我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文1

　　你可曾乘著一葉小船，泛舟湖上，在湖光山色之間，聽到那千年間被時光醞釀的精靈的聲音？那樣柔弱，那樣迷人；有時也那樣鏗鏘，那樣浩蕩。

　　我的幸福，源于在某個云霧繚繞的清晨，捧著一杯香茗，坐在桌前。翻開時光沉淀的記憶，細細咀嚼。秦觀，蘇軾，李清照，柳永，辛棄疾……那一個個文人墨客筆下的悲歡離合，似一道緋紅，在我空白的天空留下一抹淺淺的痕跡。萬般無奈，千縷情殤，傲骨柔情，都是一曲曲娓娓道來的弦歌淺唱。

　　柳永的才情我最為欣賞。我甚愛他那放蕩不羈的性格。花街柳巷中到處可以聽得到歌妓口中唱著他曼妙的詞句。紅牙拍板，唱的是世情百態(tài)的折子戲。楊柳岸，曉風殘月。凡有井水飲處，皆能歌柳詞。懷才不遇又怎樣？仕途不順又怎樣？白衣卿相，飄然于世，樂得自在逍遙。“系我一生心，負你千行淚。”這是怎樣內(nèi)心的愁苦孤寂？柳永的心中，必然載著數(shù)不盡的憂愁。

　　李煜算是中國皇帝中驚才絕艷的一個，雖斷送了父輩的江山而遭了不少罵名，卻在詞壇上留下了不朽的篇章。一句“故國不堪回首月明中”闡述了一代詞帝的興衰榮辱。“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”滿心的離愁與誰訴說，心頭的這般滋味幾人能懂？然而，歷史總喜歡開這樣那樣的玩笑：有意栽花花不放，無意插柳柳成蔭。李煜是不愛皇帝寶座的。他想在山光水色鳥語花香之間品味人生的樂趣，誰料卻被推上巔峰。政治上他跌落谷底而在文學上他卻成了“千古詞帝”。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，不知道那東流的江水中，能否再找到被煙塵埋沒的廢墟的蹤影？

　　蘇辛二人，都是大宋江山的鐵血男子。錚錚傲骨，鐵馬金戈。關西大漢的迎風怒吼，大江東去，千古風流人物的是非過往。滄桑塵世的更迭交換，王朝江山的興衰榮辱。“西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。”烽火狼煙，赤膽忠心，憂君愛國之情在蘇辛二人的詞里表現(xiàn)得淋漓盡致。報國為君的忠心令我?guī)锥葻釡I盈眶。那浩浩蕩蕩的詞篇令人蕩氣回腸。他們的傲骨，他們的豪情已化作金戈沙場中隨風飄揚的旗幟，震撼人心。

　　我的幸福，源于那詞中的柔情傲骨，令人柔腸百回。每每當我讀到那鐫刻的古字，心中總是一陣洶涌。能夠體驗到千百年前古人的內(nèi)心深處是我的幸福；能夠領悟到那情感洶涌澎湃的內(nèi)心是我的幸福；能夠在那么一瞬間體驗到內(nèi)心的共鳴是我的幸福。那是一種穿越時空的對話，那是一種擺脫世俗的交流，那是我在喧雜的都市中能夠使心靈寧靜的精神家園…。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文2

　　二零零一年的十月初六的晚上九點，一位白白胖胖的女嬰降臨在遼闊的大地——長沙縣北山鎮(zhèn)。她有一個幸福美滿的家庭，從小就生活在這樣環(huán)境中的她，自己都感覺非常知足。這個女孩就是我。

　　清晨，一米陽光從窗簾縫中緩緩地投進來，灑在我的臉上，暖暖的。微微睜開朦朧的雙眼，像看見了幸福的影子。耳朵一聽，聽見了幸福的聲音：“寶貝，起床啦，爸爸做好做好早餐在等著你呢，快點起床吧！”母親的聲音，伴隨著陽光，暖意在心中綻開。

　　簡簡單單的洗漱后，鼻子輕輕一嗅，嗯，有幸福的味道。走去廚房，站在門口看著父親勞動的背影，強壯的身姿，熟練的刀功，利索的動作，一會兒就為我做好了美味的早餐。父親轉(zhuǎn)過身，用粗糙的手為我端上了香噴噴的面條，滿臉笑容的說：“早上好呀！來吃早飯吧，吃完了就回房看書吧！”

　　我從父親的手中結果這一碗熱氣騰騰的面條，放到餐桌上，正準備低頭夾面時，熱氣中放映著這樣一幅畫面：寒冬的早晨，天蒙蒙亮，天空上還掛著月亮。我家的廚房已經(jīng)亮起了耀眼的燈，熟悉的兩個身影在不停地忙碌。燒水、切菜、煎雞蛋、洗水果……那兩個熟悉的背影就是我的母親和父親呀！淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，輕輕擦去淚水，用我肥胖的手拿筷子夾起面條，嘗了一大口，嗯……濃濃的幸福從舌尖滑過，流到了心底。

