[必備]習慣作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的習慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣作文 篇1

　　在紅塵中愛的最高境界是什么？執子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界，誰能肯定地說哪種最高呢，因為古今中外那些流傳千古的愛情故事，有很多是經歷生生死死的，但是現在，我們都是紅塵中的俗人，我們俗人有俗人的快樂和愛情，當然也就有平常人的愛和恨，有多少愛情是需要生死兩相依呢？

　　我認為是有一種東西叫習慣，愛到最高境界就認同了他或者她的習慣。曾經流傳過；一個女人和一個男人結婚多年，她早已習慣了他的鼾聲，而沒結婚之前她是有一點動靜也不能入睡的，可后來變為沒有的`鼾聲不能入睡！

　　而他也習慣了她的小性兒.撒嬌，甚至無理取鬧。吃完飯總是男人洗碗，說是要保護她的玉手，而她也習慣了吃完飯給他泡一杯茶。結婚以前，他踢了足球就那么穿著臭襪子，懶懶地躺在沙發上看電視，老媽怎么喊他也不去洗，現在，因為她，他每天洗腳比洗臉還要認真，因為她最怕腳的臭味。

　　因為她的愛干凈他們也吵過架，他進門就亂扔東西，而她總是一邊嘮叨一邊收拾，后來她也習慣了他的亂扔，他也習慣了她的嘮叨……

　　她的一個好友曾問過她：他這么多壞習慣你從來沒有嫌過他？而她說：我雖然不喜歡可也習慣了，如果你始終不能適應一個人，他所有的習慣你都討厭，那只能說明你們還不夠相愛。

　　原來在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛叫習慣及相依為命。其實就這么簡單.樸素，它象一杯在我們身邊的白開水，伸手可及，喝了，讓人感到涼爽舒服。它離幸福很近，且不會輕易破碎。因為那是天長日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖，生活中的誰對誰錯，似乎早已失去了爭辯的意義了。

習慣作文 篇2

　　今天早晨起床后，媽媽就催我去讀書、寫字，可是，我不想讀，也不想寫，不過，我還是按照媽媽的要求去做了。我讀的書是《幽默故事》，我選了八篇好文章。我先讀了一會兒書，就不想讀了，我想了想，還是先寫字吧！

　　我按著字帖認認真真地寫好每一個字，我寫完一張字，又開始讀書了。我認認真真地讀好每一個詞、每一句話。我一共讀了半個小時的書，知道了好幾篇幽默的故事。我一定堅持每天讀書，養成愛讀書、讀好書的'習慣，積累更多的知識。

習慣作文 篇3

　　我對習慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優秀的東西，還是我身上一些不好、 失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣 使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人， 一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了 它的含義。

　　我從小就愛玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學，我回到家，就“沖”向廚房， 大聲喊到：

　　“我餓了， 有吃的嗎？”姑姑回答：

　　“沒有， 一會就該吃飯了。

　　”“沒有就沒有！ ” 我邊說邊走出家門， 和朋友去玩， 把作業的事早拋到九霄云外了。

　　當我回來時已經六點多了， 在姑姑的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌， 朋友又來找我玩，我把作業一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作 業本做作業。做完一項作業，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點了，莉莉趕快洗漱 睡覺。”姑姑對我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關天” 的'事：

　　壞了！ 沒寫英語作業！ 眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業， 老師慈祥的面孔立刻“變 臉”的事。我小聲地說：“姑姑，我??我還沒??沒寫作業呢，先讓我寫會吧？”結果， 我一直寫到十一點。

　　人生的路還很長，不管是在今后的學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生 的大事，讓我們：”取人之長補己之短，”養成更多的好習慣吧！

習慣作文 篇4

　　葉圣陶先生特別強調習慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”對中學生來說，善于獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關系等等，都是應當養成的良好習慣。

　　一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源于思”，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發現和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考，不迷信權威（包括課本），不企望現成的答案，遇事總能問個為什么，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創造性地去認識事物，探索解決問題的途徑。養成這種習慣不僅有利于搞好現在的學習，發展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業奠定基礎。

