【精】幸福的我作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的幸福的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的我作文1
幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈，幸福是夏日里一席沁人心脾的微風(fēng)。可是幸福又在那里呢？我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的故事，一頭小獅子問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，幸福在哪里呀？”獅子?jì)寢屨f(shuō)：“幸福就在你的尾巴上呀。”小獅子好奇地問(wèn)：“為什么呢？”“因?yàn)樾腋Ｒ恢备S著你。”媽媽笑著說(shuō)。小時(shí)候，爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，我就整天對(duì)著布娃娃說(shuō)話，跟布娃娃一起玩耍。記得那天是我的生日，爸爸媽媽突然打電話說(shuō)：“寶貝，今天是你的生日，你想要什么禮物呀？”我從容不迫地說(shuō)：“我只想要你們回來(lái)。”說(shuō)完，電話那頭便沒(méi)了聲音。我本以為又要度過(guò)這個(gè)“空有虛名”的生日，我那不爭(zhēng)氣又不由自主地流了下來(lái)。可是就在這時(shí)，我聽(tīng)到了既熟悉卻又陌生的腳步聲，就在開(kāi)門的那一剎那，我撲到他們的懷里，大聲喊道：“爸爸媽媽。。。。。。”那天我們一起玩，一起吃飯，一起逛街，一起。。。。。。我感到了從未有的幸福感。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那頭小獅子啊！
幸福的我作文2
絲絲縷縷牽掛的幸福是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴博愛(ài)的幸福是蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，樸樸實(shí)實(shí)母愛(ài)的幸福是孟郊的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。我的幸福藏在四季，淡淡雅雅。
我的幸福在王維春天的夜。徜徉在靜寂的山坡，銀光緩緩灑下，愛(ài)撫著草，愛(ài)撫著花，那一叢叢清香的桂花綻放，又一朵朵默默逝去。我的幸福洋溢在春夜的靜，徘徊在閑適的山間，瑩瑩月光喚醒了鳥(niǎo)兒，清脆的歌聲縈繞在耳畔。我的幸福停留在鳥(niǎo)叫的枝頭。
我的幸福在王昌齡夢(mèng)般的蓮里。我欣賞那半畝方塘之中接天蓮葉的荷花、荷葉，瞅著那有似無(wú)的背影，總是心馳神往。我的幸福在這荷葉中，在那跌宕起伏的歌吹間，隨著音樂(lè)擴(kuò)散，隨著荷香蔓延。
我的幸福在劉禹錫寂寥的秋里。春是萬(wàn)物復(fù)蘇、詩(shī)情畫(huà)意，秋是百花凋零、寂寥空虛。但我的幸福在天空感受那一只只直沖云霄的仙鶴，縱使秋天在悲廖中化為一陣風(fēng)帶上天。
我的幸福在柳宗元孤獨(dú)的船上。一葉黑色的小舟在皚皚白雪下格外醒目，一位老漁翁孤獨(dú)地垂釣失意，時(shí)間在凝固，依不改信念堅(jiān)持著，我的幸福在筆直的魚(yú)竿上，在執(zhí)著不改的信念里。
四季交替，但絲毫不會(huì)改變它——我的幸福
幸福的我作文3
我是一個(gè)幸福的女孩，每天都快樂(lè)地生活著。
我的幸福是早晨來(lái)到學(xué)校拿出自己的書(shū)本，翻開(kāi)我的作業(yè)本，看著那些不會(huì)做的題目便舉起手來(lái)問(wèn)老師，老師便走過(guò)來(lái)耐心的給我講題，一遍一遍詳細(xì)的講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止，看著老師那么認(rèn)真、那么細(xì)心的給我講題，我感到老師竭盡所能的為我們教導(dǎo)知識(shí)，我覺(jué)得我在這里學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事啊！
課余時(shí)間到了，我和同學(xué)們一起玩游戲，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在教室里看書(shū)，大家在一起生活，一起學(xué)知識(shí)，一起玩游戲，大家和睦相處，其樂(lè)融融。我覺(jué)得在這個(gè)快樂(lè)的集體里生活非常開(kāi)心，覺(jué)得自己非常幸福。
在家里，爸爸媽媽非常疼我愛(ài)我。爸爸每天早上給我做飯，送我上學(xué)。我有時(shí)不聽(tīng)話，惹了爸爸生氣，爸爸便耐心給我講道理；作業(yè)遇到困難了，爸爸會(huì)細(xì)致地輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)。
