三年級寫景作文：游西湖
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文：游西湖，歡迎大家分享。
三年級寫景作文：游西湖1
今年夏天，我和爸爸媽媽來到杭州西湖游玩。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我終于來到蘇東坡筆下描寫的西湖。
我坐的是旅行社安排的大游船，一路上，導游都給我們做詳細的解說。首先，導游說蘇堤。蘇堤春曉俗稱蘇公堤，為西湖十景之首。是一條貫穿西湖南北風景區(qū)的林蔭大堤，蘇堤南起南屏山麓，北到棲霞嶺下，全長近三公里，堤寬平均36米。之后又一連串講曲院風荷、平湖秋月、南屏晚鐘、雙峰插云等，但我覺得令我影響最深刻的還是后面三個。
第一個是雷峰塔，導游說雷峰塔是用來震白蛇的，在雷峰塔倒之后，杭州許多養(yǎng)蠶的居民都去雷峰塔下?lián)齑u，放在家里希望蛇不吃自己的蠶寶寶。
還有就是三潭印月，西湖里有三座石塔，象三個寶葫蘆一樣，長在波光粼粼的水面上。每到中秋之夜，明月當空，人們喜歡在石塔的圓洞里點上燈燭，把洞口糊上薄紙，水里就會映出好多月亮，月照塔，塔映月，景色十分綺麗。那就是有名的“三潭印月”。
最后就是斷橋。在斷橋有一個古老的傳說，就是白娘子。白娘子原本是山野中修煉的一條白蛇，有一天被一個捕蛇老人抓住，差一點遭遇殺身之禍，幸虧被一個牧童所救。后來白蛇成精，到清明佳節(jié)，煙雨蒙蒙，觀音大士說“有緣千里來相會，須往西湖高處尋”。在杭州西湖的斷橋上，白娘子終于找到前世的救命恩人許仙，以身相許。
在下船之前，導游還說，在西湖上邊上有一個叫“樓外樓”的酒樓，是一個百年老字號，曾有許多商界要人、名流富豪光顧過那兒，并且留下許多精彩的詩文，如宋朝林升寫的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州！”的傳世名句。而現(xiàn)據(jù)說那兒是“大公無私”光臨的場所，所謂“大公無私”就是只有大款、公款，沒有私款，因為那兒的菜非常貴，一般的百姓都消費不起。
船緩緩靠岸，我的這次西湖之旅即將結(jié)束。我有些依依不舍，再見啊西湖，下次我還來。
三年級寫景作文：游西湖2
周末我在家里正吟誦著蘇軾的詩歌，一邊吟詩：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。”一邊走到客廳正想著尋找飲料解渴。忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一瓶不顯眼的小瓶子，我一手拿起來，只見上面寫著：請喝了我吧，將有意想不到的驚喜哦！不管三七二十一，反正我正渴著，擰開瓶蓋就喝。眼前出現(xiàn)了一道門，那道門跟哆啦A夢的任意門一樣。我輕輕地推開，慢慢地走進去。
恍惚中，我來到一處水岸邊。只見周圍楊柳夾岸，感覺眼前的景色怎么那么眼熟，難道這里是大名鼎鼎的西湖十景之一蘇堤春曉？當我四處尋找身在何地時，在煙雨中站著一位白須老人，穿著長袍，眺望遠處的景色。我緩緩地走到這位老人的跟前，那不是課本中經(jīng)常出現(xiàn)的蘇軾爺爺么？激動地喊了出來：“蘇軾爺爺，蘇軾爺爺！”寧靜的氣氛被我打破了，“小朋友，你怎么認識我？”蘇軾爺爺驚訝的看著我。“我是您的小詩迷！”跨越一千多年，終于與您相遇……。
“您可知道一千多年以后的西湖可是大有不同？”那時候的西湖更加美麗了，成功申報世界遺產(chǎn)。蘇軾爺爺更加好奇的看著我。細細說道：“讓我?guī)銜秤未藭r此刻的西湖美景吧。”
