【推薦】細節作文合集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的細節作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

細節作文 篇1

　　花是那樣的潔白，似白璧一半。開著的，落落大方，雖然一瓣挨著一瓣，平平整整宛如小碟；那要開未開的，一瓣瓣地窩著，像害羞的人臉埋著不讓人看，然而那里面的蕊卻是紫黃的，在那紅底色的襯托下，很是好看。而整朵花又輝映在綠葉之間；綠葉又是花的底色，花在綠葉的反襯下更顯得純潔有情趣。

　　雨過天晴，茶花風采依舊！不僅如此，一番濯洗，塵埃盡去，碧綠的葉子更加細膩柔滑，深碧中泛著青光，似溫濕的碧玉；花兒也更加嬌艷了，略略透明，像剛在山泉浴過，朱微啟的凌波仙子，輕裊裊地嫣然一笑，清新嫵媚。花蕊中，水珠似的靈眸，眨呀眨的，玲瓏剔透，不夾雜一絲渾濁。

　　正是如此，只經一番濯洗，山茶卻已不夾雜一絲渾濁。我們也這樣，即使經歷千萬風雨，我們也不怕，這反而讓我們更頑強起來；讓我們更頑強的拼搏；讓我們不夾雜一絲社會“渾濁”。

　　山茶花不怕一切的風俄雨，也不夾雜一絲渾濁。為了生存，就應趕驅趕自身的渾濁，讓自己更為完美、清新。這些風雨卻讓山茶花有了一生潔白似白璧的頑強生命，也讓山茶花對生命有了更為頑強的追求。山茶花不奢求別人把它栽在庭院里，只求能在風雨中度過一生，直到枯萎。

　　我們也歷經6年多的風雨了，那我們還怕什么呢？風雨里的日子，不知濯洗過我們多少年幼的渾濁，這些渾濁已成為過去。我們將不會再永駐于此生，我們還要向山茶花那樣，頑強的面對以后所歷經的困難、風雨。在這6年的風雨中，我們的生之欲望不是很高，如今，我們還要歷經千萬風雨，然而，我們對生的欲望更高，更為強烈，我們將陪山茶花一起歷經風雨，直到枯萎，生老病死。

細節作文 篇2

　　三年前，初入職場。那時的我，新鮮的不行，見到老板的車就閃躲不及，見到老板本人簡直像老鼠見了貓。那天中午，剛吃完單位統一訂送的盒飯，一抬頭就撞到老板。老板笑容可掬地問："sunny，你幫我問問快餐店還有沒有盒飯送？或者，你聯系一下周主任，，拜托他回來時給我帶一份。"

　　"哦……哦。"對老板的交代我受寵若驚，此前，老板可從未直接給我交代過什么任務。我很興奮。

　　趕緊抬頭看鐘，已經是午后一點，時間不早了。迅速給快餐店打電話，真是不巧，他們準備的盒飯早已賣完。我急得滿頭冒汗，哦，對了再聯系周主任。更不巧，周主任外出就餐，他的手機放在辦公桌上。天啊！

　　事后，我不時地想起那次的尷尬。其實我只要變換一下方式——如果我向其他同事多要幾家快餐店的電話，如果我索性放下電話親自跑到快餐店去，來回也不過半小時。只要我多動一點腦筋，靈活一點，主動一點，想方設法解決問題，而不是把問題原封不動地踢給老板，都不至于使老板在兩點之后才去就餐，我的心情也不會變得灰溜溜的了。

　　為什么我不主動一點啊？！這次事件之后，我得到了一個很深刻的教訓。

　　不久以后，我再次遇到了相似的情形。老板打電話要接李助理，是我接的電話。我看看李助理的辦公室，說："她外出尚未回來。"先前的事情在腦袋里一閃，我馬上想到自己又在犯老毛病了，總不至于要老板自己翻電話簿聯系李助理吧。我立即補充一句："我馬上Call她，請她與您聯系。"老板說："我找她是有急事，不過換別人也行。"我響亮地說："我們這里有小張、小池、還有我，您需要哪一位？" 老板的聲音聽起來很悅耳："就你吧，你把……準備好給我。"

