【精品】細節(jié)作文錦集8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的細節(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

細節(jié)作文 篇1

　　已經(jīng)八月有余了，夏日的午后依然熱情似火，陽光瀟灑的撕裂著，風不甘落后的舞蹈著。不知什么時候起，養(yǎng)成了偶爾買花來養(yǎng)養(yǎng)的習慣。

　　秉著“今生買花，來世漂亮”的心理，回家路上走進附近的花店，花店生意一般，老板記性好，來過幾次，就已經(jīng)能認人了。“小姑娘今天買什么？”老板擺弄著花，熱情的問著。“養(yǎng)點花，能活長一點的那種。”我想了想又補了一句“不要盆栽。”老板咯咯的笑了幾聲“花瓶里能能養(yǎng)時間長的花可不多，向日葵要不咯？”老板說向日葵好養(yǎng)，淺淺地插水里能放一個月嘞。點了點頭，老板幫我挑了幾支花瓣沒完全展開的向日葵，說是這個能放的更久一點。

　　我拿著花走回家，陽光沐浴過每一片花瓣，在一片疊著一片花瓣的縫隙里落下斑斑點點的陰影。沒開全的花腦袋有點低垂著，頗有幾分新生的意味。回家把它放在花瓶里，深沉的綠，明艷的黃，乳白的瓶，搭配在一起就有了清新脫俗的感覺。我喜歡養(yǎng)養(yǎng)花，但成功的經(jīng)歷卻少之又少。在含苞待放的時候失敗，是最令人不愉快的經(jīng)歷。我把向日葵搬到陽臺，希望吸收過陽光的精華后，它可以開得燦爛一些。

　　放完花，我又有點不放心，又跑到奶奶房間告訴她，不要亂動我的花，別擅自給它澆水施肥。奶奶因為之前的老房子裝修，所以暫時搬到媽媽這邊住。叮囑她倒確實是因為挺不放心的。小學的時候，老師有發(fā)過小花盆和種子，讓我們養(yǎng)鳳仙花并觀察它的生長經(jīng)歷。那時候，看花有沒有變化成了我每天必做的事情，尤其是發(fā)芽那段時日，恨不得一天看上個百八十遍，一放學就跑過去盯著剛冒出來的芽看。老師發(fā)的種子多，冒出來的芽也多，一小排一小排白花花的芽可可愛愛的。

　　有天放學回來，發(fā)現(xiàn)本來放在陽臺的小花盆不見了，急得呀，到處找。我記得問奶奶的時候，她告訴我說，她今天看土干了，就澆了水，不小心澆多了，芽都蔫壞了。我跑去外面看，原本一排排挺直了背的小芽差不多都倒下了。眼睛突然就酸是不行，淚珠子更是啪啪往下掉。奶奶看我反應(yīng)那么激烈倒也手足無措了，想拍背的手舉起來又放下了，也不知道說些什么。兩條眉毛揪在一起，我著急她也著急，只好一個勁的道歉，還說重新賠我一盆小花。小孩子哪能聽這些，辛辛苦苦的發(fā)的芽因為一個“不小心”全沒了，這哪里能接受，又是難受又是生氣，一賭氣直接把死了的芽連著小花盆一起往垃圾桶里丟。后面干脆連陽臺都不去了，眼不見心不煩的，恰巧那時年紀小，傷心事啥的過個幾天也就釋然了。后來再去陽臺的時候發(fā)現(xiàn)被我丟了的小花盆就出現(xiàn)在了陽臺的一隅，里面的土沒了，被洗的干干凈凈的安安靜靜的待著。想想大概也就只能奶奶把它撿起來了吧，心里有些五味雜陳。

