其實我很幸福作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的其實我很幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

其實我很幸福作文1

　　媽媽，還記得您剛剛讓我上補習班的時候，我因為沒有了玩的時間，心里真是郁悶極了，感覺您對我一點也不好，為什么別的同學在周六周日的時候可以隨便玩耍，而我就非得去上那些讓人討厭的補習班。今天，當我的學習成績慢慢的提高，當老師不斷的告訴我“周沖，你越來越棒”的.時候，我才知道為什么您會在親朋友好的聲聲指責中依然讓我堅持了下來，永遠忘不了我最愛的老師因為我對您的不理解給我說的話：“什么叫補習班？就是補你課堂上沒有學習會的。與其說是媽媽讓你上的補習班，不如說是你自己讓你自己上的補習班。當你課堂上沒有認真聽講的時候，你可曾想到你落下的功課怎么辦？媽媽是擔心你，怕你考不好時，你覺得丟人，抬不起頭，心里難受，所以媽媽才選擇讓你上補習班。”媽媽，我知道錯了，知道了。

　　媽媽，還記得那次因為我的一道數學題不會，任您怎么講我都心不在焉，就是要和您較勁。就是一直說聽不懂不會的時候，您狠狠的批評了我，我傷心的大哭起來，聲聲的說著您是個“壞媽媽”。我看見您傷心的淚水，看見您捂著胸口坐在了沙發上。我轉身跑進房間狠狠的關上了房門。媽媽，兒子讓您失望了吧。過了幾分鐘您悄悄的來到我的房間，幫我擦干淚水，說著兒子對不起的時候，媽媽，其實我心里給您說了一百遍對不起了！在第二天考試測驗中，那道很多人做不出來的數學題我很輕松就做對的時候，媽，我知道錯了，知道了。

　　媽媽，還記得我給您當“老師”的時候嗎，您經常滿臉堆笑的問我數學題，恰恰那些題都是我在學校不會或者做錯的，為了能回家不在您面前丟臉，我就在學校努力的把所有不會做的題做會。可是，那一次，我在做作業的時候碰到了難題，您耐心的一遍遍的講給我聽。直到我完全明白。過了兩天，您又笑著叫著我“老師”讓我給您講那道題，說您不會，媽媽，直到那天我才知道，您的“不恥下問”只是想讓我加深對難題的印象，您只是想讓我學會，并不是您不會。媽，我知道錯了，知道了。

　　媽媽，我很早以前就想悄悄的告訴您：“其實，有您做我的媽媽，我很幸福，真的很幸福！”

其實我很幸福作文2

　　現在處于青春期的我們，肯定會覺得自己的媽媽很嘮叨吧，有時可能還會與媽媽大吵一架，然后不歡而散。有時候還會認為自己過得一點也不幸福，身為你們當中一員的我當然也不列外，可是我們不知道，媽媽這樣是因為她愛我們，想讓我們健康快樂。

　　在以前我也認為我的媽媽是個極為嘮叨的人，不論大事小事，好事壞事，都能拿上了說上一番，其肺活量是驚人的大，可我對她的這項優點，是極為厭惡的，可就在一次她出去辦事，我才知道她的嘮叨對于我來說有多幸福。

　　老爸對我說老媽最近有事，要出游一周，我聽到這個消息，當時特別高興，在當晚上激動地連覺都沒睡

　　結果等到第二天一睜眼都快七點了，嚇得我鯉魚打挺般的'起了床，臉也不洗了，牙也不刷了，拿著書包就走，終于伴著上課的鈴聲我沖進了教室。可因為沒吃早飯，剛上第一節課，肚子就咕嚕咕嚕的叫了。好不容易等到放學了，到了家我像往常一樣，喊著“媽媽呀，我餓了，有吃的沒？”叫了好幾遍都沒人理我，才想起來老媽不在家，看著空蕩蕩的房間，沒有以前媽媽精心準備的點心和媽媽的嘮叨聲，頓時一股失落感涌上心頭。

