七年級(jí)關(guān)于描寫西湖的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)關(guān)于描寫西湖的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)關(guān)于描寫西湖的作文5篇1
同學(xué)們，你們游覽過風(fēng)景名勝嗎?觀賞過柔情似水的杭州西湖嗎?自古傳言：“暖風(fēng)熏得游人醉，只把杭州做汴州。”我就游覽過一次美麗的杭州西湖。
有一次暑假，我和姑姑，奶奶還有姐姐坐著和諧號(hào)來到了杭州，我們把行李放掉就開始一天的旅程了!
我們先到了西湖，剛走進(jìn)去：路的兩旁，種著幾排垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。當(dāng)一只只活潑可愛的小鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，旁邊的溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。我們漫步到西湖邊，不知怎么的孫猴子的臉——說變就變，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)西湖都沉浸在了一片朦朧之中。
過了一會(huì)兒，西湖上的霧漸漸地退了，我們找了張西湖邊的木椅坐了下來，觀賞著那“神秘世界”的美麗，迷人。
再往湖面一看：荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿了。每一片，都像一個(gè)碧綠的玉盤，上面裝滿了晶瑩剔透的露珠。在晨曦的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍，就像在太陽下的鉆石，被太陽照耀下閃閃發(fā)光。
那些布滿湖面的花骨朵兒，猶如一只只直指蒼穹的毛筆頭。那些“毛筆頭”上沾滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞。
四周靜極了。我能聽見花兒綻放的聲音，能聽見露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音。
我微閉雙眼，陶醉在這無比美妙的天籟之音中，優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來。此時(shí)此刻，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。
杭州西湖真美啊!真不愧是柔情似水啊!西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽!
七年級(jí)關(guān)于描寫西湖的作文5篇2
西湖，一個(gè)對(duì)于大家來說十分熟悉的名字。在我得印象中，它是多么得美麗、婀娜多姿。
我走進(jìn)了西湖的大門，沒多久就來到了十大名景之一——花港觀魚。其中，我最喜歡公園中偏南處的紅魚池，只見池岸曲折自然，那魚池中的數(shù)千條魚種類繁多，各不相同。它們是那樣可愛，迷人。
從花港觀魚出來，便是著名的“蘇堤”了。蘇堤全長近三千米，兩岸楊柳千姿百態(tài)，抬眼望去，西湖籠罩著一片霧氣，就像一位美人，忸忸怩怩，欲迎欲拒。
走過蘇堤，我又來到了岳廟前左側(cè)的“曲園風(fēng)荷”。曲園風(fēng)荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧，水面上滿是荷花，每一朵都有著不同的姿勢(shì)。你看，池上架了幾座小橋，從上面走過，就如同在荷花中漫步一樣。真可謂：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
觀賞完荷花后，最后我又乘著小船游賞了我最喜歡的景點(diǎn)——三潭映月。只見湖面如鏡，樓臺(tái)倒影搖曳生姿，天光云影互相倒映，著實(shí)讓人恍惚迷離，如入仙境。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見西湖靜靜的水面上三座呈三角形分布的寶塔，造型別致優(yōu)美，巧奪天工。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，與對(duì)面山上的寶淑塔遙相呼應(yīng)，別有一番情趣！如果是晚上來此，一定能見到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很，布滿了大小不一的游船，蕩來蕩去，是遠(yuǎn)時(shí)近。難怪人們常說：“如果西湖是位仙女，那么曲園風(fēng)荷，花港觀魚就是仙女手中的彩帶，而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠�！�
天色逐漸暗了下來，但我卻依依不舍。西湖可真使人流連忘返！
七年級(jí)關(guān)于描寫西湖的作文5篇3
這次暑假我和爸爸去了享有美譽(yù)“人間天堂”之一的杭州。8月11日，我們?nèi)チ说奈骱钗矣∠笊羁獭?/p>
一大早，我們便乘車來到一公園，走到西子湖畔，買好船票走進(jìn)船，找了座位坐下，舒適而悠閑自在。人坐滿后，游船緩緩開動(dòng)，朝小瀛洲駛?cè)�。船上一位�?dǎo)游拿著話筒介紹著遠(yuǎn)處的美麗景色。船下是脈脈的流水，看這波紋倒也挺有趣，不時(shí)地從船尾滑出一圈圈起伏的波紋，隨后就散開了，不見了，只留下一條條水痕，在陽光的照耀下波光粼粼�？磪捔耍隳曔h(yuǎn)方。天氣很好，但因薄薄的白霧看上去有點(diǎn)兒陰，薄霧浮在湖面，靜靜地彌漫在這遠(yuǎn)山近嶺與西湖之間。
小瀛洲不僅有環(huán)形的堤埂和堤內(nèi)的放生池，池內(nèi)又有小島，環(huán)堤自東西有堤與小島相接，自南北有橋與小島相連，整體恰如一個(gè)“田”字，形成了“湖中有島，島中有湖”的.奇景。此時(shí)荷花正開得爛漫，我拍下了這一畫面。走了一段時(shí)間，我已經(jīng)汗流浹背，腳也很酸，我們便找了一個(gè)亭子休息、喝水。游覽完，我們乘船回到了花港碼頭。
我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚看金魚，一條條五顏六色的金魚在水中成群結(jié)隊(duì)地追趕、玩耍著。我買了包魚食，抓起一撮撮魚食撒進(jìn)池塘，水面突然熱鬧起來，大小魚兒都爭(zhēng)先恐后搶著吃，還濺出了水花，魚食很快就被這些像“餓狼”似的小魚兒吃光了。太陽西斜，我們便回家了。
西湖總以它秀美的山水和內(nèi)在獨(dú)特的柔情吸引著八方游客。杭州之美在于西湖，西湖使杭州像一顆璀璨的明珠，杭州真讓人流連忘返!
