關于細節的作文【精】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于細節的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于細節的作文1
今年十一是那樣平淡無奇，在秋風吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門前風鈴的搖擺聲中，父親去了醫院，我跟隨著，坐在母親駕駛的汽車上，望著車窗外的那些落葉發呆。
醫院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著進去了，父親坐在椅子上，我則望著那位護士的動作：阿姨在給一個小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手，閉著眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落。可是，護士阿姨并沒有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著護士阿姨，護士對她微微一笑，女孩一下子大膽起來，也對阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護士，雖然還是有一絲恐懼，但是護士不住地對她微笑，并用另一只手撫摸著女孩的小手，小女孩現在一定一點也不害怕了，她也像護士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周圍的護士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時站了起來，等阿姨一空閑，我緩緩走到護士跟前，她問道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問護士：“每一個病人都有這種特殊待遇嗎？”護士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說：“我看她這么害怕，心里就浮上這個念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂觀的護士使我的心靈有一種從未有過的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛的力量，愛的源泉。這樣的細節中包含多少真情？父親和母親在后面看著我。
我要用愛來寫世界，讓愛永恒，讓我們在陽光下成長！
關于細節的作文2
青春是在球場上努力拼搶揮灑下的汗水，青春是在課堂中發奮學習知識，爭分奪秒的充實刻苦，青春是在被的時候爬起來，決心再來一遍的執著，青春是追逐自己目標時永不言棄的力量，青春是……
周末的家中，剛剛與作業戰斗取得勝利的我，見到了墻角堆滿灰塵的籃球，想也沒想，叫上了幾個好友，抱著球直奔球場而去。過人，轉身，跳躍，扣籃，不知不覺一整個下午過去了，我大汗淋漓，身上雖然很累，心里卻有一種說不出的感覺和喜悅，在家中悶坐一天的我，身心終于得到了解放。我不由得感嘆，這才是青春!
在學校里，課堂上跟著老師的思維，看著黑板上飛快而又不失工整的板書，在學校的時光里努力學習，與其他同學一較高下，汗水揮灑換來的成績，使我不由得升起自豪感。自己努力奮斗換來的獎狀，也使我更加自信。在學校的課堂上，爭分奪秒，努力學習，勤奮求實，這才是青春!
一次考試的失利，使我的信心一下子又回到了低谷，我心想，是我的學習方法不對，還是我根本就不行?我一定要一個答案。夜深了，家里還亮著一盞燈，我在燈下奮筆疾書，加油，奮斗，再加油!絕不放棄的這份自信伴隨著我，終于我的努力沒有白費，又拿回了好成績，我想在困難面前那一份自信，絕不放棄的勇氣，這就是青春!
毛毛蟲在化繭之后，才能變成美麗的蝴蝶。鮮花在經受太陽的炙熱之后，才能散發出迷人的芬芳。沒有經歷磨難的奮斗，又怎么稱得上美麗，只有奮斗過的青春才算青春，只有努力過的青春才算青春!
努力!拼搏!奮斗!這才是青春!
關于細節的作文3
一個細節，一個看似微小平常的動作可以影響甚至顛覆對一個人，一件事的看法。
月明星稀的夜晚，黑暗吞噬了一切的一切，在這樣的夜晚出行，不免讓人感到不安和恐懼。
補習班放學了，我坐著公交車回家。空曠的車內透露出一絲寂靜。因為上課時的高度集中，讓我現在有了一絲困倦，眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開，都逃不過它再次合上的命運。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒，但一碰到那扶手，又被它反彈回來。就這樣，反反復復地來回著，就像一塊笨重的鐘擺，無休止地晃著。
不知在哪一站，走上來一位身著黑衣，頭戴黑帽的中年男子，坐在我的前邊，眼睛老是往我的方向看著。我頓感有點毛骨悚然，他會不會是扒手在觀察，想對我下手啊?我立馬提高警覺，睡意消散得無影無蹤。但過了一段時間，他都沒有任何可疑動作。慢慢地，我又開始了鐘擺模式，當我每一次撞向扶手時，好像沒有了先前的疼痛，感覺有一個柔軟的物體代替了它，我便也因此睡得更舒服了。
“----站到了……”，模糊中聽到了熟悉的站點，猛地清醒了。突然，我驚奇地發現，扶手上有一只被我壓得通紅的手，而那手正是那位被我認為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的神色，他笑著對我說：“我看你挺困的，就想讓你睡得舒服點。”頓時，我感到十分慚愧，原來他是因為這樣才看我的，才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點，他的手現在一定已經麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭，既愧疚又感激地說：“謝謝!”
