以擁有的幸福五年級優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以擁有的幸福五年級優秀作文，歡迎大家分享。
以擁有的幸福五年級優秀作文1
“幸福在哪里？”我們時常問自己，可是我們卻從未發現，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺很奇妙，五花八門什么都有，不僅有快樂還有幸福后的滿足。
因為在父母眼里我們永遠都是孩子，所以一覺醒來，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時有一種滿足的幸福。珍惜所擁有的幸福
通過網絡這個大千世界，讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒有足夠水源供他們洗漱、打扮的環境里。在重度缺水地區的人們一年只有在過年的那一天才能洗一次澡，在他們眼里那天是多么的幸福，而在我們的眼里，他們的困境不但沒有感受到，反而覺得很可笑。這是因為什么？是因為我們的生活無憂無慮，根本沒有考慮過這些。看到他們那些令人心痛的鏡頭，難道還體現不出來我們的幸福生活嗎？有時，只有跟比我們更困境的人一比才發現自己身邊原來到處是幸福。議論文
再過不久就是春節了，傳統的習俗：要在大年初一那天穿新衣裳。可能我說到這兒大家會不足為奇，因為我們每天都是穿的新衣服，即便不是新的也是干凈潔白的。但是生活在過去的年代，對于新年，他們天天盼著，因為對他們來說，自己不但可以吃到自家殺的豬，還可以有一年到頭盼著的新衣裳。現在呢？……
其實在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒有感覺到，因為自私的我們認為那些事是理所當然。但是，如果不珍惜，它就會隨著時光一起匆匆流逝，直道自己悔恨后依然不會回頭。所以幸福不是理所當然而是來之不易，一定要珍惜！
父愛、母愛、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸福或淚水，一樣需要呵護，因為它們才是我人生的閱歷，擁有它們我的人生才是幸福的。
尋找幸福不如發現幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂里包含了無比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
以擁有的幸福五年級優秀作文2
如果時光可以倒流，我想回到那個整天與爺爺耍嘴皮子，吵架的日子……
今年，已經是爺爺去世的第四個年頭了，但我是忘不了那個幽默，令人琢磨不透的爺爺。
記得十年前，當時我只有四歲的時候，我經常和爺爺一起玩，赤腳在地上跑，抓小鳥，捅馬蜂窩，那是我是最頑皮的時候，也是最快樂的時候。
那天，我幫奶奶去割草，一時不小心用生銹的鐮刀，割破了手指，那時我很怕去醫院，以為這樣就要打針，所以沒說出來，以為過兩天傷口痊愈就行了，可……
當天下午還好好的，到了半夜，奶奶見我兩眼翻白，嚇得連忙叫醒了爺爺，爺爺二話不說，連鞋子都不穿就跑出去了，叫上了我叔叔，開著車去了醫院。
到了醫院，可那時我在鄉下，那個地方比較偏僻，醫學技術比較落后，繼而要去市里的醫院。
爺爺對叔叔說：“讓我開車，你在后面照看我的孫子。”上車以后，爺爺猛踩油門，沒一會，速度便上了一百五十碼。
過了一會，到了市里，那里可有紅綠燈啊，可爺爺管不了那么多了，創了幾個紅燈，終于到了醫院。
醫生護士們把我往床上一放，往急救室去了。可爺爺已經不行了，癱在地上，應為沒穿鞋子的緣故，腳上已經是血跡斑斑了。護士要他盡快去做傷口處理，以免發生傷口感染，可我的爺爺就是不聽，在大廳門口坐立不安，過了幾個小時，護士推著我出來時候，告訴爺爺我已經脫離危險了，爺爺便昏睡過去，大概是太累的緣故把。
過了幾年，無情的病魔帶走了我的爺爺，在爺爺的葬禮上，所有人都不解我為什么要哭的那么撕心裂肺。
珍惜現在所擁有的情親吧，不要等到失去以后才后悔莫及！
以擁有的幸福五年級優秀作文3