游走在岸邊，湖光山色的美景盡收眼底，兩岸垂柳隨風飄動，煙波渺渺；只見水面的一艘小船劃過，水面波紋蕩漾；荷花湖上的荷花隨風擺動，仙女下凡似的舞動著。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”蘇軾爺爺你寫得真美呀！看，您把西湖比作西施，古代的四大美女之一；不管她淡妝還是濃抹下都那么美麗動人，好比西湖無論晴天還是雨天的景色都是那么的美景勝收。話說上有天堂下有蘇杭，西湖那么美，我怎么不能像您一樣贊嘆的更美呢？“菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。”情不自禁地贊嘆著，正當我跟蘇軾爺爺聊得興致勃勃的時候，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”卻一下子從夢中醒來，依舊坐在書桌前。與蘇軾的相遇隱約浮現(xiàn)在眼前……那位我敬愛的詩人！
三年級寫景作文：游西湖3
今年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我去杭州──著名的西湖玩。爸爸開著小汽車一直向前奔馳，這時，我很想快點兒到西湖那兒看美麗景。幾個小時的車程過去了，我們終于到西湖了，我非常開心！
我們懷著愉快的心情走進了西湖。走著，走著，忽然，我看見很多人在湖面上玩自動船，我也很想玩自動船。我就立刻叫爸爸去買票，爸爸說：“沒問題。”然后，爸爸就問收費人員，玩自動船一個小時多少元。收費人員說：“一個小時六十元。”爸爸就付了六十元給收費人員，之后，我和爸爸媽媽就一起走下自動船。開船的時候，我看見湖水很靜，湖里有許多小魚游來游去，有一座半圓形的大橋跨越湖的兩岸，多美麗的西湖啊！過了一段時間，自動船靠岸了，我們就上船。我們就到購物街，我和爸爸、媽媽都各自買了一個自己喜歡的紀念品。后來我們就開著小汽車開開心心地回旅店了。
今年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我去杭州──著名的西湖玩。爸爸開著小汽車一直向前奔馳，這時，我很想快點兒到西湖那兒看美麗景。幾個小時的車程過去了，我們終于到西湖了，我非常開心！
我們懷著愉快的心情走進了西湖。走著，走著，忽然，我看見很多人在湖面上玩自動船，我也很想玩自動船。我就立刻叫爸爸去買票，爸爸說：“沒問題。”然后，爸爸就問收費人員，玩自動船一個小時多少元。收費人員說：“一個小時六十元。”爸爸就付了六十元給收費人員，之后，我和爸爸媽媽就一起走下自動船。開船的時候，我看見湖水很靜，湖里有許多小魚游來游去，有一座半圓形的大橋跨越湖的兩岸，多美麗的西湖啊！過了一段時間，自動船靠岸了，我們就上船。我們就到購物街，我和爸爸、媽媽都各自買了一個自己喜歡的紀念品。后來我們就開著小汽車開開心心地回旅店了。
三年級寫景作文：游西湖4
“上有天堂，下有蘇杭！”杭州，最著名的當然數(shù)西湖了。在烈日炎炎的暑假中，我與爸爸一同飽覽了西湖的迷人風姿。
清早一到達西湖邊，就準備泛舟西湖。此刻，游人不是很多。朝霞、藍天倒映在湖面上，和帆影一同把西湖點綴得更加美麗。船槳劃動，漾起漣漪，船尾留下一道長長的水痕。放眼望去，西湖猶如一塊碩大的碧寶石，湖上斷橋呈灰色，猶如一條黑綢帶。“媽媽！媽媽！斷橋多美啊！我們拍張照吧！”“咔嚓，咔嚓”，媽媽不斷地按下了照相機的快門。碧玉般的西湖，美麗的斷橋，郁郁蔥蔥的大樹，構(gòu)成了一幅迷人的山水畫，這幅山水畫將永遠保存在媽媽的照相機中。
