幸福_650字
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幸福是什么？幸福就像沙灘上的貝殼，深藏在細(xì)沙之中，細(xì)碎而又繁多，殘破而又絢爛。我總喜歡去撿。
小時(shí)候，我在家鄉(xiāng)與朋友們玩耍。在追逐中我摔倒受傷了，于是回到家中養(yǎng)傷。母親朝我走了過(guò)來(lái)，坐在了我的旁邊。她輕輕的用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的額頭，并時(shí)不時(shí)的用嘴輕輕的吹拂著我的傷口。母親是那么的溫柔善良。于是，我盯著母親的臉龐，那臉頰早已飽經(jīng)風(fēng)霜，讓我的內(nèi)心一陣的抽痛。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：母親為了我而這么勞累，對(duì)我關(guān)愛與呵護(hù)。這時(shí)，我的內(nèi)心有著傷痛與幸福在交織。
幸�？梢允乔宄康囊豢|陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往第一樣開始認(rèn)真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果，只覺得無(wú)比甘甜。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
在還沒有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
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小學(xué)生活令我依戀，面對(duì)新的校園、新的老師、新的同學(xué)，我感到新奇而快樂(lè)。我不覺由衷感慨：幸福就是現(xiàn)在。
雖然作業(yè)不知不覺中增多，可是我卻因知識(shí)的收獲、成績(jī)的取得感到快樂(lè)；雖然學(xué)習(xí)壓力無(wú)意間增大，可是我卻因老師的關(guān)懷、同學(xué)的友善感到輕松愉悅。
那日，傾盆大雨席卷而來(lái)。面對(duì)手中已被淚水浸濕的席卷，我低下了頭。原本能穩(wěn)操勝券的英語(yǔ)，這一次卻發(fā)揮失常。
天地之間似乎只有一道烏黑的線，呼呼的風(fēng)聲在耳邊不斷回響。我徘徊在走廊上，心緒卻已在遠(yuǎn)方－－有一個(gè)同學(xué)在叫我。我趕緊擦拭眼前的淚珠，嘴角努力擠出一道笑容。
他洞察了我的痛楚，問(wèn)我是否遇到了挫折？此時(shí)的我是多么希望敞開心扉，把心中的一切全部?jī)A訴出來(lái)，又一滴眼淚流了下來(lái)。我急忙用手抹掉，可卻被他發(fā)現(xiàn)了：“到底怎么啦？”我啜泣著將事情的前因后果說(shuō)了一遍，他試圖安慰我，拿過(guò)我手中皺巴巴的試卷，細(xì)細(xì)展平。此時(shí)只覺得有一只手搭在我的手上，是那么的溫暖。不覺間，一股暖流涌上心頭。原來(lái)，幸福就一直陪伴著我。
仰望天空，雨過(guò)天晴。我將試卷塞進(jìn)書包，繼續(xù)開啟嶄新的學(xué)習(xí)，傷心和痛苦頓時(shí)灰飛煙滅。
呼吸新鮮空氣，靜聽鳥兒歌唱，又是美好的一天。我踏著歡快的步伐，走進(jìn)校門……
溫馨畫面映入眼簾：老師如園丁般對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，同學(xué)們鄰里共處和諧友愛……生活是那么快樂(lè)、美好！珍惜當(dāng)下吧，珍惜校園的一草一木，珍惜老師每一次表?yè)P(yáng)，珍惜同學(xué)每一份友情，更要珍惜這一去不復(fù)返的初中校園生活！
