周末補習(xí)班作文（精選63篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的周末補習(xí)班作文，希望能夠幫助到大家。
周末補習(xí)班作文 篇1
到了開學(xué)的日子，因為是第一天么，所以是會很忙的，我一大早就被叫了起來，我在家還要比此時晚2小時才會起，唉真是身不由己，我想到了在家里無憂無慮的生活，還有我的好朋友們，人在曹營心在漢，沒辦法，吃人都嘴軟，住人的地方當(dāng)然要聽主人的。
起床開始打掃衛(wèi)生，一共3樓，主要分工是我和馬叔女兒馬新蕾同學(xué)打掃三樓，馬叔打掃二樓，剩下人打掃1樓，馬叔的女兒比我小6個月，可是人已經(jīng)上高一了，唉這年代真瘋狂，貓給耗子當(dāng)伴娘……她早上了一年的學(xué)，我晚上了一年，她就以此為好，天天自稱自我是學(xué)姐，還讓我叫他學(xué)姐，唉真是做夢啊！
學(xué)生們也陸續(xù)到來，馬新蕾給我介紹了她的好朋友王月英，王月英還有個弟弟，叫王坤成，我都叫他昆蟲，好記，在相處了一天之后，我們也逐漸熟悉起來，他們是福建人，她還有個表弟，叫王鵬，長的很滑稽，也挺幽默，和他們相處幾天里，我第一感覺就是很大方，也挺重感情，我們逐漸成了好朋友，尤其他弟，原來他們姐弟倆在開學(xué)期間是在馬叔那里住的，所以他們在這已經(jīng)很久了，和馬叔也很熟悉了。
剛到這就交了這幾個好朋友，還有1個多月地時間，誰知道會發(fā)生什么？順其自然吧！
周末補習(xí)班作文 篇2
在下個周三，我就會結(jié)束在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……
首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識，尤其是數(shù)學(xué)，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。
物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時完全沒有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來學(xué)習(xí)，在幾節(jié)課下來之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識如果認(rèn)真學(xué)也不會是問題。
第二，在新分的班級中，我又有了一個新的組，是一組，這個組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時還是很開心的，能夠獲得新的知識與意見。
第三，讓我見識到了三班班主任的治班之嚴(yán)，英語單詞從錯四個直到后來的錯一個。只要是沒達到要求的，都會被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話，只是我犯的錯誤都不要緊，所以我并沒有被法的很慘，只是把錯單詞按照原來的要求改了幾遍，這讓我意識到要想往上走，就要對自己嚴(yán)格要求。
我馬上就要結(jié)束這個假期輔導(dǎo)班了，在這其中，我收獲了很多……
周末補習(xí)班作文 篇3
從小學(xué)三年級開始，就有許多同學(xué)在外邊的學(xué)校里補習(xí)語文數(shù)學(xué)外語，三個主科目的課程，而我卻沒有上任何補習(xí)班。相對于那些天天外出補習(xí)的同學(xué)來說，我的生活可謂是無憂無慮，自由自在。那些出去補課的同學(xué)往往都在周六周日外出補課，不僅有校內(nèi)的作業(yè)還有校外的作業(yè)，平時都沒有休息的時間，而我卻多得是時間。從這學(xué)期開始，我也加入了這個“補課”的這個大群體中。
剛來到學(xué)校，就被這里的景色所吸引了，聽說那里以前是法國領(lǐng)事館的原址。但這還是不能抑制住我的緊張之情，畢竟我是新生，也是第一次上補習(xí)班，對這里的一切也不是很熟悉，怕受到老同學(xué)的嘲笑。進入教室，對于這幾個陌生的同學(xué)和老師，又一次的緊張起來。終于上課了，第一節(jié)課就是我擅長的數(shù)學(xué)，我便打起精神來，平和了一下心態(tài)，并認(rèn)真聽課，一看是學(xué)過的內(nèi)容，我便活躍起來，之前的顧慮都不見了，又有了平時的自信心，并積極的與老師互動起來。
雖然是第一次上補習(xí)課，有些不太習(xí)慣，但是我會努力的去習(xí)慣這種生活。我一樣會好好學(xué)習(xí)。
周末補習(xí)班作文 篇4
我討厭去各種補習(xí)班，因為我覺得去補習(xí)班是一件很愚蠢的事情，因為每個周六、周日或者暑假，我們都可以在家休息或者玩其他的東西。但是因為要去補習(xí)班，丟了那么多東西，我覺得這種行為是不值得的。
所以我很排斥補習(xí)班，但是我爸媽給我申請了各種補習(xí)班。我經(jīng)常覺得很無聊。比如我媽很想讓我學(xué)國畫，但是我一點都不喜歡畫畫，但是他們總是喜歡我畫畫。我真的對畫畫一點興趣都沒有，但是父母總想讓我做一些自己不喜歡的事情。感覺但是不是很懂。我覺得這樣有什么。
我最喜歡的事情是打籃球，但是我媽媽想讓我學(xué)寫作文，所以我周末沒有時間和朋友一起玩。只能去老師家學(xué)寫作文，但每次都心不在焉，覺得作文好學(xué)。學(xué)了之后作文水平和以前不完全一樣，也沒有什么大的進步。我完全認(rèn)為這是浪費時間。
而且上這些補習(xí)班很貴，很浪費錢。我覺得還是拿錢去旅游比較好，或者吃點自己喜歡或者想做的事情。
周末補習(xí)班作文 篇5
看了《不上補習(xí)班的第一名》，感觸很深。這本書是關(guān)于小米和陸贄兩個孩子的。
雖然他們住在公寓里，但他們的生活是不同的。小米是媽媽怒吼的那一天的前奏；智慧不一樣。他總是自己起床做飯，照顧奶奶。聰明不容易。爸爸媽媽都是大學(xué)生，整天呆在國外。呂雉照顧她的祖母和她自己。太神奇了！如果是我，恐怕連自己都照顧不了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧的法則。
呂雉像成年人一樣，自己買食物。他開小米，小米的口號是“自發(fā)”。她想學(xué)知識分子法，像知識分子法一樣自律，告別懶惰行為。看完這個，我覺得應(yīng)該從小事做起，量力而行，洗衣服，拖地，取奶等等。讓爸爸媽媽少關(guān)注。
“自律：獨立和獨立”出現(xiàn)在書中。我們應(yīng)該自律，不依賴任何人。做自己的事，想自己的事，有頭緒。為什么找別人？
一個人走出來感覺真好。自己做自己的事。有能力的時候還需要幫助嗎？
周末補習(xí)班作文 篇6
這個假期，我看了很多好書，但是《不上補習(xí)班的第一名》讓我感觸很深。我來說說我的感受。
這本書的作者是韓凌熙。看完這本書，我感受到了獨立自主的意義——自律。書里的主角小米，原來是個孩子，什么事都要媽媽幫忙。她不努力學(xué)習(xí)，從來不自己嘗試什么，整天懶洋洋的活著。直到有一天，班上來了一個新同學(xué)。他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做，從來不去補習(xí)班。他的成績每次都是第一。小米很好奇，就開始挖掘自己不為人知的秘密.
看完這本書，我明白了，只要有堅持，有計劃，就能把事情做好。每個人都應(yīng)該學(xué)會自律，不要依賴父母。我們要自己學(xué)習(xí)，自己思考，尊重父母，也就是表現(xiàn)出自力更生，自強不息，讓父母操心，用心做好每一件事，不要做與上課無關(guān)的事情，認(rèn)真聽講，平時多看書，少玩電腦，少看電視……，這樣不上補習(xí)班也能取得好成績。
周末補習(xí)班作文 篇7
《不上補習(xí)班的第一名》這本書講了一個道理，讓我們明白了一些東西。
這本書講述了小米這個除了依靠別人的幫助什么都不會的女孩，變成了一個可以自律，可以獨立生活，可以獨立的優(yōu)秀女孩的故事。小米的媽媽總是幫小米安排一切，為她做一切，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米從來沒有嘗試過自己做什么，對自己也沒有興趣，整天懶洋洋的生活。一天，新同學(xué)韓來到班里。他和年邁的祖母相依為命，所以他做什么都像個大人一樣。他不用去補習(xí)班，成績第一。小米對智慧法則非常好奇，于是開始挖掘自己不為人知的秘密.
后來，小米得知呂雉的父母要出國留學(xué)，呂雉要照顧她的祖母，所以她搬到了這里。小米在智慧的指引下變得更優(yōu)秀了，可以自己動手做事了。
這本書告訴我們，自律可以讓人獨立，獨立于他人。如果你想變得更好，你應(yīng)該學(xué)會自己做一些事情，而不是擔(dān)心自己。
周末補習(xí)班作文 篇8
這本書教會了我，人要有意識，要有好奇心。呂雉之所以能獲得第一名，是因為他非常有意識；小米為什么能取得好成績，是因為她好奇。他們所有的優(yōu)點都值得學(xué)習(xí)。
我最喜歡的角色是呂雉。他很自覺，做什么事情都很自覺，這讓他奶奶很開心。他也可以給她洗桑拿，自己出去玩。
聽了我的介紹，你一定很感動！去書店買！
周末補習(xí)班作文 篇9
上個月年級推薦了一本好書—— 《不上補習(xí)班的第一名》。回到家，我津津有味地讀了起來。
這本書的主人公是小米，他是一個“小懶蟲”。讓媽媽幫她打理一切，甚至吃飯穿襪子。更別說幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。她什么都沒試過，沒有興趣，整天偷懶。直到有一天，班上來了一個新學(xué)生，陸贄。他和年邁的祖母相依為命，所以他像個成年人一樣，什么事都是自己做。這兩個人形成了鮮明的對比。小米通過向智慧學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了巨大的變化。生活中，小米用自動自發(fā)的日歷督促自己，做自己能做的事，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智能的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得好成績。
這本書對我影響很大。我學(xué)會了自我目標(biāo)，自我導(dǎo)向，很難去實現(xiàn)。需要我們自發(fā)思考，下定決心，自己走出去的第一步，也是有價值的，也是偉大的。
看完這本書，我也想改掉我的一些壞習(xí)慣。
周末補習(xí)班作文 篇10
今天，陽光燦爛。我媽媽告訴我，帶我去我夢寐以求的老師焦紅學(xué)習(xí)繪畫讓我高興得跳了三英尺高。
當(dāng)我到達焦紅的家時，不同年級的學(xué)生組成了一個新的班級小組。學(xué)生自我介紹后，正式開始上課。