　　晚上，寫完作業，我躺在床上想著媽媽，想著她的嘮叨聲，記得她總是讓我喝純牛奶，說長身體呢。在我玩游戲時，走來說對視力不好。在吃飯時，總是為我夾蔬菜，說對身體好。在放假時，我去游泳班學游泳，每次出來媽媽都會拽著我去滴眼藥水。結果第二天去時，同一個班的人許多都得了紅眼病，眼睛紅的和兔子一樣，只有我還好好的。在每天放學給我洗校服，還總說剛穿一天就臟了，你干嘛了。我知道她是怕我衣服臟被同學笑話。總是叫我去寫作業，是怕我作業寫不完被老師說……想著這些，我突然眼眶紅紅地，頭一回心里那么想媽媽。

　　過了幾天，媽媽回來后，我一把抱住她，給了她一個甜甜的吻，媽媽先是一怔，然后就又嘮叨起來。一會說我衣服怎么這么臟呀，一會又說怎么又沒收拾屋子……

　　然而這次我卻一返常態，沒有和她發生爭吵，只是邊收拾邊聽她說，因為我知道她是愛我的，我是幸福的。

　　其實我很幸福，你呢？

其實我很幸福作文3

　　今天，突如其來的幸福感溢滿我的心田。這一刻，我覺得天很藍，天很白，就連草地十分綠。

　　從小，我便離開父母，呆在姑姑家，姑姑對我不是很好，這是當時我所認為的。哥哥是姑姑的兒子，他總愛“欺負”我，但他似乎又十分關心我，對我很好很好。和哥哥在一起，覺得自己是被保護的小公主，幸福感十足。然而面對我的姑姑、姑父，我就有一種十分害怕的感覺，總覺得下一刻，便有不幸的事發生在我身上。

　　長大了，開始懂得事理人情了，知道他們是對我好的，便不再畏懼。可因為從小遠離父母的緣故，和父母的關系并不是很好，經常因為觀點不同而爭吵不休，每次吵完，常聽見父母說，孩子是怎么了，想跟她好好溝通都沒用。其實我知道，他們是愛我的，但我不知為何卻總想與他們爭吵，直到有一天，我在醫院查出身體里長了一個瘤，母親知道后，帶著我東奔西跑，直到最后，醫生通知開刀，我十分害怕。雖然不是大手術，但我依然害怕，就在這時，一個壞消息傳來了，媽媽在接我去開刀的`路上出了車禍。當時我蒙了，如果不是因為我，她也不會有這件事，我很難過的哭了。后來聽說媽媽并無大礙，只是眉毛上方縫了3針，別的都還好，我的一顆心放了下來，當我去看母親時，看著她那憔悴的面容，我放聲大哭，我痛恨自己得了這個病，痛恨那天要去開刀，痛恨那天的一切一切。當我哭時，她以為我是病痛，說趕緊讓我檢查，我更加地傷心。同時幸福感也在心中蔓延。

　　現在已是高一的我，已經學會了獨立生活。但偶爾還是會想家，想與父母說說心里話。今天，不知為何，我心里堵得慌，很想哭。就在這時，一個同學又刺激我，我止不住淚水嘩嘩的流。這時，大家都來關心我，那個同學還一個勁兒道歉，那一刻，我感到幸福感，大家原來是那么的關心我。

　　其實我很幸福，因為身邊有許多愛我和我愛的人。

其實我很幸福作文4

　　原以為，幸福與我是條平行線，卻在不經意間發現，幸福一直就在我身邊。

　　——題記

　　一道閃電劃破天際，雨滴斜打在窗戶上，勾織成了一幅水墨畫，原本陰森昏暗的天空又添了一份邪氣。

　　我看著窗外綻開的一朵朵傘花，突然記起什么，腦海中像按了電影的后退鍵，思緒飛回到了七年前。

　　七年前，我還只是個依賴父母的膽小的孩子吧，我微微一笑，房間中充滿雨天冰冷的味道。

　　長長的'記憶畫卷慢慢展開，我的眼前浮現了這樣一幅畫面：

　　早晨，一個小女孩用稚嫩的嗓音對媽媽說：“媽媽，今天你回來接我嗎？”孩子的母親莞爾一笑：“是的，寶貝。媽媽一定回來的。”小女孩拉著媽媽的手出門時，還不忘說一句：“可一定要來哦。”

