(精選)習(xí)慣的作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，希望對大家有所幫助。

　　習(xí)慣的作文 篇1

　　習(xí)慣了，習(xí)慣了你愛著我，習(xí)慣了我愛著你。——題記

　　睫毛沾染了你的發(fā)梢，齊劉海愛遮著你的眼。你的瞳孔像是被故意放大過，總可以在你的眼里看到一個清澈的世界。不知是我總愛盯著你看，還是你總愛低著頭，以至于我默默關(guān)注你很久，你竟渾然不覺。八月，我邁出了最勇敢的一步。我主動走到你面前，支支吾吾說了半天才抖出幾個字：“一起。”還沒等我說出來，你就笑著拉起我的手，“好啊。”我臉紅了，不知是害羞，還是天邊的落日襯的。

　　于是，我的人生中多了一個新的詞語叫閨蜜。十月，向日葵在一夏陽光的醞釀中，結(jié)出了黑油油的瓜子。不知是你吃瓜子吃出了瓜子臉還是因為瓜子臉才吃瓜子，以至于那幾天你的嘴一直在與瓜子在一起，從來沒停。你說你喜歡瓜子，是因為瓜子是向日葵的果實；你說你喜歡向日葵的果實，是因為向日葵是上帝種下的花；你說你喜歡上帝種下的花，是因為她總帶著一點太陽的溫暖，一絲光明的力量和一抹生機(jī)的幸福。于是，我的人生中愛上了一種新的花叫向日葵。十二月，冬至。你的臉上總掛著一些失望的表情。你說是因為看不見冬天的蹤影。窗外的.書永遠(yuǎn)是低沉的墨綠色，屋檐上永遠(yuǎn)是單調(diào)的黑灰色，頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)是陰沉的慘白色。你說北方的冬天每年都下雪，厚厚的積雪壓低了屋檐，輕快的雪花從空中降落，“梨花”一夜開滿了樹枝。你塑一雪娃娃在門前，和伙伴一起打雪仗。說得如此動人，以至于我看見了北方的雪景。于是，我的人生中多了一個向往的地點叫北方。不知是變故還是變數(shù)，往昔的你我如今已形同陌路。于是，我習(xí)慣了一個人。習(xí)慣了一個人前行。

　　沒有方向，一路走一路張望，張望中全是迷惘。啟程的時候只有自己，到了一天的最后，路過某個地方暫且休息，任然只有自己，任然是不經(jīng)意的想起你，于是淚流滿面，無語哽咽。習(xí)慣了一個人的黃昏。落日還是那個落日，黃昏還是那個黃昏。一個人坐在山頭看夕陽，背影寂寥凄清。只是那火焰似的霞光，讓人在心如止水時，突然有了大哭的沖動。落日里似乎還有你的背影。

　　我以為我已經(jīng)習(xí)慣了一個人，可我卻更習(xí)慣了你愛著我，我愛著你。

　　習(xí)慣的作文 篇2

　　養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣培根曾經(jīng)這樣說過：“人的思考取決于動機(jī)，語言取決于學(xué)問和知識，而他們的行動，則多半取決于習(xí)慣。”書，是人們生活中不可缺少的一部分。一本好書，會給人帶來好處；但，一本壞書，會指引你走向歧途。所以，我們應(yīng)該怎么來讀好書、看好書呢？

　　習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的一致努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量，它可以主宰人的一生。一個人想要養(yǎng)成好習(xí)慣，首先要看好書。

　　我呢，喜歡看書。看一些故事類、偵探類、笑話類等等的書。有人會說，故事類的書很幼稚，但是我覺得，每一本故事書都有一個道理，它會使人養(yǎng)成好習(xí)慣。我最喜歡的故事書是《小海蒂》，主人公小海蒂自幼失去了父母，但她卻依舊成長為一個堅強(qiáng)勇敢、天真活潑、可愛爛漫、心地善良的女孩，小小年紀(jì)卻有著金子般閃光的人格與鉆石般純潔無暇的心。有一天，姨媽迪蒂帶著她來到了阿爾卑斯山腳下一個叫德夫里的小村莊，把她托付給她的外祖父——阿爾姆大叔。阿爾姆大叔是一個脾氣暴躁、性格孤僻，不愿野與人交流。但在小海蒂的純潔感情的.感染下，阿爾姆大叔改變了自己的脾氣，友善地對待每一個人。我看過的書還有《福爾摩斯》、《蘇菲的世界》、《格林童話》、《屋頂上的小孩》、《影子人》、《城南舊事》……等。每一本書都是那么生動有趣，那么吸引人，如：《福爾摩斯》的情節(jié)十分緊張，好像一下子就會有一個罪犯在你眼前；《蘇菲的世界》里面都是哲學(xué)的道理，讓你看了都感到吃驚；《格林童話》里的人物，有心地善良的，有活潑可愛的，當(dāng)然也有陰險可惡的；《屋頂上的小孩》告訴我們小孩的心里想法；《影子人》是一部散文小說，它講著許多道理…… 每一本書都講著一個道理，告訴我們什么是對的，什么是錯的。

