小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福1
不同的人，對(duì)幸福的定義都不盡相同，最讓我感到幸福的，是那一碗熱騰騰的面條。
幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字包含了太多的東西，就像那大海里的綠洲，給人指明方向；黑暗中的燈塔，給人帶來(lái)希望；照射在冬日里的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)光明……
我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)最“艷麗”的畫(huà)面發(fā)生在廚房里，我以?xún)和煺娑殖錆M(mǎn)好奇的目光，盯著父親將一鍋水燒開(kāi)，他的大手只是一抓，一抖，原本糾結(jié)在一起的面條，便在空中花兒般綻開(kāi)一并撒入，火候把握得剛剛好。
爸爸喜歡烹煮，但由于某些物質(zhì)，所以只好在家里展示“本領(lǐng)”。我小時(shí)候并不喜歡吃面條，覺(jué)得面條就像白紙一樣，枯燥無(wú)味，漸漸地，我長(zhǎng)大了，覺(jué)得面條并沒(méi)有想象的那么難吃，也漸漸適應(yīng)了面條，爸爸愛(ài)吃面條，每次吃的津津有味，我都沉迷其中，仿佛自己在吃似的。
爸爸總要隔三差五地帶我們?nèi)ス霉眉遥淮蠹胰嗣顜讉�(gè)小菜并配上一碗面條，在爸爸那個(gè)年代，缺油少鹽的，練就了做飯的好火候，大人們?cè)凇八罨馃帷钡刈鲲垼『⒆釉诳蛷d里，玩玩游戲，看看電視……真的是熱鬧非凡，不一會(huì)兒出鍋了幾碗熱氣騰騰的面條，這面條表面無(wú)奇實(shí)則暗藏乾坤，一挑便能找到，一堆肉片或一個(gè)鹵蛋，這種樸素、溫暖而深沉的食物，承載了許多最單純，最美好的感情。
我挑了根面，挑起藏在其中的溫暖，讓它在空氣中氤氳，在身體里貯藏，這一碗面，把掌勺人的情感與愛(ài)都煮進(jìn)去了。
幸福，原來(lái)就是這樣簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的一碗面就能使我感到幸福，你呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福2
我將會(huì)用線(xiàn)，把一顆顆圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的珍珠穿起來(lái)，帶上，讓他去指引我人生方向。
——題記
孩童時(shí)期，我不介意間翻開(kāi)了一本布滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)，他勾起了我對(duì)往事的回憶。
那是我一歲左右的照片，蹣刪學(xué)步的我可能不想再受到學(xué)步車(chē)的束縛，便咿呀呀的讓媽媽把我放在沙發(fā)旁邊，我小心翼翼的挪動(dòng)著步子，媽媽在一旁保護(hù)我，嘴里還是不停的念，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)
當(dāng)我走了幾步卻還沒(méi)有摔倒時(shí)突然被嚇了一跳——母親高聲換著正在廚房做飯的爸爸，爸爸高興地跑過(guò)來(lái)，拿起手機(jī)給我拍了個(gè)照片，還一邊高興地說(shuō)道：我閨女真棒，于是這個(gè)畫(huà)面便定格在了相冊(cè)的一夜
說(shuō)起小學(xué)一次考試后，我的語(yǔ)文成績(jī)不合格，我沮喪的心情盯著試卷上的紅叉叉，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，叫我坐下，他或許是看出了我眼中流露出的失望神情。別氣餒，來(lái)，讓我們把錯(cuò)題看一下。我點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯。接著老師便仔仔細(xì)細(xì)的幫我把錯(cuò)題講了一遍，一邊講還一邊問(wèn)我有沒(méi)會(huì)，嗯。試卷講完后，老師可能怕我會(huì)放棄吧，沒(méi)關(guān)系的，下次爭(zhēng)取考核成績(jī)，我相信你。
其實(shí)幸福一直都圍繞在我們周?chē)?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福3