　　我在客戶服務部工作了三年，接了三年電話。但我發現：漸漸地，我和同事們接電話的方式有了些微妙的差別。我聽到他們習慣說"沒有"，"不清楚"，"不是"，"時間安排不過來"，諸如此類。三年前，我和他們一樣，而一個人在三年里不可能沒有一點變化。

　　有一次，我接到一個電話，這個客戶希望我們能派出最有經驗的王工為他們解決產品故障，而王工恰好被派出去還沒有返回。客戶是這樣問的："請問王工在嗎？"

　　三年前的我習慣這樣回答："他出去了，什么時候能回來還不一定。"

　　三年后的我這樣回答："他出去了，請問您有什么事嗎？"

　　三年后的我還會這樣回答："我們這里還有幾位有經驗的工程師，他是張工、鄭工、程工。張工的特長是…程工的特長是…… "

　　主動地為客戶提供更多信息，盡可能讓對方有更多選擇，這就是我在接電話過程中的一個小小秘訣。當然，客戶會在我的勸說下欣然選擇一位工程師，而我也不會被動地干著急，一味傻等著王工回來。

　　三年后，老板找我談話，問我愿不愿擔任客服部主管。我詫異，我不過是一直在接電話，沒什么特長。 老板卻說："不同的人，哪怕接一個小小的電話也會有大大的不同。就沖你接電話的方式，我相信你能領導好一個客服部。我看你的第一把火就從接電話培訓開始吧。"

