養成好習慣作文

時間：2023-12-02 11:15:27 習慣我要投稿

(熱)養成好習慣作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的養成好習慣作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

(熱)養成好習慣作文4篇

養成好習慣作文篇1

　　春節到了，爸爸和媽媽去親戚家里拜年了，我看見廚房的桌子上有很多吃完飯還沒來得及洗的碗，于是我決定，從今天開始要養成一個好習慣！

　　我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一點洗潔精，把它攪拌好，盆里出現了許許多多的小泡沫，在燈光的照射下五彩繽紛，美極了，我的心情也變得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布來，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的水倒掉，換成干凈的水反復沖洗，直到把碗洗干凈為止。在洗碗過程中發出的吱嘎、吱嘎的聲音，就像一首動聽的樂曲，在這音樂聲中，不知不覺的就把碗洗好了。

　　我又看見地上很臟，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使勁地拖，從里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。

　　我四處張望著，看看還有什么地方需要整理的，我走進我的房間，我房間也非常亂：被子沒有疊，桌子上到處都是書、筆、橡皮等等，垃圾桶也滿了，風一吹，垃圾袋到處都是。我開始行動了，我先把垃圾倒到外面的`垃圾桶，再把被子疊整齊，然后把桌子上的東西該放哪的放哪，半小時后我的房間也整理完了。看著被自己整理得煥然一新的房間，我高興地笑了。

　　這時，爸爸媽媽回來了，他們看見碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊，就表揚了我，還要我繼續努力。

　　今天，是我養成了一個好習慣，那就是做家務，相信我一定能夠堅持下去的。

養成好習慣作文篇2

　　習慣是每個人都熟悉的名詞。它的定義是一種逐漸形成但不易改變的行為。斯坎德曾經說過習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣有多少能量？

　　“高達90%的日常行為是由習慣造成的。。也就是說，如果我們能看清楚并改掉壞習慣，看清楚并堅持好習慣，我們在人生的道路上至少能得90分。關鍵是要看清自己。關鍵往往是“自我評估。。例如，一句西班牙諺語說，自知是自我完善的開始。例如，中國人都知道:我一天拯救自己三次。“當一個人傾身向下壓時，寫起來比做起來容易。我們必須不斷思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”一百個人對他們是什么樣的人有一百個答案。這就是習慣的.力量，它可以影響生活的進程。

　　世界上的一切都是無窮無盡的。有積極的也有消極的。因此，一個人應該控制自己的習慣，不要讓習慣控制自己。作為一個人，當然有壞習慣，但是如果一個人不能改掉他的壞習慣，那它絕對是沒有價值的。然而，好習慣不是來自大自然。來自大自然的通常是壞習慣，如懶惰、不規律的生活等。這就是為什么我們需要自我控制來培養好習慣，這種培養不是一件容易的事情，但勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾經說過“那些在古代取得偉大成就的人不僅有非凡的才能，而且有毅力。這表明堅持不懈對習慣是多么重要。

　　“小偷的針偷金子。”每個人都一定聽說過。這句話生動地反映了習慣的作用。一個成功的人必須有好習慣，而一個有好習慣的人可能不會成功，但是如果一個人有壞習慣，他肯定會失敗。縱觀歷史，所有失敗的人都沒有養成好習慣。一千英里長的堤壩在蟻巢中坍塌。對人們來說，蟻巢是個壞習慣。當心“蟻群。這也是改變一個人習慣的好方法來抑制壞習慣的跡象。

　　在生活的道路上，我們經常遇到許多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些有好習慣的人往往會在困難中學會一些東西。這是習慣，但總而言之，習慣確實是一件非常廣泛的事情。我坐在習慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛預見世界。我獨自站在十字路口，等待著什么；我旁邊的一片葉子掉在了長凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了，給我一枚日落幣。它非常豐富多彩。我會發現每天的習慣掩蓋了所有的差異。

養成好習慣作文篇3

　　每天都早八晚五的上班，每天都工作8個小時，不遲到、不早退、不開小差、領導讓做什么就做什么。可是，為什么有的人升職了，有的人漲薪了，有的人總得到表揚，有的人總是比別人學的東西多。反思一下，上面的好處你沒有，就是你的工作習慣不夠好，就是心態不夠積極罷了。優秀的員工，絕對不是踏著8點的鈴聲進單位，也不會5：00已到馬上收拾東西走人，上班不會提前超過5分鐘，下班5：01就能出公司大門了。這樣的員工，從內心深處對工作投入不深，每天不是想著到公司后需要做什么，而是到公司后再想做什么；不是將當天的工作做到一定的階段下班，而是時間到了馬上就走。