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福就是擁有萬(wàn)貫家財(cái)；有人說(shuō)，幸福就是要成為像巴菲特一樣的商業(yè)家；有人說(shuō)，幸福就是水中花、鏡中月怎么樣也得不到。
我認(rèn)為其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福無(wú)處不在。
每天都聽(tīng)到有個(gè)踩著三輪車(chē)的外地人唱著：“收買(mǎi)爛銅爛鐵……”然而，在這沙啞地吆喝聲中，我卻感覺(jué)這吆喝聲中帶著絲絲幸福感。這令我疑惑不解，生活這么艱難還會(huì)幸福嗎？當(dāng)我走出家門(mén)口看到眼前的一切，疑惑也就而得到了解答。在外地人的三輪車(chē)后面坐著他的妻子、他妻子懷里正抱著一個(gè)剛出生不久的小嬰兒，非常可愛(ài)，精靈，外地人為此也在這艱苦的生活中得到了生活的動(dòng)力。
這就是幸福——一家人能相依相守。
秋風(fēng)蕭瑟，公園外面那樹(shù)木的葉子在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)，我卷縮著身體，在公園外那寂寥無(wú)人的小道上走著，忽然看見(jiàn)公園的涼亭里有兩個(gè)蒼老的身影，兩個(gè)年過(guò)七旬的老人正挨坐在一起，老婆婆依靠在老爺爺?shù)募绨蛏希h(yuǎn)方已經(jīng)落下的夕陽(yáng)，老爺爺用手比劃著，好像在回憶著當(dāng)年為生活而拼命工作的艱難歲月。老婆婆的臉上也出現(xiàn)了會(huì)心的笑容，即使老伴的肩膀不再粗壯有力，但他的肩，依然的溫暖，依然的可靠。
這就是幸福——“執(zhí)子之手，與子偕老”。
幸福無(wú)需要擁有大量金錢(qián)，幸福是一種內(nèi)心的感覺(jué)，只要你用心感受，你就會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)處不在，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福4
在工人的眼中，幸福就是吃一頓飽飯；在交警眼中，幸福就是有空休息；在老師眼中，幸福是同學(xué)們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)；在園丁眼中，幸福是花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)……在我的嚴(yán)重，幸福既不是紅紅的100分，也不是同學(xué)羨慕的目光，而是和父母一起走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬。
春天，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。與爸爸媽媽暢游在花的海洋中，呼吸攙和這花香的新鮮空氣，任由柳絮弄癢臉龐是再舒適不過(guò)的了。柔軟的草地上，映著我們快樂(lè)的身影。
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。我們一起去游泳，在冰涼的水中盡情嬉戲，水似乎洗盡了一天的煩惱。正值暑假，我們一家出去旅游，每一個(gè)我們?nèi)ミ^(guò)的地方，都留下了我們幸福的足跡。在每一個(gè)去過(guò)的地方，一家人其樂(lè)融融的模樣都成了最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
秋天，冬天，我們一起走進(jìn)樹(shù)林感受王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的空濛氣息，品位秋天落葉獨(dú)有的悲傷。我們一起打雪仗，堆雪人，手掌凍得紅通通的，好不快活！我們一起挨家挨戶(hù)地拜年，享受春節(jié)喜氣洋洋的節(jié)日氣息。
我雖然沒(méi)有錢(qián)鐘書(shū)在“孫行者”后對(duì)出“胡適之”那般聰明的腦袋，但父母一直疼愛(ài)著我，只要我努力了，他們就贊揚(yáng)我，失敗了也會(huì)鼓勵(lì)我支持我。他們就像我身邊的一本《論語(yǔ)》，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上，給予了我莫大的幫助，十年來(lái)每一個(gè)春夏秋冬都與我共同努力攜手并進(jìn)。
什么是幸福？看，這就是幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福5
生活中不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