　　吃完早餐，母親和父親已出去上班，奶奶向我走來，說：“雨暄，今天天氣好，你就到屋外做作業(yè)吧，茶幾上我剛洗了蘋果和梨，記得吃。”慈祥的面容，柔和的言語，攜著濃厚的愛意。

　　沐浴著陽光，閱讀者文學經(jīng)典，風輕輕拂過臉頰，很舒服。手機響了，跑進房一看，原來是外公外婆的電話，連忙接起電話，還沒等我出聲，外公就說：“雨暄，吃早飯了沒？”“外公啊，吃過了，您呢？”“我早就吃了哩，看你今天周末就沒那么早打電話過來，想讓你睡睡懶覺。”“喂，雨暄，我是外婆，最近還好嗎？你什么時候回來呀？……”外公外婆的愛心牽掛，滿滿的都是幸福。

　　這些普通真摯的愛，深深印在我的心中。我的幸福就在這每一天的一點一滴里！

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文3

　　不知你是否還記得，那一個綜藝廣告，一位索道醫(yī)生每天靠索道治病救人，那個醫(yī)生曾經(jīng)說過一句話：“這就是我最大的幸福。”其實，生活中微小的幸福就像空氣一樣，無處不在；就像被綠草掩埋的紅花，只要認真的去發(fā)現(xiàn)，仔細的去尋找總會找到的；就像被烏云遮住的太陽，只要撥開烏云，就可以重見陽光。

　　那是一個灰蒙蒙的日子，音樂家——蟬，不再鳴叫；伴奏的樹木，不在作響；旁觀的鳥兒，不再發(fā)出贊嘆；太陽辭職去三亞度假了，烏云打起了免死金牌，放學后，五年五班格外安靜，但是，這種靜靜的可怕，那是因為……

　　放學后，老師讓我宣布一件事：“因為各種原因……嗯……所以，我要轉(zhuǎn)學到福州了，大家……再見。”

　　“什么？”“怎么可能？今天又不是愚人節(jié)。”“張銘洋，你告訴我這不是真的！”“你開什么玩笑？醒醒吧！”“呵呵，這種宇宙級的玩笑一點也不好笑，是吧？”我笑了，不過，這是一個苦澀的笑，里面包含著嘲諷與凄涼，當我看到同學們驚愕的表情；當我聽到抽泣的聲音和喃喃低語的“這不可能”“這不是真的”時，我的心狠狠抽動了，我明白了，這一切已成定局。

　　大多數(shù)同學都哭了，就連我的死對頭——陳博霖，也發(fā)呆了，也木然了，就連一直以堅強，一愛笑著稱的我也哭了，那時，我望向天空，天空一改以前的烏黑，早已換上了一片湛藍，一片云，正想在不知不覺中偷偷渡過。我明白了一句話：四十五度角仰望天空，有時候也并不是為了欣賞天空，而是為了讓淚不會流下來，但是，淚，還是在不輕易間如流星墜落般，劃過臉龐，滴落到地板上，濺出一朵美麗的水花。那時我的眼底劃過一絲凄涼，然而這凄涼并不與普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃的糊在心上，我還記得，我的班主任趙老師送我的筆記本的第一頁上，寫著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的字樣時，嘴角劃過一絲淡淡的微笑。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟……”我一看，是老同學打來的電話，嘴角揚起一絲察覺不到的微笑，接起電話“喂……"一個熟悉的聲音響起，一絲暖流劃過我的心房……

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文4

　　“兒子，你在夏令營一定要聽話老師的話啊！”媽媽一邊收拾我的背包，一邊嘮嘮叨叨的說著。

　　“放心吧，老媽。我一定不會惹禍的。”我說。媽媽慈祥的眼光看著我。

　　我背上背包，打開家門，準備出發(fā)。沒想到媽媽奪過我的背包說：“兒子，我送你去吧。”“老媽，沒事，我走一會就到集合的地方了。”“兒子，讓媽媽送你去吧，這一分離，就是四天啊！”我拗不過她，只好讓媽媽送我去。“可是，我自己背就可以了。”我指著書包說。“包太沉了，還是我?guī)湍惚嘲伞！边�沒等我反應過來，媽媽就走出了家門。

　　七月的烈日似火，我和媽媽在陽光的照耀下滿頭大汗。“唉，今天實在太熱了。”我抱怨道。我回頭看媽媽，她的臉上全是汗珠，正在背著包慢慢的走著。

　　一陣微風吹來，吹開了媽媽的頭發(fā)。等等，那白色的東西是什么？我揉揉眼睛，沒錯，那是白發(fā)！令我沒想到的是，三十幾歲的老媽竟長了白發(fā)！刺眼的白發(fā)在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤，閃著白色的圣潔而又溫暖的愛的光芒……就在那個瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身軀竟不再是我想象的那樣挺拔，高大。

　　我的眼角濕潤了。我走了過去，把背包拿了過來背在身上，用帶著哭腔的聲音說“老媽，我一會就到了您回家吧！”媽媽說：“再走一會兒。”我和老媽并肩的走著，兩個人都沉默不語。