太陽漸漸升起來了，陽光漸漸變強了。我有點熱了，就對西湖的水打起主意來。我彎下腰來，用手捧起一點兒水，然后擦在臉上。頓時，一股涼絲絲的感覺使我神清氣爽。爸爸笑道：“現(xiàn)在的水質(zhì)真是大為改觀啊！以前水質(zhì)差，放眼望去，沒有魚，沒有蝦，沒有鴨子，沒有荷花，只有一池污水。可是，后來疏通了西湖和錢塘江，使水質(zhì)大為改觀。”不錯，現(xiàn)在的西湖真是太美了！不僅水質(zhì)好，湖中的魚兒少說也有三四斤！更難得的是，這西湖成了野鴨子的棲息寶地！
突然，一股沁人心脾的芳香襲來。“媽媽，這香氣哪來的？咱們?nèi)タ纯窗伞！毙〈苿樱欢涠浜苫ㄒ灿橙肓宋业难酆煛：苫ń憬闵碇奂t蕾絲裙，頭戴金黃爵士帽，腳踏碧綠高跟鞋，在風中扭動著她們的細腰。荷葉哥哥也帥呆了！他們雖然一身綠袍，但氣質(zhì)毫不輸給荷花姐姐，有得一拼呢！他們配合得很默契，跳舞姿態(tài)優(yōu)美，博得了“觀眾”們的掌聲與贊嘆。看著充滿魅力的荷花跳舞圖，聞著沁人心脾的芳香，再瞧瞧岸邊的柔柳姐姐梳理著長長的秀發(fā)，我完全沉靜在這一片人間仙境中。這時，我不禁吟聲唱到：“西湖美景，三月天，春雨如酒，柳如煙……”
快要正午了，人漸漸多了，熱鬧了。只有西湖依然保持著她獨有的平靜。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這是多么生動的寫照！西湖，雖然我無法天天見到你，至少，你給我的暑假生活抹上了最絢爛的一筆！
三年級寫景作文：游西湖5
常言道：“上有天堂，下有蘇杭。”把如詩如畫的蘇杭比作天堂，難道世上真有與仙境相媲美的人間美景嗎？
為了一探究竟，這個暑假我來到了傳說中的杭州西湖……
哦，為何沒有傳言中的那種風景宜人，流連忘返的感覺？帶著疑問徜徉在西子湖畔。
挺說西湖有三條著名的湖堤，蘇堤、白堤等。首先，我們一行人走上了蘇堤，堤上人山人海，向?qū)Π锻ヒ慌排糯沽袟l不紊的排列在對岸。綠色的枝條充滿生機隨風搖曳，心里像是被這些綠色的精靈住進一般，全身輕松極了。堤壁上的雕刻堪稱一絕，雖沒有趙州橋的巧奪天工，也沒有頤和園的富麗堂皇。旦精細的刻工，古色古香的圖案，讓人走在大青石板鋪的路上，真像是一下子穿越到了古代。從導游滔滔不絕的口中得知，這條蘇堤就是宋代大詩人蘇軾在杭州為官期間帶領百姓建造的，于是便稱蘇堤。我們漫步在郁郁蔥蔥的蘇堤上，看著這歷經(jīng)千年仍生機勃勃的蘇堤，我深深領悟了“為官一任，造福一方”的真諦。
接下來就是白堤了，白堤雖說沒有蘇堤那樣讓人浮想聯(lián)翩，但我卻在這目睹了這湖上仙境。時值六月，正是荷花盛開的時節(jié)，波光粼粼的湖中載滿了嫵媚的荷花，那湖便如同一只綠絲綢的口袋盛滿了要妖嬈的花朵。一朵朵荷花如一把把高舉的火炬，燃燒在碧葉之上，沒有一絲嬌柔做作之氣，將那粉艷的花瓣怒放。綠色的荷葉又為婀娜多姿的花朵添上一絲蓬勃之氣，殘存的露珠滾動在荷葉上，似粒粒珍珠，晶瑩剔透。微風掠過，平鏡似的湖面頓時波光粼粼。
隨后，在導游的帶領下，我們又到了花港觀魚，斷橋殘雪等一個個如詩如畫的景點。我來時的疑問隨著湖畔的清風頓時煙消云散了。現(xiàn)在我確信：西湖的確是人間美景中的一朵奇葩。
啊！美麗的西湖，你如同一塊碧綠的的寶玉，鑲嵌在祖國錦繡般的大地上。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜……。
三年級寫景作文：游西湖6
盼啊盼，終于迎來了周末。我的心里像有只小鳥在歡唱，喜悅之情快要溢出胸腔。因為爸爸一早就答應帶我去西湖濕地玩耍。想到可以暫時從作業(yè)堆里解放出來，去呼吸那自然新鮮的空氣，我有些迫不及待了。
