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習(xí)慣作文通用9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我每天都會(huì)早睡早起，自己穿衣服和刷牙洗臉;保持講衛(wèi)生的`習(xí)慣，飯前和飯后都會(huì)洗手。我喜歡聽爸爸講故事，也喜歡看書，這能讓我學(xué)到很多知識。媽媽教我出門的時(shí)候要注意安全，我過馬路的時(shí)候，會(huì)看紅綠燈和注意過往車輛，確保安全才過馬路。
這些好習(xí)慣能讓我快樂健康的成長，我會(huì)一直保持的。
習(xí)慣作文 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是“良好的考試習(xí)慣與成績的關(guān)系”每當(dāng)發(fā)下試卷，總有同學(xué)發(fā)出嘆氣聲：“唉，怎么這么粗心大意。”為此，我向同學(xué)們分享我的考試方法，從此不再因粗心大意而失分。
一、畫重點(diǎn)，不可免
每當(dāng)我們考試的時(shí)候，畫重點(diǎn)是我們首要的一步。別看它只是畫線如此簡單，可它的作用卻十分驚人。例如：在數(shù)學(xué)中，當(dāng)我們在做與分率有關(guān)的題目時(shí)，首先要畫出單位“1”，再判斷它是求單位“1”，還是已知單位“1”這樣就可保證萬無一失了。
二、解題意，作分析
每當(dāng)我們考試的時(shí)候，總會(huì)遇到我們難以解答的題目，在這種情況下，我們首先要理解題目的意思，再作簡要分析。例如：在做英語的語法題時(shí)：Could I have________juice？首先理解題目的意思，這道題目的意思是：我可以喝一些飲料嗎？再作分析：any用在否定句或疑問句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此處應(yīng)用some。
三、完成后，再檢查
每當(dāng)我們考試的時(shí)候，有些題目是自己會(huì)的，但卻因粗心大意而失分，那么，檢查就可以起到很大的作用。在做語文的看拼音，寫漢字時(shí)，一些易錯(cuò)的形近字常常使我們失分，例如：蜿蜒的“蜒”與蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”與競爭的“競”等。類似于這樣的字，在檢查的時(shí)候要多加注意。
同學(xué)們，良好的考試習(xí)慣與成績有著密不可分的關(guān)系，讓我們一起養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的.天空。
觀《良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法》有感
時(shí)光流逝，期中考已經(jīng)過去三個(gè)多星期，再過幾個(gè)星期，令人振奮人心的期中考就要來啦！你已經(jīng)準(zhǔn)備“上戰(zhàn)場”了嗎？沒有的話，就讓我來告訴你考高分的秘籍吧！
考高分，無疑是所有學(xué)生的愿望，想考高分，可是要講究方法的哦！為此，我總結(jié)出來幾個(gè)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)有計(jì)劃；上課認(rèn)真聽講；課前做好預(yù)習(xí)；課后及時(shí)復(fù)習(xí)；作業(yè)認(rèn)真完成。
下面讓我為你分析分析吧！
學(xué)習(xí)有計(jì)劃：每天晚上寫作業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)覺得心里很煩，根本靜不下來，寫著這科作業(yè)想著那科作業(yè)，最后不僅寫得晚，并且效率低，錯(cuò)誤率高。這是因?yàn)槟銢]有制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制作好學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠使你晚上的時(shí)間安排疏密有致，事半而功倍，對于學(xué)習(xí)拖拉，動(dòng)作慢，寫完作業(yè)不知要干嘛的同學(xué)有顯著的效果。最最重要的是它能夠保證你當(dāng)天功課預(yù)習(xí)到，隔天功課預(yù)習(xí)到。但前提是：有嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行。
上課認(rèn)真聽講：上課最起碼要做到“五到”：眼到，耳到，手到，口到，心到。眼到：眼睛要時(shí)刻盯著老師，盯著黑板，不要錯(cuò)過每一張幻燈片，不能東張西望。耳到：耳朵要聽清楚老師講的每一句話，特別是老師重復(fù)的話，因?yàn)槟呛芸赡芫褪强荚嚨目键c(diǎn)以及知識點(diǎn)。手到：手到不是讓你做小動(dòng)作，是讓你做筆記，有同學(xué)整節(jié)課都在記筆記，老師說的都沒有聽到，真正的好筆記，應(yīng)該是老師講的知識點(diǎn)，上課還是以思考最重要。口到：口到不是讓你和同桌討論或說話，而是讓你積極回答問題。在我看來，心到是最重要的。心到就是專心聽課，時(shí)刻要開動(dòng)腦筋，多想想為什么，不懂時(shí)及時(shí)問老師，心要跟著老師的思路走，否則，你很快就會(huì)掉隊(duì)。
課前做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)可以幫助我們了解新課的內(nèi)容，通過預(yù)習(xí)，我們可以提前找出不懂的地方，以便隔天上課時(shí)能更有針對性的聽課。預(yù)習(xí)步驟：1。通過閱讀材料，了解老師明天要上什么課2。預(yù)習(xí)時(shí)可以發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的就知識，以便查漏補(bǔ)缺，能夠在明天聽講時(shí)特別注意3。可以采用作業(yè)前置法，預(yù)習(xí)完后把隔天練習(xí)拿出來練一練，不懂的問題或做錯(cuò)的題目以便明天上課時(shí)更加認(rèn)真聽講。
課后及時(shí)復(fù)習(xí)：根據(jù)專家研究證明，一個(gè)知識點(diǎn)當(dāng)天如果不復(fù)習(xí)，就會(huì)把這個(gè)知識點(diǎn)忘掉一半以上。因此，復(fù)習(xí)是克服遺忘的最有效方法。有的同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)只是把書翻一翻，然后就把本子丟在一邊。這樣做和沒復(fù)習(xí)一模一樣。真正的復(fù)習(xí)是：1。把老師講的內(nèi)容先回想一遍，再翻書看2。整理筆記，理清重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，知識點(diǎn)3。語文，英語，政治，歷史當(dāng)天學(xué)完當(dāng)天背誦4。數(shù)學(xué)多做題4。生物，地理要多看圖并理解。