　　播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。愿所有的小學(xué)生朋友通過本書的閱讀，收獲好的習(xí)慣，好的性格，從而擁有美麗的人生。

　　習(xí)慣的作文 篇3

　　唱著那首路綺琪的《習(xí)慣》，憶起我的習(xí)慣。——題記

　　世界之大，為何我們相遇

　　相遇，是緣分。佛說，前世五百次的回眸，換來今生一次擦肩而過。世界之大，為何我們相遇，難道是緣分，難道是天意？

　　那一份時光我過得很放肆，很快樂。我也說過，對于你們而言，那段已逝去的光陰根本不算什么，對于我來說，卻編織了一個別樣的習(xí)慣。和你們做陌路人，我迷惘過，失望過。每次只要一停下來不做事，不走路，都會有一雙眼睛一直尋覓著那熟悉而陌生的身影。我會站著，走著，坐著時沉下耳來聆聽笑聲；會靜下來觀察每個人的言行，從中透露出許多小信息。

　　情不由己

　　情感不由自主，不隨節(jié)奏逃離，最后，那望、聽，還是改不了。有時候，盡力遏制卻還是情不由己。

　　那一段記憶無法磨滅，悲傷也伴隨風(fēng)蕩漾在身邊的氣息，淡淡的。我設(shè)法找到逗樂自己和觀眾的方法，我努力觀察身邊的人，最后笑壞了觀眾，累壞了自己。有一次，我留心看身旁一位昔日舊友，可她笑了，擠出幾句：“你有病哦！”我埋下頭，不想讓別人看懂自己的.悲傷，我要甘苦自嘗，冷暖自知。我選擇用其它方式，我站得離他們很遠(yuǎn)地望去，才發(fā)現(xiàn)視線更加廣闊。帶著渴望了解別人，渴求讀懂他人的真面目的目的。

　　在我的世界里

　　那首歌是誰的專屬，哪個明星是誰的偶像，那種類型的玩偶是誰的最愛，都有一個特定的位置儲存，永遠(yuǎn)不能遺忘，永遠(yuǎn)不能刪除。

　　每一次與一個朋友、一群朋友或陌路人，我都在他們身后默默投去關(guān)注。不給予評價，不參與議論。只是在一個人靜下心來沉下去時，仔細(xì)揣測，認(rèn)真回想，那些過往，那些時光；再分析，讓記憶成為回憶的罪魁禍?zhǔn)祝�然后，失聲痛哭。多少次，與昔日的舊友吵架，合作都讓人難以釋懷。在我的世界里，有些事只能補(bǔ)贖，不能彌補(bǔ)。

　　也許宿命

　　還記得我么曾經(jīng)，肩并肩走過，那段繁華巷口，盡管你我是陌生人，是過路人。但彼此還是感覺到了對方的一個眼神，一個心跳，一種意想不到的快樂。好像是一個夢境，命中注定。

　　我或許，可能終究逃不過宿命的安排，做一個看客、過客，做個站在后面的人。這個別樣的習(xí)慣是好是壞，我心中早已明了。

　　習(xí)慣的作文 篇4

　　今天，我想跟大家談一談“文明”的話題。我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。

　　你是學(xué)生，就要和同學(xué)平起平落，不能以大欺小；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的'生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開文明。什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說謝謝，不客氣等詞……

　　體現(xiàn)出一個人的人品修養(yǎng)。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互文明才能完成。一個人學(xué)會了文明，也就獲得了打開友誼大門的鑰匙。所以，人們常說：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地文明呢？

