(合集)星期天的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的星期天的作文4篇，歡迎大家分享。
星期天的作文 篇1
星期天，本來我可以再床多呆幾個小時的，但是被媽媽叫醒了。我穿上運動服，穿上運動鞋走了。
在上籃球課上，我一直站著心不在焉的，老師一看說“蔡豪在想什么”，我想說老師我累了想休息一下可是老師生氣地說“下課后，你再跑操場一圈，跑完以后再回家”。我只好老老實實的去跑步�；@球學完以后是英語，我回到家拿出鉛筆盒，就走了但是我沒看清，摸一下才知道是爸爸的眼鏡盒。在路上我一直說煩死了，煩死了。在上英語課是我一直在看著窗外的小鳥，看著它們那么無憂無慮的樣子我就非常羨慕，老師的聲音把我從羨慕中拉出來了看，一醒過來覺的老師念英語就像古代古人再念古詞。我想要一個彩色的'水粉筆，在我空白的星期天畫成彩色而又美麗的星期天。
星期天的作文 篇2
今天，我異常興奮。因為今天我出生第一次觀看了一場現場演出，演出地點在豐南體育館。
我早早來到體育館看臺上，發現已經有許多人在那里等候�？雌饋砣藗兌荚诮辜钡氐却莩龅拈_始，人們不時朝舞臺上張望，領導席也不斷有領導就座，看起來演出要開始了。
主持人登場了，一段精彩的問候，舞蹈演員上場了。這個節目太精彩了，表演的叔叔翻跟頭翻得真叫絕了，他們和穿著艷麗的阿姨們在閃爍的燈光下盡情跳舞，舞姿迷人，讓人如癡如醉。他們穿的衣裳色彩繽紛，搭配得體，十分精神。我特別羨慕那幾個翻跟頭的叔叔，他們竟然手不用撐地就能翻過去，動作非常瀟灑。我下決心要向他們學習，以后也上臺演出。
后面的節目還有很多，其實也不太和我的口味。忽然，背后傳來媽媽的`聲音：“宇飛，回家嗎？咱們去大姨家！”其實，我還想再看會，真舍不得走，只是好久沒有看到大姨了，真有點想她，順便也和她分享一下我看到的精彩節目，快樂共分享嘛！
星期天的作文 篇3
星期天，對于大多數孩子來說，都是愉快的�？晌业男瞧谔焓嵌嗝纯鄲腊。≡绯�，我還沉在夢鄉中時，媽媽的叫聲又出現了：“白杰，快去跑步！”我真想多睡會兒呀，可是媽媽的叫聲讓我不得安寧。唉...!誰叫我這么胖呀!我只好起床去跑了.....回到家,還沒等我喘口氣,媽媽又催我洗嗽、吃飯。飯沒吃完, 媽媽又叫了起來：“白杰快去上作文班。”我只好提著書包來到卓越培訓中心。經過一個小時的高度聽講后，又寫了幾篇作文。這時的我，已是口干舌燥了，到家后，喝了兩口水，又忙忙的向普林英語培訓中心跑去...... 學完英語,已經是中午兩點了。我吃完午飯，又背上畫板、拿上一大把鉛筆去西域畫廊學畫畫。又是精神浪費！.....下午回到家里,我又得開始寫作業了,就這樣,又過去了兩小時。吃完晚飯，我打開電視機，啊---卡利麥羅動畫片！.....可媽媽又叫了起來:“作文寫了嗎？作業做完了嗎？英語讀了嗎？生字聽寫了嗎？......”這一連串的問題可把我難倒了,我只好關上電視機去寫作業。晚上11點，媽媽終于開恩了：“白杰，別寫了，去睡覺吧！”我才托著疲憊得身軀上床了.......在夢里,我和同學們一起打起了籃球、打電腦,還看了動畫片頭文字d、火影忍者、四驅兄弟......親愛的爸爸媽媽,我知道你們是為我好,但我也想有一些和同學玩的時間呀!請把我這籠中的小鳥放開一點吧!求求你們給我一點自由支配的時間吧!好嗎?我的星期天作文（2） “滴滴滴……”無情的鬧鐘一叫驚醒夢中人�！罢媸堑�，星期天也不讓人好好地大睡特睡。”我埋怨道。接著，我關掉鬧鐘，打了個呵欠，迎接新的一天。
