初二細節的魅力作文

時間：2021-08-12 09:18:51 細節我要投稿

初二細節的魅力作文

　　導語：注重細節，把握細節，讓細節散發它的光芒散發它的魅力吧!小編整理有關細節的魅力作文，歡迎閱讀。

初二細節的魅力作文

　　第一篇：細節的魅力

　　生活中的每件事，我們都要認真去做，而在這個過程中，我們往往忽略了最重要不過的細節，只有把握好細節才能把事情做好，讓人贊賞。

　　細節是那么的重要。生活中的很多事情就證明給我們看了：公司職員因為自己的疏忽而造成公司成千上萬的巨額損失，因為父母工作忙忘記對子女的關心和親情，因為馬虎大意差一兩分和重點學校說再見……這樣的事情生活中很多，我們的身邊就時常發生這樣的事情，往往因為細節，疏忽了這一點，現在那么的后悔。所謂一失足成千古恨，便是這樣了吧!

　　細節決定成敗，這句話在生活中早已司空見慣，確實，這句話不假!往往因為細節，太多的人離成功遠去，因為他們不懂得細節的重要。一個認真的人，他是不會吃虧的，因為他注重細節，因為注重別人沒有注意到的，比別人細心，所以他只是那個成功者。成功了你可以鶴立雞群，你可以在人群中閃耀，你可以為你所獲得的成功開心，你可以自豪一把，你可以威威武武，你可以為自己感到驕傲。所謂細節他不會辜負為成功一直注意細節的人，它會讓細節找到最好的歸宿，他會讓成功者閃耀，魅力四射。

　　細節的魅力在于他能打敗一切不付出努力等著不勞而獲的人，他能打擊那些人，讓成功離他們越來越遙遠，使得他們懂得只有把握細節認真勞作才能取得成功!注重細節，把握細節，讓細節散發它的光芒散發它的魅力吧!

　　第二篇：細節的魅力

　　細節，常常出現在我們的生活中，這些細節，往往都包含著一種美麗的，令人神往的東西，有時候卻沒有被人們所發現，因為人們都在關注那無數細節后的燦爛事跡，被忘卻了的是那美麗而令人神往的細節的魅力!

　　百年珊瑚　小荷作文網 www.zww.cn

　　幽藍的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發現，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝，紅的、黃的，一簇一簇的靜靜地躺在深海。但是人們沒有注意到那些存在于它們身上的細節。仔細看去，它們身上布滿著神秘而又美麗的花紋，重重疊疊，彎彎曲曲，但又有著一種說不出的規律……這近乎自然杰作的細節，是那么完美的呈現在我眼前。這種細節，你，可曾發現過它的魅力? 　小荷作文網 www.zww.cn

　　作繭自縛

　　我們都知道這小小的蟲子在為以后做著準備，為著那一次完美的綻放的新的自己，暫且委屈著自己。有多少人曾在意過?觀察過?了解過這個微小細節?有誰能說當包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關注著它?這種小小的細節近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我一起見證了這完美綻放之前的細節——化繭。當它正經歷一段漫長的過程，可能我們并不知道，它將會把一個全新的自己呈現在我們眼前，我格外的相信，相信它是可愛的。這種細節，你，可曾發現過它的魅力?

　　曇花一現

　　一個“瞬間”的代名詞，一個“奇跡”的代名詞，它代表一朵美麗的花在深夜獨自綻放，那美麗的瞬間，多么奇跡!又有多少人拿著相機，從傍晚激動到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那的細節才是最最完美的，因為這是曇花綻放最初時那個青澀的笑臉。這種細節，你，可曾發現過它的魅力?

　　這就是細節的魅力!正是因為這世界上的一個個細節，才有了后面輝煌的事跡!

　　這就是細節的魅力!正是因為它們一次次釋放的魅力，才有了這個精彩的世界!

　　這就是細節的魅力!你是否曾注意過呢?

　　第三篇：細節的魅力

　　一個細節，也許微不足道，但卻可以決定一件事的成敗。

　　——題記

　　“細節決定成敗。”老師將這幾個字寫在黑板上，用手使勁敲著，大聲吼著“為什么班上只有幾個人做對?細節問題!細節!”她生氣地看著我們，又好像盯著我看了好一會兒，大聲的說著她說過多少遍，這一題她多么詳細的講解過。

　　我可沒興趣聽這些，我將腦袋歪向一旁，散漫地看了一眼試卷，試卷上那個紅色的勾讓我有了興趣，我疑惑地歪了歪腦袋，又瞄了一眼黑板，以驗證我的想法是真的：這題看錯了!我的答案與黑板上的完全不同!但我很快便恢復了正常，輕松地嘆了口氣后準備將答案改成正確的，正在這時，老師的聲音響了起來。

　　“你們說是嗎?這么簡單的題都錯!細節問題!”然后她叫了我的名字，問我為什么注意到了這個小細節。班上同學的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起來，臉色通紅，耳根發燙，至少我自己是這樣認為的。“我，我……”我支支吾吾了好半天，卻沒說出一個字。我的思想在斗爭，是輕松地說一句“就是注意到了唄”，還是坦白的說我做錯了?表揚，亦或是扣掉那本不屬于我的分數?要是平常，我一定會毫不猶豫的選擇前者，但現在在我看來，老師的目光是多么期待，同學的眼神是那么親切，我毅然選擇了后者!

　　“那個……老師，”我盡量壓低了自己的聲音，“這題、這題我判錯了……”然后不好意思的低下頭去。真是愚蠢!我在心里狠狠地罵自己。這時，下課鈴及時地響了，老師站起來，呼啦一聲收起了書本，說：“下課，還有你到我辦公室來一下。”我的心里咯噔一下，頓時緊張了，感覺全身的血液都逆流了。我默默嘆了口氣，咒罵著自己那愚蠢的決定，然后拖著沉重的步伐向辦公室走去。

　　老師見到我，微笑著指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告訴我，班上有個同學“指控”我，說看見我偷了同學的東西，聽到這里，我頓時憤怒了，但老師用那柔和的目光看著我，好像在叫我冷靜，我平靜了心情，繼續聽下去。“那題是我故意判錯的，為了驗證我的想法，結果你果然沒讓我失望。”她笑了笑，輕輕對我說，“因為我相信你是個好孩子。”這句話如同清風一般，吹開了我心中存積已久的陰霾，我的心，迎來了期盼已久的春天。

　　為什么不直接把我抓過來問呢?我在心里我問了問自己。

　　突然之間明白，這也許便是細節的魅力了。

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