小細(xì)節(jié)作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小細(xì)節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
小細(xì)節(jié)作文1
你知道為什么有的人做事容易成功，有的人卻不行嗎？你知道為什么有的有的飯館人氣總是很旺，有的餐館卻冷冷清清嗎？注意細(xì)節(jié)，效果往往大不相同。
每天早晨，我們小區(qū)門口都會(huì)有兩個(gè)早餐鋪?zhàn)�。一開始，兩家早餐鋪?zhàn)由獠畈欢�。可是漸漸的我就發(fā)現(xiàn)，馬路對(duì)面的鋪?zhàn)涌偸强腿撕芏�，而馬路這邊的客人卻寥寥無(wú)幾。照理說(shuō)離小區(qū)近應(yīng)該客人多一點(diǎn)，怎么這兩家鋪?zhàn)訁s相反呢？帶著這種疑問(wèn)，周六我就去調(diào)查了一下兩家早餐鋪?zhàn)�。我先到馬路這邊的鋪?zhàn)��！笆迨�，我想要一塊黑米糕�！薄叭�。”只見(jiàn)那位叔叔給我一個(gè)袋子，里面就裝了一塊黑米糕。接著，我穿過(guò)馬路，來(lái)到另一家早餐鋪?zhàn)�。還沒(méi)等我開口，店主胖阿姨就問(wèn)：“小朋友來(lái)點(diǎn)什么？”“阿姨，我想要一塊黑米糕�！睙崆榈呐职⒁踢f過(guò)來(lái)一個(gè)袋子，里面不僅裝有一塊黑米糕，還有一張餐巾紙，仔細(xì)一看，上面印有“××早餐店外賣熱線：136××××××××”同樣是一份早餐，一句熱情的問(wèn)候，一張潔白的餐巾紙，一份訂餐電話在寒冷的冬天，溫暖了人們的心。難怪，她家的人氣會(huì)越來(lái)越旺。小細(xì)節(jié)，大人氣。
細(xì)節(jié)成就完美，細(xì)節(jié)決定成敗。記得那是一次科學(xué)小競(jìng)賽，要求搭“牙簽高塔”，要用牙簽連接胡蘿卜塊，搭成高塔。考驗(yàn)的耐心，因?yàn)橹灰幸桓篮炈蓜?dòng)了，如果不及時(shí)處理，不到三分鐘，整個(gè)高塔就會(huì)慢慢塌下去。在我們的齊心努力下，一個(gè)造型獨(dú)特的“高塔”終于完成了。就在大家想交作品時(shí)，我說(shuō)：“我們?cè)贆z查一下交也不遲，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一嘛。”不查不知道，一查嚇一跳。高塔的好幾根牙簽都松動(dòng)了。在我們的及時(shí)處理下，高塔終于搭成了。注意細(xì)節(jié)，幫我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)！
小細(xì)節(jié)，大精彩！同學(xué)們，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多細(xì)節(jié)，讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)吧!它會(huì)給你的生活帶來(lái)精彩！
小細(xì)節(jié)作文2
細(xì)節(jié)，可以決定成敗，細(xì)節(jié)，可以反映一個(gè)人的品質(zhì)好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，可能改變一個(gè)人的一生。
請(qǐng)看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹在飄動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，河水在唱著動(dòng)聽的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓旁邊的人不禁皺了一下眉頭，陽(yáng)光透過(guò)柳樹枝條反射在那張紙上，紙上灑滿了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當(dāng)人們呆看時(shí)，一位小男孩跑了過(guò)來(lái)，把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門，都在后悔自己怎么沒(méi)想到�？矗粋�(gè)小小的動(dòng)作，折射出了小男孩不平凡的品質(zhì)。
再來(lái)看：在大街上，一位小朋友哭了起來(lái)，大家都在圍觀著，沒(méi)有一個(gè)人上前去詢問(wèn)，正當(dāng)大家納悶是怎么回事時(shí)，一位阿姨走上前去，問(wèn)了原因然后很快解決了，那個(gè)小孩臉上又露出了天真無(wú)邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個(gè)鏡頭都能反映一個(gè)不平凡的品質(zhì)，那么你愿意做一個(gè)平凡的人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再?gòu)囊粡埣埳显竭^(guò)，不再無(wú)視任何一個(gè)小鏡頭，因?yàn)檫@一切的一切，都能看出品質(zhì)的好壞。
小細(xì)節(jié)作文3
