西湖小學作文

時間：2021-08-25 10:45:02 西湖我要投稿

西湖小學作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的西湖小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西湖小學作文集錦15篇

西湖小學作文1

　　朋友們，你們看見過西湖嗎？如果沒看見過，那就讓我來告訴你們吧！

　　那年我才7歲，和媽媽坐著公共汽車來到西湖游玩。我看見西湖中有許多的魚。紅的，黑的，金色的……非常美，它們在湖中自由自在的游著。

　　西湖的水非常的美。那那碧藍色的水人們現在非常難能看到，但是在西湖卻能看見，藍的讓你分不出哪里是藍天，哪里是湖水。如果坐著船去湖上游覽一圈，靜靜的聽著湖水的流水聲。

　　在陽光下，西湖更美，因為金燦燦的陽光照射在西湖上，給它增加了一種神秘感。美麗極了。美麗的西湖有許多傳說。比如像白娘子和許仙的愛情傳說就是在這里游傳的。許多的詩人都會在這里作詩贊美西湖。比如宋代詩人寫得：水光瀲滟晴方好，三色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　西湖就是這么美，這么與眾不同，如果你們有空一定要去西湖看看哦。

西湖小學作文2

　　俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊。其中，西湖更以其秀麗的風景和眾多名勝古跡而揚名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國第41個“世界遺產”。

　　西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫的《漢書》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長河中，更有的數不勝數的傳說故事：有金龍、玉鳳變成的玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的民間傳說，還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺的故事，一直在我的耳邊回蕩……

　　西湖不僅有美麗的傳說故事，在千百年來，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。

　　蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵精圖治，使杭州城越來越富裕，也留下了描寫西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，寫出了西湖的生機。還有數不盡的詩人，在歷史的長河中留下了他們贊美西湖的佳作。

　　西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著極其豐富的文化底蘊。

西湖小學作文3

　　我的家鄉在杭州，杭州的西湖風景優美，是個舉世聞名的地方。

　　春天，西湖邊的柳樹抽出了又細又長的枝條，長出了嫩綠的葉子。陽光照射在湖面上，湖水波光閃動。小燕子也從南方趕來，為春天喝彩。

　　荷花露出了粉紅色的小臉蛋，也迎來了夏天。西湖里的荷葉挨挨擠擠，好像一把碧綠的太陽傘為小魚們擋太陽。放暑假的我也常常和同學來玩。我們在橋上來回地跑著，我們邊跑邊數有幾座橋，玩得可開心了。

　　秋天傍晚的西湖，涼風習習，人們坐在蘇堤和白堤的亭子里，聽著優美的音樂，吃著香甜可口的蓮子，可悠閑了呢。

　　下過了幾次鵝毛大雪，寒冷的冬天到來了。別看花兒謝了，樹葉落了。可是，斷橋殘雪的景色可美了。斷橋上有雪，看起來好像真的斷了似的。

　　我知道，西湖的蘇堤是由蘇東坡的名字改成的。白堤原本叫白沙堤，因為白居易特別喜歡，也寫過關于這里的詩。所以這里又叫作白堤。我還知道許多關于西湖的詩：蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》、白居易寫的《錢塘湖春行》。

　　我愛我的家鄉，我更愛家鄉的西湖！

西湖小學作文4

　　“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是浙江一顆十分耀眼的明珠，一年四季吸引著許許多多的游客，也為杭州增添了一份美麗。

　　對于杭州游客最多的地方那自然是西湖了。西湖水恬靜而優雅，在人們心中猶如一位大家閨秀，亭亭玉立。后人循古說稱西湖美麗，美在“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”清晨太陽發射出光芒映在湖面上，不一會兒便將西湖照的一片金黃。仿佛給西湖鍍上了一層金色的光圈，也正如那穿著婚紗的新娘，如此美麗。河岸上的楊柳垂著長長的頭發映在水中也顯得儀態端莊。一陣陣微風飄來，楊柳也隨風擺動著，好似一首動聽的歌曲。那時所有一切都沉浸在其中了，湖面上也泛起了一層又一層的漣漪，被風兒吹動的西湖另有一番味道。

　　有時那薄薄的晨霧也不愿意離開這美麗的地方，多想陪在它身旁。晨霧將西湖籠罩在其中，如一層薄薄白紗照在上面，似乎給它披了一件衣裳，仙境一般。旁邊煙霧繚繞十分美麗，我站在白堤上向遠處眺望蘇堤的景象，只感覺自己好像走進了仙境。無論四周怎樣吵鬧，怎樣改天換地，它都堅守著自己的一份古韻。

