習(xí)慣作文[精選9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的習(xí)慣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習(xí)慣作文 篇1

　　夜，已經(jīng)很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無忌憚的沙沙作響，一點憂愁都沒有的樣子，怪惹人嫉妒。

　　總在這時，我一個人守望著黑夜。深邃而寧靜的夜，總是會喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的心，都在夜里被遺忘。

　　對夜輕輕的訴說些什么，沒有人會聽到。那一刻，世界是屬于我的。

　　一直以為我很堅強，可在夜里，顯得格外憂傷----原來，我也是個孤單的家伙，只因為，從來不肯把心打開。那顆火紅的'心到底為什么在跳動，只有我一個人知道，而腦海里匆匆閃過的影，也只有我一個人看到。

　　不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過，而我也著實不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。

　　其實人是很脆弱，也很孤單的。

　　抬頭望著窗外，那個月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時候甚至?xí)�去羨慕那月亮，月的陰晴圓缺總好過人的悲歡離合。

　　月光下，總喜歡寫點什么，會有白天找不到的靈感

　　總習(xí)慣在你的懷里哼著小調(diào)，即使走調(diào)，也有你的嗓音陪伴。

　　總習(xí)慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。

　　總習(xí)慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。

　　總習(xí)慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細(xì)聲呵護(hù)。

　　總習(xí)慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的防感靈藥。

　　總習(xí)慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。

　　也許我還不懂事，總?cè)悄銈�心苦惱，撒嬌的對你總也不理不睬，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的神話，對我而言，真的好遠(yuǎn)。眼淚伴隨著雨水流下，你不會看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動作不知什么時候，早已成為習(xí)慣。原來我們已將經(jīng)歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因為那是早以養(yǎng)成的習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇2

　　風(fēng)瑟瑟地，帶走了僅存的一點兒溫暖；

　　雨凄凄地，帶走了僅存的一點兒舒適；

　　夜靜靜地，帶走了僅存的一點兒熱鬧,

　　沒有你，我會不習(xí)慣。

　　···· ——題記

　　『心吾，依舊愛你』

　　似乎很久沒有和心吾聯(lián)系了，那個曾經(jīng)我在小荷最好的朋友已經(jīng)消失了，確切的是，從我的身邊消失了，那么地突然……

　　我，是愛心吾的，盡管現(xiàn)在我們的關(guān)系已經(jīng)不如從前了，但是我依舊執(zhí)著地守住這份感情。因為曾經(jīng)我說過，會永遠(yuǎn)在一起的。心吾，你現(xiàn)在還好嗎？不管怎么樣，你一定要快快樂樂的，做一個堅強的女孩兒。就像我一樣，如此地淡然，不去想傷心煩惱的事情，不愿意去想。

　　心吾，你現(xiàn)在一定不會孤單了吧？你一定有了許多新的朋友了吧？也許我已經(jīng)被你淡忘了，生命就是如此吧！總有不少人不斷地消失，不斷地進(jìn)入。每一個人都不可能永遠(yuǎn)停留在某一個人的世界里，誰都不是誰永遠(yuǎn)的誰。心吾，或許我們都沒有錯，只是時間讓我們忽視了彼此，如果可以，請讓時間停留在曾經(jīng)的時光。

　　時光不停地流逝，唯一不變的就是，心吾，我依舊愛你……

　　『涵兒，你不孤單』

　　那段時間我十分無聊、寂寞，于是想找個知心朋友來陪我，終于，我選中了涵兒當(dāng)我的那個知心朋友。

　　涵兒是個很乖的'女孩子，她曾經(jīng)向我承諾每天都會給我發(fā)一張紙條來和我談心，當(dāng)時我以為她只是在開玩笑，哪有人會有那種耐心？是的，我錯了。從那以后，除了特殊情況以外，涵兒每天都會給我發(fā)一張紙條，這讓我十分感動。

　　“你會忘記我嗎？”記得涵兒這樣問過我。

　　“記住了，就不會忘記，因為留在了心里。”我這樣回答。

　　是因為孤單、無聊才會認(rèn)識涵兒這個好朋友，我一直以為涵兒是個很快樂的女生，只到最近我才發(fā)現(xiàn)，原來她是一個內(nèi)心十分空虛、寂寞的女孩子，讓人無比憐惜。本來是找她來安慰我的，現(xiàn)在看來我一定得好好對她。

　　涵兒，雖然你的好朋友小月永遠(yuǎn)地離開了你，但是請不要悲傷，不要哭泣，勇敢地面對一切，我相信你可以的。涵兒，你不應(yīng)該因為一些觸動就想要離開“小荷”，因為小荷是我們共同的家……