　　優秀的員工會提前到公司，將辦公室衛生打掃干凈，為正式工作做好準備；一般的員工會準點兒到公司，然后再打掃衛生(很多地方早來的員工已經打掃完了)，再想今天該干點兒什么。優秀的員工會向領導建議某事應該怎么做，會將做事的進度及時向領導回報，會將結果告訴領導，遇到復雜的事件，還會寫一個分析報告呈上；一般的員工會做領導交給的工作，領導不問不會回報，甚至遇到問題不能按進度進行時也不反饋，事件的結果需要領導追著問，甚至需要追問不止一次，也絕不會寫分析報告，甚至只有一句話“這件事做不了”，不會告訴你遇到了哪些困難，需要什么輔助條件等等。

　　優秀的員工會找事做，會想法使自己的崗位工作做的更好，時刻會考慮怎樣創新、怎樣提高效果；一般的員工等事做，領導要求到什么程度就做到什么程度，事實上絕大多數達不到領導要求的程度，什么創新、什么提高，永遠等領導做，等別人做。

　　優秀的員工會主動幫助他人，工作有一股熱情，從不計較是否屬于自己份內的事情，不計較個人得失，總是以公司的整體利益為標準做事；一般的員工只做自己份內的事情，只是做工作，沒有激情、沒有熱情，是否是自己的份內事分得很清楚，自己從不吃虧，只要自己的崗位不出事，公司是否損失、是否受影響不管我的事。

　　優秀的'員工會動腦筋，任何的授權、任何的指令、任何的請求，都不能將需要做事情的每個細節描述完整，優秀的員工會分析，會按照公司的整體利益、按照公司的常規標準或習慣，將關聯的細節都做好；一般的員工也許很聽話，但不動腦筋，決不考慮是否還有關聯的事情需要一起做。

　　優秀的員工會主動學習工作技能和相關知識，不止將公司要求的內容學好、練好；一般的員工只學領導要求的內容，練習領導要求的技能，甚至能偷懶就偷懶，絕不主動學習額外的知識，更別指望著他成為業務尖子、技能能手等等。

　　優秀的員工凡事主動做，一般的員工基本上都是被動做事。優秀的員工將工作當樂趣，一般的員工將工作當負擔。成為優秀的員工很簡單，每天、每件事多做一點點、多想一點點、多學一點點、多溝通一點點、將工作當享受一點點。

養成好習慣作文篇4

　　好習慣成就大未來，我養成了上課專心聽講的好習慣。

　　原來我上課時，不是在手里玩鉛筆，就是走神和別的同學竊竊私語。那是一次語文課，王老師在黑板上一遍又一遍的分析作文應該怎樣寫，而我卻在講臺下和同學說話。老師先是不想搭理我，好像是在想給我機會，讓我別再說話。可是我見老師不去說我就更加的來勁了，說得聲音也高了。隨后老師忍無可忍了，大聲地對我說：“你快給我去教室后面站著去！”老師這嚴厲的話語，讓我認識到了自身的'錯誤。我只好拿上書本和筆，到教室的墻根后面站著去了。

　　還有一次也是在語文課，我習慣的老毛病再一次犯了，又開始走神了。那是別的同學都在大聲背誦著課文，這時，老師那敏銳的眼睛看見了我又走神了，于是讓所有同學都停止背誦，要我站起來背一遍課文。我站起來之后不知所措地看著老師，有同學告我要朗讀一次課文，我變清了清嗓子，拿起語文書大聲朗讀起了課文，還沒有讀到一半，老師就示意讓我停下來。我也就停了下來，頓時教室里鴉雀無聲。下了課的時候，我去辦公室幫數學老師發卷子時，正巧遇到王老師，他沒有批評我，只是很和藹地對我說：“王凱風你以后上課時一定不能走神了！可以嗎？”我給了老師一個肯定的眼神之后，很不好意思地走了。

　　從那次之后，每當我上課的時候，再也沒有走神了。老師每一次喊我起立，回答問題時我都能準確地回答出來，都可以把課文背的十分熟練。老師也經常表揚我。

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