精選描寫細節(jié)的作文（通用64篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫細節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。

　　描寫細節(jié)的作文 篇1

　　夕陽漸漸落下，紅色的輪廓還殘留在地平線上，像是被人用彩筆仔細地勾勒過一遍。遠處在高速公路上行駛的車，也映出一道道紅色的光芒。

　　打開大鐵門，聽到大黃狗熟悉的吠聲，向它丟了一個頑皮的壞笑，滿身是泥的我，著著急急的穿過院子跑進出房中。

　　廚房中空無一人，只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子，碗里是奶奶做的鴨肉面線。看著那碗還冒著熱氣的面線，腦突然想到那段時光，一段被我完全忘卻的時光。

　　每天的黃昏，我總是風風火火的沖進廚房，而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳，看著廚房里那高大的身影，大喊到：“爺爺！面線！”。“馬上就好咯！”他笑著轉過來，看著坐在木凳上，蕩著兩條臟兮兮的腿的我。

　　我坐這，大黃狗趴著，我們一起看著他把一根根木柴扔進爐里，再產開厚厚的煤灰，風從老木窗中吹進來，爐里的火也隨著風的來到而變得更旺了些。“喂雞了嗎？”我問，“沒，你去吧。”我便跳下木凳，拿起裝著玉米里的竹籃，用肚子靠在老木窗邊，一把一把的撒著玉米粒，大黃狗在旁邊跳啊，跳，卻總是夠不著窗戶。

　　喂完雞，轉過頭看見一碗熱騰騰的鴨肉面線已經(jīng)擺在桌上，我趕快收起竹籃，跑到水池邊急忙用手沾點水，拿起筷子，偷偷望了望背對著我在洗鍋的爺爺，夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽話的悄悄吃著鴨肉，生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現(xiàn)，半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。

　　回到現(xiàn)在，桌上還是擺著一碗面線，而那高大的身影卻再也不會出現(xiàn)在廚房中了。大黃狗也像以前那樣，趴在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我。“你也老了。”我摸摸它毛茸茸的頭笑著說。

　　吃完面線，坐在院子里，夕陽已經(jīng)全部落下，但殘留的光芒卻鋪滿了整個天際。原來爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許許多多過去的記憶，那碗面線卻讓我記憶深刻。看著晚霞，心里真的期盼著那天能吃到同樣味道的鴨肉面線。

　　描寫細節(jié)的作文 篇2

　　今天，父親又坐在那小小的樹旁，端著一小杯度數(shù)不高的酒，小口小口的喝起來。我知道，父親又在想“阿黃”了。

　　“啊黃”以前總在那樹下乘涼、吃飯、睡覺和與父親戲弄。對“阿黃”來說，父親是“啊黃”的全部。對父親來說，“阿黃”也是父親的全部了。當然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時，都會找“阿黃”來分享。

　　一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎么了。有一段時間整天悶悶不樂的在那樹下喝著那酒。問父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著說：“有什么好想的，不就是一只狗嗎？過幾天買過一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹下。只是偶爾在那樹下喝兩口酒就離開了。

　　記得有一天，父親卻一直在那樹下喝著酒。出于擔心父親喝壞了身體。我走過去坐了下來，對著父親說：“爹，少喝點。現(xiàn)在都也經(jīng)21點多了。早點休息"。但父親看起來好像也經(jīng)醉了。父親口中時不時傳來“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這么久嗎？還把我當成狗看？我指責的說：“爹，您要這么專心于一條狗嗎？"父親這時才晃過神來，對我說：“孩子啊！要不是“啊黃"陪著我，我有什么事都可以對他說。現(xiàn)在……”我突然明白了父親的心。我又對父親說：“您不可以對我說、對媽、對姐，對哥他們說嗎？”結果父親卻哭了，說著你幾個學業(yè)重要。別管這些了。"接著又端著酒杯喝了起來。一直喝到了22點多。

　　我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也才感到了內心種種的棘痛。眼眍里傳來一股股不知名的淚珠。

　　現(xiàn)在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時陪陪父親。也只這樣了。

　　描寫細節(jié)的作文 篇3

　　雨后的露珠會沿著青葉的葉脈滴滴滑落，一點一滴都滲透著沁人心脾的葉香。——題記

　　年年春節(jié)我都會隨父母回到家鄉(xiāng)，而印象最深的，便是外婆病入膏肓的那年了。

　　那年的氣氛，不如往常般的紅火。寒冷浸透的冬日漂浮著死寂，我們心底都知曉，外婆怕是熬不過這個冷冬了。我剛入外婆的房間便見著幫外婆打針的小姨。小姨是名護士，自外婆染病后便如此日復一日地照料著她。打針后哄外婆入睡，醒了便又帶著她進行各項治療，檢查。在我看來，小姨是護士，更是女兒。

　　外婆終是病逝，在一個彌漫著寒氣的正午。早晨我被母親叫到外婆房里。那在床上預感到自己快要離開的老人就這么望著那個被她帶了幾年的孩子，癡癡地笑著。外婆用她這些許顫抖的蒼老的手緊緊地握著我，病人的手沒有多少溫度，我卻感受到了意外的炙熱。外婆用她憔悴的眼望著我，手握得越發(fā)得緊，“小楚從小便是被我拉扯大的呀……小時候總要外婆牽著呢，長大了……就最后再牽牽外婆的手吧……”

　　要說兒時的記憶我早該忘卻，可被那苦澀的晶瑩模糊了的眼前，卻浮現(xiàn)了兩個依稀的身影。孩子咿咿呀呀學語，老人握著懷中孩子胡亂揮舞的小手；孩子跌跌撞撞學步，老人牽著孩子茫然無措的手；而如今老人顫動著的手，牽著那個長大了的孩子。原來愛，從未間斷。

　　得知外婆患病后，母親便著手日夜地織著頂毛線帽子，時而掉幾滴眼淚，便融進那纏繞著的毛球。我一直沒有明白母親的心意，直到外婆閉眼那天，母親淚眼婆娑地將那頂毛線帽子，戴到了外婆因化療而失去頭發(fā)的頭上。遠隔家鄉(xiāng)的母親，便是日日夜夜里，將自己的思念與痛楚都織了進去吧。

　　小姨曾向母親感嘆過，外婆的手隨著病情惡化日益消瘦。原來只有這樣，我們才會發(fā)現(xiàn)，時間會悄無聲息地帶走一些東西，譬如生命。而有些東西，卻在時間的催化下從不停息，一點一滴散發(fā)著濃香。我只怕我看不見某些這樣的點滴，真正失去后，追悔莫及。

　　描寫細節(jié)的作文 篇4

　　細節(jié)是放學回家后母親的一聲問寒問暖，細節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點睡覺，細節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神，細節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。細節(jié)很小，卻讓人持久地感動。

　　我們都只是平凡人，有時甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒有八點檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實，更感人的細節(jié)。

　　孟郊寫下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節(jié)，讓無數(shù)游子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的細節(jié)，讓無數(shù)行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗，正梳妝”的細節(jié)，讓天下有情人為之唏噓。只是細節(jié)，又不止是細節(jié)，它包括了細節(jié)本身背后的深深情感。

　　常常感動于倫勃朗的《猶太新娘》，穿著美麗衣飾的夫婦，有著沉郁內斂的表情，暗色的背景下，兩個人相依偎著，沒有對望的雙眼，沒有起伏的情節(jié)，只有相握的手，仿佛是某個不經(jīng)意的瞬間，攫住了畫家的心，讓它留在畫布，即使是幾百年后，依然默默相依，此情不渝。

　　而對觀者來說，無論多么華麗的衣服都掩不住的，是他們的深情，是相濡以沫共同走過的，和還將要走下去的人生歷程，是“執(zhí)子之手，與子偕老”的諾言。這是一個多么淡然而又有深情的細節(jié)。

　　同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個熱水袋，倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。

　　我們不能希求生活變得如何偉大，我們只求把細節(jié)做得更好。“一句話，一生情”，歌詞有時就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情，只在細節(jié)中默默傳遞;真正愛你的人，也只在細節(jié)中表達關愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。

　　描寫細節(jié)的作文 篇5

　　我吃過晚飯，爸爸精氣十足地站在我面前，只見他運動鞋、運動服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢，我也被他感染了。于是，我立馬就穿上我的運動裝備，準備與他一同去樓下跑步。

　　走出家門，一陣春風撲面而來，像嬰兒的小手在撫摸我的臉，感覺舒服極了！這時，我和爸爸也開始做了熱身運動。爸爸一邊熱身一邊跟我說：跑步時要抬頭挺胸，姿勢正確，呼吸均勻聽完爸爸的話，我就像離弦的劍向前沖去，只聽見腳底下沙沙的響聲，鏗鏘有力。

　　在我和爸爸大約跑了30分鐘的時候，也是離我們的目標還有半圈之際，我已經(jīng)累得筋疲力盡，腳不聽使喚，很想停下來。但是，一個聲音傳入耳中，是爸爸在大聲地對我說：兒子，加油！加油！堅持住，不要停下來！于是，受了鼓舞后，我有了力量，盡管我氣喘吁吁，但是我依然奮力地向前沖刺，我聽到我的心跳在砰砰地跳動，似乎在說：就要到終點了，堅持住！果然，很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻，我雖然覺得累，但是異常欣喜，因為我沒有放棄，我堅持完成了！爸爸也對我豎起了大拇指，對我說：兒子，你真棒！

　　這次跑步的經(jīng)歷，讓我深刻地明白一個道理：凡事貴在堅持，只要我們堅持住，我們就能看到勝利的曙光！

　　描寫細節(jié)的作文 篇6

　　時近中午，媽媽左手拿著米籮，右手捏著一個小花碗，三兩步走到米袋前，彎下腰，拿碗的手伸進米袋，一陣輕微的嘩嘩聲，提起右手，一碗白花花的米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗一傾斜，米嗤嗤地滑進米籮里。一下，兩下------媽媽雙手捧著米籮，快步走進水龍頭，三下五除二，擰開水龍頭。米籮放進水池，水淹沒了米，媽媽伸進右手，不停地攪動，水漸漸發(fā)白。再放水、攪動，倒進鍋里。

　　描寫細節(jié)的作文 篇7

　　烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。

　　爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。

　　我上四年級時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業(yè)后便玩了起來。

　　這時，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!

　　爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑童’!

　　“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。

　　爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。

　　前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢!

　　我真想去玩?zhèn)�痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎么小小年紀就學會了占公家的便宜，長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!

