燦爛的細節(jié)作文15篇[薦]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的燦爛的細節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

燦爛的細節(jié)作文1

　　一花一世界，一樹一菩提。

　　——最初看到這句富有深刻含義的話，是那時翻開詩歌集，看到一篇短小的詩，那首詩的名字給了我強大的吸引力：《天真的預兆》，我便在這優(yōu)美的字句中探索，何為愛的秘密?始終無法理解，無法覓到。

　　如今，又重溫著這首令人回味無窮，心曠神怡的詩，似乎又有些領(lǐng)悟了。但這不是字面上的領(lǐng)悟，而是一種心的體會，靈感的交錯。

　　一沙一世界，

　　一花一天堂。

　　雙手握無限，

　　剎那是永恒。

　　一沙一世界，

　　一花一天堂，

　　一樹一菩提，

　　一葉一如來。

　　天真的預言，

　　參悟千年的偈語。

　　最初無法明白，為何一把沙，就能成為一個世界?為何一朵花，就能呈現(xiàn)整個天堂?

　　現(xiàn)在似乎有些明白了，沙礫，有如人生的細節(jié)，在每個細節(jié)的交織下，便能繪成一個人生，便能組成一個世界。一朵花，從花苞，到綻放;從收斂，到展開;從不起眼，到惹人愛。雖然只是個普通的生長過程，卻已包羅萬象，呈現(xiàn)著自然的大千世界。天堂也許就如一朵花的成長一般，漸漸繁華，漸漸盛大，漸漸令人神往。包容著神奇美麗的一切，承載著數(shù)億人的`向往。

　　一樹一菩提，一棵樹有著它堅定的理念，它明白它自己所擁有的責任，從生長，到繁茂。它曾為烈日下戲耍的孩子庇蔭;它曾給疲憊的小鳥歇腳;它曾為柏油的馬路站崗……那人呢?是否也該擁有一種屬于自己堅定的理念，堅定的信仰?也許每天都重復著同樣的工作，也許每天都弄得疲憊不堪，但因為這種理念，因為這種信仰，生活要繼續(xù)下去，責任要負擔下去。

　　這些，也許只是一些天真的預言，無法解釋什么，只有一種深深的意境等你去體會。它雖然平凡，但卻動人;它雖然短小，但蘊藏著千年的偈語。有朝一日你能參透這看似天真的預言，也許就會明白許多人無法明白的道理。

　　一朵花的綻放，就呈現(xiàn)著世界的包羅萬象;一棵樹的生長，就展示著佛家的理念信仰。

　　世界的每一個細節(jié)都不可疏漏，每一個細節(jié)都值得觀賞。

　　生活的一切原本都是由細節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)。

燦爛的細節(jié)作文2

　　夕陽在高樓間的縫隙里散發(fā)出紅光，竟將天邊的云彩也灌醉了，抹抹紅暈彩霞依傍在落日身旁。我坐在陽臺上欣賞日落日，晚風一吹，縷縷暖意拂上臉頰和心頭，這便是夏天的味道感覺，我心想著。如往年一般，這還是那個充斥著蟬鳴的夏季，夏花絢爛的夏季。

　　正值暑假，我也多生了幾分惰性，總不愿下樓，不是窩在書房里學習便是上網(wǎng)。如此一來心血來潮，居然很久未我駐足陽臺細看自然風景了窗外的風景。

　　這天我心血來潮，來到陽臺看日落。我在一個搖椅上坐下，面對夕陽，微瞇著眼接受它紅光煥發(fā)的洗禮。遠遠地看，那落日雖被兩邊的高樓各遮了一角，我卻仍能感受到它所散發(fā)的溫暖，可以想象出它完整的紅彤彤的臉龐。

　　漸漸地，天色不似剛才那般亮堂了，云朵也并不全是白色。此時的天空好似一張畫卷，任由這名為晚霞的畫筆在上面肆意揮灑。紅的，粉的，帶著太陽的金光，與天空的湛藍色交織在一起，顏色不同卻是毫無違和，共同形成五色交輝的晚霞美麗的天空，讓人不忍移開目光。

　　彩霞過于驚艷了，看得太久使我雙眼有些疲憊。便起身到植物邊蹲下?lián)芘�陽臺上平素里不起眼的花草。它們同我一樣，也在落日的光余輝照耀下，細到每片花瓣和葉子的`邊緣，都仿佛鑲著金邊，而葉面的顏色也更是鮮亮。一株株的植物在太陽的光輝照耀下大放異彩，更顯精致與金貴。竟也是我沒見過的模樣。