　　走了一段路，還沒有到。平常一言不發(fā)的我先說了話，為母親講了一些我在學校的事，講到有趣的地方，媽媽還笑了起來。我看看母親，她笑得天真，可愛，如同一個小孩子了。

　　到了集合的地方我說：“媽媽，您回去吧！”“沒事，反正我也沒有事，等你上車后我再走。”他一遍遍的回答著，臉上浮現(xiàn)出幸福的笑容。

　　“出發(fā)了，快點上車！”老師喊道。我和母親相識的一笑，我上車了。媽媽走到了車旁，看著車上的我。“回去吧，媽媽！”我大聲地喊道。

　　“嗯，知道了，要聽老師的話！”母親一個勁的對我說。車越行越遠，最后消失在母親的視線里。我知道母親一定還在那里望著，臉上漏出愛的笑容，很幸福。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文5

　　無意間拉開了回憶，相冊里甜甜的回憶，悄悄碰撞出我的幸福。

　　——題記

　　“媽媽，我要吃糖。”小時的我剛會說話，說的最利索的就是這句。五顏六色的糖果仿佛是小時候我的幸福，想一手抓住，全部吃掉。

　　“爸爸，就玩最后一次。就一次，好不好？”路過公園的旋轉(zhuǎn)木馬，就再也走不動，吵吵嚷嚷要坐。緩慢旋轉(zhuǎn)的木馬仿佛是小時候我的幸福，怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不到頭，想騎著木馬長大，一圈又一圈。

　　坐著木馬吃著糖果的我，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就長大了。而我也漸漸明白幸福是什么。

　　“媽……”我不敢大聲說話，手上拿著刺眼的成績單，小心翼翼地走進媽媽的房間。媽媽停下手中的針線活問：“是不是又考砸了？多少分？”“66分。”我小聲說。媽媽“欣慰地”說：“及格了！比上次好多了！” 然后又開始教我訂正試卷。

　　“爸爸！我被選上歌唱比賽了！”我興沖沖地撲進爸爸懷里。“是嗎？那你準備選什么曲子呢？”“我想讓老師大吃一驚，唱一首英文歌！但……我不敢。”爸爸聽后，拍拍胸膛說：“有爸爸給你補習，肯定可以，相信我！”當我站在臺上流利地唱出那首英文歌，爸爸在臺下靜靜地看著我，世界上仿佛架起一座用我的聲音與爸爸的目光搭建起來的幸福橋梁。

　　伴著歡快的旋律看著一張張成績單飄過的我，走著走著，又長大了。而我更明白了，幸福是什么。

　　“噗嗤……”媽媽久不見笑容的臉笑靨如花。看著整潔的家與飯桌上熱氣騰騰的菜，只聽我依偎在媽媽身邊撒嬌道，“媽媽，我做菜一流，都可以繼承我爸的衣缽了吧！”“是是是，你真有天賦！”

　　“爸爸，我彈首曲子給你聽吧，放松，放松。”和著琴聲，爸爸“當當當當”整齊的剁菜聲，悅耳極了。

　　童年的幸福是什么？是糖果與旋轉(zhuǎn)木馬；少年的幸福是什么，是媽媽的安慰與爸爸的鼓勵；現(xiàn)在的幸福是什么，是媽媽的笑容與爸爸輕快的剁菜聲。

　　哦！回憶著點點滴滴的幸福。我才發(fā)現(xiàn)，從小到大的幸福就是爸爸媽媽對我的愛和我對爸爸媽媽的愛呀！這相匯相融的愛濃縮的就是我的幸福啊！

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文6

　　幸福是什么？有人說，是人與人之間的濃濃親情；有人說，是剛出生的嬰兒吮吸著母親那甘甜的乳汁；有人說，是一縷溫暖的陽光，融化心中的寒冰；而我，認為幸福是干旱土地上的一滴水，讓土的“傷痕”不復存在，那水，來自于友情。

　　那次，我和一位同學發(fā)生了矛盾，心里不太開心。我來到了教室里，發(fā)現(xiàn)大家用詭異的目光盯著我。于是詢問了朋友，知道真相后我更加郁悶了，因為當時很憤怒；把與爭執(zhí)有關的事告訴了張豪，沒想到被他泄露了。我越想越生氣了，忍不住沖到宣傳我秘密的張豪身邊，大罵了一頓。罵完，便氣呼呼地走了。班里的同學都不說話了，而張豪站在那里，也一動不動……

　　“再也不理他了！”我心里一直這樣重復著！下課了，我坐在位置上生氣。哼！他太不講信用了！我越想越難受。“喂，你過來一下！”我仰頭一看，是張豪。他笑嘻嘻地看著我。但在我看來，簡直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來一下？”他說，我想說“不”，但又想看看他要耍什么花樣，便出去瞧瞧。于是我來到了走廊邊上。我緊張起來，他要和我打架了嗎？糟了……只見他從口袋里掏出了一個厚紙團，神秘兮兮地把紙團給了我，我剛接手，他就“閃”了。他有什么陰謀？里面是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，心就咯噔一下，我好不容易打開了紙團，上面寫了數(shù)個“對不起”，我明白了他的心意。