七年級(jí)關(guān)于描寫西湖的作文5篇4
上有天堂，下有蘇杭。噢！多精妙的一句話！以前我對(duì)這句話深信不疑。去西湖雖不是什么夢(mèng)想，但能在當(dāng)年白娘子與許大官人相會(huì)的斷橋上走走也還是不錯(cuò)滴！就是懷著這樣的一份傻傻的想法，我硬是在天不亮就從被窩里拖了出來一路上都是一副睡眼惺忪的糗相…經(jīng)過四次麻煩的車終于來到了西湖邊！
迎面突來的一陣風(fēng)吹醒了傻傻的我喲這就是西湖的水噢！我捧起湖水像看寶貝似的，活像個(gè)剛出井的青蛙。忽的蹦出一個(gè)船夫，笑瞇瞇的向我們介紹起坐船的好處，最后當(dāng)他吞吞吐吐的說出價(jià)格時(shí)大家不約而同的掉頭就走！
我們沿著西湖不停的走，偶爾坐下來休息一下。放眼望去滿眼的樹和水，我努力的找到了一排小亭，再遠(yuǎn)些就是離我還是那樣遠(yuǎn)的雷峰塔。
斷橋?qū)崉t市民和游人連接兩岸的交通要道，如果失去斷橋二字和那段凄美的傳說，那它就只是一座橋，一座地地道道的杭州石橋！站在橋上我試著不去理會(huì)來往汽車的鳴笛和游客的喧鬧，望著一池荷花還是略感些許慰藉。
走了將近三個(gè)小時(shí)我們來到雷峰塔腳下。穿過一道石門，透過鋼架一堆殘磚碎石赫然顯現(xiàn)在眼前，無數(shù)的硬幣紙錢甚至是美圓散布在這些遺跡表面，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線�？赡馨雮�(gè)世紀(jì)前這些殘片是連當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都不屑的東西，如今卻成為游人們可望而不可及的稀奇寶貝。再往上是現(xiàn)在新建的雷峰塔主體部分。共分五層，每層在墻的四周設(shè)有不同的藝術(shù)品，如浮雕壁畫磨牙石刻等。頂層的錐形塔頂嵌滿了金燦燦的佛紋，看得人目眩神迷，這種現(xiàn)代化的手段真是及盡奢華之能事！
后來大家乘船在水中感受了一番，那種讓我親切的感覺大概是因?yàn)榧亦l(xiāng)的水庫吧！
縱然我去過再多的名勝古跡，但西湖給我的印象實(shí)在太深刻了！
七年級(jí)關(guān)于描寫西湖的作文5篇5
我的家鄉(xiāng)在杭州。那兒風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)人間仙境。正如人們所說的“上有天堂，下有蘇杭”一點(diǎn)也不差。杭州有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的湖泊——風(fēng)景一年四季都美麗如畫——寧靜的西湖。
春天，桃紅柳綠、冰雪融化。柳樹姑娘的枝條上抽出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)拂過，柳樹姑娘的長辮子在空中翩翩起舞，可愛極了。桃花仙子像是做錯(cuò)了事，被春姑娘批評(píng)了，羞紅了臉，拼命地拉了一把葉子，把自己遮起來。小草從地下鉆出尖尖的小腦袋，好奇地望著外界。這時(shí)湖面清澈見底，像一面大鏡子，把所有美麗的花草樹木都映在里面。
夏天不知不覺地來了，太陽不再害羞了，把身邊的烏云和白云都統(tǒng)統(tǒng)扯開，用自己炎熱的光芒普照著大地。曲院風(fēng)荷的荷花既美麗又嬌艷，有的還沒有開花，有的含苞欲放，還有的盛開著艷麗的花朵。忽然，一架迷你版的小型飛機(jī)正向駛來，仔細(xì)一看，原來是一只小蜻蜓，一會(huì)兒它又停在了一朵有尖尖頭的花苞上。我突發(fā)靈感想起了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，桂花滿園飄香，有的飄在空中，像翩翩起舞的蝴蝶;有的好像有一手絕活，給大地鋪上了金色的毯子;有的落在小朋友的頭上，像一對(duì)對(duì)金黃的發(fā)夾。
冬天，斷橋殘雪是西湖最美的地方了，皚皚的白雪宛如厚厚的棉被鋪墊在橋上，常常沒過腳背。寒風(fēng)咆哮著，使行人覺得涼意很濃。但行人們都沒有被大風(fēng)嚇跑，依舊在斷橋上流連忘返�？赡苁且�?yàn)檫@一切都太美了吧。冬天來了，差不多所有的花都枯萎了，只有臘梅還在寒風(fēng)中傲然怒放，勇敢地向人們展示自己美麗的笑臉。
我愛我的家鄉(xiāng)——美麗的杭州西湖。
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