　　蹲久了有些眼暈疲勞，再次將目光投向不遠處的一灣湖泊，水面波光粼粼，紅霞照在湛綠的水面上，散為金光，而霞中的欲下沉的日光，四周也幻成異樣的色彩。一層層的光和色，相擊相蕩，閃閃爍爍的都映現(xiàn)在我眼底。

　　這一幕幕的絢麗場景盡現(xiàn)在我眼底，我不禁拿出手機記錄下這個色彩斑斕的美妙時刻，又駐足觀賞，直至落日徹底降下地平線，才不舍地離開。

　　回到房間，我不禁開始反思，日落日復一日地上演著，這一絢爛的風景我卻從未曾注意過。上學時無暇去賞，放假時惰于去賞，一來一去便錯過了這美好的風景。如今再次回望，這一細節(jié)變得越發(fā)絢麗奪目，滋潤了眼球，豐盈了生活，更讓人意味深長。

燦爛的細節(jié)作文3

　　山再高，路再遠，雙腳總能丈量。交誼或者很近，卻無法衡量給我?guī)�來的絲絲溫度，讓暖依偎在我心中。

　　——題記

　　陽光推開心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的處所仿佛架起通往簾外的光梯，切近了一幕幕讓人不由得逼近的溫暖細節(jié)。

　　鏡頭一：

　　猶如已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠的公園玩。早上五點多，我們就上了車。東方的太陽還在酣睡，天氣還在昏黃之中，我也沒有完全醒來，上下眼皮直打斗。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過了多長時間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了。昏黃中我瞥見媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個平穩(wěn)覺，就一直那樣抱著我，連屯都沒打一下。那個動作，至今讓我眷念!多么溫暖的一個動作，中間又混合了若干的愛啊!這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長;也像一條涓涓細流，永遠滋潤著我干涸的心靈。

　　鏡頭二：

　　當我在為一道數(shù)學難題而絞盡腦汁時。嚴教員不知何時站到了我的死后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒說話，我以為嚴先生肯定會笑話我。“做題考究思緒，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的煩惱，對嗎?”還沒等我答復。嚴先生又給我講了些解此類標題的方法和伎倆。言語時，那抹微笑卻一直那樣掛著。我詳盡傾聽著，傳神地感受著師生間的.溫暖，我很感激嚴先生無論在“題海”照舊“人海”中總能給我許多指點，是他那溫暖的話語溫暖的微笑點亮了我心頭的那盞燈。

　　我深深的吸了一口吻，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽光的溫暖，我遐想起了另一種陽光——愛的陽光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。

　　宛如滄海容納一切，無私而浩大;好像春雨浣洗一切，神圣而誠摯;宛如陽光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤的氣息中沉浸，在溫暖的細節(jié)中成長!

燦爛的細節(jié)作文4

　　從小到大，我們身邊有無數(shù)個細節(jié)，可能因事不關(guān)己而沒有在意，有時，我們看到他人的細節(jié)而互相謙讓。

　　北京的地鐵上午和下午的時候大多都是擁擠的，幾乎幾個車廂也沒有一個空位子。

　　那次暑假，五姨夫要去北京辦事，順便帶我們?nèi)ツ沁呁鎺滋臁ｊ柟馊霊簦�表哥在我起床時把他那椅子向前移了一下，給我讓出了一條道，我瞬間感受到了這些細節(jié)的溫暖，這讓我感覺觀察細節(jié)很有趣，于是我開始觀察了一些小細節(jié)。比如：路邊的小螞蟻搬的東西，北京人的生活和我們有哪些不一樣……都出自一個小孩的天真，到了那下午的一個小細節(jié)，讓我體會到人間的溫暖。