首先，焦紅拿著一支普通的白色粉筆，在一塊像汽車一樣的黑板上畫了一幅《蔬菜開會》的圖畫。然后我按照她的教學(xué)方法：看到什么就畫什么。不要想當(dāng)然。我畫的很寫實，很細(xì)致。不一會兒，一幅生動的畫面誕生了。我非常自信，我把我的畫給了焦紅，他對我豎起大拇指，輔導(dǎo)我說：“我是個好畫家。”。我像吃蜂蜜一樣快樂。
今天是我補習(xí)班的第一天，也是我在海上學(xué)習(xí)生涯的第一次。感覺今天很充實。
周末補習(xí)班作文 篇11
放假了我還是不能放松，媽媽緊接著就給我報了個補習(xí)班。
我每天8點上課11點下課，一開始覺得很累，很不想去，但慢慢的，覺得那里還不錯。那里的老師各個對我都很溫柔，英語講的是音標(biāo)，就相當(dāng)于我們學(xué)生字時的拼音，語文是講卷子，我覺得都很有用。
我在那里還交到了很多新的朋友，好開心啊！
所以我很喜歡這個補習(xí)班！
周末補習(xí)班作文 篇12
我媽媽給我報了一個補習(xí)班是因為我的作業(yè)寫的很慢所以要報補習(xí)班。
我準(zhǔn)備好東西就去補習(xí)班了。補習(xí)班里有我的弟弟、哥哥、還有我的一個朋友也來了。老師給我挑了一個位置給我安排了任務(wù)我立刻動起筆來。我的任務(wù)是在本上寫五張，所有人的任務(wù)都完成以后，老師就帶我們?nèi)V場玩沙包了。游戲是石頭剪刀布選出輸?shù)哪莾蓚�他們投球我們站在對面躲閃雖然我是第一次玩但是我玩得很厲害玩了一會我就喜歡上這個游戲了。該上課了我們回到屋里弄完自己的任務(wù)就可以回家了。
我喜歡這個補習(xí)班！
周末補習(xí)班作文 篇13
我的補習(xí)班開始了，今天上的好累啊，補習(xí)班開始是從早上說起。
今天早上，我正在溫暖的被窩里做著美夢，突然，我感覺非常的冷，一看，“啊！你怎么把被子掀了呀？”媽媽說：“補習(xí)班開始了，快點準(zhǔn)備吧！”我一聽，只好起了床，去上補習(xí)班了。
上午上英語班上到十二點，下午我正在睡午覺，媽媽又把被子掀開了。“喂喂喂！你怎么又掀我的被子啊！”媽媽說：“剛才畫畫班老師給我打了個電話，說今天下午有美術(shù)班，已經(jīng)遲到了，快去吧！”我一聽，氣的二話不說就走了。
下午放學(xué)了。
我回到家里，好累啊，手上握著毛筆，不停地蘸墨畫畫，畫的真累啊。
這就是我的補習(xí)班一開始，希望補習(xí)班少一些。
周末補習(xí)班作文 篇14
今天是星期五，又要去上補習(xí)班了，心里有點不樂意。我拖著無力的雙腿走進教室，在自己的座位上坐下。
先是練書法，緊接著練陶藝。到點了，老師說：‘明天不用來了，再也不用來了，補習(xí)班結(jié)束了。“真的？我有點不相信自已的耳朵。
同學(xué)們已經(jīng)像小鳥一樣飛出了教室，我跟老師道過再見，看著溫柔的老師，我突然有點戀戀不舍，都上了一個月了。媽媽讓我報周末班，我吵著鬧著不肯報。突然離開，我還真有點難受，早知道就答應(yīng)媽媽繼續(xù)上了，可是一切都晚了！
我最后看了一眼我的教室，跟著爸爸回家了。
周末補習(xí)班作文 篇15
我媽給我報了一個英語補習(xí)班，這個補習(xí)班有聽寫，下面就說一下我的聽寫吧。
我第一次的聽寫錯了7個，那時候我已經(jīng)很開心了，因為別人比我錯的更多，直到我知道有一個聽寫全對的一個人，我沉默了，在這時我就發(fā)誓一定要有一次聽寫全對，在此之后我沒在聽寫前幾天把單詞看得滾瓜爛熟。
哇！到了新的一次的聽寫，我堅信一定錯不了幾個，哇！果然進步了，這次我只錯了5個，依然有人全對，不過我下一次一定努力，之后的幾次聽寫都錯5個，那時我就在想，為什么我就進步不了了呢？……
就在今天，在我意想不到的一天，今天我終于全對了……
周末補習(xí)班作文 篇16
考試完了，漫長的暑假來了，讓我上氣喘不了下氣的補習(xí)班來了。
由于成績不好，媽媽想給我報個補習(xí)班，選來選去決定補英語，本想著在補習(xí)班那里，會是烈日當(dāng)頭，坐在椅子上魔鬼式訓(xùn)練一般，喊破嗓音的練練背背……但愿不會這樣，我在心里默默的祈禱著……
到了補習(xí)班哪里，我才懂得了學(xué)習(xí)的輕松，也懂得了不是什么魔鬼式訓(xùn)練。我開始對學(xué)習(xí)興趣大發(fā)了，我們先去“阿斯頓”，哦！大堆問題還有小星星呢！真帥氣。然后我又來“AtS”，什么呀，向?qū)W校一樣呆板！又去了“桑迪”，哈！答對問題獎那么大一張貼畫，還帶金粉，是阿斯頓小星星的3倍！我也不是專門收集貼畫，而是因為那些貼畫是我的榮譽，是自己勞動的獎勵。雖然這里沒有外教，我還是挺喜歡這里的，這里的老師也不發(fā)脾氣，所以我立即在這里報了名。只不過這里的環(huán)境太好了，我都有點不適應(yīng)了，空調(diào)吹著好冷啊！我喜歡補習(xí)班，補習(xí)班給我?guī)砹藷o限的樂趣！我的成績也大大提升了！媽媽和我都很高興，在這個補習(xí)班學(xué)習(xí)比其他補習(xí)班還省了600~1000元。噢！補習(xí)班讓我認(rèn)識了好多朋友，在這里，我的英語水平不但提高了，而且我也從他們身上學(xué)習(xí)到了很多東西。
哦！不說了，我該上補習(xí)班了，你如果也感興趣，跟我來吧！
周末補習(xí)班作文 篇17
八月，媽媽要給我上補習(xí)班，而我本來就不喜歡上補習(xí)班，想讓媽媽打消這個想法。
八月開始，我就開始了苦口婆心的勸說，可媽媽不聽。中午，我要開始了勸說，我是絮絮叨叨的扯來扯去：“媽媽，這個月我一定在家好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，求你不要讓我上補起班。”但誰知道媽媽這樣說了一句：“我不相信你，因為你每天和你表弟玩得那么久，一天只有一點學(xué)習(xí)時間，這樣還想把成績有所提高，這是不可能的。”
聽了這句話，我放棄了行動。媽媽最終還是堅持報了補習(xí)班，我也只好遵循媽媽的意見，畢竟自己確實學(xué)習(xí)不夠自覺。
但是沒過多久，補習(xí)班老師打來電話說因為節(jié)G20所以不能上課了。
當(dāng)時我聽說，內(nèi)心五谷陳雜，既又為不上補習(xí)班高興得合不攏嘴，又怕辜負(fù)母親的一片苦心，所以我最終決定通過自己的實際行動讓母親放心。
周末補習(xí)班作文 篇18
今年暑假，爸爸給我報了一個暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數(shù)學(xué)和英語課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點激動。
第二天，父親帶我去報名，交了學(xué)費，我得到了一套西裝和一盤磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎(chǔ)知識，我學(xué)的很輕松，不像數(shù)學(xué)英語那么枯燥。多虧了我父親。
但是五天后，老師學(xué)完一些基礎(chǔ)知識后，我們就開始了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來。每天課程結(jié)束后，我躺在地上，一點都不想動。比起學(xué)英語，這次我更喜歡英語。
慢慢的，我也不覺得那么痛苦了，那么累了，慢慢的我開始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會了我技巧，也給了我意志的鍛煉。
周末補習(xí)班作文 篇19
自從過完寒假，我就沒有參加過一次興趣班。由于自己的懶惰不想出去，再加上天氣總是那么的冷，更使我想要呆在家，不想出去。
唉，畢竟那么多次沒有去了，終于在好朋友的催促下，穿上厚厚的棉衣慢悠悠地來到了興趣班。
一進興趣班，我們親愛的老師，就沖我們吼到：“氣死我了，你們倆再不來的話，我就把你們證書撕了！”老師，雖然嘴上這么說，但是臉上還是一副笑瞇瞇的模樣。我急忙上前說道：“老師啊，咱再生氣也不能拿證書撒氣啊。”我一把就把證書搶了過來。老師無奈地說道：“哎，其他人都拿證書了，就你們沒拿了。快拿畫板畫畫吧！”我們連忙答道：“好的，好的。這就畫。”
我放下包，說道：“娜娜，幫我拿個畫板。”我本以為，一會兒會遞給我一個畫板呢，卻看到娜娜臉上壞壞的微笑。“大旭旭，你太幸運了，很不湊巧哦，沒有木頭的了，你只能委屈委屈，用綠色的了”一聽，我真是欲哭無淚啊。“為什么啊。我都用綠的啊啊！”有一種想去死的沖動啊。真是郁悶死了，我無奈的環(huán)視了周圍一圈，驚喜的發(fā)現(xiàn)，一個畫板正放在一個凳子上呢，忙問：“這誰的，沒人用我用了。”老師說：“你用吧。”
我的心里真是樂開了花啊，我美滋滋的用著畫板。拿著畫筆，把那個梨子，畫了又改，改了又畫。過了N分鐘，才完工。這么長時間沒畫，真是生疏了不少啊。可是怎么看怎么能覺得有點不對勁呢？“娜娜，看看，幫我修一下!”娜娜托著腮認(rèn)真地盯著我的畫。
我們還在認(rèn)真畫畫的的時候，不知道什么時候教室外面，放出了嘈雜的音樂，真是亂死人啦，我們不得不出去看看，一看到外面的場景，我們紛紛捂住了耳朵，皺起了眉毛。因為，外面真是一片混亂啊，很多人在放音樂，有放搖滾的，抒情的，英文的，中文的。種類可真是夠多的，只放一個就好了，這種“和唱”真是讓人一時半會兒，接受不大了啊，我們便回了教室。
因為很久沒有見到了小安，所以我便坐在近一點的位置上去和她聊起了天，還沒說上幾句，就被老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅的對我們說到：“趕快畫吧，你們不來教室里可安靜了，一來，亂死我了。”
我剛要繼續(xù)畫畫，那悅耳的下課鈴聲響了起來。我以最快的速度，收拾好畫板，準(zhǔn)備離開。老師，只能很無奈的說了聲，“唉！這孩子什么時候能長大啊？”我回頭沖著老師做了個鬼臉，大聲地招呼著娜娜一塊兒回家了。
素描，補習(xí)班。一個有夢想的地方，只是追夢的女孩會偶爾偷懶。
素描，補習(xí)班。一個有笑聲的地方，因為有朋友在身邊。
素描，補習(xí)班。也許下個周末，我會上進一點，長大一點……
周末補習(xí)班作文 篇20
昨天我在上新概念英語的時候，老師換了位置，我的同桌被調(diào)到我的后面，取而代之的是一個我們學(xué)校六年級6班的一個學(xué)生。
今天上課，他做到了我的旁邊，我對這個新同桌實在沒什么好感，他上課很會搗亂，上一節(jié)課和劉軒打起來了，因為他罵了劉軒一些不好聽的話，于是他們倆便打了起來。可他哪是劉軒的對手，這回他可受盡了劉軒的拳打腳踢。本該向劉軒道歉的他，卻耍起無賴，說：“我就罵你了，怎么著？你打我呀。”見討不到他的道歉，打他又沒用，劉軒便做到自己的位子上，哭了起來，這實在是損人不利己啊。我想：今天他肯定又要和誰吵起來!
