收藏幸福作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的收藏幸福作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收藏幸福作文1
幸福是什么？我想，那是由內(nèi)到外的滿足。幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺，幸福有時只是一個甜甜的微笑，有時是一聲祝福的話語……總之，幸福無處不在，無處不有，只是需要被發(fā)現(xiàn)。
清晰記得我剛剛踏進(jìn)學(xué)校大門的情景，可轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。是啊!過去的時光如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。但是，我學(xué)習(xí)過的教室，使用過的桌椅，以及學(xué)校的一草一木卻歷歷在目。我和老師，同學(xué)們一起走過的日子卻始終難以忘懷。
師生情就像一杯濃郁的奶茶。每一個教師節(jié)同學(xué)們都會為老師送上真誠的祝福。記得四年級的那個教師節(jié)，我為老師端上一杯愛的熱茶，而有的同學(xué)們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上美麗的鮮花，全班同學(xué)還一起為老師唱歌……老師開心地笑了，笑得那么甜蜜，就像剛剛綻開的花朵。和老師，同學(xué)們一起走過的節(jié)日那么美好，那么幸福。
“金玉有價，友誼無價”。那次生日是那么令人難忘!記得我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就紛紛給我送來精美的小禮物，還送上一句句美好的祝福，并為我唱生日歌。我從來沒有經(jīng)歷過這么熱鬧感人的生日場面，看著一份份寫滿祝福的生日禮物，看著同學(xué)們真誠的笑臉，我的眼眶濕潤了，我完全陶醉在友誼的幸福中。
六年級第一學(xué)期的那場精彩球賽，像電影一樣在我的腦海里回訪。那是一個炎熱的下午，太陽在天空中綻放著笑臉，好像要考驗(yàn)我們的毅力似的。盡管籃球健將們汗流浹背，但是他們?nèi)匀痪穸稊\，在球場上靈活地運(yùn)球，傳球。
“投籃!”“投籃!”……老師和同學(xué)們高聲助威。雙方的啦啦隊(duì)高喊“加油!加油!”“哇!”我們班又進(jìn)一球。同學(xué)們叫啊、跳啊、興奮的擁抱在一起。是啊，在榮譽(yù)面前同學(xué)們心連心。榮譽(yù)是集體的，也是每個人的。
我和老師，同學(xué)們一起走過的日子雖然只有兩千多天，但是美好幸福的往事卻數(shù)也數(shù)不完。現(xiàn)在我已經(jīng)告別小學(xué)校園了，這份幸福的回憶我會永遠(yuǎn)收藏，我將帶著它去迎接美好的明天。
收藏幸福作文2
很小就看過這樣一個故事：有一只小狗很想找到幸福，它的媽媽告訴它，幸福就在它的尾巴尖兒上文。小狗聽了，興奮的去抓。可是，它不斷地轉(zhuǎn)著圈，但總是抓不到。它沮喪地趴在地上，媽媽說，你不用抓了，你瞧，你走路的時候，幸福就乖乖地跟著你走呢！
直到很久以后，我還總是想起這個故事，品味它，這個篇幅不長的淡淡故事總能讓我思考良久。它很有意思，告訴我：不用成天想著去觸摸幸福，幸福是誰都擁有的，或大，或小，它就跟在你身后呢~~~
很長的一段時間，我都沉浸在莫名沮喪當(dāng)中——為小測驗(yàn)屈居第二；為負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的我未拉到一個成員；為中午吃的飯?zhí)珕握{(diào)；甚至，連養(yǎng)的一只烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當(dāng)時，我最喜歡王爾德的一句話：“生活總是用幻影欺騙我們，我們追求幸福，它卻給了我們失望與苦澀。”我想駕馭幸福，卻無法如愿，于是，我便開始詢問身邊的人，問他們何為幸福。