低眉?jí)m世，靜見花開。在一件件小事之后，我再一次感慨：原來(lái)世界處處充滿愛，幸福就是現(xiàn)在！
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我問(wèn)姥姥“幸福在哪里？”姥姥說(shuō)：“幸福就在家里，人人身體健康，一家人和和美美！”我問(wèn)爸爸“幸福在哪里？”爸爸說(shuō)：“幸福就在病患的笑容里，他們能夠康復(fù)，我就覺得幸福！”我問(wèn)媽媽：“幸福在哪里？”媽媽說(shuō)：“幸福就在寶貝的笑容里，你快樂(lè)，我就感到幸福！”我問(wèn)妹妹：“幸福在哪里？”妹妹說(shuō)：“抱著餅干，看著電視，媽媽給我買新玩具，我就很幸福�！痹趺疵總�(gè)人說(shuō)的都不一樣？那么，幸福到底在哪里？我決定去尋找幸福的足跡。
記得有一次，我的考試成績(jī)特別不理想，下課以后很多同學(xué)都來(lái)嘲笑我，甚至有人說(shuō)我考了一顆雞蛋（零分）。就在我又羞又氣的坐在座位上，難過(guò)的快要哭出來(lái)的時(shí)候，我的好朋友們來(lái)到了我的身邊，一邊安慰我，一邊反駁嘲笑我的同學(xué)。她們讓我不要著急，她們都會(huì)幫助我，下次一定能考好。那個(gè)時(shí)候，我覺得自已真幸福。原來(lái)，幸福就在朋友安慰的話語(yǔ)里。
周未，我們一大家人圍坐在桌邊，吃著熱氣騰騰的火鍋，一家人說(shuō)著家常，開著玩笑，火鍋咕嚕咕嚕的響聲和大家的笑聲混合在一起，像是一首美妙的協(xié)奏曲，這時(shí)我覺得很快樂(lè)。原來(lái)，幸福就在家人的歡聲笑語(yǔ)里。
一天放學(xué)后，我站在路邊看著路上來(lái)來(lái)往往的車，媽媽怎么還沒來(lái)接我，她一定是忙到把我忘了吧，不知道過(guò)多久才能回家，我有點(diǎn)著急，有點(diǎn)冷，還有點(diǎn)害怕。這時(shí)，同學(xué)的媽媽經(jīng)過(guò)我的身邊，在我羨慕的眼神中停了下來(lái)，“孩子，你怎么還沒回家，要不要阿姨給你的媽媽打個(gè)電話？”阿姨給媽媽打了電話，又一直陪我等媽媽來(lái)接我。天很冷，可是我的心里流過(guò)一股暖流，也不再害怕了。原來(lái)，幸福就在別人無(wú)私的關(guān)懷和幫助里。
我仔細(xì)尋覓，發(fā)現(xiàn)到處都有幸福的痕跡。早上起床時(shí)，可以聽見爸爸媽媽的說(shuō)話聲；去學(xué)校時(shí)，可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)；下課了可以在漂亮的學(xué)校里和好朋友一起盡情玩耍；回到家里有香噴噴的飯菜……原來(lái)幸福就在這里，就在我的身邊。
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如果有人問(wèn)我“你幸福嗎？”我會(huì)堅(jiān)定的回答“是的，我很幸福�！�
“別去，別吵醒她了！”“我就看她一眼，就一眼！”
我隱約聽見由遠(yuǎn)而近的輕輕的腳步聲；我隱約聽見門外輕輕的爭(zhēng)執(zhí)聲；我隱約聽見房門推開的“吱呀”聲——爸爸回來(lái)了。
我又一次假裝熟睡，感覺爸爸躡手躡腳地走近我的床邊。爸爸用他那粗糙的大手輕輕地?fù)崦业哪橆a。我想：爸爸此時(shí)一定在對(duì)我微笑，對(duì)我充滿了憐愛。爸爸悄悄地出去了，門又悄悄地合上了。門里的我，淚珠順著臉頰流下來(lái)。我在心里大聲呼喊：爸爸，能成為你的女兒，是我這輩子最開心的事了。只要有你在，我就是幸福的！
在我成長(zhǎng)的歲月里，爸爸是一位出租車司機(jī)，每天都是早出晚歸，十分辛苦。每天晚上回來(lái)，第一件事就是看我，似乎看不到我，就不放心似的。
