幸福的人400字小學六年級作文（精選35篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的幸福的人400字小學六年級作文，希望對大家有所幫助。
幸福的人400字小學六年級作文 篇1
風從水上走過，留下了粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下了深深的腳印；歲月從樹林走過，留下了圈圈年輪；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻，歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪……我們從出生以來，又給社會自己留下什么？一張獎狀，一份報紙還是一份成就？
奮斗的人生才稱得上是最幸福的人生奮斗的人才稱得上是最幸福的人。這樣看來幸福是只要努力就觸手可及的。與其一生碌碌無為，埋怨上天何不從現在開始就奮斗。一生過去后得到應有的幸福。
一天前不只有一個人和我說新學期自己好好學習了，“是嗎，我每學期的目標都是他”。我雖然聽了但應該沒聽進去，心里反而有點覺得這孩子不可能堅持下去，這天我又玩起手機渾渾噩噩的過完了一天。
一天后和我說那些話的人。已經早早的進入了狀態。而我還依舊是放假時候的做派，懶懶洋洋，下午犯困，完全不是一個學生的樣子也進入不了狀態。
從前我不信天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧而成的。總是仗著自己小學的不錯，而不去努力，坐享其成，可越來越……
春天這個小姑娘又來了，光禿禿的地上鉆出新綠，柳枝抽出了新芽，花苞慢慢綻放。這么多的新事物，我又有什么理由不去努力，不去奮斗？
以后還有很長時間讓我奮斗讓我精彩。我活在希望中奮斗中，我會像夾縫中的小草，那樣奮斗綻放。
幸福的人400字小學六年級作文 篇2
國王有四個女兒。國王說，我有三件禮物要送給你們，每人只能選一件，但是只有三個人能得到禮物。這三件禮物分別是聰明、富有和美麗。大女兒、二女兒、三女兒分別選擇了它們。小女兒只能默默地流著眼淚。國王卻說，其實你們之中，只有你是最聰明、最富有、最美麗的，你才是最幸福的人。
10年過去了，鄰國有個王子來求婚。王子選中的是國王最小的女兒。
因為大女兒太聰明了，做事總是思前想后，可結果卻是聰明反被聰明誤。
二女兒太富有了，一天到晚戰戰兢兢，總是擔心有人打劫，哪兒還有心思精心打扮自己。
三女兒太看重美麗了，但即使請最高明的美容師，也無法長時間掩蓋歲月在她眼角留下的皺紋。
國王對小女兒說：現在告訴我，你是不是最幸福的人？小女兒說：我是。國王又說：那么，你是怎么得到幸福的？
小女兒說：我沒能得到禮物，一切就只能靠我自己去努力。把不是靠自己的努力贏得的東西貼在自己身上，再好也不會長久，就算能長久也會變味兒，就像是一朵花兒長在草地上很美，可要把它戴在頭上，用不了多久就會枯萎的。
幸福的人400字小學六年級作文 篇3
幸福是什么？有人說幸福是一株新生的小草，有人說幸福是一縷久違的陽光。有人說幸福是一根棒棒糖，我說幸福是一碗骨頭湯。
一天中午放學回家。我推開家門一陣香味朝我撲來。“啊，好香啊，這是什么東西呢？我連忙四處尋找，就像獵犬在找兔子一樣，東跑跑、西竄竄，最后在灶臺上面的燉窩里發現，里面有一鍋骨頭湯，我飛快的洗手吃飯，迫不及待的夾起一塊肉放在嘴里。”燙、燙、燙！“我嚎嚎的叫著。媽媽聞聲而來，說：”吃慢點，小心燙。然后用湯匙把熱氣騰騰的肉舀起來，吹了吹放到嘴里。我咬了咬，肉很酥軟，有種入口既化的感覺，湯的味道里有肉的原汁原味。我把肉搶過來，狼吞虎咽地吃起來，猶如猛虎下山。媽媽問：“好吃嗎？”“好吃”我邊吃邊說。媽媽說：“好吃我再煮。”
這一刻，我覺得自己是最幸福的人，因為這骨頭湯不僅有營養，而且包含著媽媽對我的愛。媽媽，你現在對我這么好，長大后我一定要對你孝順，還要報答你。
幸福的人400字小學六年級作文 篇4
今天，我又懷著崇敬的心情再次讀了安格爾、卡拉利切寫的《母親的眼淚》這篇這篇感人肺腑的文章，心里對母親的敬佩又加了幾分。
這篇文章主要寫了一只小燕子因翅膀燒傷而不能與媽媽一起南飛了，他很傷心。在途中，燕子媽媽托風兒帶給小燕子一滴淚水和幾句話。小燕子吞下淚水，感到無比溫暖。
讀完了這個童話，我被燕子媽媽的愛震撼了，一滴眼淚漂洋過海就是為了安慰自己的孩子，多么感人！
我以前還讀過一篇文章，講的是在寒冷的冬天，饑餓的北風掃過空蕩蕩的原野，小鳥們在母親懷下嘰喳著絕望。母親的目光搜過整個世界，最終選擇了悲壯的獻身。
她用堅硬的嘴咬住如鐵的枯枝，掛在小鳥們的頭上的樹枝上。小鳥們奮起俯沖撲捕，吞噬者甘愿現身的母愛。母親敗羽零落，血點點滴滴。小生命卻長大了，飛去了，獨立了，只剩下母親的骨架在空中晃蕩，終于鏗然落地。冬天作證，是透徹骨髓的母愛，鳥類母親的靈旗，凜凜飄揚于雪地的冬天。
是誰說動物沒有親情呢？動物也有親情，他們與人類的親情一樣是永恒的愛。
“媽媽，我餓了”我仰頭大叫。幾分鐘過后，一個香噴噴的爆米花就出現在眼前。雖然我低頭吃著飯，但我還能感覺，一束溫暖的目光在注視著我。
是啊！母愛是蒼天賜予與我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，最美妙的音樂。母愛富有超常的毅力和超常的獻身精神，是我們得以進步的原動力。母愛無處不有，無時不在，即使在最黑暗的角落母愛也會射放出最耀眼的光彩。
幸福的人400字小學六年級作文 篇5
三年前，我跟爸媽從家鄉江西來到了繁華的大上海。說實話，我愛老家的一切，雖然它遠沒上海富足、發達，但那有我熟悉的山山水水，以及我幼時的朋友。
我第一天走進陌生的教室，看著一張張素不相識的面龐，感到非常孤獨。即使在教室里坐下，思想也無法集中。我總是不安地想著：同學們會不會嘲笑我是外來民工子弟？我的成績差會不會被老師歧視？原本快樂得像一只百靈鳥，我現在卻變得沉默寡言……
或許這被班主任王老師看在眼里，她笑吟吟地拉著我的手，將我介紹給大家。王老師的眉宇間流露出愛意，她講話時的眼神、語氣，簡直像極了我的媽媽，我得到一絲安慰，忐忑不安的心終于平靜下來。
意想不到的是一下課，同學們圍在我的座位旁邊，爭先恐后地自我介紹，他們都那么熱情，像是久別的朋友相聚似的。我和他們走出教室，簇擁著來到了操場，個個爭著與我做游戲，累了便帶我到那棵桃樹下休息。
我很快就融進了這個班集體，再也沒有了孤獨與失落。一切都那么美妙，我為眼前的生活深深的陶醉，竟覺得自己是世界上最幸福的人。
幸福的人400字小學六年級作文 篇6