　　西湖的水十分柔美，流起來十分緩慢，讓人陶醉在其中，水的柔情在西湖中被詮釋了，那是一種內斂的美。西湖的美真是讓人看了久久不能忘懷。

西湖小學作文5

　　西湖二年四班——楊佳晨西湖是我國最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁邊。那里五光十色，樹木茂密，周圍有許多名勝古跡。西湖很深，湖水清澈見底，湖中央有一條長長的堤—蘇堤。蘇堤把清清的湖水分為兩半，每一半都有一些美麗的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。

　　到了春天，西湖旁邊的所有植物全都蘇醒了，柳樹長出了碧綠碧綠的嫩芽。春天開了許多花，有迎春花，有櫻花，還有油菜花等等。這時，小草、小花從地下探出頭來，它們深吸一口氣，迷醉在花香中……夏天來了，人們最喜愛的荷花在風中綻放。那些還沒開的荷花就像是一支毛筆，在荷葉上寫起字來。已經開放的荷花就像是一個大玉盤，玉盤上滴著晶瑩剔透的露珠，非常美麗。夏天的歌唱家—蟬，在樹上高興地唱起歌兒來。荷花、蟬的歌聲都意味著夏天來了。

　　我們正漸漸接近著秋天，片片樹葉正散落下來，一片、二片、三片……，西湖邊到處都散發著水果的香味，到處都“疊翠流金”。杭州的西湖風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

西湖小學作文6

　　杭州是我們浙江省的.省會，也是我可愛的家鄉。

　　杭州有美麗的西湖，不僅舉國聞名，還被聯合國教科文組織評為世界非物質文化遺產呢！

　　西湖的一年四季，景色都非常美麗。

　　春天，桃樹柳樹開花了。柳樹光禿禿的樹干上，冒出了一粒粒淡黃色的小嫩芽。小草從地上探出頭來，看看春天是否來了。瞧！花草樹木給了春天一片生機！

　　夏日炎炎，曲院風荷里的荷花綻開了笑臉，荷花有粉紅色的、白色的，還有紅粉相間的，爭奇斗艷，芬芳撲鼻，給夏天帶來了一絲清涼。

　　秋高氣爽的夜晚，坐船來到平湖秋月，抬頭看見一輪明月高掛天空，湖面倒映著月亮，隨著波光蕩漾，別有一番景象。

　　大雪紛飛的日子，西湖像是披上，白色的大衣，遠遠望去，斷橋雪景格外引人注目，大家說說，我的家鄉美嗎？

　　我愛我的家鄉杭州，也愛漂亮美麗清澈的西湖。

西湖小學作文7

　　今天，我們一家三口陪同外公外婆游西湖。

　　湖濱這邊真熱鬧，人來人往，車水馬龍。忽然，在我的右邊響起了一陣陣優美的樂曲。我不禁朝那邊看去，原來是西湖里音樂噴泉發出的樂曲，同時還噴出一道道柔美的水柱，當音樂演奏到高潮時，中心一個噴口竟然噴出了100多米高的水柱，直插云霄，非常壯觀。

　　欣賞好音樂噴泉，接著我們去坐船游西湖。在船上我們碰到了外國朋友――莉莎。她是瑞典人，我與她用英語簡單地交談了幾句，她說她家在上海，來中國已經一年了，學漢語剛剛四個星期，她和媽媽兩人第一次來杭州玩。我給她講解杭州西湖這一帶的風景，還與她在船上一起留影。

　　上了小瀛州，雖然島上為了“申遺”在抓緊施工，但西湖的美麗是抵擋不住的。從遠處望去，雷峰塔與三潭印月清晰可見。西湖里有兩只可愛的野鴨，只要游人往水里扔玉米粒或其他食物，那兩只野鴨就會不顧一切地鉆到水里叼起，美美地吃著。

　　上午，我們瀏覽完全程后，依依不舍地告別了西湖。接著，我們和外公外婆一起去品嘗美味的杭州小吃。

西湖小學作文8

　　我的家鄉在杭州，那兒被人們譽為“人間天堂”，因為那兒有我喜愛的名勝古跡－－西湖。

　　一年四季，西湖都有好景。春天，蘇提猶如一位翩翩而來的報春使者，楊柳夾岸，桃花灼灼，輕風徐徐吹來，柳絲舒卷飄忽。這就是西湖十景中的蘇提春曉。夏天，曲院風荷的景色算是王中王了。池塘中，種滿了各式各樣的荷花。在那碧綠的荷葉的襯托下，猶如一位美麗的姑娘，又好似一位水中仙，在河上隨波蕩漾。秋季來臨，滿隴桂雨是當之無愧的了。在那桂花茂盛時期，這里金桂飄香，芬芳撲鼻，科室一個休閑娛樂的好地方呢!在鵝毛大雪紛飛的季節中，雪飄飄悠悠地落到了斷橋上，殘雪似銀，凍湖如墨，黑白分明，格外動人心魄。這就是斷橋殘雪。