　　你一定讀過周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發(fā)時咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說：“總理，對不起”，周總理說：“沒關(guān)系，這事不怪你，是怪我咳嗽時沒跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧!這時還有一個小故事，也能說明這個問題。一位青年騎馬要到校場那里去，但他不知道路在哪里，便問一位老人：“呔，老頭兒，小校場趕往哪兒去。”

　　老人頭也不回說：“無禮，”那位青年聽成“五里”便騎馬走了。過了一會兒，岳飛來到這里，下馬給老人鞠了一個躬，問：“老伯，小校場的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點，岳飛臨走進(jìn)說：“老伯，謝謝您。”

　　在說那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉(zhuǎn)馬回去給老人謝罪請安。請老人給他指點。老人見他這么誠懇，便答應(yīng)了。可見，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要文明的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。

　　習(xí)慣的作文 篇5

　　要我們習(xí)慣一件事情還真是難！我可有過親身經(jīng)歷喲！哈哈！但是要怎么逃避老爸老媽的糾纏呢？哈哈！我有辦法，想知道啊？那就繼續(xù)看下去唄！

　　方案一：轉(zhuǎn)移話題

　　當(dāng)你老爸老媽糾纏你的時候，那時正是轉(zhuǎn)移話題的好機(jī)會喲！你要馬上轉(zhuǎn)移話題喲！舉個例子：老爸或老媽說：“要習(xí)慣……”正當(dāng)他（她）還沒說完的時候你就可以說：“媽媽（爸爸）今天的飯菜吃什么呀？哎呀，媽媽（爸爸）怎么突然覺得您年輕了好幾歲呀？……”然后就一直說到她（他）不糾纏你了為止，怎么樣？方法好嗎？不信就試試吧！

　　優(yōu)點：主要還是讓爸爸媽媽不糾纏你了嘛！

　　缺點：萬一他們生氣了的話……后果不堪設(shè)想喲！老天保佑！老天保佑！

　　推薦指數(shù)：★★★☆☆

　　方案二：裝模做樣

　　當(dāng)他們糾纏你的時候，馬上說（一定要快）：“哎呀，怎么回事呀？我肚子疼呀！哎喲！疼死我了！”然后他們會說：“要不要吃藥啊？很疼嗎？”你要立即說：“沒什么，我只需要上一下廁所就可以了！”他們說：“那好吧，你去吧！”要問現(xiàn)在的情況怎么樣呀？哈哈，這還不知道嗎？當(dāng)然是大功告成啦！

　　優(yōu)點：跑來跑去還可以與動一下身體嘛！

　　缺點：別漏出破綻啦！

　　推薦指數(shù)：★★★★★

　　方案三：“撒謊”

　　當(dāng)老爸老媽糾纏你的時候，哈哈！“撒謊”開始了！例子如下：“你不能再樣了，要習(xí)慣……”“哎，媽媽（爸爸）您的手機(jī)好象響了耶！你聽聽，不是嗎？”頓時，一種心理反應(yīng)開始了，媽媽（爸爸）就真的好象感覺到她（她）的手機(jī)好像響了，現(xiàn)在，大功告成！

　　優(yōu)點：如果你的媽媽（爸爸）胖的話，就正好跑來跑去減肥！如果你的.媽媽瘦的話，就讓她一直保持這苗條的身材！如果你的爸爸冷了的話，就跑來跑去溫暖一下身體！那你呢？就當(dāng)然是口才能力增加咯！

　　缺點：萬一你的嘴巴說了些不該說的話……嘿嘿！后果自己負(fù)責(zé)！可別怪我喲！

　　推薦指數(shù)：★★★★☆

　　哈哈！這些招數(shù)你滿意嗎？但是這只是我的建議喲！失敗了后果自己負(fù)責(zé)喲！拜拜！

　　習(xí)慣的作文 篇6

　　21世紀(jì)這個新時代，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們對飲食衛(wèi)生可謂是不懈一顧，什么漢堡包啊，薯條啊，油炸香腸啊，油炸臭豆腐啊。街頭小販滿街?jǐn)[攤，哼！真是王婆賣瓜自賣自夸！這些小販心可真壞！明知道人吃了會生病，還拿出來賣，這市場保安也不管管，抓一個是一個嘛。城市里一些店一些超市為了賺錢，也私自在超市的柜臺里加一些自己從外面進(jìn)來的不衛(wèi)生的便宜食品，真可惡！吃了這些不衛(wèi)生食品會導(dǎo)致個種疾病，例如：食道癌，肝癌，胃癌，小兒便秘，手足口病，腹痛腹瀉等。

