細(xì)節(jié)作文(集錦8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)作文 篇1
生活中，往往有很多細(xì)節(jié)容易被忽略，然而，小小的細(xì)節(jié)卻能帶給你溫馨的感覺(jué)。——題記
步入高中，我便告別了我的“坐騎”——常年陪伴我的自行車(chē)。從此，他便陳列到了陽(yáng)臺(tái)上。不過(guò)，每次回家，看到車(chē)前那根被扭曲的鐵絲，心中便不由地生出一種欣慰的感覺(jué)。
說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，這輛自行車(chē)已伴我多年，不免有些“滄桑”。車(chē)把上的光澤逐漸隱去，留下的只有一層銹跡。不經(jīng)意間，車(chē)閘上的一根細(xì)鐵絲也探出頭來(lái)，窺視著閘皮以外的景色。
每次休息，我重視騎著它奔波于學(xué)校、親戚、朋友們之間，來(lái)來(lái)往往，我變成了家中的信客，傳遞親情、友誼。可是不巧的是，一次辦事的歸途中，烏云密布，燕雀低飛，瓢潑的大雨即將鋪天蓋地地向我襲來(lái)。我感到大事不妙，離家還有一段路程，便摩拳擦掌，猛吸一口氣，雙腿像馬達(dá)似地狂蹬起來(lái)，效果的確不一般，路旁的小樹(shù)，打傘的人們，緩行的汽車(chē)，飛似地向我背后沖去，一閃即逝。此時(shí)回頭看一下大雨中的人們，雖然身上差不多濕透，我暗自慶幸：喝，幸虧有我汗血良駒再此。
是福不是禍，是禍躲不過(guò)。不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。車(chē)閘上“賞景”的小鐵絲或許是由于剛才的飛奔惹怒了它，它拼命地鉆出頭來(lái)，把我車(chē)上掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的.塑料袋刺破了，正在我暗自慶幸春風(fēng)得意之時(shí)，塑料袋中的水果一瀉而下，如散落在地上的水珠，從車(chē)把上飛了下來(lái)，弄得我不知所措。算了吧，我使勁剎車(chē)，剛才的刺激頓時(shí)煙消云散，我不得不冒雨下車(chē)，在大雨中搜集我失落的水果，豆大的雨滴劈頭蓋臉地向我襲來(lái)，仿佛再斥責(zé)我剛才的狂妄，這下我真正成了“落湯雞”……
我落魄地逃回了家，抱怨起來(lái)，咒罵起我的“坐騎”。換下衣服，收拾殘局之后，向母親敘述起事情的經(jīng)過(guò)。
第二天，依如往常，唯一不同的是，當(dāng)重新跨上“戰(zhàn)馬”時(shí)，那調(diào)皮的“小腦袋”奇跡>
細(xì)節(jié)作文 篇2
我討厭夜晚，很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹冢覅s又很喜歡星星，因?yàn)樗鼈兡茉诤谝怪虚_(kāi)拓出希望的明。
初三的學(xué)業(yè)，多又繁重。一整日的功課與補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，待到家時(shí)已是六七點(diǎn)鐘，而夜的幕布此時(shí)也徐徐拉開(kāi)。
拖著疲憊的`身子走進(jìn)書(shū)房，掀開(kāi)窗簾的一角，天邊有一絲暮日的光，大半?yún)s都涂抹著夜的烏青，只有半輪慘白的月靠在上面。我嘆口氣，做到書(shū)桌旁便埋在作業(yè)中，接著晚上的奮斗。
“叮鈴鈴—”也就剛剛寫(xiě)完半張?jiān)嚲恚謾C(jī)便像要了命一樣響個(gè)不停，打開(kāi)一看，“馬老師的地理直播課開(kāi)始啦！快來(lái)”，劃拉進(jìn)去，點(diǎn)開(kāi)直播，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)課了，我又連忙拿出地理試卷，勾畫(huà)圈涂，重點(diǎn)標(biāo)記，不知不覺(jué)，時(shí)間也一分一秒過(guò)去，而隨著時(shí)間一塊消失的，還有不少知識(shí)的問(wèn)題與漏洞，上完課后不一會(huì)兒，手機(jī)又彈出來(lái)一條消息：
“馬老師批改了你的作業(yè)…”。
我一臉疑惑的點(diǎn)進(jìn)去，原來(lái)是前天默寫(xiě)的地理字詞，不多。其實(shí)也用不著一個(gè)個(gè)的看得那么仔細(xì)，再一看，下面居然還有評(píng)語(yǔ)。
沒(méi)想到平時(shí)粗枝大葉的老馬也會(huì)這么細(xì)心啊。我一邊想，一邊打開(kāi)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真把錯(cuò)了的詞多改了好幾遍。