　　那個下午，逛完商場的我們準備回酒店休息。下了地鐵站，我們直奔地鐵站口，我們在哪等了一會，只聽見“漬”的.一聲，一輛地鐵停在了我們面前，那轟轟的聲音還在我們耳邊回蕩，小心地踏入地鐵，這時的人寥寥可數(shù)，我們上找到位置坐下。坐地鐵的時間是很無聊的，住在我們對面的是一個小哥哥，他將他的書包放在他手邊的位置上，雙手交叉放在膝蓋前，帶著耳機悠閑的樣子好像讓他與整個世界隔絕。過了幾個站，車上的人已經(jīng)滿的互相擁擠，上了一大堆，下去的只是小幾個人。這時媽媽的位置，已經(jīng)讓了出去。我們兩個小的就坐在那里不動，我看到了剛上來的一個婦女，手中拉著個小女孩兒，小聲的對小女孩兒嘀咕說抓好欄桿，對面的小哥哥似乎也看了那對婦女抱著那個欄桿。小哥哥馬上摘下了耳機，將手旁的書包拿起放在了腿上。兩個人似乎計劃好的，婦女把孩子放到了那個空位子上，便對那個小哥哥低聲的說，謝謝。小女孩兒看見了小哥哥頭耳機掉在了地上，于是將它拿起，放在了小哥哥的手心上。這些細節(jié)讓我感到溫暖，這些細節(jié)也是那么的燦爛。

　　正因為有了這些善良，關(guān)心他人的人，世間才會這么溫暖，細節(jié)才會那么燦爛。

燦爛的細節(jié)作文5

　　面對復雜的生活，每個人都有一個記憶的寶盒塵封心底，拿出來，打開它，會有另一種感覺。記起來，那是“完美無瑕”的一景。

　　愛是生命中不可或缺的。當我再次看見媽媽嘴角的笑時，往事一幕攤在心頭，感動，酸楚，高興之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“先進制度”的摧殘。終于，我甘心做一個被摧殘者。

　　當再次聽到高分時，我的心頭一顫，終于可以回家復命了，我頓時只有這一想法。時間過得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？

　　當清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見我氣喘吁吁的樣子，笑著說：“考好了，這么高興？”我拿出那張畫滿對好的試卷興奮地說：“您看一下就知道了。”母親伸手接過卷紙，一個別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。

　　那是一個晴朗的中午，陽光分外刺眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對父母多年的養(yǎng)育和教導，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報，媽媽在做飯。看完試卷之后，沉默，沉默，還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然，難道這就是暴風雨前的預兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個自然的微笑在嘴角綻放，真誠、坦然而有力。于是，才有今天的成績。

　　那嘴角開放的花是田田荷塘里的一朵潔白的.荷花，不夾雜一絲雜念，自然、樸素而美麗。至此，微笑溢滿我的腦海，用心微笑，快樂自己，快樂他人。其實，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和進步都仿佛經(jīng)過放大鏡映在他們的瞳孔，攝進他們的心底，自然的微笑便灑脫地開花了。

　　如果說蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；如果說永恒的玉盤成為文人墨客訴說的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。

燦爛的細節(jié)作文6

　　今天第二節(jié)課時數(shù)學課，老師給我們講了四頁練習題。其中有一道題，看似很簡單，但卻沒有多少人能夠做正確。這道題是這樣的：“長方體的長是5dm，寬和高都是2dm，體積是（）dm。”當時很多同學做的時候，都是草草的看完這道題，就填了上去，以為這道題很簡單。但后來為什么錯了呢？大家仔細看看，這道題的單位名稱……嘿嘿，看出來了吧，單位名稱不統(tǒng)一，可有的同學就是沒注意到這一點，導致這道題一錯再錯，丟了不該丟的分。

　　就是這小小的細節(jié)，決定著對錯。記得荀子在《勸學》中說過：不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。他就是要告訴我們，凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。可是在生活中，卻有很多人一心想著做大事，往往忽略了最重要的小細節(jié)，曾經(jīng)有一篇文章這樣寫：“想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。”而就是這些少數(shù)人，取得了很大的成功，而大多數(shù)的人，因為不注重細節(jié)，就沒有少數(shù)人做得好。

　　就舉一個人們熟悉例子吧——《喜羊羊與太狼》，從08年跟大家見面，就贏得了億萬粉絲的關(guān)注，其實就是一個狼捉羊的簡單的故事，之所以有了今天的成功，就是因為這部動畫片注重細節(jié)！他們把每個細節(jié)做的幽默搞笑，比如說，好吃懶做的.懶羊羊，聰明機智的喜羊羊，力大無比的沸羊羊，愛漂亮的美羊羊，慢性子的慢羊羊，之所以人們都喜歡它們，是因為這些動畫人物都有鮮明的特點，都有搞笑的細節(jié)！