　　涵兒，你不孤單。走了，散了，至少還有我會陪著你。不能承諾是永遠(yuǎn)，但是我努力做到永遠(yuǎn)！

　　『沒有你，我會不習(xí)慣；沒有我，你也會不習(xí)慣嗎』

習(xí)慣作文 篇3

　　“我的好習(xí)慣是……”我在寫一張調(diào)查表。媽媽見了說：“你能有什么好習(xí)慣。”我連聲叫冤，媽媽呀媽媽，我的好習(xí)慣不就是按時完成作業(yè)，不缺交作業(yè)，您不記得那件事了嗎?那次，我生病了，所以沒做作業(yè)，我五點半就開始做作業(yè)。

　　為了能做完作業(yè)，第二天早上，我邊做邊打哈欠，經(jīng)過一個小時的奮戰(zhàn)，終于皇天不負(fù)有心人，作業(yè)做完了。這件事您已經(jīng)知道了，怎么給忘了?那還記不記得那次我做作業(yè)做到十一點半的.那件事呢?那一次，我們出去吃飯，回到家都已經(jīng)很晚了。但是，作業(yè)還沒寫完，為了不交空白作業(yè)給老師，我寫了一個多小時，終于做完了，我高興極了。像這樣的事，多得都算不盡。

　　還有一次，我發(fā)了高燒，可我還是不忘把作業(yè)寫完。想到這些事，我對媽媽說：“媽媽，你現(xiàn)在知道了我的好習(xí)慣了吧，那就是—”媽媽又笑著以我說：“那就是按時完成作業(yè)。”我樂極了，原來媽媽沒忘記我有一個好習(xí)慣!

習(xí)慣作文 篇4

　　我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個問題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當(dāng)我們作為整個集體而存在時的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學(xué)子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當(dāng)這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時，作為學(xué)校內(nèi)部的我們，當(dāng)我們僅僅面對這所校園里的同學(xué)，老師，這時我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己呢?我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。

　　來到一中的第一天，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，一中真的`太大了，三個年級的學(xué)生就有5000多人，這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強大的軍團，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個東西，叫做制度。井井有條，規(guī)劃合理的制度，是讓這樣一個龐大的集體運轉(zhuǎn)起來的齒輪，但惟有我們主動地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會導(dǎo)致這個龐大的集體無法運轉(zhuǎn)，最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對制度有一個清晰的認(rèn)識，并且接受它，習(xí)慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠郑�才是為集體的運轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)出一份力量。

　　近期，我校開展了“文明行為活動月”，對我校學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面提出新要求，對攜帶手機、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進(jìn)行了有效整治。在大多數(shù)同學(xué)的積極配合下，整治活動收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對此，學(xué)校會加強規(guī)范的力度，這無疑需要全體同學(xué)對這一系列的措施與制度加深理解，并且主動履行責(zé)任。

　　主動去遵守制度，本身也是一種習(xí)慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動權(quán)的所有者。而方法，就是主動去認(rèn)識一種制度的利弊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它對你能夠造成積極影響，而不會帶來壞結(jié)果時，就請主動接受它吧。當(dāng)你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變?yōu)橹鲃樱�讓你在制定制度的時候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個時期處于哪一個位置，都能夠受益。

　　作為一個貴州人，當(dāng)從自己的家鄉(xiāng)來到別處，我們就應(yīng)該深切體會到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。

　　同樣地，一所學(xué)校面向外面世界的窗口，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會是首屈一指的先進(jìn)科技教學(xué)設(shè)備。而是一所學(xué)校永恒流動的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生，才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀，在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)你走在路上，即便不說出來，你必然也會內(nèi)心暗暗為那個主動拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪，這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會發(fā)自內(nèi)心地去為某個公然違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想，你就會向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學(xué)校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個一中人真正為之自豪的“一中Style”。

習(xí)慣作文 篇5

　　媽媽常教導(dǎo)我，讓我養(yǎng)成良好習(xí)慣。這樣長大才能成為一個有用的人。良好的習(xí)慣是尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，對人有禮貌;是不粗心，做事情不拖拉;還是愛護(hù)公物，不浪費糧食。為什么呢?因為擁有良好習(xí)慣，做一個品德高尚的人，懂得尊重別人，才會得到別人的尊重。我要努力地做到這些。

　　我有一些壞習(xí)慣，有時候?qū)W習(xí)很粗心，把一些會做的'題做錯。在生活上，也很粗心，有一次早上起床居然穿反了衣服。我吃飯很慢，有的時候還剩飯。我還起床磨蹭，本來應(yīng)該迅速地穿好衣服，但是，我總是磨磨蹭蹭地，速度很慢。

