【精華】西湖作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的西湖作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖作文 篇1
來(lái)到我們杭州的西湖，腦子里只剩下一個(gè)字：雅！
說西湖的湖，一個(gè)字——雅！晴空萬(wàn)里的時(shí)候，湖小姐總會(huì)穿上日公公送給她的金絲外衣。一陣風(fēng)悠悠飄過，微波蕩漾，波光粼粼。忽然，天空中下起雨來(lái)，朦朦朧朧的，只看得清近處飄逸的柳條和遠(yuǎn)處隱隱約約幾條柔美的曲線，好似一幅中國(guó)水墨畫。在雨中，景的色彩層層疊疊，有墨綠、翠綠，有碧綠、桔黃，還有透得不能再透的純白。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”形容這時(shí)，恰好不錯(cuò)。
說西湖的植物，雅！湖中的荷就像一位位婷婷玉立的江南女子，她們身清玉潔，出淤泥而不染。有的輕輕撫摸自己粉嫩的臉頰；有的與湖中的金魚兒一起對(duì)雨作詩(shī)，暢談自己抒發(fā)的靈感；還有的與兄長(zhǎng)——荷葉一起跳舞。荷葉綠得純凈，綠得優(yōu)美，與荷花一起向人們綻開了笑臉。
西湖的亭臺(tái)樓閣更是“雅”性十足了。放鶴亭前，兩只仙鶴一蹲一站，相互對(duì)視，好像傾訴著自己的心聲。亭邊翹起四個(gè)小角，精致的紋理使放鶴亭蓬蓽生輝。
在這般雅致的湖邊行走，我也漸漸變得“雅”了起來(lái)。拿出速寫本，坐在湖邊，勾畫西湖那柔美的線條，細(xì)細(xì)地端詳，卻怎么也沒能把所有的雅都裝進(jìn)我的“景”中，因?yàn)椋@實(shí)在是太雅了！有時(shí)，我會(huì)凝望那片雅荷，有時(shí)，我會(huì)仰望天空，想象我自己也是西湖的一部分，也成為“雅女”，在其中翩翩起舞。
在西湖，人們都會(huì)融入其中，變成優(yōu)雅的少女，吟詠的詩(shī)人，體會(huì)到“雅”的美好感覺。
西湖作文 篇2
去年暑假,我和媽媽、爸爸一起去了杭州的西湖。
久聞西湖之美，可百聞不如一見，今天來(lái)到了這里，才真正體會(huì)到了西湖的美。西湖的美，美在西湖的水。西湖的水很清，透明度有120厘米，在岸上，可以清楚的看見水中的魚蝦。
西湖的美，美在西湖的橋。西湖的橋中，最有名的是斷橋。斷橋是傳說中白素貞與許仙相遇的地方。有人說，西湖是晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。那么，雪天的斷橋最美。因此，“斷橋殘雪”被評(píng)為“西湖十景”之一。
西湖的美，美在西湖的花。 西湖中有許多荷花。它們有的含苞待放，有的花朵盛開，美極了！望著面前那挨挨擠擠的荷葉和萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的荷花，心里有種說不出的滋味。此情此景，讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
聽了我的介紹，你是不是也覺得西湖很美呢？
西湖作文 篇3
今天是周末，我早早跟幼兒園的同學(xué)金果約好了陪她過生日，所以我起的很早。等了半天，她怎么還沒來(lái)，我心急如焚。到了9點(diǎn)半，他們終于來(lái)了，我跟爸媽妹妹說來(lái)再見就走了。
阿姨說今天我們?nèi)ノ骱⻊澊衣犃苏骈_心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒去劃過船。停完車我們步行去坐船的地方，路很遠(yuǎn)，我跟金果一路一邊撿著銀杏葉子，一邊欣賞著冬日的殘荷，不時(shí)還看到幾只松鼠在路邊的樹上上躥下跳，真可愛。到了售票處，我期待一路的`劃船可以實(shí)現(xiàn)了，我很興奮，但是那里人山人海，等了半個(gè)小時(shí)終于輪到了。我迅速穿上救生衣，爬到船艙第一排跟金果躍躍欲試了。這是我第一次開船，真是激動(dòng)啊！我和金果輪流開，每人開一會(huì)兒。在開船的時(shí)候我看了一下四周。看到斷橋的邊上好多人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的很高很高，感覺跟飛機(jī)飛的一樣高了，風(fēng)箏的款式很多，有五顏六色的常見的風(fēng)箏，有迷你的一串串的蝴蝶風(fēng)箏，還有做的跟老鷹一樣的栩栩如生的風(fēng)箏。西湖的水碧綠碧綠的很清澈，湖里倒影著斷橋兩邊的法國(guó)梧桐和柳樹，特別的美！