幸福是種子，在生活中無處不在；幸福是一個池塘，默默無聞地流淌；幸福是一條終點線，只有通過努力，才能獲得“成功”。
小時候，在奶奶家的旁邊，有一對老夫妻，我便喊他們馬爺爺和馬奶奶。每天清晨，馬奶奶起來洗衣服，做早餐。當她把早飯做好時，馬爺爺就起床了，吃完早飯馬爺爺外出打小工，而馬奶奶卻在家里劈柴。劈完柴后，便去菜園里為蔬菜施肥、澆水。看著馬奶奶那不穩的步伐和落寞的背影，我便以為這個家只有馬奶奶在付出。可是，有一次，我晚上去買吃的回來時，看見馬奶奶家里的燈還亮著，便朝屋里一看，眼前的一幕驚到了我，馬爺爺坐在小板凳上，在給馬奶奶洗腳，一邊洗一邊說道：“老伴，你辛苦了幾十年了，我卻沒有讓你過上好日子，不過，我也在攢錢，等錢攢夠了，我帶著你去外面看一看。”我不太相信這是真的，便每天晚上站在小路上，看著他們，結果天天都是這樣，原來，這個家是倆人都在付出。
在我六歲那年，一天，馬奶奶和馬爺爺來到了我們家，對我的爺爺說：“老楊，我們走了，替我們看好房子哦！”爺爺便爽快地答應了。一個月后，馬爺爺和馬奶奶回來了，看著他們滿臉的幸福，我也為他們感到高興。一次晚上回來，看見了馬奶奶坐在院子里，滿臉笑容地翻著一二部相冊，我放輕腳步，悄悄地走了上去，一連看了許多張照片，馬奶奶卻依然沒有發現我。
馬奶奶和馬爺爺難道不是一個幸福的人嗎？為了一件事，倆人努力了大半生，最終一起去旅行。
幸福的人400字小學六年級作文 篇7
有的人認為幸福就是腰纏萬貫，有的人認為幸福就是找到意中人，其實幸福的總是多姿多彩。
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對邪惡幸福，“從明天起做一個幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”這是海子的幸福。一千種人就有一千種對幸福的理解。
我對幸福的理解就是：幸福使簡單而平凡的，是無處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無主，疼得我不知是過白天好還是過夜完好，疼得我心情壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
突然一天早上起來，覺得心情出奇的好天空格外的藍，小鳥叫聲歡快，空氣清新，陽光明媚。我問自己這是怎么了？
忽然發現原來是自己的牙不疼了。我從床上跳起來，歡快的跳著唱著。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡單。我一直覺得幸福應該是偉大的，是驚心動魄的，是轟轟烈烈的，其實幸福是平凡的，是簡單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡單！
從現在起，就讓我們做一個幸福的人吧！
幸福的人400字小學六年級作文 篇8
人生有很多的希冀、渴求在誘惑著我們為之奔波。豐裕的財富、凌人的權勢、舒適的生活……無不讓人向往。但是，人性貪婪，當擁有了二百萬的時候，我們會義無反顧的想要擁有四百萬、八百萬……當上了科長之后，我們會想要處長、局長的位置……當住上舒適的電梯公寓之后,我們又會想要二層小洋房，海景別墅……
其實，人想擁有的念頭不為錯，但這世間美好的東西實在是太多了，我們總希望擁有盡可能多的東西，殊不知追求太多就成了貪婪，在貪婪地追求中，失望與煩惱也會隨之而來。一個人的一生都在這種不知足的狀態下度過，是不可能幸福的。
我們要想獲得幸福，就要懂得知足。俗話說得好：10吃飯七分飽，瀟瀟灑灑活到老。"我們如果在面對財富時，能不過度貪求，學會七分飽"，我們的生活就會變得更輕松快樂；如果在面對權欲時，能不過度貪求，學會“七分飽”，我們的心境也能更坦然；如果在面對名利時，能不過度貪求，學會七分飽、寵辱不驚，我們的人生也會因此變得更自在…
知足常樂，七分飽的人生更幸福。避害、做人七分飽，的8條黃金戒律：如何正確對待金錢，怎樣及時收斂杈欲之心，凡事如何才能適可而止…“七分飽”，是一種處事態度，知足常樂是一種幽幽釋然的情懷，如果能看淡塵世的物欲、煩惱，把名利得失置之度外，我們一生都將幸福快樂。
幸福的人400字小學六年級作文 篇9
我今年十歲了，正處在無憂無慮的年齡。平常我一直和爺爺奶奶住在一起，每天奶奶做好飯再叫我起床，每次我也理所當然地把我的“戰后成果”留給奶奶，讓她幫我打掃“戰場”，而我也不覺得有什么不好。
那一次，卻改變了我的“大少年”作風……
“奶奶，我吃完了，上學去了！”一如既往，吃完飯我把碗往桌子上一放，就準備去上學了。“回來！”這時爺爺叫住了我，“把碗刷了！”“哎呀，我奶奶會刷的。”“什么都讓奶奶干，那你以后也不用吃飯了，都讓你奶奶吃了就好！”我心不甘情不愿第把自己的碗刷好，重重地往桌子上一放，也不管家人如何反應，生氣地上學去了。
來到學校里，聽到同學們都在嘰嘰喳喳地說著什么，走進一聽，原來今天是“重陽節”，同學們七嘴八舌地說著自己都幫大人做了什么事。這時同桌看到了我，問我幫奶奶做過什么事，我的臉一下子就紅了！
晚飯后，當奶奶再一次準備起身收拾碗筷的時候，我趕緊按住奶奶，說讓我來，搶在奶奶的前面把碗筷收走，仔仔細細地刷起來。碗筷刷好后，我又把廚房認認真真地打掃了一遍，只一會功夫，熱得我出了一身汗，原來打掃衛生這么累，但奶奶從來沒有抱怨過。但看到干干凈凈的廚房，我開心地笑了！這時爺爺奶奶的臉上也露出了幸福的笑容！
從那一刻起，我決定以后一定要多干一些家務，還要努力學習，我要讓我的爺爺奶奶成為最幸福的人！
幸福的人400字小學六年級作文 篇10
幾年前，我到老撾去。那時候，它還是一個不對外開放的國度。由于地處內陸，交通不便，農作物雖然豐盛，但現代民生物資仍然非常缺乏。窮人家能有一件衣服蔽體已經不錯了。
車行荒野，幾無人煙，經過一座開滿蓮花的小湖旁，我看到了一幅令我難忘的景象。
六個五六歲的孩子，光著身子，嗨喲嗨喲，很有節拍地在小湖中劃船。所謂的船，只是簡陋的竹筏子。
被陽光均勻洗禮過的身體，泛發著黑金光澤。他們笑得非常非常開心，劃得非常非常用力，一起往前劃，劃到小湖中心，又劃回湖邊。
我舉起相機，他們也舉起手，完全沒有芥蒂地歡迎罕見的不速之客。嘩啦，其中一個孩子跳進水里，像魚一樣地泅泳。一會兒，又跳上筏上來。然后，他們又心滿意足，嗨喲嗨喲，一心一意地在開滿艷紅色蓮花的池上行舟。
我發了很久很久的呆。我知道，他們絕對是窮人家的孩子，他們沒有玩具熊，也沒有任天堂，他們甚至沒有一件好衣服。可是，沒有人有權利覺得他們“好可憐”。