生活中媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)候愛(ài)是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時(shí)候母愛(ài)是一句嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)候母愛(ài)是一件雪白的T恤……是母愛(ài)讓我們溫暖。
記得上次那個(gè)凌晨?jī)牲c(diǎn)多左右，我突發(fā)高燒翻來(lái)覆去怎么也睡不著，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎么啦？睡不著嗎？”媽媽親切的問(wèn)道。“我睡不著，渾身酸疼很難受，媽媽……�！蔽曳^(guò)身無(wú)力地回答。“��？不會(huì)是著涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來(lái)，左手撐著身子把我抱在懷里，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿了擔(dān)心焦急的神色。“哇！好燙��！發(fā)燒，得趕緊去醫(yī)院……”媽媽快速下床，穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺(jué)到媽媽的兩條腿上下交錯(cuò)，不停移動(dòng)。也不知過(guò)了多久我們才氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院，北風(fēng)刮得非常猛，寒氣逼人。掛號(hào)，拿藥，掛水……
也不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽眼圈黑了，一雙眼睛布滿了血絲正微笑著看著我。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在媽媽栗色的頭發(fā)上，顯得更加美麗了……
媽媽我愛(ài)你！
小細(xì)節(jié)作文4
在我們的生活中，有許許多多的事情，都存在著一些小的細(xì)節(jié)。而在平常的時(shí)候，我們很多人，都沒(méi)有將這些小的細(xì)節(jié)放在心里，在我們的心里，一直覺(jué)得這只是一件小事，不需要特別的注意。比如那些：媽媽提醒我寫字的時(shí)候，一定要態(tài)度端正，我卻總是不以為然。因?yàn)樵谖业男睦�，一直覺(jué)得這只是一件小事，不會(huì)給我造成影響。我們只需要在乎那些大事情就好。雖然，我也曾經(jīng)想要做到十全十美，可是總是做不好。而父母對(duì)我的做法只是稍稍的提醒，我便愈發(fā)的“眼中無(wú)小事”、渾水摸魚。然而在今天發(fā)生的一件小事，改變了我對(duì)小事的看法。
在風(fēng)和日麗的中午。雖說(shuō)風(fēng)和日麗，但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯，準(zhǔn)備去做作業(yè)。突然，我被媽媽喝住了，“看看你的碗，你怎么連飯都吃不干凈？”我一見(jiàn)，輕松的說(shuō)：“哦！我下次再吃干凈！”媽媽見(jiàn)我這副模樣把我訓(xùn)斥了一通�！澳愕絼e人家這樣吃飯?jiān)趺茨苄�？”我掉以輕心回了一句：“反正我到別人家又不吃飯！”媽媽這回真的火了，我沒(méi)想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣！“從你這個(gè)吃飯的行為上，就可以看出你這個(gè)人的品德與生活習(xí)慣！何況糧食是寶貴的，你這樣浪費(fèi)糧食！雷公會(huì)出來(lái)罵你的！快把飯吃干凈！”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。
這件事情，讓我非常的慚愧。也讓我非常的后悔。同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：小事是不容許忽視的，因?yàn)�，我們看人的品質(zhì)時(shí)，就是從一個(gè)人做小事的習(xí)慣。所以我們一定要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能受到別人的尊敬和愛(ài)戴。
小細(xì)節(jié)作文5
丟掉一枚鐵釘，失去一個(gè)蹄鐵；失去一個(gè)蹄鐵，壞了一只馬蹄；壞了一只馬蹄，損失一匹戰(zhàn)馬；損失一匹戰(zhàn)馬，毀了一個(gè)將軍；毀了一個(gè)將軍，輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國(guó)家。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)魅力無(wú)窮。
慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中處處有細(xì)節(jié)。重視細(xì)節(jié)，收獲成果。
想起老師給我們講的一個(gè)讓她印象深刻的小男孩的故事。那天，一個(gè)男孩拾到一張飯卡，因?yàn)槭е鞯陌嘀魅尾辉谵k公室，便把飯卡委托其他老師轉(zhuǎn)交給失主的班主任。后來(lái)，男孩又找到失主的班主任，問(wèn)她是否聯(lián)系到了失主。班主任回答男孩的同時(shí)被他那種對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)。責(zé)任心于細(xì)節(jié)和體現(xiàn)了出來(lái)。