　　細節(jié)，在我們生活中是必不可少的。一艘飛船，少了一個零件，就會導致機毀人亡；意大利的比薩斜塔，每傾斜一厘米，就會有更大可能倒下；世界上的建筑，也是由一根根鋼筋建成的；的撒哈拉沙漠，也是用一粒粒細沙組成的；再難的題目，也是有一道道基礎(chǔ)的小題，一條條簡單的公式合成的。如果沒有這看似不起眼，細小的部分，還會有這樣的成功嗎？

　　“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。有重視細節(jié)的人，才能取得更大的成功！

燦爛的細節(jié)作文7

　　當今時代最能體現(xiàn)細節(jié)美的應屬以下人群，科學家、攝影師、法醫(yī)、警探。福爾摩斯說過：“排除一切不可能，剩下來的無論多么難以置信，那都是事情的真相。”而追求真相必須關(guān)心和觀察細節(jié)，細節(jié)可以看出一個人的好壞，可以看出物體的本質(zhì)和它曾經(jīng)的形態(tài)。細節(jié)是美妙的。

　　細節(jié)是美妙的。只需要我們放慢生活的節(jié)奏仔細觀察和傾聽。

　　老師的無私奉獻

　　起來越多的學生“反感”老師的勤勞，也不知何時起老師不茍言笑，談吐間都與我們保持著距離，一種不可侵的“防盾”在學生與老師之間產(chǎn)生。眼睛看到的都是老師的嚴厲與責罰。我們閉上眼睛，回想起老師在作業(yè)本上批著的日期，那準確無誤的評判與理論知識，你是否還會覺得老師嚴厲且可怕，不，他們是最可愛最勤奮的人，他們是我們?nèi)松�道路上影響最大的人之一。他們是勤勞的，他們奉獻著生命。

　　父母的疼愛

　　父母是自己最親的人，從叫我們?nèi)槊�開始，他們就用全部精力培育我們。長大后，我們上了學，越來越大，但卻越來越不聽話。父母的話永遠是我們最頭疼最不愿聽的。但閉上眼睛仔細想想，每日是誰在做飯，每日是誰在叮囑你，每次受挫折生病時是誰在照顧你。我們只會對父母的話置之不理。這些難道不都是生活中父母疼愛關(guān)愛我們的`體現(xiàn)嗎？可憐天下父母心，為自己子女付出那么多，得到的回報卻是極少的。生活細節(jié)處處可以感受到父母給予的愛。

　　朋友的信任

　　在每次與朋友出去玩時，約好的時間都會準時到達，如果有事也會第一時間通知，這就是朋友之間對對方的負責。當我們自己遇到困難時，朋友會義不容辭的幫助你，無論你是否在騙他。就像今年春晚的小品那樣，朋友會真心去幫助你，無論自己的力量多么小，他都會拼盡全力將你在苦海中解救，雪中送炭才是真正的朋友。朋友之所以不怕被騙那是因為他們對你的信任。

　　生活細節(jié)無處不在，要通過自己來觀察，老師認真批改的作業(yè)，父母每日重復的叮囑，朋友不計回報的雪中送炭，都是如此令人溫暖，我們擁有老師的無私奉獻、父母的疼愛、朋友的信任，如此幸福。細節(jié)的美妙需要自己去發(fā)掘，放慢節(jié)奏，調(diào)整呼吸、觀察，傾聽身邊的人和事，你會發(fā)現(xiàn)，生活如此美妙。

燦爛的細節(jié)作文8

　　細細想，時間真的跑得很快，3個月前的那一天仿佛只是剛剛發(fā)生。

　　我在努力地疾筆連著一道數(shù)學題。專注到忽視你們的存在。“吃飯了!”一個熟悉的聲音響起。“嗯，來了。”我很隨意地回答了一句。可是身體卻沒有做出任何的反應。

　　鐘表悄悄地轉(zhuǎn)了一圈又一圈……

　　就在鐘表轉(zhuǎn)了N個圈的時候。我終于把那數(shù)學題全解完了，當我走出房間時：父親和母親都坐在餐桌前，我走到餐桌，全都是熱氣騰騰的菜。“沒做完飯就叫我出來吃飯，干什么嘛，又不是不知道我忙。”我氣鼓鼓地想。“媽，你怎么總是買涼瓜，你知道我從不吃涼瓜的。”聽到我的話母親據(jù)有點略為尷尬。“我知道。可是涼瓜對你好的……”“可我就不喜歡。”我很平靜地打斷了母親的話。

　　突然整個房子沒有一點聲音，仿佛能聽到的時間在溜走的'腳步。

　　母親端起了飯碗。忽然臉色大變，我對此十分詭異，但是當我端起飯碗時我發(fā)現(xiàn)了一個秘密一個留在心中一個多月的秘密——飯碗是涼的這與那熱氣騰騰的菜多不協(xié)調(diào)!