爺爺：“幸福？得了吧，有飯吃，有衣服穿，這就是幸福。”
剛參加完高考的堂姐：“考到380分，我就幸福了。”
二年級的表妹：“這個嘛——我媽把我家搬到KFC，我就是最幸福的人了！”
對門的退休工人張爺爺：“賺那么多錢干嘛！我的小外孫半月來看我一次，我真是太幸福了！”
大姨媽：“我有孫女啦！”
鄰居王奶奶：“幸福？我今天就幸福！今天豬肉八塊錢一斤，又降價啦！對了，你要不要去買？”
同桌：“拜托，你這么深奧干嘛啊》。哎，我媽批準(zhǔn)我買那條裙子啦！夠幸福的吧？”
……
聽著他們的回答，我知道了，幸福是個很大的概念，它包含快樂、滿足、安樂、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜，將它們細(xì)細(xì)收集，混合，長期氤氳在內(nèi)心。長久之后，就會收藏到大大的幸福，獲得一輩子的笑容。
所謂收藏幸福，歸根到底，那就是——知足。
收藏幸福作文3
生活中處處有幸福，有時候只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
幸福有時候很遙遠(yuǎn)，有時近在咫尺。幸福是一個甜甜的微笑，是一句祝福的話語，也是一個鼓勵的眼神。幸福是心靈的感覺，生命的體驗(yàn)。獲得是幸福，給予也是幸福；享受是幸福，奉獻(xiàn)也是幸福。
當(dāng)你在一個新的環(huán)境里學(xué)習(xí)，當(dāng)你對這一切的一切因?yàn)椴皇煜ざ陋?dú)時，同學(xué)們都跑過來安慰你，給予鼓勵的話語，使你變得快樂起來，是你從孤獨(dú)無助走向快樂活潑，使你并沒有因?yàn)榈搅诵颅h(huán)境里學(xué)習(xí)而倍感孤獨(dú)，你不為有這樣真誠的友誼而倍感幸福嗎？
當(dāng)你失敗，失望、傷心、難過時，同學(xué)們都紛紛走過來安慰你，鼓勵你：“失敗乃成功之母。不要讓一點(diǎn)小挫折就把你壓倒了。要善于從失敗中尋找原因。小小的挫折是邁向成功的階梯，要相信勝利永遠(yuǎn)屬于你。”聽到這樣一番話，難道你不為擁有這樣真誠的友誼而感到幸福嗎？
當(dāng)你病魔纏身時，痛苦不堪，媽媽忍者刺骨的寒風(fēng)，冒著絲絲冷雨，背著你走在通往醫(yī)院的路上，踏著滿是泥濘的小路。看完病回來，還幫你熬藥、端水。可你卻嫌藥苦，執(zhí)意不吃。媽媽語重心長地對你說：“良藥苦口利于病，只要你把藥吃了，捂著被子睡上一覺，第二天，病就全好了。”此時此刻，你還有什么理由可以推卸呢？你難道不為有這樣一個真心疼愛自己的媽媽而感到幸福嗎？
當(dāng)你不小心摔了一跤，一位和藹的老爺爺慈祥地對你說：“走路要小心，像你這樣走路，是容易出事的。”說完以后，就把你扶起來，幫你彈身上的土。此時此刻，你不為老爺爺?shù)钠揭捉硕械叫腋幔?/p>
山區(qū)的孩子每天都要走幾十里山路上學(xué)。放學(xué)后，他們回到家里不是先做作業(yè)，而是替父母干農(nóng)活。而我們呢？坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，看不見字時，可以開電燈，天氣炎熱時，可以開電扇，放學(xué)回家后也用不著干農(nóng)活。相比之下，你不為這么好的學(xué)習(xí)條件而感到幸福嗎？
同學(xué)們，幸福無處不在，只要你稍微留意一下，你會發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不有幸福。好好的收藏幸福，讓他永遠(yuǎn)縈繞在自己的腦海里！珍惜你所有的幸福，別讓它從你身邊悄悄地溜走吧。
收藏幸福作文4