還有一件發(fā)生在我們身邊的平常事。有一位同學(xué)，英語(yǔ)作文總是寫不好，便去問(wèn)老師自己該怎么做才能把英語(yǔ)成績(jī)提高。老師在教他學(xué)習(xí)方法的時(shí)候提到了有一本書可以提高英語(yǔ)寫作能力。這個(gè)同學(xué)當(dāng)天就跑了三家書店買到了這本書。第二天又拿著書去請(qǐng)教老師自己不懂的地方。像這樣能抓住細(xì)節(jié)不停學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)又怎么能不提高呢！
我們班的學(xué)習(xí)委員成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，這是什么原因呢？課間休息的時(shí)候大家都愛(ài)三三兩兩地聊游戲，學(xué)習(xí)委員總是一個(gè)人匆忙的跑出教室。誰(shuí)也不知道她要去哪里，我和同桌嘀咕著的時(shí)候，站在旁邊的老師說(shuō)了一句，大家下課休息的時(shí)候她會(huì)到老師辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題，課堂上的知識(shí)一定要弄懂為止。學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴抓起，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)處。
是啊，成功與失敗往往取決于是否注重細(xì)節(jié)。人生總有許多點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，不要在別人已經(jīng)陶醉在享受細(xì)節(jié)魅力時(shí)，我們還在苦苦思索如何獲得成功。
小細(xì)節(jié)作文6
細(xì)節(jié)，就是微小事物和情節(jié)，能反映事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)；細(xì)節(jié)，是科學(xué)的精神；細(xì)節(jié)，是認(rèn)真的態(tài)度。
在現(xiàn)實(shí)生活中，只有注意了細(xì)節(jié)，才能把事情辦得更加完美；只有注意了細(xì)節(jié)，生活才會(huì)更真實(shí)更有意義；而忽視了細(xì)節(jié)，就會(huì)影響我們的發(fā)展�？梢哉f(shuō)小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
注意細(xì)節(jié)，其實(shí)是一種態(tài)度，這種態(tài)度是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。說(shuō)起日積月累，就不能不說(shuō)到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是習(xí)慣形成的。李嘉誠(chéng)說(shuō)：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)“注重細(xì)節(jié)”這個(gè)行為習(xí)慣的日積月累對(duì)人的影響；薛勤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一屋不掃，何以掃天下！”是的，小小的房間都不會(huì)整理，談何去“整理”一個(gè)天下��！那么，就從自己身邊的小事做起吧，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生。
有一句話說(shuō)的好：“見(jiàn)一葉落而知秋，一滴水可以映照太陽(yáng)的光輝�！蔽覀兺梢詮纳钪械囊恍┪⒉蛔愕赖男∈轮卸床烨锖粒瑥亩形蜃约捍嬖诘膬r(jià)值！
小細(xì)節(jié)作文7
父母的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海，父母的愛(ài)也像一望無(wú)際的大草原，他們用深情陪伴著我們?cè)谖覀兊纳磉�，守護(hù)著我們。
有一次，媽媽送我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒(méi)帶，我就不停地念叨：“慘了，這下可怎么辦啊？”媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶校牌，就問(wèn)我說(shuō)“寶貝，你的校牌呢？”我的心怦怦直跳，我想騙媽媽但又不敢，于是，我就實(shí)話實(shí)說(shuō)：“校牌忘帶了。”“你為什么不早點(diǎn)告訴我呀，我回去幫你拿吧�！闭f(shuō)完，媽媽騎著電動(dòng)車，以最快的速度趕回家。望著媽媽急匆匆的背影，眼淚直在我眼里打轉(zhuǎn)。
幾分鐘過(guò)去了，媽媽終于騎著電動(dòng)車出現(xiàn)在我的眼前。媽媽騎著車來(lái)到了我身邊，說(shuō)：“寶貝，給，這是你的校牌�！蔽夷玫叫Ｅ坪螅屑さ卣f(shuō)：“媽媽，謝謝您！”“不用謝，做父母的本就該付出一切，好讓自己的兒子或女兒長(zhǎng)大成人�！甭犃藡寢尩倪@番話，我的淚水忍不住流了下來(lái)。我對(duì)媽媽鞠了一個(gè)躬，轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了學(xué)校。
