【精品】西湖作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的西湖作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖作文 篇1
沉夕醉湖，血緋色的一抹殘霞淡淡褪去。淡黯的天空上，群星若隱若現(xiàn)。朗月垂楊，亭榭歌舞。宜淺斟低酌。遐邇聞名，西湖。
水榭旁，婀娜多姿的楊柳，在這無比恬靜愜意的夜里，輕輕地在淡然的漣漪中撫弄著嬌軀。娉娉婷婷的細枝，宛如纖纖玉指點在水面上，欣賞這湖面蕩漾時的生氣。林間古徑，從密匝匝的綠色中吹出和著暖泥、鮮草和嫩葉的清氣。暖風熏得游人醉。那樹的影子，在橘黃色的燈光里，交織。似乎有夜的精靈穿梭、歌唱、撫摸。環(huán)青里，一泓碧澄澄的水，西湖。佇岸邊，遠眺：漫漫煙水，隱隱云山。一陣清風，飐動幾曲竹林，徐過水面，帶著西湖的醇香與迷迷蒙蒙的酣霧，卻溫柔地落在了游人的臉上，是春的婉約，是春的溫柔。望著這朦朦朧朧的湖面，是幻得出奇。似乎有時光回溯，追憶過往。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”我似乎看見了南宋那歌舞升平的時代，琵琶弄，鳳管吹，鸞弦樂；青樓里載歌載舞；詩人的吟唱，又喜又悲；遠處斷橋殘雪，似乎有白娘子與許仙幽會，露出了甜蜜的笑靨；燈火交織，人影朦朧，一半歡樂，一半凄涼。不覺淚沾襟，仰望天上，繁星猶細針一般游穿在云的絮子里，編織出一片隱隱而美麗的夜空。
望著這淡雅的西湖，我多想與她舉盞共飲，一起醉在這曼妙的麗景，美好的時光中。
西湖作文 篇2
蘇軾說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這個西湖到底有多美呢？這個假期，我終于來到了美麗的西湖。
我們去西湖的時候，正趕上下小雨，到處都彌漫著泥土的氣息，眼前的景色都是隱隱約約，若隱若現(xiàn)的。原來在雨中游玩也很不錯呢。
我們最先來到的是“曲院風荷”，據(jù)說這里一步一景，三步一亭。結果我覺得古人說的很對，走一會兒，就有一個小亭子，小路也都是曲曲折折的，怪不得叫“曲院”。至于這個“風荷”嘛，我看到的時候已經(jīng)是“荷盡已無擎雨蓋”了。媽媽卻說這叫“留得枯荷聽雨聲”。這樣一想，冬天的枯黃色也很好看呢。
出了“曲院風荷”，我們又來到了著名的“蘇堤”。這是大詩人蘇軾帶人修建的，給老百姓帶來了很大的幫助。下了蘇堤，我們坐上了美麗的大船，繼續(xù)游西湖。在船上，我從窗子里看到了一些不一樣的美麗：遠處是云霧繚繞的高山，層層疊疊，像畫一樣。游船在湖中慢慢行駛，在我的左面是現(xiàn)代的城市高樓，右面是古色古香的山水風景，我都分不清我是在古代還是在現(xiàn)代了。坐船的過程中，我還看見了有名的“三潭印月”和隱隱約約的“雷峰塔”，真是名不虛傳呀！
這些美麗的景色都籠罩在蒙蒙細雨中，感覺像走進了一幅美麗的山水畫。煙雨蒙蒙中的西湖，真是格外美麗呀！
西湖作文 篇3
星期六早上，我去參加杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營“西湖通”之旅。
到了斷橋邊，杭州網(wǎng)的叔叔阿姨們給我們小記者一人發(fā)了一臺電子導游與一頂帽子，合完影后，活動就開始了。