——題記
幸福是簡(jiǎn)單的，它存在于你我身邊。用心去聽(tīng)，幸福的琴弦還在彈奏著美妙的樂(lè)曲。
“七八個(gè)星天外”是幸福。
夜晚，扔開(kāi)課本，遠(yuǎn)離試卷，掃掃身上的郁悶，偷偷溜出去，和小伙伴們歡暢地跑到郊外。
天上眨眼的繁星，一跳一跳的好像歡迎我們，為我們照亮道路。天似乎那么低，真有種“手可摘星辰”的沖動(dòng)。幸福在“輕羅小扇撲流螢，坐看牽牛織女星。”中度過(guò)美好的夜晚。
這就是幸福！
“兩三點(diǎn)雨山前。”是幸福。
耳畔墜入玉珠落地的聲音，啊！下雨了！向久違的朋友一般，我欣喜的跑到窗前去迎接雨精靈的來(lái)臨。
“天街小雨潤(rùn)如酥”雨是細(xì)膩的“夜來(lái)風(fēng)雨聲”雨是無(wú)私的。“好雨知時(shí)節(jié)”雨是適時(shí)的。
伸出手，去接住一滴雨，撫平了一天的躁動(dòng)。雨啊！我的朋友！我用三分木笛的清脆，三分古箏的悠揚(yáng)，四分大提琴的深沉湊足十分的愜意來(lái)傾聽(tīng)你的訴說(shuō)！雨，你這個(gè)調(diào)皮的小精靈！是啊，聽(tīng)雨，這就是幸福！
“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年”是幸福。
秋風(fēng)翩翩而來(lái)，向人們宣告秋天的降臨，秋，創(chuàng)造了一幅以黃色為主題的圖畫(huà)。秋風(fēng)，像一支畫(huà)筆，染黃了樹(shù)葉，染黃了飽滿(mǎn)的稻谷，染黃了樹(shù)頭沉甸甸的梨子。
人們聚在一起，訴說(shuō)著今年的豐收，訴說(shuō)著今年的幸福，臉上洋溢著滿(mǎn)足的笑容，這就是幸福！
幸福存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)會(huì)享受生活，享受生命，這就是幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福6
什么是幸福？幸福就是沙漠中迷路人的一杯水；幸福就是在城市中流浪人的一個(gè)家；幸福是冬天里的一件棉襖；幸福是媽媽做的美味佳肴；幸福是媽媽的嘮叨……
有一次，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)人在沙漠中迷了路，正在他饑渴難耐的時(shí)候，在他眼前出現(xiàn)了一片小小的綠洲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)就是幸福。
還有一次，我在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)流浪的人，他穿的衣服很破，每天睡在路邊，向別人要錢(qián)。如果他有一個(gè)家，那對(duì)他來(lái)說(shuō)就是幸福。
我的媽媽每天都嘮嘮叨叨的，每天早上叫我起床，叫我吃飯，在我上學(xué)前，還要嘮叨一大堆。有一次，媽媽要回姥姥家過(guò)幾天，當(dāng)時(shí)，我高興得一蹦三尺高，終于沒(méi)有了媽媽的嘮叨，能過(guò)個(gè)清閑的日子了。晚上，我睡了一個(gè)好覺(jué)。第二天，我起來(lái)一看，竟然七點(diǎn)多了，我趕快起床洗漱，拿著書(shū)包就往外跑。我剛進(jìn)班級(jí)就打了上課鈴，心想：還好沒(méi)有遲到。放學(xué)了，我回到家就很餓很餓，可媽媽沒(méi)在家，我只好自己做了面條。那時(shí)，我才知道媽媽的嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)也是幸福。
幸福就是這樣：沙漠中迷路人遇見(jiàn)了水，城市中流浪的人有了歸宿……而我的幸福就是媽媽的嘮叨。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福7
幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。而我們的幸福就在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)里。
一個(gè)星期六的上午。母親很早就起來(lái)給我做早餐，而我就在母親的早餐曲中起床，洗簌完畢，走進(jìn)客廳，看見(jiàn)桌子上擺著金黃的面包、熱騰騰的牛奶，看著那美味食品，我快速的吃完早餐，下樓時(shí)，父親他早在車(chē)上等我，他那微笑一直掛在臉上。在路上，他還問(wèn)我：“早餐好不好吃，覺(jué)睡好沒(méi)有”之類(lèi)的話(huà)，這樣子一天、兩天都沒(méi)什么，可是他們堅(jiān)持了一個(gè)星期、兩個(gè)星期、一個(gè)月、一年、兩年甚至一輩子！難道這不是濃濃的愛(ài)嗎？這不就是幸福嗎？
