我的壞習慣作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的壞習慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的壞習慣作文1

　　我相信在這個世界上，沒有一個人是完美的，包括動物、植物、河流、大地還是什么的……每個人每個一物都有自己的`缺點，但是不一定每一個缺點都是不好的哦！當然啰，這是要看狀況的啊！

　　當然，有缺點就是要去改進，沒有改進的話，那個缺點不但會是其他的人對你的刻板印象，還會是不讓你達成目的的那個阻礙壞蛋，搞不好你已經(jīng)快要達到你的目標和夢想了，就因為這一小個壞習慣害你沒有達成你的目標和夢想，所以改掉壞習慣是多么重要的事情啊！

　　我有兩個壞習慣，那就是不會今日事今日畢和粗心大意。我總把功課拖到星期六、日再寫，我覺得我要把這個惡魔給殺了，才不會影響我一生。

　　我覺得把壞習慣給改掉是一件很重要的事情，不然它會影響你一輩子。

我的壞習慣作文2

　　習慣分為好壞兩種，好習慣有認真、講衛(wèi)生、勤勞……壞習慣有粗心、貪吃、貪睡……而我，就占了壞習慣中的貪吃。

　　只要一有好吃的東西，我就會急忙搶過來，拿著吃起來。媽媽讓我剩點，不要一次吃那么多。可是，我那饞嘴和不爭氣的手忍不住地一會兒吃一個、一會兒吃一個，媽媽和家人總說我是個小饞貓。媽媽為了不讓我吃太多零食，總會放起來一些，可我寧可把家給倒過來也要找到媽媽放起來的零食。

　　在我家的相冊里，有一張照片：一個小女孩坐在沙發(fā)上哇哇大哭，一手里拿著一盒餅干。事情是這樣的：也就是在我兩三歲的時候，一天，媽媽從超市回來，買了很多好吃的`，可姐姐逗我，不給我吃。我心想，不吃就不吃，哼，口中卻還是咽了口唾沫。看著他們吃得美滋滋的樣子，我心里不知受了多大委屈，哇哇大哭起來。媽媽見事不妙，趕緊把餅干給我，可我還是不肯罷休。這時，媽媽拿起相機，“咔嚓”一聲，把我的丑樣子給照了下來。現(xiàn)在想起來，我還能笑出聲呢！

　　當然啦，我的好習慣也不少：講衛(wèi)生，進屋第一件事就是洗手；勤勞，掃掃地、擦擦桌子、洗洗碗……

　　我希望能改掉這些壞習慣，做一個優(yōu)秀的好學生。

我的壞習慣作文3

　　在我的生活中，

　　你是我最重要的人。

　　你見證了我的點點滴滴，

　　陪著我走過了十幾年。

　　這十幾年來，

　　不管是開心，難過，

　　你都會陪著我。

　　從幼兒園到小學再到初中，

　　你都一直出現(xiàn)在我的生活中。

　　在我的記憶中,

　　你是最最深刻的。

　　說什么我都不能忘記你，

　　說什么我都不能沒有你。

　　這幾年來，我都習慣了。

　　沒有你我會覺得空嘮嘮的.。

　　是你賦予了我生命，

　　陪著我走過了那么多的風風雨雨，

　　也和我一起看見彩虹，

　　看見許許多多美好的東西。

　　總之我的生活中都是你，

　　我的每一天也都是你。

　　你是我一直依靠一直依賴的人，

　　如果有一天要我突然離開你，

　　我不知道該怎么辦，

　　我已經(jīng)習慣靠你解決問題了。

　　沒有你我以后怎么辦，

　　我遇見困難了誰幫我想辦法？

　　我出了問題了誰幫我解決？

　　我開心了誰陪我一起快樂？

　　我碰到彩虹了誰陪我一起看？

　　我難過了誰又來安慰我？

　　我傷心了誰又來鼓勵我？

　　那個人是你，永遠都是你。

　　你這無可替代的。

　　在這個世界上，

　　我只能習慣有你，

　　也只愿習慣有你。

我的壞習慣作文4

　　我的壞習慣有很多，比如貪玩，媽媽叫都叫不動我等等。不過，我很怕媽媽發(fā)火的樣子。

　　我的.壞習慣總是改也改不了，就這么個小小的壞習慣，卻產(chǎn)生了許多事情。記得有一次，我的一個同學邀我去玩，我和媽媽說，媽媽一聽，火氣就冒了起來，說：“你呀，天天就懂得玩！不會看一看書，讀一讀書嗎？”媽媽說完生氣地盯了我一眼，可那時我已經(jīng)管不了這么多了，滿腦子想的就是出去玩，和媽媽磨了半天，媽媽終于答應讓我下去玩一會兒，時間不能超過一小時。我樂得一蹦三尺高，馬上沖下樓找同學去了，我和同學玩得非常開心，竟玩得忘了時間，等到想起回家，天色已經(jīng)暗下來了。我突然想到媽媽說：玩一個小時就要回家啊。我嚇得趕緊往家跑，回到家一看鐘，已經(jīng)快7點了，媽媽看到我，火冒三丈，“電閃雷鳴”，雙目圓瞪，眼中射出令人害怕的光芒。媽媽生氣地說：“你太不遵守時間觀念了，實在是個太貪玩的孩子。”我的臉像蘋果一樣紅，頭上冒出了冷汗，嘴巴害怕得亂抖亂動，只好保證下次不敢了。我的媽媽太厲害了，什么事都瞞不過她，我也不能總想著玩。