　　從那以后，我和他成了一對好朋友。他還常常對我說：“我們是好朋友，一百年也不會變！”因此我覺得我太幸福了，因為那時我已經(jīng)擁有了人間可遇難求的友情。每次放假我都與他出去玩，郊外的土路上，山坡上，草地上，留下我幸福的足跡；空氣中，留下我幸福的笑聲。

　　幸福得難忘，幸福得難忘。一晃就過了兩年，他要到城里去讀書了，他拉著我的手，說：“無論我在哪兒，我們永遠是世界上最幸福的一對朋友，永不分開！”我們大聲的吶喊著。

　　擁有友情真是幸福呀！幸福不是取之不盡的財富，也不是欲望的滿足，而是可遇難求的友情。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文7

　　親情之間的距離 ——我的心愿

　　從小，我的爸媽就不怎么陪我，都是爺爺奶奶把我拉扯大的，我和爸媽的感情隨著時間的流逝也越發(fā)淡化。在我的記憶里，他們給我的印象只有忙碌。

　　印象最深的是在我8歲那年兒童節(jié)的前天，爸媽又要去進貨了，這些事對我來說已經(jīng)習以為常了。

　　他們?nèi)ヒ惶硕鄤t一周，少則兩三天。

　　要是平時，去就去吧，可是，兒童節(jié)馬上就要到了呀!

　　我苦若哀求老媽：“媽，你和老爸，明天一定要回來呀!明天可是兒童節(jié)!別人家的孩子都有大人在陪，逛街，買禮物……我也想……”

　　媽媽在我的嘮叨下有些不耐煩了，說：“好好好，行行行，我們明天下午一定回來”。

　　到了兒童節(jié)那天，我左等右盼，就是不見爸媽回來。忽然，爺爺拿著手機過來：“快，成成，你媽要和你視頻通活”。

　　我打開視頻通話，看到媽媽坐在貨車上，一臉疲憊地說：“成成，媽媽今天回不去了，你想要什么?媽媽回去補給你。”

　　我當時特別特別想讓他們回來，于是，帶著哭腔說：“快回來吧，回來再買吧!’’

　　老媽說：“行吧，我們后天就能回去了，回去好好補償你。”

　　老媽說補給我禮物，她又怎么知道我的心思?比起禮物?其實我更想要的是陪伴!

　　兩天后爸媽回來了，給我?guī)Я撕芏喽Y物，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是兒童節(jié)了呀!再多的禮物也沒有意義了。

　　但是面對滿臉疲憊的爸媽，我也只能笑臉相對了。

　　可是，即使在家的媽媽也忙碌不已，幾乎沒有時間陪我。

　　突然地，我竟萌生了一個想法：“只要我把家里的家務事做完了，他們就有時間陪我了。”于是，我經(jīng)常幫著干家務，打掃打掃衛(wèi)生，做做飯菜，爸媽輕松了不少，陪我的時間也多了。

　　這兩年，隨著年齡的增加，爸媽體力有點不行了，就不去進貨了，不過還是早出晚歸，十分辛苦。

　　我也在用各種方式去幫助爸媽，減輕他們的負擔。當然，我也在努力學習，希望長大后有能力能讓他們安享晚年，過上更好地生活，不再那么辛苦了。

　　我一直為此努力著，為了我，更為了父母。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文8

　　如果說，遇到一個好的老師是你的幸運，那么我要說如果遇到一個對你好的老師，那便是幸福。我就是這樣的人。題記

　　她，一頭烏黑的秀發(fā)，略帶粉色的小嘴，只要說起話來，便滔滔不絕，然而，會動的還不僅是她的嘴，還有她那雙靈動的眼睛。

　　上課！

　　在大家的殷殷期盼中，第一節(jié)語文課開始了！

　　孩子們！孩子們！孩子們！讓我百思不得其解的是，原來重要的事都得說三遍嗎？

　　緊接著，她風趣幽默的開場白開始了！孩子們，這學期，我，1+1老師將和大家一起共同走過小學階段的第一個高學段，不僅是你們的語文老師，更是你們的班主任。接手這個班級的時候，不少老師跟我說，我們班的孩子思維活躍、敏捷，尤其是本班王駿豪同學，在學校的各項比賽中，為班級贏得不少榮譽，這為我這學年能夠帶領大家走上一個新的臺階，平添了許多的信心，孩子們，你們說，你們有信心嗎？

　　教室里沉寂了0.5秒鐘的之后，大家立刻齊聲答應：有！

　　我知道，老師一定聽說了我們這個班調(diào)皮的`孩子很多，成績也不是很理想，但是老師卻用另一種方式開始了她的本班之旅，我內(nèi)心地由衷的佩服，甚至多了更多的期待。