　　導(dǎo)致食道癌的原因是吃太多“肯德基”膳食，攝入營養(yǎng)不足，比如：蔬菜，水果，蛋白質(zhì)等，會引起維生素A，C，E，B2多種營養(yǎng)攝入不足。胃癌是一種可怕的病癥，引起胃癌的原因：1是吃太多腌制食品，比如家里的腌肉，腌魚，腌菜等。2是吃了霉變食物，比如：發(fā)霉的餅干，面包。3是飲太多酒等。

　　說起來，大家可能會不相信，某地曾有7個孩子突然病倒了，并伴有腹痛，腹瀉，胃痛，發(fā)燒，嘔吐等癥狀。數(shù)日后，又有43人出現(xiàn)了相同的癥狀。化驗結(jié)果顯示，所有的患者都感染了一種能通過染菌的肉或蛋傳播的細(xì)菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有的孩子感染了，而另一些孩子沒有呢？醫(yī)生確診認(rèn)為這些細(xì)菌來自于某些病菌的食物。他們對孩子們進(jìn)行了詢問，但他們說，他們沒有在一起吃飯！那么孩子們一起參加過什么活動呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們?nèi)�動物園參加了一種蜥蜴展覽。檢查發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴是此病菌的攜帶者。但展覽的動物是不許觸摸的，又怎么會感染到孩子們身上呢？于是，他們仔細(xì)詢問了孩子們在展區(qū)的活動，并將他們提供的信息與沒有得病的孩子進(jìn)行比較，洗手的孩子沒得病，而沒洗手的孩子則病了。對信息的`進(jìn)一步篩選和分析發(fā)現(xiàn)，凡是接觸過木柵欄又沒洗手的孩子都病了。而對柵欄的檢驗的確發(fā)現(xiàn)了該病菌。原來孩子們得病的過程是這樣的：他們爬上圍護(hù)蜥蜴的木柵欄，沒洗手就直接吃東西，病菌就由口腔進(jìn)入他們的體內(nèi)。

　　大家若不嫌棄，我倒有一套自己的科學(xué)飲食的習(xí)慣：1勤洗手，飯前便后定洗手；2勤剪指甲，以防細(xì)菌入口；3不吃不潔食物，以免發(fā)生腹痛，腹瀉。朋友，如能做好這些對你肯定是好處多多，長命百歲！

　　習(xí)慣的作文 篇7

　　春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑頰只留下遍地的殘紅。

　　在這時，人們一定會感嘆花兒的凋落，感嘆花兒那短暫的生命。但是，當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時，那一朵朵鮮艷美麗的花兒將又會展現(xiàn)在人們的面前。

　　唉！“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨”。面對春殘花落，細(xì)雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋零并不是終點，而是起點，在短暫的黯淡過后，輝煌將繼續(xù)下去。

　　每一天，每一季，花開，花落，這是花的習(xí)慣。然而，我國偉大的教育家作家魯迅先生，從小就有一個好習(xí)慣，那就是，他十分愛護(hù)書本。他的書都是看完之后用書皮包起來，然后整整齊齊的放在書架上。每次看書時他都會把手洗干凈，由此可見，魯迅先生有一個多么好的習(xí)慣。這，也是他最終成為一位偉大的作家的原因。

　　播種習(xí)慣，收獲命運。

　　一個好的習(xí)慣可以決定一個人的命運，但一個好習(xí)慣也不是一朝一夕可以養(yǎng)成的。習(xí)慣，要從小養(yǎng)成。

　　習(xí)慣形成性格，性格決定命運。這，是美國的作家約凱恩斯說的一句話。的確，擁有一個好的習(xí)慣就等于擁有了一個好的性格，而好的性格又決定著一個人的命運。就像美國的愛默生說的一樣“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人”。你看，那些在班上成績名列前茅的同學(xué)，都有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而那些學(xué)習(xí)成績平平的人，大多數(shù)都是因為沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　由此可見，有一個好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要。而在生活中，那些有好習(xí)慣的人往往就是那些最受人們歡迎的人，所以，請同學(xué)們一定要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，它，將是我們?nèi)松�的一個轉(zhuǎn)折點！