原來，為別人伸出一只手的細節，就可以讓別人銘記終生，受益終生，讓我們多一些這樣的細節，就可以讓社會多一些美好、和諧。
關于細節的作文4
在傅雷寫給孩子的家書中，我們不僅看到的是傅雷對于兒子的深厚感情，更重要的是他獨特的教子之道。
從生活細節來講，在1945年的一封家書中，傅雷強調到：近來身體怎么樣？倘覺干燥，據林伯伯說，多喝開水，睡眠務需充足，一切總體身體為重，這才是最基本的本錢。從這些話語中，傅雷不僅擔心兒子學習之事，對于兒子的生活也充滿愛護，仔仔細細地囑咐，讓他注意身體健康，拳拳愛子之心，一目了然。然而，傅雷對兒子傅聰的行為細節也同樣是極為嚴格的。例如：手插在衣兜里比插在褲兜里更無禮貌。這看似莫不在乎的細節，可在傅雷眼里，細節決定成敗。在進餐的同時，也是如此，每天同桌進餐，他就注意孩子坐的是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢，是否妨礙了同席的人飯菜咀嚼，是否發出了喪失禮貌的咀嚼聲。
這看似嚴厲的傅雷其實時時刻刻都在關心傅聰，看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足？還是室內拍的照，光暗對比之下顯得瘦？又是誰替你拍的？在什么地方拍的，怎么室內有兩架琴？又有些背后競賽的廣告，是怎么回事呢？一連串的問號，看似問題很多，卻都是對兒子的關心，不再兒子身邊，關于兒子的每一件小事都很想知道，傅雷還要告訴兒子要能控制感情，而不是被感情控制。意思是要讓兒子學會控制自己的情緒。對待事物，對待問題處理問題都要充滿理性。把全部精力放在學習上，用堅定的信念，克服一切麻煩，達到藝術與人生的最高境界。
無論孩子的人生在哪個階段，傅雷先生都會對他進行殷殷教誨，只擔心自己給他的太少。
關于細節的作文5
每一滴水珠都是大海的珍藏，假如沒有了它，碧海會失去廣博浩瀚的壯觀；
沒一片樹葉都是森林的寶藏，假如沒有了它，樹木會失去尊貴燦爛的皇冠；
沒一點細致都是人生的珍奇，假如沒有了它，我們會失去飛向希望的翅膀；
——題記
種子只差一點點就長成參天大樹，只不過它還沒有做破土而出的努力；鴨子只差一點點就會變成美麗的天鵝，只不過它沒有練就一雙健壯的翅膀；毛毛蟲只差一點點就破繭成蝶，只不過它沒有沖破束縛的勇氣……
不是所有的渺小都是微不足道，不是所有的細節都視而不見，不是所有的點滴都只能做陪襯……點滴成就輝煌。
細節決定成敗。只有“明察秋毫”，才能運籌帷幄，決勝于千里之外。西方有這樣一段民謠：丟了一顆釘子，壞了一個鐵蹄；壞了一個鐵蹄，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一個士兵；傷了一個士兵，輸了一場戰爭；輸了一場戰爭，亡了一個帝國。“釘子效應”提醒我們：千萬別忽視身邊的細節。
只有抓住每個細節，才能挖出蘊含其中的奧秘。
古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”質變總是隨著量地變化而發生，量變一旦達到一定的程度，就必然引起質的變化，點滴的細節有可能帶你走進成功的殿堂，而一個不起眼的疏忽也能毀滅過去的所有努力，毀滅所有的美好與希望。
一個人要想實現遠大的理想，要想成就一番偉業，就必須從身邊的細節工作開始做起，逐步地積累并持之以恒，必須細心地做好每一項工作，因為那是你登向成功之巔的每一級階梯。牢固的石梯總能讓你充滿信心地勇敢攀登，并領略辛苦過后的美好；破碎的石梯這會使你處處提心吊膽，甚至在不經意間引你掉入萬丈深淵。
細節決定成敗，細節決定人生，細節決定一切！
希望等待我們追求，追求要我們努力，努力要求我們重視點滴的積累，重視細節的作用，收集好自己的“釘子”，讓它幫助我們建造通向屬于自己成功的梯子！
關于細節的作文6
那一刻，冰山融化，大地生春，一切都是那樣醉人。
愛
愛是世間美好萬物的代名詞，也是生活的結晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個個不起眼的動作、眼神……
曾聽過這樣一個故事：一個父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒有合眼。看起來那么冷漠的一個細節，卻詮釋著一個深愛兒子的父親的愛子原則：讓他經受一次考驗，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。
責任
20xx年5月8日，在佳木斯勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動的細節，張老師來不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發出那一壯麗的細節。