　　我打算在這學(xué)期里，改掉這些壞習(xí)慣。早上起來，迅速地穿好衣服，不拖拉。學(xué)習(xí)不粗心，仔細(xì)完成每一道題。吃飯的時候，要很快的把飯吃完，不剩飯。

　　我要從一點一滴做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。我相信自己一定能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

習(xí)慣作文 篇6

　　我國是一個多民族的國家，藏族就是其中之一。藏族主要聚居在西藏自治區(qū)及青海海北、海南、黃南、果洛、玉樹等藏族自治州和海西蒙古族、藏族自治州、海東地區(qū)。

　　藏族服飾無論男女至今保留完整。不同的地域，有著不同的服飾。特點是長袖、寬腰、大襟。婦女冬穿長袖長袍，夏著無袖長袍，內(nèi)穿各種顏色與花紋的襯衣，腰前系一塊彩色花紋的.圍裙。藏袍是藏族的主要服裝款式。藏袍較長，一般都比身高還長，穿時要把下部上提，下擺離腳面有三、四十公分高、扎上腰帶。藏袍可分牧區(qū)皮袍、色袖袍、農(nóng)區(qū)為氆氌袍，式樣可分長袖皮袍，工布寬肩無袖、無袖女長袍和加珞花領(lǐng)氆氌袍，男女穿的襯衫有大襟和對襟兩種，男襯衫高領(lǐng)女式多翻領(lǐng)，女衫的袖子要比其他衣袖長40公分左右。跳舞時放下袖子，袖子在空中翩翩起舞，姿態(tài)優(yōu)雅。

　　藏族有著各種各樣的禮儀。獻(xiàn)哈達(dá)是藏族待客規(guī)格最高的一種禮儀，表示對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意。哈達(dá)是藏語，即紗巾或綢巾。它以白色為主，亦有淺藍(lán)色或淡黃色的，一般長約1。5米至2米，寬約20厘米。最好的是藍(lán)、黃、白、綠、紅五彩哈達(dá)。五彩哈達(dá)用于最高最隆重的儀式如佛事等。

　　這就是藏族，一個少數(shù)民族。

習(xí)慣作文 篇7

　　終于又到了雙休日了，可以美美的睡一覺了，呵呵，太好了！坐在校車上，我美美地想著。

　　“啊？要去東豐啊？”我剛放下書包就驚訝地問道。

　　老媽白了我一眼，“你不說去買資料嗎？怎么了？忘記啦？”

　　“這個……”這次去東豐的機會是自己好不容易爭取來的，可是這樣做就睡不成懶覺了！怎么辦啊……

　　“不去也行，我……”

　　“不行！”不等老媽說話就被我打斷，“要不后天去吧，明天我先寫作業(yè)。”

　　晚飯過后，猛寫作業(yè)，這樣明天我就可以在多睡一會了，哈哈哈……

　　但是，美夢總是很難做成的------

　　“什么？要去二姨家？”難道我的懶覺真不能睡成了嗎？不要啊……

　　我拽住媽媽，問：“媽能不能后天再去二姨家？”同時不忘眼神乞求。

　　可是顯然，老媽不吃這一套，推開我說：不行，明天你大舅也去。再說后天不還要去東豐嗎，難道你不想去了？“

　　我無言以對，只好默默地寫作業(yè)。

　　啊！我的懶覺雙休日啊！

　　終于，星期六早上，我千逃脫萬阻撓依舊逃不過老媽的`佛掌------被迫起床。

　　我的懶覺，我的雙休日，我的懶覺雙休日啊！嗚嗚……我邊打掃屋子邊在心里淚奔。可是，無論如何，都是要去二姨家的。

　　習(xí)慣這東西，特別是壞習(xí)慣，真的會耽誤很多事。這不，和武禹彤剛寫完不大一會作業(yè)，上眼皮就急忙找下眼皮玩。可是不能睡啊，要不讓二姨看見又該笑話我了。但是眼皮們并不愿意分離，而我又不”忍心折散“它們，于是，我就睡著了。