生活中有很多收藏家，他們收藏錢幣，收藏郵票，有的甚至收藏一些古玩玉器。也許只有這些人才能被叫做收藏家吧！但其實(shí)在人生的漫漫長途中，我們每個人都是收藏者，只看你關(guān)注什么，這一生你便更多地得到什么。人人渴望幸福，殊不知幸福是需要用心收藏的。
很多人認(rèn)為自己的生活不幸福，現(xiàn)代生活帶給人們的生存壓力已經(jīng)使很多人喪失了幸福感，甚至喪失了感知幸福的能力。正如“生活中不是缺乏美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，幸福也是這樣，它也許就在你周圍，由于它的平凡，微小，才那么容易就使你忽略了它。看到朝陽升起，是一種幸福；家人的一句安慰，友人的一句勉勵，戀人的一句問候，都是幸福的一瞬。但很多人忽略了它們。這時，就需要我們把幸福收藏起來，讓幸福的水滴聚成小溪，那樣幸福就會浸入我們的心田。幸福，是需要收藏的。
學(xué)會，懂得收藏幸福的人往往是一些心靈的滿足者。晉代陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他收藏的幸福僅此而已，卻已令他滿足不已；杜甫的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”，失地收復(fù)，一大快事，這是杜甫的幸福，宋濂因“心中有以為樂者”，而忘卻了生活的艱辛，他把讀書當(dāng)成了幸福。幸福就像空氣，是無處不在的，它處處彌漫在周圍。幸福有大有小，大的幸福易被人察覺，往往能吸引更多人的追求，而小的幸福不被人察覺時，便被人認(rèn)為是不幸福的。其實(shí)，我們應(yīng)該懂得“積少成多”的道理，再高的樓房也是一磚一瓦的聚集，再高的山崖也是一泥一土的積淀，再高的樹木也是一枝一葉的凝集，幸福也是這樣，人之幸福不是在于偶然有大幸福，而是在于時時有小幸福，如果生命的樂章里時時跳躍著幸福的音符，那么人生便不會不幸福。相信懂得收藏幸福的人一定擁有這樣的人生。
收藏幸福吧，它會使你擁有一個快樂的人生；收藏幸福吧，它會使你心靈得到滿足；收藏幸福吧，它會使你心情舒暢心態(tài)平和。
“滴水穿石非一日之切，水凍三尺非一日之寒”，凡事需要積累。讓我們一起收藏幸福，讓幸福的點(diǎn)滴匯成海洋，讓生命之船在幸福的海洋中遨游，直至生命的彼岸。
收藏幸福作文5
從校東門進(jìn)去后左拐，那兒是一片竹。
沒有任何特點(diǎn)的一片竹。甚是尋常的綠深淺不一地覆蓋在表皮上。葉兒亦是聚成這一叢，那一片。有些兒甚至還微微泛了黃，形似尖頭小船作順流而下之勢。不比文人的妙筆潑墨之朦朧與瀟灑，甚至及不上電視中所放映的那般真切青蔥。可是卻也是這般的竹成為古往今來無數(shù)人頌贊的對象，成為現(xiàn)今人們趨之而拍攝的那顆星。是的，它們僅是稀疏而零星地隨意一站，傾斜著身子，卻讓人不得不肅穆起來，徒生出的靜謐竟給了向來喜鬧的我一份安心。仿若立于亂世中卻淡泊的君子，傲視不言一語。在這諾大的嘈雜校園中，在這并不引人注目的角落中，它們扎根，它們生長。
古往今來，有多少滿腹經(jīng)綸的才子在這些挺直的竹旁駐足不愿離去？蘇軾曾夸道：“寧可食無肉，不可居無竹。”甚至感嘆：“無肉令人瘦，無竹令人俗。”只是寫得最為形象的，怕是清人鄭板橋了。在他眼中“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)，雪壓不倒，風(fēng)吹不斷。”是那源于靈魂深處的堅(jiān)韌倔強(qiáng)。
于是每每徒經(jīng)那片靜寧的林兒，便忍不住多注意下。偶爾擷一片葉，微抿其尖竟不覺放慢腳步，頗有了五柳先生那“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”之趣。只可聽見那風(fēng)兒捎來的竹聲，分明是單調(diào)的颯颯聲，可入了耳便仿若天邊的青衣仙子吹起蕭蕭竹笛，分外悅耳。而那笛聲便又捎了種莫名的幸福之感，是因靜而生的滿足么？