劃船很有意思，我下次想跟爸爸媽媽，還有妹妹一起來(lái)。
西湖作文 篇4
丹桂飄香，金風(fēng)送暖，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲。我懷著激動(dòng)的心情，隨著家人來(lái)到了杭州西湖。走近西湖，一池波光瀲滟的湖水映入眼簾。西湖的水真靜呀！靜得好似一位少女，在那里甜甜入睡。站在西湖邊，不忍發(fā)出一絲響動(dòng)，生怕自己一個(gè)粗重的呼吸聲就打碎了這個(gè)如夢(mèng)似幻的美景。秋天的西湖，雖少了潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，沒有映日若彤的夏荷，也沒有冬天里銀裝素裹的斷橋，卻是應(yīng)了蘇東坡那句“淡妝濃抹總相宜”，那樣的祥和，那樣的讓人心曠神怡。隨著太陽(yáng)的不斷攀爬，四方的游客也都漸漸地聚攏了來(lái)。嬉鬧聲、吆喝聲，開始充斥四圍，但卻不影響我欣賞西湖的絕代風(fēng)華。
不待在這岸邊有更多的遐想，爸媽已招呼著我上了一條小船。撐船的是一位老漢，看上去已是年逾古稀，身形有些清瘦，破舊的草帽下是一張布滿皺紋的臉，似乎要道盡歲月的滄桑。從他的口中，我們得知他是從小在這西湖邊上長(zhǎng)大的，對(duì)這片湖水有著別樣的情懷。沿途老漢跟我們講述著一個(gè)個(gè)西湖邊上的故事，情深似海的白娘子，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，破蛹化蝶的梁祝，這些耳熟能詳?shù)墓适略诶蠞h講來(lái)卻像是活了一般。我靜靜地聽著，偶爾老漢會(huì)頓一下，看著湖水，像極了一個(gè)孩子看著他的母親，眼神中帶著無(wú)限的思念與希冀。爸爸和老漢攀談著，我將手伸入了水中，感受著西湖的柔波，感受著那融在水中的歷史和傳說。
忽的，我看到一個(gè)奶茶杯從迎面駛來(lái)的小船上飛了出來(lái)，砸在了水中。那杯子在這一片清澈的碧綠中顯得尤其扎眼，將我從這如詩(shī)如畫的夢(mèng)境中拉回了現(xiàn)實(shí)。“真沒素質(zhì)！”爸爸在一邊氣憤道。隨之看到的是一位油頭粉面的小伙，又正欲將手中的一團(tuán)什么扔向西湖中。我立時(shí)騰地一聲站了起來(lái)，想著等小船臨近了，定要讓那“公子哥”劃下道來(lái)。正待開口之時(shí)，一只滿是老繭的手橫在了我的面前，我不解地看著老漢，他搖了搖頭，又拍了拍我的背，并沒有解釋什么。我們的船卻是靠近了漂在湖面上的垃圾，只見老漢嫻熟地將它們撈起，擺在了船上的一個(gè)角落里。我托著腮幫，看著那角落中的五六件垃圾，怔怔地出神……
西湖的水，是自然的恩賜，是歷史的沉淀。而讓西湖神采紛揚(yáng)的卻是那一個(gè)個(gè)鐘靈毓秀的人兒。老漢雖不及昔日治水的大禹，也不如都江建堰的李冰，但他的身形卻深深地烙在了我的腦海中，成為西湖邊上又一個(gè)鮮活的故事。
西湖作文 篇5
杭州的建設(shè)，讓西湖變得更加美麗了。
春季，蘇堤春曉那里的柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，好像一條條長(zhǎng)辮子。桃花白中透粉，有幾朵花還是花苞。湖水像一面鏡子，柳樹的“長(zhǎng)辮子”在春風(fēng)的吹拂下倒映在湖水中，真漂亮！
夏季，曲院風(fēng)荷的荷花開了。風(fēng)吹過湖水，湖水蕩起條條波紋。湖水中，一枝枝粉紅的荷花像嬌羞的少女，亭亭玉立。碧綠的荷葉把粉紅的荷花襯托的更美麗、可愛了。人們來(lái)這兒拍荷花、荷葉。真是“接季連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋季，西湖旁的路邊有許多梧桐樹和楓樹。金黃的梧桐葉和紅色的楓葉飄在湖里，像金黃色和紅色的小船。中秋節(jié)時(shí)，人們劃著小船到西湖上來(lái)賞月，月亮又大又圓，像一個(gè)玉盤。
冬季，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪。靠近河岸的湖水上已經(jīng)結(jié)了一層冰。斷橋上積滿了雪，橋中間的雪更厚，一步一個(gè)腳印。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋真的像斷了一樣。
西湖風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許許多多的中外游客。
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