認(rèn)真寫作業(yè)：把每一次作業(yè)當(dāng)做考試。作業(yè)是了解自己在課堂上的不足，所以，不要邊看書邊做題，這樣寫沒有意義，復(fù)習(xí)后再做題，不會(huì)的題先不寫，先做其他題目，寫完在思考。這一套方法對于考試有著很大的作用。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，想要考得好，必須把上面幾點(diǎn)落實(shí)好，不是說說就忘。只要肯努力，多用心多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，加上好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能取得優(yōu)異的成績。
良好的心態(tài)+努力拼搏=成功
第一個(gè)人看見了，長嘆一聲，自言自語：“我這一生不正如這蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見了，若有所思地說：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年?我以后可不能像這只蜘蛛這么笨。”于是，他慢慢變得聰明起來。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。 ——前言 在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細(xì)微之事的感悟心態(tài)。 屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài)，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀！ 張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒能上學(xué)。但她童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家！ 司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來想自殺，但想到書很快就完成了，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，堅(jiān)持了幾年之后，書終于完成了。 如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài)，他們怎么成功？后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神？ 人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！
習(xí)慣作文 篇3
80年后的一封信：20世紀(jì)末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已到期，提請注意。落款為這幢大樓當(dāng)年的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。
這封來函讓我們讀懂了什么叫責(zé)任。責(zé)任不因時(shí)間的流逝而褪色，不因距離的遙遠(yuǎn)而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設(shè)計(jì)事務(wù)所來說，責(zé)任就是生命，責(zé)任就是品牌，責(zé)任就是信念，責(zé)任就是一座山，沉重而又崇高。
同樣的事例，也可以從古人身上找到。南京的明城墻，歷經(jīng)600多年，風(fēng)雨不動(dòng)，巍然如山。只要你仔細(xì)去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當(dāng)時(shí)，這也許只是為了保證工程質(zhì)量所采取的一種措施手段;在如今看來，這是一種何等的責(zé)任意識。城磚上的那個(gè)人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會(huì)讓人肅然起敬。有責(zé)任的人是崇高而偉大的。
責(zé)任有大有小之分。曾子說：“士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章，為民請命、鞠躬盡瘁死而后已，這是民族的脊梁，他們承載著民族存亡發(fā)展的重大使命;也許你沒有棟梁之材，但也絕不能放棄屬于自己肩上的那份責(zé)任。
如今社會(huì)上，新名詞、新事物、新作派層出不窮，什么“月光族”啦，“啃老族”啦，“丁克族”啦，其實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是對人生的不負(fù)責(zé)，對生命的不負(fù)責(zé)，對家庭的.不負(fù)責(zé)，對社會(huì)的不負(fù)責(zé)。
承前啟后，繼往開來。我們得著前人的養(yǎng)育，也應(yīng)該給后人以庇蔭。把責(zé)任落到實(shí)處，做好你的本職工作，無愧于前人，無愧于后代，無愧于自己的良心。
這樣的事例我們時(shí)有耳聞：一位病人長期腹痛，最后，開膛破肚，發(fā)現(xiàn)是幾年前動(dòng)手術(shù)時(shí)，一塊紗布沒有取出來，在肚子里潰爛生膿了。由于護(hù)士的一個(gè)小小的疏忽，病人吃盡了苦頭。因此，一般在醫(yī)院里，手術(shù)室的護(hù)士，在手術(shù)結(jié)束后要清點(diǎn)器具，這成了一種習(xí)慣。這種良好的習(xí)慣，后來也就成了一種制度。
一場森林大火，往往源于一個(gè)隨手亂扔煙頭的習(xí)慣;一場官司，也往往由于一句習(xí)慣的粗話“口頭禪”。一場瘟疫，也許起因于隨地吐痰的習(xí)慣。(以上兩則事例可用與“小”與“大”之類的命題上)
中國數(shù)千來的封建社會(huì)發(fā)展緩慢，也許和遇到新鮮事物首先要到老祖宗那里去尋找依據(jù)成例，不為最先，不恥最后，遇事觀望，不作可否的中庸之道形成了思維定勢有關(guān)，這種習(xí)慣，成了民族前進(jìn)道路上的羈絆。習(xí)慣于按部就班、習(xí)慣于人云亦云、習(xí)慣于在前人劃定的范圍里繞圈，這讓我們失去了創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，失去了生機(jī)活力，給人的感覺是“垂垂老矣”!