每當(dāng)在電視上看到貧困山區(qū)的小孩穿著破爛的衣服，背著破爛的書(shū)包，在破爛的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，都那么認(rèn)真時(shí)，我覺(jué)得我的生活環(huán)境比他們好很多很多，所以我要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)，來(lái)回報(bào)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的人。
幸福的我作文4
我是一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩，今年已經(jīng)十一歲了。我有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的媽媽，有教育我成長(zhǎng)的爸爸。爸爸媽媽六年如一日，每天不辭勞苦地接送我放學(xué)上學(xué)。我坐在自行車上，聽(tīng)媽媽給我講動(dòng)聽(tīng)的故事，回到家，吃著爸爸做的可口的飯菜。我感到無(wú)比的.幸福。
我不僅有一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。在我們班里，老師非常關(guān)心我們，老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們的事就是我的事。”有一次，我想要一本《水滸傳》，可是爸爸媽媽這幾天工作忙，一直沒(méi)給我買。我打算自己買。就在跟爸爸要錢時(shí)，碰到了龐老師。我說(shuō)：“龐老師好！”老師笑著說(shuō)：“往哪兒去呀？”我說(shuō)：“我想去買本《水滸傳》。”老師說(shuō)：“不要買了，我借給你一本吧！”我說(shuō)：“謝謝老師！”“不用謝。”老師就把《水滸傳》借給了我。在我們班里，同學(xué)們相處得非常好。“一方有困難，八方來(lái)支援”成了同學(xué)們的口頭禪。
有幸福的家庭，有老師的關(guān)懷，有同學(xué)的幫助，我真是一個(gè)幸福的小學(xué)生。
幸福的我作文5
幸福的兒時(shí)，幸福的家，幸福的成長(zhǎng)！幸福的兒時(shí)讓我快樂(lè)，幸福的家讓我溫暖，幸福圍繞著我，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我有一個(gè)充滿活力、充滿幸福的大家庭，這就是我的學(xué)校——桐梓林小學(xué)。在這個(gè)大家庭里我有許多滿懷愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心的“好爸爸好媽媽” ，你們教我們?cè)鯓幼x書(shū)，怎樣識(shí)字，怎樣數(shù)數(shù)，怎樣保護(hù)自己，怎樣愛(ài)護(hù)大自然……我愛(ài)我的家——一年級(jí)三班，在這個(gè)小家庭里，還有許多和我一般大小的哥哥姐姐弟弟妹妹們，他們和我一樣在“好爸爸好媽媽”的關(guān)心下、呵護(hù)下、愛(ài)撫下幸福健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然在我們兄弟姐妹之間偶爾會(huì)因調(diào)皮淘氣，發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但是你們會(huì)耐心地幫助我們，不斷地給我們講明道理是為什么不能那樣做，直到大家都明白為止。不過(guò)更多的是相互間的理解、寬容、幫助，因?yàn)榘謰尦Ｕf(shuō)“團(tuán)結(jié)才是力量”！
我幸福，我快樂(lè)，我健康，我自信！因?yàn)橛心銈儯业母绺缃憬愕艿苊妹脗儯驗(yàn)橛心銈儭业暮冒职趾脣寢寕儯兄x你們一路陪我成長(zhǎng)！
幸福的我作文6
幸福是一個(gè)充滿神秘的詞匯，看起來(lái)遙不可及。有人說(shuō)幸福是擁有金山銀山，還有人說(shuō)幸福是得到萬(wàn)人崇拜。而我卻有著自己對(duì)"幸福"的理解……記得那是一次重大考試前的模擬卷，相當(dāng)于"摸底"，這次考多少就大概代表著大考的多少了。所說(shuō)考試之前我也做了相關(guān)準(zhǔn)備，但當(dāng)天狀態(tài)不佳，考了個(gè)超低分，，結(jié)果還是令人大失所望。手里拿著卷子，心里七上八下，眼睛看著我那可憐的"這么點(diǎn)兒分"，腳步挪動(dòng)在回家的路上，感覺(jué)天灰沉沉的。終于，我像癟了的氣球，慢吞吞地走到了家里，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙問(wèn)："怎么了？"我嘆了口氣，把手里的卷子交給了她，心想：唉，完了，"暴風(fēng)雨"要來(lái)了，干脆，我像高爾基那樣"讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧"……本以為"末日"到了，可沒(méi)成想老媽不但沒(méi)怪我，還安慰我下次努力，別多想了。說(shuō)完，老媽還給我倒了一杯熱牛奶，頓時(shí)我覺(jué)得一股暖流流在我身上，十分溫暖……看到這，你一定知道了幸福在我心中的定義了——關(guān)心別人或被別人關(guān)心，也只有這樣才能讓這個(gè)社會(huì)處處充滿愛(ài)！
幸福的我作文7