保護(hù)它們的柵欄壞了，花農(nóng)竟砍了它們來修補(bǔ)，我無法理解——它們似翩翩君子，又豈能作為那低矮的柵欄？可是幾天后才驚覺，它們已完美地與一旁的柵欄融為一體。青綠蔥蔥，木色映襯，這冷暖色調(diào)竟搭配地如此和諧。借《飛鳥集》中“群星不怕變得像螢火那樣”一句，它們是這最真實(shí)的寫照。可清正地佇立也可化為無聞，默默奉獻(xiàn)。仿若明白什么，竟感動到有些幸福，是因?yàn)槲揖箍梢杂錾纤鼈冞@般的“益友”么？
雖是喧鬧，但請讓我收藏住這份恬靜的幸福，享受這來之不易的安然。
收藏幸福作文6
像一汪泉水涌過干涸與時間纏綿，唯留甘甜；像一縷光芒瀉下黯淡與歲月共舞，唯留溫暖；像一股清香漫在心頭與記憶并存，唯留幸福。這些熟悉卻陌生的感覺在身邊呢喃著旑旎，平淡卻散發(fā)無人問津的光芒。
我遠(yuǎn)離喧囂，期待著與幸福相見。
你攀上了一對老夫婦身上棲息著，我將這一幕定格——那爺爺軍帽下露出了花白的鬢發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿不規(guī)則的褶皺，黧黑的臉頰上兩只深陷的眼睛有些渾濁，卻顯得神采奕奕。兩人的手緊緊握著，幾道深深地褶皺在手背上鐫刻著，手中的溫?zé)嵩趥鬟f著。他們坐在橋邊，望著遠(yuǎn)處河流的方向，漸漸綻開笑靨，這叢笑從眼睛到嘴角逐步展開。滿是褶皺的前額下眼眸的色彩慢慢展現(xiàn)開來，渾濁卻溫潤，透著幸福與祥和。你說，他們在無聲地訴說著，幸福的含義。
你跳上了小孩子的肩膀上傾聽著，我將這一幕定格——那孩子坐在地上，一直發(fā)抖的雙手捂著眼睛放聲嚎哭，他那雙眸子中出現(xiàn)了接連不斷的水汪汪的液體，脊背猛烈地抽搐起來，淚水順著指縫簌簌落下，在干燥的皮膚上留下曲折的線，淚水打濕了他分叉的牛仔褲，在藍(lán)色上暈染開來。一旁的母親蹲下，用溫和的語氣一遍遍地勸解著他自己站起來。母親眼眸中滿是期待，夾雜著遲疑的神情，而臉頰上卻依舊綻放著如桃花般明媚的笑，溫暖著孩子。于是，在屢次的不愿下，孩子試著在媽媽的節(jié)奏聲下從地上慢慢蹲起，再到慢慢站起來。他疑惑地看著媽媽，然而在他面前的是一對激動的雙眸，找不出一絲怨恨。他笑了，滿懷幸福地向母親撲去。你說，他們在無聲地訴說著，幸福的含義。
你接著跑向了身邊的處處，在餐桌上給長輩夾菜的鏡頭前定格駐足，在睡夢中父母給孩子壓被的鏡頭前定格止步，在校園中同學(xué)間互幫互助的鏡頭前定格觀賞……當(dāng)我再追不上你了，我才明白，明白這幸福的真正含義——幸福，就在身邊。
我站在鏡頭前，收藏著身邊的種種畫面，與幸福攜手并肩。
收藏幸福作文7
幸福是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并珍藏的
——題記
閑時看看貼已成為一種習(xí)慣，更深知好東西在后頭的“潛規(guī)則”，因此最喜歡淘舊貼。
又是在網(wǎng)上一頓翻找，就是沒看見好東西。一怒之下跳至老后面。“你懂幸福嗎？你能發(fā)現(xiàn)幸福嗎？你會收藏幸福嗎？”這一貼子在此頁傲視群雄，位居第一，題目更是挑戰(zhàn)人性，想不點(diǎn)都難。
進(jìn)來沒看到長篇大論，有的僅是幾張圖片外加一些解釋的文字。一個衣著破爛的乞丐在吃飯的照片是那樣清晰，連他眼角上落的一根泛白的頭發(fā)都能夠看清。令人不得不佩服樓主相機(jī)的分辨率。但“此人的眼角所有的東西是淚花不是頭發(fā)。”的文字讓我不解。
“此人是一乞丐，生活在社會的最底層的他們，吃了上頓沒有下頓是常有的事，有飯吃對于他們就是天底下最幸福的事。他們不追名逐力，把幸福最小化，這也許是他們的智慧吧”把自己和乞丐比不是尋找優(yōu)越感嗎？沒有的還是沒有，這還談什么？