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定與習(xí)慣的好壞。我一直為自己有一個(gè)好習(xí)慣而自豪—————在自己風(fēng)平浪靜的時(shí)候，給自己造兩條船。
自從我上學(xué)以來，都是因?yàn)槲业?媽媽給了我一個(gè)好習(xí)慣，才使我度過許多難關(guān)。
記得上小學(xué)時(shí)期，我們的老師與中學(xué)老師大不相同：小學(xué)老師用餓飯的法子懲罰學(xué)生，中學(xué)老師卻以德服人。當(dāng)然，在小學(xué)時(shí)期大多數(shù)同學(xué)都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正當(dāng)大家著急自己沒有帶新本子的時(shí)候，我卻為自己早有準(zhǔn)備而高興。這要感謝我的好習(xí)慣。
當(dāng)我在考試的時(shí)候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔(dān)心，因?yàn)槲疫�有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。
我為我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
習(xí)慣作文 篇5
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣，比如說：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場合不大聲喧嘩，不亂插隊(duì)等等。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，人們剛開始出生都是同樣的起點(diǎn)，對世界充滿了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車去她的店子里，車上的人都坐得滿滿的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來了一位孕婦阿姨，因?yàn)闆]有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著我站起來，把位置讓給了阿姨。我問媽媽：“媽媽，我們也沒位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著多累啊”？媽媽告訴我說：“我們站一會(huì)兒沒事的，要是阿姨沒站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的`，你想想那時(shí)候媽媽懷著弟弟時(shí)，如果坐車沒位置是不是也很危險(xiǎn)”？我想了一想，對啊，我現(xiàn)在長大了，可以自己扶好站穩(wěn)了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì)想想如果是我們在家里也像這樣的話，那家里不成垃圾場了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛(wèi)生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養(yǎng)成文明好習(xí)慣對每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì)。
習(xí)慣作文 篇6
在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。沒錯(cuò)，它就是習(xí)慣。每個(gè)人身上都有好習(xí)慣，哪怕是微不足道的。
而我就有一個(gè)習(xí)慣，雖然它微不足道，但是他讓我對每一天都有新的希望。這個(gè)習(xí)慣就是——把每一天當(dāng)做新的一天。
眾所周知，新的一天就要有一個(gè)新的開始，不用再為過去的事而煩惱，重新做回新的自己。所以我常常會(huì)站在鏡子面前對自己說“加油，這一天你可以的.。”因此，我每天都會(huì)笑盈盈著面對大家。
但是大家知道我為什么會(huì)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣嗎？這還要從那一件事說起。