　　沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。

　　半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。

　　可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。

　　我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。

　　描寫細節(jié)的作文 篇8

　　有時候，一些小細節(jié)足以體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)。

　　朋友說起她的哥哥的時候，總是一臉地嫌棄，雖然兩人有親情關系，但是她還是無法認同她哥哥的一些小細節(jié)的習慣。

　　這些細枝末節(jié)表現(xiàn)在，平時她哥哥出去玩，很少按點回家，而且最關鍵的是，他臨時有約沒能回來吃飯，也從不提前打電話回家說清楚。

　　起初都是她打電話去問，但總有忘記問的時候，結果就是每回出現(xiàn)剩菜剩飯。

　　長此以往，倒剩飯是浪費，不倒的話，經(jīng)常吃剩的又不好。于是，這成了朋友和她哥哥經(jīng)常爭論的話題。

　　每一回都是一堆的狡辯。我想，這就是一個人骨子里最起碼的尊重吧，如果打心眼里，他并不覺得這有什么，并不把這當回事，那任誰說，都是于事無補的。沒有人有義務給他人一直當老媽子，即使是雇傭的人還有的要請假放假的呢？

　　也許她的哥哥就是認為家人會包容他，才一再地出現(xiàn)這種情況，如果從第一次他沒有處理好這個細節(jié)，回家就沒有他的飯，會不會他就改掉這個壞習慣呢？

　　朋友說的雖然是她哥哥，但我也開始反思自己是否有這樣也許平時不是很在意的小細節(jié)，畢竟有時候細節(jié)雖小，但是給他人的印象卻是很不同的。發(fā)現(xiàn)了缺點，就及時改正，受益的還是自己。

　　描寫細節(jié)的作文 篇9

　　某公司招聘一名業(yè)務主管，在經(jīng)過幾輪殘酷的考核淘汰之后，應聘的幾十個人變成三個人。三位應聘者的表現(xiàn)十分出色，無論學識、閱歷、口才、形象都相差不多，簡直是不分伯仲。

　　最后，,經(jīng)理為了公平競爭，他在桌上放了幾張白紙和一支注滿墨水的金筆,讓三位應聘者在紙上寫出各自的簡歷。

　　應聘者甲坐到桌前，擰開金筆，恰好金筆漏下一滴墨水，不偏不倚地落到了潔白的紙上，應聘者甲慌忙把滴上墨水的紙揉成一團,，重新拿了一張紙寫起簡歷來。無奈金筆依舊漏水,短短的一份簡歷等他寫完已經(jīng)用完了四張。

　　應聘者乙發(fā)現(xiàn)金筆漏水后，從容地從西服口袋里拿出自己的筆順利地寫完了簡歷。

　　輪到應聘者丙上場，他發(fā)現(xiàn)漏水后并沒有急著寫簡歷。而是不慌不忙地擰開金筆，小心地捏了捏金筆的儲墨囊，排出儲墨囊里過多的墨水，他自然寫得格外從容。

　　最后，經(jīng)理宣布公司決定應聘者丙擔任業(yè)務主管。當另外兩名應聘者問起他們落選的原因時，經(jīng)理告訴他們:論學歷、論資歷、你們幾乎不分高低，但是應聘者丙愿意尋找問題的根源，并且能想辦法去解決問題

　　從這一點看他比你們高明。

　　描寫細節(jié)的作文 篇10

　　梁老師

　　在我們班里，有一個陽光老師，我們的班主任——梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽講，說話的同學。她常常扎著馬尾辮，長著瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來嘴角綻放出兩個小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長褲。

　　我的爸爸是一名警察，我為我的爸爸驕傲過。他是一個嬉皮笑臉的人。他并不喜歡打我。所以，我的朋友來我家，只要爸爸一說話，就會有笑聲。爸爸把頭發(fā)剪成平頭，有著一面瓦刀似的臉，眉毛宛如臥蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻梁高高的朝著天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，臉色紅通通地像個紅蘋果，皮膚卻很粗糙，因為他的胡子，比荔枝還要粗糙，長著一對順風耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺得他長得玉樹臨風。它一般穿著制服，因為要上班。如果不上班，他就會穿一件運動短袖上衣和一條運動短褲。這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。

　　描寫細節(jié)的作文 篇11

　　愛不需要有多濃，愛不需要有多甜，如果你是品嘗愛的主人，那就好好的享受吧！

　　——題記

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話的鈴聲想的那么急促，讓我的心跳加速，我拖著沉重的步伐一點一點的挪過去。因為我知道又躲不了一頓訓。因為前天月考，我沒考好。

　　果真，一個聲音在我耳旁說“最近成績怎么樣啊！”我心虛了起來，說“還可以”不知道怎么的我竟情不自禁的“投降”告訴了爸爸月考的事。

　　爸爸微微咳嗽了兩聲，本以為是訓斥卻相反。

　　“爸爸啊，知道你月考沒考好，但你千萬不能氣餒要奮斗，爸爸和媽媽都不在你身邊，你自己要對你自己負責，下次努力”我在電話這邊奇怪眼淚竟流了下來，面對以前爸爸的訓斥我總是無動于衷，認為這是不愛我的表現(xiàn)。可是今天，面對電話那頭語音平和的爸爸，我竟小聲的抽泣了起來，以前我總是強詞奪理，不過現(xiàn)在我的嘴巴像是被萬年膠水粘連起來了，爸爸還說＂要想不在這一秒哭泣，就要在前一秒付出汗水”我明白了。

　　短暫的五分中對話讓我如此......

　　對啊！愛的方式不需要有多隆重，愛的多少不能用時間來衡量，用距離來跨越，愛只不過是短暫的五分鐘，就如此更何況是

　　描寫細節(jié)的作文 篇12

　　印象中，爸爸是一個古板、嚴厲、冷若冰霜的怪人。我與爸爸的關系也始終是忽冷忽熱，忽近又忽遠。

　　這天，我的橡皮滾到了桌底，正當我去撿橡皮時，爸爸的手落在了我的頭上方，我不以為然。正當我準備鉆出桌底時，頭撞到了爸爸的手，捕捉到了一個細小的動作——―爸爸的嘴角不經(jīng)意地扯動了一下，不過很快恢復了原先的神態(tài)。我的內心頓時涌動出一個個的問號：難道爸爸被我撞疼了？那他為什么要這樣做？是在關心我？

　　傍晚，爸爸正看報紙，我正在與“苦海”奮斗。這時，一陣狂風吹落了爸爸手中的報紙，飄到了桌底下。爸爸準備鉆桌底時，我的手神差鬼使地放在爸爸頭上，似乎想為我解開疑惑。

　　痛，火辣辣的疼！這是爸爸撞到我的手，手又與桌邊狠狠吻了之后，我心中唯一的想法。耳邊傳來關切的聲音：“孩子，疼嗎？”

　　最容易遺忘的，就是細節(jié)；最容易想起的，還是細節(jié)。原來，不是每個人都能直接明了地體現(xiàn)愛。爸爸雖然不如媽媽那樣對我百般呵護，只不過潛伏在某個角落，有我手中的鑰匙打開父愛密碼，用心喚醒他！

　　描寫細節(jié)的作文 篇13

　　噓，吹開心靈的一片灰塵，便看到了用黃金鋪成的土地，遠處的山洞里有一本鉆石書。打開一看，里面都記錄了愛的光輝歷史。

　　讓我們打開書，看看愛給我的“金錢”。

　　11歲時，我們上了一節(jié)體育課，體育老師為了增強我們的體質，帶領我們玩了許多的游戲，過了沒多久，就有人提倡要進行比賽，我們都非常贊同，老師也同意。然后，我們就進行了跳繩比賽，規(guī)則是這樣的：兩人一組，看一分鐘內，誰跳的多，誰就是冠軍。哼哼（老師在清嗓子），老師又補充了一句﹕“誰贏了有獎勵喲﹗”此刻我們都來了勁。哈哈，快輪到我了，我剛拿起繩子，突然感覺一陣疼痛，老師使勁替我按摩了一陣，還是不管用，就吩咐幾個同學送我回家，在回家的路上，我遇見了我的爸爸我哭著向他傾訴，他卻不理我，我很傷心，同學們安慰我說﹕“不要傷心，你爸爸一定會在前丆面轉角彎看你的。”果然他在前面看我了，我心里頓時涌起一股暖流。許多家長都溺愛孩子，造成了孩子的依賴性。

　　世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要善于發(fā)現(xiàn)，愛無處不在。

　　描寫細節(jié)的作文 篇14

　　人們都說：“母愛如海，父愛如山。”我覺得這句話說的很好，因為在我們的成長過程中需要許許多多這樣的愛。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，媽媽就一直在我的身邊陪伴著我。她一會兒焦急地拿藥喂我，一會兒又搬來了兩個棉被把我包了進去，一會兒又拿來李醋給我輕輕地擦身。但是我的病依然沒有好轉，媽媽像熱鍋上的螞蟻似的焦急地走來走去。過了一會兒媽媽急忙穿好衣服跑下樓去給我買藥。5分鐘、10分鐘、20分鐘......時間艱難地流逝著，我在被窩里想：媽媽怎么還不回來呀?“咔”的一聲，門開了，我又聽見了媽媽熟悉的腳步聲，我看到媽媽的手里拎了一大袋子的藥。媽媽急忙燒開了水，又給我沖了藥，我喝完之后覺得病好多了，這時媽媽又給我量李一下體溫36.5，媽媽懸著的一顆心終于落下了。這時，我看到媽媽眼睛里的焦急目光漸漸地消失了下去，媽媽剛才皺起的皺紋也慢慢舒展開來.....

　　“母愛如海，父愛如山。”這句話深深地記在了我心里。父母的愛一直伴隨著我們的成長，所以我們要珍惜父母所給我們的愛。

　　描寫細節(jié)的作文 篇15

　　青春，多么美好的一個詞語。青春，一個人生命當中最好的時光，青春的記憶是最美好的。誰不曾有過青春，青春又給你留下了什么？

　　我如今正值15歲，正處于青春年華的時候，我的生活每天都充滿著陽光。假期里，我洋溢著青春的笑容，跟小伙伴們一起游山玩水，玩的不亦樂乎。

　　青春，雖然是一個很廣泛的詞語，但是青春的細節(jié)我們卻不容忽視。

　　青春是美好的，然而當我們沒有正視青春，沒有在青春時光當中好好地塑造自身，我們的青春就是不完整的，也是不充實的。因此要完好地度過青春，我們需要掌握青春的細節(jié)，從細節(jié)入手過好我們的青春時光。

　　青春的細節(jié)很多，比如學習、交友、探索、郊游等等，都需要我們有所注意。

　　在學校里，我們要努力認真學習，學好科學文化知識，讓自己變得有知識、有內涵、有教養(yǎng)的三有學生。在家里，我們要認真完成假期作業(yè)，抽空幫助父母料理家務活，讓自己變得勤勞、懂事、善解人意。在人際交往當中，我們要謹慎交友，結識一些積極上進的朋友，一起學習交流，探討天地。

　　青春的細節(jié)，大家是否有了感悟？希望大家都能夠過好自己的青春時光！

　　描寫細節(jié)的作文 篇16

　　你們有么有注意到身邊的一些現(xiàn)象?當公共交車駛道站牌前，車子還沒停穩(wěn)，等車的人一窩鋒的涌向車門，爭先恐后的往上擠：馬路上車來車往，川流不息，有些人不走斑馬線就大搖大擺，旁若無人的走過馬路;有些人為了上班、上學就把早餐裝在袋子里，吃完就白帶子隨手一丟在地上;有些人要丟垃圾就隨手把垃圾往垃圾箱上一丟。結果垃圾丟到了外面，那些人頭也不回的走了，不管有沒有丟進就走了。你們說這種現(xiàn)象好不好?你們一定會說不好，這只是生活中的小細節(jié)，算不得什么大錯誤。但是我要說，你們的想法是錯誤的。如果不注重生活中的細節(jié)，將會對自己的健康成長造成不良影響。