我覺得我“好可憐”。我們都一樣可憐。因為我從來沒有見過那么燦爛，那么自然，那么純凈，那么百分之百的笑容。我的因忙碌才能充實、表面上看來蠻有意義的人生，好像從來沒能使我笑得如此喜氣。那么美麗的笑容使我的心如蓮花，在溫暖的陽光下，和千百朵蓮花一起嫣然盛開。
怎樣的人生才有意義？希望他們永遠不必為這個問題浪費時間。
心里從沒浮現這個疑問的人，才是最幸福的人吧！
幸福的人400字小學六年級作文 篇11
我生活在幸福中，卻一直都不知道幸福的定義是什么。
上學期因為我在《未來作家報》和《寧波晚報》上發表的作文最多，所以鐘老師表揚了我，還獎勵我一本筆記本。我心里像喝了蜜一樣甜，這是老師給我的鼓勵，我一定不會辜負老師對我的期望，我覺得這本筆記本里仿佛注滿了幸福。突然舉得幸福很簡單，是一種取得成功后喜悅的心情。
還記得有一次上體育課，我有點感冒。體育老師對我們說：“上課之前，每人繞操場跑兩圈，逃課的人跑六圈。”聽完這話，我不禁哆嗦了一下，我最討厭跑步，而且每次跑完都累得氣喘吁吁，加上感冒，更是雪上加霜，可老師的命令我又不敢不服從，只好硬著頭皮跑了起來。跑著跑著，我沒看見跑道上有塊石頭，“撲通”一聲，我摔倒了，膝蓋上的皮磕破了，血順著膝蓋流了下來。同學們看見了連忙跑過來，把我從地上扶起來，著急地問我：“要不要緊，痛不痛？”老師從口袋里拿出紙巾，輕輕地把我膝蓋上的血擦掉，細心地包扎傷口。看著他們那么關心我，我心里一陣激動，覺得傷口也不怎么痛了，我繼續跑了起來，在我的堅持下，我終于跑到了終點。這時我覺得我是幸福的，有同學和老師時時刻刻呵護我，無微不至地照顧我。
其實幸福很簡單，它可以是在你需要的時候，遞過來一杯暖暖的茶；可以是一句親切的問候，時時伴隨在你身旁；可以是一句嘮叨的話語，在你忘記時提醒著你。雖然我們看不到也摸不著幸福，但是只要你用心去體會，幸福就在我們身邊。
幸福的人400字小學六年級作文 篇12
你知不知道你就是我最愛的人，為你赴湯蹈火也不是不是不可能，從來都沒有，愛過這么深，愛上你我感覺我是最幸福的人……哎，可別誤會，雖然這是首情歌，但是此刻我要唱給我最親最愛生我養我的媽媽。
為了一家人的生計，媽媽離開我，離開那個她生活了三十多年的小山村，來到了包頭，在這里打工。那時，我很不理解她，在心里充滿了對她無限的憤恨，我 不明白她為什么要走，難道一家人的快樂都比不上錢嗎?所以,小小年紀的我，對媽媽成見很高。媽媽每次回來，我都對她愛搭不理的。因此，我看到媽媽有好幾次都在偷偷抹眼淚。其實我很愛媽媽，很愛很愛，我也想讓媽媽每次能多陪我幾天，我也想像同齡人一樣 在媽媽懷里撒嬌，可是我不能，因為她離開了我，我恨……
隨著年齡的增長，我懂了許多事，對事物以有了獨特的見解，所以，我理解了她，理解了了她的苦衷，她的無奈。也原諒了那個讓我恨了一個童年的女人。
其實，我知道媽媽很愛我，也很關心我，從小到大，媽媽對我的關心從沒間斷過:“陽陽，下課了嗎，這幾天天氣不好，多穿點衣服哦。快考試了吧，別緊張，盡力就好了。”這是媽媽發給我的短信，雖然話語普通，但是給我的鼓勵很大。一條跨越了多少省份的短信，誰能知道這挑短信中包含了媽媽多少愛呢？
有時候真想把媽媽單薄的身體摟在懷里說聲媽媽辛苦了。
你知不知道你就是我最愛的人，為你赴湯蹈火也不是不可能，有你這樣的媽媽我就是最幸福的人……媽，我愛你。
幸福的人400字小學六年級作文 篇13
對于我來說幸福是一個美好而又神圣的詞。它是人們都渴望得到的，因為沒有誰是不希望自己幸福的。
我自認為自己是幸福的。因為我有一個美滿而又溫馨的家庭，家中有個勤勞又賢惠的媽媽、一位有時嚴肅有時和藹可親的爸爸，還有一個調皮可愛的妹妹。你說，生活在這樣的家庭中又怎么能不幸福呢？
我出生于一個沒理由安詳的小鎮上，雖然這里并不比城市繁榮，城市中應有盡有，處處都是高樓大廈，而小鎮上雖然沒有各種各樣的東西，也沒有一棟棟的高樓大廈，但是我們生活在大自然中，無時無刻都在體驗大自然的美。
小鎮雖比不上城市繁榮，但小鄭上景色宜人、空氣清晰，而且污染還比誠實小呢！我想我是一個在幸福不過的人了。比起那些在大山里的孩子，我幸福的太多太多了……
我每天都有父母的陪伴、家人的關心。而她們呢？就算受了傷也寧愿自己蹲在角落默默地舔著傷口，不讓遠在他鄉的父母擔心……
我每天都能在學校里學習各種知識。而她們呢？學校對他們來說只是渴望是遙不可及的夢想，家里的貧窮讓他們失去了讀書的機會，同樣也失去了走出大山的機會。
我每天都過著無憂無慮的生活，不愁吃、喝。而她們呢？父母的外出打工使他們不得不挑起家里的擔子，做這本不應該是他們做的農活。一雙雙稚嫩的肩膀挑起的擔子比我們多的不能再多了。
生活在這樣的家庭，這樣的環境，你說我怎么能不幸福呢？
幸福的人400字小學六年級作文 篇14
人的潛能是很大的，成功過沒有止境。不斷地學習，你就會有不斷的進步。只有讀萬卷書，才能每臨大事有靜氣，成就別人無法企及的大業。
有一句話說得好：能忙世人所閑事，方能閑世人所忙事。這里所謂的閑事，就是學習。喜歡學習，就等于把生活中的平常的時光轉換成了巨大享受時的刻。學習，可以增長見識，陶冶性情，是人的情感更細膩，舉止更優雅，氣質更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠，是非讀書學習不能達到的。學習為人生帶來了最美妙的時光，沉浸于書的世界中的人，幾乎可以稱的是世界上最幸福的人。
書籍多如聳立的高山，知識廣如浩瀚的海洋。功成名就，好比攀登崇山峻嶺，橫渡四海大洋，行程漫漫，困難重重，絕非在短期之內可以畢其役。“契而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。知識一天沒有積累，不是維持現狀，而是在減少。所以，積累也不是一般概念的加法，當你的知識積累到一定的程度時，會爆發出一個一個靈感來。這種靈感會使你一下子明白許多以前似懂非懂的東西，會使你悟出許多書本上沒有學過的東西。這樣，你的知識豈不是成幾何倍數的增長了嗎？書是人類的朋友，是我們的老師，也是能指導我們方向的指南針。讓我們讀書吧，汲取知識吧，讓我們在知識的天空下盡情翱翔吧！
幸福的人400字小學六年級作文 篇15
懂得感恩方知幸福，只有這樣才能使冰封的世界春暖花開。小學三年級時發生過的一件事讓我一直幸福著，你想知道是什么嗎？
那是一個傍晚，天上下著毛毛細雨，一大一小的兩只燕子在馬路上玩耍。突然，一輛大貨車呼嘯而過，不幸發生了，只見那只小一些的燕子躺在馬路上，被車軋死了。不一會兒，燕媽媽飛來了。燕媽媽好像還不知道小家伙死了，嘰嘰喳喳的，好像在說：“孩子，孩子，你睡在這兒干什么呢？快起來，跟媽媽回家”。還不時的用翅膀拍拍小家伙，想讓小家伙醒過來，可是小家伙毫無反應。