　　距離這件事也過去好久了，不過每次買花的時候，它總是能不經(jīng)意間的跳出來，帶來一些莫名的傷感。叮囑完奶奶不要動我的花的時候，老人的神情先是愣了愣，好像又想起來小時候的小花，又笑了笑，說這次肯定不亂動，左一個右一個的叫我放學。笑里面多少是帶著些落寞的感覺，看著日漸蒼老的老人，突然有些后悔語氣的直接，只好點點頭離開。下午臨近傍晚的時候，陽光已經(jīng)沾染上了橘調(diào)，我突然想到，陽光應(yīng)該已經(jīng)偏走了好多，懊惱著怎么忘記了給向日葵挪挪位置。走到陽臺，發(fā)現(xiàn)向日葵仍在光下，夕陽的光暉讓金黃的花瓣多了幾分暖色，整個花不再像午后一般清新，多了些許溫柔的意味在其中。我放的時候花瓶是在陽臺的中間，現(xiàn)在已經(jīng)跑到了陽臺的一角上去了，位置也偏得更里面了一些，想必是挪它的人害怕出什么意外掉下去吧。我心里已經(jīng)明了了，思緒在腦海里翻滾，就那么靜靜地看著花。“囡囡，我沒亂動花，沒澆水，我就是看陽光走了，給它換了換位置。”奶奶的聲音在身后想起，我沒有察覺到腳步聲，聽到聲音的時候猛得一回頭，老人站在房間門口，兩只手放在身前，手指交握著，姿態(tài)有些拘謹，眉毛不自覺的微微抬起，帶了分焦急的情緒。又像是回到了澆死小花的那次，我好像也知道了，原來我以為她早已不在意忘記的事，原來一直都被她放在心上記得。我在難受的同時她也在愧疚著。但這次不一樣了，我對她說了聲謝謝。老人的眉毛舒展開了，眼睛也笑了，神情沒有焦急，姿態(tài)也不再拘謹。堆在眼角的皺紋像是向日葵交疊的花瓣一般，但向日葵終有燦爛開放的一天，我想皺紋也可以用愛來撫平。

　　被撿起的小花盆，被挪動了的向日葵，被記在心上的小矛盾，一點一點的小細節(jié)就像零碎的星星湊在一起拼成了璀璨的星河，熠熠生輝著。

細節(jié)作文 篇2

　　愛是世間美好萬物的代名詞，也是生活的結(jié)晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個個不起眼的動作、眼神……

　　曾聽過這樣一個故事：一個父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒有合眼。看起來那么冷漠的一個細節(jié)，卻詮釋著一個深愛兒子的父親的愛子原則：讓他經(jīng)受一次考驗，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。

　　責任

　　20年5月8日，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)�學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動的細節(jié)，張老師來不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細節(jié)。

　　張老師啊，你現(xiàn)在一切可好？那瞬間殘酷的細節(jié)，讓你失去了太多太多，讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會，可是，那一細節(jié)，卻讓你的愛生本能瞬間綻放永遠的光彩！

　　信念

　　一個沉重而彌漫死亡氣息的一天——20年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒有失去活力，沒有一絲悲傷，歌聲中充滿新的希望。旭日東升，反復(fù)唱歌的孩子們總算等來了救援人員。

　　信念，讓他們堅持下來，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰(zhàn)勝困難。那一刻堅韌的細節(jié)，讓他們無視了困難，讓他們丟棄了無助，讓脆弱的心更加堅強。

　　細節(jié)，它詮釋著愛的無私和偉大；細節(jié)，它呈現(xiàn)了責任的本能魅力；細節(jié)，它唾棄了懦弱與無能，促使我們更加堅強。

細節(jié)作文 篇3

　　看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。這是我在《高效能人士的50個習慣》一書中摘錄的一段話，它告訴了我們注重細節(jié)的重要。

　　海爾集團總裁張瑞敏告訴我們：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，這就是不簡單。難嗎？不難。行人靠右走這是小學生都懂的規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細節(jié)上體現(xiàn)出來了！

　　如果沒有良好習慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由日常生活中的一點一滴的細微之處的不斷積累所形成的。作為一位教育工作者，我們肩負著教育下一代、傳衍人類文明的重任，更要注重生活、工作中的細節(jié)，為人師表，言傳身教。

　　一是要注重自身的細節(jié)。凡要求學生做到的，我們首先要帶頭做到。在學生面前我們要做好榜樣，起到示范作用。俗話說：身教重于言教。教師無聲的行動就是對學生最好的教育。要求學生在校內(nèi)推車前進，停放有序。我們也應(yīng)該做到。這一點除個別老師還時有忘記外，其他的都做到了。還比如要求學生要講究衛(wèi)生，我們的辦公室衛(wèi)生、辦公桌整理的怎樣？和學生比比，又如何呢？要求學生上課要遵守紀律，不隨便講話，那又有沒有老師上課隨便接電話呢？……這些都是小事，但對于老師來說，可就不是一件小事那么簡單了。你說，對嗎。

　　二是要注重學生在學習生活中的細節(jié)問題。學校中，細節(jié)無小事。我們要特別關(guān)注學生身上出現(xiàn)的一些細節(jié)。如，這幾天，上課多次遲到，或者作業(yè)突然出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象，或者最近手頭闊綽起來，在同學中請客……等等，凡是此類現(xiàn)象，教師都要引起重視，進行調(diào)查、引導(dǎo)教育。細節(jié)的背后往往就是學生真實思想的流露，往往是學生一些反常行為發(fā)生的根源。教師就要善于把握這些細節(jié)，找出學生出現(xiàn)這些行為的思想根源，并加以引導(dǎo)教育，避免學生中不良行為的發(fā)生。