　　西湖的風景線，如果你認為只有這些的話，那你就大錯特錯了。柳浪聞鶯處處是密密的輕柔婀娜的垂柳。在柳枝中不時傳來了清脆動人的黃鶯的鳴叫聲，一定會讓人流連忘返。靈山洞里，輕風徐徐，伴隨著流水泉泉，在朦朧的五彩燈光中，石筍、石幔、石鐘乳參差錯落，如夢似幻，光怪陸離……這是被重新發現開發的靈山仙境。

　　我愛家鄉的西湖。

西湖小學作文9

　　人們常說:“上有天堂，下有蘇杭”。杭州之所以美，是因為它有名揚四海的西湖。去年暑假，爸爸媽媽帶我游覽了西湖，西湖的美景深深地留在我的腦海中。

　　西湖位于杭州市中心，它依偎在山的懷抱中。來到湖邊，只見游人如織。一眼望去，湖水清澈、碧綠，在陽光的照射下，閃閃發光，像一顆顆珍珠在跳動。湖邊的樹木青翠欲滴，柳條兒隨風擺動，像是跳起優美的舞蹈，在歡迎我們的到來。

　　隨后，我們乘船來到了小瀛洲，游覽了三潭印月。漫步湖邊，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，一池池的荷花映入眼簾，白的、粉的，還有許多花骨朵兒，美麗極了。

　　天空像孫猴子的臉——說變就變，下起了傾盆大雨，整個西湖都沉浸在一片朦朧之中。我不由得想起了一首詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　時光匆匆，一天的游覽結束了，我們懷著愉悅的心情戀戀不舍地離開了。西湖的山山水水留在了我心中。

西湖小學作文10

　　暑假，媽媽帶我去游西湖，我高興得一蹦三尺高。因為西湖是天下最美的地方。

　　上午，到了西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開去，我還當了一會駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很干凈，我就用手沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進口里嘗了一下，好像泉水，有一點甜的味道。媽媽告訴我說西湖前幾年被污染的很厲害，后來，政府下了決心，把錢塘江的水引進了西湖，錢塘江和西湖貫通了，因此，西湖的水變清了，西湖也因此更美了。這時，湖面上游戲船很多，我還隱約的看見好多小魚，有的成群結隊的游來游戲去，有的不時地把頭浮出水面，時而又沉到水底。突然，我聞到了一股清香，原來，不遠處的荷花開了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的正羞澀地開著，一陣微風吹過，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風過后，又慢慢地回過來，好看極了。

　　由于租船的時間到了，我們只好依依不舍地離開了西湖。因為時間有限，西湖的美景還來不及看。媽媽說，我們今后還會再來的。

西湖小學作文11

　　幾個月前，爸爸挑了一個風和日麗的日子，帶著我劃船游西湖。湖面上起了大霧，把整個西湖都罩住了。分不清哪是水，哪是天，好像進入了神秘的世界，只隱約看到幾點帆影。我們劃到了湖心，這時又朦朦朧朧看見了斷橋。霧中的橋身是灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。整個湖面上靜極了，時不時有魚兒躍出水面。

　　西湖岸邊好似有一團團綠色的濃煙在飄動，黑色的野鴨也棲息在湖面上。

　　我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，還覺得有一股甜味。爸爸說，前幾年由于環境污染，西湖變得很臟，水質又差。荷花不再長了，水鳥也不見了。這幾年溝通了錢塘江，使水質大為改觀。同時，又注意了環境保護，西湖比以往更美了。

　　一陣香氣隨風而來，我忙催爸爸順著香氣劃去，只見一片綠色的荷葉在微風中擺動，上面還滾動著珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發出濃郁的香味，沁人心肺，偶爾還有蜻蜓立在上頭，啊！此情此景不禁令我醉了……