　　傍晚，同學們一個一個與老師說再見，拉著父母的手蹦蹦跳跳地回家。小女孩時不時往往窗外，希望媽媽會在下一秒出現在她面前，對她說：“來，我們回家吧。”原本擁擠的教室因人們的陸續走開而顯得空寂，小女孩焦急的等待著。窗外，風沙啦沙啦地響，卷起一地落葉。

　　“媽媽還沒有來。”小女孩撅起了嘴，“說過來接我的！”

　　又過了不知多少時間，小女孩安靜地站著，臉上寫滿沮喪的表情。

　　“不，媽媽一定回來的！”她想。風更猛烈了，小女孩把自己的頭蜷縮在臂彎里。耐心的等待著。

　　仿佛過了一個世紀那么漫長，小女孩在迷糊中看見你了一個人影，她迅速地站起來，驚喜地叫了聲：“媽媽！”

　　母親摸了摸孩子的臉，說“等久了吧？對不起，來晚了。”

　　女孩子甜甜一笑：“我知道你回來的。”

　　好久以前的事了呢。就這樣，在雨天又記起來。我輕笑。

　　“想什么呢？”母親望了望出神的我，手上是一杯溫開水。

　　“身體不好要多休息，感冒了多喝開水，別太累了。”母親溫和地說。軟軟的語音拂過我的心田，平時聽來惱人的嘮叨也是如此的美好。

　　望著母親燦爛如花得笑顏，突然覺得幸福這虛幻的東西離我近在咫尺之間，觸手可及。

　　雨依舊下著，心情卻燦爛無比。

　　其實，我也很幸福，不是嗎？在最最無奈最最彷徨的那一刻，你來了，沒有早一秒，沒有晚一秒，就在那一刻

其實我很幸福作文5

　　其實我很幸福！多么簡單的話語，多么真情的感慨啊！但，很少有人能將此話脫口而出，因為每個人都在不停地尋找著幸福。其實，從兒時學過《幸福是什么》后，到現今的追逐，我也同樣沒有找到幸福的所在，直到那一天、那一天，初雪紛飛的那一天，我認識了那個女孩--蕭菲菲。她，一個平凡的女孩，擁有著坎坷的人生，卻簡單快樂的成長著。她，僅小我3歲，卻比我更“懂”人生。或許是我倆志趣相投吧，那一天我和她漫漫長談、從她那里我得知，她的父母在她剛上初一的時候分開了。為了不綴學，她只能和爸爸生活在一起，而離開了媽媽、這對她是何等沉重，一顆幼小的心靈似乎從懸崖墜落下來，這個人、整顆心在暴風雨中顫抖、、、、、、聽得我，心也隨之震撼了。只見她雙眸濕潤了。然后微微一笑，將淚流進心底。“你真的很堅強，生命那么坎坷還能夠、我、”我哽咽住了。“不，你錯了。其實我很幸福的！至少，我擁有兩個家，而且還有一個弟弟、、、、、、”我的心又一次被觸動，淚水，奪眶而出。我知道，我是被那簡單的話語觸動了，被她的堅強和樂觀感動了。她在莫大的哀痛中將強地站了起來，在暴風雨似的坎坷中走了出來，她知道珍惜擁有，所以她覺得很幸福。雪花仍漫天飛舞，在我們的`身后，留下了幸福的腳印。事隔六年，但那句簡單的話語依然出動著我的心弦，它是我心靈的“日記”。其實我也很幸福，我一直尋找的、始終追逐的幸福就在我身邊。疼愛我的家人，關心我的朋友，教育我的老師；健康的體魄，青春的活力、這一切的一切，不正是我幸福的所在嗎？ 何必再去尋找，何必再去追逐，幸福就在身邊。無論晴空萬里，還是陰云密布，只要心中有陽光，就會很幸福，干嗎為了一點點的風雨坎坷，放棄擁有的，而在失去時懂得珍惜呢？珍惜你擁有的，幸福就在身邊！