　　不由分說，我成了主管。當我把我的那次盒飯經歷跟下屬分享時，我發現，職場上不乏接電話、訂盒飯等等雞毛蒜皮的小事，可誰又敢說，這些小事不能煉就一個優秀的職業人？

　　老板給出的只是一個命令或吩咐。怎么琢磨，怎么做，那就是你自己的事情。你如果只需要一個命令與吩咐，就能夠做好事情，解決問題，那便是真正的能力。

　　細節，往往是成就一個人素質的最重要的東西。

　　“神捕”與三個賭徒——為員工提供一個自主的舞臺清朝末年，山西忻縣有一名捕頭姓劉，此人武藝高強，辦案如神，不論是多么復雜的案件到了他的手里就會變得易如反掌，在當時被譽為“神捕”。凡是本縣作奸犯科的人整天都提心吊膽，連做夢都是被“神捕”擒獲，最后被繩之以法。所以，在當時本縣在全國范圍內還算得上是一個屬于比較太平的地界，其中，劉捕頭當然是功不可沒的。這里的縣官姓常，為人狡詐，以公肥私，陽奉陰違。但是，這位常縣令對劉捕頭還是禮讓三分的。因為，他心里清楚，“神捕”可以為他保證這方土地的良好治安，當然，也可以為他帶來升官晉爵的機會。有一天，劉捕頭在街上閑逛，走到一個賭場的門口，看到了一場群毆事件。有一大群賭徒不知為什么互相打斗起來，其中有三個賭徒異常兇猛，手中持械，把其他人打得四處逃竄。劉捕頭二話不說，急忙上前制止，沒用一杯茶的功夫就把這三個賭徒制服了。劉捕頭把他們用繩子捆好，帶到縣衙里。此時，常大人還沒有來，劉捕頭回過頭來看了看他們，見他們被自己打得鼻青臉腫，個個垂頭喪氣，剛才打架的.威風早已蕩然無存，心里也覺得好笑。于是，他想先和他們聊聊天，好打發一下時間，順便等候常大人升堂問案。劉捕頭給他們松了綁，將其中一個賭徒叫了過來，質問他道：“三百六十行中哪一行不能養家糊口啊？為什么你要去賭呢？”這個賭徒慢慢地抬起頭來，看了“神捕”一眼，對他說：“雖然我是一個賭徒，可是比起你來卻強得多！”劉捕頭突然從這個賭徒的眼神中發現了一種對自己極其輕蔑的目光，令自己非常驚訝。他想：一個即將淪為階下囚的人，為什么在此時還能狂妄起來呢？強大的好奇心沖擊著這位“神捕”的心理，促使他迫不及待地問道：“此話怎講？如果你說得有理，今天我就當場將你釋放，絕無戲言！”這個賭徒說：“當我手里拿起骰子的時候，我的頭腦中就會立刻做出決定，要大還是要小，全部都是由我說了算。劉捕頭，在抓捕犯人的時候，你能做到全都由你說了算嗎？”說完話，這個賭徒哈哈大笑，笑聲中透著無比的驕傲和自豪。劉捕頭在他的笑聲中回憶起了往事……有一次，劉捕頭抓住一個當街調戲婦女的公子哥，結果回到縣衙就被常大人劈頭蓋臉地訓斥了一頓。原來，這位公子哥是常大人的小舅子。劉捕頭最后不得不把他放了，還得給他賠不是。這件事一直讓這位“神捕”耿耿于懷。這次，賭徒的一番嘲笑勾起了劉捕頭對這件事的回憶。劉捕頭心想：是啊，我在辦案中有多少次是由我能夠做主的呢？這個賭徒說得沒錯，在這一點上，我還真的是不如他。于是，他對這個賭徒點了點頭。這個賭徒說：“君子一言，駟馬難追。我先走了。”說完話，他徑直向門外走去。正當劉捕頭用失神的目光向門外看去的時候，另外一個賭徒走了過來，對他說：“這么說來，我也比你強。當我把骰子擲出去的時候，瞬間我就可以看到勝負，從中可以迅速地判斷出我當時做出的決定是對還是錯，你能嗎？”這番話如同當頭一棒打在劉捕頭的頭上一樣，讓他又陷入了沉思：是啊，我辦案的時候免不了要觸動其他人的利益，這些人有我的上司，有我的朋友，有我的手下。如果我姑息他們，對于我來說，今后會一帆風順，但是對于自己的良心上來說，又是十惡不赦的罪行。那么，每次我辦案后，做的是對還是錯呢？真的是分不清啊！就在這時，一直沒有發言的那個賭徒也走了過來，說：“我也比你強！在賭場上，我唯一的念頭就是‘贏’，即使我最后輸得傾家蕩產，我仍然不會改變我的念頭。你能嗎？”

　　這番話像一盤冷水一樣澆在了劉捕頭的頭上。劉捕頭此時一屁股坐在椅子上，心想：是啊，我當初立下的志向是懲惡揚善。可是有時為了生計，為了妻兒老小，我不得不向某些人妥協，我根本就無法堅持我的信念和立場，我活得真的是不如一個賭徒啊！突然，劉捕頭怒目圓睜，猛然站起身來，拳頭捏得“咯咯”直響。還沒有離開縣衙的兩個賭徒被他這個舉動嚇得面如土色。劉捕頭對他們揮了揮手，無奈地說：“你們說得沒錯，都走吧。”等這兩個賭徒走了以后，劉捕頭立刻回到家里，帶著自己的妻兒老小離開了此地，過隱居的生活去了。寓言點評：一個辦案如神的捕頭竟然被三個賭徒的三言兩語說得辭職不干了，這讓人聽起來簡直有些不可思意。劉捕頭為了生活，不能自主辦案，成為了封建官僚的傀儡，這個受氣的捕頭還真的是不當為妙。管理啟示：企業中，管理者常常認為讓員工掌握最純熟的技能以后就萬事大吉了。但往往事與愿違，員工在熟練掌握技能之后，有的卻遠走高飛了，致使管理者對員工的忠誠度產生了懷疑。其實，上述現象的產生，是管理者在培育員工的道路上走偏了。任何一個技能純熟的員工，都需要企業為自己搭建一個發揮與發展的平臺。管理者不妨自問一下，你給他們提供這個平臺了嗎？那么，這個平臺是什么呢？這個平臺是員工自主發揮的一個空間，也是自我承擔的一種責任，還是員工自身的一種信念。在有些公司里，管理者對待員工的態度是只要他做好本職工作就可以，幾乎所有的事都由管理者來決定，所有的計劃都由管理者來發布，他們認為，責任就是由管理者來承擔的，這是天經地義的事情，員工只是完成事情和計劃的工具。這就會在員工心里產生自己只是一個小角色而已，那么，他的工作積極性又從何而來呢？我們都知道，一個人做事，總是喜歡做自己感興趣的事。如果管理者讓自己的員工真正地參與到計劃中，在做事中承擔起一定的責任，這就無形中為員工提供了一個相對愉快的工作環境，能夠極大地調動起員工的工作熱情，使之全身心地投入到工作中去，因為他們認為這項計劃中有自己的信念和想法，成敗也有自己的責任，就會認為這種工作極其富有趣味性和責任感，自己也因此愿意為此付出全部精力并且還要自發地去學習新的知識來彌補不足。如果把培育員工技能知識比作一朵鮮花的話，管理者如果學會為員工提供一個自主的舞臺，無異于是為這朵鮮花澆上了水，不會讓它在干旱中枯萎，這朵花也會越開越鮮艷。