　　有時看見別的比我學習學得更好的同學，我就很想改掉壞毛病，多學點知識，讓自己成為令媽媽自豪的孩子。

我的壞習慣作文5

　　星期一，陽光明媚，照耀著我的小臉頰，熱乎乎的'。我坐在教室里，正在參加考試。

　　看到語文試卷，我覺得特簡單，心想一定能考高分。我隨心所欲，一目十行地閱讀，不細致，粗心大意，一會兒就做完了，也不檢查，直接交卷。數(shù)學考試，我仍然故伎重演，不認真審題，馬上下筆，計算用口，應用題不加思考，一點兒也不謹慎。

　　第二天，陰雨蒙蒙，天氣不再晴朗。老師發(fā)卷了，我萬分自傲，總覺得能考得特好。可是，老師報到我名字時，竟然是“汪霞楣，79分。”整個天都黑暗了，連優(yōu)秀都沒有，慘不忍睹，這不是昨天搬起的石頭，砸痛了今天的腳嗎？太不應該了，回家怎么跟媽媽交待。

　　回家后，媽媽語言嚴厲，跟我講了錯題。訂正完試卷，我的心里長滿了后悔：“以后一定要好好發(fā)奮，決不能這樣。”

　　又過了幾個星期，測試再次上演，這次我眉頭緊鎖，審題嚴謹，不丟三落四。做完了，每個題目都檢查一遍，認認真真，仔仔細細，直到鈴聲響起，才交卷。

　　下午，老師重新報到我的名字，后面掛著的是100分。真好，恰好，陽光也從窗外透進來，分外燦爛。

我的壞習慣作文6

　　爸爸經(jīng)常在我耳邊念叨：“小左，你要是改掉了睡懶覺的壞習慣，就好啦！”其實我也特別想改掉睡懶覺的壞習慣，但每次睡在軟綿綿的床上，枕著舒服的枕頭，哪怕就是多睡上1分鐘，也是有滿滿的幸福感，特別是在冬天，睡在暖暖的被窩里是一件多么幸福的是啊！可是，每次被急促的鬧鐘鈴聲一遍又一遍的喚醒或是被爸爸粗大的嗓門叫醒，心里滿是愧疚感。而且這也意味著起床后的每一分鐘都非常“趕”吃飯“趕”上學“趕”路況不好事還會遲到。

　　為了杜絕這一系列不良影響，我決定立下一個目標：6：00起床、6：15吃飯、7：00讀書、7：30出門上學。頭幾天鬧鐘叫我，我會沒聽見直到爸爸媽媽催促我我的眼睛才迷迷糊糊的`打開一條縫又閉上了雙眼。可是，當我想到給自己定下了目標，所以我還是堅持早起，我終于養(yǎng)成了早起的好習慣。最后我不用鬧鐘都能自己起床了呢！

　　這樣我可以上學不遲到，又可以利用剩下的時間讀書、背古詩，正是兩全其美啊！

　　每個人或多或少都會有一些不好的習慣。只要勇于去改正，并實施。每人都能做的最好，從中受益。

我的壞習慣作文7

　　哦！天哪，真讓人沮喪！

　　不論是在練習冊、作業(yè)登記本上，還是教科書、作文本上，錯別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫錯別字，但這個錯別字像抹了502膠水一樣，粘在我身上，不管我用什么辦法，它就是緊緊地粘著我，不肯離開。

　　曾經(jīng)，因為錯別字，我不知挨了多少頓批。做練習冊時，本來可以全對的，就是因為錯別字，不僅沒拿到滿意的分數(shù)，還被老師當反面教材嚴肅批評。寫作文更恐怖，發(fā)下來的作文本，與之前那叫一個天壤之別。最初寫的'時候，作文紙是被一個個黑黑的字擠得密密麻麻，可發(fā)下來后，被擠得密密麻麻的不是那一個個黑黑的字，而是一個個紅圈圈和紅叉叉，整個作文紙在紅色大軍的包圍下淪陷了……