媽媽每次都要阻攔他，因?yàn)榕滤钜钩承盐遥@嚇了我。而爸爸一在強(qiáng)調(diào)“就看一眼”，仿佛這一眼很重要似的。
在我的記憶里，不知藏了多少回爸爸深夜來(lái)看我的鏡頭。小時(shí)候，爸爸總是喊著“寶貝兒，寶貝兒”哄我入睡；大一點(diǎn)，我會(huì)假裝入睡，快樂(lè)的享受著爸爸的愛，隨后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；現(xiàn)在，我還會(huì)假裝入睡，但我已不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我會(huì)流淚，為我有這樣愛我的爸爸媽媽而快樂(lè)的流淚，為在我成長(zhǎng)中有這樣濃濃的愛而幸福的流淚。
我知道，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但我仍然祈禱：不管我多大，都希望能在深夜聽到那溫暖的聲音——“別去，別吵醒她了！”“我就看她一眼，就一眼！”
謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們讓我知道了什么是幸福，謝謝你們讓我體會(huì)到了幸福的滋味。有了你們，我才快樂(lè)，有了你們我才幸福，我一定會(huì)珍惜好這幸福的！
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靜謐的村莊中，陣陣裊裊炊煙飄向天空，把村莊籠罩在一片云霧之中，踏著輕快的步伐進(jìn)入奶奶家的大院，吃完飯后，便去看電視了，天色漸漸暗下來(lái)，突然，四周的燈光暗了下來(lái)，我驚恐的看著四周，摸著黑走了出去，一問(wèn)，原來(lái)是停電了，奶奶取來(lái)一支蠟燭，點(diǎn)燃微弱的燈光，頓時(shí)充滿了小小的房間，與奶奶圍坐在蠟燭邊，靜靜地聽著她訴說(shuō)過(guò)去……
借著橘黃的燈光，奶奶打開記憶的閘門，把過(guò)去的一片片“拼圖”拼湊成了一個(gè)個(gè)故事，奶奶告訴我，在她那時(shí)候，街上的路都是坑坑洼洼的，有時(shí)下一場(chǎng)雨，路上便滿了積水，走在路邊時(shí)，一輛車從身邊經(jīng)過(guò)，便會(huì)被澗成“落湯雞”。那時(shí)還沒有電燈，只有煤油燈，所以到了晚上，膽小的奶奶就會(huì)爬上床，用被子捂起來(lái)，奶奶告訴我，在她兒時(shí)，有一次晚上，她和她的朋友一起去山上撿柴火，走回來(lái)的時(shí)候，因?yàn)闆]有燈，所以和小伙伴走散了，她怕得到處亂跑。后來(lái)還是祖奶奶提著煤油燈來(lái)找回了奶奶……因?yàn)闂l件的限制，在奶奶生活的那個(gè)年代，最好的交通工具便是自行車，然而當(dāng)時(shí)，并非每家每戶都有，奶奶家里那時(shí)很窮，所以也沒有自行車，她每次出去就總得走幾公里的山路。有時(shí)有得整個(gè)腳底幾乎都被磨破了……
聽著奶奶的話，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，一陣刺眼的燈光亮了起來(lái)——來(lái)電了。回想起奶奶說(shuō)的每一句話，我想越發(fā)覺得我們現(xiàn)在的生活多么幸福!以前坑坑洼洼的山路到現(xiàn)在的柏油路;以前微弱的煤油燈到現(xiàn)在的節(jié)能電燈;從曾經(jīng)的自行車到現(xiàn)在的各式各樣的轎車。時(shí)代在不斷進(jìn)步、發(fā)展、改革，我們的生活也將越來(lái)越幸福。
偉大的祖國(guó)歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于走上了千年繁華，世界聞名之路!