　　汪中求先生寫過一本書，叫《細節(jié)決定成敗》，我反復(fù)看過多遍。最后，我想引用文中的一句話來作為這篇隨筆的結(jié)尾:

　　“一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。”這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

細節(jié)作文 篇4

　　愛的細節(jié)，在母親的手上，是您牽著我走過美麗的人生。

　　——題記

　　母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩的我遲遲歸來，您用溫暖的手輕輕撫摸著我的頭，“飯熱好了，快吃吧！”曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在您面前，您拍拍我的肩，“沒關(guān)系，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲。”您的眼神中閃過一道光彩，我知道，那是寬容的色彩。

　　母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作外，承擔著全部的家務(wù)活，可我卻一點都不知道幫您一下。您從沒有一句怨言，您說：“你還弄不好，去學習吧。”看著您白晳的手漸漸失去光澤，變得枯瘦粗糙，卻仍在不停地忙碌，我的心溢滿酸楚。我知道，那是操勞的印痕。

　　母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每天晚自習歸來，第一眼看見的，總是您在廚房忙碌的身影；打開門第一眼看見的，總是您倚在門旁的微笑。雙手接過書包，親切的問候，桌上擺的各式各樣的水果。曾記得，下雨天，您總是第一個給我送來雨衣。看到您的雙手被雨水無情打濕，您轉(zhuǎn)身離去，輕輕拭掉頭上的水珠，我的眼睛朦朧了。我知道，那是慈愛的背影。

　　母親，兒子沒有用高山、大海、土地、山川來形容您的愛，兒子覺得，您給我的愛是最真實的、確切的、觸摸得到的實物，而不是空洞的、遙遠的、模糊的概念。您用雙手在我成長的路上劃出一道道細痕，其中裝滿了細節(jié)的愛。這細節(jié)給我?guī)�來一絲絲甘甜，一份份感動。它好似一泓清泉，滋潤我的心田，溫暖我的靈魂。

　　藍天執(zhí)著地守候著白云，大地執(zhí)著地守候著飛鳥，海洋執(zhí)著地守候著魚兒，母親，您永遠執(zhí)著地守候著我。

　　星光點點的夜晚，接過您遞來的奶茶，伴著一盞燈光，細細品味這愛的芬芳。

細節(jié)作文 篇5

　　我看過這么一個故事，一位朋友給她的父母打電話的'時候撥了兩遍。第一遍撥過之后，鈴響三聲就掛斷，再撥第二遍，然后通話。為什么？朋友說，怕父母接電話太急，先撥一遍，給他們預(yù)定的時間。

　　我的心忽然覺得十分濕潤，這個小小的細節(jié)，不是對父母最生動的疼惜嗎？為了父母多一份安全和從容，多撥一遍電話號碼，這是一件再瑣碎不過的事情。可是這件事就是這樣的愛的細節(jié)。

　　讀完之后，不禁想到自己與母親，平時總是抱怨她外出時間多，不在家里陪我，可如今又細想一想，究竟母親在對我付出的愛中有多少細節(jié)呢？我沉思了。

　　那是一個飄著雪的晚上，五歲的表弟到我家來做客，嚷嚷要和母親一同睡，我知道，母親喜歡弟弟，看得出來，表弟也很喜歡母親，我覺得自己被冷落了。于是，睡覺時，便一個人縮在角落里。夜里，已經(jīng)很晚了，表弟大聲鬧著要喝水，搖著我的手喊道：“姐姐，我要喝水。”我只是翻過了身去，對他說：“很晚了，明天再喝！”表弟不依，依舊大鬧，這時候，母親起了身，我想攔著，可母親已下了床，披了一件外套。去給表弟去倒水了。母親回來的時候，手里卻端了兩杯水，一杯給了弟弟，另一杯給了我，我捧著手中溫暖的水杯，身子是涼的，可心已經(jīng)溫暖了，我以為我已經(jīng)長大了，母親就把愛給了表弟了，可沒想到……這時，我看見母親在寒冷的夜里凍得發(fā)顫的小腿，我不禁鼻頭一酸，我拉過母親的手，將她的手放在我的手心里，給她取暖。她等我們喝完之后又將杯子放回了原處，我剛想拉她到被子里來，誰知，她卻掩了掩我那邊的被角，還叮囑我，晚上不要亂踢被子，會感冒的，然后才慢悠悠的進來。我以為我已經(jīng)足夠強大了，起碼能夠獨立的照顧自己了，沒想到，在母親眼里，我永遠是一個被她的愛包圍著長不大的孩子。我以為我已經(jīng)足夠成熟了，不需要母親那時時刻刻的愛了，甚至我可以像母親愛我的方式去疼愛我的表弟，可在母親眼里，我依舊是她的孩子。

