杭州西湖作文

時(shí)間：2022-09-10 04:06:30 西湖我要投稿

精選杭州西湖作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的杭州西湖作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選杭州西湖作文五篇

杭州西湖作文篇1

　　素問：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菸骱俏乙恢毕肴サ挠斡[地點(diǎn)，趁著寒假，我們一家去姑姑家做客，順便去西湖游覽一番。

　　我們乘著大巴車來到杭州做客。在姑姑家吃好了中飯，帶上了姐姐，準(zhǔn)備去游西湖了。

　　一路上，西湖三面都環(huán)繞著山，我看到了許多叫賣的人們。有的賣棉花糖，有的賣花環(huán)，有的賣冰糖葫蘆，還有的賣學(xué)鳥叫的樂器……杭州西湖的景點(diǎn)可多了：雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、曲院風(fēng)荷等……

　　我們?cè)诤杜宰饬艘凰矣未�，坐上了以后，在湖面上劃，這時(shí)候，我和姐姐在湖邊發(fā)現(xiàn)了一對(duì)鴛鴦，在湖邊嬉戲。又在湖中心看見了一群白鷺，卻劃船的'師傅說那不是白露，而是夜鷺。夜鷺？夜鷺是什么，我好奇地問�！耙国樖前茁兜囊环N，為什么有一個(gè)夜字，應(yīng)該是在晚上出沒的�！眲澊膸煾祷卮鸬�。

　　船劃在湖面上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著閃閃的金光，波光粼粼，從四面八方劃過來的游船像一只只巨大的水鳥。

　　這時(shí)候，我們劃到了三潭映月，咦，這三潭映月的畫面我好像在哪里見過，過了一分鐘，我想起來了，原來在一元錢的紙幣上就有這三潭映月的圖片�。�

　　船劃到了對(duì)岸，我們下了船去斷橋殘雪和酥小小之墓參觀。

　　碧綠的湖水像翡翠，岸邊的柳樹發(fā)出了新芽，隨風(fēng)飄舞，像少女正在梳理頭發(fā)，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之稱。

杭州西湖作文篇2

　　西湖位于浙江省杭州市，那里晴天水瀲滟，雨天山空蒙。

　　無論早霞晚輝，無論雨雪晴陰，都能變幻成景，在春花，夏荷，秋菊，冬雪各具美態(tài)。是我國(guó)著名的旅游勝地。春天，西湖五彩繽紛，令人陶醉。這兒的花兒可多了！有黃澄澄的迎春花，有紅彤彤的小紅花，有粉嘟嘟的粉色櫻花，雪白雪白的百合花，還有紫撲撲的紫玉蘭……

　　柳樹的枝條隨風(fēng)飄蕩，像小姑娘的小辮子在晃動(dòng)。夏天，當(dāng)你走到荷花池邊的時(shí)候，你能聞到荷花發(fā)出的陣陣清香。荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，亭亭玉立的荷花從這些大圓盤之間冒出來，一陣微風(fēng)吹來，荷花翩翩起舞，可美了！秋天，樹葉黃了，一片片得落下來，像一只只黃色的.蝴蝶在空中翩翩飛舞。這時(shí)，百花都凋零了，只有菊花孤獨(dú)地站在那兒。有火紅的有桔黃的，有桃紅的，有雪白的，有天藍(lán)的，還有淡紫的……

　　真是五顏六色呀！冬天下雪的西湖，到處白雪皚皚。地上的雪，像是給大地鋪上了一層厚厚的棉被。有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，還有的人在雪地上跑步，下雪天的西湖也別有一番滋味。��！杭州西湖，你景色宜人，令人陶醉，是一個(gè)令人向往的地方。

杭州西湖作文篇3

　　杭州西湖景色優(yōu)美，非常富饒。不信你就和我去游西湖吧！

　　去杭州西湖的路上，我們看到了許多建筑物，又掛著各種各樣招牌的店鋪、酒館、公司、電玩城……街上的人多得數(shù)不清。來到西湖了，湖面上閃著白光，美麗極了。我們坐在小船上，游西湖，我用手輕輕地?fù)崦骱乃�，水涼涼的，真舒服呀！我們最先看到的是斷橋，它讓我想到了白蛇傳中白素貞最先和許仙相遇的時(shí)候，他們?cè)诖水a(chǎn)生了愛的`火花。接著我們來到了蘇堤，蘇堤上楊柳吐翠，艷桃灼灼，長(zhǎng)堤延伸，六橋起伏。晨曦初露時(shí)，湖水如鏡，橋影照水，桃花笑臉相迎。