周六的天氣很給力，微風暖陽，我們一家驅(qū)車來到目的地。我第一個跳下車，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)游人如織了。在草地之間穿插的人行步道上，游人們愜意地享受著大自然的恩賜。大人們或喁喁細語，或徐徐漫步，孩子們或騎車歡笑，或跳躍奔跑。沒走幾步，我們就來到一個游客大廳前，這里像是一個優(yōu)雅的船塢。我們買了票上了精致的游船。一上船，我便興奮地跑到船頭眺望，只見遠處煙波浩渺，蘆葦叢中水鳥愜意棲息。背后倚著蒼翠的銅官山，一幅如詩如畫的濕地水景躍然眼前。登上觀鳥臺，看著鳥兒們在淺灘上相互嬉戲，在低空中不停劃過，好一幅熱鬧的 “群鳥圖”。
下了船我們沿著美景繼續(xù)往前走，過了一會便來到一處綠地，眼前大片綠茵茵的草地，不禁讓我有種“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的錯覺！草地上稀稀朗朗地種植著樹木，每棵都亭亭玉立。數(shù)量雖然不多但點綴得恰到好處，遠遠看上去，猶如一幅色彩淡雅的油畫。游人們或躺或坐，有的干脆鋪上毯子在野餐，沒有人大聲喧嘩，似乎都不忍心打破這大自然的和諧與寧靜。
公園里有不少小木屋專供游人休息，提供書籍借閱。這木質(zhì)的亭臺樓閣，有種古樸厚重的味道。我們也聞著蘆葦香，伴著沙鷗的叫聲沉浸在書海里。小憩一會兒便繼續(xù)游覽，踏著水上棧道，感受湖面的波光粼粼，不由得使人心曠神怡。聽說夏天這里會開滿并蒂蓮，那一定美極了。
爸爸說，這座公園是國家級的濕地生態(tài)公園，仍在建設中。我這次來沒有看到金黃的向日葵花田，有點遺憾。臨走前，我在心里默默許下愿望：待到花開爛漫時，我一定再與你相約！
三年級寫景作文：游西湖7
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在不知不覺中，春天來到了我們的身邊，走進了我們的心里，此時若是辜負了這大好春光，可真是人生的一大憾事。于是，我懷著期待的心情來到了西湖公園。剛進大門，竟下起了微雨。先是為此感到遺憾，后轉(zhuǎn)念一想，雨中游湖未必不是一件富有詩意的事。于是，我繼續(xù)帶著欣賞的眼光往西湖公園內(nèi)走去。
忽然，一抹生機勃勃的綠色映入了我的眼簾，我不由自主地停下了腳步，望見了一片綠絨絨的草坪，草尖上綴著細小的雨珠，晶瑩，透明，不染俗塵，而那草色也顯得格外活潑，明朗。驀地，那“萬綠叢中一點紅”映入了眼簾。我俯下身觀察，那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴，在雨中輕輕搖曳，欲語還休。這和諧的場景輕觸我心，卻還是期待著前方更美的風景，我戀戀不舍的離去。
遠眺，一座飛架南北的橋出現(xiàn)在眼前。橋是西湖停住的夢，輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀，在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉，青色的，彎彎的，那么盡情舒展成了一道美麗的風景，跨過瀲滟的湖水，構(gòu)成了一幅渾然天成的潑墨山水圖。
不知不覺中，風拂過我的臉頰。我向一旁望去，一棵垂柳的枝條也不斷隨風而動，枝葉“嘩嘩”地響著，落入湖中，湖水也被風拂起了瀲滟的波紋，一圈又一圈，像是一顆突然而至的石子被擲了進去，打破了湖面的寧靜，而湖水又好似有靈性，原諒了這無心之舉。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就像這樣一個風姿綽約的江南女子。我心里這樣想著，耳畔似乎傳來了“江南可采蓮，蓮葉何田田”的天籟之音。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖是什么，西子又是誰？不想分辨，也不需分辨，因為她們都是那樣的清雅，婉約，不落俗套。