“叮鈴——”消息提示音響起，我打開(kāi)手機(jī)一看，果不其然，群里已經(jīng)99＋的消息。”
仔細(xì)翻閱了聊天記錄，我不禁笑出聲，感覺(jué)也消耗了不少疲憊，又打開(kāi)書(shū)溫習(xí)了知識(shí)點(diǎn)，等到上床睡覺(jué)，已經(jīng)十一點(diǎn)四十五了。
打開(kāi)樓梯間門(mén)，發(fā)現(xiàn)對(duì)著樓梯的父母房間燈還亮著，我借著從門(mén)板玻璃上透出的光走上樓梯，正準(zhǔn)備幫他們關(guān)燈時(shí)，父親聽(tīng)到我踏上最后一級(jí)臺(tái)階后，已經(jīng)滅了屋里的亮光。
他打開(kāi)門(mén)：“又睡到這么晚啊。以后早點(diǎn)睡，不然腦子怎么休息得過(guò)來(lái)…一邊嘮叨一邊幫我扣上了睡衣得扣子。
看著他因故意等我而布滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)血絲得眼，不知為何，有點(diǎn)算算得感覺(jué)從鼻腔里拱出來(lái)。
我連忙回到房間，說(shuō)實(shí)在得，心情好了不少，也許是因?yàn)橥瓿闪艘惶斓脤W(xué)業(yè)？不清楚，反正終于可以睡覺(jué)了，我心想。卻又總有一些感動(dòng)和感觸讓我遲遲不能入睡，無(wú)意中，拉開(kāi)窗簾：窗外，夜已經(jīng)很濃重了，掛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)星星，像天鵝絨上得珍珠，閃著美麗得流光，而我在那一瞬間，仿佛也想明白了什么，飛身下床，在日記本上寫(xiě)了一句：
謝謝你們得點(diǎn)點(diǎn)星光，燦爛了我每個(gè)夜晚得希望。
細(xì)節(jié)作文 篇3
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，愛(ài)在，世界在，永恒愛(ài)。
——題記
又是平常的一天……
母親吃過(guò)早飯，正欲去上班，忽然鞋帶不經(jīng)意地開(kāi)了，她正想彎下腰去系，一個(gè)溫暖的聲音：“我來(lái)幫你系吧！”
是父親。
父親輕輕俯下腰，母親有些愣神，暮然，她微微頷首，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得如同孩童一般稚氣。
陽(yáng)光打在窗欞上，透過(guò)窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，金色的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在兩個(gè)人的身上。見(jiàn)證著這溫馨的一幕，父親眼含愛(ài)意，母親目含柔情，兩人的嘴角微微上揚(yáng)，就連陽(yáng)光都停止了跳舞。周?chē)囊磺卸寄敲慈岷停敲疵利悾o靜的看著人間這一真情。
我的目光突然鎖定在了墻上的一張結(jié)婚照，照片中的母親身著潔白的婚紗，高貴、圣潔、而又美麗，父親呢，一身西裝英俊瀟灑，我的思緒也隨著照片追溯到過(guò)去。在我的印象中，父母不像別人家的父母那樣除了吵還是吵，而我的他們卻從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)。偶爾一些小摩擦，父親也總會(huì)讓著母親。最后通常是兩人相視一笑重歸于好。從我記事起他們攜手走過(guò)的這些年，有歡笑，也有悲傷。但無(wú)論如何那份愛(ài)意都始終縈繞著兩個(gè)人。從共同的英姿勃發(fā)到一絲絲白發(fā)，他們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都深深?lèi)?ài)著對(duì)方。
思緒回到現(xiàn)在，母親輕倚在墻上，父親靈巧卻又有些因歲月的洗磨不再光滑的'手在母親的鞋帶中穿梭著，不一會(huì)兒就系好了。父親說(shuō)：“好了，去上班吧！。”母親如初戀的少女般羞澀，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”這一切，一切不過(guò)一瞬間的時(shí)間，卻令我的思緒掃過(guò)了幾年，這一個(gè)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)溫馨的細(xì)節(jié)，卻令我感受到了父母間那份動(dòng)人的愛(ài)情。
于是，我決定把這難忘的瞬間記下來(lái)，把他們這份永不變質(zhì)的愛(ài)深深刻在心里。
細(xì)節(jié)作文 篇4