其實我很幸福作文6

　　晚自習，教室里靜靜的，輔導老師走到同桌身旁，輕輕地說了一句“外面有人找你。”不一會兒，同桌笑瞇瞇地回來了，手上提著一個大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家長來了。好容易挨到下課，同學們都聚過來了，把袋子一打開，嗬！花樣還真不少，有雞蛋，有夾餡饅頭，兩斤月餅，還有一只燒雞。人群騷動了起來：“這么多啊，小子，你可真幸福！”

　　是啊，真幸福！我低聲念叨這這三個字，在場的每個人沒有一個不羨慕這位幸福的同學。在強烈的羨慕之余，一種失落感頓時涌上心頭。時常有家長給孩子送吃的、送衣服；雨天，時常有父母來送雨衣；假日，時常有父母開車來接孩子。而我，自從踏進校門，無論嚴寒酷暑、年節假日，他們都不曾來過，即使是在一冷一熱急需換衣的時候。從小我就特別羨慕那些有家長接送的同學，從小就盼望能有一個雨天能送傘的爸爸和一個雪天能送棉襖的媽媽。因為我覺得那樣真的很幸福很幸福。

　　有一次，還沒打放學鈴，一位同學的媽媽早就冒雨等在教學樓外。我忍不住對同學說：“你媽真好！”同學卻一臉無奈：“好什么，整天這也不放心，那也不放心，永遠把我當一個長不大的孩子。”我愣住了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？

　　我不由得陷入了沉思。而我缺少的'，正是這種關懷。可我也一天天地長大起來了。曾記得第一次學騎車，父親看我摔倒了，沒有扶我起來，而是微笑著說：“再試試，孩子。”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦，母親卻欣慰地笑了。曾記得一個暑假我們全家去登山，下來的時候，我的腳像灌了鉛一樣，便央求爸爸媽媽背我一程，而爸爸卻在山路旁這了一根枯枝給我當手杖……

　　我終于悟透了父母對我異樣的關懷。

　　在無人送雨衣的日子里，我將會懂得如何面對生活的風雨。

　　在無人接送的日子里，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。

　　想到這里，我那種失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。

其實我很幸福作文7

　　在那盞點著明亮燈光的白織燈下，母親手上的老繭分外清晰。母親點著錢，又數了一遍，才放心地交給了我。

　　“這么多，對的。你明天交給補課老師，知道嗎?”

　　我點了點頭，只感覺心里好像被堵住的一樣，這么多錢，就在每個星期天老師的補課中就沒了。我嘆了口氣，坐在椅子上，想起了很多，也勾起了我對幸福的回憶。

　　進入青春期，我明顯感到心里總是有股無名火，要對父母發泄一通，心里才覺得舒服。可每次發火之后，總覺得心里有點愧疚。

　　那一天，我至今仍記得，那是我發的最大一次，母親似乎那天也格外生氣，平時不打我的她，那天硬是拿著一根塑料棍子要把我打一頓，我連忙用手去握住棍尾，塑料棍子里的許許多多密密匝匝的毛刺全都扎到我的手里，我翻開手掌，在燈光下，透明的小刺顯得格外明顯。我的火消了一大半，不理母親，拿水沖洗一遍，可仍是疼痛難忍。母親似乎看出了什么端倪，連忙把我的右手拽到她眼前，我倔著頭，不看她，可眼淚仍在眼眶中打轉。

　　那次，母親也哭了，她是抱著我的頭哭的，她說：“誰叫你這么不聽話?”母親的聲音明顯有些哽咽。她用鑷子小心翼翼地挑著刺，像是在做一件極其精致的工藝品，生怕有什么閃失。母親挑完一根后，將鑷子上的刺吹掉，再摸摸我的手，問我手哪里還疼，母親用鑷子慢慢地挑，那一晚，我和母徹夜未眠。