　　習(xí)慣就如夏花一樣絢爛，就算只是一朵不知名的野花，也應(yīng)該對著生活展開自己的花瓣，讓自己綻放，才無悔于好習(xí)慣的原野。

　　播種習(xí)慣，收獲命運一直以來都是我的座右銘，也是我一直向往達(dá)到的目的。

　　習(xí)慣的作文 篇8

　　我喜愛日暮中寧靜的那抹夕陽。欣賞夕陽的習(xí)慣從小學(xué)起便一直有，只不過以前在食堂樓頂，而現(xiàn)在在水木清華罷了。

　　還是一個飯后，無意間來到了這個有些神秘的地方。我步入這里的第一個感覺便是安靜、悠然。水木清華的水那時還沒完全注入，一點點貼著底的細(xì)水在初出的夕陽下披上了一件淡淡的金紗。身后長了一個夏天的蔥蘢綠色在清風(fēng)中搖曳，這蒼翠欲滴的竹林在斜陽下露出了一絲羞澀。清風(fēng)流水間的安寧也只不過夕陽的前奏罷。風(fēng)卷殘云，我剛坐下，夕陽便開始走向它的故里。這時，它學(xué)會了謙讓，沒有早上的匆匆，更沒有午時的暴躁，它想個安詳?shù)睦先思遥�把舞臺讓給了云彩，讓給了若隱若現(xiàn)的月亮、星辰。云朵這時不再像正午時被過分熱情的陽光擠著、趕著；它們可以慢下來，在空中漫步、休息、享受斜陽送來的愜意的溫暖。這時世界安靜了，懂得安靜的萬物都因夕陽而悠閑了。也許人們還在匆忙，但總有人駐足，在夕陽中看到自己此時的節(jié)奏。夕陽的腳步永遠(yuǎn)是那么淡定，即使是走向消亡也不會有半點匆匆。

　　它腳踏實地，不緊不慢地走著。只是這一寸在萬物的注視下沉入了高樓后了，那一寸才慢慢地、悠然地開始步其后塵。我望望喧鬧的操場上同學(xué)急促的身影，又望望夕陽，也許只有這樣脫離了俗世繁忙緊張的'它，才能如此罷。我坐在這，只能目送著，目送著它點點地沉下去，而自己則只能在這少有的寧靜中去欣賞與感受它身上的獨特。人往往會因眼前的一事一物而想起過去的人、事、物。幾個一月前的這個時候，大家都還在做著小升初前的最后沖刺。我獨自一人手揣一本小說來到了夕陽前的草地上。靜靜地看著夕陽的笑臉，漸漸地我也笑了，我在這個充滿壓力的一星期內(nèi)第一次真正地笑了。我沒有笑出聲，怕打擾了夕陽歸宿的腳步。它就這樣安然地笑著走著，哪怕是最后一寸了，也是笑著走過的。我明白了什么，于是，笑著走進(jìn)了嚴(yán)肅的考場……一陣腳步聲把我拖回了現(xiàn)實，我無奈地走了，回頭望望那夕陽、殘云、清風(fēng)、流水，我想我還會再來的……

　　習(xí)慣的作文 篇9

　　俗話說得好：“習(xí)慣成自然”，“日積月累”、“水滴石穿”。一個人，壞習(xí)慣可能使你陷入深谷，好習(xí)慣可能幫你取得成功。

　　一個人的習(xí)慣反映在他日常生活中的一點一滴一舉一動，而這就能折射出他的人品。

　　早上起床，碰到年長的人，習(xí)慣性地說聲“早上好！”進(jìn)別人家習(xí)慣性地敲門，傾聽別人說話時，不隨意打斷別人的談話，有不同意見時，禮貌地說“聽聽我的想法怎么樣？”……這些都是好的習(xí)慣啊！好習(xí)慣做久了，就變得自然了。就像在家里，我喜歡干凈，看到地板上有泥巴，我就看不過眼，拿掃把掃了或刷子刷了，再拿拖帕拖干凈，心里才會舒服些，這也是習(xí)慣啊。但有一些習(xí)慣就不好了，比如，我看電視總喜歡隔得很近，每次都把凳子移到電視機(jī)面前看，時間一長，也成習(xí)慣了，眼睛也就近視了。哎，壞習(xí)慣啊！