老子曾說(shuō)："天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。世上的難事應(yīng)為容易的做起：世上的的大事應(yīng)從細(xì)節(jié)做起，所以我們?cè)谏钪校f(wàn)不可乎略細(xì)節(jié)。
處處有細(xì)節(jié)，就好比海的遼闊，是包含許多水滴；樓的堅(jiān)固，是包含許多小磚塊。所以一個(gè)物體的形成，是無(wú)數(shù)易被忽視的細(xì)節(jié)。既然細(xì)節(jié)如此重要，我們也更應(yīng)該在意處處細(xì)節(jié)了，嚴(yán)格要求自己所做的細(xì)節(jié)。
正如，注重細(xì)節(jié)的張瑞敏，她是海爾集團(tuán)創(chuàng)使人，她曾因?yàn)椴糠直涞馁|(zhì)量有所欠缺，砸毀了七十多臺(tái)冰箱，這就是因?yàn)樗⒅丶?xì)節(jié)，在意細(xì)節(jié)，認(rèn)為細(xì)節(jié)是一切的`根本，沒(méi)有了細(xì)節(jié)，他們只能個(gè)似渾水摸魚(yú)般走過(guò)來(lái)，不管做什么，也都需要腳踏實(shí)地，逐步積累。一個(gè)企業(yè)的興旺，靠得不僅是運(yùn)籌帷幄的謀劃，更需要的是精益求精的實(shí)際經(jīng)營(yíng)。正所謂：不積跬步，無(wú)以至十里；不積小流，無(wú)以成江海。
也正是如此，曾經(jīng)謝老師也多次給我們強(qiáng)調(diào)過(guò)細(xì)節(jié)的問(wèn)題。就拿這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，有些學(xué)生在平時(shí)學(xué)中踏實(shí)地，每節(jié)知識(shí)點(diǎn)全部掌握，而有些學(xué)生卻濫竽充數(shù)，看似全會(huì)，但真正的細(xì)節(jié)沒(méi)有理解。
一代國(guó)學(xué)大師季羨林，畢生致力與學(xué)術(shù)研究，為了了解更多不為人知的小細(xì)節(jié)，他曾外出尋走，進(jìn)入人跡罕至的小村落，這與他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的。如果他只是粗略了解前人留下的文獻(xiàn)，從不注重細(xì)節(jié)的話(huà)，現(xiàn)在、恐怕是有沒(méi)有知道季羨林這個(gè)名字吧。
有人說(shuō)，成功的大門(mén)總是虛掩著的，看你有沒(méi)有能力發(fā)現(xiàn)并推開(kāi)它。我想：細(xì)節(jié)便是通向成功之門(mén)的關(guān)鍵。成敗總在一瞬間，將細(xì)節(jié)部分做好了，你只需輕輕一推，成功就在你眼前。
細(xì)節(jié)決定成敗，注重細(xì)節(jié)，把握通往成功的鑰匙。
細(xì)節(jié)作文 篇5
現(xiàn)在社會(huì)很多人都不注重細(xì)節(jié)，但實(shí)際上人與人之間真正的差距并不大，很多時(shí)候影響我們?nèi)伺c人之間造成那么多實(shí)力差距的最大原因，正是一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)。
不管你是偉大人也好，渺小人也罷，你都不得不承認(rèn)，細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)人的影響是超乎我們的想象的。在尼采的觀(guān)念中，只要我們把忍受的，一系列困難都當(dāng)做是一個(gè)個(gè)瞬間組成的，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中只需要忍受一秒鐘的困難，那么我們可以忍受各種各樣的困難與苦難。這正如叔本華在書(shū)中極力向人們強(qiáng)調(diào)說(shuō)，要注重細(xì)節(jié)的根本原則和制度，不錯(cuò)，細(xì)節(jié)決定成敗，而擺脫了細(xì)節(jié)走向成功，只不過(guò)是成功學(xué)的人們?cè)诮o我們營(yíng)造的一個(gè)個(gè)虛擬的假象。思想維度與空間決定你成功的方向，而細(xì)節(jié)政治決定你在成功的路上所要走的哪一個(gè)地方，需要度過(guò)的每一個(gè)困難，正是這些一個(gè)個(gè)小的細(xì)節(jié)，讓你輕視的細(xì)節(jié)，穿插起了整個(gè)世界，甚至整個(gè)宇宙，我們也不得不承認(rèn)，細(xì)節(jié)在這個(gè)世界上就像是每一顆珠子看起來(lái)很渺小，相對(duì)于整個(gè)整體而言并沒(méi)有什么可視可重要的，但是，脫離了他我們卻不能夠獨(dú)立存在。