　　第一節(jié)課，她特意將我?guī)У剿�的辦公室，語重心長地說：駿豪，我聽說了，你真是一個好孩子，但是你的潛力絕對不是現(xiàn)在的駿豪，我希望這學期我們共同努力，一起加油，絕對不能辜負了老師和家長對我們的期望，好嗎？

　　從那以后，我和我的班似乎一切都改變了似的，不僅我的成績從一個原來班級墊底的名次一躍到了前十名，而且我班的成績也有了很大的起色。我想這一切都是源于王老師出色的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。

　　李商隱說過，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想這句話如果用在王老師身上是再貼切不過了，雖然她還很年輕。

　　四年級期末考試的總結會上，我作為班級代表給予王老師這樣的評價：我們是嫩芽的小草，王老師就是那甘甜的雨露；我們是初開的花苞，王老師就是那和煦的春風；我們是愉快的小鳥，王老師就是那廣闊的藍天。

　　感謝這一路走來王老師對我們的教誨，是她讓我們感受到了愛與責任，帶領我們快樂的學習。

　　我幸運，遇到你；我幸福，遇到你！我們敬愛的王麗平老師。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文9

　　“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在這小朋友的眼睛里……”同桌又哼起了他的“主打歌”。春天來了，萬物復蘇，可我卻有一絲憂郁之情涌上心頭。窗外的母雞又下蛋了，小雞得到了幸福;幻想著草地上那天真的小孩們放著風箏玩著樂，他們也得到了幸福……而我呢?我的幸福在哪兒呢?

　　最近我真的很努力學習，但考試卻連連失敗，我似乎已有了喪氣之感。就像那拼死耕田的老牛精疲力竭。

　　正自我暗傷著……

　　“呵，呵!小班哪，你看!Look一下《中學生世界》47頁的那個……”又是那愛搞惡作劇的小妖。肯定又是那林老師解心結什么的勾人心弦的情節(jié)。所以也沒太理睬她。不料，過了一會兒，小妖又死纏著向我喊道：“小班，不看你會后悔八輩子的!”平時，小妖也不會說這樣“恒久”的話，可似乎今天的有點讓我感興趣。我彈開了《中學生世界》的封面，看了看目錄，47頁對應的正好是“周老師實驗室”欄目。咦?小妖改興趣了啊?我記得，她都愛看“解心結”“男生女生”之類的，對這種近似官方的欄目一向視而不見。我又“啪啪”地翻到了47頁。不就是“乾隆”什么的實驗么?不過對我的興趣倒還是蠻強烈的。

　　……“啃”完了快一半了，又什么可以“驚心動魄”一下的啦——剛暗自納悶著，就看見了使我心跳猛加速的字眼兒。啊——我的天啊!在“周老師實驗室”的“獲獎方案”中，我看到了我的實驗描述和我的學校和大名。我終于恍然大悟，那是我?guī)讉�星期前，閑著無聊做了一個那本雜志上征集的實驗，并發(fā)給了那個郵箱。當時也就瞎玩著，心想：浙江設的雜志怎么輪得上我“登臺”呢?豈不是天方夜譚?也就是湊個熱鬧。可是、可是，現(xiàn)在在我眼前的三個方案中，的確有我。我登上雜志的概率幾乎是3/浙江省中學生總數(shù)。

　　激動過后，我又認真地閱讀了周老師對我的評語。真沒想到我著無名小卒也會有發(fā)光的一天。片刻，那溫暖、甜蜜、開心、興奮……漸漸又爬上了我的心頭。

　　難道這就是……幸福?幸福?對，沒錯，我的幸福來了。簡單的幸福：幸福是雜志上的一小段文字;幸福是努力后暗暗發(fā)光的信心……

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文10

　　幸福是什么？對于花兒來說，幸福就是能夠每天沐浴在陽光之中，接受小雨的洗禮，然后開出芳香的花朵吧。對于小鳥來說，幸福就是能夠在父母的哺育下長出豐滿的羽翼，然后在天空中翱翔，去搏擊風浪，去拼，去闖。

　　可我卻不明白，幸福是什么，自己幸福嗎？

　　現(xiàn)在正在上初二的我，總是告誡自己，現(xiàn)在是很關鍵的時期，一定要努力學。可我又不懂，為什么要學？直到有一天，我在花園里走著。我看見迎春花在春風中搖擺，仿佛還露出了笑容。抬起頭，成群結隊的鳥兒在空中自由自在地飛著。育華樓那邊，高三的學哥學姐們正在讀書，他們在為自己人生重要的轉(zhuǎn)折點做出最后一擊。也就是那時，我悟出，現(xiàn)在努力學習，不就是為了有一天能夠得到自己想要的生活嗎？

　　其實學習也不是很累啊，只要把它當作一種動力，一種快樂，你甚至會感到很滿足，難道你不幸福嗎？在戰(zhàn)火漫天的環(huán)境中仍然堅持著讀書的孩子們，他們有抱怨過嗎？他們有覺得不幸福嗎？雙腿癱瘓的史鐵生，他曾經(jīng)也失去過對生活的信心，但他不是又振奮起來了嗎，他又會覺得自己沒有擁有過幸福嗎？其實，每個人都是幸福的。

