西湖作文

時(shí)間：2022-01-30 19:37:13 西湖我要投稿

精選西湖作文合集5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的西湖作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選西湖作文合集5篇

西湖作文篇1

　　今天晚上，我們?nèi)タ次骱囊魳穱娙?/p>

　　到了那里，眼前就是一大片荷葉，碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤。那些五顏六色的荷花便從這些大圓盤之間冒出來。一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的少女。

　　將近七點(diǎn)的時(shí)候，人們從四面八方趕過來圍在噴泉旁邊的堤岸上，游人如織。我們想找?guī)讉€(gè)座位坐坐，可是那些椅子都被先來者給搶了。無奈，我們只好站著看音樂噴泉了。

　　隨著廣播“叮咚”一聲，音樂噴泉開始了。

　　第一首曲子是貝多芬寫的《命運(yùn)》。音樂一響起，水面上的水柱就一點(diǎn)一點(diǎn)往上噴，忽高忽低，忽緩忽急。第一次往上噴，但噴不高，接著一次、兩次、三次......一次噴的比一次高。最后一次噴得最高就仿佛一個(gè)人遇到了挫折，但他沒有向困難屈服，一次、兩次、三次、四次......終于，他成功了。人生的卻如此，堅(jiān)持不懈地努力，總會得到應(yīng)有的回報(bào)。

　　第二首曲子是《天鵝湖》。廣播里的音樂歡快地跳躍著，水柱也跟著一起跳躍。水柱開始的時(shí)候是從西邊噴射出來的，后來亮相的是中間的水柱，它們碰到中間時(shí)就爆開來，像一個(gè)半扣在地上的盤子。水柱噴上去，沒落下來時(shí)，緊接著第二個(gè)水柱又噴出來了，那些賤開的水花就像一個(gè)個(gè)穿著裙子跳舞的小女孩隨著美妙音樂節(jié)奏翩翩起舞。

　　當(dāng)最后一個(gè)音符響完。所有水柱都一起噴發(fā)出來，加上有風(fēng)的原因，堤岸上空好像下了一場雨，有的人還撐起了傘呢！

　　音樂噴泉太好看了。人們還在座位上坐著，好像還沒回過神呢！意猶未盡。

西湖作文篇2

　　當(dāng)聽到今天要去西湖時(shí)，我的心情就久久不能平靜。西湖的美，美不勝收；西湖的景，無與倫比；西湖的.水，水平如鏡……當(dāng)然不止這些，只有身臨其境，方可體會如此湖光山色，兩岸綠樹成蔭，蟬鳴不止。我深深體會到了從古至今文人墨客費(fèi)筆費(fèi)墨去描繪西湖佳境的心情。

　　蘇軾云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”此外，還有“西子湖畔”此美稱，故稱“西湖”。西湖的美，我終生難忘：波光粼粼的湖面上，映出水和藍(lán)天。它像是一面大自然的鏡子，映出了自然之美。湖上，一艘艘游船劃出一道道的水痕，像是在這面鏡子上勾勒了一道柔美的痕跡。雖然我想象不出來西湖的摸樣，但看這西湖足矣，它似人美得是那樣如癡如醉，讓人回味悠長。

西湖作文篇3

　　我是一顆石子，被風(fēng)雨打磨地全身光滑，帶著歲月的滄桑，靜靜地躺在西湖河畔。

　　有一天，我醒來，看到一個(gè)穿著斗笠的人，戴著一頂草帽，撐著竹筏，竹桿在水中蕩漾起陣陣漣漪。他高聲朗誦著水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，這聲音在西湖河畔久久回蕩，傳向遠(yuǎn)方我又沉睡了。

　　再次醒來，已經(jīng)過了幾百年。西湖已大變樣，增添了許多把石椅石凳，還有了一片竹林，把西湖營造得像個(gè)仙境。突然，一個(gè)小男孩把我撿了起來，帶著我坐上小船，靜靜地劃著，小男孩舉起手臂，風(fēng)就把我全身包圍起來，呼呼作響，我看到了最高處的雷峰塔，耳畔邊仿佛響起；

　　在下許仙，我就是的聲音，又有許多游客乘著小舟，從我們身邊緩緩劃去，清風(fēng)拂過臉頰，撫平人們內(nèi)心的浮躁，這時(shí)他們平靜像我一樣。男孩又抓著我放到水中，竹筏慢慢劃，我在清澈透明的湖水里游蕩，西湖春色歸，春水綠於染。說的就是這幅情形吧。湖里的小魚小蝦在互相嬉鬧玩耍，好一番愜意的樣子。