我原來是一個(gè)很愛記仇的女孩，只要誰惹我不高興，我通常會(huì)系上他幾天的仇，在這幾天內(nèi)也從來不會(huì)理他。然而，在這幾天內(nèi)，我也沒有很開心，一直很難過的面對大家，不說話，只是默默無聞的看著我自己所要干的事情。
直到了有一天，我開始跟我的爸爸記上了仇。可我的爸爸卻絲毫沒有把我當(dāng)做一回事放心上，反而還想讓我從記仇的手掌心中走出來。于是爸爸便對我說“你照照鏡子看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子多么難看，女孩子應(yīng)該要笑一笑，笑一笑才會(huì)變漂亮，生氣只會(huì)給自己添皺紋。
對呀，我為什么要變丑陋呢？我要做一個(gè)漂亮的女生，我一定要多笑，這樣我才能當(dāng)上一個(gè)漂亮的女生。于是我開始堅(jiān)持養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持幾天后，可我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不下去了。“不行，我可以堅(jiān)持下去的。”我自己信心滿滿的說“為了我可以當(dāng)上漂亮的女生，我一定要堅(jiān)持下去。”堅(jiān)持過幾天后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不算是堅(jiān)持了，它變成了我的習(xí)慣，讓我每天都會(huì)不由自主的去做這件事情。
習(xí)慣是一種力量，它會(huì)行成一種巨大的能量，給予我們幫助。
習(xí)慣作文 篇7
俗話說:“好習(xí)慣可以讓自己更受歡迎”,在我家人跟同學(xué)中,有人就是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣而讓自己更受歡迎。
我媽媽的好習(xí)慣是簡樸,媽媽最常掛在嘴邊的一句話:“平易近人,樸實(shí)無華”,媽媽要我無時(shí)無刻都記著這句話。每當(dāng)菜場有攤位折扣時(shí),她總是第一個(gè)沖進(jìn)去；平日在便利商店索取的發(fā)票,媽媽總是保留下來；她貨比三家的功力,總是能讓我們吃到便宜又美味的食物,我能有這樣的媽媽真是上輩子做好事才有的`福氣呢！
我有一個(gè)好同學(xué),她的好習(xí)慣是會(huì)幫大家保守秘密,只要我告訴她的事情,他都可以保守秘密,像是我喜歡誰、體重幾公斤等個(gè)人隱私問題,他是絕不跟別人提起,即使有人問她,她還是堅(jiān)持守信原則,不告訴別人,所以我很放心和她分享我的喜怒哀樂,當(dāng)然,她總是受大家喜愛。
我處事周道,不易沖動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校,遇到想要激怒我的人,我通常都是心平氣和的回應(yīng)他們。如果有人跟我說別人想要?dú)еr我的事情,我總是一笑置之,無動(dòng)于衷；若是有我不喜歡的人或事情,我也不會(huì)輕易的表現(xiàn)出我的態(tài)度。
壞習(xí)慣像是一只臭襪子,每個(gè)人見了,都惶恐的想要避開；好習(xí)慣像五彩繽紛的花朵,燦爛奪目,人見人愛,所以人人都要培養(yǎng)好習(xí)慣讓自己贏得更多掌聲。
習(xí)慣作文 篇8
培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”可見，習(xí)慣是多么強(qiáng)大呀!
說起習(xí)慣，我捫心自問：我又有哪些好習(xí)慣呢？愛讀書？講衛(wèi)生？寫字認(rèn)真？思來想去，我還是讓媽媽來評判吧。媽媽也想了半天，終于得出了結(jié)論：“我的寶貝女兒，你最大的好習(xí)慣，就是愛讀書呀！”我恍然大悟，這個(gè)一直被我遺忘在角落里的東西，原來就是我最大的好習(xí)慣呀。
關(guān)于我喜歡讀書呀，最大的功臣應(yīng)歸功于我的媽媽了。記得剛剛上一年級的時(shí)候，我覺得最無聊的事，就是看書。直到有一天，媽媽從書店給我買了一本書帶回了家。一回家，媽媽就趕緊把書拿給我，還說：“媽媽今天逛超市的時(shí)候，給你買了這本書，我給你說，這本書可有趣了，你好好看看，我先去洗衣服了。”我拿著書，隨便翻了幾頁，就把書扔到了沙發(fā)上。媽媽來了，看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著電視機(jī)，而那本書卻靜靜的躺在沙發(fā)上，深深地嘆了口氣。沒過幾天，家里忽然停電了，而且院里的人都說要停好幾天呢。在我放假的期間，還偏偏停電，這可讓我怎么辦呀？無意中，我看到了媽媽買的那本“有趣”的書，于是，我試著看了幾頁，果然，這本書很有意思，幾次都惹的我捧腹大笑。此次以后，我發(fā)現(xiàn)讀書原來也這么有趣呀，書中的人物活潑好玩，故事生動(dòng)，深深地吸引了我，之后，我便如患上了“書癮”一般，天天都想著書。