張老師啊，你現在一切可好？那瞬間殘酷的細節，讓你失去了太多太多，讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會，可是，那一細節，卻讓你的愛生本能瞬間綻放永遠的光彩！
信念
一個沉重而彌漫死亡氣息的一天——20xx年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變為廢墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒有失去活力，沒有一絲悲傷，歌聲中充滿新的希望。旭日東升，反復唱歌的孩子們總算等來了救援人員。
信念，讓他們堅持下來，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰勝困難。那一刻堅韌的細節，讓他們無視了困難，讓他們丟棄了無助，讓脆弱的心更加堅強。
細節，它詮釋著愛的無私和偉大；細節，它呈現了責任的本能魅力；細節，它唾棄了懦弱與無能，促使我們更加堅強。
細節，我仰望你的光輝！
關于細節的作文7
細節經常出現在我們的生活中。這些細節往往包含著一種美好而引人入勝的東西，但有時卻不被人發現，因為人們關注的是無數細節之后的輝煌事跡，而被遺忘的是美好而引人入勝的細節的魅力！
百年珊瑚
在深藍的大海里，偶爾會有一束陽光掠過，我們發現珊瑚這種美麗的東西還隱藏在這近乎黑暗的深海里。形狀就像搖曳的樹枝，紅黃相間，一簇簇靜靜地躺在深海里。但是人們沒有注意到其中存在的細節。仔細看，它們充滿了神秘而美麗的圖案，彼此形成對比，蜿蜒曲折，但帶有一種說不出的規律.這幅近乎自然的杰作細節完美呈現在我眼前。你有沒有發現這個細節的魅力？
給自己織一個繭——織網只是為了束縛自己
我們都知道這個小bug是在為未來做準備，為了完美的新自己，暫時委屈了自己。有多少人曾經在乎過？你觀察過嗎？知道這個小細節嗎？誰能說，當被包裹的繭破裂時，你會放下一切，去關注它？這個小細節幾乎被你忽略了。幸運的是，這個小蟲子和我見證了完美綻放前細節的化繭。當它經歷一個漫長的過程時，也許我們不知道它會在我們眼前呈現出一個全新的自己。我特別相信它可愛。你有沒有發現這個細節的魅力？
短暫的
一個“瞬間”的代名詞，一個“奇跡”的同義詞，它代表了一朵美麗的花在深夜獨自綻放，那個美麗的瞬間，多么奇跡！有多少人拿著相機，從晚上興奮到深夜，為了看這個奇跡般的時刻和它在月光下伸展的姿勢，他們不知道盛開前的時刻的細節是最完美的，因為這是曇花最初盛開時的綠色笑臉。你有沒有發現這個細節的魅力？
這就是細節的魅力！正是因為這個世界上的細節，才產生了背后的輝煌事跡！
這就是細節的魅力！正是因為他們一次又一次釋放的魅力，這個美好的世界才得以產生！
這就是細節的魅力！你注意過嗎？
關于細節的作文8
成長道路是坎坷的，艱難的，發生的事情如滿天繁星數不盡，也容易淡忘，但有些細節讓人刻骨銘心。
“孩子媽媽在這里。”好熟悉的聲音，我三步并兩步投進媽媽的懷抱，隨后媽媽把我抱上自行車，我們合用一件雨衣，駛往目的地。
坐在后面的我抬頭便看見媽媽一起一伏的背影，低頭，看到媽媽用腳使勁登著車，拐過一條又一條的街，“叮——”清脆的聲音響了，毫無疑問，必定到家了。
后來慢慢長大了，媽媽的雨衣再也容不下我了，我有了屬于自己的雨衣，我再也不會問媽媽到哪里了，望著眼前迷人的雨景，開心極了。
那天忘記帶雨衣了，我再次鉆進媽媽的雨衣，我詫異道自己已有多久沒和媽媽這么近了，已經有多久沒好好觀察她了，媽媽老了，沒有原來那么精神了，后背已不像先前那樣起伏有節奏了，黑發中夾雜著一絲絲不經意察覺的白發了，我伏在媽媽背上清晰聽到“呼哧”喘氣聲，我不敢相信，但事實卻擺在我面前，“叮——”剎車聲已從原來的清脆變為沙啞。“到家了。”媽媽的聲音傳來，我禁不住熱淚盈眶。
母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。記憶里輕聲的吟唱，唇齒間乳香的余味，呀呀學語的嬰兒時代，蹣跚學步的垂髫時期，一切的一切仿佛就在昨日。
歲月匆匆流逝，四季不斷變更，母親的腳步卻變得蹣跚，母親的身軀變得蒼老;風雨鬢白的兩鬢，歲月刻下的痕跡，告訴兒女在成長，母親在衰老。
雨時下時停，世界無時無刻在變化，惟有雨衣里那份真摯的愛不變。
關于細節的作文9
天下難事必做易，天下大事必做細，是以圣人終不為大，故能成其大。
——題記
（一）西風凋碧樹
霧靄沉沉的一個下午。
“怎么搞的，下了那么多隨手棋！”“多多體會每一局的細節吧——”老師的“訓斥聲”、“嘆息聲”還縈繞在耳際，本以為能在圍棋聯賽中拔得頭籌的我，卻因為沒注重細節而失敗，信心一落千丈。我想過放棄，但回首一路迤邐，我舍不得離開這黑與白的世界。我焦急又惆悵，正如“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
