細節的作文

時間：2022-02-21 19:27:00 細節我要投稿

細節的作文(合集15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的細節的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細節的作文(合集15篇)

細節的作文1

　　娟子上學前,最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師.她總是托著下巴想：自己將來的老師會不會是這樣?想啊!想啊!忽然自己就坐進了教室,一個戴眼鏡的老師對著自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不見了,娟子揉揉眼,唔!原來是個夢.

　　又一年的夏天,娟子扎著羊角辮,背著小書包上學了.娟子發現講臺上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師.李老師笑起來像媽媽,聲音好聽極了.李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的娟子.

　　一天,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著,彎彎的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老師問：“同學們!你們說彎彎的月亮像什么呀?”

　　“像小船.”“對!這位同學說得對極了!”

　　“像鐮刀.”彎彎的月亮最像鐮刀了,麗麗說得真好.娟子!彎彎的月亮像什么呀?”

　　“老師!彎彎的月亮像外婆院子里結的豆角.”娟子認真地說.

　　“哄!”教室里響起了笑聲,李老師氣得臉發白：“娟子,不許說月亮像豆角,聽見了嗎?”娟子低下頭,她好委屈,她明明看見彎彎的月亮像豆角,為什么老師會生氣?她好不服氣：彎月亮就是像豆角,就像!就像!

　　二十年后,娟子也成為一名老師,她總忘不了那豆角月亮.她講“月亮”那課時,也問道：“同學們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀,有的說像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角.娟子好高興啊!娟子說：“李佳同學說得很正確,彎彎的月亮是很像豆角的.同學們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多彩的,不能只拘泥地說別人說過的,要說出自己的想法,新的想法.”

　　又二十年過去了,娟子老師仍不改初衷,仍教著孩子們豆角月亮.她不斷地鼓勵孩子說自己的話,說別人沒有說過的話.有一天,娟子老師收到一封信,信,是一位叫李佳的作家寫來的.信里寫著：娟子老師,我是您的學生,謝謝您沒有扼殺一個孩子的創造力和想象力,謝謝您的豆角月亮.

細節的作文2

　　“1，2，1、1，2，1、1，2，3，4......”

　　這是我們跑步時經常喊的口號，響亮清脆，但卻是我永遠抹不掉的記憶。

　　初三那年，是我們即將面對體育測試的日子。初三的體育，猶如在承受酷刑一般，成了我們每個人的噩夢。

　　每天在校園里，上午第二節下課，總會看到我們跑步的身影，開始步伐整齊有序，慢慢地雜亂無章，一圈，兩圈，三圈......到五六圈時，每個人好像是在比誰跑的快，一個個奮起追趕，跑得慢的也繼續堅持，知道跑完十圈后才停下。

　　停下的學生一個個面紅耳赤，上氣不接下氣，好似重新呼吸到新鮮空氣一般，豆大般的汗珠從臉上慢慢地滑落的嘴角，吮一下，苦的。

　　我也是這些不幸的同學中的一位，每天在環繞校園的道路上來回奔馳，不過我可不那么堅強，跑完五六圈時，體力已經消耗得差不多了，環顧四周發現老師的身影，以迅雷不及掩耳之勢撤到一邊，在旁邊安靜地等待自己的呼吸變得緩和一點，然后再重新插入隊伍中，使其不被發現。

　　其實我也只是小小的偷懶一下，我總是在鼓勵自己多跑一圈，在多跑一圈，加油。

　　一直堅持，堅持了一周。

　　功夫不負有心人，有多少努力就有多少收獲。等到體育測試那天，每個人既緊張又忐忑，恨不得把自己的力氣全部發揮出來。

　　“1，2，3.跑。”老師一聲令下，我們幾個同學一起出發，開始是相距不遠，可后來我就被拋到九霄云外了，但我任然堅持下去了，咬緊牙關，努力追趕，最終取得了一個不錯的成績。

　　青春的路上有汗水和努力，灌溉著成長的田地。是我比以前更加茁壯，讓我明白汗水的味道。

細節的作文3

　　合上報紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動在那些愛的細節里。

　　“阿姨，這里太危險了，快出去吧。”誰能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險。

　　真的，剛看完，我已潸然淚下。那個小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽光的罷，但在那時，她卻沒有讓來救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。

　　這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛的細節!