　　“我去熱一下，”母親平靜的說，可當我把飯碗遞給她的時候，我明顯地感覺到她的手在輕輕顫抖。

　　已經(jīng)是8時30分。墻上紅色的電子表顯得非常刺眼。因為這意味著，如果1個小時前已經(jīng)做好飯且叫我吃飯到此時此刻，菜已經(jīng)被熱過多次了。

　　我懷著忐忑的心情，問了媽一下“媽，你什么時候做好飯呀?”

　　“剛剛。”

　　“一個小時前。”

　　母親刷的臉紅了起來，很明顯，她在說謊。而父親也開始變得不安。

　　看到這一切，我更加確定，母親和父親在這一個多月就在默默地等我吃飯，等待我的作業(yè)做完，等待我的英語背完，等待我的作文結(jié)束，盡管是一個小時或者更多。

　　菜，涼了可以繼續(xù)加熱，飯涼了也可以換熱的。可是親情不能，若親情涼了誰也沒有辦法再加熱，再復原。

　　母親習慣等待，但是我卻不懂母親的心。

　　“媽，以后吃飯的時候進來拍我一下就好，菜涼了，不好吃。”

　　沒有任何事情，比親人給重要。

燦爛的細節(jié)作文9

　　我的媽媽下班后還努力工作，顧不上吃晚飯，她勤奮燦爛的細節(jié)永遠留在我的記憶深處。

　　媽媽是老師，可她不當班主任，對于班級的常規(guī)不用管太多；媽媽是辦公室副主任，可她不是大領(lǐng)導，對于學校的管理也不用操心。每天和我同一時間或更早一點上下班。每天回家，我?guī)缀醵伎匆娝�陪著我的弟弟讀詩讀書：“相—看—兩—不—厭，來，讀一遍。”“這個是什么？對啦！……”媽媽拖著長調(diào)，非常耐心。有時媽媽會在廚房里待上一會兒，或是切點水果，或是做點美式煎餅。我每天晚自習到家后還要做作業(yè)、背書，媽媽的生活卻如此豐富，當老師真是太輕松了。

　　但那個下午，那通電話，改變了我對媽媽工作的看法。

　　那是一個很晴朗的周五的傍晚，我背著書包向媽媽的辦公室走去，剛和媽媽打了聲招呼，媽媽的手機響了。媽媽看了看手機，微微皺了皺眉頭，猶豫了一秒，又馬上按下通話鍵：“喂……”這肯定不是什么小事，難道……我還沒來的及思考，媽媽提高了音量，好像與電話另一頭爭辯起來，“我們規(guī)定的就是這樣……”我內(nèi)心有點慌。媽媽來回踱步，媽媽是生氣了嗎？是她的學生還是……學生家長？！不可能。

　　幾分鐘后，媽媽的語氣似乎變成了央求，“你也站在我的角度考慮一下……但是……”媽媽一直被打斷，她皺著眉頭，一只手不停做著手勢，十分無奈。似乎是為了平靜下來，媽媽深吸一口氣，慢慢放下手，找了張椅子坐了下來，十分冷靜地與電話那頭解釋情況：“審核主要是……”媽媽給了對方回復。辦公室里原來的吵鬧，現(xiàn)已平靜下來。終于，在一聲“周末愉快”中，媽媽掛斷了電話，我以為她經(jīng)歷了半個小時的“折磨”后會抱怨，沒想到她對我笑了笑：“喲，6點快了，趕緊回家吧。”

　　回家路上，我問她發(fā)生了什么，媽媽只是伸了伸手臂，深吸了口空氣，講述了這件事的.來龍去脈。原來媽媽還做學校公眾號的微信審核工作，原來這個工作還會和別人發(fā)生分歧。那幾次媽媽在外面吃飯，還一直盯著手機，我一直以為她閑著沒事刷手機，但現(xiàn)在才知道，原來媽媽一直在努力工作，連吃飯也顧不上了。