　　置身堤上，湖山勝景如畫般展開，萬種風(fēng)情任人領(lǐng)略。我們又來到了三潭映月，我們從島北碼頭上岸，經(jīng)過先賢祠等兩座建筑，即步入九曲平橋，橋上有開網(wǎng)亭，亭亭亭，康熙御碑亭，我心相印亭四座造型各異的亭子，讓人走走停停，歇歇看看，或談笑，或留影，全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉為主，艷麗多彩，島內(nèi)島外湖面如鏡，三潭印月是島中有湖，湖中有島，為我國(guó)水上園林的經(jīng)典之作。

杭州西湖作文篇4

　　11月22日，雖然沒有太多陽(yáng)光，但有微風(fēng)伴隨。微風(fēng)輕撫臉頰，給每位同學(xué)都增添了一份好心情。

　　大巴中，伴隨著優(yōu)美的音樂聲，哼著輕快的曲調(diào)，車子向目的地駛?cè)ァＬ鞎r(shí)地利，路途中沒有堵車，也沒有其他任何問題。大家不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭張望窗外的風(fēng)景，城市與鄉(xiāng)村的景色時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換，應(yīng)接不暇，使人眼花繚亂，陶醉其中。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，見到眼前的蘇堤才知道，原來詩(shī)中描寫的景象一點(diǎn)也不假。這片景色沒有濃厚的色彩，只有清秀的山峰與清水來點(diǎn)綴。放眼望去，平靜的水面上突然泛起了層層漣漪，究竟是風(fēng)兒在淘氣，還是水中的魚兒在嬉戲？我思考著，突然眼前又一亮——原來是水面上的游船正緩緩駛過，船上載著歡聲笑語的人們……眼前的景色與歡笑聲感染著我們的心田，心中輕松了幾分，也使得這次旅行多了一些愉悅。

　　“看，那兒有個(gè)鳥巢�！薄澳哪啬哪兀课以趺礇]看見？”“哎呀，快走，跟不上部隊(duì)啦……”旅途中，任何一個(gè)小小的事物都足以勾起我們的好奇心，或許這就是旅途中的樂趣。精彩的絕對(duì)不止這些，當(dāng)我和潔走在小路上時(shí)，我們正沉靜在拍照的樂趣中，完全沒有注意到迎面走來的一位外國(guó)友人。他可真熱情，向我們打招呼的方式不是說：“hello”，而是用一個(gè)響亮的“哇”字，干脆又利落。我和潔回過神來，嚇了一大跳，我腦中不斷地想著：發(fā)生了什么，我經(jīng)歷了什么？此時(shí)的我們，完全不知道該說些什么，見那位老外對(duì)我們露出了友好的笑容，我們也回之一笑。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了午餐時(shí)間，大巴在博物館旁緩緩?fù)Ｏ�。下車后幾乎大部分同學(xué)都拔腿狂奔向KFC，里面人好多，好不容易才能找到幾個(gè)合適的座位。午飯后，組員們請(qǐng)三金同學(xué)幫忙拍了一張小組集體照。好啦，我們來瞧瞧：有人在吃著東西，有人手中拿著飲料，有一位亂入的'陳同學(xué)，還有兩位不明所以的路人，每個(gè)人都擺著不同的姿勢(shì)，頗有樂趣。

　　我們要進(jìn)入自然博物館啦。館內(nèi)，我們見到了各種動(dòng)物標(biāo)本，不管是常見的，不常見的，這里都能見到。在這里竟可以找到一種身臨其境的感覺，仿佛一會(huì)兒來到了熱帶草原，一會(huì)兒來到了叢林，一會(huì)兒又來到了寒冷的南極地帶……

　　在這座博物館里，還有人體骨架，及成人與嬰孩的尸體。其中最讓我印象深刻的一具連體嬰的尸體，兩個(gè)小嬰兒難分難舍，身體融合在一起，頭則朝相反的方向歪著，兩雙小眼睛緊閉著，嘴唇卻微微張開�？赡�，他們還有什么想說的吧……

　　在自然博物館的旁邊，是省博物館。館內(nèi)有濃厚的歷史氣息，館中分為許多部分，每一部分都講述著一個(gè)朝代的歷史故事。館內(nèi)的藏品也數(shù)不勝數(shù)，做工精細(xì)，引人注目。尤其觀音像雕刻得慈眉善目，栩栩如生，讓人頓時(shí)心生一種崇敬之感。

　　懷著對(duì)西湖的留戀，我們坐上了回程的大巴。研學(xué)的時(shí)間雖然短暫，但卻可以學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)。研學(xué)讓我們親近大自然，回眸歷史，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到課本上得不到的知識(shí)。用心體會(huì)研學(xué)，用筆墨記錄研學(xué)，行筆走墨記流年。