幸福_650字6
幸福，一個(gè)奇妙而又微小的字眼。什么是幸福？在我看來(lái)，讓人感到幸福的并不一定是什么驚天動(dòng)地的事情，而是從書中得到了道理。
沒有一種花能代表愛情，而玫瑰做到了；沒有一顆星能夠許愿，而流星做到了；沒有一樣?xùn)|西（不包括人），而書做到了。
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我愛讀書，是書讓我嘗到了幸福的滋味。
記得小學(xué)時(shí)老師讓我們背一篇課文。我在家里背了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第二天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)起來(lái)背，前面幾個(gè)同學(xué)背得吞吞吐吐，被老師批評(píng)了。輪到我背了，我胸有成竹地站起來(lái)，開始背。一篇500多字的課文我竟然背得一個(gè)都沒有錯(cuò)。頓時(shí)，班級(jí)想起了雷鳴般的掌聲，老師也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我幸福極了。
還有一次，我在做數(shù)學(xué)題，做著做著，一道題目把我難倒了。可我沒有灰心，堅(jiān)持不懈，攻克難題。下課了，同學(xué)們出去玩，我還在苦苦思考。終于，功夫不負(fù)有心人，我做出來(lái)了。我的心里也比吃了蜜還甜。做出一道數(shù)學(xué)題雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，然而，這是我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力完成的，我高興我幸福。這就是幸福，一種讓人難以忘懷的幸福。
其實(shí)，幸福遍地都是，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。比如說(shuō)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自身的努力攻克難題時(shí)，你就會(huì)感到幸福；當(dāng)你考得高分時(shí)，你幸福了；當(dāng)你生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧你，你幸福……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被幸福包圍著，當(dāng)你健康時(shí)，你不覺得幸福，然而當(dāng)你生病時(shí)，就會(huì)覺得健康時(shí)真的很幸福。
幸福_650字7
時(shí)間驀然跌入十二月，速度快得有些驚人。終于，在一個(gè)寒風(fēng)簌簌的日子，漓歌迎來(lái)了期末考。
走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，漓歌的心情有些忐忑，心里七上八下的，總擔(dān)心自己考不好�！皣W啦啦”的聲音中，潔白的試卷如一片鵝毛般的雪花飄到自己的面前。漓歌看見試卷時(shí)，忽然記起昨天晚上父親對(duì)自己所說(shuō)的話語(yǔ)：“下次如果再這樣差勁，那么你就輟學(xué)去打工吧�！�
想到這，漓歌的心咯嗒一跳，她并不希望輟學(xué)，所以努力答卷吧。試卷有點(diǎn)容易，漓歌寫得很快，她的心情在那一刻歡呼雀躍，但是在觸到那對(duì)字眼時(shí)，漓歌愣了半晌。
幸福？
她有些茫然，在她的記憶中，自己的家庭并不溫暖，父親不茍言笑，母親對(duì)自己的冷淡，還有爺爺奶奶的寡言。她覺得自己是不幸福的，因?yàn)樽约旱募彝ゲ]有歡歌笑語(yǔ)。
漓歌撇開這一道題，繼續(xù)往下寫。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間便下課了。漓歌踏著鈴聲走出了校門。一出門口，她便望見父親筆直地站在人群中，即使站在冷風(fēng)里，他也尚未露出不耐神色，在那一刻，漓歌是開心的，第一次感受到父親對(duì)自己的愛，還有心里升起的那一股暖流，溫暖了漓歌以后貧瘠的歲月。
回家途中，父親并未多言，只是在進(jìn)家門時(shí)，父親寬厚的大手拍了拍漓歌瘦弱的肩膀，低聲說(shuō)：“盡力就好。”漓歌有些恍惚地來(lái)到飯桌前，爺爺奶奶坐在一邊神情安詳。奶奶環(huán)顧一下四周，招呼漓歌入座，繼而道：“還記得舊社會(huì)以前我們連個(gè)像樣的地方都沒有得窩，寄人籬下還吃不飽穿不暖……”這是爺爺奶奶每天都存在的嘮嗑，平時(shí)漓歌覺得特別煩，但是今天漓歌覺得爺爺奶奶經(jīng)歷過(guò)的一切都那么令人心酸，但是他們終于熬到了今天，也是個(gè)完美的結(jié)局。“兒孫自有兒孫福�。 崩旄枳⒁獾綘敔斦f(shuō)這話時(shí)的釋然。“開飯啦！”母親的吆喝聲從廚房里傳了出來(lái)。爸爸媽媽入座后，媽媽給漓歌夾菜時(shí)，眉眼間是漓歌平時(shí)看不見的溫柔。漓歌覺得眼睛有些痛楚，低頭扒飯時(shí)，有幾滴眼淚掉進(jìn)了飯碗里。