細節作文 篇3

　　秋風蕭瑟，花兒凋零。街道兩旁的樹木已經脫去了迷人的外衣，變得光禿禿的，失去了年輕的活力。正好是雨季，這讓人們覺得更無聊。

　　我還記得那個周末，外面下著傾盆大雨，雨點打在窗戶上發出“咣當”的聲音，窗外的流水非常歡快。我的家人正無聊地躺在沙發上，想找點什么來打發無聊的日子，這時我姐姐拿出一盒撲克，朝我們揚了揚眉毛。我們互相看了看，點了點頭。游戲開始了。

　　我們兩人一組，剩下的一個是替補。誰輸了，誰就會被替換。失敗者必須把一個“愚蠢”放在頭上。比賽正在有條不紊地進行。首先，我的母親和姐姐在同一個組，我的父親和我在同一個組。不到幾個回合，我妹妹就被踢出去了。現在，我不相信的妹妹撅著嘴，環顧四周，看新一輪的競爭。在激烈的競爭中，我抬起頭來，看到我的父親向我擠眉弄眼。我似乎明白他的意思——打倒我母親。我用手向父親做了個手勢，表示我們是一個團隊。在游戲中，我的父親故意給我水，所以我一起玩，我們順利地贏得了游戲。看起來不太好。我母親也喚起了她的斗志。她站起來，轉動雙臂，狠狠地看了我們一眼。我和父親都偷偷地笑了。

　　就這樣，我們玩了一圈又一圈，我們焦慮的妹妹跺著腳制造麻煩。最后，媽媽出去了，我和爸爸終于松了一口氣。我們看了一眼，為方便鼓掌。我妹妹終于上臺了，她一上臺就告訴了我們。當然，我父親和我的目標是成為最后的贏家，所以我們可以輕松地放松。我父親向我示意要三個紅心，于是他把手放在頭上撓了撓，說他們沒注意向我伸出三個手指，指著紅地毯。這時，我姐姐盯著我父親，然后我父親守著他的位置。我還是忍不住噗地笑了。終于結束了。我們把“愚蠢”這個詞一個接一個地放在上面，高昂著頭。累了，我們倒在地上，但仍然笑個不停。

　　從那以后，我父親頑皮聰明的行為讓我對他特別尊敬。我們之間沒有多少言語，但我們是緊密相連的。誰能比得上我們之間的默契？事實上，每一個舉動，每一個言行，都不需要太多的詞語來理解！