　　二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉；3．注意聽教師的提示；4．仔細聽其他學生的發言或回答；5．記好筆記；6．適應各個教師的教學方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進行分析理解。

　　三、練習反思的習慣。學習過程中總要做練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之后的重要環節。一般說來，習題做完后要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題采用的方法）2．為什么這樣做？（解題依據的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養求異思維）5．能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發展）。

　　同樣，如果發生錯誤，更應進行反思：錯解的.根源是什么？解答同類題目應注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

　　四、總結歸納的習慣。每章每節的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結，對所學的知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。

　　葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”愿同學們養成良好的學習習慣。

習慣作文 篇5

　　今天，我體驗到畬族的婚嫁習俗。我們跟著講解員，她說需要四個人分別來扮演新郎、新娘的舅子和兩位伴娘。趙老師自告奮勇的扮演“新郎”，另外三人都是我的同學。

　　新娘在哪兒呢？我正好奇著。該不會在一旁的轎子里吧，想著，便探著腦袋往轎子里看，一旁的導游似乎聽到了我的心聲，接著說道：“我們現在還不能見到新娘呢，要新郎闖過一道道難關后，才能見到新娘。

　　在一扇大門前，我大家停住了腳步，我看到前方的地上放著兩把交叉的掃把，掃把上還有尖刺。它們擋著我們的去路，必需要對出歌才能繼續前走，村里的.姑姑們都說畬族自己的語言，讓我們聽得云里霧里，也真難為趙老師了，他不但沒知難而進，反倒知難而退，只好被新娘家的人罰了三碗酒。

　　畬族的不少人家還會上山打獵，正因為這樣，新郎的箭法一定要很準。對新郎的第二項挑戰就是射箭，我們在一旁竊竊私語：“趙老師恐怕連弓怎么拿都不知道。”“小心，別被趙老師射到啦。”聽了這，我們都躲得遠遠的，生怕被箭法不準的趙老師射到，果不出所料，五支箭，趙老師一支也沒射到。

　　要進到新娘的家中，還得猜出哪一位姑娘是女祭司。“應該是頭上盤著鶴的吧。”“可能是身上的衣服繡著鳳凰的吧。”“不對，可能是身上背一個包的！”大家七嘴八舌地給趙老師支著招。是啊，三個姑娘都不一樣，哪一個才是呢？最終，趙老師選了那位繡著鳳凰的。結果，講解員說，應該是身上背著包的。

　　趙老師最終沒見到新娘，在真正的婚嫁中，需要全是滿分才能娶上新娘呢。

習慣作文 篇6

　　讀書開啟智慧，學習增長知識，書是人們成長的階梯，成才和進步的指路明燈。

　　我在沒有入學之前，根本就不知道什么是書，只能聽取大人給我講書里的故事。我在上一、二年級的時候，學習了漢語拼音，也只能讀一些帶有漢語拼音的簡單圖畫書。還是進入三年級以后，開始寫作文，老師要求讀課外書，我也只是讀了一些《小學生語文新課標》必讀書目和《同步作文選》，對讀書雖然產生了一些興趣，但不是那么濃厚。

　　真正的讀書還是進入四年級以后，語文老師把讀課外書作為一項學習任務，要求每天必須讀課外書一個小時，還必須填寫讀書記錄卡和讀書筆記，讓家長簽字，老師檢查。爺爺首先給我買了一套《少年兒童十萬個為什么》和《中外神話故事》。這兩套書不但使我懂得了許多科學道理，學到了許多童話故事，而且使我的讀書興趣越來越濃，真正使我喜歡上了讀書。買了這一套又買那一套，放下飯碗看、睡覺前看、起床后還要看。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的.小書蟲。我常常被書中的人物故事感動了，一個人在臥室里悄悄流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我會坐在書桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著說我是神經病。有時晚上十點多了我還在看書，奶奶心疼的說：這么晚了，早點睡覺吧！不要把眼睛使壞啦。為了看書方便省錢，還讓爸爸給我辦了一個借書卡，星期天一有空，我就去書店借書看。