　　中國古代有一個皇帝叫劉備，他曾經(jīng)對他的兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話的意思是：“不要以為好事小就不去做，也不要以為壞事小就去做。古人都懂這個道理何況我們現(xiàn)代人呢?我們經(jīng)常會聽到一些小錯事，形成了不良的習慣，成為了一個無惡不作的大壞蛋，受到了法律的裁制。所以，我們一定注重生活、學習中的小細節(jié)，有了小錯誤及時改正，這樣才能健康成長。

　　同學們，我們一定要關注生活中的細節(jié)，讓我們一起健康成長吧。

　　描寫細節(jié)的作文 篇17

　　早在20年前，美國通用汽車公司就打算在華投資建廠。在與中方代表會面時，美方代表問：如果在華建廠，第一批生產規(guī)模有多大？中方代表如實報出了年產3萬輛轎車的規(guī)模。美方代表嚇了一大跳，以為是翻譯丟掉了一個“0”，因為這個數(shù)字對于年產量800

　　萬輛轎車的美國通用來說，實在不敢“恭維”。自此，在華建廠一事只好作罷。

　　3年后，德國大眾董事長漢思博士來到中國，無意中聽到了美國通用在華“無功而返”的事情，他立即與中方簽訂了建廠協(xié)議。不久，德國大眾在華成立了第一家合資企業(yè)—上海大眾。當時正值中國改革開放起步，大眾汽車很快占領了非常大的市場份額，成為中國當時中高檔轎車的“龍頭老大”。后來，美國通用再次登陸中國，看到滿大街跑著德國大眾的轎車，不禁失聲悲嘆：“我們把一只大肥羊拱手讓給歐洲人了！

　　“其實，無論是商界，還是生活中，許多人都犯過諸如美國通用這樣的錯誤—放棄了看似渺小，但卻蘊含巨大“財富”的機會。相信，大凡成功之士，除了有高深的智慧和才華外，還善于捕捉機會。而這種機會，恰恰是被別人遺棄了的。

　　描寫細節(jié)的作文 篇18

　　在我的童年記憶中，有著這樣一位老人，使我終身難忘，記憶深刻。

　　在我老家那條狹窄的小巷子里，住著一位孤寡老人。他看起來早已年過六十，但活的屬實像一位年輕小伙，十分輕松愉快。他愛喝茶，便經(jīng)常邀請好友坐在自家陽臺上品茶，悠哉悠哉。他愛養(yǎng)花，便在陽臺上種滿了花兒，五彩繽紛，一眼望去，恰似一片花的海洋。

　　還記得小時候，個子矮、小，每天拿報紙時總得搬張木凳，踮起腳，甚至有時還要跳起來才能拿到，還經(jīng)常可能磕到箱角。

　　有一日，那老頭兒見我擱那兒蹦蹦跳跳，急忙小步跑來抱我拿報紙。“爺爺以后每天來抱你拿報紙好不好呀？”“嗯，謝謝爺爺。”從那以后，那老頭兒果真天天信守承諾，每天抱我拿報紙。

　　如今我再次回到那條狹窄的巷子，去探望那位幫助過我的那位老爺爺，他的背顯然駝了許多，就連兩角的鬢毛也早已被歲月撒上一層白花花的雪。“既然您曾經(jīng)抱我拿報紙，那現(xiàn)在就讓我來幫助您吧！”說罷，便往報箱走去，拿起報紙，交在爺爺?shù)氖中摹?/p>

　　愛往往不僅止步于身邊的親人，還存在于一些幫助過你的陌生人。陌生人的愛是永恒的，溫暖也是無限的。

　　描寫細節(jié)的作文 篇19

　　通過這些天的觀察與了解，你愈發(fā)地明白，一個人優(yōu)秀與否，真的是和生活中的細節(jié)是息息相關的。

　　有的人說看一個人的房間，就可以明白他的生活狀態(tài)是怎樣的。

　　就像我們到別人家去做客，如果他家很干凈衛(wèi)生，到處都整理的井井有條，不用多說，這個人一定是個勤快的人，而且他處理事情應該很會很有責任感，認真負責。而如果他發(fā)現(xiàn)他家亂糟糟的，東西亂放，衛(wèi)生不搞，連床被都不疊，你可以想像他的工作狀態(tài)。

　　當然，也許這個不能以篇概全地討論，太過片面地去看待，但漸漸地覺得還是有些道理的。

　　別的不說，就像是一個人在怎樣的環(huán)境中生活，心情心態(tài)總會有些影響的，不管怎么說，人人都喜歡在一個干凈整潔的環(huán)境里生活，工作，學習吧，一些細節(jié)上的影響也許連我們自身都沒有那么明朗的察覺到。心理學里有提到，一個人心態(tài)其實是和自己的居住環(huán)境有關的。

　　所以，當看到周邊一些人不自律的生活狀態(tài)，對于他們處理事情的一些態(tài)度，其實很容易就可以預先猜測出來，倒也沒有必要太過大驚小怪，反而是不要把時間浪費在抱怨上，而是做好自己，如果想要與優(yōu)秀的人為伍，只有把自己先變得優(yōu)秀才是最好的改變。

　　描寫細節(jié)的作文 篇20

　　那一刻，我感到了溫暖。

　　今天早晨，我睜開惺忪的睡眼，如往常一樣穿好衣服下了床，吃完了熱氣騰騰的早飯，便背上書包準備出門。一拉開門，門像變重了似的，掙脫了我的手，“砰”的一聲撞到了墻上。風像惡魔似的迫不及待地擠了進來，把我剛梳整齊的頭發(fā)一下子吹亂了。

　　一路上，“呼呼”的寒風狂笑著，無情地刮著我的臉，凍得我直哆嗦，耳朵、鼻子快凍成冰塊了，鼻子里呼出的白氣也瞬間被狂風撕裂了。

　　到了教室，剛坐到椅子上，一陣冰涼很快傳遞到身上。突然，感覺椅子一陣松動，唉，好像椅子也要被凍壞了。我不停地跺腳搓手，為自己增加熱量。

　　上語文課的媽媽走了進來，她見我不停地動著，便走了過來，問道：“冷嗎？”我哆哆嗦嗦地說：“還——還好！”邊說邊對著雙手呵熱氣。“跟你說，今天很冷要多穿點！你就是不聽！”不知怎的，媽媽的責備的話，似一股暖流涌進了我心里，我感受到了母愛。話音剛落，媽媽就把她那個大袍脫下來給了我，我看見她只剩下一件毛衣……

　　“媽媽難道不冷嗎？是她穿得太多了？”我浮想聯(lián)翩。

　　不，我知道這完全是出自于母親的本能——深深的母愛。

　　坐在位子上，媽媽的大袍漸漸地溫暖我的全身，更溫暖了我的心。

　　描寫細節(jié)的作文 篇21

　　大約有一星期之久，在自己連續(xù)三次的“叩門”詢問，他們終于留意到了我給予的反饋。

　　估摸太忙碌了也根本沒有空去查詢吧，只是讓我原路退還而已。

　　之于我來說，該說已經(jīng)說了，反正找到因由，還給人家就是了，但反倒是他們看起來不太開心。

　　有時候失而復得，反而會給一些人帶人煩惱。

　　因為不僅僅是在為自己的一種失誤而懊惱，同時也會有一種自我懷疑感，因為不知道是不是還有其他地方也有同樣的紕漏，只是他人沒有告知而已。

　　我早料想到會有這樣的想法，因為這種經(jīng)歷自己也會有的。一邊既想感謝人家，同時更多地是在自我懷疑。

　　一次次不斷地回想其他的細節(jié)，是不是也有這一類的狀況。

　　其實可能是每個時期，每個人的經(jīng)歷或者狀態(tài)不一樣吧，畢竟和他們互動也有好幾年的時間了。也就是在這一兩年內發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)了同樣的三次狀況，每一次都是我主動去找他們解決，有時甚至就會花十天半個月的時間。

　　也許是換了不同的工作人員，也許是因為時間精力分配不均，總之是有各種各樣的可能性。

　　但不管怎么樣，當我完成了自己的反饋，自己的心情是放松的，同時我也相信他們會越來越嚴謹?shù)摹?/p>

　　描寫細節(jié)的作文 篇22

　　大愛至微，有許許多多的愛，都體現(xiàn)在平常生活中無處不在的細節(jié)。可能只是只言片語，也可能只是一個平常的舉動，都會讓人被它所深深打動。

　　每次去補習，我都要坐一個多小時的公交車。在車上時，我總是帶著疲倦，睡上一覺。這次，媽媽陪我一起去補習。在回家的車上，我和媽媽坐在了靠在窗子邊的兩個座位上，窗戶還在冒著絲絲涼意。正當我頭靠在窗戶上，準備睡一覺時，迎來的卻不是陣陣寒意，突然襲來一股暖流。

　　當我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽的上衣披在我身上，而媽媽坐在旁邊，對著我微笑著說：“醒了，那就別睡了，到家再睡吧。”我鼻子一酸，淚水立刻涌到眼眶里打轉。我本想說些什么，但又咽了回去。

　　到了家，因為我在車上睡了一覺，所以精力比較充足，但媽媽卻倒頭就睡。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇有些淺紫色，才明白媽媽為了我，自己卻凍著了。我終于忍不住，淚水大顆大顆的落了下來，打在床上……

　　愛，是我們航行的燈塔，是我們揚起的風帆，是給我們照亮前方道路的光明，也是在背后鼓勵我們的力量。然而，我們卻常常被我們身邊的細節(jié)所打動。身在其中的我們，也許并不知道它的偉大，但聚沙成塔，我們終究會明白愛的偉大。

　　描寫細節(jié)的作文 篇23

　　有這樣一個故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。過了一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)�兩根來送你。”那一刻，女子的心里，是從未有過的感動！

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

　　曾有人寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”是的，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

　　描寫細節(jié)的作文 篇24

　　情人節(jié)的前一天，到火車站送朋友回來，暮色蒼茫，我走得隨意而無聊。

　　前面一個穿黃馬夾的中年男人，拿著一只巨大的掃帚，緩緩地掃著似乎永無盡頭的馬路。其實地面上不會揚起塵土了，因為此時是剛剛雨后，但他掃得仍然很專心。在我快要越過他的時候，我看見他彎下腰，像是撿到寶貝一樣地撿起一根樹枝，端詳了片刻，還摘掉口罩，放在鼻子底下聞，很陶醉的樣子。

　　我終于看清楚了，那是一枝幾近枯萎的玫瑰。他小心地撫弄著花枝，像是在拂去枝頭的塵埃，然后又是很舒展地呼吸著。

　　我索性掏出煙，點燃，慢慢地欣賞!