細節作文 篇4

　　有時候，影響我們千里征程的不是一座座山或一條條河，而是我們鞋子里的一粒細沙。

　　——題記

　　細節雖小，但決定成敗。在人生的馬拉松中，往往是一些小細節阻止你無法奔跑:小到一篇文章的不認真、一次單元測試的馬虎，大到火箭發射時突如其來的程序錯亂、一個軟件的開發不成功，這都離不開人們眼中“渺小”的細節。

　　把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　有一次普通的數學單元測試，我大眼一掃，并沒有看到什么難題，相比在家里做的練習試卷，簡直弱到爆了。心里有足了底氣，認為這回滿分勢在必得，原本一張空白的試卷十幾分鐘不費吹灰之力便做完了。回想起來當時的場景，我在演算紙上走筆龍蛇，雖說試卷上沒有幾處涂改，但是字跡卻像雜亂的草叢，想必改卷老師乍一看，或許還以為是卷子上長出荊棘了呢——光卷面分都得扣得一干二凈。

　　錯誤往往是建立在馬虎的基礎上，卷子真的會那么簡單嗎？

　　但那時的我胸有成竹，自以為是地認為自己是沙場老將，再加上這張卷子本來就比較簡單，哪里會細心留意呢？于是我把卷子一合，用文具袋蓋上，心里樂呵呵地開始在考場上悠哉游哉地畫起了小畫，靜待老師收卷。

　　一招不慎，滿盤皆輸。自認為簡單的事，往往不會那么簡單。拿到卷子后的我本以為會名列前茅，得分是一根油條兩個雞蛋，沒想到事實卻與想象有著天壤之別。拿到卷子的前一秒我還幸災樂禍得像中了頭彩的幸運兒，后一秒嘴巴張得比黑洞都大——我的眼睛直盯那個大紅叉，剛剛還說小菜一碟的多步計算竟然錯得不堪忍睹:，剎那間，似乎腦袋里所有的細胞都變成了大問號——“這，這……”

　　原來，在這道題中，有一個運算順序的陷阱，再加上我沒有觀察細節，忘補了一個進位，第一個算式的得數就已差之毫厘謬之千里。這還不是最悲劇的，關鍵這還是一個連環問題，于是我上了“賊船”下不來，一錯再錯。仔細想想那天考試的情形:一是沒有審題，二是沒去發現題目的重點、核心，其次還沒有檢查——最終全軍覆沒，考得一塌糊涂。

　　這是考試中由于不在意細節，不去觀察題目中的陷阱，不去研究出題者的意圖而導致考出很糟糕的成績。反過來想，如果當時細心認真地去審題，觀察題目中一個個符號，細看算式中的進位，或許好成績就不會再與自己擦肩而過。

　　“細節在于觀察,成功在于積累。”世上沒有賣后悔藥的，對于字數較多的信息，提取重要的關鍵詞語、細節都是很重要的。一句話中缺少了動詞，就像少了靈魂；換做一個人來講，如果做事缺少了細節，整日大大咧咧地放手，那么這件事就相當于已經失敗了一半了。

　　就拿寫作文為例，只有提取出材料中重要的字詞，看清楚一些明確了的要求，文章才不會寫跑題，否則就是在做“無用功”——因為即使文章寫的比《滕王閣序》都要精彩、下筆如有神，只要不仔細審閱題目，不觀察材料要求，不去發現這些細節，寫跑題了照樣得不到高分。

　　再來談談昨天發生的那件“小”事。同學們一個個把文章寫得洋洋灑灑，內容也是魅力十足，各有其風格。但是，大部分同學都進入了老師的“套路”:大家雖然長著一雙慧眼，但很多同學都沒有觀察出主題中的“陷阱”，循規蹈矩，根據平日的要求寫起作文來。

　　沒想到車一加速就剎不住了，老師要求四百字以內，我的字數超了標準的好幾倍——無巧不成書，這恰好與把作文寫跑題是一個概念。于是，被坑了的我只好重寫一篇。由于不看要求導致重寫，只能說是“活該”。活該的我總會做些類似活該的事：寫起試卷來不是把近義詞看作反義詞，就是把求和看成得差，不是把基數詞誤看成序數詞，就是把易燃混淆成易爆——結果與正確答案大相徑庭。