有的人說幸福是平凡的，因為這是每個人都能擁有的。有的人說幸福是珍貴的，因為它是人間最完美的東西。我認為幸福像黃金一樣珍貴，但同時卻不易被人發覺，所以我們要珍惜眼前的幸福。
幸福，有的人會說自我從來都不幸福，在家中父母的嘮叨，在外面朋友對自我的不理解，在公司工作的不如意。我認為他是幸福的，因為他有父母，有朋友，有工作。他不是一個孤獨的人。他能夠聽到父母的嘮叨，還能夠和朋友聊天，他還有奮斗的目標。他不是沒有關心他的人，這就是他的幸福，它比起那些沒有父母，沒有朋友，沒有工作的人他算是幸福的人吧，人要有自信，不就應因為有些不快樂的事就覺得自我不幸福。我們要多想想那些陷入苦境的人，那樣才會明白自我是多么的幸福，你要明白在你看來自我不幸福，但不代表別人認為你不幸福或許在別人眼中你是幸福的，不要讓自我錯過幸福，因為你一旦錯過了就不會再擁有，你要明白你是幸福的
我以前看過一個故事，里面講一個人認為自我是世界上最不幸福的人，因為不管他做什么都會失敗，他對這個世界已經沒有期望了，準備跳河自盡。有一個老爺爺走過來說：年輕人為何尋死。那個年輕人搖了搖頭說我在這個世界上不管做什么都沒用，我在這個世界上沒有幸福。那個老爺爺說，把你身上有用的器官賣給我吧，那個年輕人說，我才不呢。老爺爺笑了笑說，這就是你的幸福啊。等年輕人明白后那個老爺爺就飛走了，年輕人從此開了一家很大的公司過著幸福的生活。這個故事雖然只是個神話卻告訴我們每個人都有屬于自我的幸福。
幸福就在我們身邊，不要錯過它，也不要失去了它才懂得珍惜那樣就真的沒有好處了。稱你還沒有錯過它就好好珍惜他吧。永遠都只有一句話，抓住身邊的幸福。
以擁有的幸福五年級優秀作文4
幸福，是世間最珍貴的親情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是悄悄地到來，不被人發現。它像一杯茶，散發出淡淡的清香，讓人回味無窮。
幸福就在你我的身邊。就在上個星期四，阿姨帶著我、妹妹一起到屯溪去玩，阿姨說幫我買衣服。（我媽媽在廣東打工，沒時間陪我。）到了服裝店，阿姨這邊看看，覺得不行，那邊瞧瞧，覺得太貴，而我和妹妹只好在后面跟著。半個小時過去了，阿姨來到一家店，終于選到了一條漂亮的裙子和一件衣服、一條褲子，不停地問我：“可不可以？行不行？小不小？”聽著一連串的問句，我很是感動，忙說：“真的很好，不小，也可以。”阿姨見我滿意就全買下了。頓時，我心里涌起了一股暖暖的幸福。
還有一次是在晚上睡覺時，我突然發燒了，因為姐姐是跟我睡在一起的，而她每晚都要給我蓋一次被子。而這回姐姐幫我蓋被子時，手無意間碰到我的額頭，覺得很燙，于是將手再次放在我的頭上，感覺真的非常燙。姐姐就趕緊起床叫醒爺爺說明了我的情況，爺爺馬上端來臉盆，姐姐去打水，并拿來毛巾，他們手忙腳亂地把毛巾浸在水中再擰干，放在我的額頭上，過了很長時間，我的額頭慢慢不燙了，他們這才放心去睡覺，而我醒來時，感到了一種無法言表的幸福。
幸福無處不在，生活中的一點一滴也是幸福。我躺在床上，開著空調，看著電視，而此時我想到了清潔工阿姨在烈日炎炎下掃地，我可真幸福啊，我更應該珍惜現在所擁有的這份幸福。
幸福值得回憶，幸福值得珍惜。他人給我們幸福和快樂，我們更應該給他人快樂和幸福，讓幸福永遠陪伴著我們，讓幸福充滿整個人間。
以擁有的幸福五年級優秀作文5
“幸福”是一個美好的字眼，許多人都在追求它，幸福的真諦。然而，在這即將畢業的小學，讓我們感到幸福的又是什么呢？我問我很多人，但他們的回答似乎有點孩子氣！那么，小學六年中的幸福究竟是什么？我讓我感到迷惘。
郭智慧是我的朋友，也是我很喜歡的一位姐姐。她的眼睛晶亮晶亮的，眉毛像一對優美的彎弓，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇。她是我見到的一個最活躍的人，和她在一起總是很快樂。
一次，她在我家里陪我寫作業，我一個在家。做完作業，我們就一起做飯吃。我在那假打，拿著刀削土豆，誰知一刀切下去，土豆沒切著，卻切著了自己的手。我“啊”的一聲叫起來，郭智慧姐姐聞聲趕來，誰知她的神情比我還緊張，急忙給我處理傷口，然后幫我包扎傷口。看著她那認真的樣子，我似乎忘記了疼痛。我笑呵呵地說：“如果我們是一個媽生的，該多好呀！”她推了推我，道：“誰跟你個媽生的呀，臭美！”我見狀，便裝做她弄疼我的樣子，呻吟起來。郭智慧姐姐慌了，連聲說：“對不起。”看郭智慧姐姐滑稽的樣子，我不禁露出了馬腳，笑起來了。郭智慧姐姐才知上當，我便沒好果子吃了。結果是——她氣極攻心，拿著拖鞋追著我打……