　　我先后閱讀過《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢》、《像他們一樣去成功》·20部書。

　　我有了一個看書的好習慣，看了很多書，懂得了很多道理，同時也給了我學習上的很大幫助，我這個好習慣將永遠堅持下去，作為我增長知識的源泉。

習慣作文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，心中就會感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？就讓我們把感恩變成一種習慣吧！

　　小時候，我的身體并不是很好，特別是天冷的時候，如果不注意好就很容易在晚上發燒，每當這時父母就會背著我，到處找醫生，雖然在晚上特別不好找，但從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。現在我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　還記得那是我剛上初中的時候。那天正好是星期天，我快速地吃完晚飯，就準備拿起書包去學校了。這時父親正從廚房里走出來，端著一盤剛炒好的菜，問我：“就吃完啦？還要不要在添點！”我還準備回學校呢，就說：“不了，幾天回去還有好多事呢！要早點過去，就不吃了。”還沒說完，我就已經背起書包了，父親連忙說：“那你走的時候記得帶把傘哈，我看今天要下雨。要是你沒帶傘，下雨了可沒人來接你哈！”爸爸說完還對我做了一個非常嚴肅的表情，感覺從他那小眼睛里射出了一道銳利的光芒，害得我都不敢直視他的眼光了。我連忙走向窗子旁，看那外面的天氣我就感覺爸爸就又是在騙我了。那天空上沒有一片白云，只有那夕陽映的天空成了絢爛的霞紅，這和父親說的要下雨可不是一回事啊！回頭回了爸爸一個無奈的眼神，然后就趁爸爸一個放盤子的不注意，我就溜了出去。爸爸發現我出去了后，也沒說什么，只是嘆了一空氣，說：“這小子越來越不像話了，都不聽話了，原來教育他的都不知道啦！”

　　出了家門暗嘆一口氣，幸好“逃”出來了不然又是一頓嘮叨。我坐在公交車上，在不經意的一瞥中我好想看到了，在遠方的群山中我好像看到了一片烏云，可我還沒看清，就被一棟棟的樓房給擋住了。“希望是幻覺，希望是幻覺……”我在心里默念，不會真的被爸爸說中了吧！心里想起那爸爸的表情我就一陣冷汗，“還是不要想啦！”

　　“叮鈴鈴……”這是第三節晚自習下課的鈴聲，“啊，咋就下課呢？不要啊！”看著窗外那仿佛撒下來不要錢的雨點，聽著那仿佛比下課鈴聲還響的雨滴聲，我就感覺到一陣心痛。

　　早在第一節下課的時候，這雨就開始下起來了，當時的我還在天真的以為雨下的這么大，應該下不了好久……可我終究還是太天真了。整理一下衣服，再摸摸它，不知道等會回家后它會變成什么樣。當時我還以為不止我一個人沒帶傘，應該還會有很多的，可還是我想簡單了。整理一下思緒，計劃一下“逃亡路線”，背上書包，我就開始行動了。

　　“都過去五分鐘了，還是走吧！”站在校門口吹了好久冷風的我，看了一下表，還是下定決心走吧。本來是想等雨下小了再走的`，可我卻越等越不敢走了，后來在想想，都下了那么久的雨了，等一會雨就會小嗎？我好傻啊！

　　下定決心的我終于邁開了第一步，沖進了雨中，跑出了校門還沒幾步，我就感覺我的鞋子就已經濕完了。“這臭小子……”嗯？我在校門口等了那么久，門口早久沒有好多人了，可我還是聽見了一個熟悉的聲音。我朝那地方一看，就看到了一個熟悉的身影，他慢慢地朝我走來，響我遞過來一把傘。雨太大我沒能看清爸爸的臉，但我能想象到那把傘下嚴肅的臉。