　　我看著母親那眼角細細的皺紋，我禁不住對歲月大吼：“母親是個美人，歲月你別傷害她！”歲月連聲應(yīng)諾，我想，在以后的日子里，我要對她好一點，再好一點，更好一點，因為她是我的母親。她在用平凡的愛包圍我時，我也應(yīng)該回應(yīng)她，用她愛我的方式。

細節(jié)作文 篇6

　　門外大雨滂沱，豆大的雨點濺在人群嘈雜的馬路上，似乎誰也沒料到這場大雨的突然來臨，經(jīng)過的人絡(luò)繹地躲進路邊的書店。

　　店內(nèi)原本很是安靜，大雨的襲擊驚擾了正在讀書的我，進進出出的人也紛紛踩臟了書店剛拖好的光潔如鏡的地面，似乎沒有人看到門邊躬著腰一遍又一遍拖著地的老爺爺。

　　夏天浮躁的空氣彌漫著，連著的是那些躲雨的路人們浮躁不安的心。他們隨手翻閱著各個書架的書，書本的扉頁在他們的手中飛快地奔跑著。他們時不時來回踱步，穿梭在各個書架間，并時不時地探出頭去望向窗邊，小心地察覺著雨是否停了，沾著污泥臟水的鞋貼著光潔的地板作起了水墨畫。我不經(jīng)意看到拖地的老爺爺喘著粗氣，挺了挺身板，又低頭干著活。

　　雨水漸漸稀了，卻還不能冒雨而行，店里的客人似乎安靜了，我剛要繼續(xù)捧起書讀時，瞥見門口似乎又有新客要進了，那油光發(fā)亮的地板直射入我的眼，我不禁皺起眉頭，剛要提醒他的我欲言又止。那少年似乎看到了干凈的地面，悄悄地把鞋子脫到門側(cè)，悄無聲息地拐向書店的角落，靜靜地取下一本書，倚在書架邊看了起來。

　　在這大雨傾盆的交響樂中，誰也沒注意到少年不經(jīng)意地把鞋一提，放下，利索而又禮貌地做一個安安靜靜的讀者。或許誰也沒有察覺這一細節(jié)，旁側(cè)的我瞬間心頭為之一振，各自行職的我們似乎在少年的面前渺小了，沒有人關(guān)注到默默擦淚的拖地老人，我也沒有勇氣去勸說紛至沓來的避雨者，提醒他們尊重老人的勞動成果。

　　雨漸漸停了，空氣中的熱氣被雨水沖刷得一干二凈，遠處的樓房也越來越清晰明朗起來，地板也悄然無聲地干了，躲雨的客人陸續(xù)走出書店，有些客人還買了些書回去，門口結(jié)帳處的老板娘笑開了眼，下雨也拉來了生意。

　　少年又悄悄地提起門邊的鞋，徑直換上走了，我一轉(zhuǎn)身，偶然看到老人眼中的感動和欣喜，他的嘴角微微揚起。

　　窗外的陽光依舊……

　　這個細節(jié)讓我始終難忘，我看到少年的善良和尊重他人的心，或許我不認識那個少年，記不起他的臉，但那個簡單純樸的動作我會一直銘記，銘記這份來自陌生人的溫暖與善意。

細節(jié)作文 篇7

　　成長是什么？是上課外班？還是和同學出去玩？我想了很久，直到今年才明白，成長是生活中遇到困難和如何解決困難的經(jīng)歷。

　　下面我就為大家講一講自己經(jīng)歷過的一件事吧。

　　今年暑假，我參加了為期一周的西安夏令營活動，活動規(guī)則是每人只有1000元的旅行費，它包括住宿、吃飯、車費和游玩景點的門票費用。為了節(jié)約用錢，因此我們的住宿選擇了青年旅社。