　　他將多余的枝蔓和變色的花葉掐掉后，把花直接插在很破舊亦有些臟的黃馬夾上袋里，然后掃幾步馬路，就要忍不住一樣低頭深深地嗅一下。一個年過四十的男人，就這樣在車水馬龍的大街上肆無忌憚地表達著自己的歡喜，他是否憶起了年少時的某段刻骨銘心的愛情?

　　我有點懷疑那朵玫瑰是否還香，但我毫不懷疑他內心充滿了詩意。一個整天面對垃圾的人卻不讓自己的心蒙上絲毫的灰塵，是真正懂得善待生活的人。隨遇而安的心態(tài)，從容地欣賞屬于自己的風景，享受生活饋贈的點滴喜悅，多好啊!在這初春的黃昏，我忽然有點喜歡這略顯零亂和擁擠的江南古城了。

　　描寫細節(jié)的作文 篇25

　　又下雨了，大家又可以在教室里圍坐在一起香甜地吃著自己喜愛的食品了，我們太幸福了。

　　回到班里，我們剛坐下，準備享用我們的午餐，發(fā)現(xiàn)一位同學默默地坐在角落里，啃著自己帶的干煎餅。草草吃了幾口，怕別人看見，便跑了出去。是他，王維龍。”他也有自尊？”我冷笑了一聲。這時一個熟悉的身影映入我的眼簾，是姚玉萍。她把買的沒吃的油菜餅，用塑料袋包好，悄悄放進王維龍的桌洞里，悄悄地走了。我為剛才自己的冷笑而感到自責。我醒了醒神，把我最愛吃的涼面放進了王維龍的桌洞里。我的舉動被姚玉萍看見了，她朝我微笑了一下，說：”同學之間，不應該這樣嗎？”聲音很輕，但我能感到她的善良和熱情。我點了點頭。一會兒，王維龍回來了。看到東西后，沒有像女孩那樣感動得流淚，只是埋頭大口大口地吃起來。

　　算是對我們的感恩吧！也是在掩飾內心的感動吧！那一刻，我的內心感到非常的溫暖。

　　或許愛不一定都要轟轟烈烈，感天動地。那些愛的細節(jié)或許更能打動我們的心靈。

　　描寫細節(jié)的作文 篇26

　　“小樂，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門，悄聲地告訴我。

　　走出臥室，我走進廚房，習慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來。我抬頭望著母親，母親卻沒有吃，她只是微笑地看著我，在那兒靜靜地一動不動，仿佛看著我吃飯，便是一種，滿足和安慰。

　　夕陽的余暉從廚房的小窗里照進來，給母親細細地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著坐在桌前的母親，她慈祥和善。

　　看到母親，我又想起了每天早晨上學之前都習慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時還放上一些糖。我對母親說：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。

　　母親對我的關懷不僅在生活上，還有一次在寫信上。那一次，母親和我一起坐在了書桌旁。把寫信的格式都教了我一遍，足足費了一個小時。那次學校正好要寫一封信，母親說：“剛才我已經(jīng)告訴了你書信的格式和寫法，現(xiàn)在你自己寫，媽媽相信你一定能寫好！”我寫完之后，讓母親檢查，母親高興地點頭。

　　那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫卷上，留下了母親對我深深的愛。

　　描寫細節(jié)的作文 篇27

　　老媽找了一份新工作，中午可以在公司宿舍休息。

　　沒過幾天，她就發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)問題，那就是大家不管是出入宿舍還是衛(wèi)生間，都不喜歡關燈。

　　于是，老媽就成了一個幫大家關燈的人，可很快就有人跟她提到：反正是公司的電費，干嘛要一直開了關了，多麻煩。

　　聽到這個說法的老媽，當時就覺得有點無語，但還是很心平氣和地跟人家解釋，這不是誰的錢交電費的問題，而是一種節(jié)約的習慣。

　　不管別人有沒有聽進去，但至少是不反對了，有的人也會跟著老媽一樣隨手關燈。

　　這讓我想起之前在一個親戚的廠子里幫忙的情景。

　　他們的辦公室是一個全景玻璃的房間，平日里是很亮堂的，但是如果是陰雨天，一般都會把燈都開起來。

　　這本來也沒有什么，畢竟在很明亮的空間里大家做事也更有干勁呀。

　　但是有時天氣轉晴，太陽都當中照了，整個房間亮的跟室外一樣了了，可光還是開著，沒有人起身動手去把燈關掉。

　　我有時候想起來，就隨手關了幾次，但好像大家都沒有去注意這個細節(jié)。

　　不由想到，如果是他們家里用電是不是也是這樣，還是說，這已然成了他們的習慣呢？

　　這樣的生活細節(jié)，是真的值得去注意的，不是嗎？

　　描寫細節(jié)的作文 篇28

　　這個夏季以來，每隔上幾天，如果碰到天氣晴朗的日子，我就會把小屋清掃一下，然后順帶拖一下地。

　　因為之前屋里有老鼠，總感覺一進門就有股尿燥味，所以，每一回拖地，我都在水中放了幾滴沐浴露，算是即有清潔作用，也有點清香吧。

　　小房間不大，每一回掃完地，再拖一下，花費不了多少時間，可是每一回勞動完，就有一種充實感。

　　每當掃地或者拖地的時候，總感覺掃帚上沾滿頭發(fā)，揮掃不掉，總是要用手去扯，用腳去踩才行。那時候，心里就想著，如果有誰能發(fā)明一種不會粘頭發(fā)的掃把就好了，或者是專門吸頭發(fā)的吸塵器？

　　打掃了小屋，衛(wèi)生間當然也要一并清理。

　　真的是當自己獨立生活之后，才知道原來馬桶也是要刷的，真心為自己汗顏，以前在家從不覺得應該刷廁所，以為廁所總是那么干凈，忽略了太多家人的辛勞付出。

　　這個小屋的衛(wèi)生間有個小窗，恰逢最近在道路施工，灰塵特別多，所以衛(wèi)生間很經(jīng)常都是灰土。

　　今天打掃的時候，就把衛(wèi)生間一起刷了一遍。

　　下午出門的時候，家里來了客人，想想幸好打掃了一下，否則人家看到臟亂的房間和衛(wèi)生間，那多不好意思呀。

　　生活中的細節(jié)，真的要注意。

　　描寫細節(jié)的作文 篇29

　　人們常說，遠親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛會讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來說吧，鄰居之間充滿了愛。

　　有一年端午節(jié)，一大早爸爸媽媽還沒起床，就聽到了“咚咚咚……”的敲門聲，我們都很疑惑，是誰這么早？媽媽打開大門一看，原來是住在四樓的奶奶在敲門，只見她手里端著滿滿一盤精心包好的熱騰騰的粽子，樂呵呵的說；“今天是端午節(jié)，我包了點粽子，送給你們嘗嘗。”“哇，太好啦！”我們全家都很高興，異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”當天晚上我們在四樓奶奶的盤子里放了一些點心送回她家，表達我們的謝意。

　　還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個人在家，他們試探地詢問樓下丁丁家的爸爸媽媽，是否可以把我托付在他們家半天，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開心。

　　我們家住在頂層，晾曬的衣服有時候會被風吹落。樓下的鄰居會把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服臟了，他們通常還會在衣服下放一塊干凈的布，這樣的細節(jié)真讓人感動啊。

　　還有更多更多讓我們感動的事情，幾乎每天都在發(fā)生。在鄰居們的感染下，我開始經(jīng)常打掃樓道，清理扶手了。這些細節(jié)，不就是我隨手可以付出的愛嗎？

　　描寫細節(jié)的作文 篇30

　　在我們生活中，處處都能見到愛。如：同學與同學、老師與同學、同學與父母……今天，我就介紹一個愛的細節(jié)。

　　有一位同學在操場上玩耍，結果在奔跑過程中被另外一個同學撞到了瓷磚地上。他的同學見狀，立刻前來“救援”。路過的保安看見了，猜想他也許哪里摔傷了，于是關切地問，“是不是腿摔傷了啊？”被害者回答到：“腿沒有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看。”保安說著便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過來一下，你最好去醫(yī)院看一下。”保安看了以后擔心地說到。后來這位同學的家長帶他到醫(yī)院檢查，并縫了兩針。愛在課間里。

　　中午值日時有位同學到水房打了一桶自來水，正要往班里送，可是里面的水太多了，他無論怎樣都抬不動。這時另外一個同學來這里洗拖把，看到他拿水那么吃力，上前關切地問：“是不是太重了？我們一起抬吧。”于是他倆就合力抬桶抬入了班級。愛在勞動里。

　　只要仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)愛無處不在。現(xiàn)在，就讓我們一起創(chuàng)造“愛”。

　　描寫細節(jié)的作文 篇31

　　生活中媽媽的愛無處不在，有時候愛是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時候母愛是一句嚴厲的批評，有時候母愛是一件雪白的T恤……是母愛讓我們溫暖。

　　記得上次那個凌晨兩點多左右，我突發(fā)高燒翻來覆去怎么也睡不著，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎么啦？睡不著嗎？”媽媽親切的問道。“我睡不著，渾身酸疼很難受，媽媽……。”我翻過身無力地回答。“啊？不會是著涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來，左手撐著身子把我抱在懷里，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿了擔心焦急的神色。“哇！好燙啊！發(fā)燒，得趕緊去醫(yī)院……”媽媽快速下床，穿衣……

　　我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺到媽媽的兩條腿上下交錯，不停移動。也不知過了多久我們才氣喘吁吁地來到了醫(yī)院，北風刮得非常猛，寒氣逼人。掛號，拿藥，掛水……

　　也不知過了多久，我迷迷糊糊地從夢中醒來，只見媽媽眼圈黑了，一雙眼睛布滿了血絲正微笑著看著我。溫暖的陽光透過窗子，照在媽媽栗色的頭發(fā)上，顯得更加美麗了……

　　媽媽我愛你！

　　描寫細節(jié)的作文 篇32

　　愛，無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學校里，就充滿著愛的小細節(jié)。

　　早上，我走進校門，聽到一聲聲清亮的問好聲，頓時神清氣爽。這問候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學們與老師問好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛意，學生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進了一個充滿歡樂與友愛的罐子里。頓時，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂和愛的發(fā)動機，“噌”的一聲，向充實又不失樂趣的終點駛去。

　　下課了。同學們已經(jīng)感受到了濃濃的愛，而課下，愛精靈們也已遍布到了同學們的身邊。瞧！小張同學下課一直在練習跳繩，已經(jīng)累計突破1000個了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來醫(yī)療包，為他進行消毒；而小王同學在做題時有一道不會做，跑去問老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學們收到的是老師的愛。