　　一路上無話可說，到了家后，媽媽已經把我準備換的衣服準備好了。我換好了衣服，從臥室里走了出來，爸爸盯著電視看也不看我一眼，說“沒有下一次了！”聽了這句話我才放心了。爸爸就是這樣，不喜歡把自己心里想的表現出來，但我知道，爸爸這樣是一種愛的表現形式，一種不言于表面的愛。

　　爸爸謝謝你，我是群星中最不起眼的一顆星星，在你的照耀下，我要經過磨練和努力，才能成為無數顆星星中最閃亮的一顆。你的愛是一條緩緩流淌的小河，我就是小河里的一條無憂無慮快樂成長的小魚，在你的保護下，我要獨立自主的成長，才能去那遼闊的大海里拼搏。

　　謝謝你爸爸，只有記住了你的愛，我才會知道感恩，才會有前進的動力。就讓感恩成為一種習慣吧，陪伴我繼續前行！

習慣作文 篇8

　　同學們，你們一定聽過“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時有個孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書，可是因為家境貧寒，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。為了讀書，匡衡偷偷鑿通了鄰居家的墻，借著偷來一縷燭光讀書。由于從小養成了勤奮好學的好習慣，他長大以后成為了一名知識淵博的大經學家。這個故事告訴我們：從小養成一個良好的習慣，可以讓人受益終身。

　　名人因從小養成好習慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會。我剛開始學象棋時，水平很差，經常被同學們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵我說：“喜歡一件事，就要認真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會磨成針！”于是，我就專門買來一本棋譜，每天晚上睡覺前認真的閱讀，遇到不會的`問題就及時向老師請教，并且經常和水平比自己高的棋友對棄。雖然輸得時候多，但我從不氣餒，回家以后認真總結經驗，每次都能有新所收獲。慢慢地，認真鉆研的好習慣就在養成了，下棋的水平也在不知不覺中提高了。直到有一天，我居然贏了老師一盤棋！我簡直不相信這會是真的！高興之余，我也明白了一個道理，那就是好的習慣是日常一點一滴積累起來的，正是“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”的道理啊！

　　老師教過我們一句名言：播種一個行動,你會收獲一個習慣;播種一個習慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。這句話充分說明了好的習慣是獲得成功的基礎和關鍵。所以，我們只有從小做起、從現在做起，從每一件小事做起，讓好的習慣逐漸積累成最優秀的品質，幫助我們一步步邁向成功。

　　少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動起來吧！趕快抓緊寶貴的時光,讀后感，從小種下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴隨我們快樂成長、終生受益吧！

習慣作文 篇9

　　女孩子都會有很多的小秘密。而我們都是把自己的小秘密和最好的朋友分享。好像告訴了她們，自己心里就不會被秘密塞得滿滿的，也相信自己的好朋友一定不會把自己的秘密說出去。可是時間久了，我們會發現這真的是自己一廂情愿的想法。保準用不了多少時間，那些應該知道的，和不應該知道的人全都知道了。

　　我想，這一定是最好的朋友說出去的。她會告訴自己最好的朋友，誰誰告訴我一個秘密，我給你說，你可千萬別告訴別人。然后她的`這個朋友，又會這樣告訴其他人。想來把秘密告訴給自己最好的朋友，真的不是保守秘密的方式。

　　很偶然的機會，在文具店里，看到了一本可愛的筆記本，有著小小的密碼鎖。打開筆記本，都是彩色的紙張，我一下子就喜歡上了它。于是，花錢買下來，準備用它來收藏我的小秘密。我想，也只有它才不會背叛我。

　　于是，每天晚上，我都會坐在桌子前面，拿起鋼筆，在日記本上記錄下當時的心情。今天，受到老師的表揚了，我真的很開心。老師準備讓我參加演講比賽了，我內心真的是非常激動，或者我和好朋友吵架了，在日記本寫上她的幾句壞好，悄悄發泄一下。這些除了我和日記本，沒有別人知道，這讓我非常安心。

　　不知不覺，我寫了好幾本日記本了。老師布置的作文，我也會寫得行云流水。原來寫日記，對于寫作文有很大的幫助。我在不知不覺中養成了一個好習慣！

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