過了一會兒，燕媽媽似乎知道了，可它仍不相信死神就這么輕易的將自己的孩子帶走了。于是它不停的用翅膀撲打著小家伙，還不時的用尖尖的嘴巴去啄小家伙。它一定在心里默默地想著，用疼痛來叫醒小家伙，想著一定要救活自己的孩子……
突然，我看見燕媽媽停止了撲打，嘴里發出尖銳的鳴叫，它一定在埋怨老天爺，為什么搶走了它的孩子。它跳到小家伙身上，撲打著翅膀，它一定想把小家伙帶走。可是它已經老了，怎么能帶著小家伙飛行呢？終于，它獨自一人飛走了，它也許會找同伴幫助自己，也許是去找燕子醫生來救這奄奄一息的孩子……
這是多么感人的場面啊！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，而我眼前的這兩只小燕子，表現出來的親情是多么令我感動。我的媽媽又是多么的愛我、疼我，長大后，我一定要好好地孝順她們，不辜負她們的養育之恩。
幸福的人400字小學六年級作文 篇16
8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶里蓋了個幸福的章。因為我終于走上了夢寐以求的領獎臺。
我是一個連續三年的“老資格”晚報小記者，2014年，我第一次接過小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次采訪就是“直擊”高考現場，當我自己采寫的文章升級成了印在報紙上的油墨字，我的心情無比激動，我知道自己正式升級成一名小記者。
生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報紙上的文章也越來越多，我收藏著它們，作為自己童年的幸福禮物。從第一屆到現在，我和小記者隊伍共同升級，我摘采過葡萄，當過了小報童，感受了漂流，近距離看到了飛機。我的采訪腳步在升級了，遍布交警隊、消防隊、養老院、銀行、環保局、疾病預防控制中心。我一直不斷發表文章，不斷努力，不斷進步，每次寫作就是一次奮斗，一次前進，一次勝利的升級。三年來，我的寫作水平提高了，視野擴大了。接到獎品的剎那，我感覺四周的燈光仿佛投在我身上，彩帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收獲。從害怕到熱愛，我把寫作看為心靈上的表達，語言上的對話，暢想在抒發情感的游樂園中。
若有機會，明年我還想參加，挑戰不一樣的寫作，不一樣的我。不為別的，只為更幸福的升級！
幸福的人400字小學六年級作文 篇17
看著爸爸媽媽這樣子的感情，真的覺得他們雖然說在結婚之前并沒有經歷過戀愛，這一時期可是結婚之后依舊有戀愛，這種感覺的存在就真的是生活中特別美好，最圓滿的樣子了。
畢竟在柴米油鹽的生活中，依舊能夠有那一種感受，幸福的心情，有那一種一個人在鬧，另一個人在看著你笑的這一種美好畫面真的是的，基于物質條件上已經得到保障，以及生活中自己的兒女，并沒有讓自己有太多的煩惱，還有那種惺惺相惜的態度，才能夠成就他們現在婚后的戀愛生活。
中午在吃飯的時候，因為今天是15嘛，農歷15號，我們這邊是有祭拜的習俗的，然后爸爸他吃到那個包子的時候說今天是16嗎？為什么有包子可以吃？還有面條是炒著去拜嗎？爸爸他根本就沒有這一種理念，就不知道什么時候需要祭拜，所以他也不懂這一些，但是昨天他已經被告知今天是15號了。
爸爸是那一種真的腦子都不帶在人子身上的，靈魂出竅，真的可以形容他大部分時候就有的時候在吃飯，但是我們在飯桌上說的什么事情，除非是在他面前強調很多次，他可以想起，可以記起來，我們在飯桌上說了什么，但如果沒有特別強調的話，他一般都是吃自己偶爾參加到我們的王鬧鐘而已。
最后媽媽的態度真的讓我看到了愛情的樣子，媽媽就坐在爸爸的旁邊，然后調侃他昨天是怎樣的情況，今天又是怎樣的情況？說爸爸肯定是故意的，然后媽媽就在那里笑，爸爸在那里特別溫柔的眼神，看著他也跟著笑。
幸福的人400字小學六年級作文 篇18
悲傷勒緊心臟的那一刻，試著將手伸向一米之外。要知道，這一米，是幸福的真空，隔絕著無法呼吸的痛，有著一道自己親手筑起的墻。
——題記
從一個懵懂的孩子起，我就看是尋找幸福的栓釋。伴隨著海拔的升高，才開始明白，幸福其實彌漫在空氣中，無處不在。它是愛的真諦。
介于成人和孩童之間，這是一個感傷的年齡，擁有著一顆敏感而脆弱的心。甚至會對著窗外紛飛的落葉留下咸澀的淚。莫名其妙。
關掉燈光，剩下的，是幽黑的夜。寂靜得似一潭死水，空氣中彌漫著令人窒息的味道。眼前的漆黑讓我覺得自己是個瞎子。讓我明白還活在這個世上的，就是那有點急促的心跳聲，一張一弛，那么有力。可我寧愿讓它停掉，因為它讓我喪失了做夢的資格，只能在每一個夜晚，帶著勉強的笑去羨慕別人均勻的呼吸，喃喃的夢語。不知何時，我害怕夜，我害怕睡，因為睡不著，失眠的陰影一直籠罩著我那顆脆弱的心。
晶笑著眨著眼睛說沒關系啊我陪你，她的嘴角永遠掛著自信且樂觀的笑，眼角彎下像個無憂無慮的孩子。我一臉無奈地提醒她，昨晚誰不遵守承諾睡得跟死豬一樣，扯你半天還被你踢下床。她拉著我的手說對不起對不起，下次一定陪你到天亮，所以笑一個嘛！哈哈！我被她的表情逗地捂著肚子笑。我倆在床上鬧成一團。畫面定格，晶那張笑得無憂無慮像孩子一樣的臉。此刻的距離是零米，快樂驅散了悲傷。
幸福的人400字小學六年級作文 篇19
我是個務實的女孩，我認為，只有看得見、摸得著的東西才最真實。直到有一天，我認識了幸福，這種看不見、摸不著，卻依然真實的東西。
初春，寒氣未散，我穿著棉衣沿著小路上學。天氣不怎么好，還飄著雪花。我習慣地伸出雙手，來接這些可愛的精靈。就在雪花要落在我手心的一剎那，我突然把手縮了回來，因為我意識到，雪花的幸福，就是那一顆純潔得讓人小心呵護的心。
深夏，烈日當頭，我撐著一把遮陽傘漫步在廣場上，廣場上的花壇里，許多花朵競相開放，急急地訴說著自己的美麗。我的視線隨著步伐滑過花朵。忽然，一只蝴蝶上上下下地飛來，落在一片花瓣上。我的手輕輕地扣向蝴蝶，很接近它的時候，停了一下，蝴蝶飛走了。我淡淡地笑，我怕傷到它的翅膀。因為我知道，蝴蝶的幸福就是那一對絢麗得讓人不忍傷害的翅膀。
秋末，我背著新書包，重新回到學校。路的兩旁，樹的葉子幾乎全部黃了，一片接一片地落下來。我在厚厚的，落葉鋪成的路上走著，像走在金色的地毯上。拾起一片落葉，輕輕一碰，它竟然碎成了粉末，從我指間滑落。我在驚訝于它的脆弱時，忽然明白，落葉的幸福，就是那個化為春泥滋養萬物的夢。
我很高興，因為我接近幸福。我呵護了別人的幸福，于是我得到了的幸福。
幸福的人400字小學六年級作文 篇20