　　在那幾天，母親每天夜里都要用鑷子將我手上的`刺挑一遍，直到有一天，我說可以了時，她終于寬慰地笑了，但可以看出這個笑很苦澀，也很辛酸。

　　想著想著，突然覺得自己很幸福，母親無微不至，不求回報地為我付出，真的，讓我很感動。

　　我走到母親身邊，對母親說：“媽，謝謝您!”母親聽了很不耐煩，說：“說什么莫名其妙的話，記得明天早上帶錢給老師，晚上不用弄那么晚，早點睡吧。”

　　這是母親的嘮叨，也是幸福的嘮叨。

　　是的，其實我也很幸福。

其實我很幸福作文8

　　我常常在回想一件往事。

　　那是小學快畢業的時候的一天下午，我們正在上自習課，教室里靜悄悄的。老師走到我的同桌身旁，低聲對他說：“外面有人找你，你出去一下。”同桌出去了不一會兒，回來時手里拎著個大袋子，看上去挺沉重的樣子，笑瞇瞇地進了教室。旁邊有同學說是同桌的家長來了。好不容易挨到了下課，周圍的同學一下子都圍了上來，將同桌團團圍住，七嘴八舌地說：“打開看看，里面是什么？”有些動作快的同學已經將袋子打開了。嗬！好家伙，東西還真不少，有餅干、酸奶、薯片……全是我們喜歡吃的。人群騷動起來：“哦，好多好吃的喲！你真幸福啊！”在場的每一個同學無不露出羨慕的眼神。

　　“是啊，真幸福。”我低聲念叨著這三個字。而我在羨慕之后，一種強烈的失落感頓時涌上心頭。我從小就羨慕那些上學有家長接送的同學。我上了二年級后，父母就從沒有接送過我了，總是對我說“路上要小心點。”

　　看著周圍的同學津津有味地吃著餅干、薯片，我陷入了深深的沉思中：我缺少的正是父母這種讓別人羨慕的關愛，可是我還是一天天健康的長大了。記得騎車時，父親見我摔倒，沒有將我扶起，卻微笑地說：“再來試試，孩子”；記得第一次下廚房就把菜燒焦，而母親卻欣慰地笑了；記得一次全家去登山，下山時，我的兩條腿沉重得像灌了鉛似地，便央求爸爸背我一程，而爸爸卻在路旁折了一根枯樹枝讓我當手杖……

　　想著這些，我終于悟透了父母對我的關懷和愛。我知道了父母的愛，表現的形式是多種多樣的，不一定就是說“孩子，我愛你”，或者滿足你的一切要求那才叫愛；父母對你的絮絮叨叨是愛，對你嚴格批評教育也是愛……有時，父母的愛就藏在那不經意的'一回頭、一舉手、一抬足中。再多的歌曲唱不完父母的愛，再多的詩抒不盡父母的愛。我們一生都走不出父母濃濃的愛。也許我們無法丈量愛的尺寸，卻可以聆聽愛的聲音；也許我們無法斗量愛的重量，卻可以把握愛的脈搏；也許我們無法給愛下定義，卻可以嗅到愛的芬芳……在以后無人送雨衣的日子里，我將會懂得如何去面對生活的風雨；在無人接送的日子里，我將會學會怎樣去跋涉那崎嶇的人生之路。

　　想到這里，我那種失落感頓時消失得無影無蹤，一種幸福感溢滿心頭……

其實我很幸福作文9

　　微西的一抹殘陽靜靜地懸掛在有些泛紅的天邊，一縷粉紅的陽光透過層層如紗的薄霧映在我身上，我的心中充滿了幸福的滋味——暖暖的、甜甜的。

　　以前我總是抱怨：爸爸為我付出的愛太少；媽媽管我太嚴；弟弟“搶”走我太多東西；老師布置的作業太多。可是現在想起來，是我錯了，其實我一直都很幸福。

　　煙雨長存

　　清新的氣味氤氳在潮濕的空氣中，細細的雨絲還在空中不停的飄灑著，空氣和泥濘的道路都被清洗了一遍，我站在雨中默默地朝前望著。一個高大又熟悉的`身影站在了我的面前，把雨傘舉到我的頭頂。我抬頭看，原來是爸爸，我笑了，我們一起踏上了回家的路。——幸福是溫馨的親情。