（二）為伊人憔悴
時針指向了十二點。
潔白的月光把水袖灑向大地，窗外的樹在朦朧中微微蕩漾，格外靜謐。“要學好棋，就要注重細節。”我思考著圍棋老師說過的話，開始復盤。棋盤儼然化身為一個叱咤風云的古戰場，雙方棋子化身為健壯的將士，主帥策劃好每一個人所走的每一步，這正是激烈的細節思維上的戰斗。
每天清晨，我在虛實相生的黑白中追逐第一抹陽關，每天傍晚，我在險象迭生的棋局中親吻最后一抹夕陽。曾多少次，我因小小的疏忽，一上午的努力都付之東流；曾多少次，我因沒注意細節，為了取勝所付出的努力都功虧一簣。但我的心底卻一直有一個聲音在回想“衣帶漸寬終不悔，為人消得人憔悴。”
（三）驀然回首見
在千萬次的努力后，我心旌蕩漾：我愛上圍棋，并不是因為它的豪邁與智慧，而是它讓我明白了細節的重要性。那些點點滴滴的付出，那些執著追求的細節，不但創造了圍棋的美，更見證著我的堅持，見證著我的不懈。只有對夢想的堅守以及對細節的注重，才能讓心中有夢的種子吐納芬芳。
眾里尋他千百度，驀然回首，那美卻在細微平凡處……
落日的余暉漸漸消失在地平線，我盼望著下一次圍棋聯賽的到來。
——卷尾語
關于細節的作文10
今天下午第一節課是體育課，我們要去上乒乓球課，我懷著滿心的喜悅，拿著球拍和球來到了教室里。
老師先讓我們復習一下上節課學的揮拍動作，別看只是簡簡單單三個動作，我們卻練習了大半節課。從原地準備到轉身到揮拍，要一氣呵成。一開始我并沒太想用心做，只想趕緊做幾組動作然后上球臺打球！后來旁邊路過的一個體育老師提醒我好好做，認真一些。我的臉有些發紅，點了點頭表示同意。然后老師的每個口令我都盡力做到完美（我認為的那種完美），每一個都做到干脆有力。老師在我們練習的過程中不斷糾正同學們的錯誤，曾多次在我旁邊徘徊，糾正那些離我很近的同學們的動作。我也一直在練習，可老師卻遲遲沒糾正我的動作，這更加使我認為我的動作是完全正確的。
后來老師說要挑出幾個做的不太標準的學生出來自由練習，并且由他親自來指導。開始選了，老師先在男生那邊觀察，然后拉走了幾個做的不太好的男同學。開始選女生了，面對我們女生，老師也是絲毫不給情面的，誰若做的不好就直接把她拉出來。快到我們這邊了，我做的也更加認真了，生怕有一點錯誤，然后被挑出來。可是誰知我自認為已經做的很標準的動作，居然被老師給拉了出來。
此時的我心里十分委屈，想我做的這么好，老師也沒有給我糾正，為什么我會被拉出來呢？后來老師告訴我，我上半身的動作是做得很好，可問題出在了腿上。這時我才恍然大悟，我又仔細觀察了老師的動作，才發現我打球時只有上半身使勁兒，下半身卻紋絲不動，導致我的動作像一個木偶一樣僵硬。
通過這件事我也知道了以后做事情不能只看表面，只學皮毛，要認真學習，深入思考，重視小事，關注細節。不能再因為粗心大意而鑄成大錯。
關于細節的作文11
達·芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費羅基俄為師。
費羅基俄是個非常嚴格的老師，學習的第一天，他讓達芬奇畫蛋。讓他橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。達芬奇畫了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達芬奇想：畫蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問。
費羅基俄回答說：“要做一個偉大的畫家，就要有扎實的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功啊！你看，1000個蛋中沒有兩個蛋是完全一樣的。同一個蛋，從不同的角度看，它的形態也不一樣。通過畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發現每個蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協調，做到得心應手。”
達·芬奇聽后覺得很有道理，從此他更加認真地學習畫蛋，天天對著蛋畫，努力將各種繪畫技巧融于其中。3年以后，達·芬奇的手仿佛有了感覺，想畫什么就畫什么，畫什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫畫，記得有一次老師教我們畫一棵樹，老師看了我畫的畫之后，語重心長地對我說：“你平時注意觀察樹葉沒有哦，其實那每片樹葉都是各不相同的。”老師說完就從包里掏出兩片樹葉擺在我的桌上，用手指著樹葉對我說：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動地對著老師說：“老師，我明白了！”其實我們畫畫比起用相機照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫出事物最重要的細節，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個事物最基本的特點。