果不其然，剛剛上課沒幾分鐘，他就又和蔣子涵吵了起來，“你干嘛把鋼筆水滴到我衣服上!”他又無賴起來：“我就滴了，怎么樣啊!”蔣子涵拿起水筆，朝他衣服上畫去，他也不閃躲，像一只打不死的小強，無論怎么弄他，他都不會憤怒，反而把敵人弄哭了。沒過多久，又一個受害者出現(xiàn)了，他先是在罵那個女同學(xué)，女同學(xué)脾氣也不好，直接撕了他的本子，他不但不生氣，還笑著對我說：“今天破紀(jì)錄了，和兩個人打起來了。”這時，我從原來的沒什么好感，到了厭惡之至。
下課了，我要繼續(xù)上奧數(shù)，他要回家。我上了樓，才發(fā)現(xiàn)水杯忘了拿，我十分焦急，這時，他來了，我的那個新同桌，我送來了我的水杯，說道：“給，你的水杯，到處找你都沒找到，原來你在這。”平淡無奇的一句話讓我的心中涌動起一股暖流。心中暗暗想到：原來他人還蠻好的。
周末補習(xí)班作文 篇21
我們寒假補習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們寒假補習(xí)班的教室，寒假上補習(xí)班的。
我們的寒假補習(xí)班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習(xí)、讀書、做作業(yè)。
這就是我們寒假補習(xí)班的教室，我喜歡我們寒假補習(xí)班的教室。
周末補習(xí)班作文 篇22
在暑假期間，我報了舞蹈補習(xí)班，下面就讓我來和大家分享一下我的暑假趣事吧！ 開學(xué)第一天，我下定決心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要堅持到底，不可以半途而廢，加油！
剛踏進教室，我驚呆了，舞蹈老師竟然是一個胖胖的女生。我心想：這么胖，怎么教我們舞蹈啊？我靜靜地站在那兒，舞蹈老師看見了我，生氣的說：“怎么還不進來，快點進來。”啊！這么嚴(yán)厲，以后有的受了。 站了那么長時間我才發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)備不一樣，有大大的鏡子，又長又寬的桌子，“要這些東西干什么？”好奇的我提出了疑問，“壓腿用的。”什么還要壓腿，我不要，三十六計，走為上策：逃。“要干嘛去老是陰森森的問我，“我我去廁所，”我吞吞吐吐的回答“快點去壓腿，不準(zhǔn)去廁所，”“是。”沒辦法，我只好乖乖的過去了。 老師嚴(yán)肅的說：“好了，現(xiàn)在我教大家怎樣壓腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要豎著放在耳朵上，頭和手再慢慢的放在大腿膀上，手指頭要摸到腳趾頭，然后，頭要緊貼在腿上。左右腿都要這么做，如果，你的腿上的筋疼的話，就說明有效了。
做五遍就可以了。接著就開始練劈叉，彎腰，小腰，腳勾頭…… 堅持了半個月之后，在某一天早晨，老實師說：“同學(xué)們的基本功學(xué)得不錯，現(xiàn)在，我們學(xué)幾種舞蹈，請同學(xué)們專心一點。”唉，終于開始學(xué)舞蹈了，那我更要專心了 在2017年8月12日補習(xí)班結(jié)束了，我已經(jīng)累得筋疲力盡，但我覺得很開心，因為我學(xué)到了幾種舞蹈，也讓我變得更加堅強。
周末補習(xí)班作文 篇23
“補習(xí)班”這個東西，真是讓人又愛又恨：有時它是充滿魅力的智慧女神雅典娜，有時它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過氣來。補習(xí)班，真讓人不知所措。
我喜歡補習(xí)班。在補習(xí)班上，你可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，有了這些課外知識的“加持”，難題出現(xiàn)時，便能迎刃而解。而當(dāng)你成功攻克難題時，那種“一覽眾山小”的感覺，真是妙不可言！補習(xí)班還有許多自己動手研究的機會。舉個例子，我曾在課外科學(xué)課上得到過一個有趣的生態(tài)瓶。我把魚、螺螄、沙子和水草按老師的指導(dǎo)布置在了瓶子里。它無需人為照料，只需給它足夠的陽光，它便能自動運轉(zhuǎn)。真是太神奇了！
但我也討厭補習(xí)班。上完補習(xí)班后，就會有一大堆的課外作業(yè)以排山倒海之勢朝我涌來。每天，我要在學(xué)校里把學(xué)校作業(yè)寫完。回到家，卻還有數(shù)之不盡的課外作業(yè)等著我。有時，看著那堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看見了一張張面目猙獰的笑臉。做作業(yè)做得失去耐心時，我恨不得把這些作業(yè)本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補習(xí)班早起了：你見過周日的太陽升起嗎？我每周都見。當(dāng)大家還在呼呼大睡的時候，我卻已經(jīng)睡眼朦朧地走在去補習(xí)班的路上了！真累啊！
補習(xí)班，形影不離地伴隨著我的童年，真是一個讓人又愛又恨的朋友！
周末補習(xí)班作文 篇24
每次經(jīng)歷，都會讓你成長，尤其是在走出你的小圈子之后。——題記
這是我人生第一次參加志愿者活動，說實在的，最開始不是自愿的，我隨波逐流，稀里糊涂地跟著一行人來到了車站。
一開始，我戴上帽子，穿上紅色的志愿服，像根電線桿一樣杵在車站。我有點兒緊張，手中攥著傳單不知所措。
我看著來來往往的行人，還有他們行色匆匆的表情，萌生了一種退縮的想法：我來這里到底是為了什么呢？來了就一定要把握這次鍛煉自己的機會，絕不能浪費。
看著身旁的同學(xué)都開始行動，我徹底打消了退縮念頭，嘴角揚起微笑，眼中閃爍出一種自信的光芒，我一定可以的！
我邁出了自己的第一步，將傳單派發(fā)給了一位年邁的老爺爺，并遞給了他一杯熱茶，他沖我笑了笑，將我手中的傳單和熱茶接了過去，那張布滿皺紋的臉上寫滿了和藹，我仿佛從他那雙看盡世間滄桑的眼中看出了些許鼓勵，這時我才明白我成功了！
邁出了第1步，我不再膽怯，盡管那些人中有人不愿意接受傳單，也因為趕車而拒絕了我們的熱茶，可我還是覺得我成功了。
看著那些行人一個個背著行李箱往返，我終于明白了這次志愿者活動的意義，他們都是返鄉(xiāng)人，在外面打拼了一年，甚至幾年，才回來一次，我們的任務(wù)就是讓他們感受到家鄉(xiāng)的溫暖的懷抱與熱情的情義。想到這，我覺得我沒有白來，這次的活動，一定是我人生中難忘的一次經(jīng)歷，它教會了我許多。
每一次活動，都可以說是補習(xí)班的一個分支，在這個人生補習(xí)班中，我的收獲有很多，我好比正在充電的電池，在漫漫人生中用一次次經(jīng)歷不斷充電，這顆電池沒有充滿的那一刻。
周末補習(xí)班作文 篇25
這部影片講述的是一位航天員和另一位航天員飛上太空，不幸與地球失聯(lián)，這位航天員向另外一位航天員講起了自己的父親。在兒子幼年時，你是一位很有名氣的設(shè)計師，在父親最輝煌的時候，因父親設(shè)計到橋梁坍塌，父親替人背黑鍋而入獄。在不知情的群眾的謾罵和指責(zé)中，兒子過了一個悲慘的童年。
七年后父親出獄，正是兒子自暴自棄的青春叛逆期，同學(xué)們都叫他笨蛋、缺根弦、墊底兒，校長看不起他，一次又一次讓他退學(xué)。幸好有善良的班主任小高老師，頂著受處分、實習(xí)期不被錄用的風(fēng)險勸說校長留下了他。出獄后的父親找到了他，陪他度過了一段艱辛而快樂的日子。在小高老師的教導(dǎo)和父親的陪伴下，最后考上了年級前十，并成為了最有希望考狀元的學(xué)生。最后他放棄了校長的考上狀元的請求，考上了飛行員，完成了自己的夢想。在上飛船的前一天，他見了父親一面，為了自己的前程，他勸說父親放棄當(dāng)初蒙冤入獄翻盤的機會，父親雖然很生氣還是選擇了兒子。
畫面切換到太空，正常反行的情況下他們會變成太空的垃圾，兒子想起了父親那句話“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄。”于是兒子跳出機艙去修損壞的零件，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折和受制太空的約束下，兒子又想起了父親的另外一句話“動動你的腦筋，看看你周圍有什么。”最后終于成功返航。
都說父愛是偉大的，看完這部電影，我深深的感受到了，父親的愛是無私的，深沉的。還有善良。
周末補習(xí)班作文 篇26
昨天我第一次在上學(xué)期間去了補習(xí)班，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關(guān)鍵！”雖然我很不愿意，但我還是去了。
到了補習(xí)班樓下，我跟爸爸說：“你不陪我一起進去？”爸爸說：“你媽媽跟補習(xí)班老師打過電話了。”我說：“哦，拜拜。”進了補習(xí)班。老師說：“你來了，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補習(xí)班的一個朋友，雖然是朋友，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧，”進去后，我把書包往后面一放就寫作業(yè)了。
到了5點多，老師說：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦，你們吃飯這么快啊？”“嗯，快來吃吧”
差不多7點半了，我的作業(yè)終于寫好了。就和“胖子”（一個比較胖的朋友，大家都叫他胖子）聊天。老師聽到了，說道：“別吵，好好寫作業(yè)！”“寫完了。”我和“胖子”異口同聲的說道。“寫完了給我檢查！”我們把作業(yè)交給老師，老師果然檢查出了很多錯誤，我和“胖子”馬上訂正了。
8點了，老師說：“沒事做就背英語單詞”我便默默的準(zhǔn)備起來。過了一會兒，我正在默寫，我爸來接我了，在樓下喊道：“洋洋，下來，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書包，走了。
坐上電瓶車，老爸問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我回答到：“寫完了！”“為什么你在家寫作業(yè)都要寫到9，10點鐘啊？”“因為今天作業(yè)少啊”“星期六，星期天的作業(yè)還少啊？”“呵呵，反正我寫完了，回家看電視去咯！”
看來補習(xí)班也不錯嘛，作業(yè)既可以及時寫完，不懂得還可以問呢。
周末補習(xí)班作文 篇27
爸爸媽媽給我報了一個奧數(shù)班。一開始，我還挺喜歡的，可是過了一段時間，我就發(fā)現(xiàn)自己的智商有限了，因為奧數(shù)實在太難了。
慢慢的我就有點恐懼。每一次上課的時候，我都悶悶不樂的，有點想逃課的感覺，就像一塊大石頭壓在頭頂似的。我不懂為什么爸爸媽媽就一定要逼我來補習(xí)班上課。
直到有一天，上完課老師擠出了一點時間讓我留下來1對1輔導(dǎo)我，給我仔仔細(xì)細(xì)地將題目講解一遍之后，我忽然覺得數(shù)學(xué)好神奇，因為我第一次聽到數(shù)學(xué)與我們的生活如此密切，老師講得那么深入淺出。不知為什么，我異常歡喜，以錢，每天作業(yè)錯的題目都是一大堆。甚至，我在改錯的時候都有會大哭大鬧，心情差到了極點。
但是現(xiàn)在去補習(xí)班成了我一周的期待。因為老師不光關(guān)注我的成績，更關(guān)注我的想法和內(nèi)心想要的快樂，上課之余老師給我講有趣的故事，善意的笑話，有事還有意想不到的美食，我這個吃貨又怎能抵擋住誘惑？不久，在老師的幫助下我開竅了。可以不用老師指導(dǎo)就可以做題了。
現(xiàn)今，不是老師逼我做題，而是我逼老師多出題。我已不再恨它，已經(jīng)愛上它了！困難從來都是雙面的，不是你克服他，就是他克服你！在這里，我愛上了學(xué)習(xí)快樂補習(xí)班。
周末補習(xí)班作文 篇28
假期補習(xí)班，補的是學(xué)生對欠缺的知識和未學(xué)知識;心靈補習(xí)班，補的是學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和對將來學(xué)習(xí)的興趣。然而，對于普通學(xué)生而言，他們該補習(xí)的不僅是空缺的知識，更是空洞的心靈。
心靈補習(xí)班，補習(xí)責(zé)任，別讓人生大橋毀于一旦。
人生路漫漫，每個人的心中都有一座人生大橋。對于馬皓文來說，他人生中的那座橋，就是作為一個父親應(yīng)該有正確教導(dǎo)兒子的責(zé)任。在《銀河補習(xí)班》中，馬皓文設(shè)計的城市大橋倒了，可他心中的大橋仍然屹立。面對教導(dǎo)主任對差生的放棄、前妻對兒子的失望至極，他仍然相信自己的兒子可以。他耗盡一生去修筑一座名叫“馬飛”的橋，最后取得了成功。
反觀我們自己，每個人都有著自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，試問，你心中的那座責(zé)任之橋，是否仍然屹立？
心靈補習(xí)班，補習(xí)夢想，別讓夢想擱淺沙灘。