　　在等待的日子里，刻苦學習，養(yǎng)得深根，日后才能枝繁葉茂，得到屬于自己的那份幸福。加油吧，少年，去尋找自己的幸福！

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文11

　　幸福其實很簡單，當你在校吃住的不習慣時，有人對你噓寒問暖；當你考試考砸時，有人對你鼓勵關心；當你心情不好時，有人幫你撫慰心靈。其實我的幸福也很簡單，就是爸媽能陪伴我左右。

　　今年由于這突如其來的疫情，使得我們開學時間不得不延遲。開學延遲，有人開心有人苦，而我屬于第一種，為什么呢？因為正是這次疫情，我的爸爸媽媽才能在家多呆幾個月，才能陪伴我。有時我甚至很自私的想，假期再延長幾天吧。這樣我的爸爸媽媽就能在家多呆一段時間了，就能多陪陪我。

　　而我這自私的想法是從去年媽媽和爸爸一起出去打工后就有的。以前媽媽還在家時，我還并沒有這么強烈的渴望，爸爸媽媽在家陪我，因為家中的一切媽媽都會打點好。我也只會在爸爸離開后傷心幾天，但自從媽媽也跟著爸爸一起出去打工后，我要自己打點自己的生活，這時我才體會到了媽媽的辛苦，并且對爸媽的想念愈來愈強烈。

　　由于疫情原因，在這個漫長的寒假里，我們只能在家上網(wǎng)課，學校老師通過釘釘線上授課，布置作業(yè)。而我每天因為有爸媽陪著，幸福感十足。

　　每天早上六點半起床，洗漱吃飯，父母也跟我一起起床，給我做飯，飯后就是背背書讀課文，爸媽也跟我一起，我讀一句，他們也讀一句。我記得讀英語的時候最開心了，爸媽年紀大了不會讀，我便一個單詞一個單詞的教他們，那時我讀出來一句話后，他們也用“漢語”跟我讀下去，那讀法至今還在我耳邊回蕩，一想起便覺得心里暖暖的。而我教他們讀的最好的是英文“Iloveyouverymuch”翻譯過來是，我非常愛你。我不知道爸媽懂不懂這句話的意思，但這句話他們是說的最順暢的，我想他們也一定是借這句話表達對我的愛吧。

　　白天上網(wǎng)課、寫作業(yè)，爸媽陪我一起，不會的，他們幫我一起想。晚上就無比快樂了，為什么呢，因為他們會陪我們玩鬧，我們一般會玩一會兒手機，然后看一會兒電視，之后便會被我催著打撲克牌。這溫馨快樂的時光啊，你慢點走，讓爸媽多陪陪我。

　　可自從爸媽一起出去打工后，這么簡單快樂的生活對我都是奢望。我多想讓時光定格。可為了生活，他們不得不再次離開我，我只有在記憶里重溫這幸福的時刻。爸媽在家陪我的這段時間，我真的非常開心，一家人坐在一起說說笑笑，聊聊家常，談談學習，這便是我的幸福。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文12

　　什么是幸福？

　　有些人說：幸福就是能吃飽飯。有些人說：幸福就是百度有錢花。也有人說：幸福就是放假、假期。大家有各式各樣的叫法，但我覺得幸福就是鼓勵。每每碰到有親人或盆友鼓勵時，大家每一個人的臉部便會出現(xiàn)一絲微笑，內(nèi)心全是暖暖的幸福。

　　上一月，大家班級舉辦“你畫我猜”主題活動，但見前邊好多個班相互配合都很好。立刻就到我們班，教師在美術繪畫的同學們耳旁旁小聲說著哪些，美術繪畫的同學們迅速在一張白紙上繪制某一物件讓參賽選手猜，到我后，我心焦慮不安得怦怦直跳，一仰頭看到正對面的李一鳴投來鼓勵的目光，焦慮不安的情緒猛然輕輕松松起來。當來到前邊看圖案設計時，頭腦還是出現(xiàn)短暫性的空缺。第一次猜不對，第二次還不對，就剩余最終一次機會，此刻的心情猛然又剛開始焦慮不安起來，一仰頭又見李一鳴在為我給油鼓勵。我再細心看一下圖，再看一下李一鳴做姿勢，隨口說出：“直升飛機”。總算答對了！學生們都喝彩起來，另外因為我向李一鳴同學們投去謝謝的眼光。最后我班得到 班級第二名。

　　幸福快樂實際上無所不在。盡管有些人覺得：幸福快樂沒有在我們沒有明天里存有過，那是由于她們少了一雙發(fā)覺幸福快樂的雙眼，因此 她們與幸福快樂擦肩而過。也有些人覺得：幸福快樂常常在她們身旁彷徨著，幸福快樂與她們并存，由于她們堅信幸福快樂。有時候幸福快樂如同頑皮的小孩子一樣與你玩捉迷藏，等候用心的人去發(fā)覺。