下午，補(bǔ)課的老師犧牲了她的休息時(shí)間來(lái)給我們講課。當(dāng)我們有什么不懂，她都耐心的給我們講解，她那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，不就是一種幸福。
有一次，奶奶帶我去上海的東方明珠，可不知道怎么走，奶奶找了一位叔叔為我們指路，好心的叔叔講了許多遍，可奶奶還是沒(méi)有聽(tīng)懂，他就幫我們買(mǎi)好票，帶我們坐上地鐵，就匆匆離開(kāi)了，坐在地鐵上，奶奶不停的夸那個(gè)叔叔善良，還讓我多學(xué)學(xué)那個(gè)叔叔，到站了，走出地鐵，就看見(jiàn)聳入云霄的東方明珠，這都是因?yàn)橛心俏缓眯牡氖迨宓闹敢Ｄ吧说?幫助，也是一種幸福。
我們的幸福都在別人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)中，對(duì)他人多一份關(guān)愛(ài)，我們身邊的人就會(huì)多一份幸福，這些關(guān)愛(ài)不就是我們?cè)趯ふ业男腋幔?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福8
幸福是什么？也許很多人都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，生活中處處都有幸福，只是有時(shí)候，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
幸福就在我們身邊。朋友的一句鼓勵(lì)，溫暖了我的心，這是幸福的；同學(xué)的安慰，可以使我不再痛苦；老師贊許的目光，也會(huì)使我很自豪……
快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，哪怕是魚(yú)兒在水里游，那他也是幸福的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是父母對(duì)我的愛(ài)。
每次在冬天洗澡，媽媽總是要搶著先洗，以前，我一直不知道為什么。只是每當(dāng)輪到我洗的時(shí)候，里面總是暖暖的，我的心也是暖暖的。原來(lái)，媽媽是怕我冷了，她先進(jìn)去，使衛(wèi)生間的溫度升高。媽媽?zhuān)呐聬?ài)只升高一度，我覺(jué)得我是幸福的。
早上我起床后，第一件事就是刷牙，然后洗臉吃早飯，小學(xué)到現(xiàn)在，每天都是這個(gè)樣子。早飯每天都放在桌上，有時(shí)是“胡蘿卜山藥粥”，有時(shí)是“雞蛋面包和牛奶”……
我總是吃完早餐后就急急忙忙背著書(shū)包去上學(xué)了。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)這早飯是哪來(lái)的。直到有一天早上，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外叮叮咚咚的響聲，我心想：吵死了，大清早的在干嗎呢？于是我便輕輕的走下床，去外面探個(gè)究竟。
眼前的一幕使我驚呆了：是爸爸，是爸爸在給我做早餐。我這才想起平時(shí)我在1分鐘之內(nèi)急急忙忙吃完的早飯，都是爸爸花了半個(gè)小時(shí)精心做的。原來(lái)這就是幸福，只有用心體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，幸福簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福9
在我眼中，幸福并不是天天寫(xiě)作業(yè)，也不是天天玩游戲，而是在我疲倦的時(shí)候，能給我一張軟床；是在我饑餓的時(shí)候遞上一碗泡面。
在暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了許多輔導(dǎo)班。我每天都很疲倦地回到家，經(jīng)常躺在床上就睡著了。不過(guò)有我貼心的弟弟陪著，我很開(kāi)心。
一天，我上完了所有的輔導(dǎo)班，已經(jīng)是八點(diǎn)多了，我匆匆地走回家，非常疲倦的我躺在床上，唉！不對(duì)，我的床單怎么這么濕，仔細(xì)聞聞，竟然有一股辣味，好像是方便面的味道。我心想：這家里只有弟弟一個(gè)人，一定是他干的。