人生就像射箭，而夢想就是箭靶，只有擁有箭靶，才能準(zhǔn)確射出人生之箭。倘若連箭靶都找不到，那每天練習(xí)拉弓，又有什么意義？
夢想是清晨的一縷曙光，它帶來了朝氣，卻看著刺眼;夢想是山頂?shù)囊欢溲┥彛粗利悾瑓s難以抵達;夢想是深海的一顆明珠，它珍貴無比，卻驚濤駭浪。夢想就是大多數(shù)人想追求，卻難以達到的目標(biāo)。可擁有夢想的人，從來不會放棄夢想，追求夢想永遠(yuǎn)不晚，有夢想的人永遠(yuǎn)年少。
心靈補習(xí)班，補習(xí)思想，別讓名利熏人心。
古人寒窗苦讀十年，只為那日金榜題名;現(xiàn)今學(xué)生發(fā)憤圖強，只為被清華北大錄取。為了被錄取名校而發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，而為了增長見識，才學(xué)習(xí)的學(xué)生卻少之又少。很多學(xué)生、家長、老師認(rèn)為，考上了重點大學(xué)，便是成功。其實不然，學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，清華北大只是過程，而不是目的。
人類圍棋世界第一柯潔，未高考卻已被清華保送;詩詞大會全國總冠軍武亦姝，清華愿意為她降低錄取分。件件事例都證實，我國要招攬的不是只會讀書的書呆子，而是熱愛學(xué)習(xí)的人才。很多人都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，卻忘了這個世界的滿目繁華。
銀河補習(xí)班，馬浩文為馬飛補習(xí)的是他喪失了的信心和學(xué)習(xí)興趣，更是一度失敗造成的心靈自責(zé)和自卑。正確的學(xué)習(xí)觀念，充滿學(xué)習(xí)興趣的態(tài)度，一顆不畏將來的心靈，促使馬皓文父子走向成功。
在夢想的道路上，我們作為時代青年，應(yīng)當(dāng)不求暢通無阻，只要堅定永不言棄的心理信念，成功就會隨之而來。
周末補習(xí)班作文 篇29
今天是星期天，我做完作業(yè)，打開電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開了：“又看電視了，書都看完了嗎？我都是為你好，俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲。”剛過一點鐘，媽媽就準(zhǔn)備開車送我去學(xué)寫作。
的確，和好多同學(xué)一樣，我是獨生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒有問過我愿不愿意，自作主張給我報了英語、寫作班。每次考試都必須95分以上，上學(xué)期英語期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現(xiàn)在才上三年級，英語才剛起步，考了這么一點，初中該怎么辦呀！”
可是今天，我的心情糟透了。實在不愿意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時間啊！于是，我隨便找了個借口：“我腳疼。”
媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說：“不用編任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問：“你是不是根本就不想去？我千挑萬選，找了這么一所收費最高的寫作學(xué)校，真是枉費心機！既然這樣，你就別上學(xué)了！”說完，她把我的書包往地上扔，扔得亂七八糟的，然后就離開了家，剩我一個人整理散了_地的作業(yè)本。
我是媽媽的獨養(yǎng)女兒，媽媽在生活上對我百依百順，生病時百般呵護。給我買這買那，平時，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口……但是在學(xué)習(xí)上，媽媽從來就沒給我半點自由空間。有時我想，如果我有一個妹妹，媽媽是不是會不那么管我了？
周末補習(xí)班作文 篇30
伸一個懶腰，看看今天的天氣，真是陽光明媚啊?太陽公公又按時出來上班了，用慈祥的笑容靜靜地看著大家。花草樹木得了太陽公公的召喚，挺直了腰肢，顯得更加生機勃勃了。
我洗漱完畢，便拿上書本，坐上了爸爸的電瓶車，一路上風(fēng)兒妹妹不停地吹動著我的頭發(fā)。
很快就到了補習(xí)班，一下車我就覺得自己仙氣飄飄的，嘻嘻！“爸爸拜拜！”“拜拜！”我和爸爸告了別，就去教室了。以前我都是第一個來的，可今天有人比我來得更早。我便好奇地問他：“你今天怎么來的怎么早啊？”他說：“我的爸爸媽媽有事，就提前把我送過來了。”
不一會兒就上課了，今天我要上一節(jié)奧數(shù)課和一節(jié)英語課。上奧數(shù)課的人不多，就五個同學(xué)，英語課則是有九個同學(xué)。老師講的課還是很有趣的，也很負(fù)責(zé)。上課時老師會帶著我們做一些游戲或兩兩比賽，有時還會發(fā)生一些好笑的事情，可有趣了。老師每次都會把家庭作業(yè)發(fā)到群里，還會檢查我們每天的語音作業(yè)，并揪出錯誤改正。我們每天也會記單詞，比如明天上課時就會聽寫，有時還會做題單。
上完課我就下樓回家了，爸爸正在樓下等我呢。上老師的課我學(xué)到了很多知識，也很開心。
周末補習(xí)班作文 篇31
課外補習(xí)班，顧名思義，初衷是讓孩子開闊思路、促進課堂內(nèi)容的消化，同時也可以查漏補缺，因此備受諸多家長的青睞，紛紛趨之若鶩地給自己的孩子報上多門。但由于忽略了孩子的真正需求，很多時候卻收效甚微，甚至適得其反。近期，我在書上看到了一幅令人難以忘懷的漫畫，完美地呈現(xiàn)出補習(xí)班帶給孩子的如山重負(fù)。
漫畫畫面中最顯眼的是一幅旗幟，旗幟上“補習(xí)班”三個大字分外引人注目，一位肩背時尚名牌包的母親舉著它，臉上一副享受的模樣，似在幻想經(jīng)過補習(xí)班后，孩子成為知名專家、學(xué)者，受手捧鮮花的人群眾星捧月似地追捧，自我陶醉在虛幻的無限榮光里。她的手上扯著一個小男孩，男孩瘦小單薄的身軀背著碩大沉重的包，里面塞滿了筆、畫板、小提琴、教輔書等學(xué)習(xí)工具。小男孩臉上的汗珠和低垂萎靡的腦袋，訴說著游走在各個補習(xí)班的疲憊和無奈，但他也只能像游客一樣跟著“導(dǎo)游”媽媽，奔走在各個補習(xí)班之間。
我想給這幅漫畫取個立意深刻的名字——《笑口難開》。用孩子的笑臉去換好成績，值嗎?顯而易見，一點也不值。彼時，我又聯(lián)想到看過的另一幅漫畫。一個男孩背著一人高、兩人寬的.書包，手中有氣無力地抓著兩張100分的試卷，但卻垂頭喪氣，雙腿彎曲，眼冒金星。他的父母臉上則寫滿興奮，拿著相機擺出造型為兒子的高分留影。兩幅漫畫內(nèi)容有異曲同工之妙，孩子十分排斥、艱辛痛苦，家長卻樂此不疲、輕松開心。
漫畫中的小男孩使我陷入了沉思，也讓我在小伙伴中找到了熟悉的身影。我的一個好友學(xué)習(xí)成績中等，爭強好勝的父母為他報了許多補習(xí)班，本應(yīng)是休息時間的周末被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。上午身在奧數(shù)班，下午又去學(xué)鋼琴，晚上還要上語文閱讀提升網(wǎng)課，平日愛笑的他逐漸沉默寡言，眼鏡度數(shù)也日益加深。成績固然有所提高，但上述性格變化令人擔(dān)憂。而我也深有同感，雖說父母只給我報了一門奧數(shù)，但由于是最高難度的創(chuàng)智班，需短時間內(nèi)超前掌握不少知識點，怎能不令人頭大?但我已經(jīng)算是報班最少的孩子了。哎!這過重的負(fù)擔(dān)，何時可以從孩子們的肩上卸下?
課堂學(xué)習(xí)才是學(xué)生獲取知識的主要來源，而過量的課外輔導(dǎo)卻占了孩子們大部分休息時間，有些家長傾全家之力去繳付高昂的培訓(xùn)費用，更是無形中增加了孩子的心理壓力，這些負(fù)面影響都使原本的積極作用大打折扣。家長們，請學(xué)會換位思考，減少“補習(xí)班”，還孩子一個美好天真的童年吧!
周末補習(xí)班作文 篇32
在這個哭爹喊娘，哀聲連片的星期一，同學(xué)們提心吊膽的來到了校園，因為我們要經(jīng)歷一次膽戰(zhàn)心驚、令學(xué)渣們聞風(fēng)喪膽的考試，不對，我們還要上魔鬼補習(xí)班和去罪惡滔天的小升初考試啊啊啊！
放學(xué)了，我終于體會到了什么是喜憂參半的感覺，不對，是一點點的喜和一大堆的憂是什么感覺了！喜的是放假了；憂的是我再過不久就要被“補習(xí)班大怪獸”“小升初考試大惡魔”折磨了！為什么這么說呢，因為我已經(jīng)五年級了，馬上就要小升初考試了，家長就像著了魔似的擔(dān)心自己家的孩子能不能考上中學(xué)，大多數(shù)家長心中的答案一定是：萬一不能呢？所以就瘋狂的給孩子報補習(xí)班。不過我是自愿這樣的，因為我自己知道我奧數(shù)已經(jīng)缺席了好多年了，所以必須在這個暑假補回來。
作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！補習(xí)，補習(xí)，補習(xí)！考試，考試，考試！這些重要的事情說三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辭，必須完成任務(wù)！啊——啊~啊！（一片哀嚎聲）我想再活五百年啊~
咳咳，剛才有點激動。
同學(xué)們我想說：光陰似箭，日月如梭，我們即將面臨我們?nèi)松械谝淮蔚纳龑W(xué)考試，但是請你們不要心焦，也不要煩惱，在面對考試時，要心平氣和，在面對補習(xí)班時，也要心平氣和，相信吧，那份期待中的錄取通知書就會來到！
最后，希望我，也希望同學(xué)們，能在六年級開學(xué)典禮上，凱旋歸來！
周末補習(xí)班作文 篇33
暑假已經(jīng)過去了一個月，在這一個月里發(fā)生了很多有趣的事情，在我的腦海里記的最清楚的事就是和同學(xué)們一起上補習(xí)班的期間，那個期間我們每個人的臉都洋溢著燦爛的笑容。
我們有愛我們的虞老師和對我們像媽媽一樣的孫老師，和同學(xué)們在一起補習(xí)我真的很開心，在一個月的補習(xí)期間我們都收獲了不少的知識，有一次，虞老師生病了，他還來幫我們上課，他的腰都折不起來了，他還是拿起了那雪白的粉筆再黑板上寫下一行行整齊的題目，同學(xué)們都非常心疼虞老師，都希望虞老師可以回家把病養(yǎng)好再來給我們上課，可是虞老師就是不聽我們的話，他依然堅持來給我們繼續(xù)補習(xí)，一直到我們補習(xí)完的那一天他才好好的休息過，同學(xué)們都想去看看他。我們每一位同學(xué)都想讓虞老師快點好起來。
孫老師是一個非常關(guān)心同學(xué)的一位好老師，她就像媽媽一樣的關(guān)心我們，每一次上課都要給我們講懂這一節(jié)課的主要內(nèi)容，只要一給同學(xué)沒有聽懂這一課的主要內(nèi)容，她就會把這一課的主要內(nèi)容再講一遍，只道我們?nèi)嗦牰疄橹梗艜v下一課的主要內(nèi)容。我記得有一次天下著傾盆大雨，同學(xué)們都在補習(xí)班里靜靜地等待老師來上課，突然虞老師打了一個電話到補習(xí)班里，他說，他今天不來上課了叫同學(xué)們都回去吧。就在這個時候?qū)O老師冒著傾盆大雨，開著她的電動車來給我們上課，到了補習(xí)班里，孫老師的身上都濕透了，成了一個若湯雞，她在上課的時候不斷的打哈切，她好像是感冒了，我去摸了摸孫老師的頭，燙的像是一杯熱的水，同學(xué)們都叫孫老師去醫(yī)院看看，可是孫老師說我把這一節(jié)課上完再去好了，這時，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了孫老師那發(fā)燙的額頭，同學(xué)們齊聲喊道孫老師你去看醫(yī)生吧，我們自己在這里學(xué)習(xí)，我們會尊守紀(jì)律的，你去吧，你的額頭很燙，在這樣下去你會發(fā)高燒的。孫老師看著我們說了一聲對不起我沒有能把這節(jié)課的主要內(nèi)容講完整，我在這里向你們道歉，說完了孫老師就走了。孫老師真是一位好老師啊。
在一個月的補習(xí)期間，我很快樂，能和同學(xué)們在一起補習(xí)和兩位非常愛我們的老師在一起，我真的很開心，雖然只有一個月，但是在這一個月里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我要謝謝你們。
周末補習(xí)班作文 篇34
今年暑假，爸爸給我報了一個暑假班，你猜是什么班？跆拳道，我也真夠佩服我的爸爸的，別人的爸爸都給他們的孩子報一些數(shù)學(xué)班啦，英語班啦，爸爸竟然給我報了一個跆拳道班，想想就有點小激動。
第二天爸爸就帶我去報了名，交了學(xué)費，我就領(lǐng)到了一套衣服，還有一根帶子，前兩天，老師都是交我們一些基本的知識，這些我學(xué)起來真是容易的很，不像數(shù)學(xué)英語學(xué)起來枯燥無味，真的好感謝爸爸。