　　我在夏令營活動中選擇了交通組。交通組是負責把大家?guī)Щ厍嗄曷蒙绲摹?/p>

　　有一天，我們游玩結(jié)束后，正趕往青年旅社回來的路上，導(dǎo)航把我們帶到了火車站，我大吃一驚，心想：我們怎么到了火車站了呢？我打開手機導(dǎo)航路線一看，媽呀，我怎么把青年旅社寫成年輕旅社了？我當時滿臉通紅，羞愧地低下了頭一聲不吭。大家看到我難過的樣子，紛紛安慰我說：“晨軒，不要難過，反正還有三個小時才吃飯，我們也都不餓，就當是來火車站游玩了。”

　　大家竟然沒有責備我，還鼓勵我，安慰我。

　　我信心十足地拿出手機，打開導(dǎo)航，將年輕旅社修改成青年旅社，最后我采用最快地速度重新設(shè)置了公交車路線。終于我們在七點多回到了青年旅社。

　　這件事已經(jīng)過去快半年了，讓我久久無法忘記。它告訴我一個道理：細節(jié)決定一切，我們做任何事都不要馬虎，做一個細心、細致的人。

細節(jié)作文 篇8

　　家里的洗衣機脫水時，里面發(fā)出很響的“咣咣咣”的聲音，我打電話報修。周末，維修人員上門來拆開一看，是一枚硬幣掉進了機器里面。

　　維修人員是為四十多歲的中年人，可能是一直騎著助動車風吹日曬跑維修的緣故，臉上顯得憔悴而滄桑。他在忙維修的時候，我倒了杯水給他，說師傅辛苦了，喝杯水吧。他憨厚地笑笑說，我不渴。

　　將那枚硬幣取出來后，他又順便將洗衣機內(nèi)部清洗了一遍，說洗衣機用久了要清洗的，否則會滋生病菌，沾到衣服上對身體不太好。

　　洗衣機修好了，師傅提著維修箱出門，跟我說再見。我并沒有立刻“砰”地關(guān)上門，而是扶著門也對著樓梯口的師傅道著再會。我開著門目送他，知道他拐過樓梯口，才輕輕關(guān)上門。

　　我能想到，此刻即使外面寒風割面，這位維修師傅的心里一定也是溫暖的，因為他不是前腳離開，背后隨之而來的就是“砰”的一聲沉重而冰冷的關(guān)門聲。

　　他得到了別人對他晚三秒鐘在關(guān)門的尊敬。……

　　這是一段從書上摘抄下來的故事，此時我才發(fā)現(xiàn)，每當送水員從我家門口出去時，我竟然不記得我在什么時候關(guān)上了門。才剛走出去，那扇瞬間在自己身后重重關(guān)上的門，一定會讓自己的心掠過一片寒涼。感到一種叫做“被尊重”的東西從自己身上慢慢剝落。想到這里，我有點后悔了，悔不該從來沒有真真正正地晚三秒，再關(guān)門。失去了對別人的尊重。

　　這位維修人員的職責是什么？只是查出洗衣機響的原因。而后來為什么“順便”幫我將洗衣機內(nèi)部清洗了一遍？我反復(fù)斟酌，發(fā)現(xiàn)了作者在維修人員修理的時候，倒了杯水給他，并且對他說，師傅辛苦了，喝杯水吧。這短短的一句話和一杯熱騰騰的水，卻是觸動了那位維修工人的心，他發(fā)現(xiàn)自己得到了尊重，于是熱心地幫“我”清洗了洗衣機的內(nèi)部。

　　當師傅提著維修箱出門，作者并沒有“砰”地關(guān)上門，而是扶著門和師傅告別，開著門目送他直到他拐過樓梯口，才輕輕關(guān)上門。晚了三秒鐘關(guān)門，這對于這位維修工人來說就是莫大的尊敬。“被尊敬”，有時候，是多么難得。一旦得到，會讓人覺得三冬猶暖。

　　如果你細心一點，你會發(fā)現(xiàn)，電梯里常常有一面鏡子，那么這面鏡子有什么用呢？許多人可能回答不上來。幾年前，我也回答不上來，我一直以為那面鏡子是給每一個進入電梯的人整理儀表用的。當我偶然間知道了真實的答案時，我心里的感動，像微雨似的紛紛落著。這個答案是：當有殘疾人搖著輪椅進來的時候，他（她）不必費力地轉(zhuǎn)過身來，就可以從鏡子里看到樓層顯示燈。

　　這是這篇文章告訴我們最后的一個事情，細節(jié)處的溫暖，最打動人心。

　　在小事或細節(jié)上體現(xiàn)出來的對人的尊重，像一朵小小的雛菊，并非美得驚天動地，卻靜靜地散發(fā)絲絲縷縷的芬芳，讓人心里恬靜而暖和。

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