　　愛的小細節(jié)，時時刻刻都在我們身邊。

　　描寫細節(jié)的作文 篇33

　　一場暴雨過后，本就布滿瘡痕的路上散布著零零散散的水洼，一直到路的盡頭，這些水塘中，裝著陰沉，擠滿烏云的天。

　　這條路不算長，但路的兩旁種滿了樹，盛夏的樹異常茂密，一陣風吹過，整條路簌簌作響。我走在路上，石磚早已被蒼勁的樹根抬起，有的樹根甚至沖破了石磚的束縛。樹根旁開滿野花，點綴著單調的樹干;樹干雄壯有力，托住了整棵樹，也似乎托起了整片天。樹梢上，時而有棲鳥婉轉不絕;時而有蟬于葉間千轉不窮。

　　一棵樹，撐起一片天，而家里的吊蘭郁郁蔥蔥，四季常青。從根到葉都是綠的，它綠得自然，綠得純粹，充滿生命的靈動，青翠欲滴的枝葉將生命的本色表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　“江浦煙叢困草菜，靈根從此謝栽培”自古以來，吊蘭被不少文人雅士所贊頌。它不畏壓力和困難，它的幼芽早已垂下花盆，垂下的幼芽是它的負擔，也是它的壓力，正是有了壓力，它才會更奮力地成長。同在碧空下，吊蘭、路邊的樹都身負重擔，卻依然生機勃勃。我忽然又有了勇氣。

　　此時，撥云見日，一縷夕陽照亮了前方的路，在這些零星分布的水塘中，重新注滿了陽光。

　　描寫細節(jié)的作文 篇34

　　細節(jié)，可以決定成敗，細節(jié)，可以反映一個人的品質好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個細微的小動作，可能改變一個人的一生。

　　請看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹在飄動著她那長長的頭發(fā)，河水在唱著動聽的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓旁邊的人不禁皺了一下眉頭，陽光透過柳樹枝條反射在那張紙上，紙上灑滿了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當人們呆看時，一位小男孩跑了過來，把紙撿了起來，扔進旁邊的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門，都在后悔自己怎么沒想到。看，一個小小的動作，折射出了小男孩不平凡的品質。

　　再來看：在大街上，一位小朋友哭了起來，大家都在圍觀著，沒有一個人上前去詢問，正當大家納悶是怎么回事時，一位阿姨走上前去，問了原因然后很快解決了，那個小孩臉上又露出了天真無邪笑容。

　　生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個鏡頭都能反映一個不平凡的品質，那么你愿意做一個平凡的人呢?還是不平凡的人呢?

　　伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再從一張紙上越過，不再無視任何一個小鏡頭，因為這一切的一切，都能看出品質的好壞。

　　描寫細節(jié)的作文 篇35

　　看著父親的白發(fā)，看著父愛的皺紋和父親日漸彎曲的背影，眼角的淚水已模糊了雙眼。

　　不知不覺中，父親已陪我走過了十幾個秋冬，在這十幾個秋冬里，父親用他那溫柔的愛滋養(yǎng)著我，讓我從一個黯然不知的稚童到現(xiàn)在的我。父親不善于表達，只有在生活中的小細節(jié)我才能發(fā)現(xiàn)這默默的愛。

　　我皮膚過敏很嚴重，每當發(fā)病時，父親從不責怪我亂吃東西，而是帶著我四處醫(yī)治。望著父親那日漸花白的兩鬢，我潸然淚下，心理感到莫名的痛楚。

　　陽光依然燦爛，花兒依然美麗，可父親的背不再挺拔，笑容不再燦爛。我知道，這是他肩上的責任太重了。

　　街上冷冷清清的，沒有昔日的喧囂，花兒也失去了往日的艷麗，唯獨能看到路旁的樹搖曳著。

　　每當看見父親為生活而奔波時，我的心好痛。每當父親滿足我的需要時，我的心好酸。每當父親送我到校門口時，我叫父親開車小心時，我分明看到了父親那藏不住的竊喜。也許只能這樣，我才能發(fā)現(xiàn)那一份默默無聞的愛。

　　驀然間，才發(fā)現(xiàn)父親已變老了，讓歲月無情的奪去了他的容貌，皺紋早已烙印在他的.面上，一道道的皺紋合成了一本書。只要你細細地區(qū)品味，才能發(fā)現(xiàn)書里最樸實、最偉大的愛——父愛。

　　描寫細節(jié)的作文 篇36

　　我吃過晚飯，爸爸精氣十足地站在我面前，只見他運動鞋、運動服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢，我也被他感染了。于是，我立馬就穿上我的運動裝備，準備與他一同去樓下跑步。

　　走出家門，一陣春風撲面而來，像嬰兒的小手在撫摸我的臉，感覺舒服極了！這時，我和爸爸也開始做了熱身運動。爸爸一邊熱身一邊跟我說：跑步時要抬頭挺胸，姿勢正確，呼吸均勻聽完爸爸的話，我就像離弦的劍向前沖去，只聽見腳底下沙沙的響聲，鏗鏘有力。

　　在我和爸爸大約跑了30分鐘的時候，也是離我們的目標還有半圈之際，我已經(jīng)累得筋疲力盡，腳不聽使喚，很想停下來。但是，一個聲音傳入耳中，是爸爸在大聲地對我說：兒子，加油！加油！堅持住，不要停下來！于是，受了鼓舞后，我有了力量，盡管我氣喘吁吁，但是我依然奮力地向前沖刺，我聽到我的心跳在砰砰地跳動，似乎在說：就要到終點了，堅持住！果然，很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻，我雖然覺得累，但是異常欣喜，因為我沒有放棄，我堅持完成了！爸爸也對我豎起了大拇指，對我說：兒子，你真棒！

　　這次跑步的經(jīng)歷，讓我深刻地明白一個道理：凡事貴在堅持，只要我們堅持住，我們就能看到勝利的曙光！

　　描寫細節(jié)的作文 篇37

　　有時候，人生中一個偶然的細節(jié)，會用你一輩子的時光去體驗和感受。

　　記得有一次，晚上下晚自習后，我高高興興的背著書包回家，走在田間小路時，我看見眼前漆黑一片，我他細一看原來是這里停電了，我沒有辦法只好在黑夜中摸索前進，我因為眼晴有點近視所以把面立腳點的水塘當成了路，一腳踩上去：“媽呀，我怎么這么倒霉啊!

　　”說完我就從書包中拿出紙擦干了腳下的水，可是前方漆黑一片，有的地方又有水池，我真不知道該從哪里下腳呢?正當我苦悶時，一束陽光照了進來，我回頭一看自己的救星來了，心里真是高興，可是當那個人走過來后我看見她并不是我的熟人，和我素不相識，看到這個場景我的心情從天堂一下子就掉到了地獄，那個人似乎看出了我的心情，走過來對我說：“小妹妹，你站在這兒干什么，是不是看不清路啊，不如你跟我一起走吧，至少這樣要好一些。”我聽了點了點頭，就這樣她在前面開路，我在后面走，過了一會兒，我終于看見了一大片陽光，來到家門口，我向那位姐姐說了聲謝謝，姐姐笑了笑并走了，等我上樓后才想起自己沒有問她叫什么名字，真是太不禮貌了，不過我從心底里感謝她。 一件小事如果會讓你用一輩子的時間去體會，我認為那是值得的。

　　描寫細節(jié)的作文 篇38

　　細節(jié)是什么？

　　細節(jié)就是事情或問題細小的部分。而處理事情的關鍵就在這看似細微卻又十分重要的細節(jié)上。

　　在生活中，你是否有過這樣的經(jīng)歷:自己因為一些問題上的細節(jié)而受到別人嚴厲的批評;自己因為忽略了細節(jié)導致自己做出錯誤的判斷。因此，不要忽略這些細小的部分，它可能會影響你的一生。

　　在我很小的時候，我的媽媽就教導我做一個細心的人。可當時的我還年少無知，不能真正理解媽媽的用意，可長大之后，我才發(fā)現(xiàn)每一個人都要有一顆善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的心，這樣才能幫助你戰(zhàn)勝一切的困難。或許那些被忽略的細節(jié)才是你決勝的關鍵。

　　每次我考試的時候，總是會因為一些細節(jié)上的缺失而考不到理想的成績，生活亦是如此，這才領會到了細節(jié)的重要性。就好比一道數(shù)學題他往往會在題目中隱含一些條件，例如“東北”，它的意思是“北偏東四十五度”，而這個重要的條件將會成為你解題的關鍵。還比如一道歷史選擇題，它會給你一個時間的限制，所以你萬不能選擇一個在這個時間以外的選項。這邊是細節(jié)。

　　生活由無數(shù)個細節(jié)組成，我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，做一個細心的人，這樣你才有機會獲勝，有機會去挑戰(zhàn)一次。因此千萬不要放棄任何一個細節(jié)。

　　相信我，做一個細心的人吧！

　　描寫細節(jié)的作文 篇39

　　一走進營會，一種熱鬧，快樂的氣息撲面而來，讓難耐的暑氣馬上消散了。跟著老師來到自己組的桌前，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)把我們所需品都準備好了，還幫我找空房間，換上營服，我的心頭不禁一暖。一邊想著今天會遇到什么事，我一邊走著，突然，“撲通”一聲，我踩在一灘水，上滑倒了。我勉強扶住了墻，可腳踝處還是傳來一陣劇痛。

　　來到大堂，營長要求大家起立，念營規(guī)，我腳很疼，沒辦法站起來，營長看了我一眼，說：“還有一個人沒有站起來，我們營的第一條準則就是遵守老師的話。”大家都往我這邊看，我紅著臉強忍著疼痛站了起來，不過這有些困難，一旁同來的好友只好扶住我，這時，我的目光碰上了營長的眼神，這眼神比她之前看我的眼神柔和了許多，可我還是躲開了。下課了，我感覺腳傷好了些，就去交作業(yè)，回來時發(fā)現(xiàn)桌上有一條冰毛巾，我回頭一望，看見營長對我笑了一下。原來營長在默默的幫助我。

　　通過每一個愛的細節(jié)，我心中也充滿了愛，這個理財營怪不得叫做愛的理財營，因為這里的每一個人都充滿著愛：隨時幫忙的保安大叔，只要你吃不夠就給你再盛很多飯的食堂阿姨。愛的細節(jié)，總會讓人感到十分溫暖。

　　描寫細節(jié)的作文 篇40

　　有人說，煙花是天空綻放的眼淚，那絢爛的色彩最美；可我要說雪花是天空的精靈，那雪中飄灑的笑聲才是最美的。

　　那個冬天，飛雪似白色的精靈蝶，依戀著大地溫暖、寬廣的胸膛，而思念著媽媽的我也像雪花一樣偎依在祖父的懷里，聽美麗的白雪公主的故事。雪花像一個調皮的孩子，不時地鉆進我的眼里、脖子里。我的心終于被雪花逗得癢癢的，于是，祖父和我走進了雪花的世界。

　　一把大鐵锨，一把小鐵鍬，一根胡蘿卜，兩顆西紅柿，一頂棉帽子，一條長圍巾。雪人在我們祖孫倆的“巧奪天工”中，盛裝出場了。一樣的紅鼻頭，一樣的白眉毛，一樣的分笑臉……不知是雪人克隆了祖父的摸樣，還是祖父變回了我的年紀，或者是我被穿越到了祖父的歲數(shù)？我和祖父手牽著手，一起哈哈大笑，一起去看盡街上百態(tài)雪人……回來時，祖父總是意猶未盡，又悄悄地將奶奶珍藏著過年的一串紅辣椒偷出來，掛在雪人肩膀上，讓快樂似火紅的辣椒，隨風飄揚，隨雪飛舞……所有的思念也隨著北風飄散。