　　也許有人會覺得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環境下的人，有誰能像她那樣“幼稚”呢。

　　“這里太危險了，快出去吧。”——感動在這份愛的細節中。

　　“求求你們再讓我去救一個人吧，我還能再救一個人”這時，男子跪下來，又哭著向攔住他的人說：“求求你們了……”伴著這句話，一幢危樓在余震中又塌了。

　　在場的人無不哭了出來。

　　男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點，體現了人在危急時刻流露出的互助互愛、善良、勇敢。是對生命的珍惜。

　　男子跪下，哭求……——感動在這份愛的細節中。

　　“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們。”這是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵和堅強的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。

　　這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本，關愛生命。

　　“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們。”——感動在這份愛的細節中。

　　張開眼，還是黑灰兩色的報紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。

細節的作文4

　　我和我媽媽前世一定是仇人，因為一件小事就能爆發一場場“世界大戰”。

　　就像上次，開始還聊得蠻好的，一扯到成績她就開始數落我，所以我們就開始吵了起來，而且吵得非常厲害，吵架是一門很奇妙的學問，有它自己的一套規則，是不能越界的，很不幸，嘴巴永遠比腦袋轉得快，在這個過程中我說了些讓我一開口就后悔的話，但十幾歲的我不想認錯，就只能借著大叫來掩飾我的心虛。

　　她吵架時會不自學地手插腰，然后就看著她臉上有種比害羞還深一些的紅開始蔓延，到脖子根到眼底，有些透明的東西在發紅的眼眶里打轉轉，我知道我們該停止這無謂的爭吵。

　　轉身，進房，關門，總感受房間的隔音效果真得好差，她哭的聲音透過墻一聲聲地傳進我的耳朵里，他成一條線把我的心纏得緊緊的，溢出密不透心的疼，而接下來的冷戰就如期而至。

　　仿佛過了一世紀的綿伏，我們都沒有答理對方，這種日子并不好過，我開始后悔沒有和她道歉，但媽媽的動作永遠比我快一步，在我寫作業的時候她就沖出來了，手指與木門的叩響聲吸引了我的全部注意力，就看到她端著一杯牛奶朝我走來，拖鞋與地板的敲擊聲仿佛一直在拉長，我們之間的距離卻不停地拉短，客廳傳來電視聲，護眼燈柔白的光線就這樣打在她臉上，好像在一瞬間一種叫叛逆的東西就一點點地開始死去，她把牛奶放下也沒說什么，一聲聲拖鞋的撞擊聲就又開始遠去……

　　有時候會覺得自己好沒用，就只會傷害最親的人，如果這種行為就是青春的表現，那還不如不要好了。

　　早兩天她說我今年就喊過她一聲“媽媽”，我不知道她說這句話的時候是什么感覺，只知道我的心當時就像只蘋果在被不停地噬食著，麻麻的，在這個年齡有種特殊的別扭，有些東西懂也不知道怎么開口……

細節的作文5

　　成功，多么令人神往的字眼。世上沒有一個人會不期望著成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數去接近成功，去觸碰成功那無與倫比的光芒。

　　其實，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細節。

　　為什么說細節就是成功的翅膀呢？

　　周恩來總理在機場迎接外國首腦人物時，總是表現的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在總理迎接外賓時，天上下起了蒙蒙細雨。警衛員立刻拿來雨傘給總理遮雨。可是，總理卻委婉拒絕了，他嚴肅的說：“我們現在代表的是中國，迎接的是與中國友好外交的外賓。在細節上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會讓他們覺得我們的心不誠，或者受我在擺總理的架子。那樣多少也會影響國家在他們心目中的形象。”于是，周總理屹立在細雨之中，的帶著來賓。

　　這就是為什么周總理在每一次洽談會上總能贏得陣陣喝彩的原因。因為總理他重視細節。每一個細節，周總理都是一絲不茍的對待。所以，周總理不僅得到全國人民的愛戴，還得到了國際的認可。每一個完美的細節，都向人證明了周總理的成功。

　　在我們日常生活中，何嘗不是如此呢？

　　我們在考試時，要注意細節才能的高分；警察破案時要注意細節才能偵破案件；參加比賽時要注意細節才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀者之所以悲觀，是因為他們忽略了生活中的快樂，幸福的點滴；失敗者便是無視在競賽中的每一個細節，造就了自已的失敗。

　　綜上所述，我們可以體會到細節的重要。“一屋不掃何以掃天下？”做大事要從小事做起，小事要從細節抓起。重視細節，便擁有了成功的翅膀，無視細節，就將像伊卡洛斯一樣被太陽烤焦那雙飛往成功的翅膀。請讓我們接過這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧！那么，我們都要注意每一個細節。