　　有一個男生，他長得很好看，也有好的`習(xí)慣。他起床后，總是把床鋪整理得像豆腐干一樣，四四方方整整齊齊的，給人有條不紊的美感，有人問他：“你怎么喜歡把被子疊起來呢？反正睡覺的時候還要打開的，何必那么麻煩呢？”那男生說：“那你又何必每天吃飯呢？反正吃了要拉，還不如不吃呢！”

　　一個人有好的習(xí)慣，可能會成為你成功的基礎(chǔ)，因為好習(xí)慣反應(yīng)你的好品質(zhì)，他會助你成功。

　　上課時，習(xí)慣做筆記，不懂的題習(xí)慣問老師，習(xí)慣舉手再發(fā)言……養(yǎng)成好習(xí)慣，我不信老師同學(xué)會不喜歡你，學(xué)習(xí)成績會不好。不會讀的字詞，習(xí)慣性地查字詞典，寫字的時候，再急再忙也要把字寫好，不能亂，養(yǎng)成好的習(xí)慣，做錯的題，習(xí)慣性地多看多做幾遍，還怕記不住？還怕再錯？

　　手臟了，茶盤茶杯臟了，習(xí)慣地洗干凈，自己和別人都放心；衣服鞋子臟了，脫下來自己洗，自己和家人都心情舒暢；父母累了，習(xí)慣性地幫他們捶捶背，倒杯水，讓父母舒心地休息一會兒……一切都是那么簡單而又那么自然，卻又那么讓人賞心悅目！

　　好習(xí)慣沒有，壞習(xí)慣一大堆的人，那就得加把勁了，好好改改，你要是一直都一堆壞習(xí)慣，誰見了都不喜歡，將來也難成大器！

　　總之，習(xí)慣是很簡單的事，也是很困難的事。好習(xí)慣可能決定你的一生，好習(xí)慣將讓你受用終身！

　　習(xí)慣的作文 篇10

　　偶的好習(xí)慣不少（表誤會，偶鄙視自戀狂），但壞習(xí)慣呢，也不算少，差不多和好習(xí)慣成50%的比例吧!其他不說，可貪吃這個說不上好的習(xí)慣呢，哎，讓我一想起就嘆氣。

　　也許你會哈哈大笑一通，然后用鄙視的眼光看著我說，老兄，這沒啥大不了的，頂多發(fā)福點兒嗎。如果你這樣想的話，我就得拍拍你的肩膀，唱一句經(jīng)典的歌詞：“你錯了！” 因為貪吃，我每聽到看到好吃的東西時，一定會想辦法吃到。這樣，自然浪費了我不少來之不易的“money” 因為貪吃，我每次見到好吃的東西時，管它三七二十一，先吃了再說！結(jié)果每次都害得我撐著為止。 記得有一次，我去吃肯得基，因為好久沒吃的緣故，我張開大口，什么漢堡包、雞腿、薯條、我盡收囊中。終于，在吃了二個漢堡、三個蛋塔、一包薯條、六塊雞塊，外加一大杯可樂后，我心滿意足地回家了。

　　可是災(zāi)難在后面呢，一回家，就感到我的'胃開始了做體操，上竄下跳，難受得直哼哼，那邊大人們還都咧著嘴笑我。還是媽媽好，給我?guī)最w消化藥，可吃了一點用沒有，肚子反而更痛了，大概是中藥碰到了西餐吧，國籍不對，不能融合吧。這可苦了我這個讒貓。 現(xiàn)在只能想靠睡覺來減輕痛苦了，可是這肚了和我較上勁了，感覺在我身體里扭來扭去，好不容易迷迷糊糊睡著了，去開始做起了惡夢，夢見我的胃炸開了，嚇得我驚叫起來，哎，這就是貪吃的下場啊！ 因為貪吃，我的耳朵也就特別‘敏銳“了。

　　在做作業(yè)時，只要有人提到食物，我馬上會放下筆聽他說，有一次，我彈鋼琴時，爸爸媽媽正討論晚飯準(zhǔn)備燒我愛吃的糖醋排骨時，我干脆停下來開始幻想起排骨的味道來，結(jié)果招來媽媽一頓毛栗。怎么也沒想到這么一會時間香香的排骨變成了痛痛的毛栗了。 哎，貪吃這個毛病我什么時候才能沒有啊，