　　睡夢隱約覺得二姨過來了，給我枕個枕頭，笑著說：“這還睡著了。”還不等我不好意思呢，又睡著了。

　　睡醒后果然神清氣爽，看見武禹彤在對面一邊整理書包一邊說：”終于寫完了，累死我了。”看著離自己不遠(yuǎn)的一堆書中，然后我又淚奔了。

　　哎，習(xí)慣啊，習(xí)慣！

習(xí)慣作文 篇8

　　當(dāng)今，中小學(xué)生每年閱讀量已經(jīng)比成年人多了，但是大家在進(jìn)行閱讀的過程中，難免會有一些不好的習(xí)慣。

　　一些同學(xué)在進(jìn)行討論中時，大多同學(xué)都是閱讀當(dāng)今社會中的“文學(xué)快餐”，這是不太行的。

　　現(xiàn)在大家享受著一種輕化社會，輕教學(xué)，輕知識，輕文學(xué)等接踵而至。這種快餐式的文學(xué)作品也紛至沓來，大家不要為這些書籍給癡迷，盲目的去追求它們，我們要去讀那些因時間而沉淀下來的名著。

　　現(xiàn)在的中小學(xué)生讀書的類別都太過于單一，像一個班里僅有一到兩人閱讀了像傳記這樣的書。我們的.讀書種類不廣，僅僅拘泥于一兩種，是不行的。大家一定要讀多種類型的書，做到全面發(fā)展。

　　同學(xué)們在讀書時，有些習(xí)慣也不太對。一些同學(xué)在看書時，走馬觀花，實在是難吸收到書中的重點。又有一些同學(xué)們十分愛惜自己的書，不愿意在書上做圈點勾畫，其實我認(rèn)為，讀書時如果專心致志，是可以采用精讀或跳讀的方式去讀，但絕對不能去亂讀，因為效果肯定不佳。偶爾適當(dāng)?shù)淖鲂┕P記寫些感想，才會對書錦繡添花，打造屬于你的書。

　　讀書好，好讀書，讀好書。望大家在閱讀時，有好習(xí)慣，成為一個滿腹經(jīng)綸之人！

習(xí)慣作文 篇9

　　好習(xí)慣使人終生受益，壞習(xí)慣可以毀掉一生。

　　北宋范仲淹兒時家境貧寒，在寺廟讀書的期間十分刻苦。每天晚上，他都用糙米煮好一盆稀飯，等第二天凝成凍以后，用刀劃成四塊，早上兩塊，晚上兩塊。生活的十分艱苦卻毫無怨言。有同學(xué)看他貧窮就給他拿了些好吃的東西。過了幾天同學(xué)又去，發(fā)現(xiàn)給他的東西絲毫未動，已經(jīng)變壞了。就問：“為什么你不吃呢？”范仲淹說：“并不是我不想吃，只是我習(xí)慣了艱苦的生活，如果吃了好吃的東西，以后再過苦生活就不習(xí)慣了。”范仲淹就是在這種艱苦的環(huán)境中勤奮苦學(xué)，不僅在文學(xué)上有很高的造詣，而且在政治上也留下了卓絕的成績。

　　昨天，家里的.牛奶喝完了，而每天晚上喝一瓶牛奶是我從小到大不變的一個習(xí)慣。早上我給爸爸說了，讓他去給我買一箱牛奶，爸爸答應(yīng)了。吃過了早飯，聽到門鈴聲才想起來今天是周末，爸爸約了幾個朋友來家里玩。爸爸媽媽忙著照顧他們，給本沒時間出去給我買牛奶，但心想爸爸已經(jīng)答應(yīng)給我買了，爸爸從沒有食言過，也就放心了。

　　一直到了晚上八點過了，爸爸媽媽對我說:“兒子，我們把叔叔送到車站就回來。”說完，我還沒來得及提起牛奶的事，他們便啪的一聲關(guān)上了門。我喃喃道：“只知道關(guān)心別人，早把我忘了！”說著，我打開電視看了起來。一個小時過去了，兩個小時過去了……都十點了爸爸媽媽怎么還沒回來。漸漸的我由憤怒變成了恐懼。我焦急地望著門口，希望爸爸媽媽能快點回來。我躺在沙發(fā)上，終于，還是困得受不了睡著了。

　　不知過了多久，感覺身體被誰拍著，一睜眼看見是爸爸，爸爸說：“在這里睡會感冒的。回床上去睡吧！對了，牛奶給你買了，送你叔叔之后，我們這里的超市都關(guān)門了，我和你媽媽找了好久才找到，不過只有一瓶了。”說話的時候，爸爸已經(jīng)給我把吸管插好了，我接過牛奶，總覺得今天的這瓶奶特別香甜。

　　爸爸又說：“我沒食言吧。你要記住培養(yǎng)好的習(xí)慣與克服壞的習(xí)慣需要堅韌不拔的毅力，一旦養(yǎng)成食言的習(xí)慣，便會愛說謊話，吹牛，那我們就不會被人尊重也不會有任何的成就了。”

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