　　這些只是生活上一些繁瑣的小事。但是如果放入社會中、工作中，一次小小的疏忽大意又會造成怎樣無可挽回的后果呢？

　　往小處說，如果由于自己不細心、馬虎，在高考的考場上把答題卡上的其中一道題填錯，后面一錯再錯，那么人生的道路就會少許多選擇；如果別人托付給你的事，由于自己的不認真而做砸鍋了，那么將沒有人會再信任你。細節和觀察是緊密相連的，沒有觀察就發現不了細節，細節也只有通過觀察才能發現，有時在考場上一道題的錯誤會讓你難過一時，有時在社會中一個細節的失誤能讓你后悔一世。

　　觀察很重要。如果不觀察，如果不研究，愛迪生也發明不了電燈，人類就少了一種特殊的光明；之所以法布爾寫出了《昆蟲記》這樣的名著，是因為他日日夜夜廢寢忘食地觀察昆蟲的習性；人們要發現細節，總結道理，觀察不可少。觀察，是留意生活中的點點滴滴。

　　細節更重要。一個注重細節的人能為它的人品錦上添花，一個不注重細節的人則會因“小”失大；以我為鑒，正是因為學習課文時，只知道囫圇吞棗的背誦，沒有去注重那些標點符號，所以在考試中我接二連三的因此失分；正是因為幾位程序員與工作人員的失誤，切爾諾貝利核電站才會發生那般重大的事故。

　　生活中有許多細節，等待著你的發現、觀察。

　　“不積硅步，無以至千里；不積小流，難以成江河。”成也細節，敗也細節；細節雖小，意義深遠。

細節作文 篇5

　　我討厭夜晚，很簡單，因為黑，但我卻又很喜歡星星，因為它們能在黑夜中開拓出希望的明。

　　初三的學業，多又繁重。一整日的功課與補習結束后，待到家時已是六七點鐘，而夜的幕布此時也徐徐拉開。

　　拖著疲憊的身子走進書房，掀開窗簾的一角，天邊有一絲暮日的光，大半卻都涂抹著夜的烏青，只有半輪慘白的月靠在上面。我嘆口氣，做到書桌旁便埋在作業中，接著晚上的奮斗。

　　“叮鈴鈴—”也就剛剛寫完半張試卷，手機便像要了命一樣響個不停，打開一看，“馬老師的地理直播課開始啦！快來”，劃拉進去，點開直播，發現已經開課了，我又連忙拿出地理試卷，勾畫圈涂，重點標記，不知不覺，時間也一分一秒過去，而隨著時間一塊消失的，還有不少知識的問題與漏洞，上完課后不一會兒，手機又彈出來一條消息：

　　“馬老師批改了你的作業…”。

　　我一臉疑惑的點進去，原來是前天默寫的地理字詞，不多。其實也用不著一個個的看得那么仔細，再一看，下面居然還有評語。

　　沒想到平時粗枝大葉的老馬也會這么細心啊。我一邊想，一邊打開書，認認真真把錯了的詞多改了好幾遍。

　　“叮鈴——”消息提示音響起，我打開手機一看，果不其然，群里已經99＋的消息。”

　　仔細翻閱了聊天記錄，我不禁笑出聲，感覺也消耗了不少疲憊，又打開書溫習了知識點，等到上床睡覺，已經十一點四十五了。

　　打開樓梯間門，發現對著樓梯的父母房間燈還亮著，我借著從門板玻璃上透出的光走上樓梯，正準備幫他們關燈時，父親聽到我踏上最后一級臺階后，已經滅了屋里的亮光。

　　他打開門：“又睡到這么晚啊。以后早點睡，不然腦子怎么休息得過來…一邊嘮叨一邊幫我扣上了睡衣得扣子。

　　看著他因故意等我而布滿點點血絲得眼，不知為何，有點算算得感覺從鼻腔里拱出來。

　　我連忙回到房間，說實在得，心情好了不少，也許是因為完成了一天得學業？不清楚，反正終于可以睡覺了，我心想。卻又總有一些感動和感觸讓我遲遲不能入睡，無意中，拉開窗簾：窗外，夜已經很濃重了，掛滿了無數星星，像天鵝絨上得珍珠，閃著美麗得流光，而我在那一瞬間，仿佛也想明白了什么，飛身下床，在日記本上寫了一句：