三年級寫景作文：游西湖8
上午大約九點鐘，我們的旅行團來到了神往已久的旅游景點——西湖。西湖的景色果然名不虛傳，漫步在蘇堤，令人有一種特別舒服、浪漫的感覺。這里游人如織，我們好不容易才擠上了二號游船。
游船徐徐開動了，這時導游小姐清了清嗓子對我們說：“關于西湖，有許許多多的美麗傳說故事，其中有一個是講述西湖的由來的。”導游小姐故意停頓了一下，喝了一口水，接著講道：“在很久很久以前，有一位神仙得知王母娘娘藏有一顆璀璨的明珠，就想偷偷盜取去造福人間，不料被發(fā)現(xiàn)，于是就和王母娘娘在天上對打起來，戰(zhàn)況十分激烈。爭斗中，王母娘娘一不留神將明珠掉落在杭州的蘇堤旁邊，化成了人間的西湖。”
盡管游船在湖面上緩緩地行駛，但西湖依然是平靜的。湖水是碧綠的，一閃一閃，波光粼粼。從船上“連山帶湖”地看，秀麗的湖光景色活像一幅栩栩如生的山水國畫，而我們正在畫中暢游，真讓人心曠神怡。
湖心有三個小島——三譚映月、湖心亭和阮公敦像三塊寶玉，靜靜地鑲嵌在西湖的懷抱，默默地點綴著西湖——多么無私的奉獻啊！沒有它們，西湖或許就不會如今天這樣遠近聞名、引人注目了。對了，還有一個叫什么“畔島”的，它的上面豎著一塊石碑，碑上刻著一個謎語，我想了半天都猜不著。
遠遠地就看見雷峰塔，它使我想起了《白蛇傳》那凄美動人的故事：惡僧法海為了拆散白娘子和許仙，就施法術把白娘子抓走并鎮(zhèn)壓在雷峰塔下……
美好的時光總是過得飛快，眨眼間游湖活動就結(jié)束了，導游小姐幫助我們平安上了岸。我不時萬分留戀地回望著美麗的西湖，不禁由衷地感嘆：杭州是人間的`天堂，西湖是天堂里一顆最閃亮的明珠，西湖是杭州人的驕傲，這是千真萬確的！
三年級寫景作文：游西湖9
提到西湖，人們便立刻會想到比如“美麗”、“漂亮”、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之類的詞句。白天的西湖確實美麗，不過，西湖白天的美欣賞的人很多，而夜色中的西湖又有一副怎樣的面貌呢？這次夜晚的“花港”之行，讓我覺得夜晚的西湖比白天更美。
這天吃完晚餐，天氣不錯，我們?nèi)液鋈慌d致勃勃地想去西湖邊游游，于是我、爸爸、媽媽，還有外婆一起來到了花港觀魚。走進大門，我們先上了一座小石橋上，站在橋上，不禁停下腳步，向河岸邊燈火通明的酒店望去，只見河水清晰地映出了酒店那金碧輝煌的盛裝，那仿佛是水底的龍宮，我似乎看見了宮內(nèi)的龍王和宮殿前駐守的蝦兵蟹將。
我們被美麗的夜景吸引著，又繼續(xù)向里深入，感覺四周一下寧靜了下來，可能是因為夜晚游客不多的緣故吧。我們來到湖邊的一處長廊，長廊邊都是睡蓮，它們占了一大片水面，在燈光、星光的映照下顯出別樣的姿態(tài)，或許這會兒它們真的睡著了吧？長廊頂上生長著藤蔓植物，搭成了一個涼棚，有了它，在炎炎夏日的白天，游客們在這里也不會覺得熱吧。
我們走出長廊，跨出一道大門，就到了蘇堤。沿蘇堤走一段路，左手邊是一座高山，山頂上的高塔發(fā)出金黃的光芒，因為黑夜中的山朦朦朧朧，那高塔看上去就好像是飄在空中一樣，讓人覺得自己正置身于仙界。在右手邊，湖中的三潭印月和湖上漂蕩的小船發(fā)著耀眼的光，像一顆顆閃亮的明珠；對岸的白堤上，各種各樣的彩燈閃爍著，與湖水合為一體，給人一種非同一般的美感。
不知不覺，我們已經(jīng)走到了音樂噴泉旁，這里人山人海。噴泉正在表演，它噴出的水柱時而高、時而低，時而寬、時而窄，從噴泉中射出的燈光的顏色也在不停地變換，紅色、橙色、黃色、粉色、綠色、藍色，五彩斑斕，水柱的形狀有時像一道墻，有時像盛開的花朵，有時還像一把把小傘，形態(tài)各異，變化多端。