細節的作文6

　　這樣的夏天，于生命留下一溜狹長而落寞的身影。影子深處，某些模糊面孔閃爍起來。

　　青春執著

　　愜意的清晨，曙光透過樹林的罅隙投射一圈斑駁的光影，小城慢慢吐出絲絲靜謐。剛升高一的新生，稚氣未脫的臉上帶著期待，眼神里透著喜悅之感，精神抖擻地邁向自己心中的象牙塔。彼時，內心感慨萬千，腦海中涌出軍訓之景。

　　伴隨著教官響亮的口令，我們練習“立正、稍息”，我們做著整齊的動作;只是我們總是缺乏一樣東西，那便是堅持。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉教官要如此煞費苦心地讓我們練習。最后我終于明白：站軍姿，是為了站出我們炎黃子孫挺拔的高度，是為了站出龍的傳人堅強的意志;練轉身，是學會人類活躍敏捷的思維，是體悟一種人生的智慧。訓練中的每一個動作，都讓我深深地感受到了集體的偉大，就像那首我們每天都要高唱的歌曲一樣：“團結就是力量。”

　　每一次站軍姿，都能讓我們的腳板、大腿麻得不能自持。汗水從額頭滑落，從鼻梁上滑過，可是我們都不能用手去擦。后背上的汗水，被熾熱的陽光烤了出來，一滴一滴，緩緩滑過后背的肌膚。久了，再一滴一滴，浸透迷彩服，直到被太陽烤干，然后重復浸濕。我知道我不能動，教官說站軍姿是最重要且最基礎的訓練。那么，我就練習忍耐吧，三年中還不知有多少事情是需要忍耐的。休息時，我看見教官伸手摘帽子的瞬間，當手臂抬起時，衣料與皮膚接觸，迷彩服上立刻綻放狀如噴泉的汗跡，在高溫給我帶來的灼熱中，我竟覺得那是美麗的，是一種崇高的美麗。此后的每一天，我都會有意識地偷看一下一滴汗水摔在地面的過程，汗滴在觸地爆炸的那一刻，就像玫瑰綻開那樣讓我驚艷。

　　玫瑰依然含苞待放，今年夏天我們無意采擷。

細節的作文7

　　父愛是靠捕捉細節而體會到的。它不如母愛那樣明顯，但卻一樣偉大！

　　在一個孤寂的夜晚，周圍像死一般的沉寂，路燈全滅了，青蛙停止了鳴叫，知了也識趣地睡了，世界被籠罩在一片黑暗之中……唯獨，一扇窗子里的燈還亮著，里面傳來恐怖地爭吵！

　　“憑什么你可以，我就不可以！我為什么要聽你的！”我竭力爭辯著淚如雨下，“憑什么？就憑我是你“爸爸”！扔掉！睡覺！”爸爸喊道，那聲音如同寒風一樣刮著我的心，我抽泣著，停止了反抗。同時，爸媽房間的門“怦”的一下關住了，躺在床上的我厭倦了溫暖，決定到冰涼的沙發上度過這夜晚。經過父母門前隱約聽到他們的爭吵，“你怎么能這樣！她還小！”“小？十三歲了，還小。我像她這么大，什么都會干，懂事得不得了！”“那也不能這樣，你是你，時代不同，要換個理念，”……他們的爭吵更使我堅定了這個決心。

　　躺在沙發上，望著孤寂的月亮和漆黑的天空，我的淚水又流下來了，閉上眼，腦海中不斷浮現父親的臉和他的批評，母親的臉與她和父親的爭執，漸漸地，我在委屈中睡著了，朦朧中，我“飛”了起來，是升天了？我瞇著眼，原來是爸爸，他抱著我回到了房間，我的心暖暖的，安靜地睡覺了。

　　第二天，母親告訴我：“你爸爸在關門后一直皺著眉頭，躺在床上也翻來覆去，睡不安穩。他知道你的脾氣，而他自己也不善于表達，更不會笑。但是，你只要記住，你爸爸是愛你的，你只是察覺不到，你只要認真回憶你與爸爸發生事情中細節就會發現，他愛你勝過一切！”

　　我的眼眶又一次濕潤了，望著爸爸高大的背影，我突然發現他瘦了，白發也多了……

細節的作文8

　　在我的腦海里，我的媽媽是一個只要我犯了一點兒小錯誤，就會大發雷霆的人。有一次我不小心把果汁滴在作業紙上，她立刻用手指著我，說：“這樣的態度怎么學習！”劈頭蓋臉罵了我十幾分鐘。但是，這樣一個脾氣暴躁的人，她不僅對我很負責任，還是一個對工作對學生極為負責任的人民教師