細節決定成敗，從小做起，注重細節，才能做好每一件事。
關于細節的作文12
轉眼間童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣。而讓我記憶猶新的卻不是別的，而是我最愛的狗狗帶給我的小溫暖。
幼兒園的暑假，在一個帶著一絲涼爽氣息的清晨，我興高采烈地跑到了大街上，開始了我在泥土地上的.“藝術創作”。哦~當然啦，陪著我的還有我的狗狗。
正當我滿意今天的創作時，突然看到一個略龐大的身影，媽呀!我沒有看錯!就是那只我平常只要看到就要嚇死的大黃狗!他背上的毛都立起來了，這是要咬我的節奏啊。我嚇得當時就坐地下了，大氣不敢喘一聲，甚至連哭都忘記了，滿大街沒一個人，誰能來救救我。這時，我的愛狗突然發出嗚嗚的聲音，沖著那只相當于他兩個大的'大黃狗慢慢走過去了，媽呀，我頓時就驚呆了，平時見了大黃狗，我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的，今天。還沒來得及多想，只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去，大黃狗也愣了一下，竟然轉身就跑，接下來那叫一頓追啊。
之前我家狗狗的天敵就是大黃狗，見了它那是二話不說，先跑為快的，今天，為了保護小主人，它居然克服了對大黃狗的恐懼，奮不顧身的迎接挑戰，一股暖流涌上心來。
平時閑著沒事，我就會出去跟它玩兒會兒，每當玩累了它就會躺下打滾撒嬌求“按摩”，于是我就幫它這撓撓那撓撓，狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過了一會兒我就打算要走了，剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手，我愣了幾秒，又蹲下說：“好啦，不走就是啦。”，我一蹲下來，它又開始調皮的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞，卻不舍得咬我。
狗狗喜歡依賴主人，也愿意拿出一生來陪伴主人、保護主人，并不僅僅是因為主人能夠給它一口飯吃，更重要的是因為它與主人之間擁有著人與人之間沒有的純潔的感情，沒有利益，沒有背叛，只有互相溫暖，它們不會用語言表達，但它給予我的一個個溫暖的小細節，我能夠體會到，愛你，我的狗狗。
關于細節的作文13
轉眼間童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……而讓我記憶猶新的卻不是別的，而是我最愛的狗狗帶給我的小溫暖。
幼兒園的暑假，在一個帶著一絲涼爽氣息的清晨，我興高采烈地跑到了大街上，開始了我在泥土地上的“藝術創作”。哦~當然啦，陪著我的還有我的狗狗……
正當我滿意今天的創作時，突然看到一個略龐大的身影，媽呀!我沒有看錯!就是那只我平常只要看到就要嚇死的大黃狗!他背上的毛都立起來了，這是要咬我的節奏啊。我嚇得當時就坐地下了，大氣不敢喘一聲，甚至連哭都忘記了，滿大街沒一個人，誰能來救救我……這時，我的愛狗突然發出嗚嗚的聲音，沖著那只相當于他兩個大的大黃狗慢慢走過去了，媽呀，我頓時就驚呆了，平時見了大黃狗，我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的，今天……還沒來得及多想，只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去，大黃狗也愣了一下，竟然轉身就跑，接下來那叫一頓追啊……
之前我家狗狗的天敵就是大黃狗，見了它那是二話不說，先跑為快的，今天，為了保護小主人，它居然克服了對大黃狗的恐懼，奮不顧身的迎接挑戰，一股暖流涌上心來……
平時閑著沒事，我就會出去跟它玩兒會兒，每當玩累了它就會躺下打滾撒嬌求“按摩”，于是我就幫它這撓撓那撓撓，狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過了一會兒我就打算要走了，剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手，我愣了幾秒，又蹲下說：“好啦，不走就是啦……”，我一蹲下來，它又開始調皮的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞，卻不舍得咬我……