我和郭智慧姐姐的感情越來越好。因為有她，孤獨之際多了份依靠；因為有她，難過的時候有個發瀉痛苦的對象；因為有她，在尋找幸福的方向時，不會覺得氣餒。上天讓她洗盡我的煩惱，沖散我的勞累，滋潤我的心靈，帶走我的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。郭智慧姐姐，我想真切地告訴你：“在這個難忘的小學里，我最難忘的人便是你。”
“幸福是什么？”如今我才明白：“真正的幸福，便是擁有一份真摯的友誼！”
以擁有的幸福五年級優秀作文6
“總把愛留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
曾經有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認為幸福就是每天早上可以吃到媽媽做的早餐；幸福就是每天都可以和爸爸媽媽待在一起；幸福就是我每天都可以坐在寬敞的教室里學習……
站在時光的城堡里，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見事一直埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學的我和同學們一起待在教室里上課。雖說是上課，其實我和同學們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學們都在議論該怎么回家。我平靜的心情變得沉重起來。該怎么辦？我到底該怎樣回家？要知道，學校可是離家很遠啊！而且今天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學們一個個的被父母接走。我心里是那么的無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自己冒著雨跑回家吧。剛出教學樓，隱隱約約的看見遠處有一個人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自己打開雨傘。以前認為那是他傻，現在才知道，原來是他出于對我的愛，才顧不得這么多，原來這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原來幸福可以如此簡單。作文
以擁有的幸福五年級優秀作文7
生活給予每個人的啟示是不一樣的，而幸福的含義卻相同。誰欣然接受了生活的給予，誰就把握了生活的幸福。這句格言是我偶然看到的，而它，也成為了我把握幸福的理念。
從前，有一對很要好的朋友，在畢業以后便分道揚鑣各自打拼去了。經過多年的磨礪，他們都在外面闖出了一番事業。
許多年過去了，他們終于迎來了重逢之日。昔日老友便坐下來，互述自己的人生經歷。
第一個人說：“剛畢業時，我過得十分不好。創業之初清閑又清貧，住的是平房，吃的是廉價的快餐。熬過了這段最艱難的日子，我的公司日益壯大，我有了許多的錢，可是少了一份心靈的閑適。整天就是開會、簽合同，很少有時間能休息。”
第二個人聽完后，說道：“比起你的經歷來，我的感覺可就要好多了。剛開始創業時，我雖然沒有很多的錢，可是有很多的時間。我可以游刃有余地支配自己的時間，我可以休息得很好，并且還有機會出游，爬山涉水，悠閑自在。生意做大了后，我雖然沒有了充裕的時間，可我有了很多錢，我可以享受更高品質的生活，住高級別墅，享受高等待遇，十分幸福。”
其實，他們倆的經歷都一樣，可感受卻不同。第一個人用悲觀的眼光看待生活，他只看到了自己所不擁有的，而沒有在意自己擁有的。而第二個人是個樂觀主義者，他也看到了自己所不擁有的，可他更重視的是他所已經擁獲的，并珍惜所擁有的，所以他感到幸福。
幸福不在于擁有更多，而在于珍惜現在的擁有。懂得珍惜，懂得去感受能夠擁有的快樂，就是把握了生活的幸福。