但是五天過后，老師講完一些基本知識后，我們就開始了一些基本訓(xùn)練，什么扎馬步啦，拉腿啦，每次都疼的讓我嗷嗷直叫，每天課程一結(jié)束，我就躺在地上，根本就不想動，這與學(xué)習(xí)英語比起來，我這次寧愿選擇英語。
慢慢的，我不再感覺那么疼，那么累了，我開始慢慢的喜歡上了跆拳道，我也知道了爸爸讓我學(xué)習(xí)跆拳道的原因，既讓我學(xué)到了本領(lǐng)，又讓我得到了意志上的鍛煉。
周末補習(xí)班作文 篇35
“我對不起牛頓和伽利略……”在第三百六十五次的物理測試中失利的我，只好對著天空無奈地咆哮。
記得看過一篇文章，是一位歷史不及格的男生被要求在操場上喊“我對不起秦始皇、劉邦和李世民……”。然后面對那張永遠(yuǎn)一片交叉，紅得觸目驚心的物理試卷，我自然也不禁感嘆，自己真是太對不起物理大師們了。
物理，是我永遠(yuǎn)難以言喻的恐懼。記得有無數(shù)個夜晚，我曾伏桌埋頭苦干，被一道道物理題弄得焦頭爛額，然后在一直糾結(jié)于兩輛汽車誰先追上誰這個問題中熬到深夜。有時，我的夢中也出現(xiàn)了一個重物從塔頂落下的情景，猛然驚醒后又是一陣?yán)浜埂?/p>
自從上了高中以后，突如其來的物理量和公式把我遺忘在題海里。我在海里掙扎著，卻總也看不見亮光。無論我多么努力，物理總能讓我驚慌失措，狠狠地打擊我。
夜深人靜的時候，我總會一個人躲在被窩里默默流淚。我從未有過如此的挫敗感，就像被人釘在板子上動彈不得的無奈。只要我一想起那張不及格的物理試卷，我就忍不住全身顫抖。
就是這么令我恐懼的物理，對于老爸來說卻是小菜一碟。有時我也在想，為什么沒能遺傳點物理細(xì)胞給我呢？
老爸扔下書包十幾年，卻仍能在看一看課本以后解出題目，真是令我甘拜下風(fēng)。他告訴我，只要你能喜歡上一門科目，你就能學(xué)好它。
要我喜歡上物理？開什么國際玩笑！我小聲嘟囔著，卻把這句話記到了心里。
于是，我拋掉了過去的卑怯心里，重新與物理較量。盡管不會做題，我仍然努力思考，盡管聽不懂課，我仍然嘗試?yán)斫狻？傊覐奈聪脒^“放棄”二字。不知不覺中，我的物理竟然有了進步！從不及格到七十分，我終于在蒼茫的大海中看到了一絲亮光。
原來，愛上自己喜歡做的事固然是好，但愛上那些你不得不做的事才更難能可貴。我喜歡文科，喜歡英語和語文，所以學(xué)得很好。而當(dāng)我嘗試著喜歡物理，也會有不一樣的收獲。
牛頓和伽利略在成為物理大師之前，也是無數(shù)次在望不到盡頭的海里漂浮，但是他們堅持不懈，最終找到了真理的彼岸。
同樣的，每個人都會在實現(xiàn)夢想的路途中遇到荊棘，但只要不放棄，在人生的馬拉松上一步步踏實前進，咬緊牙關(guān)，再大的困難都能夠克服。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更高的路。”我想，這個暑假，我一定要好好惡補物理。任何科學(xué)都是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。
周末補習(xí)班作文 篇36
星期五下午，我來到了，媽媽給我報的補習(xí)班，這個補習(xí)班的名字叫博奧數(shù)學(xué)，如果你哪一節(jié)課沒有上的話，你來補課時，就可以用旁邊的平板電腦來補課，因為，在上課的時候，后邊的監(jiān)控會自動錄視頻，這樣，沒有上課的同學(xué)就可以跟上學(xué)習(xí)。
星期五下午，我也是因為沒有上課，而去那里補課，我剛一進門，就感嘆到：“哇！真涼快！”因為它這里面開著空調(diào)，所以非常的涼快，這時，一位老師走到我面前，對我說：“小朋友，你是來干什么的？”“老師，我來補課。”我說。老師又說：“那你跟我來吧！”我不想跟著老師來到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對我說：“這個時候你補課的平板，我?guī)湍阏{(diào)一下，你就可以開始學(xué)習(xí)了”說完，老師，別幫我開機，點了上面的文件夾，又點了一個軟件，然后教學(xué)就開始了，老師又拿過來兩本書，一本藍色，一本黃色，幫我翻到那一天學(xué)到的課，點開始讓我認(rèn)真的學(xué)了起來，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來，十分鐘過去，二十分鐘過去，轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，我的課本上寫著密密麻麻的數(shù)學(xué)題，過了一會兒，課程結(jié)束，老師布置了一下作業(yè)，便下課了，下了課，我便對老師說：“老師，我走啦！我的作業(yè)寫完啦！”老師又對我說：“那好，你走吧，路上小心一點。”
這就是我的博奧數(shù)學(xué)補習(xí)班，告訴大家一個小秘密，我還有一個同學(xué)也在那，它的名字就叫“陳依冉”！
周末補習(xí)班作文 篇37
我一上四年級，哎，可就苦了！大家都說四年級是“小升初”的最關(guān)鍵的時候，所以，可沒少吃不少苦頭。
星期天，這個令小朋友興奮的一天，對我來說卻是痛苦的一天。我那媽媽抱著“望子成龍”的看法，給我報了許多補習(xí)班，簡直壓得我喘不過氣來。大家可要知道，補習(xí)班一多，那作業(yè)可就多了！成堆成堆地在我眼前飄來飄去，每天晚上都要做題。
日子總還是要過的，令人煩惱的星期天還是來臨了。一大早，媽媽便把我叫起來讀書。讀好書，早飯就做好了。媽媽不停地催我：“快點吃！吃完要去上英語課！”我便胡亂地吃了幾個餃子，就拎上包，好像是去打仗的，跟媽媽跑得飛快。上完英語課，吃了一碗飯，就開始練琴，做好準(zhǔn)備，聯(lián)系了一會兒，又趕到老師家里去上課了。上完了課，就回到家，帶了點吃的，拎上奧數(shù)包坐著爸爸的車，去上奧數(shù)課。聽我說到這里，你們知道我有多苦了吧！！
周末補習(xí)班作文 篇38
傍晚，我在補習(xí)班補習(xí)時，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫。
這時，突然響起“啪啪…”的敲門聲，那聲音聽起來是那么得有力，那么得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來人，只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道，我也不由得擔(dān)心起來，他們真的是壞人嗎？
我們都沒出聲，于是拍門聲越來越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門聲愈來愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來，也根本寫不了了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個人。我們鎖好房門，關(guān)了電燈，男生一大團，女生一大團地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒燈光房間一團黑，我們就借著手機那微弱的燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無休無止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來了，想想剛才那情景還真是可怕，因為那響亮的拍門聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點像美國恐怖電影的音響效果，讓人直發(fā)抖。
來者不善，我們虛驚一場，總算平安無事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個寫的課堂，而且一個充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。
周末補習(xí)班作文 篇39
在我二年級的時候，我的成績退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補習(xí)班去，讓老師教我, 我不同意，因為，去補習(xí)班，要花許多錢，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說；去補習(xí)班的錢，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會努力賺錢，你只要好好讀書。再說，媽媽書沒有讀好，又教不了，要把書讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽，最后，我覺得媽媽說的有道理，去補習(xí)班了。
在補習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問；你們的成績不是很好嗎？為什么你們也要來呢？他們說：“學(xué)習(xí)是自己的事，長大有出息的也是自己的”。我聽了他們的話，心里受了啟發(fā)。后來的一個月里，補習(xí)班的老師說我的成績有那么一點進步，我聽了老師的表揚，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑！
哎！我要好好讀書，做個勤奮的好孩子。
周末補習(xí)班作文 篇40
傍晚，我在作文補習(xí)班補習(xí)時，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫作文，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫作文。
這時，突然響起“啪啪…”的敲門聲，那聲音聽起來是那么得有力，那么得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來人，只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道，我也不由得擔(dān)心起來，他們真的是壞人嗎？
我們都沒出聲，于是拍門聲越來越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門聲愈來愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來，也根本寫不了作文了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個人。我們鎖好房門，關(guān)了電燈，男生一大團，女生一大團地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒燈光房間一團黑，我們就借著手機那微弱的燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無休無止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來了，想想剛才那情景還真是可怕，因為那響亮的拍門聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點像美國恐怖電影的音響效果，讓人直發(fā)抖。
來者不善，我們虛驚一場，總算平安無事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個寫作文的課堂，而且一個充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。
周末補習(xí)班作文 篇41
唉！每個周末我都要去上補習(xí)班。但是現(xiàn)在暑假馬上就要來了，我既是高興又害怕。我高興的原因是暑假可以旅游。害怕的是，每天我都要去上很多的興趣班，補習(xí)班。例如，我有什么奧數(shù)補習(xí)班啊，英語提高補習(xí)班啊，作文提升補習(xí)班啊等等。但是這樣的暑假，我寧愿不要。
我想過一個美好的生活而又放松暑假，但是現(xiàn)在的我必須去補習(xí)班，從早上到晚上。而且，每天都有那么多的作業(yè)紙，我的手都寫酸了。每天做這么多作業(yè)已經(jīng)夠累了，但是我們還必須去補習(xí)機構(gòu)補習(xí)。大人們真的不想讓我們放松嗎？現(xiàn)在我只想要自由，補習(xí)班的作業(yè)每天都像一座山壓在我身上，上氣不接下氣，每天有這么多的作業(yè)，真的不想讓我們玩，大人的眼睛只有競爭，不想把我們的孩子感覺，作業(yè)更多的大腦都覺得不夠，我讀了一本書，書中有一句話用太好了，這句話是這樣的：理智的成年人就像隕石一樣少，不理智的成年人就像星星一樣多，肯定有一些成年人是不理智的，管壞了自己，還說別人沒有道理。
最后，我想在這里說一句話，我不想補習(xí)，一點也不，雖然家長總是希望孩子們是優(yōu)秀的，但是你們大人有沒有考慮過我們孩子的感受呢？
周末補習(xí)班作文 篇42
我們補習(xí)班有14個學(xué)生，但是不要小看他們，因為他們性格不同，有的甚至有“特長”。我挑幾個跟你慢慢來。
