苦惱的星期天作文內(nèi)容

　　作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法本文是小編精心編輯的，苦惱的星期天作文內(nèi)容希望能幫助到你！

　　苦惱的星期天作文內(nèi)容篇一

　　平時(shí)我都非常的忙，但每個(gè)周末都要學(xué)這學(xué)那，根本沒時(shí)間做作業(yè)。

　　上個(gè)周末我就非常的苦惱。本來上周作業(yè)非常少，我想一會(huì)兒的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一個(gè)少有的舒心日子，整個(gè)下午和晚上我都玩得非常開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學(xué)畫畫和書法，時(shí)間過得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)我的房間來了，她非常嚴(yán)肅地宣布：“今天晚上9點(diǎn)鐘必須睡覺！”我不情愿地問：“為什么啊，我的作業(yè)還沒完成呢？”媽媽板著臉說：“明天你還得去學(xué)奧數(shù)，睡晚了你又不能按時(shí)起床！”我只得“遵命”，乖乖的一到9點(diǎn)就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的作業(yè)已經(jīng)完成了。

　　第二天，我按時(shí)起床，按時(shí)洗漱，按時(shí)出發(fā)到奧數(shù)老師那兒去，老師講的那些知識(shí)我聽得好象懂了，又好象沒懂。老師要我們把那火柴棍移來移去，可是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來移去，我覺得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的.表弟錕錕，他這時(shí)肯定在樓下跑來跑去捉迷藏，一定又把臉弄臟了，一定要挨罵了……奧數(shù)老師宣布今天的課結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個(gè)快樂的下午，到晚上我才想起自己的作業(yè)來，可是已經(jīng)晚了。我剛開始做作業(yè)，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進(jìn)來了，見我作業(yè)還沒完成，媽媽指著墻上的《文灝的學(xué)習(xí)計(jì)劃》說：“看一下我們的條約，這個(gè)時(shí)候還沒完成作業(yè)，該怎么懲罰啊？”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計(jì)劃”“不能只寫一個(gè)字，那個(gè)字不能是數(shù)字，不能挑簡單的字”，那天晚上我寫作業(yè)一直寫到11點(diǎn)。

　　這真是一個(gè)苦惱的周末啊！

　　苦惱的星期天作文內(nèi)容篇二

　　星期天應(yīng)該是快樂的，星期天應(yīng)該是有趣的，而我的星期天卻非常苦惱，要想知道我的星期天，就來看看吧!

　　“快起床，快起床，要遲到了……”媽媽在大聲喊。“等一下嘛!今天是星期天，要我多睡一下”，我使出了我的睡覺十八計(jì)中的一計(jì)一一裝可憐。“不行!我再倒數(shù)三聲，你要再不起來，我就要你好看，3……2……”“我起來不就是了”。

　　我依依不舍離開溫暖的`小被窩，心想媽媽真是的，不會(huì)理解孩子。在媽媽不斷催促下，我趕忙穿好衣服，刷牙洗臉．然后，即將開始的是“魔鬼十般的訓(xùn)練”。

　　在去上課的途中；我試著問媽媽：“媽媽，我可不可以不去上課，今天我們班同學(xué)的爸爸媽媽要帶他們出去玩，可我還要去上提高班，這公平嗎？”媽媽聽了皺了皺眉頭，頓時(shí)嚴(yán)肅起來，說：“不行。現(xiàn)在學(xué)習(xí)競(jìng)爭非常激烈，怎么能不學(xué)呢？”我聽了低下頭，心里非常傷心，想著苦啊!為什么我總和別的同學(xué)不一樣呢？當(dāng)別人玩耍的時(shí)候，我不得不學(xué)習(xí)。我問媽媽：“能不能讓我休息一下？’’但媽媽老是說：“不行，不學(xué)習(xí)長大能干什么？”唉!

　　上課了，我坐在教室里聽著那無聊的課程，心里想我的星期天真苦惱，要是我能像小鳥一樣長一對(duì)翅膀，能在天空上自由的飛翔，那該多好啊!

　　這就是我苦惱的星期天。