夜晚，漓歌在日記本寫道：原來(lái)幸福就在身邊。
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“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來(lái)這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福��！難道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來(lái)這里聽課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說(shuō)幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來(lái)，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說(shuō)今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說(shuō)：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮�，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫。”孫老師的講解是多么生動(dòng)��！上孫老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足�，F(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
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幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：有人疼，有事做，有所期待……或許下一秒，幸福就降臨。
——題記
一
西邊天空布滿火燒云。我漫不經(jīng)心地走在河邊的石子路上，獨(dú)自欣賞著夕陽(yáng)映在水面上的水墨畫，像是在觀賞我所鐘愛的藝術(shù)品，生怕打破這份寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)兩個(gè)身影，顯得很突兀，打破了這畫面的美感。他們?cè)僮呓铱匆娝耐饶_似乎不太靈便，一只手拄著根木頭拐杖，另只手緊緊地握著老伴的手，他們相互扶持地走著，夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(zhǎng)，銀白的發(fā)絲似乎在向我傾述著歷經(jīng)的滄桑。那雙緊握著的手完美地詮釋了“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛戀。
與他們擦肩而過(guò)時(shí)，我沖他們笑了笑，他們也回了我一個(gè)甜蜜的微笑，更讓我覺得今天的夕陽(yáng)很美，這就是一種幸福吧。
二
柳枝生出了嫩芽，小草又鉆出了地面，城市清新的空氣也和春天一樣讓人感到舒適，我決定與媽媽一起騎單車出游。我和媽媽一前一后在春風(fēng)中暢游，路過(guò)某個(gè)路口等紅燈時(shí)，我看見媽媽“噗嗤”一下笑了出來(lái)，我便問(wèn)她：“媽，怎么了？”她笑了笑說(shuō)：“忽然想到了你昨天聽寫時(shí)寫錯(cuò)的字，沒忍住就笑了。”“哼，老媽同志，你這是在嘲笑你女兒吧？”我佯裝生氣，她吐了吐舌頭說(shuō)：“被你發(fā)現(xiàn)了！哈哈！”綠燈了，她趕快溜走，我追著她，嘻嘻哈哈，灑下了一路的歡笑。
我想：這是也是一種幸福吧？
三
在一個(gè)清晨，我與好友相約在冷清的奶茶店里，點(diǎn)一杯熱奶茶，悠閑地度過(guò)早餐時(shí)光。我們窩在奶茶店的沙發(fā)里，或是討論一兩道題，或是談?wù)劙嗌系氖聝�，或是打打撲克下下棋……我們總是很有默契，彼此關(guān)心，彼此幫助。
喝完奶茶我們開始各自的一天，這一天，我們都會(huì)因?yàn)樵缟掀痰目鞓?lè)而快樂(lè)，在我眼里，這就是幸福。
這些平凡的生活片段，幸福閃爍其間，如同珠寶，串在一起格外珍貴。幸福只是攜著淡淡的清香，像野花般藏在草叢之中，等待能發(fā)現(xiàn)她的知音出現(xiàn)。