我出生在湖南長(zhǎng)沙，有一個(gè)溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽，疼我的爺爺奶奶。一家人互相關(guān)心，其樂(lè)融融。
每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽第一時(shí)間就回到醫(yī)院里看望我，外公外婆要料理家務(wù)事，所以不能去看我，但只要我一回去，他們就會(huì)對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，給我無(wú)微不至的關(guān)心。雖然我生活在爺爺奶奶哪，但是，爸爸媽媽每晚都會(huì)打來(lái)一個(gè)關(guān)心的電話，問(wèn)寒問(wèn)暖，把我當(dāng)新生的小種子一樣看待，我也在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了結(jié)實(shí)的小苗，馬上就要長(zhǎng)出嫩綠的葉子了。
我要去素質(zhì)教育基地了，他們把我呵護(hù)的更好了，每天都要把這事說(shuō)個(gè)十來(lái)二十次的，不然不甘心，我想對(duì)我的家人說(shuō);“謝謝你們，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能照顧自己了，請(qǐng)您們不要把我當(dāng)小孩看了，好嗎？”
我就是生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里，我感覺(jué)，我是世界上最幸福的人。
幸福的我作文8
抬頭，似乎看到了海子那張幸福的臉，從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)！
朋友說(shuō)，我們都要加油。然后考個(gè)好大學(xué)。我笑著說(shuō)，好啊。然后我就真的很努力的學(xué)習(xí)。我們都要考個(gè)好大學(xué)。
朋友說(shuō)，我們都是大孩子了，大孩子要學(xué)會(huì)承擔(dān)。我說(shuō)，好啊。即使心里有好多好多的委屈，也忍住了不哭。
朋友說(shuō)，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我說(shuō)，好啊。雖然到現(xiàn)在我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)如何去堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)常傻傻的發(fā)呆，想。自己是不是很討厭，要不然為什么爸爸媽媽都不要我了，要不然為什么他們要讓我到處流浪。然后就真的發(fā)現(xiàn)自己真的很討厭。
爸媽分開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有任何表情，只是靜靜的看著他們尋找著各自的幸福。躲在角落里，等待安拉的降臨，安撫我受傷的靈魂。人說(shuō)，不吃魚(yú)的人容易悲傷，我就努力。努力地吃了好多。可依然看見(jiàn)了眼淚的歡呼雀躍。
顏說(shuō)，好孩子不怕孤單的，至少身邊還有一群不離不棄的友人。
我就好感動(dòng)的笑，她總是那么容易的就讓我開(kāi)心起來(lái)。好孩子不哭！
真的。
好孩子不哭！
好孩子會(huì)用最甜美的微笑告訴身邊的人，她很好！我是好孩子，所以我不哭。真的沒(méi)有哭！
幸福的我作文9
挫折與幸福
說(shuō)起挫折，大家自然想到就是和失敗、低谷此類的一些字眼聯(lián)系。在許多人眼里，挫折這個(gè)詞有點(diǎn)不是特別吉利，有些人或許因?yàn)橐淮蔚拇煺鄯炊鴱拇艘货瓴徽瘢行┤嘶蛟S因?yàn)榇煺鄱部廊f(wàn)分，而有些人反而能一次一次面對(duì)挫折，把挫折一一打敗，一一克服。戰(zhàn)勝挫折就是收獲最大的幸福。
當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，也是和大部分人一樣，自責(zé)內(nèi)疚，甚至很長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)很難過(guò)。進(jìn)入大學(xué)后，各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)接踵而至。在競(jìng)選班委時(shí)就失敗的我，非常難受，甚至心里也非常自責(zé)，消沉了好一段時(shí)間。后來(lái)還是在輔導(dǎo)員的溝通交流下才走出泥潭。之后，我明白，當(dāng)你面對(duì)失敗的時(shí)候，能夠從容不迫地面對(duì)它和解決它，這是一種自信的幸福，當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，能夠勇敢的挑戰(zhàn)它，這是一種勇氣的幸福。既然這樣，在美好的青春年華，幸福不能被挫折打敗，也不能受其影響。
我的幸福應(yīng)由我做主！
幸福的我作文10
幸福是一個(gè)神秘的詞，似乎遙不可及。有人說(shuō)幸福就是擁有金山銀山，有人說(shuō)幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)人崇拜的。但是我對(duì)幸福有自己的理解.