生物鏈中的一切簡(jiǎn)單嗎？簡(jiǎn)單渺小嗎？渺小是細(xì)節(jié)嗎？對(duì)，確實(shí)是細(xì)節(jié)，可是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就會(huì)讓整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩塌，這也是為什么我們要保護(hù)生物的原因，因?yàn)榧?xì)節(jié)雖小，它所造成的一系列連鎖反應(yīng)，你卻難以想象，不僅如此，我們熟知的蝴蝶效應(yīng)，一個(gè)蝴蝶煽動(dòng)了一下翅膀，而卻可以在太平洋上掀起一陣十幾級(jí)的大颶風(fēng)，這不正是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)引發(fā)的嗎？雖然這些事例有的過(guò)于極端，但是我們?nèi)匀徊坏貌怀姓J(rèn)，正是細(xì)節(jié)構(gòu)成了我們的世界，而我們也正是世界的`細(xì)節(jié)，我們必須重視細(xì)節(jié)。
這個(gè)時(shí)候也許有人要用成大事者，不拘細(xì)節(jié)來(lái)反駁我了。不錯(cuò)成大事者，確實(shí)不拘細(xì)節(jié)，但是成大事者之所以不拘泥于細(xì)節(jié)，不拘的細(xì)節(jié)，你們都懂嗎？成大事者不拘的細(xì)節(jié)是無(wú)關(guān)事情原則的細(xì)節(jié)，譬如一個(gè)人要走路，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，這跟他頭發(fā)的發(fā)型有關(guān)嗎？所以，我們才說(shuō)成大事者，不拘細(xì)節(jié)，這不拘的細(xì)節(jié)根本就是不關(guān)事情本身的原則的細(xì)節(jié)，因而我們可以知道，成大事者不，是不拘細(xì)節(jié)是不拘無(wú)關(guān)事情本身的細(xì)節(jié)，因?yàn)槟且环N細(xì)節(jié)對(duì)整個(gè)事件的本身影響不大，對(duì)于他的成功也沒(méi)有太大的影響。
細(xì)節(jié)構(gòu)成了我的世界，細(xì)節(jié)也構(gòu)成了你的世界，我們的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)雖然可能有所不同，但是每一個(gè)人都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，因?yàn)樗嬖谟诿總�(gè)人心中，而無(wú)論你是否承認(rèn)，他都影響著你的一生。當(dāng)我們?cè)谧試@不如人的時(shí)候，不如思考一下他對(duì)這細(xì)節(jié)是否重視，而我對(duì)細(xì)節(jié)的重視程度是否足夠，明白了這個(gè)問(wèn)題我們就會(huì)知道成大事者之所以能夠成功，正是因?yàn)樗麄冏⒅亓藨?yīng)該注重的細(xì)節(jié)，而忽略了本身就不應(yīng)該注重的細(xì)節(jié)，抓住了重點(diǎn)來(lái)注重，但是他們確實(shí)注重了細(xì)節(jié)，注重了成功路上最關(guān)鍵的一環(huán)，所以走向了成功，雖然這個(gè)道理看上去很簡(jiǎn)單，實(shí)際上又很復(fù)雜，但是又沒(méi)有復(fù)雜到哪里去，只需要我們平時(shí)在生活中注重一些關(guān)系到事情本身原則的小細(xì)節(jié)，當(dāng)自己想要忽略一些細(xì)節(jié)的時(shí)候，不妨思考一下這個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)于我們事情本身是否有影響，因?yàn)槲覀儜?yīng)該知道，細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)作文 篇6
媽媽左手拿著米鍋，右手伸進(jìn)米袋子里，一陣“吱吱嗤嗤”聲，縮回右手，一碗米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗向鍋邊傾斜，米就一起跳進(jìn)鍋里，一碗，兩碗。媽媽捧著盛米的鍋，走進(jìn)水龍頭，微微彎腰，右手?jǐn)Q開(kāi)龍頭，“嘩嘩”水流進(jìn)鍋里。媽媽左手捧著鍋，右手放進(jìn)鍋里來(lái)回?cái)噭?dòng)，水很快渾濁了。媽媽用右手捂住鍋邊，讓鍋慢慢傾斜，水跑了，米一粒沒(méi)有少。就這樣，循環(huán)反復(fù)放水、攪動(dòng)、倒水，終于把米淘干凈了。