以擁有的幸福五年級優秀作文8
幸福是一種很玄妙的感覺，它勝似思念，以及快樂。
有人問：幸福是什么？有人答：幸福就是我們珍惜了我們所擁有的一切。我們擁有什么？
一、親情
親情，似一縷春風，似一杯香茗，更似一汪清泉。親情帶給我們的溫暖、快樂、帶給我們以恒久不變的回味。親情是我們最大的幸福！
在海邊，有一個上了年紀的漁夫，他的妻子，還有一個可愛的女兒這樣一家人。一天，他的女兒問道：“爸爸，我們的房子又小又不結實，為什么不換一個好一點的呢？”漁夫卻說：“傻孩子，房子雖可以拆了重建，可是親情可以嗎？這個房子雖然又小又破爛，可是它帶給我了我們一家三口幸福與歡樂呀。它承載著我們的歡聲笑語，這是再好的房子也帶不來的呀！”說完。便帶著女兒回到了他們溫馨的小家。
沒錯，我們擁有著一份拆不散的親情！
二、友誼
友情就如同含苞待放的花朵，共同期待著彼此的花期一般。它是純潔的，快樂的。
在世界的另一邊，有一個叫杰克的男孩，在離他家較遠的地方，有一個殘疾的孩子叫瑞森。他們在同一所學校上學，但因瑞森的腿部疾病而不得不停止繼續上學。杰克舍不得這么一個好伙伴，于是便承擔起了接送瑞森上下學的任務。杰克家離學校近，但他必須每天出了家門向相反的反方向行駛，接上瑞森再上學，風雨不改。有人問他為什么，他只是說：“因為我們是朋友。”
只因為是朋友，就是這么簡單的理由，撐起了一個永不放棄的信念。友誼的力量是偉大的！
三、學習與導師
生活中，我們要學習太多太多的事物，我們會有許多許多的老師，也要付出很多很多的耐心。
有那么一個人，被人稱之為‘書呆子’，不是單指他學習好，還有他愿意學習的心。學習要從興趣開始，有了興趣，才有了成績。在沒有好成績時，他也一無是處。但當他有了好的導師后，成績開始有了起色，有了成績。
學習要有興趣，要有興趣更要有好的導師，這算是我們的一大幸福啊！
珍惜我們所擁有的一切就是我們最大的幸福！
以擁有的幸福五年級優秀作文9
幸福是什么？有人認為幸福是富有，幸福是快樂，幸福是團圓，幸福是榮譽……
歡笑時，幸福從空中流過；關懷時，幸福從指間流過；感動時，幸福從眼眶提落；團圓時，幸福從嘴角揚起。幸福總是短暫而美好，我們要造的就是緊緊抓住它。
身為學生的我們，常常會感嘆—學習負擔太重！我也這么認為，可實際當我們看到報刊上那副漫畫時，我被震撼的是那倆副對比鮮明的圖畫，標題謂：城市孩子與鄉村孩子。畫上那個放牛的小男孩叼著草，幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字；能讀書正好！而相對的那副是個城里的孩子咬著筆，正在看作業。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學真好！其實，能在學校里學習是多么幸福的一件事。
身為子女，多少會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見的你的親人，你的父親或母親，聽不到他們的嘮叨你是否會有一種失落感？失去母親的人，他想追尋一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家，能聽到嘮叨，是幸福的。
我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當我，媽媽和爸爸在一起玩時，那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手，與爸爸開心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學……那都是我的幸福。可是時間過得太快，他總是在我幸福時讓爸爸把離開，在他每次離開的那個晚上我都會在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強。不讓爸爸擔心，那種感覺正是太痛苦了有時候我認為幸福是爸爸在我身邊。可想想爸爸在外面為全家打拼。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。