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幸福是什么？這是一個(gè)未知的話題，沒有人能給予它標(biāo)準(zhǔn)答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”當(dāng)作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當(dāng)作幸福，這種幸福是欺騙的`；有的人把“雪中送炭，噓寒問(wèn)暖”當(dāng)作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟(jì)，患難與共”當(dāng)作幸福，這種幸福是深厚的，有的人把“一身正氣，兩袖清風(fēng)”當(dāng)作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說(shuō)，幸福是美好的守護(hù)，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護(hù)，我奉獻(xiàn)，我幸福。
惡魔說(shuō)，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛的人們反目成仇，我滿足，我幸福。
和風(fēng)說(shuō)，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創(chuàng)傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細(xì)雨說(shuō)，幸福是圣潔的純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤(rùn)，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽(yáng)西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風(fēng)，也許就是沐浴溫暖的陽(yáng)光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時(shí)指引的一個(gè)箭頭，幸福是寒冷時(shí)一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時(shí)一個(gè)開心的笑話，幸福是傷心時(shí)一個(gè)安慰的擁抱，幸福是寂寞時(shí)一個(gè)陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點(diǎn)滴的幸福累積而來(lái)的，我們要去發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知�！笔切腋５陌装V，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
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總覺得自己的生活太過(guò)單調(diào)沉悶，被鱗次櫛比的大廈冰冷地包圍著，站在鐵皮箱式的公交車?yán)铮凑沼?jì)劃里的路線來(lái)來(lái)往往，任身邊流動(dòng)的人群將我擠來(lái)擠去。總想著有一天，可以沖破這一層包圍，尋找我心目中期待著的幸福生活。
正如平凡的人群中的一個(gè)小我一樣，曾有一位詩(shī)人抱著對(duì)春天的渴望，竹杖芒鞋，在一個(gè)天際才剛剛泛白的清晨，關(guān)上茅草小屋的籬笆柵欄，踏雪尋春去了。
門前的梅花傲立在厚厚的積雪上，曲曲折折的枝椏伸張開來(lái)，在突起的關(guān)節(jié)部位，鼓起了一個(gè)個(gè)小小的花苞，新生的花苞仿佛沉淀著一種淺綠，有一層冰雪覆蓋在上面，像是壓在了某種隨時(shí)都會(huì)噴薄欲出的勁道。
詩(shī)人外出已有好幾天，芒鞋踏破云嶺頭，仍是一無(wú)所獲。歸來(lái)后，門前所植的梅花林中，有點(diǎn)點(diǎn)嫣紅點(diǎn)綴其間，清香四溢，詩(shī)人驚異于眼前的情景，在一片暗香浮動(dòng)中，詩(shī)人嘴角微微上勾，拈花一笑，感嘆于自己竟不知原來(lái)苦苦尋覓的春天離他竟是這般的近。春意黯然，緊緊地包圍著詩(shī)人，他將花放在鼻下，深深地嗅起來(lái)。
詩(shī)人的故事給予我們很大的啟發(fā)，我們又何嘗不是這樣，在自己的故事里，才尋找著自己的春天。
無(wú)數(shù)次，我曾想象自己站在無(wú)限的高處眺望，想要眺望出這座城市，眼光繞過(guò)一棟棟拔地而起的鋼筋水泥，沖破這一層包圍，在那里搜索著我一直苦苦尋覓著的幸福生活。然而芒鞋踏破云嶺頭，歸來(lái)笑拈梅花嗅。我是否應(yīng)該放低眼光，看一看自己的身邊，到底盛放著怎樣的梅花呢?
路邊紫色的醡漿草花開了。有黃色的小粉蝶在其間悠悠的逛著，晃著，陽(yáng)光透過(guò)樹林射下一片片光束，給小粉蝶灑下了一層金粉，我所向往的田園生活也不過(guò)如此吧，或者說(shuō)欣賞這樣一幅隨處可見的畫卷就是一種安慰，可以緩解人一天的疲勞，這大概就是我所向往的幸福生活。一天的緊張忙碌過(guò)后可以放松自己的心情，這樣的生活并在這座城市外，時(shí)時(shí)刻刻子在我們身邊啊!
盡日尋春不見春，春在枝頭已十分。上帝不是一個(gè)吝嗇的老人，我們尋覓的就在我們身邊啊!