　　桌前燦紫

　　我正坐在桌前為這堆積如山的作業發愁。忽然，一團燦爛的紫色在我的眼前縈繞，我回頭一看，是我那調皮的弟弟。他徑直走到我的跟前，踮起小腳尖，摘下一顆晶瑩剔透的葡萄喂到了我的嘴里，說：“姐姐，吃葡萄”。我笑了，他也笑了。——幸福就是甜在心底的瞬間。

　　飄香美食

　　又要上學了，媽媽在廚房中不停的忙碌著，透過窗戶偷偷地看一眼，晶瑩的汗珠掛在媽媽的額頭上，顧不上拿毛巾，直接用手把汗擦去。半個小時后，一盤一盤地美味佳肴端上了飯桌，拿起筷子輕點一下，真香呀！我便狼吞虎咽地吃了起來。媽媽看我這樣愛吃她做得飯，會心地笑了。——幸福是每天飯桌上溫暖的時刻。

　　師情蕩漾

　　家里沒米了，媽媽讓我出去買米。于是我選擇離家最近近的超市買米，來到超市，里面真是人山人海，忽然，一種熟悉的聲音傳入我的耳畔，回首，我看到了她——我小學五年級的語文老師。只見她一把便把我拉到了她身邊，毫不猶豫地掏出那張嶄新的人民幣，幫我付了買米的錢。——幸福是濃厚的師生情。

　　幸福是一縷久違的陽光；幸福是在你周圍的那些陌生卻善良的“天使”；幸福是不如意時親人那一抹笑容，也許——幸福就是暖暖的，甜甜的感覺。

　　那一抹殘陽消逝在泛紅的天邊，人們都睡了，而幸福的滋味還在我的心中蕩漾……。其實，我一直都很幸福！

其實我很幸福作文10

　　幸福是什么？幸福是擁有后的滿足，付出后的笑容……

　　——題記

　　上幼兒園時候的我總認為自己不幸福，因為我沒能嘗遍天下美食；上小學時候的我總認為自己不幸福，因為沒能在玩具的世界里享受。但是現在的我，認為自己很幸福，因為我擁有，我擁有許許多多。

　　其實我很幸福，因為我擁有一個幸福的家。在這個家里，有為生活而打拼的爸爸，有為一家人而奮斗的'媽媽，有一個調皮但卻可愛的弟弟，還有在學習中漸漸長大的我。我們一家人總是站在同一戰線，總是互相幫助，互相關懷。我們一家人總是站在同一起跑線，總是互相鼓勵，互相扶持；我們一家人總是站在同一個家里，總是互相謙讓，互相體貼。我擁有一個如此平凡卻又幸福的家，所以我很幸福！

　　其實我很幸福，因為我擁有真心的朋友。我們追逐打鬧，一起玩耍；我們團結互助，一齊向上；我們形影不離，不分彼此……我擁有一些如此真心的朋友，所以我很幸福！

　　其實我很幸福，因為我擁有青春。我正值青春年華，我用力量和勇氣去詮釋青春。青春就像一個永遠光芒四射的舞臺。每個人都要在臺上舞蹈，即便那支屬于我的舞蹈有些不盡人意，但我告訴自己，只要用自己的活力去完成，就已經成功了。青春就像是每一次瘋狂的奔跑，即使有一個華麗的跌倒，也要繼續站起來奔跑。現在的我擁有這個舞臺，我擁有這個跑道，擁有這個青春，所以我很幸福！

　　其實我很幸福，因為我學會付出。高爾基說過：“給”永遠比“拿”快樂。沒錯！付出會是幸福的開始。學會待人待事多一點付出，多一點給予，那便就是幸福的事情了……“拿”到的只會是物質的需求，而心靈的空虛就是要“給”來填補了。我擁有學會付出的機會，所以我很幸福！