　　美麗的雪花，美麗的雪人，美麗的心情，再加上我和爺爺快樂的笑聲，譜成了生活中最美的親情樂章。生活，真美！和爺爺在一起的日子更美。

　　描寫細節(jié)的作文 篇41

　　《傅雷家書》是傅雷和兒子之間的書信所編撰而成的書，在這本書中，洋溢著傅雷對兒子深沉的愛。在書中，傅雷將自己一生中的經(jīng)驗及教育觀念都傳授給了兒子，激勵著兒子，很多方面都對兒子提出建議，為兒子出謀劃策。其中，他們兩人也對感情處理方面有著激烈的討論。

　　傅雷從不溺愛孩子，尤其在生活細節(jié)這方面。俗話說，“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度”，傅雷先生對此深信不疑，更是在兒子的生活中付諸了行動。例如：他教育兒子，食不言寢不語，尊敬師長，態(tài)度謙卑，不驕不躁，不氣不餒，不亂動別人東西，用完物品要有規(guī)矩的放回去，手不能插在上衣的兜里，這樣比插在褲兜顯得更無理；從小就要學會理財，懂得節(jié)約，未雨綢繆，養(yǎng)成存錢記賬的習慣……哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。

　　《傅雷家書》中的每一篇，都經(jīng)過歷史文化的積淀。這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學術修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

　　描寫細節(jié)的作文 篇42

　　細節(jié)雖小，可有些細節(jié)讓您難以忘卻。我記得，一次意外的受傷，當時我還小，哭著坐在地上，等著別人來扶我站起來。因為疼痛的關系，我?guī)状卧囍�自己站起來，可是都失敗了。這時，老師走過來，扶著我走進教室。我抬頭看老師，看見的是老師焦急的眼神，那眼神使我沐浴了冬日的陽光。我記得，一個冬日雪后的下午，雪積了近五厘米深。當時我才七歲，每走一步都十分艱難。是同學，一名叫李忠正的同學一直帶著我走回教室。當然，對他來說沒什么，而對我來說這很多，很多。

　　我還記得，八歲那年，我第一次得了三好學生獎狀，當時我的心情簡直無法用語言來表達。我回家后對自己說：“我做到了，我終于當上三好學生了！”當然，在這之后每年我都是三好學生，可再也沒有第一次當上三好學生時那樣激動、興奮了。四年了，我依然記得當時所有人臉上的笑容。在我的生命中有無數(shù)的細節(jié)，雖不至于讓人嘆為觀止，卻讓我的生命繽紛多彩，讓我的生命有滋有味。這世間一切的美好，都源于我們記憶中的那些細節(jié)，讓我們感受到生活的美好。

　　描寫細節(jié)的作文 篇43

　　人生如戲往往一個小小的動作，就能體現(xiàn)出內心世界，人文素養(yǎng)。把握住細節(jié)，使我們與生活不再遙遠。

　　一天的自習課，同學們都在安靜的做作業(yè)，這時突然一名同學出現(xiàn)在我的視野里，他從座位上來到教室門前輕輕地拉開門。然后輕輕地關上，這個微小的動作盡管只持續(xù)了十幾秒，卻使我的心頭猛然一震。我不由得想起自己每次走出教室都是用力一甩。即吵到了同學做作業(yè)，又間接的損害了班級公物，這讓我一下感覺到我好像成為了千古罪人一樣，想著想著，一陣轟的聲響把我的思緒給帶了回來，原來是后門一個人關門太用力了。我忍不住嘆息，心里又想著：“這就是中國人口素質不高的表現(xiàn)啊。”盡管這也間接的罵了自己，但還是平息了我心中的那份憤怒。

　　輕輕的關門，這只是一件微不足道的小事，卻體現(xiàn)了一個人的內涵與修養(yǎng)。也給予了人們判定事物好壞的標準，就像之前那個故事，一個中專生僅僅因為將一個劃破的手的小釘給敲進去，贏來了她人生的第一份工作。這所有的一切無不體現(xiàn)了細節(jié)所擁有的巨大的潛力與生要性。

　　描寫細節(jié)的作文 篇44

　　當你看見成功人士身上的光環(huán)是如此的光彩奪目，你是否也想和他們一樣，然后擁有光環(huán)。成功的因素有很多，但我們能夠從身邊做起，從注重細節(jié)做起。

　　生活當中有很多人不注重細節(jié)，殊不知不注重細節(jié)卻會讓自己離成功越來越遠。我們經(jīng)常看到，注重細節(jié)的人總是把事情處理的井井有條，有條不紊；不像那些不注重細節(jié)的人，然后生活雜亂無章且豪無作為。

　　我曾在書上看過一個關于細節(jié)的求職故事：在一間大公司里，有一大群面試者，他們都在等候最后一次的面試，其中大學畢業(yè)生比比皆是，舉目可見。但是，公司最后卻只錄取了一個人，而且這個人還是中職畢業(yè)生。一群大學生卻比不上一個中職學生，這要傳出去讓他們臉面何存。然后為此，有人感到很疑惑，事后他們才明白，原先，他們不被錄取的原因，只是因為他們沒有把門口的掃帚撿起來。為什么把掃帚撿起來這么小小的一個細節(jié)卻讓那些大學生們丟失最后的機會了呢？公司的老板是這樣解釋的：一個人如果連生活中的細節(jié)都不注重的話，哪會對大事用心啊。由此可見，細節(jié)對我們來說是多么的重要啊！

　　讓我們養(yǎng)成一個注重細節(jié)的良好習慣，離成功更近一步，夢想就更近一點點。

　　描寫細節(jié)的作文 篇45

　　在我們每個人的身旁都有著小小的細節(jié)，只是我們沒有觀察到，這些細節(jié)可能來自于父母，老師，同學等等，我就舉幾個例子吧！我去北京游玩時，乘坐的一輛公交車，車上有20幾個人吧，有的人站在車上，有的人坐在位子上，車上的人都在閑聊著。到了下一站，站臺上只有一位年邁的老人，車子停了下來，老人慢慢的走上車，售票員也下車把他慢慢的扶上車去，老人上車后，車上卻沒有一個人給他讓座，售票員也很為難，就在這時，一位帶紅領巾的小男孩站了起來說："老爺爺，我的位子讓給你坐吧，我的學校快到了，我只要坐在媽媽的腿上就可以了。"不要緊，我站一下就好了。

　　大爺，你身子弱，是不可以站太久的。""是啊，我兒子學校快到了，這位子您就坐吧，不礙事的。"說著，老爺爺就被售票員扶著坐到了那個位子上，他很感激說；"謝謝啊，謝謝啊！現(xiàn)在，讓座現(xiàn)象不太常見啊，雖然它很小，但它能讓許多人感到溫暖，就象這位小學生一樣，熱心讓座，那么那些搶坐的，不讓座的人感到羞愧，自己連小學生都不如。只要我們多區(qū)關心別人，別人也會關心別人的，讓我們來找找自己身邊的細節(jié)！

　　描寫細節(jié)的作文 篇46

　　親愛的學生們，親愛的老師們：

　　大家好！

　　你有沒有注意到身邊的一些現(xiàn)象？公交車停在站牌前，等車的人沖到門口，爭先恐后的擠上來：路上車來車往，川流不息。有的人大搖大擺不走斑馬線，像其他人一樣走過馬路；有的人為了上班上學把早餐放在包里，吃完就把白帶扔在地上；有些人想扔垃圾的時候會把垃圾扔進垃圾箱。結果垃圾扔在外面，那些人頭頭也不回的走了，不管扔沒扔進去。你覺得這種現(xiàn)象好嗎？看不出來，只是生活中的小細節(jié)，不是什么大錯。但是我想說你的想法是錯的。如果你不關注生活細節(jié)，會對你的健康成長產生不良影響。

　　中國古代有個皇帝叫劉備。他曾經(jīng)對他的兒子劉禪說：“不要為善為惡。”這句話的意思是：“不要以為好事小，也不要以為壞事小。古人知道這個道理，我們現(xiàn)代人呢？我們經(jīng)常聽到一些小錯誤，形成壞習慣，成為做各種惡的大壞蛋，受到法律的制裁。所以一定要注意生活學習中的小細節(jié)，及時糾正小錯誤，才能健康成長。

　　同學們，一定要關注生活細節(jié)，讓我們一起健康成長。

　　描寫細節(jié)的作文 篇47

　　父愛是生活中的一個細節(jié)。

　　爸爸，你雖然三十出頭，但是打扮起來總覺得很年輕，像個十八歲的男孩子。然而，自從你從永璉工作回來，我發(fā)現(xiàn)你頭上有幾根白頭發(fā)，而且你的臉更老了。每天想到你的辛苦我都很難過。

　　以前你和你媽總是吵架。當時我媽說我從小就不喜歡和男人接觸，一直對他們有一種恐懼感。這就是父愛的缺失。因為我很小，不知道什么是父愛。

　　現(xiàn)在我長大了，慢慢的我明白了什么是父愛。父愛雖然不善于表達，但始終默默支持著我們。也許父愛就是生活的細節(jié)。

　　記得小時候感冒，那天還下著大雨，你背著我去上學。我躺在你寬闊的背上，感覺非常舒服和自在。但是，我不知道你腰椎間盤突出，還忍著腰痛想去上學。知道后很難過，一個人哭了很久。

　　因為工作原因，你很少回家，但是你每天都給我們打電話。我覺得這些都是父愛的體現(xiàn)。往往那些父愛和細節(jié)就能讓一個家庭溫暖。

　　我想感謝你為我們付出了這么多。我不會辜負你的期望。我會用實際行動回報你。

　　描寫細節(jié)的作文 篇48

　　今天下午最后一節(jié)課的時候，老師問了一個問題：“大家有注意的學校的正門刻了一副對聯(lián)嗎？如果有的話就舉手起來說一說吧。”這個問題一提出，原本有一些吵鬧的教室變得沉寂了。過了一會，老師請了正在舉手的張昊翔回答這個問題，張昊翔在同學的幫助下準確地回答了這個問題：“對聯(lián)上的話是‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’”老師說“沒錯，就是這句話。那現(xiàn)在我想請同學圍繞著這句話想一個問題，或說說你從中得到了什么啟示。“這下同學們踴躍了許多，爭相舉手提問題或說說自己的啟示。最后，老師提了兩個問題讓我們回家思考：你們快要畢業(yè)了，在這五年里面你到底學到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來？

　　我回家想了好一會，終于得出了結論。我想我在這五年里不僅在學校里學到了知識，在生活里也學會了許多。譬如說從前向來不愛做家務的我學會了主動替媽媽分擔更多的家務，懂得了禮貌待人，尊敬長輩。