　　一次中午休息時間，我去辦公室找媽媽，發現她正在擺弄著電腦。走近一看，電腦屏幕上全是密密麻麻的關于“盧溝橋事件”的視頻信息。她時不時打開一個視頻，大概是不滿意，沒看幾秒立馬退出，回到剛才看過的視頻。我對這很不解，隨口就說了一句：“這些東西不都是一樣的嗎，隨便挑一個不就行了嗎？”媽媽立刻就被惹毛了。她白了我一眼，暫停了那個視頻，轉過頭來對我說：“你以為這都一樣，可每個視頻的內容差別很大。如果隨便選一個，內容不貼合事實怎么辦？學生因為內容繁瑣而厭倦怎么辦？沒有把事實體現出來怎么辦？”隨即，她又把視線移到了電腦上，繼續翻找資料了。

　　晚上下班，媽媽回到家，隨便吃了幾口飯之后，就又打開了她的電腦，陪伴在寫作業的我旁邊。

　　八點鐘，我早已完成作業，媽媽還是在電腦前鼓搗著，她一會打打字，一會用手撐著頭，好像在思考著什么。看到我完成了作業，媽媽轉過頭來，揉了揉疲憊眼睛，用帶著疲倦的語氣對我說：“作業做好了吧，放在那兒，等會我去檢查。你今天早點睡，明天早點起床。媽媽這里還有沒做完的事情，估計還得有個一兩個小時才可以。”她打了一個哈欠，揉了揉眉心，又把頭低了下去，專注在電腦上。

　　這就是我的媽媽，一個熱愛工作的人民教師。為了自己熱愛的工作精益求精，那些勤奮工作的細節散出燦爛光芒。

細節的作文9

　　我的母親，不善言辭，卻用母愛的細節詮釋了她對我深沉的愛。由于我不喜歡吃早餐，母親便變著花樣做飯給我吃。每天早上她五點鐘就起床，或包餃子，或搟面條，或蒸米飯……

　　多少次，我早上醒來，睡眼惺忪地看她沾滿面粉的手嫻熟地活著面，臉頰上不時有細密的汗珠涌現。她卻全然不顧，依然專注地做著飯。見我醒來，她淡淡地說：“趕快起來吃飯了。”說著，兩手胡亂地在圍裙上抹了抹，轉身為我倒好了水。然后又去廚房忙開了。我看著她忙忙碌碌的身影，心中不禁涌現出無言的感動。

　　母親分享著我的快樂憂傷。放學回家，我總會眉飛色舞地跟她講述學校里發生的事。她總是靜靜地聽我說話，忽而眉頭微微皺起，忽而嘴角輕輕上揚，好似一副絕美的畫作。

　　母親用心記住我的喜好。每當家里吃魚時，她總會瞇著眼，一根一根把魚刺挑出來，然后夾到我的碗里，輕輕皺起眉毛說：“我不愛吃魚肉，你多吃點。”我不喜歡吃青菜，她便想著法兒讓我吃。每當我耍賴不吃時，她便呵斥我說：“不行！多吃青菜對你身體有好處！”說著，便把我夾出來的青菜再夾回到我的碗里。

　　母親時時牽掛著我的冷暖。每天上學出門前，母親總是往我的包里放各樣的零食，生怕我餓著。“下午放學早些回來，路上小心，過馬路別總低著頭不知道看路……”母親的叮嚀總是回響在我的耳畔。

　　高爾基說：世界上一切的光榮和驕傲，都來自母親。如果說我在成長路上取得了些許成績，也都是母親的功勞。在我前行的路上，每一步都有母親的腳印。說到這兒，我想起了冰心的詩：

　　小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——

　　然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。

　　母親呵！你是那春光么？——冰心

細節的作文10

　　生活像一條漫長而又值得回憶的小溪，仿佛未來就在眼前，可又永遠都望不到盡頭。不過，我們可以回望過去，回望過去的點點滴滴。那我的人生長河中呢？就有一抹細節美麗滑過心頭。永遠也下不去。

　　“哎呀！又到周末了，其他小朋友肯定又出去玩了。他們肯定很開心。”我走到媽媽附近，故意抬高音調。媽媽無奈的轉向我：“好吧！你說去哪兒吧。”我蹦蹦跳跳的回答：“圖書館！圖書館！我要去圖書館。”隨后，我們就去了圖書館。