　　不要抱怨世界，如果你擁有一顆會滿足的心，什么事情都會是幸福的！

　　——后記

其實我很幸福作文11

　　漸漸地，漸漸地，我們長大了；漸漸地，漸漸地，我們總會覺得我們與父母之間沒有小時候那么融洽了，隱隱地，似乎有了那么點淡淡的疏離、絲絲的淡漠、淺淺的隔閡；漸漸地，漸漸地，；我們開始奢望起過去了……因而，我常常會問自己，你覺得你幸福嗎？

　　小時候，我總愛膩在媽媽身邊，無論她在做什么事，我幾乎都會嚴格履行自己的“職責”——當個稱職的小跟班。媽媽呢，也總是寵溺地笑著，和我玩鬧。

　　漸漸地，我們長大了，至少，在父母的眼里是這樣。我們之間也不免有了分歧和爭執，因為父母不會再如同我們小時候那般地慣著我們、寵著我們，而是一種在我看來有時是近乎于嚴厲的態度來對待我們，所以一絲絲不舒服也時常會浮上心頭。就這樣，就如工匠砌墻一般，一磚又一磚，漸漸建造起了心中的疏遠之墻，硬生生地分出了兩個地方，那墻很是堅固，看得見，卻摸不著……

　　若非那一次，或許我至今都不怎么會明白他們對我的愛是如此的深。

　　那天晚上，我做作業做到很晚，抬眼向窗外望去，窗外像是被潑了墨汁的絲綢嚴實地籠罩住了，惟有遠處依稀的幾點燈光，夜已如此之深。我打算出去倒杯水，邊走邊想道：爸爸媽媽應該都睡了吧，都這么晚了。然而當我走出房間時，卻隱隱約約地聽見了電視播放的聲音，我不禁有些愕然。當我走到餐桌邊時，卻發現上面有著一杯牛奶，是溫熱的。當我正疑惑不解時，忽然瞥見桌上還有一張紙條：我不打擾你了，這杯牛奶要記得喝啊。望著那還冒著縷縷熱氣的牛奶，我的心幾乎要被熏得融化了，心中暖暖的，充斥著淡淡的溫情。柔柔的`月光透過玻璃灑在那杯牛奶上，眼前恍惚了一下，似乎浮現出了媽媽的臉龐，上面有著淡淡的微笑，她嘴角彎起的弧度好似這杯牛奶一樣，那么溫暖。剎那間，我的心被愛充斥著，似乎眼睛也有些濕潤了。

　　那一瞬間，我得到了那一直以來困惑我的問題的答案：是的，我很幸福。漸漸地，漸漸地，那原本是那么堅固的墻，在那柔柔的溫情中被一點一點地蠶食了。嘴邊的笑意止不住地彌散開來……

其實我很幸福作文12

　　什么能給你帶來快樂？答案是朋友。朋友不僅能給你帶來快樂，還有幸福——

　　嗒嗒雨珠兒在房檐上、大地上、樹枝上歡快地跳著舞調皮的做著游戲。窗外，雨在下個不停，面對著這一美景，我也顧不得去欣賞，一直在埋怨：唉，今天沒帶傘，天又正好下雨！唉。我埋頭嘆了一口氣。怎么了？唉聲嘆氣的？呂欣怡問道，這就是給予我關心、幫助的同學，我一直視她為知心好友。見來者是好姐妹，心里的烏云自然而然散了不少：沒什么，就是雨傘沒帶而已。恐怕現在不能回家了。那就和我用一把傘吧！她笑盈盈地為我出主意。不了，我就在這等父母來接吧。我拒絕了她。她也沒再多說什么，只是看了我一眼，仿佛是一些安慰，提起書包，走了。

