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習(xí)慣作文匯編（8篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
人都是很懶惰的，也有自大的心理。
比如說，這一次考試，我犯了粗心大意的錯誤，然后導(dǎo)致扣了一些沒有必要的錯誤。因為是一次小的考試，你可能只是看看自己的錯誤，明白自己的錯誤，告訴自己下一次不要再犯同樣的'錯誤，但是你并沒有做出實際的行動去下定決心去改正這樣的錯誤，你并沒有重視自己已經(jīng)粗心成習(xí)慣的錯誤，你只是覺得這次沒有注意，下一次注意就可以了，可是一個人在平常的考試中都沒有辦法做到仔細(xì)認(rèn)真，那么在真正的期末考試，怎么會做到仔細(xì)認(rèn)真呢？
把每一次的小錯誤都不認(rèn)真看待，你認(rèn)為自己一定會在下一次不犯相同的錯誤，但是這是不可能的，平常就沒有養(yǎng)成的好習(xí)慣，當(dāng)真正使用的時候，這樣的毛病依然會再次出現(xiàn)，到時候，你就覺得自己不應(yīng)該當(dāng)時那么不重視，也很后悔在考試中沒有仔細(xì)，可是如果我們最開始就重視粗心的毛病，可能在這次重大考試?yán)锩婢筒粫竿瑯拥腻e誤了。
還有的同學(xué)覺得在平常作業(yè)可以隨便寫，就算字寫差一點都沒事，又不是考試。平常都沒有辦法寫好字，那到了考試的時候就能寫好字？這是不存在的。‘
不要等一個個小的不好的習(xí)慣釀成大錯的時候你再后悔。
習(xí)慣作文 篇2
小鳥經(jīng)過呆在母親翅膀下之后，還是要習(xí)慣以后獨自一人的高飛。松樹經(jīng)過三季之后，還是要習(xí)慣一人度過寒冬。而我，經(jīng)過兒時的呵護后還是習(xí)慣一人面對未來的困境。
少時，有你疼我。把我抱到小區(qū)里，一遍遍不知疲倦的帶我散步。摔倒時，你將我扶起，勞累，我會張開雙臂讓你抱著我，從不會覺得累，或者孤單一人，因為一直有你陪在我身邊，會包容著把夾到你碗里的，我不喜歡的菜吃下，用厚實的大手掌，輕輕摸著我的頭，然后寵溺的說：“丫頭，下次可不許這樣子了啊！”我記得你總是這么說，卻一次次放縱我，每每都給我下次機會。
到小學(xué)，你忙，匆匆地回，匆匆地離開。我慢慢地體會到孤獨的滋味，可是還有朋友陪伴著我，讓我只是慢慢習(xí)慣那一點點小落寞。有時，你也會抽時間來問問我的學(xué)習(xí)，順面幫上一把。我記得你數(shù)學(xué)總是那么好，不會的題一問你就會。雖沒少時那么寵，卻也會時不時幫我擋擋風(fēng)雨，還是讓我舒舒服服的，也從來沒有強制我。習(xí)慣了你有時不在我身邊，習(xí)慣了生活中多了些朋友和他人的陪伴，明白了你的勞累，我學(xué)會成熟，不再像兒時天真固執(zhí)地不放你走。現(xiàn)在，你我的都要習(xí)慣新的方式迎接未來，你也不能一直這么放縱著我。
到了初中，你因換了公司而更加忙碌起來，朋友們也因升了不同學(xué)校而各奔東西了，這讓我體會到了孤獨真正的滋味。我開始要面對學(xué)校一群聰明的孩子，和他們相處、競爭，天天“拔河比賽”，拔完就又跑回家呼呼大睡。學(xué)校就好似一個小型社會，面對不同的.人或事，我需要選擇“是”或“不是”，再也沒有你的幫忙、提醒。一切都需要自己干，自己學(xué)習(xí)。習(xí)慣一個人、習(xí)慣競爭以后，我才明白一個人的獨擔(dān)多么沉重，少時的我一直在您的呵護下，那么不知輕重。
你和媽媽曾無數(shù)次縱容，且抱歉的對我說沒有一次足夠的時間來陪我。可我，卻想謝謝你們，讓我習(xí)慣一個人面對明天，讓我感受到承擔(dān)責(zé)任的厚重，讓我習(xí)慣孤獨。我想，這之后，我的思想會更加成熟，慢慢習(xí)慣社會匆忙的步伐。
習(xí)慣以后，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣讓我堅強，讓我成長……
習(xí)慣作文 篇3
我的抽屜又堆滿了，再也放不進東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當(dāng)?shù)貋G棄一些東西吧。我是舍不得扔?xùn)|西的，比如原先教過的學(xué)生的名單，我總怕忘了學(xué)生的名字，想著能有一些時間經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，看著上面的名字，就可以激起一些過往的回憶。