第一個角色是賈馨予，是我的同桌，久而久之和我成了好朋友。雖然她對女生很溫柔可親，但在調(diào)皮的男生面前卻變成了真正的母老虎。不管是什么樣的搗蛋鬼，她都會害怕，都會躲著她。挑三揀四的男生幾乎都是幸福的。
第二位是漫畫家陳。陳非常熱愛繪畫。動畫片是她特別喜歡的。一下課，她就直接走到黑板前開始自己的創(chuàng)作。她作品中可愛活潑的卡通人物形象生動傳神。她的作品包括機器貓、貓和老鼠等。我記得發(fā)生了一件有趣的事。有一次老師為了下節(jié)課在黑板上抄了很多英語句子，叫我們不要擦掉。但是陳似乎已經(jīng)習(xí)慣了下課后擦黑板然后在上面畫畫。第二節(jié)課，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了漫畫，只好又抄了一遍。
第三個是喬英明，每天都很迷茫。他花很多時間思考其他事情。老師每次聽寫都聽不清，問了很多問題。而且他的問題有時候讓人哭笑不得，老師也不知道拿他怎么辦。
另外，還有一絲撒嬌的劉橋。她很會對老師撒嬌，老師說什么都不好意思拒絕。
這正是麻雀小的地方，——。雖然我們補習(xí)班的學(xué)生不多，但都可以稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會忘記他們。
周末補習(xí)班作文 篇43
二年級暑假的時候，媽媽在洛陽給我報了一個英語班。在這個英語班里，我經(jīng)歷過很多事。有的事讓我感到快樂，有的事讓我感到煩惱，也有的事讓我感到尷尬。那就讓我說說我是在什么情況下有過這樣的感受吧！
有趣的游戲
在我們的英語班里經(jīng)常有我們興奮的笑聲。那是我們贏得比賽或在游戲中得分時，我們那種無比興奮的表現(xiàn)。我也有過很多這樣的經(jīng)歷。其中我記得最清楚的是我拼單詞比對手拼得快，老師讓我抽紙條，看看能加幾分。我看著那把紙條左看看，右看看最后我隨便抽了一張就打開了。打開后我沒有直接看得了多少分，而是先祈禱了一會兒，希望是個高分，然后才慢慢地把紙條放在眼前看。當(dāng)我看到紙上的分?jǐn)?shù)，頓時我就眉開眼笑。啊，三十分，三十分呀！這可是那一把紙條中分?jǐn)?shù)最高的一張了！當(dāng)時我感到非常快樂，這種快樂除了我誰也感覺不到。
煩人的小考
每次上完第一節(jié)課我們就要考試一次。每當(dāng)我有不會的問題，就要低著頭絞盡腦汁地想。一想不出來我就非常生氣，非常煩惱，同時也很后悔，后悔上課沒有好好聽講。那時，我恨不得想讓答案自己寫在卷子上。如果實在寫不出答案就得等著受老師批了。
討厭的大骰子
我們班有一個布做的大骰子，比我們的頭還大。有一天，老師讓我回答問題，我回答正確了，老師讓我拿著大骰子往前面一米多處的椅子上扔，扔到椅子上了就能得五分。我拿著大骰子向椅子扔去，這時大家都屏住呼吸，盯著大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上，我高興極了。可骰子剛落在椅子上，就很慢很慢地滾了下來，看到這一幕大家不約而同地笑了起來。聽到他們的笑聲我的臉霎那間變紅了，尷尬地走到座位前，慢慢地坐下了，心里默默地說：“不爭氣的骰子！”。
這就是我所在的英語班里發(fā)生的幾件事。通過這幾件事，大家喜歡我的這個英語班嗎？
周末補習(xí)班作文 篇44
別人都不喜歡上補習(xí)班，可我卻渴望上補習(xí)班，為什么呢？
我從來沒上過補習(xí)班，聽我姐姐說上補習(xí)班很苦，我覺得不是，我很想去體驗體驗這種感受，也許是我的好奇心強吧，也許是只有體會到了才能明白苦不苦？甜不甜？有句歌詞說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？“不去實踐怎么才知道到底苦不苦呢？只聽別人說，我是體會不到的，我只有親自去試試才會知道才會明白，人生的道路上就又加深了一步腳印......
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的的人了，對上補習(xí)班的渴望更加深厚了，不知道怎么去比喻，就仿佛是沒有媽媽的小鳥渴望進入媽媽的環(huán)抱.仿佛是那魚兒渴望在陸地上行走.仿佛是同學(xué)們渴望考100分......就是說不出來的感覺，象是一把火在心中燃燒，越燒越大，越燒越烈......渴望的心也越來越激烈，越來越激烈......
直到今天，姑姑說讓我和姐姐一起去上補習(xí)班，姐姐的表情立刻“哭“了，而我象只快樂的小鳥，因為終于可以去體會，去上補習(xí)班了，我真的很高興，很快樂，又仿佛是那沒有媽媽的小鳥找到了新家.仿佛那魚兒是個美人魚能在陸地上行走了.仿佛......
心中的火終于燃燒到了極點，該滅了，姑姑的一句話，把我心中的這把著了幾年的火一下子給撲滅了，心中有種快樂無比，高興到極點的感覺，一股力量付到身上，很堅硬，仿佛我是一個大力士......
耳邊又響起一首歌：“渴望的心充滿了燃燒的期待......“一直渴望上補習(xí)班的我，愿望終于實現(xiàn)了，除了高興就是快樂，你們也替我高興吧!
周末補習(xí)班作文 篇45
補習(xí)班，對于學(xué)生來說簡直是魔鬼般的存在，但家長們因為望子成龍都想瘋了，所以在家長們的強烈要求下，學(xué)生們只好忍氣吞聲的上了補習(xí)班。
至于說，上有些補習(xí)班有沒有必要，呵呵，我的圍棋班就是一個最好的例子。
下午四點半到六點半是上課時間，我四點就早早騎著車來到了圍棋班，誰知道等了半天，老師還不來，這時樓下突然傳來了一個“哎吆喂”的聲音，嚇得我一身冷顫，一問才知道，老師正給女朋友發(fā)微信時，沒看到臺階，摔了一跤，同學(xué)都在笑話老師沒出息，這么大人了，還因為玩手機摔了一跤，老師被整的哭笑不得。
老師又搗鼓了一陣子投影機，我們都興致勃勃地準(zhǔn)備上課，但老師卻讓我們自己對弈，等一會兒再上課。
一會兒就是半個小時啊，有些人已經(jīng)不耐煩了，嚷嚷著下一次不來這兒上課了，看著老師一直在旁邊發(fā)微信，臉都紅了。
還有幾個女生嘰嘰喳喳的八卦老師，這個說老師跟女朋友表白了，那個說老師被大公司錄用了，激動的……結(jié)果，下課鈴聲在此時此刻響起了，教室里頓時嗨翻天了。
老師一聽鈴響了，立馬急匆匆地離開了補習(xí)班，就這樣我在這里迷茫的上了一年補習(xí)班，什么也沒學(xué)會，我也毅然決然地離開了這個補習(xí)班。
我想問上這種補習(xí)班有意義嗎？當(dāng)親人們看見你學(xué)成歸來，想考考你時，才發(fā)現(xiàn)你居然一竅不通，那他們該有多失望啊！
周末補習(xí)班作文 篇46
新學(xué)期第一天放學(xué)，我去補習(xí)班里寫作業(yè)，那是我第一次去補習(xí)班寫作業(yè)感覺很緊張。
到了那里，我真的非常緊張。我緊張得連字都寫不出來了。慢慢地，我終于開始寫字了，時間一分一秒地過去了，我也在慢慢地完成作業(yè)。我在那里寫著，老師來到我的面前說：你：“寫完了交給我。”我說：“好的。”我寫完一樣，就交一樣。老師微笑著對我說：“你真棒！”聽到這句話，我心里不緊張了。這時，我看到還有一些同學(xué)沒有完成作業(yè)，而我完成了全部作業(yè)。我好開心呀！
回到家里，我告訴爺爺補習(xí)班里真好。我愛補習(xí)班里的氣氛！
周末補習(xí)班作文 篇47
我非常的討厭去上各種各樣的補習(xí)班，因為我覺得上補習(xí)班是一件非常愚蠢的事情，因為每一次周六周日又或者是放寒暑假的時候，本來我們可以在家里面休息或者是玩其它的東西。卻因為要去上補習(xí)班而失去這么多的東西，我覺得這樣的行為是一種非常得不償失的。
因此我非常的排斥補習(xí)班，可是我的爸爸媽媽卻幫我報了各種各樣的補習(xí)班，我經(jīng)常會感覺到非常的厭煩，比如說媽媽就非常想讓我去學(xué)國畫，可是我根本就不喜歡畫畫，但是他們卻總是喜歡讓我畫畫，我確實是對畫畫一點興趣都沒有，可是爸爸媽媽卻始終要讓我去做一件不喜歡做的事情，我感覺但非常的不理解，我覺得這樣到底有什么意義。
我最喜歡的事是打籃球，可是我的媽媽卻要讓我去學(xué)寫作文，這樣我周末都沒有時間去和小伙伴們一起打球了，我只能去老師家里面學(xué)寫作文，可是每一次我都是心不在焉的，我覺得作文有什么好學(xué)的，學(xué)了以后作文的水平不還是和原來一模一樣，并沒有什么很大的進步。我完全覺得這是在浪費時間。
而且上這些補習(xí)班還非常的費錢，這簡直就是在浪費錢，我覺得還不如把這些錢拿去旅游又或者是拿去吃一些自己喜歡吃的東西又或者是想要做的事情。
周末補習(xí)班作文 篇48
你們是不是不想上補習(xí)班，但我很喜歡，因為我報的是“甘霖”，這是一個實踐的一個補習(xí)班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫紐扣畫，紐扣多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。
就說七月的二十七日，我們用紐扣畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因為它可以在最后一天換東西，越多獎勵就越好。
現(xiàn)在我們是最后一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長的不錯，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學(xué)習(xí)唱“蟲兒飛”。等等，我都有點懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時間，我真舍不得這個補習(xí)班，
祝教過我的老師長命百歲。
周末補習(xí)班作文 篇49
很有幸，讓我接觸到了“爭鳴”這個補習(xí)班，與其說有幸，不如說有緣。有了理想才有夢，夢想與理想一字之差千里之遙。
學(xué)習(xí)是學(xué)生們的任務(wù)，是扛在肩上的一份重任。我們也會常常用許多名言警句來引戒自己，學(xué)習(xí)本是任務(wù)。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。而“行萬里路”中的“萬里路”是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，也就是理論結(jié)合實際，學(xué)以致用。
愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。世上無天才，天才的背后是他們努力的汗水。也是他們背后辛勤的汗水成就了他們的光輝。沒有人會因?qū)W問而成為智者，學(xué)問或許能由辛勤得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。沒有人會為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在最底層的泥濘里，這就是生活。
農(nóng)村人沒有什么可以驕傲的優(yōu)點，唯一的優(yōu)點就是付出努力汗水而引以為傲的優(yōu)異成績。不要假裝你總是很努力的樣子，時間可以陪你演戲，但最后的結(jié)果不會陪你演戲。
你受得苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，但最后都會變成光，照亮你的路。今天的埋頭苦干是你明天抬頭做人的資本。沒有誰的幸運，憑空而來，只有當(dāng)你足夠努力，你才會足夠幸運。時光不會怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個人！
“爭鳴”的意義非凡，所謂“爭鳴爭鳴，努力前行。翻山越嶺，勇敢前行。”爭鳴的老師個個是精英，嚴(yán)厲且又負(fù)責(zé)，學(xué)校的設(shè)備非常齊全，每個班級都有自己專屬的教室、設(shè)備。
一個夢的夢想也許不值錢，但一個人的努力很值錢，浪花從不留戀軟沙上的腳印，只為自由奮勇向前，要改變，努力就從此刻開始！爭鳴使我學(xué)習(xí)迅速增長，爭鳴使我快樂而又不疲勞，爭鳴伴我成長！
學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。“星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人”讓我們朝著自己的夢想揚帆起航。如果一定要說規(guī)劃，我希望自己的實力可以變得更強，我可以留在原地，但我更向往遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
讓我們一起和爭鳴共同努力成長，一起加油！
周末補習(xí)班作文 篇50
世界上大多數(shù)小孩子們在上學(xué)時都上過補習(xí)班，我身邊的好朋友都上過補習(xí)班。在我五年級的時候，我媽媽說：女兒，你要抓緊學(xué)習(xí)了！媽媽過幾天帶你去報補習(xí)班。我一聽到這句話覺得很不安，于是我向幾個朋友打聽了補習(xí)班那些事！啊！不聽不知道，聽了嚇一跳，他們說：那兒的老師很兇的，一點都不溫柔，還布置超級多作業(yè)，讓你回家沒法休息。從那時起，我覺得補習(xí)班像一個鬼屋，處處都充滿了危險，我眼中的補習(xí)班是恐怖的。