　　“到了！到了！”我迫不及待地跑進里面，從書架上挑了幾本有意思的小說，便找地兒坐下。進入書的海洋。

　　不知不覺中，過了半個小時。

　　正當抬頭想要休息一下時，看到一位阿姨從我面前走過，樣子很奇怪。

　　這位阿姨，氣質很好，無論是長相還是穿著，都是那么的漂亮。可是他走路時卻惦著后腳跟，顯得有點駝背，走的還東倒西歪的，可謂是滑稽之極。我想，難道她是先天殘疾？一抹嘲笑在嘴角漾起……

　　媽媽似乎看出了我的心思，臉上露出一絲遺憾，意味深長的對我說：“馨馨，你別笑了，你知道他為什么這樣走嗎？

　　我滿臉的疑惑，向媽媽搖了搖頭。

　　“馨馨，她是為了不影響我們讀書，才不顧自己的形象，故意那樣做的。你也知道，高跟鞋可不比平底鞋，高跟鞋發出來的聲音可不小。要是在你看書時，老有‘蹬蹬蹬……’的聲音，你還有心思看嗎？”

　　聽了媽媽的這番話，我沉默了。意識到剛才的想法是多么的愚蠢，竟然自以為是的嘲笑那位阿姨。真是應了一句話你“把無知當個性”。我真的無法想象我剛才的是有多么的“個性”。

　　這位阿姨微小的一個動作，在我心中卻涌起軒然大波。她這種為他人照相的精神品質，難道我們不應該像她學習嗎？在我們各自的生命長河中，會遇到無數的細節小事。而又有哪個細節令你記住呢？在這條小溪上，讓我們記住這細節美，同時也讓我們留下一抹細節美，留下屬于自己的篇章。

細節的作文11

　　青春里有很多很小的細節，不經意間傷害到了我們至親至愛的人。但好在正值年少，悔而不晚，改尚未遲。

　　——題記

　　“為什么？為什么不讓我去打球？”我騰地一下從板凳上站起來，大聲質問著父親。父親的目光突然黯淡下來，低著頭小聲地說：“這不是快期中考試了嗎？你也該在家復習……”我只覺得有血液從我腳底下逆流而上，直沖大腦。不等他說完，我便狠狠地打斷了他的話：“每個星期你都會找到不同的理由阻止我去打球，難道我就應該每天悶在家里學習嗎？”憤怒驀地涌上我的大腦，我沖出家門，摔門而去。

　　樓下燈火寥落，稀稀疏疏的樹影斑駁交錯，我放慢了腳步，突然心里一片茫然失落。我本該明白不應對父親如此不敬的，但是橫亙在我與父親之間的不只是能否打球，還有難以計數的大大小小的爭吵。理智漸漸回歸頭腦，它如一盆冷水從我頭上澆下，使站在風中的我不住地戰栗起來。“也許，我該回去給他道歉。”呵，這真是個愚蠢的念頭，道歉早已消失在我與父親的談話中。成年人和青少年，不知還存在著多少不可逾越的代溝。

　　清脆的鈴聲響起——是我家對面的學校夜自習下課了。一位同學沖出學校，向人群中望了幾眼，便飛快地向我旁邊跑去。此時，他的父親正站在風中，涼風把他的雙頰吹得通紅。“爸，我餓了。”“先把襖給穿上，別著涼了。”父親邊說邊去接下他的書包，“走，你說想吃啥，爸帶你去！”他臉上滿滿的寵溺，濃得化不開的幸福。也許，見到兒子是他這一天中，最快樂的事。

　　曾幾何時，我與父親也這般親密過。只是如今，爭吵和冷戰早已把我們父子隔開，兩顆心也早已漸行漸遠。無情的歲月染白了父親的黑發，我卻又以這樣的方式傷害了他。淚水從我眼里無聲地滑落，后悔地情緒已像藤蔓一樣爬上我整個心房。我競連對他道歉的話也難以啟口，這是多大的罪過啊！

　　想到這里，我停下腳步，抬頭望了望天空，星星正一閃一閃地眨著眼，我突然明白了自己是多么幸福。我抹干眼淚。堅定地向家的方向走去……

細節的作文12

　　烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。

　　爸爸已經四十歲了，可還是童心未泯。

　　我上四年級時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業后便玩了起來。

　　這時，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!

　　爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑童’!

　　“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。

　　爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。

　　前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢!