或許是樓主老早就知道我們這些看客們的想法吧，有許多可以對比的照片，其中還有他本人的照片。“我有健全的四肢，誰能說我不幸福？我有我愛和愛我的家人，誰能說我不幸福？我有富翁們所沒有的好身體，誰能說我不幸福？我有穩(wěn)定的人際關(guān)系，誰能說我不幸福。”如炮彈一樣的文字接連而出，那一件件平常的事，卻都成了樓主的幸福，也引出了一系列發(fā)現(xiàn)幸福的跟貼。
按照這個思路仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)還真是那么回事。從小到大父母一直陪伴著我，給我指點(diǎn)迷津難道不是幸福？生病時家人的關(guān)愛難道不是幸福？家人團(tuán)結(jié)和睦難道不是幸福？可以在教室安心學(xué)習(xí)難道不是幸福？有一群知心朋友難道不是幸福？扶起摔倒的路人難道不是幸福？幫助貧困之人難道不是幸福？原來自己一直是幸福的，只因自己的膚淺而不曾發(fā)現(xiàn)，更沒有將其珍藏。
“遇見樓主，誰不是幸福的呢？”留下回復(fù)，便去完成自己的幸福紀(jì)錄。
收藏幸福作文8
我有一個幸福的彩盒，我要把所有的幸福都收藏在我的彩盒里，永遠(yuǎn)收藏著。
每天早晨，媽媽都會將盈香的校服送來送到我身邊，將松軟的面包和醇香的牛奶擺在桌上，將頭發(fā)幫我隴好，將鞋子幫我擦干凈。
記得一年夏天，我正讀五年級，一天早上，媽媽將我從睡夢中拉起來，可我正做著美夢呢！被拉起來的我很是不滿，嘟囔了一句：“干啥呀！”媽媽拿著鬧鐘放在我面前，“你看看，都幾點(diǎn)啦！”我睜開了眼睛瞄了一眼，又閉上了眼睛，不對！我突然跳了起來——已經(jīng)七點(diǎn)二十啦！我的`天哪！我趕緊穿了襪子，披上衣服，迅速疊起了被子，我從來都沒有這么快過，媽媽對我說：“你慢點(diǎn)兒，你慢點(diǎn)兒！”我顧不了那么多了，揉吧揉吧臉，抓吧抓吧頭，手忙腳亂的，媽媽也著急地說：“那你早飯?jiān)趺崔k呀？”
“不吃了！”
“那能行嗎？要不我給你點(diǎn)兒錢，你買點(diǎn)兒吃的，不然會餓出胃病的。”
“嗯，行。”
媽媽給了我錢，我拎著書包，沖出家門，心里暖暖的。這份幸福，我要把它收藏在我的幸福彩盒里。
還有一次，我正在獵民村玩，玩累了，我就坐在小亭子里休息，我對面的是一位歲數(shù)很大的老人，旁邊坐著一位中年男子，大概是他的兒子。老人的兒子拿著一盒冰激凌，老人目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒冰激凌，他的兒子打開了它，用勺子挖了滿滿一勺要往老人嘴里送，可是老人將它推到了兒子的面前，有些口齒不清地說：“你吃。”兒子又推到了他的面前，“爸，您吃吧，我吃過了。”
“不，你吃吧！”
“爸，您吃完我再吃。”
老人吃了一口，兒子隨后又挖了一點(diǎn)點(diǎn)，抿了一口。他們笑著……這份幸福的場景，我要把它收藏在我的幸福彩盒里。
這些年，我找尋著一份份幸福，現(xiàn)在，我的幸福彩盒里裝著滿滿的幸福，滿滿的愛。
收藏幸福作文9
小學(xué)五年級時，不知什么緣故，我對寫作如癡如醉。那時我整天想的就是寫作，用老師和家長的話說，這叫“不務(wù)正業(yè)”。
然而，不管是老師的耳提面命，還是家長的諄諄教誨，我從未聽進(jìn)去過。最典型的一次，數(shù)學(xué)課上，老師聲情并茂地講著列方程解應(yīng)用題，而我卻在下面偷偷地搞起了創(chuàng)作。不知道是老師抑揚(yáng)頓挫的聲音感染了我。還是她所講的方程激活了我的腦細(xì)胞，總之，一氣呵成，我寫成了一篇前所未有的好文章！激動之余，我旁若無人，大聲朗讀，眾人愕然，哄堂大笑。啼笑皆非的老師，無奈地?fù)u搖頭，把我趕出了教室！’