　　不知何時(shí)，天已入夜，一絲薄云掠過月亮，小船也劃到湖畔，男孩把我輕輕地放在地上，微笑地說：謝謝你陪我一起暢游西湖的美景。

　　作為一顆石子，我領(lǐng)略了西湖的絕世美景，我終于以石子的方式一賞西湖。

西湖作文篇4

　　夢回宋朝，我只見一個(gè)老爺爺撐著一把傘泛著小舟，喝著葡萄酒，滿臉春光地吟誦道；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“這景色真美！”我不禁心中贊嘆道。

　　我便雨中泛舟，我欣賞到奇妙的山色。雨中山色，完全在若有若無之中。如果說它有，它隨浮動著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在云霧開闔之間露出容顏，倍覺親切。

　　雨變大了，我拿開傘，與西湖一起滋潤著“嘀嗒”的雨。我躺在船里，好像我融進(jìn)了西湖，我讀懂了“他”的心聲，“他”便送上我一曲動聽的旋律。“他”就如同我的知己，我的煩惱被他和雨凈化透了；我的疲憊被“他”和雨驅(qū)趕了；我的身體被“他”和雨變輕盈了……

　　我好想浮在了湖面、浮在了天空、浮在了宇宙，我拋開了牛頓萬有引力的原理，我浮起來了！這感覺，曾似乎感受過，但又想不起來，這感覺既熟悉又陌生，我輕盈的身體好像再一次被給予了生命。

　　雨停了，我被燦爛無比的陽光照在我濕透的身上，如同母親那溫暖又溫馨、美麗又舒服地?fù)崦谖业纳砩系拿恳淮缂∧w。風(fēng)兒輕輕吹過，當(dāng)它觸碰到我時(shí)，我這被重給予的生命“醒”了起來，這感覺十分清新，我仿佛到了另一個(gè)星球。

　　這星球，太陽十分大，還紅彤彤的，我飛到了太陽上，我向它擁抱，金光鋪成了一條道，我迷失在了這里，但太陽又似乎也喜歡西湖。我和太陽慢慢沉入湖底，湖水紅透了，我也紅透了，又有一絲熱，我將在這里“融化”。

　　西湖讓你“夢”一場。

西湖作文篇5

　　寒假的一天，爸爸帶我去杭州西湖玩。西湖可是國家著名的風(fēng)景區(qū)哦！

　　當(dāng)我來到西湖邊，放眼一望。西湖里停泊著許許多多古色古香的大船、小船，游客們坐在船上享受著天倫之樂。我看見湖水非常清澈，就像照鏡子一樣，湖里留下了我們的倒影。

　　我乘游船來到了三潭印月。登上岸，這兒好大，我還以為是一個(gè)龐大的電影院呢！我和爸爸放慢了腳步走進(jìn)了一個(gè)長廊般的竹林，里面的竹子依然青蔥、茂盛。竹桿筆直地挺立在路旁，高的直插云霄。我和爸爸慢慢地走到湖邊，我忽然看見三個(gè)像塔形的石頭矗立在湖中，爸爸告訴我：“這三個(gè)塔形的石頭是件珍貴藝術(shù)品。”夜幕降臨，月光照射在湖面上月影倒映在水中，美不勝舉。

　　我又乘著船來到了湖心亭。我和爸爸走到一座橋上，游客們都不約而同地俯視池中。我也不例外，哇！水清澈見底，可以看見許多活潑機(jī)靈的小金魚在水中游樂。五彩的魚兒可愛極了。無論紅色、黑色還是白色的，都很美很快樂。我看見有些游客買了魚食撒入湖中，小魚們成群結(jié)隊(duì)趕過搶魚食，我也忍不住叫爸爸買了一些魚食撒給可愛的魚兒們，想：看見它們吃得津津有味的樣子，我的心會快樂的。可說來奇怪，這些魚兒竟沒來吃我賜給它們的食物，我很傷心，就在知這時(shí)魚兒似乎聞到了香味，竟?fàn)幭瓤趾蟮亍帮w”了過來搶著吃，我高興死了！

　　我和爸爸漫步在湖邊，我看見了“斷橋”。想起了《白蛇傳》的故事。那白蛇娘娘和許仙是在斷橋相遇，想知的，這美麗的故事給西湖留下迷人的色彩。

　　西湖是美的！難過游人如織。

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