。你在乎什么？你要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”“天使”說(shuō)，“你怎么能這樣？你忘了賽前她是怎么幫你的嗎？”我使勁搖頭，轉(zhuǎn)身向?qū)帉幣苋ァ＿@時(shí)，寧寧看見(jiàn)了，大叫：“放開(kāi)我，快跑！”這時(shí)，我想都沒(méi)想，立刻徑直走向她。后面的對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)線。雖然我們輸了，但是全場(chǎng)鼓掌很久。
雖然輸了比賽，但是克服了自己和自私的心態(tài)。
心理作文 27
人的一生中，無(wú)論在哪個(gè)階段都有可能產(chǎn)生“逆反心理”，其中以青春期發(fā)生的頻率最高。在“性”的問(wèn)題上也不例外。為了保障中學(xué)心理的健康發(fā)展，不少家長(zhǎng)都禁止孩子看有關(guān)性的書(shū)刊，但是自己的孩子背著自己偷偷看。不讓孩子關(guān)注異性，他們非要格外留意那些異性。不讓他們戀愛(ài)，他們非要早戀。
青少年“性逆反心理”不可能根除。在這個(gè)時(shí)期青少年男女的性意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌動(dòng)了，他們希望去探索那些神秘的異性，也不肯接受成人的.觀念。但是這個(gè)時(shí)期他們對(duì)性的探索也很模糊，也沒(méi)辦法去看清楚，加上他們體內(nèi)荷爾蒙的增加，他們會(huì)變得情緒很大。因此，在他們身上，難免要出現(xiàn)“逆反心理”和行為。看不清這一點(diǎn)，總認(rèn)為他們“不聽(tīng)話”，必然導(dǎo)致性教育的失敗。
從另一方面看，青少年“性逆反心理”又是可以減少的。因?yàn)檫@一心理的產(chǎn)生，除了上述青少年自身的因素外，主要?dú)w因于社會(huì)承襲的落后觀念和行為，如對(duì)青少年采取性禁錮主義，一些學(xué)校不開(kāi)設(shè)性教育課程；家長(zhǎng)限制孩子與異性交往，偷看孩子日記，私拆孩子的信件，嘲笑挖苦孩子對(duì)異性的向往心理；如果孩子早戀了，他們不是耐心的說(shuō)服，而是對(duì)它們橫眉冷對(duì)，甚至打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不再對(duì)他們信任了，時(shí)間久了，他們就會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)情緒，在沒(méi)有正確理論引導(dǎo)的情況下，極易走上性犯罪的道路。有些成人在性問(wèn)題上言行不一，都使孩子們覺(jué)得成年人虛偽，從而抗拒任何有關(guān)性的管束。
減少“性逆反心理”的最好方法是，對(duì)于有些問(wèn)題，諸如怎樣和異性交往等，要讓他們自己去探索，切莫無(wú)原則地橫加干涉。當(dāng)他們遇到困惑時(shí)，要以平等的態(tài)度和他們討論，提供積極的建議，教給他們解決問(wèn)題的方法。
心理作文 28
最近，城市上一直在宣傳倡導(dǎo)“低碳生活”，我?guī)е鴿M心的疑惑，去請(qǐng)教爸爸。爸爸告訴我：“所謂的低碳生活，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。”爸爸給我解釋了一通，我才漸漸的明白了，原來(lái)低碳是為了保護(hù)我們的地球，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，可是該怎么才能低碳生活呢？
我一開(kāi)始并不知道什么“低碳小竅門(mén)”，后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，我上網(wǎng)查了一下。網(wǎng)上的“低碳小竅門(mén)”可真是五花八門(mén)。例如：買茶葉時(shí)自帶茶葉罐、電視電腦屏幕調(diào)暗些、煮飯前先淘米·并泡十分鐘、低層少用電梯、飲水機(jī)不用時(shí)斷電、紙張雙面打印……看了這些后，我越發(fā)覺(jué)得“低碳生活”是非常好的生活方式，我也懂得了“低碳生活，從我做起。”低碳生活原來(lái)很簡(jiǎn)單。
第二天早晨起床后，我照例到洗手間洗漱。我?guī)е鴿M嘴的牙膏沫對(duì)爸媽說(shuō)：“洗完手后，一定要擰緊水龍頭，不浪費(fèi)每一滴水。刷牙時(shí)，不要忘了關(guān)上水龍頭。”那天夜晚，我們一家人吃完晚飯，便關(guān)掉了所有的`燈，我們站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著車燈形成的巨龍，為夜幕增添了一份光彩的霓虹燈，當(dāng)然，還有那像一盞盞明燈的，閃爍著耀眼的光芒的星星。第二天，我和爸爸從市場(chǎng)上買了一些綠意盎然、生機(jī)勃勃的花草。有青翠的吊蘭、清秀的玉蘭、還有常青的虎皮蘭等等。我看著這清新的綠色，呼吸著這新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡，好似步入大森林一般。我深深的吸了口清新的空氣，真讓我陶醉啊！不過(guò)這做幾天容易，最重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我一定努力，爭(zhēng)取讓每一天都更加低碳。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了低碳的重要性，低碳生活不僅讓我們的環(huán)境變得更加優(yōu)美，也讓地球媽媽更加健康！
回瀾小學(xué)四年級(jí):胡敏杰
心理作文 29
在現(xiàn)今社會(huì)上，吸煙的人非常多。然而，現(xiàn)在社會(huì)上十幾歲的學(xué)生已經(jīng)吸煙吸上癮了。對(duì)于這樣現(xiàn)象，讓我感到十分嘆息。
吸煙的危害很大，煙草隨著燃燒溫度的變化，可產(chǎn)生4000多種物質(zhì)，僅查明的致癌物質(zhì)就有40多種。吸煙不但危害吸煙者本人，而且還秧及周圍的人。若吸入他人吐出的香煙煙霧，可導(dǎo)致嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病，嚴(yán)重者導(dǎo)致嬰兒急性死亡，吸煙也導(dǎo)致成人肺癌及心臟病。如果從青少年時(shí)便開(kāi)始吸煙，并持續(xù)下去，就會(huì)有50％的機(jī)會(huì)死于與煙草相關(guān)的疾病。從以上便可看出，吸煙對(duì)于人體健康有十分大的影響。
青少年吸煙的.原因，主要有兩個(gè)：
一、周圍人影響。有大部分青少年吸煙是因?yàn)樵诩议L(zhǎng)、朋友的帶動(dòng)下而吸煙的。帶動(dòng)者覺(jué)得吸煙不僅沒(méi)有危害，反而還有好處等這樣的話來(lái)誘惑他人，使他人誤入歧途；
二、出于對(duì)吸煙過(guò)分的好奇心理，他們見(jiàn)到別人吸煙而也想模仿別人，認(rèn)為吸煙是成熟的表現(xiàn)，正因他們這樣的心態(tài)，最終導(dǎo)致吸煙成癮。面對(duì)吸煙的誘惑，請(qǐng)勇敢說(shuō)：“不！”
因此，我們應(yīng)該抵制別人或熟人吸煙。看到有人吸煙時(shí)，要告誡他不要在公共場(chǎng)所吸煙，可向他講解一下吸煙的危害，讓他戒煙。我們還可以大力宣傳煙草危害健康的知識(shí)、維護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。
為了創(chuàng)建無(wú)煙奧運(yùn)，你我共同行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離煙草，為世界創(chuàng)造美好的環(huán)境。
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