時間很快過去了，夜深了。雖然我們都很疲憊，但是很興奮，在回家的路上還在不停地回味夜西湖的美麗。
三年級寫景作文：游西湖10
古人有云：上有天堂，下有蘇杭。我想杭州之美肯定來自西湖。
金秋十月，天空好像擦拭過似地一塵不染。趁著秋天的涼爽，我和爸爸來到杭州西湖，坐上從“曲院風荷”駛往“平湖秋月”的游船，還沒看清西湖的廬山真面目外，船就到了“平湖秋月”。腳一踏上這座小島，便給我一種仿佛世間萬物都已靜止，一切都被凈化的感覺：瞧那些荷花雖然已經(jīng)過了夏天，但依然在怒放著，那朵朵花瓣就好像一張張笑臉，似乎在說：“歡迎您到西湖游玩！”喇叭花也不甘示弱，張著大嘴巴：“西湖OK！”，最艷麗的要數(shù)菊花了：有的花瓣無數(shù)，有的三四五六片，有的卷著，有的筆直，顏色更是多得數(shù)不清。此外，還有一些叫不出名的野花。從遠處看，她們是那樣美麗：紅的好像火，粉的似霞，黃的如金，白的若雪，爭奇斗艷，吐露芬芳。
離開了“平湖秋月”我又登上了前往“三潭印月”的游船。
素聞西湖水以“平”、“靜”而聞名于天下，我倒要看看這是否屬實。游船蕩漾在湖面上，能夠讓我更好地欣賞湖水。潺潺的西湖水聲在我耳際回響，它并不好像黃果樹瀑布那樣聲勢浩大，也不好像大海那樣波瀾壯闊，而是非常平靜，非常平靜，安詳?shù)昧钊速p心悅目；再加上空中云霧迷蒙，讓你感到好像正在步入仙境……
不一會兒，船就到了“三潭印月”。在“三潭印月”座落的島嶼上有三面潭所謂的“湖中有島，島中有湖”便是這個意思了。又因明月高照的時候，有三面月亮映在潭上，故稱“三潭印月”，有水必有魚。在潭里，有很多形態(tài)各異的魚。你瞧，它們正在自由自地、無憂無慮地暢游，還不時爭先恐后搶游人撒下的魚食。當然，觀魚最好的還數(shù)花港。看完了魚，我到一座小屋里歇歇腳。坐在板凳上，泡上一杯龍井，觀賞窗外的景色。真是一種享受！湖面上很多人在劃船，他們輕輕地搖著槳，小船一會兒向東，一會兒向西，一會兒鉆進橋孔，一會兒又向岸邊劃去，顯得那么悠閑。
游完“三潭印月”，我又去了蘇堤。
面對西湖，我突然想起了宋代詩人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”他把西湖描寫得恰如其分。
美啊！西湖！
三年級寫景作文：游西湖11
古人有云：上有天堂，下有蘇杭。我想杭州之美肯定來自西湖。
金秋十月，天空像擦拭過似地一塵不染。趁著秋天的涼爽，我和爸爸來到杭州西湖，坐上從“曲院風荷”駛往“平湖秋月”的游船，還沒看清西湖的廬山真面目外，船就到“平湖秋月”。腳一踏上這座小島，便給我一種仿佛世間萬物都已靜止，一切都被凈化的感覺：瞧那些荷花雖然已經(jīng)過夏天，但依然在怒放著，那朵朵花瓣就像一張張笑臉，似乎在說：“歡迎您到西湖游玩！”喇叭花也不甘示弱，張著大嘴巴：“西湖OK！”，最艷麗的要數(shù)菊花：有的花瓣無數(shù)，有的三四五六片，有的卷著，有的筆直，顏色更是多得數(shù)不清。此外，還有一些叫不出名的野花。從遠處看，她們是那樣美麗：紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的若雪，爭奇斗艷，吐露芬芳。
離開“平湖秋月”我又登上前往“三潭印月”的游船。
素聞西湖水以“平”、“靜”而聞名于天下，我倒要看看這是否屬實。游船蕩漾在湖面上，可以讓我更好地欣賞湖水。潺潺的西湖水聲在我耳際回響，它并不像黃果樹瀑布那樣聲勢浩大，也不像大海那樣波瀾壯闊，而是很平靜，很平靜，安詳?shù)昧钊速p心悅目；再加上空中云霧迷蒙，讓你感到像正在步入仙境……