　　謝謝你們得點點星光，燦爛了我每個夜晚得希望。

細節作文 篇6

　　生活就像一首詩，生活就像一幅色彩斑斕的畫卷……人生中總有那些燦爛的細節。

　　記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點，那時小小的我只要一鉆進那滿目的金黃之中，就再也沒了蹤影，惹得爺爺奶奶滿世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂此不疾。每當你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過后，我還是屁顛屁顛跑出來再乖乖挨上兩手心，然后跟著爺爺回去。

　　在春暖花開的時節，我總是讓爺爺為我扎一個風箏，然后拉著他一起出去放飛，我不擔心他會和其他風箏“打架”，也不怕它會掛在樹上下不來，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺的臉龐也被染上了一層燦爛的金黃，還有一些不知名的花草，散發著淡淡的幽香，盈滿全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的泥土上，感覺他特有的氣息。 第二段至此處的文字是否為自己的親身經歷？還是化用？當我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來將我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身來，輕輕地揉了揉我的膝蓋，說道：“怎么樣？有沒有受傷？疼不疼？"我望著爺爺這飽經風霜的臉龐，不禁愣住了，就是這些溫暖人心的細節，這個細節指的是什么？讓我感動不。

　　油菜花開的日子，是我很快樂的時光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時捉迷藏，有時互相打鬧，有時還會采幾朵油菜花，編成花環戴在頭上。

　　心中的金黃悄然盛開，腦海中那些燦爛的細節揮而不去……

細節作文 篇7

　　人生中總有一個細節，讓你永遠忘不了，如一句話，一個動作甚至一個眼神，而在我的腦海深處，有一句永不消失的話。

　　那里初一時，我體育較差，卻不愿去練，我想本來就不好，練了有什么用呢?于是體育始終是那的差，直到那一天……

　　有一次體育比賽跑步，我跑步本來就不行，還要和幾個身高馬大的人比，我情不愿的走到起跑線上，隨著老師一下令，我開始跑，另外幾個早就像箭一樣的跑了，當然，我是最后一名，跑完之后，我回到教室，另一個人也來了，他就是和我一起跑的人，他走到我身旁說“你本能你，為什么不盡力呢?”我沒有說話，他用手拍著我的頭說：“你能行的，加油!”我頓時感覺全身在發抖，心里在想，我真的行嗎?他已走了，我呆呆的坐在教室，回味著那句話，“你能行的，加油!”以細節為話題的作文600字

　　又到了體育課，照常練習跑步，我站在起跑線上，身邊依舊是他，他對我笑了笑，我點了點頭，比賽開始了，老師一下令，我們都像箭一樣的跑，他比我快，我不甘心，盡全力的跑著，離他越來越近，5米，4米，3米，2米……在沖線的那一刻我與他奇平了，到了終點，我的臉非常紅，大口大 口的喘氣，他走到我身邊說：“不錯嘛，今天你盡力了，我就說你的潛能還沒發揮出來，這次可以比以前快多了，加油!爭取超越我”。我笑了笑，我從末發現我盡能跑的這么快，難道我以前是因為沒有自信嗎?難道是因為那句：“你能行的，加油!”。我無從知曉。

　　從那以后，我每天開始煅燒，可是讀完初一，他就轉到別的學校去了，從此，我再也沒見到他，可能他說的那句話卻深深的刻在我的腦海里，成了我永不能忘記的一句話：“你能行的，加油!”