屠格涅夫說過；“幸福是沒有明天，他甚至也沒有昨天，它既不憶過去也不想未來，它只有現在。”我們只有把握現在，擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。
以擁有的幸福五年級優秀作文10
幸福、一個永恒的話題、幸福是什么？幸福是在你哭泣的時候有人替你擦干淚痕、幸福是在你累了的時候有一個肩膀給你靠、幸福是在黑暗中跌倒了有人扶你起來、幸福是下雨天的時候有人替你遮雨替你擋風、幸福、是友情、幸福、是親情、幸福、也是愛情。
幸福是在少兒的時候與同伴的嬉戲、幸福是在青年的時候那種對異性朦朧的情感、幸福是在中年的時候對妻兒的關愛、幸福是在晚年的時候看著子孫滿堂、兒女成才的歡樂。
幸福就是為愛的人付出、是依偎在母親懷抱里的溫馨、幸福就是當我看不到你時、還可以無時無刻的系著你；幸福就是你總是感覺文字與感覺之間永遠有一層隔閡、那種感覺寫不出說不出。
幸福就是你、我、我們兩個加起來、仿佛就是一整個世界、幸福就是早上醒來、一抹小小的陽關照在枕邊、帶來了好心情；幸福就是在某天逛街的時候在轉角處遇見了初戀時的Ta、他心情愉悅的點頭問好、一邊介紹他握著的那個女孩。
幸福就是在父母親年老了、帶著他們出去散步、左手挽著母親、右手挽著父親、在回家的時候父母親送上一句：“餓了吧、我現在就去做飯”
幸福就是看到了一本好書、看到感人處時潸然淚下、猛一抬頭、發現柔柔的米黃色燈光灑滿了整個房間；幸福就是回到家時、傍晚的陽光透過窗戶照進房間。
幸福就是把手機掏出來時看到有幾個未接電話、再看看來電顯示的那個人的名稱時是那抹微笑。
這就是幸福、幸福就是用心采集生活中的點點滴滴，無論是苦是甜都當作人生的風景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態繼續上路。
平淡即幸福，平安即幸福。幸福就是某個不經意的瞬間，你內心突然很平靜，想著曾經過往，不會有悔恨的愁思。
這、就是幸福。
以擁有的幸福五年級優秀作文11
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不回憶過去，也不想將來，它只有現在。
身為學生的我們，常常輝感受學習太重！我也這樣認為；可是當我看到某報刊上的一幅漫畫時，我被震撼了，那是比兩對比鮮明的圖畫，標題為；《城市的孩子與鄉村的孩子》，畫上一個放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認認真真地講課，傍邊打著一行字：能讀書真好！而相對的一幅穿著校服的城里學生咬著筆正在寫作文，傍邊也打著一行字：鄉下的人不用讀書真好！鄉村的孩子喝望讀書，而城市的孩子身在福中不知福，原來能在學校里學習也是一種幸福。
身為子女，多少都會有這種感覺，父母的嘮叨，其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛，……有一個完整的家庭，聽到父母的嘮叨，也是幸福的。
長路漫漫，過去的己過去，將來的還沒到，能握住的是——現在，而只能握住的是——現在的是幸福。
我的印象最深，最無法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當然父母早早為我準備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們全家，被沉浸在幸福中，我發高燒，爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院，當時外面下著大雨。雷電交加！
我們家離醫院至于少有半個小時，因為我們是小山村，要到集市里去，很遠，在半個小時的路程也是和死神爭著，爸爸的淚水打著我的臉上，我蒙朧看著爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車，在車上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒了我。