　　習(xí)慣的作文 篇11

　　相信大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧！當(dāng)然，我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我可下了不少功夫。下面就請你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧！

　　我的好習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂等。學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿寫作文來說吧。寫作文每一個同學(xué)都會，可往往得到的`成績卻不同，這是什么原因呢？如：寫作文時我們會遇到一些不會寫的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫上一個，也是為了省出時間玩。有的問老師，家長或親自查字典。我就是后者。記得有一次，作文課上周老師給我們輔導(dǎo)一篇作文，題目是<>，指導(dǎo)完后，我選擇了去年過年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：”搟”怎么寫呢？正想著，我朝前一看，前面不是有我們會說話的字典老師嗎！我舉起手問周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫了出來。一整篇作文除了這個字就”風(fēng)雨無阻”，”一帆風(fēng)順”了。這多虧老師幫我養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。

　　我不僅在學(xué)習(xí)中有好習(xí)慣，在生活中也有。爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢，每次爸爸給我錢，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣。一次爸爸給我了5元錢，我高興極了，便帶著去了學(xué)校。那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢買書，買本子，每位同學(xué)都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒法上學(xué)，只能在家里干活，有時還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚大肉，聽了這些，我便下定決心不再亂花錢，把錢存起來買些有用的書。老師說捐多少都可以，我便把五元錢全都捐上了，通過這件事我不再亂花錢了，還告訴了媽媽，她夸我說：”好孩子真是長大了，不亂花錢了！”說著臉上露出了欣慰的笑容，聽了夸獎的我心里像喝了蜜一樣甜。

　　人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長補(bǔ)己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！

　　習(xí)慣的作文 篇12

　　古往今來，很多人成功都在于他是否有良好的習(xí)慣，讓我們受益一生。

　　在《論語》中記載著一句話“吾日三省吾身”。每天多次反省自己，尋找當(dāng)天的問題和存在的不足，在不斷的改正。一個有一個的缺點，一次又一次的改正，逐漸讓我們走向完美。這就是一個很好的新館，不斷的戰(zhàn)勝昨日的自己，就能不斷的進(jìn)步。圣人弟子亦有良好的習(xí)慣，在生活中，在日常生活中，人們都有自己的各種習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會讓我們收獲光明的未來。

　　良好的習(xí)慣又有什么好處呢？

　　著名的政治家諸葛亮并不是什么絕頂天才，但他堅持每天看兵書，長此以往，讓他收獲了豐富的軍事知識，從而輔助劉備名垂千古。

　　一年之際在于春，一日之際在于晨。中國偉大的主席毛澤東就喜歡在清晨看看書，這讓他收獲頗豐。他認(rèn)為，早晨的時間不能白白浪費，何不好好的利用起來呢？日復(fù)一日，年復(fù)一年，讓他成為了一個詩人。

　　好的習(xí)慣足以改變一個人的未來

　　1978年75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，有人問他們：“你在哪里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答：“在幼兒園。”又問：“在幼兒園您學(xué)到了什么?”學(xué)者回答：“比如，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；自己的事情自己做；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的`全部東西就是這些。”科學(xué)家普遍都認(rèn)為在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓他們終生受益。。

　　好習(xí)慣，好未來。不同的人有著不同的思想，不同的人有不同的習(xí)慣，為什么莫言就能夠獲得諾貝爾獎，因為他有著許多良好的習(xí)慣，因此他就能成為一代名家。文盲為什么會成為文盲，那是因為他們不愛看書，中日無所事事，不思進(jìn)取，且沒有良好的習(xí)慣。

　　由此可見，好的習(xí)慣，受益一生。

　　據(jù)研究調(diào)查表明，養(yǎng)成一個習(xí)慣需20幾天，但養(yǎng)成一個好的習(xí)慣又能長久的堅持下去則需要90多天。因此，養(yǎng)成好的習(xí)慣，就要從現(xiàn)在做起，不要等到以后才后悔當(dāng)初。

　　好的習(xí)慣就像一罐蜜，需要長時間的收集，但一旦收集完成，則受益無窮。

　　播種習(xí)慣，收獲未來。

　　習(xí)慣的作文 篇13

　　老劉吃過早飯，習(xí)慣地提起手提包往外走。女兒叫住了他。爸，您上哪兒去？當(dāng)然去學(xué)校。爸，您不是退休了嗎？老劉一下怔住了。是啊，昨天不是剛開過歡送大會了嗎？今天我不用再去了。四十年啦，從小劉老師教到大劉老師，再教到老劉老師，每天都是吃過早飯，提起手提包去學(xué)校，這可是四十年的習(xí)慣啊。從今天開始，該提菜籃子上街買菜，做飯，養(yǎng)點花，喂點鳥，輕輕松松地過日子。老劉擱下手提包，提起菜籃子，上街了。