我們先來到了白堤，你可別以為白堤是為了白居易而修筑的。其實，白堤最晚在隋朝也一定已經(jīng)形成。而白居易卻是唐朝人，怎么可能會是為白居易而修筑呢？實際上，白居易在杭州做官期間，曾多次到白堤游玩，并且留下詩句：最愛湖東行不足，XXXXXXX。而且，這詩句本來是：我愛湖東行不足，XXXXXXX。但是杭州老百姓都很喜歡湖東的景色，因此，白居易把這句詩改成了最愛湖東行不足，XXXXXXX。這樣，不僅表達了白居易自己喜愛湖東的景色，還把杭州老百姓都喜愛湖東景色的情感表現(xiàn)了出來。
接著，我們又來到了西泠印社，便走進去參觀。我發(fā)現(xiàn)里面的印章各有特色，其中有一些與我們在電視上所看到的皇帝用的玉璽差不多，我對著印章拍了照片留了念，便跟著小記者的隊伍離開了。
我們又到了秋瑾墓，電子導游告訴我們：“秋瑾出生在富貴人家，可是她出生的年代，正值亂世煙火，于是秋瑾便參加了辛亥革命，當了巾幗女英雄。”電子導游說得我們一個個都把秋瑾佩服得五體投地。
我們最后到了活動終點站——蘇小小墓。蘇小小被埋葬在慕才亭里，亭里有十二幅對聯(lián)，講得都是愛情故事。其中最為著名的便是梁山伯與祝英臺、白娘子與許仙的故事、蘇小小與阮X的故事了。但畢竟梁山伯與祝英臺、白娘子與許仙的故事都只是傳說，歷史已無法考證。只有蘇小小與阮X曾經(jīng)有過這兩個活生生的人，所以大家竟相在蘇小小墓前留影。
很快，活動就結束了。大家排隊退還電子導游，戀戀不舍地離開了西湖。
西湖作文 篇4
我的風，迎面拂過。湖，近在咫尺。泉州西湖雖比不上杭州西湖，卻自有一番美景。
我的踏著木棧道，眺望西湖，湖面如鏡，倒映著空中繁星點點。楊柳依依，步步花香，令人陶醉其中，流連忘返，真是“會當畫中景，一覽西湖美”啊!
我的木棧道的“吱吱”聲似乎在與我竊竊私語，我與楊柳作別，踏入另一片樹木拱攏的小道。徐徐而行，招呼我的樹木老態(tài)龍鐘，但行過之處，花兒燦爛歡笑。有了花兒的點綴，樹木陡然精力充沛，頓時有了年輕人的模樣。遠看在樹木縫隙間隱隱約約顯現(xiàn)的西湖，吟著改編后的“直把泉州作杭州”，真是神清氣爽，恨不得再與西湖夜敘一宿。
我的走過郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的林道，西湖馬上映入眼瞼。四周的幾株桃花美得令人拍案叫絕，西湖在桃花的渲染下愈加溫文爾雅。我不禁又思吟了一句：“桃花湖水深千尺，不及西湖美景行。”在行廊上漫步，風兒吹拂臉龐，我雙手搭在石護欄上，享受著這大自然的洗禮。花兒，被風吹落，飄落在眼前。西湖水，風兒吟，桃花淚……多么美的一幅畫啊!
我的我與西湖握手，西湖顯露喜悅之情，爽朗地笑了。
我的夜幕降臨，最令人歡愉的時間到了，這里座無虛席，大家都在等待好戲登場。
大大“撲!”幾團火焰飛躍而上，人群中一陣騷動，隨即鴉雀無聲，最后掌聲如雷!這時，幾團水流相互噴涌，“繪”成了一朵朵艷麗的荷花，還沒來得及迎接人們的歡呼，一團水花又瞬間飛上幾十米的高空。水滴滴在我的頭上、手上，滴入了我的心中，滋潤了我的心田。接著，水花在空中接連“繪”出美畫，大家置身于水畫中，嘆為觀止。
大大與其岸上觀景，不妨乘船在湖中央徘徊，身臨其境，體會西湖之美，再吟一句：“遙看西湖掛泉灣!”對著如此美景，我遲遲不愿回家……
大大我別過西湖，依依不舍地回到家，回味西湖，不知不覺慢慢睡去。在夢中，我是否還在游西湖……
西湖作文 篇5
上午，我來到西湖邊的少年宮上課。因為時間還早，于是，我就到西湖邊逛一逛，飽飽眼福。
今年秋天的西湖與我見到往年的西湖不大一樣了。太陽早已來到了西湖的上空，透過翠綠的柳枝，可以看見它調皮地躲到了潔白的云彩里。過了一會兒，它忍不住了，飛快地從云彩里蹦了出來。就在那一瞬間，金色的陽光灑滿湖面，原來靜如明鏡的湖水又多了幾分色彩。