　　有時候陪伴也是一種幸福快樂。在大家每一個人的發(fā)展中，爸爸媽媽陪伴我發(fā)展，要我有著家中的溫暖；教師陪伴我學習培訓，要我無時無刻不數(shù)據(jù)漫游在書海；同學們的陪伴，要我邁入多彩的童年。

　　有時候幸福就是一個相擁。還記得兒時站在兒童玩具店大門口，很長時間不愿離去。媽媽了解我看好兒童玩具店哪個極大地泰迪熊，那時候就給我買了。當軟乎乎泰迪熊的抱在懷中時，一仰頭卻看到媽媽放眼望去的疼惜，我臨危不懼懷著泰迪熊撲向媽媽的懷中，給媽媽一個幸福快樂的相擁。

　　有時候幸福就是心懷感恩。當我們踏入中小學時，教師是我最親近的人，他授于大家專業(yè)知識，教大家做人道理。教師如同一個專業(yè)知識的精靈，他帶大家到書海中暢游。

　　什么是幸福？一件事而言，幸福快樂并并不是錢財和化學物質(zhì)上的物品。幸福就是鼓勵；幸福就是陪伴；幸福就是心懷感恩。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文13

　　幸福為何物?我常常這樣問自己。是倚在窗沿，憑任細碎的陽光灑在肩上的滿足嗎?還是奏響樂曲之際，自指尖流淌而出的旋律帶來的喜悅?又或是悄悄埋下一顆種子，靜待花開的期待呢?我不知，只得細細尋覓。

　　當清晨的朝陽斜射進屋子時，帶來幾許窗外稀疏枝干的陰影，恍惚中瞥見幾只麻雀，卻是如桌上陰影般毫無一點色彩。我照常坐在桌旁，不耐煩地凝視著幾個鵪鶉蛋。我知道，這是慣例，每天早上重復了無數(shù)遍的事。可在成為了日常的同時，我對此不但失去了新鮮感，心中也不禁蔓延起厭惡。在幾經(jīng)猶豫后，我終于還是伸出手指，剝開了蛋殼。一旁的外婆終于移開了視線，這場無聲的較量以她的勝利告終。

　　“要是有一天能破例就好了，一天也好。”我在心里總是這么嘀咕。

　　那天真的來了，與往常一樣寒冷的早晨，與往常一樣幾抹暖橙色的陽光，我爬起床，忽想起外婆一大早有事出去了，將早飯留在櫥柜里讓我自己拿。于是，我胡亂先套上幾件衣服，沖進廚房，猛地拉開櫥柜門——果然，外婆忘記準備鵪鶉蛋了!我心中一陣竊喜，把早飯拿出來，迎接著這與眾不同的一天。

　　木制餐桌前，我晃著腿，津津有味地咀嚼起面包。早晨獨有的新鮮空氣混雜了植物的清香充斥在鼻腔中，隱隱約約能看見幾只灰褐的麻雀佇立在零星的枝干或電線上準備吟唱晨歌，城市在愈漸明亮的陽光下緩緩蘇醒，由寧靜轉(zhuǎn)向喧囂。所有的一切都是那樣尋常，似乎什么也沒有改變，同已流逝的昨日時光中的清晨一模一樣，但又好像缺少點了什么，一種令人捉摸不透的東西。是幸福嗎?我如窗外的麻雀一般呆呆地坐著，什么也思考不出來。

　　外婆在9點多時就踏進了家門，而且并沒有如我所愿地忘記鵪鶉蛋的事。我支吾著，卻還是免不了一如既往地與補上的鵪鶉蛋和外婆對峙。也許出乎外婆的意料了，我沒有糾結很久，直接抓起鵪鶉蛋塞進了嘴中。蛋白在齒間破碎，露出了蛋黃的味道，與平時吃膩了的味道不一樣，我咽著，想著。這應該就是幸福了吧?外婆看著我，突然笑了出來，我回眸，陽光曬在臉上，也是一笑。就是幸福，我找到了!麻雀嘰嘰喳喳唱了起來，卻一點也不吵鬧。

　　我苦苦尋找，但從未想過外婆把對孫女愛，把幸福藏在了我每天早上要吃的鵪鶉蛋中。恍惚中，我找到了一份曾藏在身邊的幸福,它是寫滿時光之歌的老人眼中傾瀉而出的關愛，是能穿透迷茫道路上陰霾的絢麗陽光，是冬去春來那枯枝中蔓延的綠意。

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文14

　　在我們的遙遙生命之路里，不免會和大大小小的生命有接觸。大到大象、鯨魚，小到螞蟻、昆蟲。它們也給予了我們一些道理，經(jīng)驗，體會。小時候有一只小狗就給予了我一種幸福和人生啟迪。

　　一個寒風過后的下午，我在小區(qū)的垃圾筒邊發(fā)現(xiàn)了一個灰毛球，我仔細一看那是一只小狗，看著它的可憐樣，我趕緊把它抱到家中取暖、洗凈。這樣，家中的一員就到來了。它洗凈之后十分可愛，灰色的毛發(fā)細而軟，兩只好似會說話的眼睛瞪著你，一個肉嘟嘟的鼻子朝天長，一只耳朵豎起來，一只耳朵耷拉下來，有時還吐著舌頭，十分惹人愛。