我出了自己的房間，大聲吼道：“智伯宇，你給我過(guò)來(lái)，我床單上是怎么回事？是不是你干的？”弟弟笑聲說(shuō)道：“對(duì)不起，媽媽臨走前告訴我，今天她加班回來(lái)的晚一些，叫我給你燙一盒方便面，我看著時(shí)間覺(jué)得你快回來(lái)了，我泡上了泡面，可是你遲遲沒(méi)有回來(lái)，我怕涼了，就拿到你床單里去保溫，沒(méi)想到竟然灑了，沒(méi)有一點(diǎn)湯了。”我聽(tīng)了，覺(jué)得自己太不應(yīng)該對(duì)弟弟大吼大叫了，他是為了我啊。再說(shuō)他才上學(xué)前班，這時(shí)，我說(shuō)道：“沒(méi)事，哥哥把這碗面吃了。”“嗯，你一定要多吃點(diǎn)，要吃飽啊。”弟弟說(shuō)道。給我端來(lái)了一碗沒(méi)有湯的泡面。我高興地說(shuō)道：“嗯，哥哥一定會(huì)吃飽的。”弟弟笑了起來(lái)。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，覺(jué)得這是世界上最好吃的泡面了。
弟弟，謝謝你，謝謝你為我貼心地準(zhǔn)備方便面，雖然我不明原因的把你吼了一頓，但是你依然為我端來(lái)方便面，現(xiàn)在想想，我是那么的幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福10
幸福是一粒種子，感恩是一片肥沃的土地，自信是一處水源，無(wú)私是光明；把幸福的種子植入感恩的土地，為種子和土地澆上自信的水源，用無(wú)私的陽(yáng)光照耀大地，讓幸福的種子發(fā)芽成長(zhǎng)。
記得有一次，在晚上和小朋友玩得正開(kāi)心時(shí)，卻不知病魔正在慢慢的走向我。果真，第2天早上我便高燒不起，當(dāng)時(shí)爸爸和媽媽都去上班了，家里只剩我和爺爺奶奶，爺爺見(jiàn)狀便迅速拿起體溫器給我測(cè)體溫，當(dāng)爺爺看見(jiàn)我的體溫是40度時(shí)，爺爺急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你也急忙奔向冰箱，從里面拿出冰袋，想給我人工降溫，在一旁的奶奶也沒(méi)閑著，跑到電話(huà)旁，便是抓起電話(huà)，按下一串?dāng)?shù)字，電話(huà)接通了，奶奶用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言跟爸爸說(shuō)，我高燒不起，叫爸爸快點(diǎn)回來(lái)，接著奶奶又打給了媽媽?zhuān)尠职趾蛬寢尩郊視r(shí)已經(jīng)過(guò)了10分鐘了，我好一些，降了一度，是39度，但還很高，所以爸爸把我從床上抱起，以最快的速度和媽媽一起把我抱到車(chē)上，爸爸開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院，一路上盡管有紅燈，爸爸還是一直奔向前，不到5分鐘，我們到達(dá)了醫(yī)院，爸爸背起我用雷電般的速度把我背到了急診科就診，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，不知過(guò)去多久，我看見(jiàn)爸爸媽媽就靠在我床邊睡著了，看見(jiàn)他們的疲憊，我仿佛又看見(jiàn)昨天的情景！至今我還對(duì)這事記憶猶新！
你們可曾認(rèn)真的去感受父母對(duì)你們偉大的愛(ài)嗎？他們每天辛苦工作，為的是什么？為的是我們長(zhǎng)大了后可以上好的學(xué)校，上好的班，可以不用像他們一樣辛苦！也可以帶他們?nèi)サ教幝糜危?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福11
幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)……
——題記
涼爽的夜風(fēng)吹拂著大地，使人感到?jīng)鏊瑦芤鈽O了！柔弱的燈光灑在書(shū)桌上，一個(gè)人的影子若隱若現(xiàn)，既神秘，又美妙。
“咚咚咚！”一陣敲門(mén)聲在我耳邊響起，只見(jiàn)媽媽端著一杯果汁向我走來(lái)。“休息一會(huì)兒，喝杯果汁吧。”我喝著果汁的時(shí)候，心里有一種前所未有的幸福。
這就是幸福--一杯果汁。
火辣辣的陽(yáng)光烘烤著金黃的大地，熱風(fēng)拂動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。鳥(niǎo)兒無(wú)精打采地在天空中飛著，狗兒也伸著舌頭直喘氣，一切都炙熱極了！