在生活中，這樣的事例實(shí)在太多了。看似平凡，卻反映出了偉大的母愛(ài)！
小細(xì)節(jié)作文8
文明這個(gè)詞文明早已司空見(jiàn)慣，生活中，文明用語(yǔ)比比皆是，自古以來(lái)，中華民族就是禮儀之邦。但是，讓我們不能理解的是有很多的人還是沒(méi)把文明當(dāng)回事。真正的文明已與我們漸去漸遠(yuǎn)……
看，今天我們經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，家家戶戶都有了錢，可是由于面子作祟，我們看到：餐桌上大量的飯菜被倒掉；聚會(huì)時(shí)，有多少奢侈被親睞；講排場(chǎng)，比檔次，大手大腳，他們卻不知道在世界的有些地方，還有很多人在忍饑挨餓……
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩(shī)幾乎人人知道，但有幾個(gè)又真正做到了？我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，可是我們中間卻有很多人這也不吃那也不吃，有的還因?yàn)楦改敢覀兂詵|西而對(duì)他們大發(fā)雷霆……
也許你覺(jué)得這只是一個(gè)小小的事情，可是要知道細(xì)節(jié)雖小，發(fā)展下去就會(huì)貽害無(wú)窮。所以，我們要從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成大文明。
操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)垃圾你是冷漠離去還是彎腰拾起？當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在哭泣，你是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)還是去把它擰緊？聽見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)臟話，你是跟風(fēng)模仿還是憤然制止？
當(dāng)你上公交車排隊(duì)的時(shí)候，當(dāng)你不小心踩了別人腳的時(shí)候，當(dāng)你在公共場(chǎng)所看到你的爸爸吸煙的時(shí)候，請(qǐng)你一定要記住，小細(xì)節(jié)，大文明！讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)大文明的人！
小細(xì)節(jié)作文9
在我們生活中，處處都能見(jiàn)到愛(ài)。如：同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)、同學(xué)與父母……今天，我就介紹一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)。
有一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，結(jié)果在奔跑過(guò)程中被另外一個(gè)同學(xué)撞到了瓷磚地上。他的同學(xué)見(jiàn)狀，立刻前來(lái)“救援”。路過(guò)的保安看見(jiàn)了，猜想他也許哪里摔傷了，于是關(guān)切地問(wèn)，“是不是腿摔傷了��？”被害者回答到：“腿沒(méi)有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看�！北０舱f(shuō)著便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過(guò)來(lái)一下，你最好去醫(yī)院看一下�！北０部戳艘院髶�(dān)心地說(shuō)到。后來(lái)這位同學(xué)的家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院檢查，并縫了兩針。愛(ài)在課間里。
中午值日時(shí)有位同學(xué)到水房打了一桶自來(lái)水，正要往班里送，可是里面的水太多了，他無(wú)論怎樣都抬不動(dòng)。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)來(lái)這里洗拖把，看到他拿水那么吃力，上前關(guān)切地問(wèn)：“是不是太重了？我們一起抬吧�！庇谑撬麄z就合力抬桶抬入了班級(jí)。愛(ài)在勞動(dòng)里。
只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在�，F(xiàn)在，就讓我們一起創(chuàng)造“愛(ài)”。
小細(xì)節(jié)作文10
在生活中，有哪些人能注意到所有的細(xì)節(jié)，而正是這些容易被忽略的，決定了人的成功與失敗。
福爾摩斯，這是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的`人，他是一位偵探，她總是不放過(guò)任何蛛絲馬跡，他智勇雙全，總是能將腳印、煙灰、筆跡形成重要線索，他不僅為社會(huì)聲張了正義，也捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)，他的心思縝密與注重細(xì)節(jié)，也鑄就了他的成功。