太陽可能是太“懶”了吧，沒過多久，陽光又悄悄地退去了，但這樣的湖面也別有風味哦！湖面就像一面大鏡子，把湖兩岸的風景映得清清楚楚，斷橋上欣賞秋色的人群；湖邊悠閑散步的情侶；爸爸媽媽帶來游玩蹦蹦跳跳的小朋友，都成了這鏡中的亮點。柳條垂進湖灣，冒出一個個小泡泡，咦？這是誰吐的呢？
我的目光轉向湖水，一條條“小黑影”，它們可愛地搖著小尾巴，我俯下身子，仔細一看，原來是一群小小的黑金魚呀！它們紛紛把頭露出水面吐了一個又一個的泡泡，我坐在石凳上觀看它們的表演，時不時往水里灑了一些餅干屑，也算對它們精彩表演的門票費吧！
這時，一陣風吹來，把路邊梧桐樹的葉，桂樹的花，統(tǒng)統(tǒng)吹進了小黑金魚的舞臺。機靈的小黑金魚便把梧桐樹葉當成小傘，遮擋另外從高空飄落的梧桐樹葉，以免砸到自己。有的小黑金魚靠近那些桂花，桂花的香味真是讓人陶醉，小黑金魚開心地翻了三個跟頭，我也聞到了秋的氣息。
當我正在陶醉西湖時，外公拍拍我的肩膀：“你該去上課啦！”我聽了外公的提醒，愣了一會兒，趕緊背上包，朝少年宮跑去。
我人走了，但賞西湖的那片心還在……
西湖作文 篇6
如果有人問：西湖區(qū)因為有了什么才精彩？因為有了什么才輝煌？更因為有了什么才舉世聞名？那么全區(qū)人民一定會毫不猶豫的回答：西湖，它是我們的驕傲啊！
看見過西湖的朋友一定知道：西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，欣賞過的人都會被西湖的景色所折服，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。而西湖的美景不僅春天獨有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷蒙中的樓臺。
我從小就生活在西湖區(qū)，這塊樂土上，無憂無慮的沐浴書香，徜徉書海。對一切都充滿著好奇，尤其是家門前的那一帶。每天，就算呆呆的望著來來往往、川流不息的車輛，就都可以大飽眼福、愉快一整天。我總是刨根問底：“那輛是什么車啊？好漂亮哦！”我記得剛出生不久，父母的回答是：“桑塔納。”而至今，已從桑塔納改變成奧迪。可見，從我出生到現(xiàn)在，短短十二年的時間，人們的生活水平得到了多大的提高啊！
從我走進小學生活的第一天，爸爸給我講了一個故事：小時候，因為家里的錢并不多，爸爸每天都是步行幾個小時去學校上課，不論是艷陽當空，還是風吹雨打，走路上學的事情卻依然如故。又一次，爸爸走到一半的時候，突然下起了傾盆大雨，因為沒有傘，只能淋雨。一不小心，爸爸便摔倒在地上，無情的大雨卻時刻也不停緩，爸爸把鞋和衣服都弄破了，甚至還臥病在床一個星期。
爸爸媽媽、爺爺奶奶的那一個年代，讀書、吃穿都是極大的難題，可是21世紀的我們，卻能讀上優(yōu)秀的學校，享受唯美的生活，飽覽世界的風采。原因只有一個：西湖區(qū)正在大步的走向幸福，社會正在日新月異中前進，現(xiàn)在，西湖區(qū)的學軍中學、杭州外國語學校、學軍小學、求是小學等眾多名校都各有特色，培養(yǎng)的優(yōu)秀學生數(shù)不勝數(shù)，那可都是祖國未來的棟梁呀！這就是西湖區(qū)所向無敵的實力。由此我真心的感受到“生活在杭州，悅讀在西湖”的最深含義。
就拿我現(xiàn)讀的育才第一實驗學校來說吧，今年有700多名來自五湖四海的學生來到我校進行新生面試，來到西湖區(qū)上學，最后卻只有144名脫穎而出的學生才可以通過面試。可見，人們都一致認為西湖區(qū)教學質量、對學生的要求有多么高啊！真不愧有“文教區(qū)”之稱!