　　我們的身邊有無數(shù)個小細節(jié)，也許其中的一個就能讓我們通往成功的道路。我想，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛成功就是屬于你的。

　　描寫細節(jié)的作文 篇49

　　我們小的時候就經(jīng)常能夠聽到大人說這么一句話“細節(jié)決定成敗”，由此可見，細節(jié)在一件事情能否最終取得成功起到了關鍵性的作用。仔細想想我們之前的每一次失敗，或許并不是我們的能力達不到，就是因為我們忽視了事情本身存在的一些小的細節(jié)，才會產生遺憾。

　　不管是我們。就連很多名人也會犯細節(jié)上的錯誤，著名作家村上春樹就曾經(jīng)因一篇沒有調查過的文章引起了當?shù)厝说牟粷M，因為自己推測得出的一句話，就去判斷一個事物的本質，即便是像村上春樹這樣的大文豪，讀者也不會買賬。求是精神，需要貫穿到我們日常的每一個細節(jié)中，不論是公眾人物還是普通人。

　　我們大多數(shù)人不是村上春樹那樣的公眾人物，但是我們同樣也要注重細節(jié)，我們在與別人的交流中，很有可能就是因為不注重細節(jié)，隨口而說的一句話，就會傷害一個人的內心。甚至有的時候我們都不知道對方為什么會生氣，可能就是因為我們的一個動作。當然，這并不意味著和任何人交往都得小心翼翼，時刻謹慎提防，從日常做起，注重細節(jié)，在與人交往的時候，就能夠大大方方且不會出錯傷人。

　　總而言之，注重細節(jié)，才會成為一個真正優(yōu)秀的人。

　　描寫細節(jié)的作文 篇50

　　今年的春節(jié)，有點不一樣，為什么說不一樣呢？因為今年出現(xiàn)了疫情，疫情讓我們每個人都對每個人都有一定的危害。我與郟縣一路同行的細節(jié)。

　　因為疫情讓每個人的心都碎了。疫情讓人封鎖家里，今年的春節(jié)讓人有一定的心驚膽戰(zhàn)。因為今年的疫情讓我們對自己有了新的意識，自己要勤洗手，衛(wèi)生放在第一位。臟東西會讓細菌傳播。飯前洗手，餐后洗手。這是對我們衛(wèi)生的基本。我們要對這次疫情有較大的傳播性。我們要注意衛(wèi)生。對衛(wèi)生有極大的要求。

　　因為這次疫情我們要與醫(yī)院同步協(xié)作。醫(yī)生救治病人，而我們就是要注意衛(wèi)生，不要給醫(yī)生添麻煩。只要有一個人生病，就會對全家人進行傳播。這個病毒就是有一個人插播給更多的人民。為了自己的安全。盡量少去醫(yī)院。要為自己的安全著想。對自己有一定的要求。有一定的安全意識，對我們有極大的幫助。

　　為自己生命著想。要對安全有一定的意識。對自己有一定的照顧。以前期間醫(yī)生負責救治病人，我們負責自己的安全。不為醫(yī)生找麻煩。如果不是大問題就盡量不要去醫(yī)院。醫(yī)院也有一定的危險性。不但為自己著想，還要為醫(yī)院著想。不要做傷害自己的事情，我和郟縣一路同行的細節(jié)。

　　描寫細節(jié)的作文 篇51

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒······”人在一生之中總有朋友的幫助。

　　我和她是最好的好朋友，無話不說，無事不談記得有一次，我的肚子疼，她坐在我的旁邊看著臉色發(fā)白的我，她緊張地向剛剛被人追殺了一樣，臉紅得像一個紅紅的大蘋果，她說：“校醫(yī)，她肚疼。”校醫(yī)就幫我開始看病，她就站在我的身邊寸步不離。要吃藥了，她給我拿了一個塑料杯，后到一點熱水倒在杯子里，搖了搖，倒掉那一點熱水，把熱水倒入杯子，把藥給我拿出來吃，聽到校醫(yī)說“吃了藥，把衣服都穿一點，只是晚上受涼了”她才松了口氣，那口氣好像吐成了一個大大的煙霧球，把她的擔心都吐了出來。

　　還有一次，我因為沒有考好，十分傷心，她便安慰說：“你知道自己沒有考好是不是？這一回要好好的總結，下一回要好好考，沒考好不礙事，你下回努力再考好唄！對不對，不要哭了。”說著她邊用手把我的頭抬起來，用紙把我的眼淚擦干，用兩個食指頂在我的嘴邊“嘴角上斜45度下降45度······”“嘻嘻，笑一個”“嘻”“這就對了”

　　這就是朋友之間的愛之細節(jié)，也許這些愛不撼天動地但也是生活中的一部分，讓我們做生活中的有心人，去領略愛的溫暖！

　　描寫細節(jié)的作文 篇52

　　琥珀般的時間是上帝雕刻的，流水般的時間是父母積累的，生命的細節(jié)凸顯了美好。

　　我家附近有一位老婦人。她膝下沒有孩子。她獨自住在一所小房子里。沒人去看她。我和幾個朋友去看了那個老婦人。老太太家雖小，但一個人住還行，光線暗，濕度大，給人一種心酸的感覺。老婦人很善良，歲月在臉上留下了痕跡。她親切地和我們打招呼，讓我們坐下。我們在那里呆的時間不長，但是老人對我們很好。她給我們講了很多她童年的趣事，我聽得津津有味。那個時代的一切都很簡單：玩具是繩子做的羽毛球，游戲只需要一片葉子。我現(xiàn)在不想變得華麗。因為害怕生活，所以不怎么說話。旁邊的女生什么都能說。雖然和老太太年齡不一樣，但好像是住了很久的朋友，她知道回家后會說很多話。后來我們父母知道了。

　　有些家長非常反對，認為不合適。有些家長通情達理，加入了我們的團隊。有空就去看望老奶奶，偶爾給老人帶點零食水果。不同意的父母不得不放棄。孤寡老人漸漸開朗起來，會時不時的出來活動。我們中的一些人對自己最初的行為感到自豪。

　　這些美好不都是從這些相互關愛的細節(jié)中顯露出來的嗎？

　　描寫細節(jié)的作文 篇53

　　我和母親從商場出來，便坐上了母親的摩托車。

　　商場離家還有一段距離，我便拿出薯片津津有味地吃了起來。過了一會兒，母親醒了醒鼻子，問道：“兒子，冷不冷啊？”“嗯，不會太冷。”我只是簡單地回了一句，心里卻想著：“有您在前面為我擋著寒風，又怎么會冷呢？”母親扭了扭車鏡，剛好對準我時便停了下來，我裝作不知道，抬頭卻發(fā)現(xiàn)母親正用她的眼睛余光瞄著我。

　　凜冽的寒風吹著我們，母親不禁打了個寒顫。不知怎的，我心里像是被撥動了一根弦，眼淚也快忍不住流出來了。好在，很快就到家了。母親拈了拈兩個袋子，挑出了輕的那一袋遞給我。我徑直把手伸向了另一袋，說：“媽媽，我不是一個拈輕怕重的人，我已經(jīng)從那個不懂事的小男孩長成了一個有擔當，可以承擔責任的大男生了。所以，我可以替您分擔壓力了。”母親沒有再說什么，只是走過來，緊緊地抱住了我。我再也忍不住了，眼淚落了下來。

　　寒風中，月光下，一位母親開著車，為孩子擋著刺骨的冷風，這樣的母愛，不露山不露水，卻足以讓我回味一生。有這樣的一位母親，足矣。

　　描寫細節(jié)的作文 篇54

　　都說細節(jié)決定成敗，既然關系到生存敗亡了，可不是要常抓不懈，所以說永遠的細節(jié)吧！

　　細節(jié)不可謂不重要，一種是不拘小節(jié)，向阮籍那般放蕩不羈的人，在他們眼中，細節(jié)成了揮放自己激情的絆腳石，積淀自己才思的攔路虎，所以才懶得安于世俗世故。另一種是想注重細節(jié)，但缺乏持之以恒的毅力，善于思考的巧思，事半功倍的方法，所以他們很痛苦，眼睜睜看著自己投下的老鼠害了一鍋湯。在我看來，這種人很可愛，他們不缺乏熱愛生活的動力，打點細節(jié)帶來的享受，卻也能夠跳出紛擾的小圈子，樂的舒展一下，給自己也給他人帶來了不竭的快樂。有時細節(jié)是能決定成敗，好像威廉華萊士大戰(zhàn)前夕的演講一般洞徹了天地一般，但大多數(shù)情況下，細節(jié)成了多數(shù)人不關痛癢，偶爾的一味生活調劑，考試過不過啦，相親中沒中啦啦，升遷成沒成了，買房貴不貴啦，都如此類。

　　“永遠的細節(jié)”這一追求大概適用于干勁十足，與天斗，與地斗，與人斗都其樂無窮的那種人，忙忙碌碌，充實又快樂。

　　描寫細節(jié)的作文 篇55

　　你們也許不會觀察細節(jié)。其實，祖國的發(fā)展，也在細節(jié)中慢慢地發(fā)展。你不信？讓我跟你說說這件事情吧！

　　大概在我三四年級時，一個周末。早上，媽媽帶我去上興趣小組。突然，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶變了，變得更好看了，更實用了。以前的垃圾桶只有一個箱子，現(xiàn)在的成了兩個的了。一個是綠的，一個是黃的，綠的表示可回收垃圾，黃的表示不可回收垃圾。不過，我發(fā)現(xiàn)周圍的人并不知道，有些人去扔垃圾的時候才發(fā)現(xiàn)，有的人是朋友告訴才知道，有的……

　　原來，人們都不在乎細節(jié)，其實，細節(jié)非常重要，如果世上沒了細節(jié)，人們就發(fā)展不了，因為觀察細節(jié)仔細才可以，而且人們觀察不了細節(jié)，科技就發(fā)展不了，人們只能在這個時代里。

　　不信，你看。你也許會說，不就換個垃圾桶嗎？很普通。可你換個角度想想，如果所有的垃圾都放開一起，你們也知道，電池是個很恐怖的“環(huán)境殺手”，土一碰，那土一定完了。這樣，不僅會浪費資源。而且也會破壞環(huán)境。這樣，一定會火山噴發(fā)的，那人門也會完蛋的！

　　你看？細節(jié)重要吧？我們要重視細節(jié)，也要保護環(huán)境。不然，我們的未來只有滅絕！

　　描寫細節(jié)的作文 篇56

　　在我們的生活當中，有許多許多的細節(jié)，正是這一個又一個的細節(jié)，正是這一個個細節(jié)是我們的生活充實，使我們的人生豐富多彩，從而更有意義。

　　細節(jié)是一種習慣，一種智慧，一種長期的積累。在我們的身邊，細節(jié)不可計數(shù)，無處不在。時間是一種細節(jié)，愛心是一種細節(jié)，禮貌是一種細節(jié)，細節(jié)甚至是一秒鐘，一小步，一張薄紙厚。