我細(xì)細(xì)回味著書中的內(nèi)容，他也更加的讓人敬佩，他從不同的角度對(duì)待事物，以耐心與細(xì)心戰(zhàn)勝困難，我想他的這種精神不也是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
在考試中，粗心而造成的失分與這份細(xì)心有著緊密的關(guān)聯(lián)，如果我們也像福爾摩斯對(duì)待案子那樣對(duì)待學(xué)習(xí)，考試與生活是不是會(huì)減少許多不必要的麻煩呢！
的確，人不可能做到100%的專心與細(xì)心，可以要盡自己所能做到最好，這樣不僅避免了考試中，因粗心而造成的失分，也會(huì)對(duì)生活有很大的幫助，我們也該向福爾摩斯學(xué)習(xí)他的勇敢與智慧。足智多謀，或許也會(huì)使我們成為更加努力，更加熱愛(ài)生活的人。
夕陽(yáng)西下，一天將要逝去，可書中的道理卻讓人難忘！
小細(xì)節(jié)作文11
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻總是沒(méi)有人去管，沒(méi)有人去注意、去發(fā)現(xiàn)。
坐公交車的人，大家可能發(fā)現(xiàn)，中間有三個(gè)紅色的座位，旁邊貼著一行字：殘疾人、軍人、孕婦專座，而這行字好像從沒(méi)被人看見(jiàn)似的，大家根本不遵守。我曾看到有許多完全健康的老人、大人，甚至小孩，都坐在那椅子上，并且顯出一副若無(wú)其事的樣子，理所當(dāng)然地坐在那兒，簡(jiǎn)直無(wú)視了那行字的存在。因此，我感到十分氣憤！
這可能就是一個(gè)小細(xì)節(jié)，大家一定會(huì)說(shuō)：“不就是一行字嘛！不用那么在意��！”可有一句話我們經(jīng)常說(shuō)：“細(xì)節(jié)在于成敗�！被貞浧疬@句話，我不禁感慨萬(wàn)千。是�。∫粋�(gè)小細(xì)節(jié)，決定一個(gè)城市市民的素質(zhì);一個(gè)小細(xì)節(jié)，能夠反映出一個(gè)人的品質(zhì)。讓我們從一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)開始做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
小細(xì)節(jié)作文12
星期五，是一個(gè)緊張的星期結(jié)束的時(shí)刻。
鄭老師叫武璟玥把印有作業(yè)的班報(bào)發(fā)到了每組第一位同學(xué)的手中。當(dāng)班報(bào)傳到武璟玥座位上時(shí)，武璟玥還在前面發(fā)，坐在她后面的張群輝站起來(lái)走到武璟玥的座位前，拿了就走，回到自己的座位上才發(fā)現(xiàn)自己拿了兩張。于是，頑皮的張群輝亂抽一張，用力的往武璟玥桌上扔。只聽“啪”的一聲，班報(bào)破了一個(gè)大口子，張群輝看到后，反而還笑嘻嘻的。馬曉結(jié)看到這一幕連忙站起來(lái)指責(zé)張群輝，她要求張群輝把自己搞破的班報(bào)留給自己用。張群輝“哼”了一聲，目光藐視了馬曉潔一下，又若無(wú)其事地坐在那，好像在說(shuō)：“憑什么，你真愛(ài)多管閑事��！”馬曉潔只好皺著眉頭，不假思索的把自己手中的班報(bào)放到武璟玥的桌上，自己卻拿起那張破的張群輝開到后，心里很慚愧。在這一舉一動(dòng)的細(xì)節(jié)當(dāng)中，我被馬曉潔高尚純潔的品質(zhì)感動(dòng)了，她真是一位有愛(ài)心的同學(xué)啊！
如果每個(gè)人都像馬曉潔那樣有寬容和理解的心，就不會(huì)發(fā)生這一幕。寬容和理解就像一把燃燒著的火，它融化了那些冷淡苛刻的心，它慢慢的蔓延著，只要燃燒在大家心中，這世界就會(huì)變得更加和諧美好。
小細(xì)節(jié)作文13
“為什么不錄用我？”一個(gè)衣領(lǐng)歪斜、扣子找不著家的年青人憤怒地離開面試處，大聲地吼道。
“因?yàn)槟悴蛔⒅啬愕膬x表這個(gè)細(xì)節(jié)�！泵嬖囂巶鱽�(lái)了低沉的聲音。“單看你的著裝就可以知道你平常的行為極不注重細(xì)節(jié)，一個(gè)辦事粗心大意的人，又如何能勝任我們公司的工作呢？”
細(xì)節(jié)，是人身上最不易看出來(lái)的，但它起到的作用，卻能影響人的一生！俗話說(shuō)得好：“一個(gè)人若是不能注重細(xì)節(jié)，即使才能再好，也是一個(gè)庸才。”
曾有過(guò)因飛機(jī)工作人員粗心，發(fā)生小小失誤而造成飛機(jī)墜毀，幾百條人命付諸東流這樣觸目驚心的事件。這難道不值得我們好好思考嗎？
爸爸跟我說(shuō)過(guò)，細(xì)節(jié)是極為重要的，一個(gè)工程師如果疏忽一個(gè)細(xì)節(jié)，火箭就可能飛不上天。所以我做事時(shí)常常提醒自己要注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋�(gè)人如果再有才能，而做事卻丟三落四，忘這忘那，設(shè)計(jì)得再精妙、再完美的儀器，做出來(lái)也不比一堆破銅爛鐵強(qiáng)多少。在職場(chǎng)上打拼，這樣的人，能贏嗎？有哪個(gè)公司，會(huì)接納這樣的人呢？
