幸福的掌聲作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幸福的掌聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福的掌聲作文1

　　在那一刻，時(shí)間彷彿暫停了；在那一秒，地球彷彿停止轉(zhuǎn)動(dòng)了。那時(shí)，我只聽(tīng)得到自己的心噗通噗通地跳著；那時(shí)，我只看得到揮灑在地上的陽(yáng)光閃閃發(fā)亮著。一切是那么的寂靜，一切是那么的緊張。

　　突然，天籟般的掌聲響起，我不敢相信我的耳朵，我們真的得獎(jiǎng)了，真是太好了！

　　就在比賽之前，我們經(jīng)歷了許許多多的失敗，也嘗盡了許許多多的辛酸，那種感覺(jué)，是傷心的，是痛苦的。我們總是留在學(xué)校努力地制做報(bào)告，也花了許許多多的時(shí)間收集資料，因此“皇天不負(fù)苦心人”，我們也終于得獎(jiǎng)了。

　　我沉浸在美妙的掌聲中，我心中繚繞的幸福，我身體也充滿(mǎn)了暖流。頓時(shí)，所有的辛苦都值得了，所有的努力也有成果了，而心里唯一的疑問(wèn)是：“這是真的嗎？”我捏了自己一下，沒(méi)錯(cuò)，有感覺(jué)，這真的不是夢(mèng)！

　　而當(dāng)我沉浸在快溢出來(lái)的幸福時(shí)，掌聲早已結(jié)束，但是那美妙的聲音仍然流竄在我身上，我感覺(jué)那美妙的掌聲仍徘徊在我耳朵，久久不去，而緊接而來(lái)的是老師的鼓勵(lì)和同學(xué)擁抱，那一天，是我最幸福的一天。

　　時(shí)間持續(xù)地進(jìn)行，地球也持續(xù)地轉(zhuǎn)動(dòng)。我耳旁，仍聽(tīng)得見(jiàn)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的掌聲；我心里，仍繚繞著那糖果般甜蜜的'幸福。太陽(yáng)在對(duì)我微笑，掌聲在對(duì)我加油，每當(dāng)我挫折時(shí)，總會(huì)想起那用痛苦的種子栽培出掌聲的甜蜜果實(shí)的幸福，而去面對(duì)挫折，而去挑戰(zhàn)挫折，因?yàn)椋�我有掌聲給予我動(dòng)力去面對(duì)！

　　時(shí)間持續(xù)地在流動(dòng)，地球持續(xù)地在轉(zhuǎn)動(dòng)；太陽(yáng)持續(xù)地對(duì)我微笑，掌聲也持續(xù)地為我鼓勵(lì)。我在面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)用掌聲的甜蜜果實(shí)替我加油、替我打氣，因?yàn)椋�掌聲的力量使我充滿(mǎn)活力而讓我能繼續(xù)挑戰(zhàn)未來(lái)！

幸福的掌聲作文2

　　我是一個(gè)調(diào)皮的男生，平時(shí)搗蛋、耍鬧總少不了我的份。為此，挨了老師多次批評(píng)。“表?yè)P(yáng)”，偶爾才會(huì)光顧我，實(shí)在難得。

　　我是個(gè)小胖墩，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽中以失利告終。我暗暗發(fā)誓在跳遠(yuǎn)比賽中，要好好表現(xiàn)，讓老師和同學(xué)刮目相看。

　　試跳開(kāi)始了，前面兩位同學(xué)都跳得很近。邊上的同學(xué)們發(fā)出了“咦——”的嫌棄聲。輪到我了，我有些緊張，身子前傾稍蹲，右腳著地，左腳踮地，目光注視著前方的沙坑，等找到感覺(jué)，我便飛奔向前，右腳剛好踩板，奮力一跳，竟然跳出了2。5米多。頓時(shí)，周?chē)�的老師同學(xué)都大聲叫好，那贊許的目光令我的激動(dòng)不已。我感覺(jué)自己的心快從胸口蹦出來(lái)了。

　　三輪以后，我如愿地進(jìn)入決賽了。我們班只有我一個(gè)人，除了激動(dòng)之外，更多的是一種“重任在肩”的壓力。我心里一直默念著：一定要給班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光。決賽，我是第一個(gè)跳，一連兩次，我的`成績(jī)都在原地轉(zhuǎn)圈。到了最后一次，我打起精神，向前沖，把所有的力氣都集中在踩板的腳上，我的腳就像裝了彈簧似的，向前一蹦。這一跳，居然有3米多。同學(xué)們都震驚了。計(jì)完成績(jī)后，老師告訴我是第一名。頓時(shí)，我像中了大獎(jiǎng)一樣，激動(dòng)得一個(gè)字也吐不出來(lái)。

　　回到教室，同學(xué)們把這事告訴了老師，教室里響起一片熱烈的掌聲。

　　在人生中，這是我從未有過(guò)的享受。我相信這幸福的掌聲，會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中。

幸福的掌聲作文3

　　我的心底埋藏著許許多多幸福的事情，但最讓我感到幸福的卻是那次掌聲。

　　記得那次是輪到我們班升國(guó)旗，負(fù)責(zé)國(guó)旗下演講的人是我，當(dāng)時(shí)站在國(guó)旗下，我的心緊張地就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，為了能演講得通暢流利、不緊張，我一直在呼氣吸氣的'減壓，真是費(fèi)了九牛二虎之力，才沉靜下心來(lái)。

　　開(kāi)始國(guó)旗下演講了，我演講得非常投入，語(yǔ)調(diào)非常流利，聲音抑揚(yáng)頓挫，非常有感情。演講稿的內(nèi)容有歌唱祖國(guó)的，有歌唱校園的，有歌唱我班榮譽(yù)的。隨著結(jié)束語(yǔ)“我的演講完了，謝謝大家！”聲音一落，只聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?cè)诠恼啤⒗蠋焸冊(cè)诠恼啤⒄麄�(gè)校園都在為我鼓掌。我的心里激動(dòng)極了！

　　回到教室，老師在對(duì)我們今天的升旗儀式做了評(píng)價(jià)。首先，老師說(shuō)了一下今天的總體情況，又總結(jié)了，以后升國(guó)旗時(shí)還要注意的問(wèn)題，然后，老師說(shuō)到：“今天畢晟和同學(xué)國(guó)旗下的演講聲情并茂，也為我們班增了光，贏得了榮譽(yù)，讓我們給予他熱烈的掌聲。”接著，老師帶頭鼓起了掌，掌聲又響遍了整個(gè)教室，我自己給自己也鼓起了掌。這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)到了我班，又對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)你演講得非常棒，希望下次再接再厲，比這次發(fā)揮的還要優(yōu)秀。”隨后帶領(lǐng)同學(xué)們又一次的鼓起了掌。我呢！今天完全沉醉在掌聲中了，心里無(wú)比的幸福。校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都非常地信任我，我一定要再接再厲，一定不能讓大家失望。

　　被人信任是一種幸福，給予別人掌聲是一種幸福，能為集體做點(diǎn)力所能及的事情也是一種幸福……

　　同學(xué)們，你又經(jīng)歷過(guò)哪些幸福的事情呢？

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