今天，我坐在教室里，靜靜地想著，幸福在哪里呢？我苦思冥想，始終沒有想出來。于是，我便戴上我的照相機（眼睛），去尋找生活中的幸福。
我走在街上，環顧四周，看見了兩對父母親推著孩子漫步在陽光下。這兩對父母有說有笑，臉上洋溢著歡快的笑容。兩個孩子呢，正在車子里你望望我，我望望你，給人的感覺就是這兩位孩子似曾相識，非常可愛。其中有一個孩子哭了，他媽媽看了，就從車上拿出奶瓶示意，寶寶立刻就不哭了，他搶過媽媽手里的奶瓶，自己拿著“咕嚕，咕嚕”地喝了起來。這兩對父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投緣的，于是，就把兩個孩子放在一輛車里推。這兩個小家伙可好玩了！你摸摸我的臉，我摸摸你的臉。兩對父母看著這一幕都笑了，繼續踏上漫步的旅程。我看了這一幕，感覺好像有萬丈陽光鉆進我的心底深處，溫暖了我的心。
我又來到了政府門前的廣場，看見有好多父母陪著自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓點水，一點而過；又像蝴蝶飛舞，輕松自如。孩子看見媽媽笑容滿面，突發奇想也讓媽媽來溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脫下來給媽媽穿，自己去租了一雙溜冰鞋。孩子拉著媽媽的手，教媽媽怎樣溜。媽媽一開始不會溜，但是在孩子的指導下，媽媽很快也能像孩子那樣快活地滑翔。
我終于知道了幸福在哪里。其實幸福是無處不在的，只要你留心觀察，一定會發現其實幸福就在你身邊。
幸福的人400字小學六年級作文 篇21
幸福是什么？有人說：“幸福是可以賺很多很多的錢。”有人說：“幸福是可以無憂無慮的生活。”有人說：“幸福是可以擁有千千萬萬的朋友。”……而我，從那一刻起，才體驗到真正的幸福。 記得，那是一個寒冬的早晨，爸爸敲了敲我的房門，說：“孩子，該起床了。”往日的我，無論是想起來，還是不想起來，都會回答一聲，但是今天卻沒有，爸爸覺得很奇怪，便闖了進來，一摸我的頭，好熱好熱，于是，爸爸幫我穿上衣服，背著我走上衣服，背著我走到媽媽面前說：“不好了，孩子生病了，我得趕快把孩子送到醫院去。”媽媽一聽，立刻著急了，也要跟著去，但爸爸執意要媽媽呆在家里。
媽媽只好同意，爸爸便背著我飛快地向路口跑去，可是，等了許久，也沒有車經過，爸爸過更加著急了，于是，爸爸用全身的力氣跑向了醫院，當時，我還在沉睡中，只是微微的感覺到一顫一顫的，腳下的雪發出咯吱咯吱的聲音，等我醒來的時候，我已經躺在了醫院的病床上，只見爸爸坐在我的身邊，臉上的汗不停的往下流，我忽然感覺到有一股暖流直沖向我的心，我伸出手去給爸爸擦臉上的汗，爸爸卻說：“沒關系，孩子，爸爸不熱，你好好休息吧。”
于是，爸爸把我的手放進了被子里，用手撫摸著我的頭，嘴里還不斷地重復著：“睡吧，睡吧……”。我慢慢閉上眼睛，內心有一種說不出來的感覺，仿佛春天已經悄悄的'走進了我的心…… 從那一刻起，我才真正的體驗到自己是多么的幸福！
幸福的人400字小學六年級作文 篇22
幸福就像一只翩翩起舞的蝴蝶飛舞我的身邊，點綴我的生活，使它變得多姿多彩。
每天，當我從睡夢中醒來，媽媽都已經為我準備好了可口的飯菜，干凈的衣服，整齊的書本，送我去學校，真幸福！
一路上小鳥在歡唱，陽光在歡笑，一切都是那么快樂，我帶著美好的心情來到了學校，經過了幾節課的發奮學習，我們來到操場上放松了，我分成兩組踢球，看著前面同學傳球，突破，向我一步步逼近，我的心中緊張極了，胸口似乎壓著一塊巨石，令我喘不過起來，對方同學奮起一腳，我急忙一撲，球沒撲到，我卻摔了個狗啃泥，我們輸了，我翻過身來躺在草地上，天空暗了下來，風也大了，呼呼地吹著，似乎在批評我，都是我不好，這球怎么能沒守住呢！我心中很內疚。這時，一位隊員遞給我一只手，說：“沒關系，輸了一次，下次再贏嘛，何況這也不全是你一個人的錯，我們也沒有防好。”我拉著他的手站了起來，感到很幸福 ，天空似乎也露出了陽光。
帶著一天的疲憊，我回到了家，桌上也擺滿了飯菜，父母也已經在桌上等我吃飯了！我笑了，今天真幸福。
其實幸福無處不在，任何人都會帶給你幸福，父母的關懷，同學的鼓勵與幫助，只要你有一顆善于發現的心，你就會發現，幸福就在你身邊，生活的每一天都充滿了幸福。
有了幸福，我會快樂，有了幸福，我會忘記煩惱，有了幸福，我的生活將會五彩繽紛，我一定要珍惜幸福，珍惜眼前轉瞬即逝的美好時光！
幸福的人400字小學六年級作文 篇23
那抹淡淡的陽光穿透了梧桐葉。刻在因歲月而褪去色彩的老墻上。是我。光與影交錯的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無法自拔。小的時候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢境。秋天凋零的梧桐葉，滑著它的舞步，落在泥土里。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。
梧桐是極其溫順的，仿佛那個與我呢喃的鄰家女孩。狂人的夏日里，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉下沉重的木門后，是你，梧桐醉人的微笑。總是對梧桐抱有期待有向往。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因為它溫馨。因為它知性。因為它是知音。因為它慈祥。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峰巒，躍動的油綠，是我向往的。可以眺望，也可以幻想。山那邊是怎樣的景象。盡管看盡姹紫嫣紅嬌艷的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒有沁人心脾的香氣，沒有令人沉醉的斑斕色彩，沒有過萬眾矚目的感受。但它是挺直的，是無悔的。是它教會我尊嚴的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬縷的云卷云舒，梧桐在這其中，筆直的脊梁，澄澈得有些不可思議。白墻灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚宸。猛然回首轉角，故人此，夢里繁華。光陰飛逝，似水流年輪回，可我人會遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時光荏苒，故人依舊在，又有誰會悔?