不一會兒，船就到“三潭印月”。在“三潭印月”座落的島嶼上有三面潭所謂的“湖中有島，島中有湖”便是這個意思。又因明月高照時，有三面月亮映在潭上，故稱“三潭印月”，有水必有魚。在潭里，有許多形態(tài)各異的魚。你瞧，它們正在自由自地、無憂無慮地暢游，還不時爭先恐后搶游人撒下的魚食。當然，觀魚最好的還數(shù)花港。看完魚，我到一座小屋里歇歇腳。坐在板凳上，泡上一杯龍井，觀賞窗外的景色。真是一種享受！湖面上許多人在劃船，他們輕輕地搖著槳，小船一會兒向東，一會兒向西，一會兒鉆進橋孔，一會兒又向岸邊劃去，顯得那么悠閑。
游完“三潭印月”，我又去蘇堤。
面對西湖，我突然想起宋代詩人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”他把西湖描寫得恰如其分。
美啊！西湖！
三年級寫景作文：游西湖12
去年暑假，我們?nèi)g覽了祖國的人間仙境——西湖。西湖在我們眼前了，近了，近了！我的心一直在砰砰直跳，我真想馬上飛到西湖，領略一下西湖的美好風光。我們是自駕游，所以沒有導游，我們就涌著人流“擠”一個又一個景點，讓我記憶猶新的還是泛舟湖和觀賞夜景了。
我們租了一條小船，準備去湖心的三壇映月，路過一個小花園——園中園。園中園不大，可走進去，卻仿佛一個園子中又有一個園子，層層疊疊。這里風景獨好，園中用鵝卵石鋪成的小徑，曲曲折折地向前方延伸。轉(zhuǎn)過一圈，眼前突然一亮，原來真正的景致在這里。看！那遍地的芳花：有粉的，像一朵朵美麗的彩霞；有紅的，像一團團鮮艷的火苗，有黃的，像一堆堆耀眼的黃金；有雜色的，像雨后天邊那燦爛奪目的彩虹。這些花兒色彩豐富，形態(tài)各異。它們張著小嘴，吐著香氣，逗得小蜜蜂、小蝴蝶圍著它們翩翩起舞，嗡嗡歌唱，惹得四周的小銀杏、大梧桐葉不禁發(fā)出“嘩嘩”的笑聲，這情景 實在是喜人。不知不覺，我們來到了斷橋，橋下河深水碧，用手在水中輕輕劃過，便激起一朵朵晶瑩的浪花，卷起一個個漩渦……
三壇映月到了，可是僅有三個壇狀建筑物，我疑惑不解，覺得這個景點無特別之處，就不想繼續(xù)參觀了，爸爸給我細細講解，原來如此，我這才知曉。一天的旅程在夕陽的光輝中結(jié)束了，很快就迎來了夜晚。夜西湖是一片燈的海洋。火樹銀花勾畫出了湖堤和湖岸的輪廓，既清楚又朦朧。我很驚訝，白天所見的“綠楊蔭里百沙堤”，怎么變成了這五顏六色的燈的屏障了呢？走近一看，原來那一棵棵樹上，都綴滿了星星般的小燈，猶如開滿了一排彩色的小花；這小燈倒映在湖，又像一條美麗的彩帶，微風吹來，像夢幻一樣迷人。
美麗的西湖，真不愧是人間仙境，它更是杭州人民智慧的結(jié)晶。
三年級寫景作文：游西湖13
這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照，幾只調(diào)皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時不時地跟著風孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說中的西湖十景，但不過還是從喜歡的開始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在陽光的照耀下更讓人覺得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的組合！我們所見到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩一句：誰念‘蘇堤’上，臨風懷‘東坡’。