我美滋滋地把這篇“美文”郵寄給了一家雜志社，然而，半個月后收到的竟然是“不予刊用”的回執(zhí)單，我呆呆地看著那“不予刊用”的四個黑色鉛字，足足有半個小時。然后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地把回執(zhí)單撕碎，狠狠地扔進(jìn)了垃圾箱里！我愈挫愈勇，繼續(xù)揮筆。當(dāng)我又把一篇“美文”寄出時，我的心情隨著文章起起伏伏，以至于晚上竟然夢到自己的文章發(fā)表了。醒來后，我追著媽媽問：夢與現(xiàn)實(shí)是不是相反的？媽媽不想讓我失望，就告訴我夢與現(xiàn)實(shí)是一致的！不過媽媽的話，最終沒有應(yīng)驗(yàn)，因?yàn)榈诙煳揖褪盏搅恕安挥杩谩钡幕貓?zhí)單。看著那四個黑字，我一把火把回執(zhí)單燒了！
就這樣，一次次滿懷信心地投稿，一次次地石沉大海。然而，學(xué)期末的一次不抱希望的投稿，竟然收到了雜志社寄來的“印刷品”。我緊緊地捧著它，生怕它掉在地上。我用顫抖的雙手撕開信封，里面是飄著油墨香的新一期雜志。我迫不及待地打開目錄，仔細(xì)地搜尋著自己的名字，終于找到了！我一躍而起，大喊道：“爸，媽，文章……文章發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了！
看著那散發(fā)著油墨香的文章，一種從未有過的幸福感涌遍我的全身！而這幸福也隨著歲月的流逝被深深地收藏在我記憶的深處！
收藏幸福作文10
幸福是什么？幸福是一杯水，一束花，甚至是一句輕輕的問候。
人生，是一本鑲有花邊的畫冊，這里面記錄了一個人的成長歷程，沒翻過一頁，就算是走完了一段路。畫冊中里有最美妙的一頁，而這最美妙的一頁就是幸福。
幸福是什么？我覺得，幸福不像是禮花，飛到天空是那么燦爛，幸福也不想是珍珠，那么光彩奪目。幸福其實(shí)就在你身邊，只要你留心就能發(fā)現(xiàn)！
當(dāng)人們正低著頭尋找幸福時，卻不知道其實(shí)幸福就在你身邊。當(dāng)你和一家人正外出旅游時，你幸福嗎？當(dāng)一家人團(tuán)在飯桌吃飯時，你幸福嗎？當(dāng)一縷縷溫柔的陽光照射在你的臉頰，干爽的青草味圍繞在你的身旁，你幸福嗎？
忙碌的人們在干什么？—刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，要想得到幸福，要想得到金錢、地位和愛情，就像捕獲“幸福”。
幸福不是在大街上隨意找到的，而是在于你的留心、細(xì)心，在于你懂得收藏，如果只要留心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)在你身邊，幸福天天圍繞著你。
在你饑餓干渴時，擁有了一杯果汁和一塊巧克力，當(dāng)你把它放入嘴中，慢慢地品嘗它的美味時，你幸福嗎？當(dāng)巧克力慢慢融化在你的嘴中，當(dāng)果汁的酸甜停留在你的每個細(xì)胞時，你幸福嗎？朋友，這一份小小的幸福你銘記在心了嗎？
當(dāng)你遇到困難時，你的朋友會送給你一個甜甜的微笑，這個微笑包含了一切力量，它可以讓你從困難中走出來，從陰影中擺脫。朋友，這時你幸福嗎？
即使你能得到許多錢財(cái)，也不會感受到真正的幸福。只要你留心，懂得珍藏，才會真正得到你想要得到的幸福。
點(diǎn)評：也許你正為自己的身高而苦惱，也許你正為你的父母不給你更多的零花錢而不滿，也許你正為生活的瑣事而煩躁不已，想想比你更不幸的那些人，實(shí)際上你的境遇可能還不應(yīng)稱之為不幸。是的，我們與幸福的距離，其實(shí)就是隔著一顆對生活的感恩的心。
收藏幸福作文11
幸福其實(shí)很簡單，它就在我們身邊。而這些大大小小的幸福需要我們用心去收藏去體會。
小時的幸福，就是爸爸的后背和媽媽的懷抱。每次和玩伴吵完，不幸地哭著回家，只要媽媽一把將我拉進(jìn)懷抱，聞著媽媽身上特有的香味，我就似乎找到了幸福，不哭不鬧。上了幼兒園，每次放學(xué)，扒在爸爸寬厚的背上，居高臨下地看著小朋友們，有的被媽媽拉著走，有的讓爸爸看著走，總覺得自己比他們幸福多了。
