以幸福為題的初二作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以幸福為題的初二作文5篇，希望能夠幫助到大家。

以幸福為題的初二作文5篇1

　　以前，總是喜歡在動畫片里看三毛，最近從同學那兒借來了《三毛流浪記》。這本書中的三毛讓我感慨萬分。

　　三毛是一個孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以討飯為生。晚上，睡在大街上，假如討不到吃的或者錢之類的東西，那只能餓著肚子，熬過一天算一天。不僅如此，他還老是受到一些路人的嘲笑和欺凌，身上總是青一塊紫一塊，“遍體鱗傷”。三毛是多么可憐啊！

　　而我們現在的生活跟三毛不一樣了，不再有人欺負人，不再有人壓迫人，過著無憂無慮的生活。爸爸媽媽什么都為我們考慮到了。就是這樣，有時候我還對爸爸媽媽發脾氣，現在想來是多么不應該啊！看看三毛，他的生活是那樣的悲慘！他小小年紀就要靠打工討飯維持自己的生活。我們現在的生活與三毛相比簡直是一個天上，一個地下啊！如今的我們，天天坐在明亮的教室里學習，有時還不能專心；可三毛想上學卻不能上學……想到這些，我就感到十分慚愧。

　　我們的爸爸媽媽總是把我們安頓的好好的，給我們買好的衣服，吃好的東西，可三毛卻沒有，他為了維持生活受盡了我們從沒受到過的苦頭，看了這本書，我從來沒有像現在這樣，覺得自己的生活是如此的幸福。

　　我多想給可憐的三毛送去暖和的棉衣，讓他不再寒冷；多想給可憐的三毛送去飯菜，讓他不再乞討；多想給可憐的三毛一個溫暖的房間，讓他不再四處流浪……

　　我們現在這美好的生活是三毛想都不敢想的啊，我們一定要好好珍惜，好好學習，長大了為祖國，為我們的后代創造更加美好的未來。

以幸福為題的初二作文5篇2

　　幸福？是什么感覺？我的答案是：在你覺得很熱很熱的時候，送上來的一根雪糕。

　　記得那天午時烈日炎炎，所有的小學生幾乎穿的都是短袖、短裙、短褲。來接孩子的家長也都是拿著扇子、帶著水。“解散。”隨著教師一聲下令，所有的同學都像放走的哈士奇似的，沖向家長，在人群里擠著。我看見了爺爺，他正在向我招手。于是我去了爺爺那里，費了九牛二虎之力才擠出來。我們走在放學的路上，都大汗淋漓，爺爺忽然說：“天氣這么熱，我給你買一根雪糕吧！”“可是我感冒了，不能吃雪糕。”“沒事。”爺爺一邊說，一邊把我拉進了一個小賣部。以迅雷不及掩耳的速度給我買了一根雪糕，是我喜歡的口味。我津津有味地吃著雪糕，而爺爺卻抹著汗，喝著茶葉水。我心開始發酸了：“爺爺，您難道不吃嗎？”爺爺笑著，勸我把整個都吃了。我心里想：這個爺爺，大熱天不吃雪糕，還真是跟人不一樣嘞！就這樣，我一邊吃雪糕，一邊走，可爺爺呢？他卻是一邊喝茶葉水，一邊走。

　　回到家里，我正在做作業，就聽見奶奶大聲地教訓爺爺：“你這個人，都不明白怎樣說了。她都感冒了，你還給她買雪糕吃。這下好，明天肯定又咳嗽了。”爺爺垂著腦袋，一聲不吭，就像一個犯了錯的孩子。可過了一會兒，爺爺居然伏在我耳邊說：“今日可真是太倒霉，竟被你奶發現你吃了冰棍。以后可不能再讓你奶明白我們吃了冰棍！如果明天天氣還是熱，爺爺還給你買！”那一刻，我感到自我異常幸福，淚水最終從眼角流了下來。原先爺爺為了讓我不熱，寧可自我不吃……想著想著，我嚎啕大哭起來。爺爺可嚇壞了，還以為我哪里不舒服呢。

　　其實這件事就發生在這學期，我此刻仍然深深記著，這份幸福也被我深深的記住。每次想到當時爺爺那大汗淋漓的樣貌，我的淚水就在眼睛里打著轉轉，仿佛立刻就要落下來。

以幸福為題的初二作文5篇3

　　如果說這個世上的每個人都在追求幸福，那么我認為每個人都該知道：幸福沒有捷徑只有經營。

　　幸福的原因有千萬種，過得清閑是幸福，合家團圓是幸福，交得朋友是幸福，收獲愛情也是幸福。可無論哪種幸福，都離不開“經營”二字。

　　富翁的幸福是在足夠的財力的情況下獲得的。假設他不好好經營他的公司，可能他的幸福藍圖就會破碎，他就只能一輩子待在城市里做一位市井小民，每天都在為生計發愁，更別說買私人豪華游艇出游曬太陽了。瓦西列夫曾說過：“一個人在追求他的感情共鳴時是幸福的。”所以說富翁通過經營獲得金錢換取他想要的，他是幸福的。

　　漁夫的幸福是以樸素的生活、良好的心態獲得的。他不去追求過分的物質生活，他只用經營好自己所需要的生活。他降低了自己對物質的渴望，反而提升了精神上的空間，他靠經營自己的心態達到了和富翁一樣的目的。