注重細(xì)節(jié)，不但是決定一個(gè)人成敗的重要因素，也是帶兵取勝的一個(gè)關(guān)健。有時(shí)候的孫臏便是如此，他在圍魏救趙之時(shí)注重魏國(guó)的每一個(gè)動(dòng)向，就連國(guó)內(nèi)只剩一些老弱殘兵都知道一清二楚，若是孫臏不注意這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，又怎能取勝？
又或三國(guó)時(shí)代的軍師諸葛亮，他因操勞過(guò)度而吐血不止，危在旦夕。死前告知心腹一些事，并命人在他死后首次作戰(zhàn)時(shí)放個(gè)模擬諸葛亮來(lái)嚇?biāo)抉R懿，結(jié)果司馬懿落荒而逃。為什么諸葛亮即將死去還能預(yù)料到司馬懿不敢貿(mào)然進(jìn)攻？因?yàn)樵谕战粦?zhàn)之時(shí)，諸葛亮注意到司馬懿不敢做出違背常規(guī)的事，所以就命人布置了假孔明來(lái)退兵。
為什么孔明、孫臏能大勝而歸？因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié)。為什么上面我的飛機(jī)會(huì)墜毀？因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)。小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，就決定是大成功還是大失敗。從現(xiàn)在開始，做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的大門正向你敞開。
小細(xì)節(jié)作文14
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔(dān)的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿著愛(ài)的小細(xì)節(jié)。
早上，我走進(jìn)校門，聽到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂(lè)與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂(lè)和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機(jī)，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè)趣的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習(xí)跳繩，已經(jīng)累計(jì)突破1000個(gè)了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫(yī)療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì)做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
小細(xì)節(jié)作文15
哪怕我們?cè)谏钪惺且粋�(gè)多么大大咧咧的人，可是生活中的一些小細(xì)節(jié)還是得注意的，否則的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所有的努力都會(huì)白費(fèi)，這個(gè)時(shí)候，無(wú)論你懊惱也好，自責(zé)也罷，都是沒(méi)有辦法去拯救的！
就比如自己在這個(gè)平臺(tái)寫作的時(shí)候，因?yàn)槠脚_(tái)的要求是必須原創(chuàng)，所以基本上就是不存在復(fù)制粘貼這么一回事，但是就是在平臺(tái)寫作的時(shí)候，也存在各種小按鈕，小細(xì)節(jié)需要注意！
就比如剛剛自己在寫一篇文章的時(shí)候，不小心點(diǎn)到了其中的一個(gè)按鈕，然后就是讓整篇文章下來(lái)，沒(méi)有段落可以區(qū)分！
一開始的時(shí)候自己是沒(méi)有注意到的，可是就在剛剛自己看到審核的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這篇文章是被駁回的，而且駁回的原因是沒(méi)有段落的！這個(gè)時(shí)候自己也知道原來(lái)問(wèn)題出在自己不小心按到的那個(gè)小按鈕上面！
雖然有的時(shí)候自己也會(huì)想，既然格式是固定的，那么，為什么還要有那么多多余的按鈕呢？但是可能真的存在就是合理的吧，哪怕存在的理由只是因?yàn)樽屛覀兏拥淖⒅丶?xì)節(jié)，那也應(yīng)該是值得的！
所以就是在生活中，可能我們每個(gè)人覺(jué)得有的人的性格就是大大咧咧的，不注重細(xì)節(jié)的，可是有的時(shí)候成敗玩玩就在這些小細(xì)節(jié)上面發(fā)生！
所以更多的時(shí)候就是說(shuō)我們還是需要認(rèn)真謹(jǐn)慎的去對(duì)待我們做的一些事情，只有我們認(rèn)真的去付出了，最后才能夠獲得相應(yīng)的回報(bào)！
否則的話，哪怕你白費(fèi)了力氣，那么也是做的無(wú)用功！
吸取每一次細(xì)小的教訓(xùn)，注意每一個(gè)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，這樣才能夠給自己贏得應(yīng)有的收入和應(yīng)有的回報(bào)！
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