聽了朋友的告誡，我一直求媽媽幫我退了補習(xí)班，但她并沒有幫我。就這樣，我在1月11日開始了補習(xí)班之旅。剛開始，我抱著一顆害怕，緊張，怛怯的心走進了教室。教室里很熱鬧，大家都很開心，我頓時覺得氣氛不對勁！過了一會兒，老師來上課了，老師看起來很和藹也很熱情，我開始放松起來，漸漸地融入課堂里，在課堂大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時也說說笑笑，緩解緊張的心情，我覺得補習(xí)班也不怎么可怕。后來，我越來越喜歡來補習(xí)班上課，在補習(xí)班我不僅學(xué)會了更多知識，還認(rèn)識了一些新朋友，我們一起有說有笑的，老師也經(jīng)常與我們一起交談，我很開心。所以，我懷疑朋友們的話是開玩笑的，反而覺得補習(xí)班是孩子們的天地！在這里可以學(xué)習(xí)，也可以交朋友。
有些事情不要隨便聽別人的話，耳聽為虛，眼見為實。比如我，聽了朋友的話，認(rèn)為補習(xí)班是一個恐怖的地方！現(xiàn)在我眼中的補習(xí)班是有趣的、美好的、充滿歡聲笑語的地方。
周末補習(xí)班作文 篇51
我們都有著屬于自己的魔鬼，那個魔鬼如同不安分的炸彈，折騰得我們身心俱疲。但我的魔鬼就和你們不同，我的那個大魔頭是05后大部分孩子也經(jīng)歷過的。可能你覺得不以為然，也是因為你的料放得太小，而我的料卻不是一般的多。
那個大魔頭究竟是誰呢？那就是層出不窮的培訓(xùn)班。我的培訓(xùn)班加起來一共有五個，一個星期上的總課數(shù)加起來有七節(jié)。而我只有周二、周五和周日晚沒有課，這究竟是何等的待遇？在我自己的世界中，我自己的判斷為：盡量少報培訓(xùn)班！不然我的童年變得無趣無味，要不然這樣的童年，有什么意義呢？
每個人都有各自的身份標(biāo)簽，別的人可能是工作狂，學(xué)習(xí)狂，而我卻是不折不扣的培訓(xùn)班狂。而這魔鬼的背后少不了我母親的推波助瀾。我媽媽總是拿我和班長比，說班長的培訓(xùn)班，比我多。但是這哪能比得了。一個在平地造高樓，旁邊的人個個相助；另一個在坑洼山地造房，孤獨無助。我們還有家庭作業(yè)，我的培訓(xùn)班多，可老師毫不在意；而我們班長培訓(xùn)班多，老師可在意的很，把他作業(yè)布置的少之又少。說是少，其實基本上可以說是沒有。而我的作業(yè)仍舊堆積如山。
我想要一片屬于自己的天地，一個屬于自己的世界，不許任何人進入；我渴望在田野里狂奔，沒有一絲煩惱。那片天地上可以肆意揮灑我的童真和幼稚。
媽媽，我能不能和你說，不想要培訓(xùn)班，我想要屬于自己的童真？
周末補習(xí)班作文 篇52
我補習(xí)班有個老師，在學(xué)校是舉世聞名、獨一無二的“口水大魔王”。
只見他那兩顆大門牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的怪獸”成群結(jié)隊地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。
當(dāng)老師走進教室時，正玩得高興的同學(xué)們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學(xué)就更不用說了，下課時，還在討論如何躲開“口水小兵”的攻擊。當(dāng)老師發(fā)火時，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的，四處亂射，把全班同學(xué)攻擊得“稀巴爛”。
開始上課了，突然，在教室的右上方的角落里傳來一聲“啪”的響聲，使鴉雀無聲的教室顯得格外刺耳，原來是一個同學(xué)想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個半天才起來，等他起來時，還沒等他回過神來，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的口水。有的同學(xué)更加機智，直接把課本豎起來，把手縮進去，把頭低下來，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來。
這個補習(xí)班的老師可真是個“口水大魔王”啊！
周末補習(xí)班作文 篇53
我的暑假生活是多姿多彩的。然而，這突如其來的一件事讓我又驚又喜。
昨天早上，太陽懶洋洋的爬上天空，好像在對我說：“小懶蟲，該起床了，已經(jīng)8：30了！”我聽到這聲音，連忙睜開朦朧的睡眼， 穿上衣服，下了樓。我正在梳理頭發(fā)，媽媽問我說：“這次英語考試考了多少分？”“73分”我垂頭喪氣的說。“那你們班最高分是多少？”媽媽生氣的說。“100分”我羞愧的說。媽媽一聽，火冒三尺高，連忙說：“去補習(xí)班！”嚇得我渾身哆嗦起來，只好恭敬不如從命了，媽媽帶著我和弟弟到優(yōu)尼卡看了一下，回來后，我悶悶不樂的坐在沙發(fā)上，爺爺仿佛看透了我的心思，說：“怎么了？”我對爺爺說：“媽媽讓我去上補習(xí)班可我不想去。”媽媽走過來說：“不想去就不去了？那你的英語成績怎么提上去呢？”中午，奶奶叫我吃飯，我卻一點胃口也沒有，再好吃的飯到我嘴里也會變得又苦又澀，我沒吃多少就去看電視了。就這樣，我度過了一個吃驚的上午。
下午，爸爸回來了，帶給我們一個還消息，爸爸是這樣說的：“補習(xí)班的東西在網(wǎng)上都能找到，甚至網(wǎng)上學(xué)到的，補習(xí)班里沒有呢，所以我和你媽媽商量了一下，你和弟弟不用去上補習(xí)班了。”“耶，解放了，終于可以痛痛快快地玩了！”
這就是我度過的又驚又喜的一天，可惡的補習(xí)班，拜拜！
我們補習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因為他們性格各異，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變。
第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫。卡通畫尤其是她的最愛。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉。可是陳喻鶴好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節(jié)上課時，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補習(xí)班人雖不多，但個個都能稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會忘記他們。
周末補習(xí)班作文 篇54
星期六到了，在我們眼里，總算可以放松一下了，但五毛(一個小朋友的姓名)卻不一樣。
才到凌晨五點，媽媽就叫醒了五毛。首先叫他趕快吃完早飯，然后去上補習(xí)班。五毛見到自己的星期六課表，真多!什么英語班，五點半到七點；數(shù)學(xué)班，七點到九點；作文班，九點半到十點；馬上回家吃飯；十一點------五花八門，各種各樣的補習(xí)班全在五毛的課程表上。一定會把他累壞的！
深夜十二點，五毛的補習(xí)班終于上完了，他已經(jīng)筋疲力盡了，一進家門就睡著了。大約過了一小時，五毛做了一個奇怪的夢：他站在一個克隆箱里，上面有0到9的數(shù)字鍵，想克隆幾個自己就按幾。五毛想：這么多補習(xí)班，就克隆6個吧！五毛剛按下去，就聽到一個模摸糊糊的聲音：“兒子，該上美術(shù)班了，快起來！”唉，五毛又要去上課了。
我和五毛比起來就幸福多了，我只有星期六下午要上兩個小時的作文課，而家庭作業(yè)早在星期五和星期六早上就做完了，五毛就只有拖到星期天晚上才行。五毛的補習(xí)班太多了，連睡覺的時間也只有五六個小時，上課還可能缺覺。我就算每天晚上要看一會兒書，上課也很有精神。我覺得是因為補習(xí)班多了，有可能會記不住，所以會學(xué)了也沒用。
我希望五毛的媽媽可以給五毛減壓。
周末補習(xí)班作文 篇55
暑假里，為數(shù)不少的同學(xué)都會選擇到補習(xí)班或興趣班學(xué)習(xí)，但是有些同學(xué)是自己愿意補習(xí)和培訓(xùn)的，更多的同學(xué)則是在家長的安排下去的。有的同學(xué)并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效果自然可想而知；有的同學(xué)的暑假生活則被補習(xí)班填的滿滿的，很難想象他們還會有空閑的時間來做別的事情。
其實，在學(xué)校里或者補習(xí)班的學(xué)習(xí)固然重要，但更多的學(xué)習(xí)是隱性的，是要通過體驗、經(jīng)歷、分享、興趣、交流來收獲的。
在放假的前幾個星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著烈日，滿頭大汗手里拿著一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情愿，似乎在厭惡著這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動了動說了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話說的可是無比的整齊和響亮啊！校外的那些叔叔阿姨聽到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學(xué)校看。學(xué)生們蜂擁一般向?qū)W校大門涌起，微笑著向每一位學(xué)生們發(fā)起傳單。有什么內(nèi)容呢？無人知，看看不就知道啦？哈哈！原來是補習(xí)班啊！看樣子，補習(xí)的熱潮已經(jīng)掀開啦！
就拿我的鄰居小羽來說吧！開學(xué)和我一樣是六年級了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開始報游泳、書法、英語、語文、奧數(shù)、初中上冊的預(yù)科班，你們聽聽哪有時間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語、下午是奧數(shù)，二四六是語文，下午是初一預(yù)科班，六日游泳和書法。哇塞！整整一個星期的時間全被補習(xí)班占滿了，他也很不愿意這樣補習(xí)，可是他的父母天天說：“你這個年代，必須有學(xué)問才行，不愿意也不行快點寫補習(xí)班的奧數(shù)作業(yè)，你看看題又錯了那么多真該挨打”，隱隱聽到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效率自然可想而知。
暑假是我們的假期，我們應(yīng)該充分利用假期來干一些對我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去游玩，開闊我們的視野，我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)和放松兩者兼顧。總之，讓我們的暑假生活過的輕松而有快樂吧！！
周末補習(xí)班作文 篇56
暑假，是多少同學(xué)都夢寐以求的，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門自由自在地玩耍，但近幾年，一個又一個補習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說說我的暑假是怎么過的吧!
今年暑假，媽媽又開始安排一個又一個補習(xí)班了，但今年我真的想過一個自由的暑假。補習(xí)班開始上課了，但我卻沒去報名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個老師那里上課，我沒辦法，只好同意了。
一轉(zhuǎn)眼，一個月的補習(xí)班上夠了，但同時我們的暑假也已過去了一半時間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時候，另一個消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實，媽媽說：“文文婷婷(即我的妹妹)補習(xí)班也上夠了，接下來我要24小時時刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說：“媽媽，我的補習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來的一個月可不可以讓我玩一會呢?”當(dāng)然，換來的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計劃就此泡湯。
媽媽們，請聽我一句勸吧：還給孩子們一個快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補習(xí)班了，那樣只會適得其反!