　　我們一年有七十八萬九千下脈搏，經營幸福是生活中必不可少的一部分。

　　司馬遷在兒時就有一個夢想，他想寫出一本能“藏之、傳之”的史書。但在他將《史記》寫到第七年時，發生了李陵案，他前去為其辯解，結果觸怒天子，被關入監獄，司馬遷忍受“腐刑”，在他想要輕生之時，他記起自己還未完成的作品，終忍辱負重，成就《史記》，前后共歷時18年。從中可知，經營的過程必定是痛苦萬分的，課這經營的路是唯一能通往幸福的。試想，如果是自己，難道會因為經營的艱難，放棄獲得幸福的`機會嗎？

　　就像富翁，他深知“商場”如“戰場”，可他依舊為了幸福經營著公司。就像漁夫，他知道自己可能會無為一生，可他依舊甘于樸素，樂得逍遙自在，所以，我說，幸福的原因有千萬種，無論哪種幸福都離不開艱辛的經營。

　　每個人都渴望幸福，可別人有的幸福誰都不可能去模仿啊！富翁和漁夫的幸福既是相對的，但也有其共性，那就是經營，并最終獲得幸福。

　　所以，讓我們用自己的力量去追求幸福吧，幸福沒有捷徑，只有經營。

以幸福為題的初二作文5篇4

　　這個暑假，我讀了一本書，名字叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我真是收益匪淺啊！

　　這本書，講了一個在班里沒有朋友的六年紀女生盛欣怡，她原本與父母一起幸福地生活著。可是，一場突如其來的災難——她媽媽的食道里長出了一個瘤子，時間已不多了。這場災難使她的幸福生活來了一個一百八十度的大旋轉。漸漸地，她慢慢地明白了——人，總有個生老病死的，她也學會了勇敢地棉隊生活，更體驗到了生命與愛的深刻含義。

　　讀完了這本書，我感嘆萬千——幸福的生活就在我們的身邊，而我們卻不懂得珍惜幸福，只有等到了失去的時候才懂得珍惜。我們應該珍惜每一分每一秒與家人待在一起的幸福時光，記住，別等失去了才后悔！

　　其實，欣怡的生活是不幸的，又是有幸的。不幸之處是在于她12歲，就失去了母親，只有她與她的父親相依為命；而她的有幸之處又在于，她提前體會到了悲傷與痛苦，已經學會了勇敢地面對生活，并且，她一定會比我們更加珍惜幸福的時光。正如《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》中村長說的：“只有嘗過了苦，才會更珍惜甜，酸甜苦辣，人生把所有的味道都包括了。”

　　我們都應該學習欣怡，學習她面對生活的勇氣，媽媽雖然去世，對她來說是一件非常痛苦的事，但她仍然。可是，她卻冷靜地面對這一切，這種勇氣，難道我們不應該學習的嗎？只要相信自己，那一定就可以做的更好，改變自己以前的一切一切，我要加油！這學期我們進入了六年級的學習了，我決定要克服一切困難，勇往直前。我相信有了勇氣和信念，我會走的更遠更堅定，也會走的更快。

以幸福為題的初二作文5篇5

　　望著浩淼的大海，尋找著幸福。海風颯颯，海浪滾滾，發現那天際蘊藏著幸福。

　　數百年前，那個站在伊比利亞半島上的人，同樣充滿了幸福。遙遠的天際，那里有什么？那是遙遠的東方，那個美麗又繁華的東方，智慧又成熟的東方。被烈烈海風吹著，充滿著歡樂與喜悅。那神秘的世界，那神秘的遠方。傳說中的擎天巨人，游記中的繁華中國。深邃的海洋蘊藏著多少不為人知的寶藏？那日落的西方，那偉大的土地。幸福，是他拿起望遠鏡看到大陸礁石時的心情，盡管，他誤將東方弄成了西方，盡管，他將印第安人當成了印度人。但是，探索時那神圣的幸福沒有錯誤。正是探索未知世界成就了他，探索是幸福。

　　仰望天空，那點點繁星似遙遠村落的燈光，未知而神秘，人皆敬畏。在只有哲學家推理的天文世界里，他首次用望遠鏡看到天上除日月之外的圓形球體。當發現木星具有衛星時，喜悅幸福從天而降。原來地球不是宇宙的中心！然而，這一發現，使幸福變成了災禍。在宗教法庭上高呼，又在嚴刑峻法前低頭。生活支離破碎。但是，在發現那宗教中的宇宙是一場騙局，萬物有自己的運動規律時，幸福從望遠鏡中瀉出。

　　南極，神秘的世界。冰天雪地中的未知生物和嚴酷環境，阻擋了人們的步伐。南極點一直是人們向往的地方。冰蓋的海岸線上，摩挲著笨重的雪橇，撫摩著愛犬，向著極點出發。一路上，天白得可怕，湮沒了無數死難者的靈魂。寒冷、饑餓、疲憊、死亡，暴風雪撕掠著帳篷，嚴寒滲入皮衣。望著遙遠的南極點，將困難拋之腦后。極點！極點！南極星就在頭頂，星光微弱而可愛。用厚重的皮手套用力將這面挪威國旗插在這里，心中幸福快樂，南極點被我們征服！英國人來到已是幾星期后的事情了。同樣的雪地，他們卻失落了幸福，永遠迷失在南極，無法返回故土。

　　探索，是最大的幸福。探索未知的世界，發現永恒的秘密。每一步的探索都牽動人心，每一次的探索都洋溢著幸福。幸福在探索中。