　　以前總以為媽媽多么輕松自在，現(xiàn)在也明白了她的辛苦。那一個個勤奮有辛苦的細節(jié)，無比燦爛！

燦爛的細節(jié)作文10

　　生活是由一個個小細節(jié)組成的，每一個細節(jié)都有它的重要性，不經(jīng)意間的一個動作，不起眼的一句話，可能成為一個人的閃光點所在，也可能都是溫暖你心田的一縷陽光……在人生活的旅途中，我總愿在歲月里重拾那些曾經(jīng)被我遺落的燦爛的細節(jié)。

　　清朗的夜空上，零星默默閃爍著，輕柔的晚風小心翼翼地撥動著窗簾，帶來了蟲鳥們休息前窸窸窣窣的聲響。亮堂的教室里，沒有歡聲笑語，同學們似乎都呼吸著夾雜書香的空氣，靜靜沉浸在學習中，感受著知識帶來的樂趣與充盈。這，是一個平常的晚自習。

　　學習的時間總是有限的，隨著“叮鈴鈴”的鈴聲一響，教室里瞬間沸騰，同學們紛紛放下手中的筆，陸陸續(xù)續(xù)走出了教室。像往常一樣，我和班里最要好的朋友一起走回宿舍，她是一位秀氣的女孩，一雙黑寶石般的.眼睛，如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩閃爍，又似秋天小溪流水那樣清澈。人們常說眼睛是心靈的窗口，透過這扇“窗”，我仿佛看到了她心中的活潑樂觀，才散發(fā)著青春活力。（以上兩段與“細節(jié)”關(guān)聯(lián)不大）

　　夜空還是那樣的晴朗，偶爾能聽到幾聲稀薄的鳥叫，幾個女孩正在回宿舍的路上，一路上我們有說有笑。走著走著去，突然發(fā)現(xiàn)自己鞋帶掉了，連忙蹲下來系好，只見其他人已愈走愈遠。起身間，卻發(fā)現(xiàn)她還在原地等我，恰好看見那甜美的笑容，如此溫暖可愛。一個愿意停下自己的腳步，轉(zhuǎn)身去等你的人，或許就是友誼間不經(jīng)意的細節(jié)吧。剎那間，我又回想起曾經(jīng)叮囑我不要喝涼水的話語，還有我值日時，她替我分擔，幫我倒垃圾的身影……或許，正是這一個個微不足道的細節(jié)，凝聚成了我們堅不可摧的友情。

　　沒有細節(jié)的世界，是沒有美可言的。在細節(jié)中，能發(fā)現(xiàn)許多世間的柔情，一個微笑，一個舉動，一個溫柔的眼神，都能讓我們感受到世間的細節(jié)美。這些細節(jié)，將永在暗淡的日子里熠熠生輝。這就如一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。注意細節(jié)的燦爛，能發(fā)現(xiàn)友情，讓這一份友誼永遠溫暖著我，伴隨我們天長地久

燦爛的細節(jié)作文11

　　那天是我去濮陽的前一天，窗外傾盆而下的大雨擊打著窗戶，心也如風中殘燭般搖擺不定。

　　父母都在幫我整理行李，“一會兒你叔會帶你走。”我盯著窗外發(fā)呆，“噢。”他們動作放慢了點，也許是快整理完了，“你好歹整理下著裝啊，給你叔一個好印象，在那里重新開始。”我瞥了他一眼，默默地將身上的衣服捋整齊。“真是的，看看你的樣子，真讓人放不下心。”他走過來，輕輕地將我的衣領(lǐng)整好，看著他的臉，我想此后及時我們能再相見呢，你沒有想過我嗎？如果想過，你又為什么要將我送走呢？

　　沉默了許久，他緩慢地、帶著一絲沙啞地說：“或許這幾年，我真的對你太嚴厲了，總是想要你做到最好，卻從未顧及過你，希望你不要恨我，我真的一切都是為你好。”他舔了舔的干癟的嘴唇，又繼續(xù)說：“我以前一直想要你留在我身邊，但現(xiàn)在才明白，你不可能永遠都在我身邊的，一切都是會變的。你就像一只鳥，明明誕生在土地上，卻永遠都不滿足，總是向更高的天空飛翔。但我又是多么希望你又能再飛回家，再看一眼。”他流淚了，一個四十多的大男人流淚了，就如同窗外的雨。