幸福的人400字小學六年級作文 篇24
帶著一顆懂得幸福的心去生活，幸福會永遠與你同在。
——題記
秋風習習，落葉飛舞，像一只只金色的蝴蝶在翻飛，把我帶到了記憶的長河中。
“琪，其實有一件事我一直羨慕你。”在玩耍中蓉對我說。驚訝間我不知她是何意，我有什么可羨慕的？蓉的成績總是比我好，她還是“一班之長”。但看她那認真、真誠的樣子不像是開玩笑。“你的鼻梁上不曾駕著一副沉甸甸的近視眼鏡……你真幸福，我好羨慕你呀！！”
原來，只是因為近視的眼睛屬于她的，就使她一直羨慕我。我真不敢相信，這個在我認為不值得一提的小事，對她來說竟成了一種奢望。
夕陽射進書房，我仍沉浸在我的思緒中……忽然間，我徹悟了。其實幸福應該屬于每一個人。我拉開抽屜，里面躺著一張視力測試報告——“王琪：5、3”。我呆呆的望著張報告，它沉甸甸的，這是我的無價之寶呀！
可能當你在羨慕別人有多么漂亮的衣服時；而此時，山里的人們也許正羨慕你，因為，在他們的生活中似乎從來沒有穿過你那樣漂亮的衣服。
從此，我終于明白了我是多么幸福——貧困地區的孩子也許正握著一塊石子，在泥地上練習自己的名字——她們多么希望有一支筆啊！
幸福，人們苦苦追求。卻殊不知。幸福是多么平凡。
月光，代替了夕陽射入臥室，照在屋里，它伴著我進入了夢境。夢中我對榮說：“其實我一直羨慕你——戴著一副眼鏡，有著濃濃的學者氣質……”
幸福——無處不在。
幸福的人400字小學六年級作文 篇25
我總感覺我的生活不幸福。我喜歡玩電腦游戲，爸爸媽媽不讓我玩；我想看電視，爸爸媽媽不讓我看太長時間；我喜歡吃零食，爸爸媽媽說吃零食影響我身體健康……爸爸媽媽還經常說我生在福中不知福。
“幸福是什么？”我想去尋找一下，我問爸爸媽媽：“幸福是什么？”爸爸說，“幸福是一種感受，比如你每天健康快樂地成長，爸爸就感到很幸福。”媽媽說：“幸福需要自己去發現，幸福就藏在人們的笑容里。”
聽了爸爸媽媽的回答，我半信半疑，我決定去尋找幸福。數學課上，數學老師教我們畫方向與位置圈，當同學們畫的既干凈又整齊的時候，數學老師的臉上露出了幸福的笑容。哦，原來對于數學老師來說，教會學生們知識就是幸福。
每當語文老師讀著我們的“狀元文”時，臉上總是洋溢著甜甜的笑，這就是幸福的笑！哦，原來對于語文老師來說，讀我們的一篇篇“狀元文”就是幸福！
上課時，我的同桌鋼筆沒水了，我趕緊借給他一支筆，他沖我一笑，我感到很幸福。哦，原來同學之間互相幫助就是幸福！
每天放學回到家，媽媽已為我準備好了熱騰騰的飯菜；口渴了，爸爸為我端來了一杯熱茶；衣服臟了，媽媽早已為我準備好了干凈的衣服替換；鋼筆用壞了，爸爸又給我買回一支新的……只要我每天快樂，爸爸媽媽就很幸福。有爸爸媽媽無微不至的關心和愛護，我還有什么理由不開心呢？我找到了幸福，我真是無比幸福，我是世界上最幸福的孩子！
幸福的人400字小學六年級作文 篇26
“不能一直把白腳放在家門外，下雨它會淋濕感冒的！”
“那放哪兒呢？”
“我知道了！”靈靈激動地說。“給……外公、大狗施魔法，讓他們喜歡上小貓？”夢夢不敢相信地問。“是的！”靈靈堅定地回答道。
時機正好！正是這個時候！外公正抱著大狗金金睡覺呢！金金也在睡。金金是一條大金毛，它很聽話，可是它十分討厭小貓，和外公一樣！
“天靈靈，地靈靈，魔法請顯靈！讓他們愛上小貓！”一條粉色的光閃過，那應該就是魔法！它飛進了外公和大狗的心里。
魔法真的顯靈了！
夜幕降臨，小貓白腳又在“喵嗚！喵嗚！”地叫著，我們給它遞來一盤飯和菜，誰知金金叼著它的狗糧匆匆跑向小貓，小貓害怕地看了看金金，舔了舔狗糧，覺得味道不錯，便吃了起來。
白腳始終保持警惕，金金便舔了舔白腳，白腳滿懷感激地看了看它和我們，幸福地吃著我們的飯菜和金金送的狗糧。
正在這時，外公走了過來。他的手里提著一個小箱子，里面鋪了一床小被子，還有一個小枕頭，底下居然還有床墊？這是給誰住的呢？
“吶！這個小箱子，是給這只小貓住的。”外公說著，把白腳放進了箱子里。
白腳臉上露出了興奮的神情，它咬著被子，蓋到自己身上，十分幸福。
金金輕輕地叼著紙箱，將它放在了自己的狗窩旁，我們仿佛看見了另一個金金，愛貓的金金！
外公還搶著跟金金一起喂貓。我們又仿佛看見了另一個外公，愛貓的外公！
從此，白腳跟我們幸福快樂地生活在了一起！
幸福的人400字小學六年級作文 篇27
如果你問什么是幸福？我會回答你：使你美好的東西都可以稱為幸福。
考試結果出來的幸福
有人怕語文考試，有人怕數學考試，有人怕英語考試。因為只要你努力了，就不會考差。只要你努力了，考0分也沒關系，因為你努力了。就像我有一回，考了70分，可媽媽卻鼓勵我，只要下次考好就行。有了媽媽這鼓勵，使得我第二次考了95分。
懂得珍惜留下的幸福
有人玩具玩膩了就扔了，讓父母再買新的玩具。我則相反，我的玩具都是自己努力得來的結果，即使玩膩了我也不會扔，因為這不僅是我的勞動成果，更是我智慧的結晶，哪怕出現了新的玩具，我也不會纏著父母買，因為父母的錢不是從天上掉下來的，而是他們辛辛苦苦掙來的。我們不能因為是他們的孩子就可以隨便用，所以我們要用我們的勞動去換得我們想要得到的東西。
真正的幸福
我覺得真正的幸福是和家人在一起，古人也寫了許多思鄉的詩，所以我覺得真正的幸福——和家人在一起。就好比你自己在外國什么地方過得很富裕，這又有什么用呢？你只會覺得孤單，相反你和家人在一起哪怕過得很貧苦，你也會感到幸福，就像愛因斯坦的相對論，你和親人坐在火爐旁，過了1小時，卻好像過了1分鐘，相反和你的仇人坐在一起，過了1分鐘，卻像過了1小時。所以不管你覺得什么是幸福，都會建立在親人在你的身邊。
所以請珍惜和親人在一起的每分每秒吧！
幸福的人400字小學六年級作文 篇28
幸福是什么！其實，幸福每一個人都有過，只要你抓住了，那么幸福就會常伴你左右。