七點三十分
我洗漱完后，吃了點面包，便跑去書房做我的作業。天知道才做了一個小時，就給爸媽拉去喝“早茶”了。
喝完早茶后，回到家，我便鉆進我的也是老爸給我買的“黃金屋”去了。鬼知道正當我看得入迷時，老爸來向我挑戰五子棋。我極不情愿地放下書，便和老爸大戰起來。誰又知道老爸要我下白子，沒辦法，下白子是我的弱點吔！真是“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺�！�
下完五子棋后，老爸戲弄我：“怎么樣！輸得心服口服吧！正所謂頭發長、見識短也！”我回應老爸：“我這就去剪，看你怎著！”
說罷，便叫媽媽同我一起去剪頭發。
中午
“兒子，吃鈑了！”老爸叫道。我剛洗完頭出來說：“怎么又吃，前幾個小時不是才喝過早茶嗎？”“這又不同，人是鐵，飯是鋼啊！”這又有道理，我只好吃飯了。
晚上
玩了一整天，應該睡了。我拖著疲憊的身子上床睡覺。
第二天
陽光又照著我的房間，我知道，新的一天又來了。
我的星期天作文（3）六年級的我們，每天只有習題的陪伴，課本的陪伴！
好不容易的一個星期天也不屬于我了，晚上在家做作業，書桌上的一大疊厚厚的資料，寫完數學，寫語文，寫完語文寫自然……
客廳里的時鐘敲響了：十一下，十二下……
早上，醒來時躺在床上，不一會兒，媽媽進來，皺著眉頭說：
“昨天晚上怎么作業沒做完就睡了！馬上就要考初中了還不抓緊學習……”媽媽一個勁的嘮叨，我用衣服蓋住頭。直到媽媽說累了才停止了她的嘮叨，媽媽出去是甩了一句：“快！起來把這些習題做了，對你是有好處的！不許看電視，更不許玩游戲，回來后我來檢查�！�
起床后，我那起那支筆，可以感覺到，我的手在顫抖，媽媽為什么？為什么不能給我一個自己的`星期天？聽著底下一些孩子的嬉戲聲，我心里真不是滋味！下午又去青少年活動中心去補習……
一天就這樣過去了，我的身邊只有習題的陪伴，我的朋友也只有那些在熟悉不過的試卷……
媽媽！您就不能給我一個屬于我自己的星期天嗎？我知道您是為我好，可是如果我們只知道學習，那也是沒用的，那樣只會害自己的！
媽媽，能還我一個星期天嗎？
星期天的作文 篇4
我同家人度過的星期日很多，其中，最讓我難忘的星期日，要數我同爸爸．媽媽和堂弟去買書的那個星期日了！
記得星期日那天，堂弟來我家玩．他平時很愛看書，我就問他：“弟弟，你想不想要一本好書？”弟弟說：“當然想，做夢都想！”我說：“那好吧，我去告訴爸爸和媽媽，讓他們陪我們去買書！”我和弟弟跑到媽媽和爸爸身邊說：“媽媽和爸爸，你們能陪我們去買書嗎？”“行！”他們異口同聲地說．“好，那就走吧！”弟弟高興地說．
說走就走，我們坐著公共汽車來到了新華書店．“哇，人真多！”我和弟弟贊嘆道．爸爸說：“挑書，要挑自我用得著的`！”媽媽之后說：“磊兒，你要挑點歷史書，弟弟呢，就挑點成語書�。⑽液偷艿茉谝慌蕴魰�，而媽媽和爸爸就在一旁看科學知識的書．
不久，我和弟弟就挑好了。我選的是歷史故事，弟弟選的是《《成語故事》》。回到家后，我問爸爸歷史是什么意思？“爸爸回答：“所謂歷史就是過去事實的記載。”我說：“明白！”弟弟也學著我去問媽媽。媽媽說：“成語就是透過一個故事來表答一個成語。”“我也明白！”弟弟說．我們又繼續讀書了．作文
我想：我就應多讀多想，多和好書交朋友！
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