狗狗喜歡依賴主人，也愿意拿出一生來陪伴主人、保護主人，并不僅僅是因為主人能夠給它一口飯吃，更重要的是因為它與主人之間擁有著人與人之間沒有的純潔的感情，沒有利益，沒有背叛，只有互相溫暖，它們不會用語言表達，但它給予我的一個個溫暖的小細節，我能夠體會到，愛你，我的狗狗。
關于細節的作文14
在學校，有這樣一位老師，他是我的物理老師，也是我初三的班主任，每當要進行各種各樣的考試，他都會在考試之前提醒我們，叫我們注意細節，他說的最多的一句話就是“細節決定成敗”。所以，我每次考試，都會記住老師的教導，注重細節。
生活中，細節無時無刻的伴隨著我們，有些事我們可以忘記，但是，有一東西我們一定忘不了，那就是細節。
我媽媽是一個很勤快的人，他每天要為我做飯，洗衣，任勞任怨，但是，有幾個會記住她的好，我們只會記住她的壞。所以往往為我們負出的人，越容易被忘記，我記得，在我八歲那年，我得了一場大病，且生病的時候是在晚上，所以，就算是黑夜，有兩個人一定會背著我上醫院，那就是你的父母，同樣的父母知道我發高燒后，立馬背我上醫院，才及時幫我退了燒，救了我，這細節我是一定不會忘記的，因為這細節對于我來說太重要了，所以它已經在我的腦海里扎了根。
還有一個細節也非常令我難忘，就是在我十二歲那年，我和幾個伙伴一起跑到一個河邊于水，捉魚，一開始以為水很淺，就和幾個伙伴一起下了水，一開始還蠻順利，捉到了很多魚，但是在后為，我和伙伴們幾個越走越遠。
終于，在一個淺水灘上，我陷了下去，我也不知道自己為什么會被陷下去，看到我陷下去的伙伴連忙喊救命，命大的我，被走過的行人給救了，因為這事關系到的生命安全，所以我也記得很清楚，至于我是怎樣和伙伴們去河邊的，怎樣捉魚的我一點也不清楚，我只記得我是怎樣被救得，我記得當時救我的那個人，他先是把我拖起來，再把我抱到懷里，然后游了上來。
取詞的細節我們永遠也不忘不掉，這些細節將伴隨我們到老，我相信這樣美好的記憶將永遠伴隨我。
關于細節的作文15
教師節到了，我拿出手機，向我的初中班主任發去一條短信“老師，節日快樂！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復我“高中生活怎么樣？”。看到這，我的心不由地顫動了一下，我曾多次惹老師生氣，令他失望，可老師卻依舊關心著我……
我的初中班主任是我的數學老師，因為他生動有趣的課堂，我喜歡上了數學這門學科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數學奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯誤，解答同學們的問題。在老師的辛勤教育下，我的數學成績一直不錯。也因為如此，我飄飄然起來，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”。看著成績單我呆呆地坐在座位上，連上課鈴聲響了都不知道，那節課，正好是數學課。
“你來回答這個問題。”老師點到我的名，而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過神羞愧地站起來，我看到老師的眼神很復雜，有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽課，下課來我辦公室。”
下課后，我懷揣著一顆不安跳動的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我一定會被嚴厲地批評吧？會不會叫我的家長來呢？老師一定對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關節輕輕敲了敲門。開門后，老師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說明不了什么，老師相信你可以。”一個“相信”，立即是我萬分的感動，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠難忘老師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣子；永遠難忘我令他失望是他那意味深長的眼神；永遠難忘老師對我高中生活的關切；永遠難忘老師對我的“相信”；永遠難忘老師教導我的每一個細節……
所有教導我的老師，祝你們節日快樂！
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