在我的心中幸福就是做勞動，幸福就是做對自己有意義的事情——學習知識。不信，你們聽我說說我的幸福故事。
第一件事就是勞動最幸福。這一天，我和同學們去學校的古箏室打掃衛生。我們拿的拿抹布，拿的拿掃帚，把灰塵抹了又抹，地面掃過后又用拖把拖干凈。大家都是大汗淋漓，可我們一點也不覺得累，還互相監督檢查對方同學有沒有弄干凈。最后我們把古箏擺的整整齊齊，看到煥然一新的古箏室，同學們都不由自主的笑了。這時的笑容、就是我們最大的幸福，因為我們看到了自己的勞動成果。
第二件事就是做對自己有意義的事情－－－學習知識。走進知識的海洋里，我能夠一坐就是一整天，每次都能夠情不自禁的被書本里的知識所吸引，特別是我喜歡的語文。語文課本的知識真是無窮無盡，比如一個“觀”字，它組詞后，都可以有很多種意思。“天下奇觀”是表示看到的景象；“觀賞美景”是看的意思；“走馬觀花”是對事務的認識。每天上課我都是很認真的聽課，將耳朵當作錄音機錄下重點，眼睛當作相機，記錄下精彩。知識讓我變得聰明，讓我覺得學習知識是一件幸福的事情。
幸福就是這么簡簡單單，我希望每一個人都能夠抓住幸福，牽手幸福。
幸福的人400字小學六年級作文 篇29
在二年級升三年級時的暑假，我們全家懷著興奮無比的心情去非洲玩。
當我們到時，我看到許許多多的老人和小孩露宿街頭，我還天真的說：“爸爸、媽媽！你們看！他們是不是在”野餐”啊？”話才一說完，我的父母馬上告訴我原因，并且要我不準再亂說話。我恍然大悟的看著那些人，馬上告訴父母：“我可以拿五元給他們嗎？”爸爸和媽媽你看我，我看你，并且對我點頭微笑表示同意。當我把錢給他們時，他們睜大眼睛的看著我，讓我感到有些奇怪，甚至害怕。當我跑到父母身邊，回頭看，我看到他們拿著我給的五元，不停的大笑，我看著他們那么開心，我也感到非常快樂，我就這樣一路開開心心的走回飯店。
又有一次，去逛風景區時，看到一位滿頭大汗，瘦到跟皮包骨一樣的老婆婆，她在路口賣玩具，引發了我的惻隱之心，于是我拉著爸爸，跑去老婆婆那兒，買了兩樣玩具，爸爸跟媽媽一直夸我是一個好小孩。那一晚，我很開心、很安祥的躺在床上，慢慢的走進甜美的夢鄉。
以前，我以為大家都跟我一樣過得很快樂、很幸福，那一次的非洲旅游我才知道，并不是全世界的人都過得很開心。我很慶幸自己生長在一個幸福的家庭，我有機會讀書和學一些才藝，這都是父母的功勞。我一定要知足、惜福、造福，以自己的能力，盡量去做好事，幫助世間更多需要幫助的人。
幸福的人400字小學六年級作文 篇30
哦！讓我們一起隨著清明節即將到來的哀思，去看看前人給我們做出的人生榜樣吧！
在1997年1月12日早上，東方剛剛閃亮，劉胡蘭早早起來，把她轉移上山的消息告訴了母親，一家人忙著為她收拾行李。劉胡蘭的心情十分激動。
就在這時，盤踞在大象鎮的敵人包圍了云周西村，封鎖了所有路口，嚴令不許任何人出村。所以，劉胡蘭無法離開村子。劉胡蘭已經知道一場嚴肅的考驗就在眼前。由于叛徒告了密，敵人找到了劉胡蘭并要她說出真相，不管敵人來軟的還是來硬的，劉胡蘭就是一聲不吭，敵人這下被劉胡蘭氣得暴跳如雷。審訊劉胡蘭的軍官氣急敗壞地又問：“你們區上的八路軍都到哪里去了？”劉胡蘭鎮靜地回答：“不知道，就是不知道！”敵人決定把劉胡蘭等人統統殺害，刑場就是戰場，英雄斗志如鋼，劉胡蘭昂首挺胸邁著矯健的步伐，向烈士鮮血染紅的鍘刀走去。
劉胡蘭只有15歲就犧牲了，但她的勇于犧牲的精神令我們贊嘆。曾經親筆為劉胡蘭寫了一幅對聯“生的偉大，死的光榮！”
想想以前的生活是多么的艱苦困難，現在我們坐在潔凈的寬敞的教室里，生活無憂無慮，過著幸福快樂的生活。是烈士們用鮮血和生命換來了今天的幸福生活，。換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快地學習。也許我們無法體會戰火紛飛的時代，但我們明白了幸福的來之不易。我們要把握好今天的幸福，心懷感恩，努力學習。
幸福的人400字小學六年級作文 篇31
東山，是吳中區的一個水鄉小鎮，是有名的花果之鄉，這美麗的小鎮越變越美了。
瞧，家鄉的公路變寬了。來到東山，隨處可見一條條寬闊的大馬路，許多的村里都已通上了水泥路。馬路上是一輛輛來來往往的豪華小汽車，這不僅方便了人們的出行，更是人們生活奔小康的體現。我們是幸福的一代，上學，放學，大都是爸媽開車接送，吹不到風，淋不到雨，生活真是無憂無慮呀。
看，學校也變了樣。教學樓一幢又一幢地從地而起，那寬敞的教室，軟綿綿的塑膠跑道，生命力旺盛的花草樹木等，為我們營造了美好的學習環境。圖書館，音樂室、古箏房、勞技室、電腦房……更是為我們的學習提供了場所，讓我們盡情的享受童年的樂趣。電腦、液晶電視走進了我們的課堂。在一幅幅生動具體的畫面中，一段段優美的音樂中，一個個課外故事中，我們的學習變得更加豐富多彩、有滋有味了。我們是幸福的一代，在美好的環境，良好的氛圍中，我們盡情地吮吸著甘甜的乳汁。
現在，蘇州教育局又推出了圖書流動車的借閱活動。每次大篷車來我們學校，我們都格外興奮。因為在那里，我們可以借閱到許多精彩的文學作品，這不僅豐富了我們的課外閱讀，還培養了我們興趣，陶冶了我們的情操。我們是幸福的一代，在知識的海洋里，我們歡快遨游。
家鄉變美了，我們也變得更幸福了！
幸福的人400字小學六年級作文 篇32
幸福沒有標準，因為每個人對幸福理解不一樣，每個人對幸福的態度也不一樣；有人覺得，幸福是幫助別人、解救他人于危難之中；有人覺得，幸福是全家安康團圓、和睦生活，還有人覺得，幸福是不愁吃不愁穿……其實，在人生的旅途上，對每個人來說，一生都在尋找那份屬于自己的幸福。有些人一輩子追求幸福，到頭來也沒找到幸福；有些人自以為很幸福，其實他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。只不過是人們沒有自己對幸福的理解和自己的把握。