是的，小時候，爸爸媽媽的愛就是我的幸福，我收藏著。
大了一些，上了小學(xué)，枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我痛苦不堪，我覺得：要是不長大，不上學(xué)，那才是幸福。于是跟大一點(diǎn)的孩子學(xué)會了逃課，望著教室外澄澈的天空，聞著自由的空氣，覺得自己真幸福。但不久，母親發(fā)現(xiàn)了我逃學(xué)的秘密，于是老師和母親通力合作，把我逃學(xué)的路子給堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久，當(dāng)我把滿分的試卷，拿到媽媽面前，看著媽媽燦爛的笑臉，聽著媽媽贊許的話語，受著媽媽輕輕的撫摸，我才明白，原來逃學(xué)不是幸福，只有好好學(xué)習(xí)，考出好成績，才是幸福。從此，我便發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)了。是的，求知進(jìn)步就是幸福，我收藏著。
這之后，我又收藏了很多幸福。把雨傘給小同學(xué)，自己成了落湯雞，我覺得很幸福；把座位讓給老奶奶，看著老奶奶欣慰的笑，我覺得很幸福；給同學(xué)講解難題，看到他們滿意的笑臉，我覺得很幸福；幫媽媽打掃衛(wèi)生，看著整齊干凈的家，我覺得很幸福；把倒在地上的小樹扶起，看著它不住地點(diǎn)頭，我覺得很幸福；……
而現(xiàn)在，我在日記中寫上：考上大學(xué)，才是幸福。于是，為了完成各科作業(yè)而熬夜，為了背單詞而唇干舌燥，為了練好字而手指生繭，為了解決難題而絞盡腦汁，……為了學(xué)習(xí)，我付出了很多，放棄了不少，但我覺得很幸福，我一一收藏著。
收藏著幸福，就是一件幸福的事，而我就是那個幸福的人。作文
收藏幸福作文12
周國平的《論幸福》中有這么一句話：“靈魂是感受幸福的‘器官’”。那我要說，心靈是收藏幸福的“匣子”。
世界萬物皆有靈魂，所以，世界上的每一株植物，每一類動物甚至每一寸土地，都能夠感受到它們的小幸福。大樹在夏日獻(xiàn)出一片綠蔭，收藏了給行人貢獻(xiàn)一片陰涼的幸福；啄木鳥在生病的樹干上捕捉害蟲，收藏給樹木帶來勃勃生機(jī)的幸福；土地在春天孕育一粒種子，收藏給幼芽喚醒美麗生命的幸福……
幸福是什么？在我看來，幸福是幫助。有句話叫“贈人玫瑰，手有余香”，也就是說，當(dāng)你幫助了別人后，你自己也會很開心。反之，你遇到了困難，別人同樣幫助了你，你會感到幸福。其實(shí)，無論是幫助別人還是被人幫助，都是一種幸福。這時候，我們的心里收藏著幫助的幸福。
幸福是什么？其實(shí)奉獻(xiàn)又何嘗不是一種幸福。大家都知道日本福島核電站泄漏的事件吧，其中，那些和“失控”的核電站進(jìn)行殊死搏斗的福島勇士，正是以奉獻(xiàn)和犧牲自己的生命為代價，與核魔進(jìn)行著一場讓人類脫離險(xiǎn)境的戰(zhàn)斗啊！當(dāng)人們都安全的時候，他們又何嘗不是最幸福的人呢？他們的奉獻(xiàn)，給更多的人帶來了光明。這一刻，他們用心靈收藏著奉獻(xiàn)的幸福。
幸福是什么？有時候，幸福又變得很簡單，就像平淡如水的生活。在一個風(fēng)和日麗的午后，自己閑來無事，在暖暖的窗邊，捧一本自己喜歡的書，沏一杯最愛喝的茶，在陽光下閱讀，在書香中品茶，又何嘗不會感到幸福？在此時，我們把簡單、愜意的幸福收藏于心。
幸福是什么？只有自己才會明白：早晨別人的一個微笑、自己失敗后的奮起、冬日里的溫暖、夏季的清涼……其實(shí)只要我們善于用靈魂感受、用心靈收藏，這些都是幸福。
當(dāng)每個人的心里都收藏有滿滿幸福的時候，世界就不會再有黑暗，就會像歌中唱的“將變成美好的人間”。
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