　　都快到晌午，我們才上岸。回到家，我還在留戀西湖的美景。

西湖小學作文12

　　夏天時，爸爸帶著我到西湖去玩。

　　來到西湖邊，荷花一朵朵，有的還是花骨朵兒，不想露出美麗的笑臉，有的只張開了一兩朵花瓣，有的把全部的美麗展示給我們看，美極了。還有的許多蜻蜓在花朵上飛來飛去。再往里走，我們上了船，船漸漸的向河中心駛去了，在不遠處我就看到了——斷橋，也就是白娘子和許仙相會的地方。忽然從天空中飛來了一只白鷺，貼著水面疾飛，飛累了就停在斷橋上休息一會兒……西湖的水非常清澈，波光粼粼的，都是能看見自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。

　　到晚上的時候，那里就響起了噴泉的音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們好像也想跟著音樂翩翩起舞呢。

　　西湖就像是人間仙境一樣。如果你去了西湖一定會被那里的美景吸引住的，讓人流連忘返。

西湖小學作文13

　　白天的西湖游人如織，但夜間的西湖更是另有一番韻味。

　　西湖邊桃紅柳綠、綠草如茵，我不禁贊嘆道：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳樹姑娘正梳洗著那青綠色的長辮子，桃花姐姐正觀看著蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹的舞蹈，綻開了笑臉……

　　西湖周圍一圈燈光璀璨、流光溢彩，湖中的倒影和岸上的燈光交相輝映，好像給西湖戴了一條光彩奪目的項鏈。

　　忽然，耳邊傳來了一陣曼妙的音樂，原來是那壯觀的音樂噴泉。音樂時而輕緩，時而激昂。音樂輕緩時，噴泉猶如一位位美麗的少女，隨著音樂的節奏，翩翩起舞。音樂激昂時，噴泉仿佛是一匹飛馳的駿馬，一躍而上。“呼呼”的風聲成了伴奏，“滴答”的滴水聲在給音樂打節拍，柳樹姑娘成了指揮家……就像在開音樂會。

　　我愛杭州，我愛杭州的西湖。

西湖小學作文14

　　秋游活動是我們享受大自然的美，去欣賞一切我們所目睹的事物的美的大好機會。這一次秋游，就使人更加感受到了美。

　　上午我們到了南宋官窯博物館。走進館內，我看著一件件精美絕倫的制品，我不禁贊嘆起古人高超的技藝和非常的智慧。同時我也領略到了中國古代陶瓷文化的美。

　　后來我們到了柳浪聞鶯。因為我們去時正值風平浪靜，秋意濃濃，所以，即未見動心的柳浪，也聽不見動聽的鶯歌。正當我覺得遺憾之際，突然，我的眼前一亮：在柳浪聞鶯，我們所看到的那些樹啊，草啊，它們的枝干顏色變深了，它們的葉子變厚了，色彩變淡了，有的還有些泛黃，早就褪去了那嬌艷、鮮嫩、婀娜多姿的春裝夏服。但向我們展現了那歷經風吹雨打、酷暑、熏蒸后的凝重、穩健、蒼勁的成熟美。

　　西湖的水美，西湖邊的景美，而在西湖邊的人更美。不是嗎?就在西湖邊，我就去過一間小房子處一角取過茶水。那茶水是由志愿者免費提供的龍井茶水。我關注了那些自愿者都是年過半百的老人，他們胸前佩著“志愿者”的標牌。這些年長者是義務為游客提供各種服務的。看到“志愿者”我們就看到了他們那美麗的心靈。

　　景美，水美，人美。秋天的西湖美不勝收。

西湖小學作文15

　　六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品質，是最令人贊嘆的地方。湖上，蓮葉是水的新裝，靜靜的躺著，一片連著一片，直到天邊。幾種姿態描繪不同的性格，對半合的表現了遮遮掩掩的羞澀；全展開的突出了不拘小節的豪爽；低頭貼水的顯得十分內向；伸得老高的又是那么上進，各式的荷葉，圍在一起，像一個演繹了人生的大舞臺。主角上場了，是那一個個嬌嬈動人的荷花“少女”，她們粉紅的衣裙，點綴著一顆顆晶瑩的玉石——露水，綠綠的蓮蓬，托起了新生命——蓮子，路人的贊嘆聲，像一首首樂曲，伴著她們輕盈的舞步。

　　我坐著小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花叢中，輕輕地用手撫摸她們細膩的膚質，靜靜地享受著與她們零距離接觸的機會。我躺在了船板上，任荷花、蓮葉從我臉上輕輕拂過，那圓潤的感覺，十分舒服，像母親的手指。陽光從我臉上晃過又被蓮葉遮住了，變成一片暗綠，我開心的笑了，手伸出船外擱在水上，水的清涼在我手指擴散，最后冰透了全身。

　　一個下午幾乎過去，西湖的美我也領略許多，我永遠不會忘記那美妙的旅程！

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