記得是一次重大考試前的模擬試卷，相當(dāng)于“求底”。這次考試的次數(shù)大概代表了考試的次數(shù)。
考前也做了相關(guān)準(zhǔn)備，但是那天狀態(tài)不好，考了個(gè)超低分，結(jié)果還是很失望。
手里拿著卷子，心里七上八下，眼睛看著自己可憐的“小點(diǎn)”，腳在回家的路上動(dòng)著，感覺(jué)灰沉沉的。
最后，我像一個(gè)泄氣的氣球，慢慢走回家。我媽看到我這個(gè)樣子，趕緊問(wèn)：“怎么了？”我嘆了口氣，把手中的卷子遞給她，心想：唉，結(jié)束了，“風(fēng)暴”來(lái)了，干脆，像高爾基一樣，我“讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈”……
我以為是結(jié)束了，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有怪我，還安慰我下次努力。之后我媽給我倒了一杯熱牛奶，突然感覺(jué)有股暖流在我身上流過(guò)，很暖……
看到這里，你一定知道我心中幸福的定義：關(guān)心別人或者被別人關(guān)心，只有這樣這個(gè)社會(huì)才能處處充滿愛(ài)！
幸福的我作文11
幸福是什么？幸福是媽媽的一個(gè)擁抱；幸福是爸爸的一句：兒子，你回來(lái)了；幸福是姐姐、哥哥對(duì)我們的愛(ài)護(hù)；幸福是一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)笑。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀起孟郊這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地想起媽媽，她是我長(zhǎng)這么大，最愛(ài)的人也是我最依賴的人。
記得有一次我不喜歡老家，可是媽媽非讓我回去，因?yàn)閶寢屩浪龥](méi)在家，我會(huì)亂吃東西的，可我沒(méi)有理解媽媽的感受，犟著不肯去，結(jié)果被媽媽揍了一頓，我也知道雖然疼在我身上，可是也疼在媽媽的心里。
還有讓我印象最深刻的一次是在我五歲時(shí)，那時(shí)的我還正在上幼兒園，媽媽接我放學(xué)回家，在過(guò)最后一個(gè)路口的時(shí)候，一位爸爸帶著他的女兒飛快地向我們沖過(guò)來(lái)，把我們撞倒了，他停下車不僅沒(méi)有幫助我們，反而把媽媽教訓(xùn)了一頓，媽媽沒(méi)有和他糾纏，而是緊張問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有事？然后確定我沒(méi)有傷著之后，才把電動(dòng)車扶了起來(lái)，而此時(shí)，我看到她的膝蓋上有一塊淤青，我趕緊提醒她，她卻只是朝我笑了笑，就強(qiáng)忍著疼痛帶我回家了。
媽媽，你是我生命中最重要的人，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，就像你愛(ài)我一樣。
幸福的我作文12
幸福在哪里？你幸福嗎？我覺(jué)得我很幸福。
每天，當(dāng)我回到家時(shí)，桌上早已擺滿了香噴噴、熱騰騰的飯菜。這時(shí)，幸福就在我的身邊。它，并不遙遠(yuǎn)。
每天，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，一杯熱牛奶和一個(gè)削好的蘋果已經(jīng)悄悄地放在我的書(shū)桌上。這時(shí)，幸福就在我的身邊。它，并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)我忘帶筆盒，急得像油鍋上的螞蟻的時(shí)候。同桌的一只黑筆已經(jīng)悄悄地躍過(guò)“三八線”，來(lái)到我的課桌上。這時(shí)，幸福就在我的身邊。它，并不遙遠(yuǎn)。
小零食想吃就吃，電視機(jī)想開(kāi)就開(kāi)，電腦想玩就玩，身上穿的衣服也是漂亮而又昂貴的。這時(shí)，幸福就在我的身邊。它，并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)媽媽拖著勞累了一天的身子回到家時(shí)，我心頭頓時(shí)涌起一股酸楚的味道，趕快為媽媽端上一盆溫?zé)岬南茨_水，搓洗著媽媽粗糙的腳，跟媽媽說(shuō)著校園里有趣的事，我們母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，幸福就在我的身邊。它，并不遙遠(yuǎn)。
幸福并不遙遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一顆感知幸福的心。而這一切都來(lái)源于偉大的共產(chǎn)黨。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，也就沒(méi)有我們幸福的生活。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)黨，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