我一件一件的翻出來，把可以扔掉的放到一邊，舍不得扔掉的重新整理好。最后我發(fā)現(xiàn)，可以扔掉的實在不多。不過，整理的過程還是有收獲的。
我發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上是橡皮章印出來的一幅畫，畫的精美讓我能想象出橡皮章刻的會有多么的細(xì)膩。這張紙是王天一同學(xué)在去年剛上初一時送給我的，我還清晰地記得當(dāng)時她在自己的課桌上專注地刻橡皮章時的情景。
談起王天一同學(xué)，還可以想起她有過一段時間帶著一個小烏龜來到學(xué)校，那時好多同學(xué)都圍著那個小烏龜，滿有愛心的樣子，小烏龜就在她的桌洞里，因為小烏龜很安靜，也因為孩子們的愛心，所以沒有被我狠狠地“驅(qū)逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問王天一同學(xué)，她說：“因為缺水，小烏龜后來去逝了。”
王天一同學(xué)說起話來是很文靜的，但是你會想不到的是，她在運動會報名中也是相當(dāng)?shù)胤e極，跳高跳遠(yuǎn)是她的必報項目，雖說最后的比賽成績很一般，但是她的積極參與的態(tài)度是非常值得肯定的`。如果不得第一就不參賽的話，那運動會一定組織不起來了。
學(xué)習(xí)中的王天一同學(xué)也是相當(dāng)?shù)挠袟l不紊的，她從來不慌不忙的，但是你能感到她在學(xué)習(xí)之路上堅定的腳步，她會一絲不茍地對待學(xué)習(xí)中的困惑，她的數(shù)學(xué)作業(yè)中流露出她的認(rèn)真，她的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的作業(yè)中經(jīng)常會出錯，但是她一定不會放過出現(xiàn)的錯誤，她會用各種方式解決作業(yè)中的失誤，當(dāng)然最終極的方式就是來找我搞懂它們。
王天一同學(xué)的成績是相當(dāng)?shù)貌诲e的。我覺得成績只是一時的，更重要的是王天一同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣是伴隨一生的財富，我們在成長的道路上會不斷地需要新的知識作為補充，現(xiàn)在的知識也許對未來并無大用，但是現(xiàn)在的習(xí)慣和態(tài)度會影響甚至決定我們的未來。
習(xí)慣作文 篇4
在寫作文前，我首先向大家講一個故事：有一對父子，每天都要趕牛下山賣柴，父親有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕山，兒子眼神好，總是在轉(zhuǎn)彎時提醒父親“轉(zhuǎn)彎了！”有一天父親因病沒有下山，到了彎時，那牛怎么也不轉(zhuǎn)，于是兒子靈機一動，朝著牛耳朵大喊一聲“轉(zhuǎn)彎了”，牛應(yīng)聲而動。
讀完上面這篇作文，我不知道你有什么感想，但是我覺得，我們每一個人，其實都和上面那頭牛一樣，都有自己的習(xí)慣，有些人因為習(xí)慣成功了，可是有些人卻因為自己的習(xí)慣失敗了。
“人只要有了好的習(xí)慣，就可以成就大事業(yè)”，我曾經(jīng)在一本書上看到了這一句話，我自己感覺很有道理，比如說我們在學(xué)習(xí)方面，有些同學(xué)有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進行了課前復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)并復(fù)習(xí)，所以這些同學(xué)學(xué)習(xí)特別好。同樣，也有一些同學(xué)，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而成績不好，并且怎么提也提不上去。