　　咦，我怎么上這兒來啦？這是去學(xué)校的路啊！老劉實在舍不得這條路啊！四十年來，他總是從這條路走到學(xué)校，又從學(xué)校走回家。他怎么能不走到這兒來呢？這條路上不知留下多少他的腳印，更不知淌下多少他的汗水！四十年的習(xí)慣使他不由自主地又走上了這條路，路旁的小樹葉子綠了又黃，黃了又綠，他還是在這條路上奔波著；小樹參天了，他還是在這條路上奔波著；老樹枯了，他仍然在這條路上奔波著如今人也老了，可還想著在這條路上奔波。

　　劉老師好！這是同學(xué)們在問候。哦，孩子們好！這是他在祝福。

　　孩子，那是他心里永不衰竭的一塊綠地啊！他永遠(yuǎn)記得他的孩子們！他第一天上課，孩子們睜著天真的大眼睛聽他講課。他生病了，孩子們爭著來看望他。他送走一批批孩子。當(dāng)孩子們長大了，又一批批回來看他他的心注定了永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都和孩子系在一起。他不能離開孩子們，孩子們也不能離開他呀！記得有一回他給初中的同學(xué)講屠格涅夫的《門檻》，同學(xué)們也聽入了迷。后來，同學(xué)們長大了，都說老師當(dāng)年講的《門檻》激勵著他們在成長的過程中跨過了一道又一道艱難的`門檻。可他如今卻跨出這他深愛著的門檻，剎那間，老劉突然明白了一個道理，他是不能跨出這道門檻的，他得重新跨進(jìn)去！

　　第二天吃過早飯，老劉又興沖沖地提起手提包出門了。女兒又叫住了他。他神秘地一笑，揮揮手說，四十年的習(xí)慣，不好改啊！說罷，又開始在他那條熟悉的路上奔波。

　　習(xí)慣的作文 篇14

　　習(xí)慣是一股繩，你越堅持，這股繩便越結(jié)實。

　　——題記

　　我看向書架，不由得停下了腳步，陷入綿長的回憶中。

　　夜幕濃黑，一個聲音輕柔響起：“寶寶過來，看看這是什么？”

　　那是小時候，父親親切地將我與書連到了一起。至今仍清晰地記得書上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書，從此，我便有了每天睡覺前看書的習(xí)慣。

　　我抽出書架上的'一本書，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時鐘的滴答聲，沒有任何聲響。那是一節(jié)閱讀課，我的語文老師拿起一本書，神情有點嚴(yán)肅，認(rèn)真地告訴大家：

　　“飯可以一日不吃，書不可一日不讀，那問題來了，同學(xué)們，一本書，可以看多少遍？”

　　他沒有等我們回答，繼續(xù)說了下去，“答案是，九遍，一本書在不同年齡段看都會有不同的感受，在不同的時期看也有不同的感受，而真正將一本書吃透，最少要看九遍。”從那時候開始，我便養(yǎng)成了一本書過三個月便拿出來再看的習(xí)慣。

　　把書放回書架，我的腦海中又浮現(xiàn)了另一片回憶。那是下課時間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買的圖書。忽然，一個同學(xué)坐到了我前面，對我說：“你這書太新了，一看就不是‘好’書。”

　　我很疑惑，問她為什么？她說：“一本書只有不斷地在上面做批注，圈圈畫畫，才可以吃透。”我想了想，覺得很有道理。從此，我在看書時都會帶一支筆，邊看邊動筆，有時還會在書上寫下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書習(xí)慣。這個習(xí)慣帶我與作者對話，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因為在閱讀中養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，現(xiàn)在，老師經(jīng)常會夸我思想有深度。

　　帶著微笑與自信，不知不覺我已邁出了圖書館，走出了回憶。

　　回憶這一路走來閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅持閱讀的習(xí)慣擰成了一股繩，讓我眼界開闊，言行有力量，而這股繩還將繼續(xù)延長......

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