　　因為它是野狗，所以我們沒有給它起名字，每次都直呼它“小狗”，它搖搖尾巴倒是答應。久而久之，我們彼此有了感情，白天它獨自在外面玩耍，一到飯點就回到家門口，每晚都去大院門口接我。它在我前面奔跑撒歡，時不時回頭探視我，我緊追兩步，一來二去好不熱鬧。頓時，身體的疲倦早已煙消云散，心情也開朗了許多。

　　一個風雨交加的下午，天比父親生氣時的臉還陰，豆大般的雨珠從天上往下撒。我獨自一人艱難地背著書包，拿著傘在雨中奔馳。不停地埋怨著父母在大雨時刻沒來接自己回家。此時無人聽我訴苦，我只能咬著牙，酸著鼻尖自己走。我的心情比這陰雨還陰，還伴著雷一般的憤怒。肩頭的書包好似千斤一般，越發(fā)沉重，還有那風扯著我的雨傘，讓我寸步難行。好不容易透過雨簾看到了院門，頓時像那黎明的曙光到來了。可是門口空蕩蕩的沒有一個人接應我，我苦笑一聲：“人們都回到溫暖的家了吧，連小狗也不會等我了吧，雨那么大。”在遠處，一個灰點依稀可見，逐漸的越來越大，是它嗎？沒一會兒，這只小乖乖出現(xiàn)在我眼前。它仰著濕透的小腦袋望著我，不停地擺動著小短尾，好笑在招呼我趕快回家。我的內(nèi)心涌上一股暖流，我急忙上前一步為它遮雨，然后伴著它模糊又清晰的背影回家……

　　天上的雨還在繼續(xù)下，心中的不悅早已被這個身影驅(qū)散，它在前面奔著，我在后面追著。一狗一人在這個寒冷的雨夜奔跑，卻留下的是陣陣溫暖。

　　通過這件事，讓我認識到了動物的友善和忠誠。你對它們好，它們就對你好，所以我們要善待動物。從中我也收獲了人生的啟迪，對待自己的朋友就要像人與動物一樣，互相愛戴，以誠相待。這樣才能收獲親情和快樂。

　　這只小狗帶給我們家無限的幸福，以及對世界，對生命的感嘆！它給與我的幸福，永生難忘！

我的幸福_初二優(yōu)秀作文_初二作文15

　　幸福是什么呢？是軟糖嗎？讓你回味無窮。是香茶嗎？讓你身臨其境。是書嗎？讓你受益匪淺。而我的幸福故事有苦卻沒有甜，這是為什么呢？

　　那是星期五的早上，我還在上學前班。媽媽也還沒有找到工作，全家就靠爸爸一個人來支撐。我喝完粥，便從鞋柜里拿出已經(jīng)好久都沒有穿過的皮鞋，并把它穿在腳上。“咦，腳趾怎么露出來了。媽，我的皮鞋破了，怎么辦？”媽媽聞聲跑來，：“哦，看你，是你的腳又長大了。你別急，等過幾個月再給你買雙新的。”“又幾個月，媽媽，我等不下去了。”我急得跺著腳。于是我哭著跑出了家門，像離弦的箭的一樣奔向?qū)W校。

　　到了學校，我見同學們都穿著棉鞋，有難看的、精美的、有從商店里買來的，也有媽媽做的，只有我穿著皮鞋。上課了，這是一堂有趣的語文課，可我聽了半節(jié)課還不到，就聽不下去了，因為我的兩只腳很冷，都快凍僵了，這時，我更想媽媽買鞋給我穿了。

　　終于到放學的時間了，我還沒聽完老師說完，就迫不及待地收拾書包，一路小跑回家。還沒到家，我就嚷：“媽，我回來了，哎呦，凍死我了！”媽媽從房間里走了出來笑著說：“穿皮鞋的滋味很好吧！”我聽了腳好像更冷了：“媽，您就給我買一雙吧！媽媽咬著牙，跑去商店，買了一雙鞋回來。我當時高興得“飛越在快樂的天空中”。我看了看媽媽，她的臉上露出了笑容，：“你只要喜歡就行了。”

　　現(xiàn)在，讀者們知道了我的苦是什么了嗎？其實，這也是幸福，雖然我們的生活并不是很好，但是我的幸福是“飽滿”的，沒錯，這種幸福就是父母為我省吃儉穿。雖然日子清苦，但心里是甜的。然而我形容的甜并不是都是幸福的，就比如說，雖然一家人每餐都是大魚大肉的，但父母經(jīng)常有事不能回家，忽略了自己的孩子，讓孩子心中有了憎恨父母的念頭。而我當時實在是太不懂事了，根本沒有顧慮到父母的感受，其實這就是幸福，當時，父母省吃儉穿，還要給我買鞋。我在父母的身邊感受到了幸福，正是因為這種幸福，我才快快樂樂得讀完了小學。

　　這就是我的幸福故事。