　　我現(xiàn)在隨叔叔在回家的巴士上，窗外的大雨依舊不停，像潑像倒。叔叔抽起一根煙，吐出一圈圈的煙卷，將我的臉埋藏在煙霧之中。他緊緊的`抓著我的手，就像以前父母抓著我的手一樣，“今后你就跟我在一起生活了，放輕松。”就像在以前我依靠著父母，現(xiàn)在我又要依靠我的叔叔了嗎？為什么依賴別人的這種感覺總是讓人這么不舒服呢？我用力抽出他的手，在他一臉驚訝中說，“叔，我還是一個人生活吧，我是一只鳥呀，終有一天要遠走高飛的，不會再跟你一起。”我撥開了眼前的煙卷，再次看向窗外。

　　雨已經(jīng)停了，月光皎潔且明亮，照射在地上的水波中，凌凌波光折射入心田，讓人身心清爽，看清心中的路。

燦爛的細節(jié)作文12

　　當我游覽在記憶的長河中時，總能看見一些燦爛的細節(jié)，這些細節(jié)牽引著我，重回那段時光……

　　我想起那難忘的小學生活，那寫不完的作業(yè)，老師那恨鐵不成鋼的怒火，同學們一張張純真的笑臉，學校廣播中一句“同學們，下課時間到了”，我們便躁動起來，這些仿佛還是昨天發(fā)生的事情一樣。

　　當陽光灑在我的臉上，炙熱的心越來越激動時，當清晨媽媽的一句慰問，或是夢中一句“遲到啦，快起床”把我驚醒時，我想起那一張張和藹的笑臉，那一次次安撫著哭鬧的孩子事情永遠都做不完，但是從來沒有任何怨言的母親。

　　當東風又一次掠過，繁榮的春天又一次到來時，當父親領(lǐng)著我去春天的田野中自由的玩耍，或是心情不好時，身旁的一句“沒事，有我在”在耳語，我想起那一次次拍我手背的溫暖的大手，那一次次在我背后支持著我的父親。

　　當窗外兒童的歡笑聲傳入我的耳中，當我又想起那一個個小學的身影時，我想起年幼時，幾個孩子自由自在的奔跑著，夕陽陪伴著他們的影子，在光照的折射下，越來越小……

　　還記得在校慶的日子，我在臺上拼命的演出，喜歡的.人在臺下笑出眼淚的那種幸福感。一次次從礦泉水中倒出“武器”，潑在那些熟悉的面容上，嬉笑打鬧的我的同學……

　　而當我看見窗外兒童的歡笑聲傳向藍天，給藍天增加一份熟悉的顏色時，我想起童年時那些玩伴，就在我起身準備去找他們玩耍時，才猛然想起，曾經(jīng)在一起呆著的伙伴，如今都已經(jīng)各奔東西去了……

　　這些細節(jié)我始終無法將他們忘記，盡管不刻意的去想，也有那一個個的動作，一次次的細節(jié)，一股股暖流從我腦海中瘋狂涌動著。這些事印在我的心中，已經(jīng)成了我身體的一部分，我無法拒絕他們，也不可能拒絕他們。

　　那些燦爛的細節(jié)，就讓我把它作為珍寶永遠珍藏吧！

燦爛的細節(jié)作文13

　　細節(jié)決定成敗，只因那道題，我被提拔為數(shù)學課代表，只因我為數(shù)學課代表，看到了那朵玫瑰，只因老師的那個舉動，我感受到了師愛......