周末補習(xí)班作文 篇57
其實關(guān)于“補習(xí)班”這個話題，我本可以“袖手旁觀”但我很想?yún)⑴c其中來說一說“補習(xí)班”。
在學(xué)校里，我經(jīng)常會聽到很多同學(xué)在抱怨補習(xí)班的“恐怖”，他們在抱怨家長與補習(xí)班的時候，我只能投去略帶“同情”的目光，因為我根本就沒上過補習(xí)班呀！
我每天都能看到許多同學(xué)在做一張又一張的數(shù)學(xué)試卷，在抄一個又一個的英語單詞……我真的想對他們說：你們好辛苦啊！其實，有的同學(xué)說，他們上補習(xí)班都是被家長逼著去的。我個人認(rèn)為，這樣心不甘情不愿地去上補習(xí)班，效果應(yīng)該是不太理想的。而且，補課班只是起到“有效補充課堂知識”的作用，千萬不能將“在校學(xué)習(xí)”與“在補課班學(xué)習(xí)”主次顛倒啊！
我覺得，“溫故而知新”，只要上課認(rèn)真聽講，課后多復(fù)習(xí)鞏固，遇到問題及時向老師尋求解答，就沒必要上補習(xí)班。這樣，還可以多看課外書，多積累課外知識，做一些自己認(rèn)為有意義的事兒。
補習(xí)班雖有好處，但補課過多也會導(dǎo)致過多的作業(yè)壓得學(xué)生喘不過氣來。在這個時候，就應(yīng)該減少補課數(shù)量，拓寬自己的興趣愛好，使自己的身心輕松一些。有了興趣愛好，就有可能把愛好發(fā)展成自己的事業(yè)，就像達爾文喜歡觀察昆蟲，后來成了生物學(xué)家一樣；如果把自己只局限于學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，像一只井底之蛙，對外界事物的認(rèn)識寥寥無幾，我上的興趣班里曾經(jīng)有一個學(xué)生，家長給他報了7個補習(xí)班，他整天都泡在學(xué)習(xí)的“苦海”之中，雖然學(xué)習(xí)成績很好，但是對課本以外的事情一問三不知，老師也建議家長給他減少補習(xí)數(shù)量，多參加一些課外實踐活動。所以啊，學(xué)習(xí)與愛好要好好結(jié)合呢！
總而言之，學(xué)習(xí)固然重要，不能壓力過大！我覺得我們家的“寬松”政策挺好！
周末補習(xí)班作文 篇58
今年暑假，爸爸給我報了新東方英語補習(xí)班。
我去新東方時，發(fā)現(xiàn)每天門口都有數(shù)不清的電瓶車。密密麻麻的，挨挨擠擠的，稍不注意就會刮蹭到其它的車，發(fā)出滴滴的聲響，震耳欲聾。沒錯，所有電動車都安裝了防盜系統(tǒng)！方圓十里開外還有電動車，每次騎電動車過來，就得在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方停下來，因為在靠近新東方的停車位上，被人們圍得水泄不通，別說開車了，連人都擠不進去。
再說大樓里。電梯里擠滿了人，人都被擠成俄羅斯方塊了，可是還能再擠，直到電梯超載。整個2——4樓全都擠滿了學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語的人。
人們拼命地讓孩子沒日沒夜的學(xué)習(xí)，上補習(xí)班，上興趣班（有個別家長讓孩子學(xué)他不“興趣”的特長，所以可以叫“特長班”），每天不辭辛苦舟車勞頓不顧一切白加黑五加二996007地學(xué)著，可還有用嗎？沒用。因為所有的人都這么學(xué)著。家長想讓自己的孩子贏在起跑線上，可所有的家長都有這樣的心理。這樣一番下來，孩子和別人不但沒有差距，而且還讓孩子失去了童年。這樣世界上將會少N個音樂家、藝術(shù)家、舞蹈家和小說家，多N個平凡乖巧如機器人一樣的知名大學(xué)博士生。可人畢竟是人，不是機器人，他畢竟有感情，有喜怒哀樂的一個活生生的人。還有那些看著孩子有點小毛病，就說想生個“機器人”的人，機器人也會出現(xiàn)故障，世界上沒有任何東西是十全十美的。
每個孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，讓他度過一個美好的童年。
周末補習(xí)班作文 篇59
生活中，有許許多多看似對我們有益的東西，可是并不是每一種都適合于每一個人，雙方的契合度要視個體的具體情況而定。
有這樣一個現(xiàn)象在當(dāng)今社會司空見慣——隨著學(xué)業(yè)上的競爭日益加劇，學(xué)生們和他們的家長開始絞盡腦汁，想方設(shè)法地從各種途徑去獲取更多更廣的知識補充，彌補知識缺漏。于是，“補習(xí)班”橫空出世。雖然，補習(xí)班在某種程度上讓某些學(xué)生增長了知識，提高了學(xué)習(xí)成績，可是，對每一個補習(xí)班的學(xué)生都是這樣嗎？不容忽視的是，有這樣一群學(xué)生，在本可以獲得充足休息的周末，早晨，披著初升太陽的日光，早早地踏入了補習(xí)班的教室；晚上，在如同綴花地毯般的星空下，離開補習(xí)課堂，匆匆趕回家中。整個周末，疲憊不堪。他們得到應(yīng)有的回報了嗎？然而，并沒有。令人疲憊的持續(xù)補習(xí)不僅沒能使他們的成績提高，過度緊張的學(xué)習(xí)卻嚴(yán)重透支了他們的精力和體力，甚至一點點地在降低他們的學(xué)習(xí)熱情。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？說到底，那是因為補習(xí)班對于這部分學(xué)生來說不是一個正確的路徑。也許，他們在學(xué)業(yè)上不盡如人意，需要來自學(xué)校外的支持彌補不足，但顯然，這樣密集而忙碌的補習(xí)于事無補。個人認(rèn)為，當(dāng)靜下心來，認(rèn)真分析自身存在的問題，有的方式，將學(xué)習(xí)效率和時間調(diào)配有機結(jié)合起來，去尋找一條適合自己的路徑。
社會飛速發(fā)展到了今天，愈來愈完善的服務(wù)提供了愈來愈多的選擇。但即便是魚和熊掌，亦不可兼得。我們在面對多如繁星般的所謂“正確選擇”時，要充分考慮到自己的實際情況以及承受能力，選擇我們需要的，選擇我們適合的，科學(xué)安排，合理分配。否則，在錯誤選擇和盲目蠻力的雙重夾擊下，到頭來，都是“竹籃打水一場空”，一切只能是徒勞。
周末補習(xí)班作文 篇60
又是一個美麗的春天，我們迎來了新學(xué)期。媽媽帶我報了一個毛筆字的補習(xí)班。
我一開始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說：“要想寫好毛筆字，一定要先會拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的三分之一處，要注意的是，拿筆時一定要輕,而且，筆要立起來，這就是正確的拿筆姿勢。同時再把頭抬高，那樣就更好了。”我一開始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會了拿筆的方法。
已經(jīng)學(xué)會了拿筆，下面就可以學(xué)寫毛筆字了，我們先從最基本的一、二、三······開始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫好它們可不是一件容易的事，一開始，我很緊張，手里的毛筆都在微微顫抖，寫出來的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說得好，熟能生巧，沒過幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫出來的筆畫也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫不了啦！
大家要是也對寫毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來寫好它吧！
周末補習(xí)班作文 篇61
早晨，我七點起了床，然后洗臉?biāo)⒀朗犷^，之后我就踏上了“補習(xí)之路”。
到了補習(xí)班我問前臺的老師說：“老師我叫朱柯遙，我上數(shù)學(xué)課去哪個班啊？”老師回答說：“你去五號教室，你要不知道語文或英語你在來問我。”我到了教室里，發(fā)現(xiàn)一個人都沒有，然后我隨便做了一個位置。過了一會兒進來了一位老師，老師看了我一眼便說：“你是新來的學(xué)生？”我回答道：“嗯。”然后老師就出去了，沒過一會兒進來了兩個人一男一女，女的說：“怎么又來一個新的。”頓時，我的臉紅了起來，我感到緊張，我的手都已經(jīng)無處安放了。不過我慢慢的緊張的心情也就好了。
叮鈴鈴上課了我的旁邊坐著一位女生，她說她是來聽課的過了一會兒我也就不再說話了，因為我想給老師留下一個好印象。
到了語文課我也就不緊張了，因為在語文課上全是數(shù)學(xué)課上的女孩子，但在數(shù)學(xué)課上那個坐我旁邊的那個女孩子她沒有來，原因就是她肚子疼所以她就先回家了。
下午上英語課時還是那幾個女孩，一回生二回熟的我就和她們成為好朋友了。
周末補習(xí)班作文 篇62
記得有一次，媽媽給我報了個補習(xí)班。因為我要去外地旅游，請了幾次假，中間有好多課沒上，我回來時，已剩下不多課了。
來到補習(xí)班的門前，我默默地走了進去。劉老師說：“同學(xué)們，這是我們班新來的同學(xué)，小薛。”我心里想：老師，您干嘛要介紹我啊！我明明來遲了。可是他們都好像當(dāng)什么也沒發(fā)生似的，這我就放心了，反正我跟他們并不熟悉。
我在教室最后一排找了個位置坐了下來，我原本想一個人坐的，可是，一個遲來的同學(xué)和我坐在了一起。老師講了寫作的任務(wù)，寫作的素材，又說了記敘文的“六要素”：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。然后，才叫我們寫。在寫的過程中，我旁邊的同學(xué)對我說：“嘿，朋友，賺錢的賺字怎么寫。”我默默的寫了一個“賺”字在草稿紙上。“嘿，謝了。”我笑了笑。
我快寫完了最后一個字，我卻忘了怎么寫，我旁邊的同學(xué)見我不敢動筆就說：“嘿，朋友，你怎么不寫了？”我沒有回答。他寫了個“啊”字，原來，他看句子就能寫出相對應(yīng)的字。他說：“朋友，你不必害羞。”
“謝謝。”
“不用謝。朋友，你終于肯說話了。”
后來，我跟他們越來越熟了，我發(fā)現(xiàn)交朋友也不是那么難。
第一次上補習(xí)班，我認(rèn)識了那么多同學(xué)，我又學(xué)到了那么多的東西，收獲滿滿的！
周末補習(xí)班作文 篇63
一年級的時候，我的功課都平平順順的，但是，隨著年級漸漸的增加，我的課業(yè)也漸漸的追不上大家，那是為什么呢？因為，大部分的同學(xué)都有補習(xí)，我卻沒有。媽媽大概覺得我和大家的成績落差太大了，于是要求我要上補習(xí)班，好讓我初中以后不會太辛苦。
一大早，太陽都還沒起床，我就在擔(dān)心著補習(xí)班是什么樣子呢？老師會不會很兇呢？我一直胡思亂想，讓自己更加緊張。終于等到放學(xué)了，我一到安親班，緊張的像被紙包住似的心情馬上消失的無影無蹤了。原來，這里的老師同學(xué)都很和藹可親，個個面帶笑容，讓溫暖深入了我的心坎。
這里會準(zhǔn)備好吃的點心，教室里還不時的傳出談天、說笑的聲音，就像家里一樣的放松、熟悉，一切都很樸實。
這個補習(xí)班是一對夫妻開的，也是他們努力的結(jié)晶，他們每天都辛勤的教導(dǎo)三五成群的小朋友，真是辛苦呀！
老師在教導(dǎo)我們時，用了許多精神與愛，所以我要誠心誠意的向老師們大聲說：“謝謝。”
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