“咚！”門(mén)被我撞開(kāi)，我滿(mǎn)頭大汗地坐在餐桌前，感到饑腸轆轆。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，還端著一碗熱氣騰騰的飯菜。“吃一碗飯吧，我想你應(yīng)該餓了！”我吃著飯的時(shí)候，心里有一種前所未有的幸福。
這就是幸福--一碗熱飯。
柔和的陽(yáng)光沐浴著金黃的大地，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛著，樹(shù)葉隨著微風(fēng)翩翩起舞，花兒也抬起了美麗的面孔，一切都美妙、和諧極了。“耶！”一陣歡呼聲在我耳邊響起，我勝利了，只見(jiàn)媽媽向我走來(lái)，“寶貝，祝賀你成功了！”我接受到這句祝福的時(shí)候，心里有一種前所未有的幸福。
這就是幸福--一句成功時(shí)的祝福。
收獲是幸福，付出也是幸福，生活中到處充滿(mǎn)了幸福，幸福無(wú)處不在……
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福12
什么是幸福？幸福是媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；幸福是同學(xué)的問(wèn)候；幸福也是在你需要幫助時(shí)的一雙援助之手，幸福也是炎炎夏日中空調(diào)帶來(lái)的一絲絲清涼。今天在這我就講一下我的幸福經(jīng)歷。
那年春天，爸爸跟著我騎車(chē)回家去。我看見(jiàn)爸爸騎自行車(chē)，騎得非常快，就像閃電一樣。我想：既然爸爸騎自行車(chē)能騎這么快，那我也可以騎這么快。
我二話(huà)不說(shuō)，急速地踩腳踏板。可是沒(méi)過(guò)多久，我的腳踏板的一個(gè)部位的零件被卡住了，我沒(méi)法騎了，只好看著爸爸騎著自行車(chē)，駛向遠(yuǎn)方。我想：如果這事被爸爸知道了，那我不就慘了，因?yàn)檫@是爸爸前不久才給我買(mǎi)的新自行車(chē)。我又想了一會(huì)，自言自語(yǔ)地說(shuō)；“現(xiàn)在爸爸還不知道這件事，這里離我家不遠(yuǎn)，我偷偷地推回家修，不就好了。”
我推著車(chē)子拼命地往前走，終于在爸爸到家前一分鐘就到家了。過(guò)了幾天，我趁家人不在，偷偷拿起工具修理車(chē)子。這時(shí)，爸爸回來(lái)了看見(jiàn)我偷偷摸摸的在干什么，就上前看一看，我看見(jiàn)爸爸回來(lái)，就趕緊跑了出去。
爸爸看見(jiàn)我最近有些古怪，就趁我不注意跟了上去，看見(jiàn)我在修車(chē)，就上前攔著我。我以為我要被吵了，結(jié)果沒(méi)想到爸爸非但沒(méi)吵我，還幫我修好了自行車(chē)。
看見(jiàn)爸爸在辛苦地幫我修車(chē)，我感受到了幸福，也感受到了“父愛(ài)如山”的含義。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福13
坐在班上，迎著那蕭瑟的秋風(fēng)，看著黑板上的數(shù)學(xué)題我的腦袋竟毫無(wú)感應(yīng)。我很自然地將目光轉(zhuǎn)向窗外。隔著玻璃模糊地看著窗外的世界。思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，漫無(wú)目的地飄蕩著。看著窗外散落一地的落葉在風(fēng)中盤(pán)旋。卷成一圈一圈的圓環(huán)。一切顯得如此的寂廖，心中竟泛起一絲憂(yōu)傷，嘆了一口氣，看著那幾經(jīng)凋零地禿樹(shù)，伸手去摸了摸自己頭發(fā)竟有一絲慶興。或許，這就是幸福。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是孤獨(dú)冷清地季節(jié)。追憶著青春的活力，多姿多彩眼前的秋竟顯給如此蒼老、無(wú)力；懷想著夏的多姿多情眼前的秋竟是這般黯淡、頹廢。憧憬著冬的寧?kù)o與安詳還有那土地里孕育的新生命、新希望眼中的秋竟然這般荒蕪，毫無(wú)生機(jī)。看著眼前的景象我的心中騷動(dòng)不安。想象著那些正在秋風(fēng)中行走的人們，在這凋謝的季節(jié)中行走，或匆忙，或慵懶。有的滿(mǎn)心歡喜，有的滿(mǎn)腹惆倀，那些人仍憑著秋風(fēng)肆虐著面龐。秋風(fēng)吹干人的紅唇，刺痛著人心田，甚是惹人厭惡。伸手去摸了摸自己滑嫩地肌膚，看著周?chē)约赫跍嘏亟淌抑袑?xiě)下著些。或許，這就是幸福。