　　一次數(shù)學課上，我做對了一道題，那是一道較難的簡算題，并且班級只有我自己做對了，因此老師提拔我為數(shù)學課代表。下午的時候，我抱著一摞沉重的作業(yè)本，悄悄地走進了老師的辦公室，走到了老師的辦公桌旁，老師正在伏案批改著作業(yè)，老師戴著眼鏡，神情很專注，時不時的還緊皺眉頭可能是因為有同學作業(yè)出錯了吧，我盡量動作輕一些，不想打擾到老師。老師的案幾上有一個細長的陶瓷花瓶，上面有部分鑲嵌著花，最顯眼的部分有一個“勤”，還賦詞一首“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”花瓶中有一朵鮮艷的玫瑰，與其他老師普通的多肉相比之下，布滿著水珠的花瓣顯得尤為高貴，嬌艷欲滴，亭亭玉立，正式開放燦爛的.玫瑰，看上去非常典雅、莊重，給人美的質(zhì)感。這時，我把那摞作業(yè)本小心翼翼地放在桌子的一角，但手一松的時候，不小心把老師身邊桌子上的鋼筆帶到了地上，這我有點緊張，因為地面是堅硬的，鋼筆掉到地上很容易被摔壞，這時老師抬頭了，仿佛被驚醒了。我急忙彎下腰，半蹲著身子，很快就撿起了筆，但因我動作太快，過于緊張，我并沒有意識到我的頭部撞到了桌角，撞到桌角的那一瞬間，我覺得桌角并不堅硬，反而柔軟，我似乎意識到了什么，抬頭一看，是老師的手在那里扶著。一定是我在彎腰的瞬間，老師迅速地用左手按住了桌角，因為那是危險的，就在這同時我站起身來，正好撞到了她的手上，到我意識到自己并沒有受到傷害，抬頭看她時，她的臉是慘白的，但瞬間又恢復了那種紅潤，然后她用手摸了一下我的頭，笑了一下，又批改起了作業(yè)。

　　我一轉(zhuǎn)身，忽然我聞到了花香，我站住了，定睛看了一眼那只玫瑰，那是一只燦爛的玫瑰......

燦爛的細節(jié)作文14

　　昏暗的臺燈下，我倚靠窗旁，是不是何時何地的風都會依舊眷戀暖陽藏在懷抱里的那些燦爛的細節(jié)，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時間的火車上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車一直開到那些清麗的早晨。

　　網(wǎng)課那幾個月，母親放棄自己難得的休假，每日六點準時起床為我做飯。明亮的'燈光下，我捧著手機認真背誦知識點，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進豆?jié){機，然后一頓熟練的操作，豆?jié){機開始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時常紅腫，裂紋錯蹤復雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點或者點外賣。母親卻永遠嗔怪我，用溫柔卻堅定的語氣說：“乖寶貝兒，這多耽擱學習啊，況且外面的東西不健康。”

　　于是，母親以日復一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香

　　肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時機。她一下筆，便是琦麗江山，或花團錦簇，或風映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。

　　我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準備的營養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過蹣珊學步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學習的有志少年。

　　昏暗的臺燈下，風把燈光搖，撒落我一身星星。縱使時間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯過，也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細節(jié)已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。

燦爛的細節(jié)作文15

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。所有事都需要堅持不懈的努力與永不放棄的信心。

　　這個學期，我們的自然體育課主題變成了腰旗橄欖球。要想玩好腰旗橄欖球，拋接很重要，所以我們每節(jié)課都會練習拋接。可是，問題就出在這兒——我的拋接技術(shù)差極了！在我的手中，橄欖球仿佛是一條滑溜溜的`泥鰍，拋時從手中突然竄出去，接時又從指尖溜走。這樣扔了幾次，我和同伴一個球都沒有接到。

　　可是呢，這條小“泥鰍”在別的同學手中又是另一副模樣。一個同學把它往前一扔，球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，完美地落在另一個同學手中。整個過程一氣呵成，仿佛很輕松似的。我看看其他同學天衣無縫的銜接，再看看自己扔二十次也接不住一次的水平，不禁有些泄氣，有時會悲哀地想：“我這輩子都不可能學好拋接了！”

　　放棄還是繼續(xù)，在搖擺懷疑中，我選擇了堅持，我看著旁邊同學的動作，心想：“他是怎么扔的呢？”我仔細觀察，他用五指緊緊扣住橄欖球，兩腿一前一后，接著，原來在后的腿往前跨一步，與此同時，講拿球的手臂往前送，到達最高點時，松手扔出球。我看清了這些細節(jié)，便模仿他的動作。一開始，成績和以前一樣差，但后來，我按照觀察到的每個細節(jié)反復練習，五指緊扣橄欖球，兩腿和手臂配合一致，手臂到達最高點時，松手扔球。一次、兩次、三次……漸漸地，我扔出的球不會中途“飛”出去，對面的同學也能接住了，我也能接住對面同學的球了。情況正在漸漸地變好。

　　不知道練習了多少次之后，我和同伴也能做到配合默契，不掉一個球了。球在空中劃過一道道優(yōu)美的曲線，我和同伴都笑了，仿佛在說：“你看，我們也可以做到！”

　　在這個世界上，沒有什么是做不到的。只要有信心，能堅持，些那你以為做不到的，終將變成燦爛的時刻。

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