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幸福的滋味，就如同一朵繽紛燦爛的花朵，點(diǎn)綴我們的生命；幸福的滋味，就如同一陣撲鼻的芬芳，使人感到無(wú)限的美好；幸福的滋味有如一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了你我的心房。幸福的滋味，是多么的美妙！
猶記一個(gè)寒冷夜晚，從補(bǔ)習(xí)班下課的我，看著眼前的雨，飛速的滴落地面，不禁使我愁蹙眉間。為了回家，我在雨中飛奔。那一滴滴的雨，彷佛能穿透我的肌膚，那一陣陣的風(fēng)，彷佛在嘲笑沒有帶傘的我。無(wú)助、失望混在一起，輕輕一擰，就使我的心隱隱作痛。此時(shí)，眼前出現(xiàn)后一個(gè)熟悉的身影──是爺爺！我的心從無(wú)助、失望的紅燈立刻轉(zhuǎn)換成令人安心的綠燈，我收下了爺爺?shù)膫悖瑺科鹆藸敔數(shù)氖�。突然，心中的陰暗角落彷佛被�?yáng)光照亮了、被春風(fēng)拂過(guò)，還開出一朵一朵的小花。難道，這就是幸福的滋味？我的心是無(wú)限的溫暖，彷佛一把正在燃燒的火焰，我知道，即使夜再冷，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲矣袪敔攤鬟f給我的溫暖、安全感，及其交織而成的幸福感！
某一次體育課，我不小心被籃球打中了腳，不到一秒鐘，劇烈的疼痛感從我的腳底蔓延至頭頂，我強(qiáng)忍著淚，忍著痛走到健康中心，就在此時(shí)，一雙手扶住了我，另一雙手則幫我拿書包，我回過(guò)頭，幾位好友正對(duì)我露出靦腆的笑容。在夕陽(yáng)的照射下，朋友們充當(dāng)我的“專用拐杖”，盡管腳隱隱作痛，但朋友的那雙手傳遞了溫暖、傳遞了戰(zhàn)勝疼腳的力量！我的感動(dòng)盈滿了心，我知道，有了朋友的扶持，我能順利跨越人生的障礙，有勇氣走下去，并且在我的生命花園上，種下繽紛的“幸福花朵”！
幸福，不必刻意去尋找，其實(shí)它就在你我身邊。一個(gè)微笑，是幸福！一句關(guān)心，是幸福！一個(gè)擁抱，是幸福！只要用心體會(huì)生命，你便能發(fā)現(xiàn)──幸福的滋味，真美妙！
幸福_650字13
在小鳥眼里，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸�！腋＞烤故鞘裁�?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長(zhǎng)，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺醒來(lái)，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語(yǔ)，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會(huì)急匆匆的趕來(lái)接我，即使有時(shí)很晚，但是五年來(lái)我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說(shuō)有笑，此時(shí)我是幸福的。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。老師是除了家長(zhǎng)對(duì)我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當(dāng)放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長(zhǎng)不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會(huì)給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級(jí)不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會(huì)大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來(lái)接我，在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，趙老師對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)サ掠幇�，不用�?dān)心，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀。”
是啊，二年級(jí)以來(lái)，我每天都會(huì)在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過(guò)父母來(lái)接我回家前那一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