這是在學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣，同樣我們每一個人，還會有在道德品行方面的習(xí)慣，我小學(xué)時的語文老師給我們講過這樣一個故事：美國有一家公司需要一位經(jīng)理，很多人都來面試，可是沒有一個成功的，這時，近來了一位年輕人，年輕人剛進門，就看見地上有一張廢紙，于是年輕人就隨手撿起來扔進了垃圾箱，這時公司老板便對年輕人說：“你已經(jīng)通過面試，可以來工作了。”年輕人很奇怪，說“您不需要對我了解一下嗎？”老板說“我們公司就需要你這種細(xì)心、有好習(xí)慣的人，一個人若沒有良好的習(xí)慣，根本成不了大事業(yè)。年輕人，我相信你，你一定會把公司打理的非常好！”
你看，一個人有一個好的習(xí)慣是多么重要啊，前面去面試的`人，也許學(xué)歷、經(jīng)驗、身體素質(zhì)等方面都比他強一些，可是卻因為看見垃圾沒有拾起來的習(xí)慣，都沒有成功。年輕人和那頭牛很相似，因為它在這方面已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了看見垃圾就撿起來，所以最后他成功了。
品德上有好習(xí)慣的人，走到哪都會讓人尊重。相反，如果一個人在品德上沒有好的習(xí)慣，隨口就是臟話，亂丟垃圾的人，應(yīng)該走到哪都會讓人瞧不起。當(dāng)然，我覺得在各方面都應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要思想、品德結(jié)合起來，只有這樣，無論我們走到哪都會讓人刮目相看。好的習(xí)慣是我們從小養(yǎng)成的，讓我們?yōu)楹昧?xí)慣而奮斗吧！
習(xí)慣作文 篇5
我是一個活潑開朗的小男孩，學(xué)習(xí)成績一般般，就是太貪玩了，有時候就因為貪玩而被批評，被挨打。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了89分，回家的時候被媽媽批評了一頓，媽媽說：“看你考的，你沒腦子啊？這么簡單的試卷你都考不好，明天到市場不許和小朋友玩，給我抄試卷！”
第二天，我正在市場專心的抄試卷，一個小朋友拿了4個陀螺找我玩，我一看到，連忙沖出去和他一起斗陀螺，媽媽辦完事情回來了，看到我正玩得開心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳。回到家，媽媽把我關(guān)在小房間里暴打了一頓，疼死了！
還有一次是我在補習(xí)班的`時候，老師讓我貼黑板報，同學(xué)們在外面玩真人CS，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的黑板報，急死了！。最后我就瞎貼，然后我就趕快沖出去玩。上課的時候，老師生氣地說：“顧銘洋，你貼的什么黑板報，你自己看看。”我回頭一看，媽呀，貼反了，同學(xué)們哄堂大笑。
看，這就是我的壞習(xí)慣——貪玩。由于它我受到許多責(zé)罵，甚至挨打。現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)時隔五年級的小學(xué)生了，我要下定決心克服這個壞習(xí)慣，改正這個壞習(xí)慣，這樣我的學(xué)習(xí)成績才能有所提高。
習(xí)慣作文 篇6
我有很多好習(xí)慣，但是也有一個壞習(xí)慣，它的'名字叫做“小馬虎”。比如說，我一寫作業(yè)就馬虎，老做題不認(rèn)真，真是的！
有一次我寫媽媽讓我寫的《一課一練》，那天晚上寫完檢查時，發(fā)現(xiàn)幾乎全部錯完了，哎呀呀，真是粗心大意，不該錯的全部寫錯了。于是爸爸媽媽給我起個外號叫“小馬虎”，我很不喜歡這個名字呀！
今后我一定不再馬虎了，這個壞習(xí)慣總給我?guī)砗芏嗟臒⿶溃乙昧?xí)慣做朋友，遠(yuǎn)離小馬虎這個壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇7
我一直有個習(xí)慣，就是一看到?jīng)]人的房間開著燈，就非得把那燈關(guān)掉不可。
以前，我走出房間吃飯，椅子還沒坐熱，飯剛送到嘴邊，便會聽到家人提醒我忘了關(guān)燈。那時，我只好忍受著肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經(jīng)愛好跑步運動的.我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過。