　　我真想去玩個痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎么小小年紀就學會了占公家的便宜，長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!

　　沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。

　　半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。

　　可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。

　　我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的.爸爸感到驕傲，感到自豪。

細節的作文13

　　微風拂來，穿過發際，趴在陽臺上，雙手托著臉頰，傻傻的看著天上的星星和月亮，頃刻間，思緒擁有了一雙翅膀。自由飛翔，燦爛的星空，喧囂的城市，閃爍的霓虹燈，生活多么美好，青春少女心中萌動的情愫，渴望羅密歐與朱麗葉的至死不渝，想像上流社會白領的摩登時尚，一切盡在不言中。

　　青春，激情澎湃的年華，像一匹脫離主人肆意馳騁的駿馬，在美麗的大草原上，盡情奔跑，無拘無束，自由闖蕩，對自由，對獨立的欲望越發得表現在行為上，父母的關心成為煩人的嘮叨，老師的諄諄教誨成為不喜歡老師的借口，朋友三個一群五個一黨成為自由，成為追求自我的權利。滿足了自我一時的快感。可不知在家中等待的父母又多了幾根白發，讓老師又多了幾分感嘆，那種“恨鐵不成鋼”的焦慮，幾時才能讓你明白？默默祈禱那一切不會太晚。

　　有時又不免有些感傷，如火的青春，花一樣的年華不該在鄉間，田埂上，小路上留下該有的足跡嗎？不該在金色的陽光下溫暖的春風中感受大自然的美妙嗎？感傷于明天給予的壓力，傷感于社會激烈的競爭，想擁有一份強大的力量，來沖破現實的束縛，面對現實，青春似乎不免太過渺小，青春之旅，汗水與淚水各相參半，以致有時迷失了方向，也忘記了欣賞沿途的風景，不停的前進，心中有一份憧憬，可總感覺瞬間又回到原點，離心中的那個天堂越來越遙遠。

　　許下第一千零一個愿望，總有一個幸福會降臨，總有一天會到達心中的天堂，因為青春，所以我們相信，相信未來不是夢；因為青春，所以我們堅持，堅持就有希望；因為青春，所我們努力！為了我們所愛的人和愛我們的人，一定不能辜負青春所賦予我們的力量！

　　青春如一塊棉花糖，甜甜的，軟軟的，放在嘴里，幸福的小分子自由的穿梭。

　　青春的感傷，青春的期盼，青春的各色各樣的細節就這樣充實著人生的旅途。青春就像一扇門，是人生不可逆轉的一部分，一扇門關上了，另一扇門會存在，請把握青春的點滴，讓細節鑄就人生的光環！

細節的作文14

　　我不是一個細心的人，饒是如此，也時常會有許多愛的細節擠入我的視線，留下它的印跡。

　　尋找親情的細節，我看到了......

　　父愛如山，母愛如水。

　　小時候，我畫成第一幅畫時，媽媽把它認真的收藏了起來；上幼兒園時，我第一次被表揚得了小紅花，媽媽開心的笑了。這些我悄悄的都看到了......于是，我想再畫一幅畫，再畫一幅......每天吃飯時，爸爸總是最先動筷子，而且都夾好多最好吃的菜，然而，那些菜卻是一個不落的全都塞入到我的碗里......看到這些，我暗自發誓：以后我也要第一個動筷子，然后把好東西都夾走--------給爸爸......和媽媽逛街，路邊有一個乞討老人，媽媽彎下了腰綻放了一個美麗的微笑......于是我下定決心，一定要用心去施善，維系哦的去幫助別人......下雨了，爸爸來接我，我倆共同的撐著一把傘，雨順著傘呈線流下。轉彎時，我無意看到爸爸肩頭有一片陰濕......悄悄的我記下了，隨即我決定，當我再長高一點兒，我要替爸爸撐傘，為爸爸擋雨......

　　尋找友情的細節，我看到了——朋友一生一起走。

　　在學校受到欺負，總是朋友及時出現，幫助我，與我同在。悄悄的我記在心里，當他們需要我時，我也要及時出現......

　　臨近期末，我學習狀態不好，他總會挑個時間與我聊聊，提醒我，開導我，使我及時調整了自己。悄悄的我記下了------我要努力，

　　不僅為了自己，也是對他們的感激......

　　愛是一條長河，它恬靜，渃其微微漣漪；它清澈，可以看見水底的石頭；它輕柔，可以伴我們安全前行。

　　社會不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛，讓我們每個人都去用心感悟愛吧。