好習(xí)慣作文實(shí)用（4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文4篇，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文 篇1

　　我們都說:“好習(xí)慣成就大未來。”所以我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)非常好的習(xí)慣。做一個(gè)文明懂禮儀的好少年。

　　我們班上就有很多懂禮儀，講文明的好少年，接下來我就跟你介紹一下這位同學(xué)。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著掃把沖下樓去，到衛(wèi)生區(qū)努力地干起來。他一直堅(jiān)持著每天早上都到衛(wèi)生區(qū)掃地，有的同學(xué)有幾天很早來；有幾天很遲來。只有他天天都按時(shí)到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。這就是一種責(zé)任心，也是一種好習(xí)慣。說明他平時(shí)非常有責(zé)任感。還有一位就是我們的`班長，他叫黃佳承他是一個(gè)愛幫助人的人。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。我是第二個(gè)跑完的，我已經(jīng)氣喘吁吁肺部也像火一樣燒著，我回到班級發(fā)現(xiàn)水壺里的水已經(jīng)沒有了，當(dāng)黃佳承聽到我很口渴的時(shí)候主動拿出自己的水壺把里面的水全部倒給了我，我非常感動他可以自己忍著渴把水給我喝。這就是好習(xí)慣他可以舍得自己幫助他人。以上兩個(gè)人都有非常好的習(xí)慣，也可以看出他們擁有很高尚的品德。

　　我們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，才能做個(gè)對社會有用的人。

好習(xí)慣作文 篇2

　　閑暇之余，我便會翻開書，讓心靈伴書香飄飛。

　　——題記

　　讀書是好習(xí)慣，讀出快樂，讀出恬淡，讀出憂柔，讀出深遂。

　　喜歡在明媚的晨光灑進(jìn)屋子時(shí)讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩，或默念心醉的宋詞，要么翻看些散文，讀幾頁小說。心中，全是文字，全是快樂，全是滿足。在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。

　　喜歡在忙碌的正午讀書。縱使太陽歡快地烤著大地，人們拭著額角細(xì)密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊，長長短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飛進(jìn)，看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。這樣美好，這樣清新，這樣澄澈。在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。

　　喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的情調(diào)，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的.愁，如此剔透，如此清冽，如此婉約。在紅霞里，讓心靈伴書香飄飛。

　　喜歡在夜幕月色下讀書。臺燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風(fēng)拂動樹葉的沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺跡，每一句都是壯闊的歷史。看君王之氣概，或有或無；觀歷史之變化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般堅(jiān)定。在月色中，讓心靈伴書香飄飛。

　　讀書好習(xí)慣，閑暇之余，我定會翻開書，讓時(shí)間有了紙質(zhì)，讓生活有了墨香，讓心靈伴書香飄飛。

好習(xí)慣作文 篇3

　　習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣使你終身受益，壞習(xí)慣會禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。

　　5歲時(shí)，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時(shí)還不滿意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當(dāng)成了一種樂趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。

　　一次，幼兒園大掃除，我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進(jìn)桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負(fù)責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。

　　到了小學(xué)，這個(gè)好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負(fù)責(zé)好我們班的衛(wèi)生，我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期，我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次，一到操場上，一看見一堆散落的`樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來，由于操場較大，我和組員們決定實(shí)行“接力賽”，我負(fù)責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來非常困難，還要小心隨時(shí)可能飛來的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個(gè)“掃地機(jī)”的工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人，我的任務(wù)就完成了，有時(shí)，還會幫助別人掃一掃呢！

　　好習(xí)慣就猶如一顆大蘋果，有滋有味，擁有好習(xí)慣可以說是我畢生的榮幸。

好習(xí)慣作文 篇4

　　星期二下午，我正和同學(xué)們跟隨著學(xué)校去野外徒步，陽光從正上方照耀著我的臉，使我感到格外的溫暖，一棵棵俊俏拔萃的白樺樹，挺直的聳立在身旁，路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭，遠(yuǎn)處一只害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上，不時(shí)地用那靈巧的小爪子，小心翼翼的觸碰著冰層。一塊小石子飛速的落在小貓的身旁，這一扔不要緊，到著實(shí)嚇了這貓一大跳，霎時(shí)，小貓快步如飛的溜走了。

　　我默默的享受著這些風(fēng)光，隨著徒步尾聲的接近，我的心情便好似洶涌澎湃的海水，心潮起伏，整個(gè)徒步的氣氛十分輕松，可正當(dāng)我悠閑著，享受著這一切，忽然，一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央，著實(shí)嚇了我一跳，這時(shí)我身旁的向?qū)Ю蠋熆吹搅诉@一幕，嘆了一口氣，小聲的說：“誰這么沒素質(zhì)，亂扔垃圾，這多危險(xiǎn)”，緊接著他便彎下身體，迅速的將那煙盒揣入懷中，我驚住了，心想：“我從前看見垃圾。只是一個(gè)勁的'抱怨，卻從未想過要將其撿起！”，其實(shí)偶爾遇到一些，稍微小些干凈的垃圾，我還會撿起，可惜的是，我還未養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。今天，看到老師的確真正的把棄物隨撿的習(xí)慣記在心中，霎時(shí)我感到老師的身影似乎高大起來了！，嗯！沒錯(cuò)，老師一定是被某種力量鼓舞著，想到這里，我發(fā)現(xiàn)我好像也在被一股神奇的力量鼓舞著，支撐著，這時(shí)我便開始學(xué)那老師做好事，從小事做起！

　　再后來的徒步旅途中我盡量的把那些能帶走的垃圾帶走，漸漸的我感到徒步似乎不那么累，我也變得格外的輕松與快樂！

　　很多人都想養(yǎng)成做好事的習(xí)慣。可總是沒能堅(jiān)持下去，其實(shí)正如毛主席所說：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是這一輩子，多做好事呀！如果人人做好事都從小事做起，那樣這社會將變得更加美好！