細(xì)節(jié)作文 篇7
今天我讀了一篇文章，名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，講的是泰國(guó)的一家旅館雖然沒(méi)有新招，但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現(xiàn)：服務(wù)員記得一年前他在該酒店的一切活動(dòng)記錄，包括居住哪個(gè)房間、在哪個(gè)位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來(lái)，王先生兩年沒(méi)有在到泰國(guó)去，而在他生日時(shí)，卻收到該飯店的生日賀卡，他激動(dòng)的熱淚盈眶，他發(fā)誓，下次來(lái)泰國(guó)一定還住這家賓館。
仔細(xì)想想，這個(gè)飯店取勝的`原因是所有飯店都在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿(mǎn)也就不奇怪了。
讀完這篇文章我感觸頗深，生活中的我是一個(gè)馬馬虎虎的人，衣服穿反、文具忘帶，媽媽為此嘮叨我，我總不以為然。學(xué)習(xí)上為了追求速度，我胡寫(xiě)亂畫(huà)，經(jīng)常是之前寫(xiě)過(guò)的字之后就不認(rèn)得了。尤其是演草紙上，更是龍飛鳳舞。我總覺(jué)得只要卷子上寫(xiě)端正就行了。但是有一次，讓我徹底認(rèn)識(shí)到了不注意細(xì)節(jié)的后果。
細(xì)節(jié)作文 篇8
寫(xiě)在前面的話(huà)
著名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中說(shuō)道：我可以說(shuō)，我熟悉我所描寫(xiě)的人物和生活，因?yàn)槲以谀菢拥募彝ダ锒冗^(guò)了我最初的19年歲月，那些人都是我當(dāng)時(shí)朝夕相見(jiàn)的，也是我所愛(ài)過(guò)和我所恨過(guò)的。巴金先生的這段話(huà)說(shuō)明：生活才是寫(xiě)作的源泉。本期編選的作文主題，即是以自己的耳聞目睹作為寫(xiě)作素材，表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和思考。俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)，誰(shuí)要描寫(xiě)人和生活，誰(shuí)就得經(jīng)常親自熟悉生活，而不是從書(shū)本上去研究它。然而，也有一種傾向，認(rèn)為以名著、詩(shī)詞、歷史人物為材料，作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活，失去的是真實(shí)，失去的是作文的靈魂。以親身經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材，用一雙審美的、睿智的眼光從或習(xí)以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價(jià)值的思考，這即是選刊本期作文的初衷。
(北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心中學(xué)語(yǔ)文教研室主任劉宇新)
作品：
從細(xì)節(jié)看日本日本考察記
北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)黃斯文
作為中國(guó)人，不得不承認(rèn)，最初，日本在我腦海里的只是櫻花、壽司、和服、漫畫(huà)的代名詞。但是，當(dāng)我有機(jī)會(huì)隨著學(xué)校的游學(xué)考察團(tuán)真正走進(jìn)日本，才切實(shí)感受到了它的魅力，種種小細(xì)節(jié)，為我勾勒出了一個(gè)全新的、不同的日本。
地鐵一瞥
對(duì)于東京民眾來(lái)說(shuō)，地鐵是主要的出行工具。在這里生活的人都乘坐地鐵穿梭于東京的地下。東京的地鐵系統(tǒng)格外健全，從甲地到乙地，路線(xiàn)絕不止一條，有直達(dá)繁華區(qū)的大站專(zhuān)供快車(chē)，也有深入每個(gè)小地方的逢站必停的慢車(chē)，無(wú)論去向何方，都可以找到最合適的路線(xiàn)。人性化的指示牌也為當(dāng)?shù)厝撕吐每吞峁┝藰O大的便利。比如，東京地鐵的一條指示標(biāo)語(yǔ)上寫(xiě)著：到達(dá)此條線(xiàn)路的入口，有，且僅有這一條。