喜愛閱讀讓我得到了巨大的回報(bào)，從小學(xué)三、四年級開始，我的作文便常常評上“A+”。
記得有一次，作文是讓寫一種自己喜歡的.花。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都千篇一律地開始寫“我喜歡玫瑰，因?yàn)樗浅Ｃ利悺睍r(shí)，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思。于是，我開始寫了：有人喜歡美麗高貴的玫瑰；有人喜歡樸素優(yōu)雅的百合；還有人喜歡代表華麗的牡丹；而我卻喜歡普普通通的梅花……就這樣，我的作文得了“A+”。還登上了《晨曦》這本書。讀書還改變了我的生活。別人在看電視、玩電腦時(shí)，我卻在看書，書中的故事讓我的生活充滿了樂趣。
讀書的習(xí)慣讓我擁有了知識，擁有了光榮，習(xí)慣的力量真強(qiáng)大呀！
習(xí)慣作文 篇9
安靜似乎是我的真實(shí)寫照，本就不愛與別人交往的我，在面對升學(xué)的壓力時(shí)，變的更加冷漠。因此，我更不愛說話了，也不懂得如何表達(dá)自己的愛了，對朋友如此，對老師如此，對大家亦是如此。
星期五本是一個(gè)開心的日子，因?yàn)榇蠹叶伎梢曰丶伊耍透改笀F(tuán)聚了，可是我卻并不喜歡。此時(shí)在校門口總是會(huì)停著眾多的車輛，但是我知道沒有一輛是來接我的。我的身子本來就弱，所以對我來說，用雙腳去征服那回家的二十七里路，自然是一個(gè)偌大的困難。盡管如此，我卻不怪父母，因?yàn)槲颐靼鬃约杭依锏臈l件。可是有時(shí)候心中的那道傷口還是會(huì)隱隱作痛。但是那一次后，這道傷口就愈合了，沒留下一點(diǎn)兒疤痕，反而還在心中留下了感恩的.印記。
記得那是一個(gè)普通的星期五，放學(xué)的日子，我又像往常一樣，一個(gè)人走在回家的路上。“啊……”，由于剛下過雨，路很滑，我在一個(gè)下坡處不慎摔倒，我感到小腿火辣辣的疼。原來小腿已被擦破了皮，看著傷口，眼淚不爭氣的嘩嘩直流。忍著疼痛，我還是繼續(xù)往前走，終于，我拖著疲憊的身軀慢騰騰的回到了家。本以為父母會(huì)做好飯菜等我回家，可是眼前的一切頓時(shí)在我已受傷的心靈上增添了一道新的傷口。家里一個(gè)人也沒有，有的只是桌子上那早已冷卻的飯菜。面對此情此景，我連傷心的力氣都沒有了。
我再也抑制不住自己內(nèi)心的委屈，躲在房間開始放聲大哭。不僅是因?yàn)閭谔弁措y忍，更是因?yàn)槲夷侨崛醯男谋桓改负莺莸貏澚艘坏揽谧印？拗拗冶闾稍诖采纤耍褋頃r(shí)，天已經(jīng)黑了，我起床去向父母要下星期的零花錢。剛走到門口，便變聽到母親的抽泣聲，母親這是怎么了？心中的疑惑油然而生。“女兒馬上就要中考了，家里的積蓄又被你那不爭氣的兒子給花光了，你說這可咋辦啊？”母親用哀怨的語氣對父親說道。“我們現(xiàn)在不是在給別人做事嗎？家里要不是蓋房子，我還能出去打工，可是……唉！”父親無奈的對母親訴說著。聽到這里我那不爭氣的淚腺瞬間在我的眼睛里擠出幾滴晶瑩的小淚珠，順著我的臉龐滑落，心里面感覺酸酸的，我沒有進(jìn)門，而是默默的離開了……。
是啊！這幾年發(fā)生的事情太多，一件接著一件。奶奶去世了，哥哥的婚姻失敗了，現(xiàn)在家里又因?yàn)椴疬w在蓋房，而我又不爭氣，沒考上理想的高中，現(xiàn)在又回來復(fù)讀…….。這一切的一切父母沒讓我操一點(diǎn)兒心，他們頂著巨大的壓力，用無聲的愛呵護(hù)著我啊！父母的愛就如同是海灘中的沙礫，而我卻一直在尋找那長有珍貴珍珠的貝殼。父母為我付出的還少嗎？我還要奢求什么呢？爸爸、媽媽你們在用無聲的愛滋潤著我、呵護(hù)著我。相信我，我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你們，是你們的言傳身教教會(huì)了我要擁有一顆感恩的心，要讓感恩成為一種習(xí)慣。
讓感恩的翅膀帶著我飛翔，那條通往家的道路再也不會(huì)漫長；讓感恩的翅膀帶著我飛翔，飛向那愛的殿堂；讓感恩的翅膀帶著我飛翔，父母的愛永遠(yuǎn)縈繞在我周圍。
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