關注新聞的朋友應該知道，西湖區(qū)在經(jīng)濟方面、人民素養(yǎng)都在不斷的提高。現(xiàn)在的西湖區(qū)，猶如一座堅固、永不倒的堡壘。剛出生時家門前只是羊腸小道，而至今卻變成寬闊的馬路；20年代的簡陋房屋，都被高樓大廈所折服；隨便一看，垃圾好像沒了蹤影，看見的只是一個個含苞待放的花蕾……現(xiàn)在，西湖區(qū)的橋梁也不斷有著改造，漸漸的變高了。新聞上還報道：為了保護環(huán)境，不久的西湖區(qū)便會增加一樣交通工具——輪船，將來人們可以和威尼斯一樣，乘船上學、工作、游玩等。一路上欣賞兩岸的風景，聆聽河水的聲音，將是多么美好的事情啊！
的確，西湖區(qū)現(xiàn)在的實力已經(jīng)使人們所贊嘆。單是社區(qū)的名字就都可以使人身臨其境。金色藍庭、湖畔花園、世紀風情……都充滿著詩情畫意。而且，西湖區(qū)的農村都變成了“新農村”，老年人有老年活動室、老年餐廳……有些老年人為了擺脫寂寞，跟上時代的前進，都學習了上網(wǎng)。
西湖區(qū)不經(jīng)各方面的水平得到提高，還是一個團結一致的大家庭。困難時大家伸出一雙手，快樂時大家舉起一雙手,低落是大家揮揮一雙手。然而，現(xiàn)在的一座座學校，一處處美景，一次次的盛會，美好的生活，都是以一雙雙勤勞的手換來的。
我相信只要我們堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅定信心、和衷共濟、求真務實、克難攻堅，以優(yōu)異成績迎接新中國成立60周年的華誕。那么，西湖區(qū)就會變成全世界家喻戶曉的天堂了。西湖區(qū)，你是我一生的驕傲，我以出生在這兒，而深感榮幸。
西湖作文 篇7
有幸去杭州，正趕上江南的雨季，陰雨綿綿。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這兩句詩提起了我的興趣，竟決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在云霧開闔之間露出容顏，倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點山水，用飽墨揮灑大大小小的點子，或疏或密，或濃或淡，用來表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前這幅景致，非米點技法不可。
這時細雨霏霏，水天一色。船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的暮春時節(jié)，但是西湖的花卉四時不斷。我們走過曲折的石橋，橋下的睡蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白的如棉如雪，紅的如火如荼，一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長的水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣嬌氣，繁茂，茁壯。醉人的香氣撲面而來，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也在散發(fā)出清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠眺，南北雙峰已裹在云層里，看不清了。柳浪和花港隱沒在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍的點點金色，這是凈慈寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網(wǎng)。雨絲時疏時密，景色因而瞬息變化，但見諸文字，自然無法捕捉其空靈的意境。
細細想來，若論水，西湖不及太湖，不及洱海；若論山，雙峰不及雁蕩，更不及黃山。為什么西湖的聲名尤高，吸引著更多的游人？是因為湖山掩映，相得益彰么？是因為明晴明晦，湖山的變化無窮么？后來游岳廟，我才想通了這個問題。從建筑藝術上著眼，岳廟并無特色；從造型藝術上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時不斷，很清楚，有誰到西湖來不瞻仰岳廟呢”如果僅有西湖山秀水美，而沒有白居易、蘇軾、岳飛、于謙、張蒼水、秋瑾這些偉大詩人、文學家和民族英雄，沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那么可以設想，游人的興味是不會這么濃厚的。在這里，自然與人的創(chuàng)造，融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此啊！
