星期天作文3篇[優]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的星期天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

星期天作文 篇1

　　又一個星期天到了，又是令人煩惱的星期天，不信你看，早晨6點，媽媽那個高音喇叭準時地響起來：“劉瀕霞，6點還不起來！”可憐的我只好睡眼惺松地起來，“呯”我媽媽上班去了，我匆忙打發完肚子，坐在書桌前望著堆積如山的作業發呆。一上午，我都在題海里遨游，下午各類輔導又占用了我所有的時間，我簡直是象被抽打的陀螺———團團轉。

　　我所期盼的星期天是愉快的，如果爸爸媽媽上班，上午我就可以和朋友去公園采集標本，親近大自然的每一個生物，認識世間的每一個動物；下午，我約朋友去打羽毛球，出一身汗，晚上洗一個澡，舒舒服服地睡一覺。

　　如果爸爸媽媽不上班，我希望他們能帶我去鹿欄晴沙，赤著腳踩在柔軟的沙子上，別有一番滋味；下午帶我去農家，享受一下我所期待的田園生活。

　　我所期待的星期天一年四季都是快樂的，春天復蘇，我來到大自然看花兒綻放，看五彩繽紛花兒爭奇斗艷；躺在一望無垠的草地上望著天上潔白的云朵，傾聽著鳥兒歡叫，寧靜、美好、浪漫。夏天是熱情奔放的季節，我和朋友去游泳，在沙灘上玩沙子，重溫童年。秋天是一個祥和、質樸的季節，一陣陣秋風迎來了稻子的成熟。我和媽媽去田里拾谷穗，去登山，呼吸新鮮空氣，雖然辛苦，但十分開心。冬天是一個雪白，純潔的季節，下雪了，走在松軟的`雪地上留下了一串得意的腳印，然后堆雪人，打雪仗，陶醉在冬的幻想里。

　　馬克思曾經這樣說‘星期天是屬于孩子的’。可現在星期天是屬于爸爸媽媽的。現在教育部門仍舊對我們應試教育，所以老師不得不給了我們如山的作業，我真想呼喚：給我們一個美好的星期天吧！

　　老師點評:

　　這是一篇日記，作者在日記中講述了自己在星期天枯燥的生活，同時表達了自己理想中星期天的樣子。文章語言優美，在描寫自己理想中的星期天時，以四季為主線，表達了自己不同的愿望，過渡自然。 文章結尾處，作者借用馬克思的話發出呼吁，也表達了作者希望減輕壓力的愿望，引人深思。

星期天作文 篇2

　　同學們，你們一定沒有聽說過“眨眼的星期天”吧！今天，就讓我給大伙講講這眨眼的星期天是怎么回事吧！日子過得可真快。剛開學，又不知不覺地過了好幾個星期。我每天背著書包從家里出來，太陽正好在東方，傍晚又背著書包回家，太陽已經在西邊。這樣一天就已經過去了。在這么快的.時間里，同學們可要抓緊學習知識啊，這樣才能趕上時間老人的腳步啊！今天正好是星期天，明天又是緊張的星期一了，在這眨眼的星期天里我們可不能浪費時間噢！同學們，現在你們明白了什么叫“眨眼的星期天了”嗎？

星期天作文 篇3

　　今天，我七點準時被鬧鐘叫醒，剛想在被窩里多懶一會兒，又一想：作業多著能！于是趕緊爬起來，快速洗漱完畢，吃了幾口飯，就趴在寫字臺前寫了起來。作業好像多得永遠寫不完，一上午才做完了一張測試卷。我急得滿頭是汗，心想：這下完了，照這速度，明天能不能完成還是個問題呢！愁歸愁，我依然奮筆疾書，終于在十二點前趕完了出日記的語文作業。中午，我本以為能好好休息一會，可爺爺非要我在一點半寫作業。沒辦法，我只好拿上書本，到陽臺上寫起了數學作業。旁邊小魚缸里的'魚兒自由自在的游來游去，還不是吐幾個小泡泡，像是在氣我。我雖嫉妒他們的理由，但我的作業依然得做。我贏把那蠢蠢欲動的心壓了壓，慢慢的寫了下去，好不容易數學讓我做完了，心想還有一篇日記就萬事大吉了，一股喜悅涌上心頭。可突然想起我的英語單詞還沒背會，瘋狂英語作業還沒寫，那股喜悅隨之無影無蹤了。

　　哎！這樣的星期天如何能不復返呢？

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