初來(lái)乍到，東京地鐵非常貼心的一個(gè)細(xì)節(jié)特別吸引了我的注意：一天之內(nèi)的不同時(shí)間里，地鐵站都會(huì)播放不同的背景音樂(lè)。早晨的音樂(lè)使人精神煥發(fā)，下午的音樂(lè)使人心情恬靜。人性化的設(shè)計(jì)和服務(wù)，讓乘客的心情，在每天的不同時(shí)刻，都得到了最妥帖的呵護(hù)。
校園印象
到東京的次日，我們來(lái)到亞洲排名第一的學(xué)府東京大學(xué)。這里曾出過(guò)七位諾貝爾獎(jiǎng)得主，學(xué)術(shù)實(shí)力自是無(wú)可爭(zhēng)議。然而，這里卻見(jiàn)不到裝修華麗的大樓。它的工學(xué)部，只是一所破舊的小黃樓，上面加蓋了兩層新式樓層，一點(diǎn)也看不出輝煌的樣子。低調(diào)，內(nèi)斂，只在學(xué)術(shù)上兼容并包，精益求精，做到極致。這是東京大學(xué)給我的突出印象。
不僅高校如此，日本教育系統(tǒng)里的每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于細(xì)節(jié)的要求都相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。我們的考察行程中，有一項(xiàng)是去日本小學(xué)觀(guān)摩高中生給小學(xué)生做宣講。剛踏進(jìn)教室，所有小學(xué)生都鞠30度躬，面帶微笑，高聲道謝：請(qǐng)多關(guān)照！那鞠躬、微笑，都不是敷衍的，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的。其間，孩子們每次離開(kāi)座位，哪怕只一分鐘，都會(huì)隨手推回椅子。這些細(xì)節(jié)，讓我深深地體會(huì)到教養(yǎng)，是持之以恒培養(yǎng)出來(lái)的。30度的鞠躬，親切的微笑，成為我心目中日本人注重細(xì)節(jié)的標(biāo)志性動(dòng)作。
細(xì)微之處見(jiàn)精神。四天的交流，雖然短暫，但日本國(guó)民對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，對(duì)待事務(wù)精益求精、決不馬虎敷衍的生活態(tài)度，深深地印記在我的腦海，成就了我心目中的新的.日本。由此也看到了自己的不足，找到了我們未來(lái)的努力方向。
本次考察，真不虛此行。
評(píng)語(yǔ)：
聚焦生活，提升認(rèn)識(shí)
這是一篇寫(xiě)得不錯(cuò)的考察記。記考察，先要把所考察的內(nèi)容交代清楚，否則記就無(wú)所依托，無(wú)所附麗。然而，本文沒(méi)有面面俱到地作泛泛敘述，更沒(méi)有俗手筆下的流水賬，而是抓住一個(gè)讓自己產(chǎn)生鮮明感受的點(diǎn)日本國(guó)民注重細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)：地鐵線(xiàn)路設(shè)計(jì)的周到、背景音樂(lè)播放的妥帖，這是初來(lái)乍到的感覺(jué)；東京大學(xué)校園內(nèi)建筑的低調(diào)、內(nèi)斂，小學(xué)校里學(xué)生們的謙恭、教養(yǎng)，是作者深入考察之后的所得。這些內(nèi)容在作者筆下娓娓道來(lái)，讓我們竟然如身臨其境。有了這樣的觀(guān)察，才為抒發(fā)文章的核心識(shí)見(jiàn)，做好了鋪墊，也才使得作者的這次考察由感性的印象上升為理性的認(rèn)識(shí)。由日本人對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注引發(fā)作者對(duì)國(guó)民素質(zhì)的思考，這即是作者此行的最大收獲，也成為本文留給讀者最深的印象。文章結(jié)尾點(diǎn)題不虛此行，又將文章的寫(xiě)作意圖落到了實(shí)處。從生活中選取寫(xiě)作的素材，對(duì)選取的材料做加工提煉，有血肉，有筋骨，這是本文的一個(gè)突出特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。瑕不掩瑜，如果作者能將東京大學(xué)里的細(xì)節(jié)寫(xiě)得再落實(shí)一點(diǎn)，這段敘寫(xiě)就更有價(jià)值。
(點(diǎn)評(píng)教師劉德水：北京市中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，北京市順義區(qū)教研考試中心高中語(yǔ)文教研室主任)
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