　　有一句話這么說：“從小事做起，從生活的一點一滴做起。”領悟細節(jié)從小事開始做起，你才會不斷成長。縱觀今古，一切名人都是從細節(jié)開始做起的，他們的成績和榮譽是靠細節(jié)一點一點積累的。

　　周總理注重細節(jié)，他倡導從小事做起。他十分注重細節(jié)，所以，他成就了輝煌的一生，受到了人們的愛戴。雷鋒應該是一個，婦孺皆知的英雄，他注重生活中的一點一滴，從生活的細節(jié)做起。所以他才會被人們尊敬。

　　細節(jié)像一個無盡的寶藏。但是細節(jié)不是每個人都能把握的。細節(jié)蘊含的深刻哲理，并不是每個人都能徹底領悟。不注重細節(jié)的人，往往也不能抓住細節(jié)。反之，注重細節(jié)的人，便能運用細節(jié)帶來的機會，并走向成功。

　　“天下大事，必作于細。”細節(jié)決定成敗。讓我們捕捉細節(jié)，感悟細節(jié)，從而成就人生。

　　描寫細節(jié)的作文 篇57

　　在生活中，在校園里或是在上學往返的路上，我都會發(fā)現(xiàn)有很多很多燦爛的細節(jié)。生活中也因為一些小細節(jié)而變得更加美好。

　　在上完補習班課后，回到小區(qū)樓下發(fā)現(xiàn)自己家忘記帶鑰匙，媽媽又去上班了，所以我心急的像熱鍋上的螞蟻。這時我發(fā)現(xiàn)有人剛好要進去可是門卻被關上了。我想我今天要在家樓下站一天了。正在我苦惱怎樣才可以進大門時，門卻驚喜的又打開了，這時傳來一位小朋友的聲音說：“姐姐，你要上去嗎，快點兒，進來吧！”我一看原來是鄰居朋友幫我開的門。

　　這天我正在小區(qū)樓下玩，不小心摔了一個大跟頭，痛得我起也起不來，這時有一位大姐姐伸出雙手把我從地上扶了起來。她微微一笑對我說：“疼吧，下次玩的時候一定記得小心點。”說完她就轉身離開了。望著大姐姐走去的背影，我感動對著她喊了聲：“謝謝你姐姐”。雖然我和她并不熟，但她的話讓我感到十分溫暖。

　　細節(jié)是美麗的，它有意想不到的美，沒有細節(jié)的世界是不完美的。一個微笑，一個善意的舉動，一個眼神都可以讓我們感到細節(jié)帶給的美好。

　　描寫細節(jié)的作文 篇58

　　雖然我不成熟，但我有肩負重任的肩膀。雖然我是一棵不起眼的小草，但是經(jīng)歷了大風大雨，我已經(jīng)站了很多次了。雖然是晚上，我們還是要挑燈夜戰(zhàn)...再偉大的人也有倒下的時候，但一旦倒下，他就會站起來，勝利。同學們，我們要學習強。在學習中，即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。

　　三年級的時候不知道怎么學習，也沒有辦法學習。雖然我很努力，成績還是不好，但是我不放棄，繼續(xù)努力。第一學期語文85分，數(shù)學95分，第二學期語文60分，數(shù)學83分。我有點氣餒。睡覺的時候想到一句話:就算摔一百次，也要第101次站起來。這個時候我覺得有很多科學家經(jīng)常做實驗失敗。有些人差點喪命。比如愛迪生實驗失敗，耳聾，就被打了。諾貝爾實驗炸藥，差點丟了命。我的挫敗感是什么？我不能被困難嚇倒。我想從跌倒的地方站起來。我又想起王老師的一句話:“成功的人找方法，不成功的人找理由。”是的，我想找到辦法。我咨詢同學和老師。我意識到我的學習方法的不足，并試圖改進它。經(jīng)過努力，到了四年級，終于考了全鎮(zhèn)第一，同學們都投來羨慕的目光。

　　如果你跌倒了，你應該站起來。如果你跌倒了，你應該站起來。我們應該成為強有力的學習者。

　　描寫細節(jié)的作文 篇59

　　美麗，在眾人的印象之中，總是形容極美的事物或人。也許這樣的美是大家公認的美，也是大部分人所追求的。然而，有這樣一種“美麗”，它并不表現(xiàn)在外貌或外表上，更多的是從一個人行為的舉止上所散發(fā)出的美，這樣的美存在于每一個細心人的心中，然而這又是一種不易被人發(fā)現(xiàn)，甚至忽略的美。

　　鏡頭一

　　地點：公園

　　一位小朋友的風箏不小心被大樹所阻截，樹下是一把公共椅子，只有踩上這椅子才能拿到風箏。小孩頓時猶豫不決，這是一次道德與利益的較量。不一會兒，孩子的臉上烏云散了，他不是棄風箏揚長而去，也不是踩上那條凳子，而是從口袋中取出一張白紙平鋪在上面，待他確信所鋪的面積足夠容下他的小腳時，他才放心的踩上去……

　　鏡頭二

　　地點：銀行辦事廳

　　在人群擁擠之中，小A是一位不起眼的青年，無論是在排隊處，還是在辦證時，他都顯示一幅若無其事的樣子，給人一種散漫的感覺。可是重要你細心觀察，你都會注意他的腳無論什么時候都會規(guī)矩的落在紅線之外，從不多跨1厘米……

　　描寫細節(jié)的作文 篇60

　　如果說愛是一片晴朗的天空，那么愛的細節(jié)就是天空中一閃一閃的星星；如果說愛是無邊無際的大海，那么愛的細節(jié)就是碧海中的點點白帆；如果說愛是一杯濃濃的奶茶，那么愛的細節(jié)就是融在里面的方糖；如果說愛是一棵蒼天大樹，那么愛的細節(jié)就是樹上翠綠的葉子。

　　在我八歲的時候，我在學校上著課，外面突然下起了傾盆大雨，想到要冒雨騎車經(jīng)過那段回家的必經(jīng)的泥濘路，我心里十分焦急，暗暗祈禱雨趕快停下來。放學鈴響后，帶雨具的同學陸續(xù)走了，班里人越來越少。看著窗外的大雨，我很著急。這時，我看到了爸爸熟悉的身影，我頓時感覺自己終于“得救”了。爸爸叫我把自行車放在學校，我們步行回家。一路上，父親撐著的傘下躲著我們倆，他的胳膊摟住我的肩膀，我覺得很溫暖。

　　回到家，父親渾身已經(jīng)濕透了。我跟媽媽講述著自己等待時的心情和路上的泥濘，講著講著，我忽然感受到我是那么的幸福！雖然我不像有的同學一樣能坐到小汽車里避雨，但我能從父親撐起的傘下得到溫暖。

　　細節(jié)之愛，不言語，不張揚，不唐突，平凡，質樸，就像那一把傘，帶給我陣陣溫暖！

　　描寫細節(jié)的作文 篇61

　　面對著書桌上堆成一團的課外練習，女生苦笑著，心亂如麻。她的嘴角微微發(fā)顫，一抖一抖，小嘴里不時的呼出一口長長的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女生目光轉移至鬧鐘，原本燦爛的笑的米妮，此時也無奈地望著她，鐘擺左右搖晃著，時間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝，女生又一次緊張起來。

　　窗外，夜色濃得化不開，像一位丹青妙手，把一切都變得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點余光在閃閃的，沒有風聲，似乎一切都在成沉眠。

　　女生的神經(jīng)緊繃著，神拍什么時候斷了，臉上不時的淌下幾顆汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。但女生全然不顧，任憑汗水淌過粉嫩的臉頰；微風拂過她的發(fā)梢，任憑酸痛的右手在自己的練習本上揮灑雨滴。

　　她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上揚，最后一個句號，完成。本應重重地拍下筆，沒有，而是輕輕的放下，抬起頭微微的笑了。

　　窗外，一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來，用它最亮的光彩來證明，她最美！

　　描寫細節(jié)的作文 篇62

　　我們每天從門里進進出出，比如校、家門、推拉門、旋轉門等等，這么多的門，你是否注意到一些彈性的門呢？是不是你推門的時候沒有注意到，身后有沒有人，而不小心把后面的人撞倒了，那是你太粗心了吧。

　　你不是故意的，只是你有些粗心，你推門的時候，要是看看后面有沒有人，如果后面有人就等等它，當他走近的時候，你再把門傳遞給他，他再傳遞給下一個人，這樣不會對任何人造成傷害，這有多好啊！

　　冬天，天氣越來越冷了，好多商場超市，都換上了棉制的門簾或是軟塑料的門簾，我們要進去的話，一掀門簾，有時，就被它給蓋住了，拽呀拽呀半天都轉不過去，實在是太麻煩了。當你掀過去之后也許還要打到了你后面的人，就這樣反反復復的，有時真的讓人分不清東西南北，而造成這種局面的都是之前的人，沒有照顧到后面的人呀！

　　生活中你是否真的注重了這所謂的“門禮”呢？只要你記住我為人人，那么，慢慢把這種溫暖傳遞下去，便會收獲到人人為我的美好，那我們的生活是不是變得越來越美妙了呢！

　　描寫細節(jié)的作文 篇63

　　一個乖巧聽話的女孩，一個成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

　　姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時候，那可是她的獨門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發(fā)出甜美動聽的聲音，能夠讓人排憂解難。

　　姚思妍什么都好，就是有一點撒嬌，當然這也不能全怪她，誰讓她不僅僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我以往在暑假里的時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話，肯定早瘋了。可是姚思妍一向參加比賽，學習一點也沒落下，成績總是名列前茅。

　　姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。

　　姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學習的好榜樣。

　　描寫細節(jié)的作文 篇64

　　在這個科技提升快速的時代，我們的生活水平，國防安全都突飛猛進，而我們的文明提高了嗎？

　　最近幾年，中國游客在景區(qū)亂寫亂畫已成災，然而又是什么造成的這些事情呢？我們又是否應該反思呢。外國人說：“在街上闖紅燈的就是中國人”。雖然這些話使人很氣憤，但這樣的確是事實。現(xiàn)在中國人的文明大多偏低，隨地吐痰，亂扔垃圾，這些事情都已經(jīng)十分普遍。

　　我們應該提高每一個國人的文明程度！大大阻止這些不文明現(xiàn)象！在景區(qū)亂涂亂畫更是事態(tài)嚴重，必須馬上實行管制，給予重罰！作為一個學生，我們不僅要管好自己不去做不文明的事，也要提醒家長。社會是我們每一個人共同的家園，只要我們每一個人都出一份力，他一定可以變得清潔，美麗。

　　現(xiàn)在，國內外不斷報出中國游客亂涂亂畫的新聞，對此，我感到十分氣憤，他們這是在為中國人抹黑！作為一個中國人，我為他們感到羞恥。我們作為一個強盛的大國，就應該提高國民文化程度，減少不文明行為，讓我們的社會成為一個美麗的家園！

　　減少不文明行為，杜絕亂涂亂畫，是我們每個人應該做到，必須做到的事！讓我們一起共創(chuàng)美好和諧社會。

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