可是，這種的幸福卻叫人滿(mǎn)懷愧疚，想想父母，我硬著頭皮將目光重新轉(zhuǎn)向那些另我頭疼的思想題。思緒重新回到高三(2)班的教室中。毫無(wú)怨言，安份的做學(xué)習(xí)，考試的奴隸。感受著周?chē)绱司o張地氣氛我的腦中竟會(huì)短路這么久去寫(xiě)下這些無(wú)關(guān)痛癢的字。或許，這就是幸福。
望著窗外散落一地的秋葉，著幸福的碎片，要我怎么撿……
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福14
幸福是什么？幸福是冬日的暖陽(yáng)，幸福是夏日的一縷清風(fēng)；幸福是一個(gè)可人的微笑；幸福也是彼此之間架起的心靈溝通的橋梁。我們總認(rèn)為幸福的答案是復(fù)雜的，但其實(shí)，幸福可以很簡(jiǎn)單。
昨天是端午節(jié)，媽媽為了招待客人，千辛萬(wàn)苦才把一些小魚(yú)干的刺挑掉，但爸爸卻不知情，當(dāng)垃圾扔掉了，媽媽鬧了好一會(huì)兒氣，原本合家團(tuán)聚的日子一下子就被一點(diǎn)小事攪得不開(kāi)心。
“媽?zhuān)瑒e氣了。”“哎呀，爸，要不您給媽道個(gè)歉。”我和姐姐為了不再讓這場(chǎng)冷戰(zhàn)繼續(xù)，也紛紛“出動(dòng)”了，媽媽被我們一勸，心情好了一些，但氣還是沒(méi)有完全消。
過(guò)了一會(huì)兒，吃飯了，我為了讓媽媽心情好一些，也開(kāi)始忙前忙后，一會(huì)兒端菜，一會(huì)兒又把碗一個(gè)一個(gè)地?cái)[好。
我和姐姐故意讓爸爸媽媽坐一起，吃飯時(shí)，我又幫媽媽夾菜，又給媽媽講笑話(huà)。媽媽聽(tīng)了笑話(huà)，“撲哧”一笑，心情好多了，似乎不再生爸爸的氣了。
我匆匆吃完飯，回到了房間，開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在爸爸媽媽又和好了，不再冷戰(zhàn)了，生活又恢復(fù)了平靜，又可以看見(jiàn)媽媽那會(huì)心的笑容了，此時(shí)的我，正沉浸在幸福中......
幸福就是一件平常的事，它在每個(gè)人心中的定義不同，但都是快樂(lè)的根源。幸福是看不見(jiàn)的，但我們其實(shí)每一天都生活在幸福里，只是你沒(méi)有覺(jué)察到罷了。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是幸福15
幸福有時(shí)就像一杯水，平淡時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著你的心田；幸福有時(shí)就像一粒種子，在我們的心頭生根、發(fā)芽，成為我們生活中的一部分。
幸福雖然不華麗但卻充實(shí)；幸福雖然不庸貴，但卻非常的樸實(shí)。幸福不一定要驚天動(dòng)地，也不可能驚天動(dòng)地，或許正是這平凡，正是這小中見(jiàn)大，反而卻深深吸引著我們，讓我們深深地愛(ài)上了它。生病時(shí)，爸爸媽媽徹夜不眠守在床前；受傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)、噓寒問(wèn)暖；老師那發(fā)自?xún)?nèi)心諄諄的教導(dǎo)；無(wú)助時(shí)，爸爸媽媽輕輕的一句“我愛(ài)你！”；和同學(xué)們之間的嬉戲打鬧、開(kāi)心游戲；失敗時(shí)老師拍著你的肩膀告訴你“失敗乃成功之母！”口渴時(shí)，媽媽給你送上的一杯茶；同學(xué)們一個(gè)善意的微笑，老師那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻體現(xiàn)出了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，不是嗎？
或許幸福和愛(ài)是一個(gè)密不可分的整體，幸福正是出自于愛(ài)，而正是因?yàn)檫@份愛(ài)，才能使我的內(nèi)心洋溢著幸福。這就是幸福，說(shuō)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得擁有了它，這個(gè)世界就格外明媚；這就是幸福，它出自愛(ài)讓我們的生活非常充實(shí)；這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺(jué)得這是世界上最寶貴的東西。
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