　　我有些無聊，拿出了作業開始做。從那時起，我有過一絲后悔：為什么當時我沒有和呂欣怡一起走呢？那樣子的話，現在我一定和她聊得正開心吧，還能欣賞雨中的美景呢！可現在呢？陪伴我的只有孤獨

　　嗒，嗒雨繼續在下。我手頭的作業也做完了。唉，好無聊啊！看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我心中好不容易散了的烏云又重新聚集了起來，可謂是烏云密布。噠噠噠在寧靜的走廊中，行走的聲音極為刺耳，換在以前，卻沒什么。呀！現在可是放學時間，是不是門衛大叔來查班級了呢？那我不是就要被發現了嗎？怎么辦怎么辦？

　　躲起來吧躲哪呢？桌子底下？不，桌子完全容不下下個五年級學生的那躲哪兒呢？講臺后一定會被發現唉，頭痛死了！

　　正當我發愁往哪躲時，腳步聲嘎然而止。忽的，門手被轉動了一下，隨之，門開了。映入眼簾的是呂欣怡。她的褲腳管開了幾朵暗色的`浪花，跑得上氣不接下氣的，喘著粗氣，手中還拎著兩盒巧克力。我怕你孤單，就過來陪陪你，順便帶了你最愛吃的巧克力。她解釋道。看著她那事不關己的樣子，我不禁噗嗤一下笑了出來。過了許久，我才問了一句：拿過來陪我，怎么如此狼狽？此話一出，教室里就傳出了我和她那鈴聲般清脆的笑聲。

　　漸漸地，雨停了。原來，只要有朋友在身邊，就不會感到寂寥。我和呂欣怡一起走到校門口，啊！天空中掛著一道七色彩虹！我心中的烏云徹底的散開，頓時，陽光明媚！真的，我和你之間架起了一座友誼橋；真的，你一定是我一輩子的知心姐妹；真的，和你在一起，我很幸福！

其實我很幸福作文13

　　一天放學后，我興沖沖地回到家中，興高采烈地對爸爸媽媽說：“今天天氣真好，不如我們去放風箏吧！”父母看我如此高興，便和我一同漫步來到了廣場上。只見廣場上許多人在天空中放飛著各種各樣的風箏，這些五彩繽紛的風箏與白云共舞、與鳥兒相伴，多么自由和幸福啊！可是，一只自由飛翔的風箏好象覺得還不夠自由和幸福，想掙脫放飛他主人的束縛，便突發奇想地在一陣大風鼓動下，奮力地擺脫牽線想飛得更高更遠。可是，不曾想到的是，它雖然好象擺脫了束縛，獲得“完全的解放”，可是好景不長，他就重重地跌落在了對面的街道旁，從此失去了真正的`自由和幸福，再也不能飛向蔚藍的天空。

　　見到此情此景，使我不禁聯想到自己的學習何嘗不是如此呢？！在我們的學習中，我們就象老師和家長放飛去的風箏，他們用線牽引著我們，給我們導航，仿佛使我們受到了限制、失去了自由，其實，他們這樣完全是為了使我們飛得更高、飛得更遠，以便長大后成為國家的棟梁之材。所以，在學校中老師的嚴格管教，在家中父母的嚴厲約束，這不正是那牽引著我們的風箏線嗎？而我們不也正是那個向往自由和幸福的風箏嗎？可是，有人卻說，在學校老師整天將我們關在校園中，回到家里父母又將我們封閉在房門里，就連周六周日也要送到校外輔導，一點自由也沒有，這樣的童年豈不是太不幸了嗎？可我卻想說，即使減少了一點我們自由玩耍的時間，但是對于我們未來健康成長來說，其實我們會從中獲得更大的幸福。

　　所以，面對著未來艱巨的學習任務，我們要勇于克服各種困難，樹立正確的世界觀和人生觀，樂于接受老師的管教和家長的監督，讓我們在他們的牽引下和呵護中茁壯成長。待到學有所成時，我們就會深深地感受到，雖然我們失去了一定的自由，但是我們卻收獲了碩果累累的金秋。

　　看著還在天空中自由翱翔的風箏，我感到其實我很幸福。

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