幸福是一種心態，有錢未必是幸福，無錢未必不幸福。對于一個人或者一個家庭而言，無論貧窮還是富有，知足常樂，樂善好施。富有并不一定都幸福，幸福是金錢無法衡量的。只要有了滿足感，就會覺得自己很幸福。
幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開，等到所有的繽幸福都變成懷念，才發現已錯過生命中最溫暖的幸福。幸福是摸不到看不到，只有靠自己去感受。
幸福是一種追求，那些無所事事的人不會有幸福，反之那些有自己的追求和夢想并且去實現的人會有幸福。就算那些追求、夢想很渺茫也會因為有目標而幸福。幸福可以追，可以去實現，去完成。
幸福是一種從心里透出來的感覺，不是一種浮在表面的語言和動作。但真正幸福的人，是有著對生活的熱愛，和對生活的追求。
幸福的人400字小學六年級作文 篇33
“幸福，幸福……”我反復咀嚼著這兩個字眼。
每個人都向往幸福，如飛娥向往火一般，可是，別人口中的幸福是什么呢？是永遠揮霍不完的金錢嗎？是至高無上的權利嗎？還是事事稱心如意的順利？
不不！我說幸福其實很容易被人擁有。一個善意的微笑是幸福，家庭的和美是幸福，做自己喜歡的工作是幸福……“參差多態是幸福的本源。”有人這樣說。
由幸福，我想到了苦難，人們都覺得“苦難‘與幸福是相反的，得到了苦難，就快樂不起來，和幸福的距離就愈加遙遠。真是這樣嗎？
被稱為“女性必讀書”的《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特，作品出版后，受到了文學界的強烈關注，這是她的夢想。而在她閃爍耀眼光芒的夢想背后，埋藏一段讓人不忍觸摸的心路歷程。夏洛蒂家境極其貧寒，可以說是一貧如洗，母親的離開更是給這個家雪上加霜，家里的活都落到了十幾歲夏洛蒂薄弱的肩上，她還得照顧弟弟妹妹們，這是常人無法承受的，而她卻奇跡般地扛了過去。
令她痛心的并不是家庭的貧困潦倒，而是當時文學界婦女受到的歧視，對此她并沒有屈服，而是迎著洶涌的時代潮流上，用暢銷的作品證明了自己。
這樣的例子不勝枚舉。奧斯特洛夫斯基的“保爾”精神，史鐵生的擺渡生命……
苦難就是一種幸福。
想自己，我家不富裕，父親在外打工，母親離家出走，這樣的生活環境選就了一個不向苦難低頭，早早長大的我。
突然發現，我不渴望幸福了，因為幸福化裝成了苦難一直在我身邊。
幸福的人400字小學六年級作文 篇34
幸福，是滴在巧克力上的奶油，它是甜的；幸福，是照在心底的暖陽，它是美好的。幸福，它是無處不在的。
在我成長歷程中，幸福它陪伴著我，我在它的懷抱中長大。就有一件事讓我感受到了幸福的滋味。
在一個寒冷的冬天里，北風呼嘯，刺骨的寒風不停地拍打著屋外正在行走的人的臉。它就像個惡魔，恨不得將每個人都拍打一次。我當時冷的不敢出門，心里一直盼望著太陽的出現，可它一直都沒有來。我心想:為什么太陽還不出現？它也怕寒風嗎?這兩個疑問伴隨著我將近一個月，終于有了答案。
在這沒有陽光的日子里，我基本沒出門走動，也感覺到特別的無聊、煩悶、傷心。在我真的特別需要陽光來喚起我開朗活潑的心志，這樣的意志消沉的日子，我僅剩下一幅冰冷的軀殼。
那一天終于來了，當時我還在睡覺，突然感覺到特別刺眼，像是有什么東西在我的眼睛上跳躍，可是又特別的暖和。我迷迷糊糊睜開了雙眼，房間里特別明亮，我用雙手揉了揉雙眼，一看，是太陽出來了，我期盼已久的陽光，它來了。我的心好像被一雙柔軟的手輕輕地捂住，特別地溫暖。那一刻，我感到特別舒服，耳畔回蕩的都是陽光跳動的音符。因為太陽的到來，活潑開朗的我又回來了，我穿好衣服立馬跑到樓下有陽光的地方，不停地跳，開懷地笑。媽媽看見我開心的樣子一臉疑惑，問：“太陽出來了而已，你怎么就這么開心？”我搖了搖頭，便又跳起來。在那一刻，我感受到了幸福的滋味。
原來，幸福，就是這么簡單！
幸福的人400字小學六年級作文 篇35
貧瘠的心靈上，沒有陽光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂被驅逐出著片土壤，留下的是悲傷在淺吟低唱。
富饒的心靈上，到處生機盎然，沒有了枯枝落葉，一片新綠覆蓋，花兒們爭奇斗艷，因為有快樂做養料。
有時覺得自己很不快樂，沒有驕人的成績，沒有很殷實的家庭，沒有機靈聰慧的頭腦，似乎注定平庸。
天空中，掠過一直大雁，沒有輕盈的身姿，也沒有五彩斑斕的色彩做裝潢。它不會象百靈鳥那樣唱出令人回腸蕩氣的歌曲，貧瘠的心靈上，沒有陽光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂被驅逐出這片土壤，留下的是悲涼在淺吟低唱。它不會象白鶴那樣溫文爾雅，婀娜多姿。但它卻有一份快樂的心情，在浩瀚天際自由的飛翔，飛得那么高，那么遠。
草叢中，一只瘸了腿的小貓睜著大大的雙眼，一只蝴蝶飛過，小貓撲向蝴蝶，享受屬于它的快樂。它一瘸一拐地向著蝴蝶跑去，它快樂的身影漸漸在我的視野中消失，可它卻永遠在我的記憶中向著屬于它的世界奔去。
原來快樂是如此簡單，只要懷有一顆感恩的心，當面對別人的指責，用微笑面對，正確接受;當想念朋友時，放下電話，寫一封長信來傾訴，期待回音的每一天都很快樂，懷有期待，學會找尋別人的優點，學會幫助別人，贊揚別人，善待我們所擁有的每一天。
一朵花，很卑微，很渺小，卻在沙漠中的一片土地開放。陽光的炙燒，卻無法將它打倒，他的快樂，不因別的，而因他卑微的生命能點綴世界的一角。
采擷快樂，快樂是如此簡單!
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