現(xiàn)在，關(guān)燈關(guān)著關(guān)著，我竟然“關(guān)”出了“強迫癥”，看到開房間的燈開著心里就不爽，不關(guān)掉心里好像堵了些什么。有時甚至沒看清房間里有沒有人就直接把燈關(guān)掉，害得里面的人哇哇亂叫。
不僅如此，我在關(guān)燈后還會大叫一聲“誰干的？”并立刻找出“嫌疑人”，重復(fù)一句，“記得關(guān)燈！”這可是以前大人提醒我的。
家人被我這種節(jié)約用電的精神徹底折服了，他們不關(guān)燈的理由也真是“五花八門”：什么在澆水啦，放水準(zhǔn)備洗衣服啦，真是各種各樣。
媽媽也曾經(jīng)告訴我，有的房間進進出出很多次，沒必要不停地開關(guān)，這樣反而浪費電，而且開關(guān)板也是有壽命的。
唉，習(xí)慣了，真是改也改不了啊！
習(xí)慣作文 篇8
一代人有一代人的習(xí)慣，每個人也都有每個人的習(xí)慣。老一輩的習(xí)慣是做什么都要留有余地，話不能說得太滿，事不能做得太絕，日子過得要有剩余，而且是余得越多心里越踏實。而現(xiàn)在年輕的一代他們大都沒有這樣的習(xí)慣，他們敢愛敢恨，想說就說個明白，想做就馬上行動。至于過日子，那就是今朝有酒先醉著，如有本事把明天后天的酒也都喝光，那才痛快呢，月光族那是時尚，即使欠債也照樣活得瀟灑快活。
習(xí)慣的問題總是帶有時代的烙印，很難用對與錯來評說。就說今天吧，因為女兒在校寄宿難得回家，愛人就給她買了許多她愛吃的零食。吃完晚飯，女兒坐到沙發(fā)一邊看邊電視邊吃起零食來。愛人說：“女兒，不能留到明天再吃嗎？”女兒揚起小臉問：“為什么？想吃就吃唄，干嗎等到明天？”愛人說：“你不是吃過飯了嗎？”女兒答：“零食的意思就是不等于主食，就是閑暇時吃著玩的。”聽著他倆你一言我一語的辯論，不由得想起小時候讓我記憶最深的一件事來。記得那是唐山地震的前一晚，那天晚上格外的熱。爸爸下班回來從包里拿出一個圓飯盒，我們姐妹圍過去一看，原來是爸爸從單位食堂買的燒好的帶魚。那個時候這可是道不錯的菜，我們吵著要吃，但爸爸看到媽媽已經(jīng)做好的飯菜，就宣布明天再吃。爸爸可是家里的司令，他說的話誰敢不聽啊！也就是在這一夜的`凌晨，唐山發(fā)生了強烈的地震。仿佛在一瞬間，世界就變了模樣了。到處房倒屋塌，幾乎每個家庭都失去了親人，有的甚至全家無一人生還。我家很幸運，房子沒倒，全體平安。但外婆家卻受到重創(chuàng)，外公，外婆，舅舅和姨都未能幸免。爸爸媽媽忙著照顧我們的吃穿住，還要顧著那些死去的親人有沒有找到和安葬。忙了很長的時間，有一天不知是誰突然想起了那盒帶魚，趕快到老房子里去找，結(jié)果可想而知，那帶魚早已發(fā)霉了。從此這件事就成了孩子們的話柄了，再有什么好吃的不讓我們吃時，就拿這件事來舉例，爸爸也會一笑妥協(xié)。我想大概是因為類似的原因吧，今天的唐山人大都有這樣的習(xí)慣，那就是想做什么就趕快，把握住眼前的機會，不要什么事都等到明天。因為明天充滿了變數(shù)，因為他們經(jīng)歷了一夜之間失去所有一切的苦難。
女兒還在那跟愛人唇槍舌劍。這是我們教育孩子的一種方式，從小就鼓勵她有理就一定得說出來，而且要思惟敏捷，表達得清清楚楚。現(xiàn)在女兒大了，有時候我們倆加在一起也辯不過她。我說：“別掙了，我給你倆講個故事。”于是就把這件事講給他倆聽，女兒聽完更有理了，說：“看，事實證明我的觀點沒錯，想吃就吃不要等到明天。”我看著她笑了，對她說：“我女兒說得有道理啊！做任何事都是如此，比如說學(xué)習(xí)吧，有些同學(xué)的作業(yè)老是往后拖，是不是也不對啊？也應(yīng)該做到今日事今日畢吧？希望她從今以后再也不要把今天該做的事再拖到明天了。”女兒站在那里看著我，最后來了一句：“哼！姜還是老的辣。”逗得我和愛人哈哈大笑，小東西終于有理屈詞窮的時候了。
不過話說回來，老一輩的習(xí)慣還是值得我們借鑒的。做人，做事，工作，生活都應(yīng)做到適可而止，游刃有余這樣才給自己也給他人留有喘息的余地，這樣的人生才會輕松快樂。
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