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何謂幸福？有人說(shuō)，幸福是“慈母手中線，游子身上衣”的天性親情；有人說(shuō)，幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的拳拳友情；也有人說(shuō)，幸福是“柔情似水，佳期如夢(mèng)”的唯美愛情�？晌蚁胝f(shuō)，也許，活著，就是幸福�；钪隳茴I(lǐng)略千百種滋味的幸福。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，屬于他們的幸福都是各不相同，千姿百態(tài)的。對(duì)于辛勤工作，勞累忙碌的工作者來(lái)說(shuō)，也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對(duì)于孤獨(dú)寂寞，風(fēng)燭殘年的老年人來(lái)說(shuō)，也許家人陪伴，兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對(duì)于奮發(fā)向上，勤學(xué)好問(wèn)的高中生來(lái)說(shuō)，也許一朝中舉，光復(fù)門楣便是十二年來(lái)最美好的回報(bào)。對(duì)于……而這一切，都源于幸福。當(dāng)你感到無(wú)助煩惱時(shí)，不妨，環(huán)顧四周。幸福也許無(wú)處不在。也許在你尋找她的時(shí)候，她便已經(jīng)撫上你肩膀，巧笑嫣然地向你問(wèn)好。
她從小失去光明，眼不能看，耳不能聽，她的世界沒有色彩，一片漆黑。她是海倫凱勒，一個(gè)舉世聞名的偉人。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，她是被羨慕的對(duì)象，她功成名就，萬(wàn)古流芳。可是對(duì)于她自身來(lái)說(shuō)，也許三天的光明，便是無(wú)上的恩賜與幸福。幸福有N種感覺，而屬于她的，便是能感受到一花一葉，一草一木的色彩斑斕。
他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運(yùn)的不公，天公的無(wú)眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬(wàn)事不順。但是他最后仍然在精神上站了起來(lái)。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有N種感覺，而屬于他的，便是用雙足踏遍千山萬(wàn)水，奔跑在希望之途上。
他，十三億中國(guó)人銘記的閃亮的名——周恩來(lái)。周總理一生為創(chuàng)建新中國(guó)而奮斗，到生命的最終仍是心心念念中國(guó)與中國(guó)人民。他一生無(wú)兒無(wú)女，存折里沒有一分錢。幸福有N種感覺，而屬于他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。
幸福無(wú)處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會(huì)被一層黑紗遮住雙眸，認(rèn)定幸福屬于他人，永不會(huì)降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請(qǐng)銘記幸福無(wú)處不在。怕什么，幸福有N種感覺，總有一種，屬于你。
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如果有人問(wèn)你：“幸福的滋味是什么？”，想必有人會(huì)說(shuō)：“跟家人出去玩或跟愛人在一起”，因?yàn)槊總�(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境及想法不同，所以每個(gè)人的幸福都是不同的，而我的幸福則是屬于前者，因?yàn)閺男〖彝ゲ⒉皇呛芨辉�，且工作繁忙，很少有機(jī)會(huì)一起出去玩。
那年的暑假，我們?nèi)以鋈ネ妫?dāng)時(shí)我們?nèi)ハ吙救�，是伯伯邀我們一起去的，伯伯一家人也有去。因�(yàn)槭侨ハ吙梢酝嫠�，所以媽媽幫興高采烈的妹妹買了一個(gè)游泳圈，我心想如果這時(shí)突然說(shuō)不能去了！妹妹可能會(huì)嚎啕大哭個(gè)沒完沒了，一到目的地，妹妹就一副迫不及待的要跳下水的模樣，令站在一旁的我哭笑不得呢！因?yàn)橐环矫嫦氲矫妹貌粫?huì)游泳就很擔(dān)心，一方面瞧見她的臉又忍不住想笑，真是既可愛又愛讓人擔(dān)心的妹妹呢！我想這就是幸福的滋味吧！
因?yàn)槊妹貌粫?huì)游泳，所以我得跟在她旁邊幫她瞻前顧后，以免妹妹在“神不知鬼不覺”的情況下消失了，在跟妹妹玩水時(shí)總會(huì)讓我既緊張又好笑，我們家的大哥總會(huì)跑去水較深的地方玩，妹妹看了也想跟著去，這時(shí)我就得扮黑臉拉住她不讓她過(guò)去，如果來(lái)不及拉住她，后果不堪設(shè)想，妹妹會(huì)在游過(guò)去的途中因腳碰不到地，而被水流牽引，慢慢地往低處漂過(guò)去，這時(shí)的妹妹就像一根浮木呢！我跟大哥就會(huì)連忙游過(guò)去救妹妹，因?yàn)榇蟾珉x妹妹較近，這時(shí)就會(huì)上演一幕英雄救美的戲碼，大哥一把將妹妹撈起來(lái)，結(jié)果平安無(wú)事，這也是一種幸福的滋味。
我覺得只要能跟家人在一起，看到家人的笑容就是幸福的滋味了，世界上有許多人的身旁都沒有家人的陪伴，不然就是認(rèn)為家人什么事都要幫她做，幸福就在自己的身邊，不好好把握，是無(wú)法體會(huì)幸福的滋味的，正因?yàn)橛屑胰�，就算是一點(diǎn)小事也會(huì)是幸福的滋味。
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