突然，我看見一個外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無其事的樣子！像他這種人，無端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個極大的反差!這可真可惡啊……
時間過得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺得我們每個人都不應該亂扔垃圾，因為亂扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個人都應該行動起來，要記住，不要亂扔垃圾。
三年級寫景作文：游西湖14
今年暑假，我和爸爸，媽媽自駕游一起去杭州西湖游玩。那兒可真美麗，也很熱鬧。
車一停，我就馬上下車，來到西湖的岸邊，爸爸和媽媽還在老后面呢！我掩蓋不住臉上的激動，邊欣賞美景邊跟爸爸媽媽說：“快點！快點！”我不由感嘆：西湖真大啊！一眼望不到邊。爸爸媽媽跟緊了步伐，我們就邊散步邊欣賞西湖美景，可真讓我們大飽眼福。
知了在樹上直叫，仿佛也在感嘆西湖的美景。那邊嫵媚動人的荷花十分引人注目。這么多的荷花都有它獨有的姿態(tài)，有的含苞欲放，像是一位少女遮住她美麗的臉蛋；有的才展開了兩三片花瓣，像是一位小姑娘欣喜地看著這絢麗多彩的世界；有的花瓣全部都開了，露出了嫩綠色的小蓮蓬，真是嫵媚多姿啊！西湖的湖水真清澈，下面的小魚清晰可見，歡快地在水中跳躍，好像在歡迎我們的到來。湖面上微波蕩漾，還時不時泛起小圓暈。瞧，那邊開過一艘船之后，湖面上出現(xiàn)了一條長長的水痕。在西湖兩邊的柳樹一棵比一棵美麗，一棵比一棵高大，它們好像在照鏡子，看看自己的長發(fā)美不美麗，漂不漂亮。
遠處，湖邊上花紅柳綠的。有的游客在賞景，有的在拍照，好像要把西湖的美景一并帶回家。還有一些小朋友正在追逐打鬧，給這美景增添了笑聲。放眼望去，斷橋上還有幾個人靠在橋邊垂釣，一個個都悠然自在。湖面上安靜極了，讓我想起了小青、白娘子和許仙。傳說讓我覺得西湖更神秘了，我馬上就愛上了西湖。那三潭印月則是從水底撈出來的三個葫蘆，不管炎熱的夏日，還是冬天的寒冷，它們都挺立在那里，保衛(wèi)自己的家園。突然，天空中下起了雨，湖面激起了陣陣漣漪。四周美景更顯朦朧了，我想起了宋代詩人蘇軾寫的《飲湖上初晴雨后》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”
西湖啊西湖，我愛你！你的美麗讓我陶醉，難怪人們會說“上有天堂，下有蘇杭！”啊！
三年級寫景作文：游西湖15
每年夏天，媽媽都會帶我去杭州西湖玩，那里的景色特別優(yōu)美。親愛的同學們，你們?nèi)ミ^杭州西湖嗎？如果你沒有去過那里，我就簡單的介紹一下西湖的美景吧!
西湖位于我國浙江省杭州市，它是我國四大名湖之一。西湖景點很多。如柳浪聞鶯，花港觀魚，雷峰夕照，南屏晚鐘，曲院風荷，斷橋殘雪等。
如果說我最喜歡哪些景點，那就是曲院風荷和斷橋殘雪了。
夏天，我和媽媽走在長著大片大片荷葉的池塘邊，微風陣陣，荷香撲鼻。那一朵朵嬌媚的荷花，穿著綠裙在風中舞蹈。那又大又圓的荷葉，像一把把雨傘撐在湖中，正如詩人所描繪的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
冬天，你要去斷橋，如果剛下過一場雪，那你肯定能夠觀賞到斷橋殘雪的美景，遠遠看去，整個都是銀裝素裹，晶瑩剔透，無不讓人賞心悅目。
美麗的西湖四季風光秀麗，讓每位朋友去了都會依依不舍。
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