生活中那怕是別人的一個微笑，一句安慰的話，一個鼓勵的眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福。
幸福無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到，相信我的話，一定會幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會生活的樂趣，幸福。
以擁有的幸福五年級優秀作文12
“嘀嗒……嘀嗒”，那是時間老人走遠的聲音，一晃眼，我們就是初三的.學生。不久就要離開這所相處了三年的校園，告別美好的初中生活，心中盡是不舍與留戀。
閉上眼，腦海中是老師的諄諄教誨，同學的互幫互助，課后的趣聞事如洶涌的浪潮在我腦中鋪卷而來。
鏡頭一：宿舍趣聞
“403”這個神奇的數字，將我們這六個女生聚集在一起，度過了一個又一個美妙而又興奮的夜晚。還記得某晚，滿腦子主意的小A提出要開演唱會，這個另類的想法得到了我們一致的認同。
經過小A那豪情萬丈，笑料百出的開場白后，演唱會終于拉開了帷幕。小B自告奮勇地要唱第一首《三國殺》，“羽扇綸經舌談間——”清新而又不缺霸氣的歌聲在宿舍中回蕩，一曲終了，我們都報以熱烈的掌聲，接下來的小C，小D等，也都驚艷的出場（雖然個別唱走調，但不缺乏整體感覺），這個滿載歡聲笑語的夜晚，卻是總也揮之不去的。
鏡頭二：充滿活力的運動會
“振我中華，揚我班威”，口號響徹云霄，身著黑色班服的我們神采奕奕地迎接此次運動會。體育健兒在賽場盡情地揮灑汗水，爭得一個又一個的榮譽。而后勤人員也在端茶送水，個別正在埋頭苦干，奮笑疾書（運動會校園簡訊），參加長跑的同學，更有好朋友陪著她們，給他們精神鼓舞，一路沖向終點。那些照片記錄的不僅是揮灑汗水的活力歲月，更是記載同學間不朽的真情。
鏡頭三：最美味的長壽面
長壽面是生日時必吃的一道菜肴，寓意健康長壽，而在我眼中卻有不一樣寓意。當邱老師從同學們談話中知道那天是我生日時，便提出晚上要給我煮長壽面吃，我真的有點受寵若驚了，只能迷茫的點頭。看著碗里的面條，雖然只是方便面與兩個雞蛋，但我卻覺得它是世上最美味的面，讓我感受到從未有的師愛，心中蕩起層層漣漪，久久不能平復。這又怎么能忘卻呢？
時光匆匆，努力珍惜現在的一點一滴，珍惜每一分每一秒，珍惜寶貴的友誼，珍惜偉大的師恩，珍惜美好的初中生活。
以擁有的幸福五年級優秀作文13
母愛是船，載著我們乘風破浪;父愛是帆，推動我們前進……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關愛，沐浴在愛的懷抱里，真是無比幸福。
然而，在我小的時候，還不懂得什么是愛，總把父母的關心當作羅嗦。每當媽媽問我有沒有吃好，有沒有穿好時，我就十分不耐煩;每當外婆在我考完試時問我有沒有考好時，讓我把錯誤一一說出時，我總會愛理不理;每當我心情不好而有些焦躁時，父母的勸告訓誡總讓我覺得他們小題大作……
然而，自從看了那么多關于汶川地震的報道后，我改變了這個看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢想!那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭，卻被無情的現實奪去;那些對未來充滿憧憬的孩子，卻因為種種因素導致夢想破滅……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無助的眼神，我心里感慨萬分，既有惋惜、憐愛，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學生而犧牲的家長、老師，在生死關頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無私的愛在我心上留下了一個深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時，又見證了多少真情的存在!想想自己，不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對父母的愛熟視無睹呢?