幸福的我作文13
幸福是什么？很多人都在苦苦的追問(wèn)著，在深沉的思索著。但誰(shuí)也無(wú)法給予最準(zhǔn)確的詮釋。
在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣，我忽然發(fā)現(xiàn)，密碼其實(shí)就在身邊，它就是——
爸爸，媽媽給予了我新生命。
十二年前，是爸爸媽媽給予了我新生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，給了我一個(gè)完好無(wú)損·健康的身體。讓我可以快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我不是一個(gè)“文盲”。
爸爸，媽媽，從小便送我去幼兒園，認(rèn)識(shí)數(shù)字，漢字；教我加減法，寫漢字；稍大一些，又送我去讀小學(xué)學(xué)到了更多新知識(shí)。
我不孤單。
我不是一個(gè)人在奮斗，我有親人·姐妹兄弟·朋友·同學(xué)。在我傷心難過(guò)時(shí)，有人為我逗我開(kāi)心；在我做錯(cuò)事時(shí)，有人為我分析錯(cuò)因，糾正我；在我快樂(lè)開(kāi)心時(shí)，有人與我分享快樂(lè)，讓我更快樂(lè)，開(kāi)心。
我們的幸福都來(lái)之不易，讓我們一起珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！
幸福的我作文14
我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)、圓圓的臉蛋，還有一雙大大的眼睛，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得好可愛(ài)，我聽(tīng)了好害羞。
假日時(shí)，我喜歡在家里畫(huà)畫(huà)、看故事書(shū)、玩電腦，但是媽媽顧慮到我的視力問(wèn)題，總會(huì)提醒我看書(shū)該休息了，或是限制我玩電動(dòng)的時(shí)間，這讓我覺(jué)得好失望，不能盡情沉浸在書(shū)海，并且好好享受玩游戲的樂(lè)趣。
在學(xué)校，我是老師心目中的好學(xué)生，總能將老師交代的事情如期完成；同時(shí)我也是同學(xué)眼中的好玩伴，因?yàn)槲夷芘c同學(xué)和睦相處，從來(lái)不曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，所以大家將都喜歡找我玩。正因?yàn)槲覂?yōu)異的表現(xiàn)，獲得老師很多的獎(jiǎng)勵(lì)，老師更夸贊我是個(gè)“好幫手”呢！
我超愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，長(zhǎng)大以后我希望成為一位畫(huà)家，然后出版很多繪本讓小朋友閱讀，就像我現(xiàn)在一樣，可以享受到讀繪本所帶來(lái)的樂(lè)趣。
幸福的我作文15
十二年前，我降臨在這個(gè)完美的世界上。爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽……都給了我無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)心，是幸福。我沒(méi)有童話中的公主那樣漂亮、高貴，但我比她多擁有了幸福；我也不是天上的神仙擁有無(wú)邊的法力，但我比他還逍遙自在。
在這十幾年里，全家給了我關(guān)懷；同學(xué)、教師給了我友情、幫忙。這就是幸福。我明白，當(dāng)自我盼星星，盼月亮似的盼來(lái)了，雙休日，假期。那時(shí)，我是幸福的。我明白，當(dāng)自我挽著知心朋友的手時(shí)，一齊說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勛晕业男氖隆Ｄ菚r(shí)，我是幸福的。我明白，當(dāng)我隨風(fēng)在廣闊的的田野上，吹著風(fēng)，盡情的呼吸，盡情歌唱時(shí)，我是幸福的。當(dāng)我依偎在媽媽的懷抱中，盡情撒嬌，那時(shí)，我更是幸福的。
望著鏡子里的自我，洋溢著幸福——眼中映著幸福，嘴上掛著幸福，臉上貼著幸福……
“幸福，”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)深?yuàn)W、有哲理，但卻如此這般簡(jiǎn)單。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你身邊，只要你自我愿意去擁有它。
做一個(gè)幸福人，就如此簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都去為自我爭(zhēng)取幸福，世界就到處是幸福。我是一個(gè)——幸福人！
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