實(shí)用的西湖作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的西湖作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖作文 篇1
又到周日了，今天的天氣正如我的心情一樣陽光燦爛，爸爸、媽媽今天要帶我去我向往已久的西湖玩玩。
春天，西湖的花草樹木都長出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像是一張淡綠色的毛毯，讓人有想躺下去休息一下的感覺。小鳥在吱吱喳喳的唱著歌，一陣陣微風(fēng)吹來，伴著宜人的花香，讓人心曠神怡。
到了七、八月，西湖里的荷花開得非常漂亮，一朵朵浮在湖中，當(dāng)人們?cè)诤袆澊瑫r(shí)，可聞到荷花的香味，除了荷花長得美外，還有一片綠柳。
秋天，西湖邊的果樹結(jié)果了，人們可以去摘樹上成熟的'果實(shí)，分享著秋天的甜美。
冬天，每當(dāng)華燈高照，人們自發(fā)地來到西湖，或唱歌，或跳舞，尋找冬夜的快樂。
西湖真是太美了，難怪她吸引了四面八方的游客。
西湖作文 篇2
下午，我們一家四口“輕裝上陣”，出發(fā)前往西湖。要是沒有謝老師布置的寫作任務(wù)，我肯定還在家里寫作業(yè)呢！難得有這樣的機(jī)會(huì)。
踏進(jìn)西湖初見九曲橋的感受，是無法用語言表達(dá)的。就像回到了很久以前，這座富有詩意的橋令我浮想連篇！走在九曲橋上，望著橋下波光粼粼的水，夕陽照耀下的湖，湖面閃出一片五彩斑斕，微風(fēng)吹佛，湖水泛起陣陣漣漪，美極了！九曲橋的中央的建筑叫“湖心亭”，小時(shí)候看似雄偉，現(xiàn)在總覺得最多也只能占到“雄偉”的三分之一吧，嘿嘿！過九曲橋，順道直走，則是高大、挺拔、威武的榕樹，我們?nèi)胰耸掷侄紵o法將它圍住。我估計(jì)它得有二百年的歷史吧？可一看說明，才只不過62歲而已，竟生得如此高大……
走過榕樹，來到十二生肖們面前。她們個(gè)個(gè)都打扮得像個(gè)書生，唯獨(dú)虎，雙手交叉，身披鎧甲，一副“戰(zhàn)斗英雄”的模樣，很是威風(fēng)！繼續(xù)往前走，前方是一小潭，潭上有巖石，巖石上有……玄武吧？四大神獸之一！神獸站在巖石上盯著潭里的魚，好像在保護(hù)它們，又好像要一口吃掉它們！
意猶未盡想繼續(xù)游園，卻因天色已晚無法前行，只好依依不舍向西湖告別。
再見了，多年不相忘的西湖！
西湖作文 篇3
周末，陽光明媚，媽媽帶著我到西湖公園玩。走到西湖公園的大門，可以看到一些卡通人物，那些卡通人物被雕得
栩栩如生，像真的一樣，向前走兩排柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)。
再往前走，可以看到一望無際的大湖和美麗的小花園。一到花園，我就聞到沁人心脾的香味，花園里全是花朵，有幾只蝴蝶在花叢中飛舞游戲，仔細(xì)聽還有小蜜蜂嗡嗡的叫聲。紅色的玫瑰。白色的菊花。紫色的郁金香等等，花朵們千姿百態(tài)，一朵彎著腰，像一位年邁的老爺爺，一朵收著自己的花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的把自己的花瓣張得大大的，好像把它全部的生命力展示給我們看，還有的把葉子抬得高高的，如同一個(gè)年輕力壯的小伙子舉著箱子，美麗極了。
媽媽說：“別看花了，我們?nèi)プ瞿_踏船吧！”好啊！我興奮極了。買好船票，我們上船，媽媽開始教我怎么掌舵，船開了，我一邊踩，一邊欣賞湖中的美景。風(fēng)迎面吹來，讓我心曠神怡，湖面波光粼粼，來來往往的船只，乘客們有說有笑，可熱鬧啦！湖邊柳樹好像亭亭玉立的少女，把頭發(fā)伸進(jìn)湖里梳洗，形成了一幅美麗的圖畫。
過了一會(huì)兒，媽媽說：“時(shí)間快到了，讓我調(diào)好方向盤，讓船緩緩回到岸邊，”靠岸后，意味著我們這次旅行即將結(jié)束，我有些依依不舍，心里暗想，再見了西湖，下次我還來。
西湖作文 篇4
去年春天，姨媽帶我去泉州西湖公園。那天陽光明媚，正是游玩的好日子。
走進(jìn)公園，只見許多小鳥在湖的上空自由自在地飛翔著，湖邊整齊地種著柳樹，碧綠的枝條飄來飄去，好像在風(fēng)中舞蹈。我不禁小聲地吟誦：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！經(jīng)過小拱橋，我看見橋上有許多形態(tài)各異、栩栩如生的用石頭雕刻的獅子，姨媽和我都忍不住用手去撫摸著它們。站在橋上向遠(yuǎn)處望去，湖中央有座小島，島上長滿了茂密的樹木，許多小鳥在樹上安了家。它們?cè)跇渖巷w過來飛過去，嘰嘰喳喳地叫著，唱出了一曲曲動(dòng)聽的歌。
爬上高塔，西湖的美景盡收眼底。真的是“欲窮千里目，更上一層樓”！
西湖公園真美啊！太陽快落山了，我和姨媽依依不舍地離開了公園。
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