那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問我生活，是關心我的成長;問我學習，是想找出我的不足，爭取更好;跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時，所有的懷念都于事無補。只有珍惜現在，才不會留下太多的遺憾。
以擁有的幸福五年級優秀作文14
如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍天，因為你有你蔚藍的大海；如果你是雄鷹就不要羨慕無垠的大海，因為你有你自由的藍天；如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹，因為你有你獨特的美。
或許自己所擁有的就是幸福！“幸福”多么溫馨的字眼，幸福是幸運女神的眷顧，世間萬物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬于自己的幸福。
魚兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨游無垠的大海；雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍天廣闊的懷抱。
這是它們的幸福所在，然而當它們相互羨慕對方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個很悲慘的結局，不能夠適應對方的環境而死去。鷹終究是鷹，而魚也終究是魚。它們所受到各方面的局限性是不能交換對方的幸福，它們的教訓告訴我們：沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。
萬物都是如此。作為萬物之靈的人類也是如此。
無論我們是貧窮的，還是富有的，無論我們是老人、青年、還是小孩。無論我們身處在社會的哪個崗位上，我們都是幸福的！
貧窮卻擁有一個幸福的家庭，老人擁有一個安樂的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩重的個性，孩子擁有天真無邪的笑容。醫生擁有救死扶傷的能力；老師擁有一個全天下最燦爛的職業；清潔工人擁有路旁行人的尊重。
難道這還不夠嗎？只要每一個人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當成自己最寶貴的財富。在每個人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態面對生活，面對陽光，面對風雨。在他們的心中永遠有一道不落的彩虹。
這就是真正的幸福——珍惜自己擁有的。
以擁有的幸福五年級優秀作文15
幸福的孩子們總看不到幸福，直到失去的那一刻才懂得擁有之可貴！
——題記
幸福是什么？或許好多人都不知道該如何回答，人們總覺得幸福離自己很遠，可它就在我們身邊。早晨起床后看到第一縷陽光，呼吸到新鮮的空氣，感慨自己還活著，這是幸福；和小伙伴們一起在春天的草地上嬉戲、打鬧、放風箏，這是幸福；學習到深夜，父母送上一杯包含著濃濃親情的熱牛奶，這是幸福；自己摔倒了無數次，灑下了無數汗水，最后終于獲得了成功，這還是幸福……
我們雖然擁有這么多的幸福，但卻不知道珍惜。
我有一位慈祥又嚴厲的姥爺。記得在幾個表姐妹當中，姥爺對我最好。我的姥爺是一名中學教師，當我還上學前班的時候，他就教我寫鋼筆字。由于當時我的手太小，握不好那鋼筆，于是姥爺便俯下身來，握著我的手，一筆一劃的教我寫。我記得當時自己很不情愿，因為小朋友們都可以出去玩，我卻要被關在屋里寫字，因此，我常常在心里抱怨姥爺。一到每年的春天，姥爺便帶我到河堤上玩，看看那剛抽出嫩芽的垂柳，瞧瞧那剛探出腦袋的小草，和各種各樣的小昆蟲問好，那時真的好開心呀。還有一次我撒了謊，姥爺知道后狠狠的把我批了一頓。他告訴我做人就要做個誠實的人，這是做人的原則，任何時候都不能違背。那一次，我哭得很痛很痛，姥爺的話深深的刻在了我的腦海里。
就在我上小學三年級的那個夏天，我最親愛的姥爺在飽受了疾病的折磨后，永遠的離開了我們。那是我一生哭得最痛的一次。從此，那個手把手教我寫字的姥爺永遠的去了；那個帶我到河堤上向春天問好的姥爺永遠的去了；那個在我人生的道路上時刻引導我不走彎路的姥爺永遠的去了……每次回想到這些，眼淚總會不由得流出來。是啊！那段有姥爺在的時光多么幸福呀！而那時我還不理解姥爺，經常給姥爺找麻煩，惹姥爺生氣，唉……
我們都要留心身邊的幸福，然后盡自己最大的力量去珍惜，不要總到失去之后才悔悟！
——后記
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