西湖作文 篇8
“此生不舍杭州去，一半勾留是此湖。”西湖是文人墨客的精神圣地，是江南水鄉(xiāng)的文化印記。北山街上曾留下白居易匆匆步伐，雷峰塔下曾隱現(xiàn)蘇東坡瀟灑身姿，風波亭旁曾見證岳鵬舉鐵血忠誠。西湖邊的每一段路、每一塊磚、每一莖草，都承載著厚重的歷史文化。
西湖，聞名天下的便是一年四季各有韻味的美景，而我則最愛西湖的雪景。皚皚白雪覆蓋在四周綿延不絕的'群山上，就像一幅優(yōu)美的山水寫意畫，世界各地的人們專程從四面八方趕來，欣賞可遇不可求的“斷橋殘雪”。
俗話說，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖，夜西湖不如雪西湖。每到下雪時節(jié)，最不可錯過的便是欣賞西湖雪景了。去年冬天的初雪整整下了一夜，地面上積起了厚厚的一層“白地毯”。我和爸爸媽媽起了個大早，興致勃勃地趕到西湖邊觀賞雪景。我們沿著湖堤朝著斷橋緩緩前行，極目望去，遠處的山、近處的水都在白雪的映襯下顯得格外朦朧，別有一番風味。漸漸地，絢麗的陽光透過厚厚的云層緩緩地照射下來，落在湖面上、樹稍上、雪白的地面上，映射出一道道眩目的光線，更增添了幾分色彩。湖邊的游客真多呀，有的在拍照，有的在堆雪人，還有的在追逐著打雪仗，好一派熱鬧的景像。法國梧桐樹上的小松鼠沿著樹干躥上躥下，仿佛也在為這期待已久的瑞雪歡欣鼓舞。忽然，一只白鴿飛到了我身旁，挺著脖子，昂著小腦袋在我身邊繞來繞去，似乎也在表達它的喜悅心情呢。此刻，我忽然冒出一個念頭，一千年前的蘇東坡面對此時此景，會不會詩興大發(fā)，寫出一篇千古絕唱呢！
美不勝收的西湖雪景真是一場豪華的視覺盛宴，讓人流連忘返啊！
西湖作文 篇9
前幾天，我姐姐、媽媽、外婆一起到杭州，我們在舅舅家住了兩天，其中最令我難忘的要算去看音樂噴泉了。
記得那是一個晴朗的日子，下午六點左右，我們一起出發(fā)了，我們首先去了KFC。從里面出來，已經(jīng)是晚上七點半了，于是我們就往西湖出發(fā)了。
一路上，表妹一直對沒見過西湖噴泉的我和姐姐說噴泉可美了最高的水柱可高達二三十米。就這樣懷著期待，我們終于來到了西湖邊。只見人山人海，我們擠了好久才站定了一個地方。八點整，隨著音樂的響起那五彩的噴泉口終于噴水了。
剛開始，噴泉只有一二米，漸漸的水柱開始變高，最后足足有十米高。然后水柱就這么時高時低的變化著，簡直就是一個個音符，而且，水柱的顏色也在不停的換著，使得水柱變得更加美麗，更加漂亮。
接著，音符似的水柱不見了。瞧，噴泉的左邊，漸漸噴出一些水柱，噴了沒多高，便向右傾斜形成一座拱橋，拱橋的右端又噴出水柱，也向右傾斜。
就這樣，它們一個連一個，最后形成了大海的模樣：藍藍的水，水面時起時伏，頓時讓人有一種身臨其境的感覺。全場的人還在議論紛紛，水柱早已消失了，只有一層薄薄的白煙。
人們還沒回過神來，又一首曲子響起來，水柱又噴了出來。不過這次水柱沒有剛才那么多了。瞧，中間的那兩根水柱彎著噴了出來，在空中搖擺著，宛如十幾位少女那修長的手臂。
接著，沉默了許久的中間的那跟水柱也活動了。先是一根高高的水柱從中間立起，接著筆直的水柱開始向兩邊彎曲，就像一個花骨朵兒。漸漸的，它又向水面散去，就像花兒在開放。在場的人早已驚呆了，個個拍起手來。
收尾了，所有的水柱一起用盡了全身的力氣向深藍色的天空奔去。所有人都揚起了頭，接著就是一個筆直的隕落，水珠濺到了人們臉上。水面猶如下過了一場暴雨，斑斑駁駁，一個個圓暈蕩漾開來。接著全場一片寂靜，水面又恢復了平靜。
在盛夏的晚上被美麗的西子湖水洗禮過，這是一種怎樣的暢快，怎樣的舒適，我，永遠也忘不了 ……
西湖作文 篇10
西湖真美啊！我乘著木船蕩漾在西湖上，觀賞西湖的水。
西湖的水真靜啊，靜得像一塊潔白無暇的鏡，讓人感覺不到它在流動。西湖的水真清啊！清得連湖底的小魚和沙石都可以看得清清楚楚，西湖的水真綠啊！綠得像一塊碧綠的翡翠，到處翠色欲流，好看極了！
在湖底可以清晰地看到有小魚在游來游去，有的鼓著臉，像頑皮的小孩，有的在水底飛快地穿插，像一只快艇，有的小魚你追我，我追你，像一對好朋友在玩耍，還有的小魚圍在一起，然后變成各種奇怪的形狀
有的像貝殼，有的像骨頭，有的像小貓，還有的像小狗，奇怪極了！
在岸上郁郁蔥蔥的柳樹和花草倒映在水中，形成了一副色彩明麗的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
西湖真美啊！
【【精品】西湖作文10篇】相關文章：
【精品】西湖作文三篇05-13
【精品】西湖作文5篇05-12
【精品】西湖作文4篇05-10
【精品】西湖作文四篇05-09
【精品】西湖作文6篇02-27
【精品】西湖景色作文五篇05-11
【精品】西湖景色作文三篇05-08
【精品】西湖景色作文10篇05-01
【精品】西湖景色作文3篇04-08
【精品】描寫西湖作文六篇05-15