　　五年級上學期的第五單元，我們學了漢字的有關知識。當時老師跟我們說，我們的漢字受到許多外國人的歡迎，許多國家都開設了漢語課程。我們作為中國人，如果學不好漢字，經(jīng)常寫錯別字，那豈不是要鬧“國際笑話”？漢字是我們中國人的精神傳承，擁有悠久的歷史，這是我們炎黃子孫的驕傲！我下定決心，一定要學好自己的語言，寫好漢字！

　　都說新學期、新氣象，這個學期我的“新氣象”就是：和錯別字sayGoodbye！

我的壞習慣作文8

　　我的壞習慣就是粗心。有一次，我在托管班寫完作業(yè)，馬老師給我檢查。這時候，馬老師對我說：“郗澤旭呀，郗澤旭，你真粗心，把雀的拼音寫錯了！”我看了我寫的拼音，還真的寫錯了，粗心的我把b寫成p了！ 我對馬老師說：“馬老師，是我不認真，下回一定要細心！”

　　晚上回到家， 我收拾書包的時候沒有認真檢查，忘了把語文卷子裝進去。第二天早上到了學校，要交卷子了，卻怎么也找不著語文卷子，急的我滿頭大汗，我才發(fā)現(xiàn)語文卷子忘拿了。于是我去告訴老師我的`卷子忘拿了，老師讓我拿她的手機給我媽媽打電話，給我把卷子送到學校來。

　　到了中午，媽媽把卷子送來了。媽媽對我說：“郗澤旭，以后不要那么粗心了，要認真地整理書包！”我滿臉通紅地對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，以后一定改正！”

我的壞習慣作文9

　　相信每個人一定都有壞習慣吧！壞習慣彷彿形影不離的殺手，一直環(huán)繞于我們身邊，讓我們感到很頭痛呢！

　　我的壞習慣就是：對長輩不禮貌，有時在家里，爸爸叫我去關燈時，我總是心不甘、情不愿的`對他說：“燈又不是我開的，你叫弟弟去關啊！”后來，我還是去關了。有一次，媽媽叫我吃飯，但我卻左耳進、右耳出，彷彿沒聽到，繼續(xù)看著電視。這時，我可以感覺到媽媽的無奈跟失望，因此，我也下定決心，一定要改正這個壞習慣。

　　為了改正壞習慣，我做了很多努力，如：爸媽叫我或做任何事時，我一定會快速趕到馬上動手去，也不會跟長輩頂嘴；而且任何事都要求做到最好，絕不偷懶，希望我可以改正這個壞習慣。

　　“壞習慣”目前對我來說，已經(jīng)不再是個隱形殺手了，我反而要感謝他呢！因為他，我才能改正壞習慣；因為有他，我才能成為爸媽的“得意助手”，希望以后，我可以真正跟壞習慣說：再見！

我的壞習慣作文10

　　我有一個壞習慣，那就是丟三落四。這個壞習慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰(zhàn)勝了它。

　　三年級時，我完成作業(yè)的速度總是很快。可是卻因為丟三落四這個壞習慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒完成作業(yè)。

　　平時，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時，難免會有“漏網(wǎng)之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。

　　每當媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎么樣？可想而知，被老師認做沒完成作業(yè)，留下來補做。

　　為了改掉我的這個毛病，我采用了一種方法：每當媽媽問我作業(yè)時？我不再像以前那樣說媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包里的作業(yè)本，對照作業(yè)要求一一核對。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細心的好習慣。功夫不負有心人，我終于改掉了丟三落四的.壞習慣。

　　媽媽語重心長地對我說：“改掉壞習慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽了媽媽的話，我同時明白了，改掉壞習慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。

　　現(xiàn)在，我真想自豪地對大家說：“我終于改掉丟三落四的壞習慣啦！”

我的壞習慣作文11

　　上午上數(shù)學課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計算問答，我慢吞吞的寫著，許多同學都交了。我想：有不是測試，我把字寫的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫到最好。像書上的字體一樣！

　　下課了，就剩下幾個沒交了，老師開始催我們快做！媽媽來接我回家吃午飯看見我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽媽媽當著老師和同學的面痛罵了我一頓"，要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習字體！你有不是不會做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個，有不是要你刻作業(yè)！"媽媽皺著眉，臉上露出實在受不了我的.表情，看見媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。雖都對了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯了。只剩下一個沒走了，我和媽媽走出教室時，媽媽嘴里還在教訓我，正好碰到了我的語文劉老師，劉老師問清原因后，要我改掉慢"毛病"

　　的確，我要努力改掉這動作慢的壞習慣。難！也要努力的克服缺點！

我的壞習慣作文12

　　我有一個壞習慣，就是上語文課的時候，用尺子來切橡皮。手里不折騰點東西，就覺得很不舒服。

　　上語文課了，我先坐好，等老師開始講了就拿個尺子，在橡皮上切來切去。突然，老師見我漫不經(jīng)心的模樣，就在我正要把尺子挖進橡皮“體內(nèi)”時，老師指了指我，用兇惡的`眼神瞪著我說：“你！起來！上課的時候心不在焉，罰抄兩單元詞語！”，我立刻呆住了，但手還下意識地在抽屜里用尺子掏橡皮。

　　下一節(jié)課依然是語文課，我又情不自禁地拿出一塊橡皮與尺子，先把橡皮搞成一塊一塊的，又用尺子在上面劃來劃去，老師的眼睛又落在我的身上，我一下子把橡皮尺子藏在口袋里，手一下子端正地坐好，手里還捏著橡皮的沫沫，老師這才把那恐怖的眼睛從我身上移走。

　　老師下課把我叫到辦公室教導了一番，她用紅筆敲了敲桌子，說：“你最近學習總是分心，要好好想一想，這樣你學習很快會退步的……”。經(jīng)過老師的教導后，我每上語文課都把橡皮尺子藏書包后面，動也不動，有時候想玩，就自己把自己手抽一下就不想了。

　　這習慣也太難改了，以后一定要時刻提醒自己，別再習慣成自然了。

我的壞習慣作文13

　　今天我又出問題了，這次我自己都不能原諒自己，因為我在工作上的錯誤總是犯了再犯，我不像是其他人似的在一個地方栽過跟頭后就在也不會在原地方栽了，我的記性又不好，所以總是在一個地方摔倒后，再次摔倒。我也很討厭自己的'這個壞習慣，為了懲罰我扣了自己的錢了，我心里難過極了，我已經(jīng)告誡自己好多遍了，我甚至懷疑自己有嚴重的健忘病。粗心的毛病也是犯了再犯，可能是小時候沒有養(yǎng)成好習慣，小時候媽媽就經(jīng)常說我總是丟三落四的，但沒怎么管我，現(xiàn)在想想就是自己沒有嚴格的約束自己，做事情總是敷衍了事，不了了之，造成我現(xiàn)在的這些壞習慣。人的習慣一旦養(yǎng)成了就不好改了，尤其是壞習慣，現(xiàn)在我才明白細心是多么重要的一件事，我的同事就很細心，他們總是在我出錯之前做好準備，給我做堅強的后盾，現(xiàn)在想想還真得謝謝他們呢。但是我要下定決心去吧壞習慣改掉，要洗心革面的迎接明天的到來。

我的壞習慣作文14

　　我叫盧俊翰，今年十一歲了，是一名四年級小學生。我有許多好習慣：每天都堅持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個壞習慣：上課的時候老愛走神。

　　從上小學一年級開始，我就有了這個壞習慣，同學們還給我取了個“夢游神”的綽號。這個壞習慣給我?guī)�來了許多麻煩，每次都是因為它，我把老師上課講的'重點內(nèi)容給聽漏了，使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。

　　有一次上語文課，我又走神了，一不小心就被老師抓了個正著。老師點名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍，一連叫了好幾遍我的名字，我都沒有任何反應，一直盯著窗外發(fā)呆，直到同桌輕輕碰了我一下，才慢慢回過神來。我立刻站起來，張口就讀“無夸”。頓時，同學們哄堂大笑，老師的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，瞪大眼睛，一聲不吭，滿臉一副無奈的表情。我低下頭，心想：糟糕，讀錯了，只能接受懲罰了。果然，才過了幾秒鐘，老師就說：“你給我站到后面去好好反省！”盡管我非常不愿意，但也只能唯命是從了，誰讓我把“無奈”讀成“無夸”呢！

　　唉，我怎樣才能改掉這個愛走神的壞習慣呢？

我的壞習慣作文15

　　我們應該如何改掉自己的壞習慣？像我就有許多的壞習慣，例如：愛和弟弟吵架、喜歡和別人計較、常常忘東忘西，糊里糊涂的……等等。

　　我認為我應該從“常常忘東忘西，糊里糊涂”的缺點來改進。以前，我常常不是鉛筆用壞，就是橡皮擦長腳跑走，要不然就是聯(lián)絡簿、考卷沒有簽名，每次一回到家，我就像是一位等著判刑的嫌犯，而媽媽法官，天天都有關于我的案件要處理，使媽媽勞累不堪，也使我變的越來越懶散。

　　而我的改進方法是：每天放學的.時候，拿出聯(lián)絡簿，一項一項功課對完之后才放學，每天一回到家就把功課、聯(lián)絡簿和考卷拿出來給父母簽名，并且每天放學以前檢查用具，避免沒有帶。

　　每一個人都會有缺點，沒有一個人是十全十美的，然而，只要我用心去改進，就會發(fā)現(xiàn)，其實每一件事都沒有想像的那么難，只是看自己要不要去改進，而且你還會發(fā)現(xiàn)，一但改掉壞習慣，父母也會為你開心，并且讓生活品質(zhì)變的更好。

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